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Aventura

dos Nmeros
Matemtica
Conceio Dinis
Ftima Lima

4. ano Ensino Bsico

Alguns dos problemas seleccionados, e as propostas de trabalho


apresentadas, podero ser ponto de partida e suporte para o
desenvolvimento de actividades no mbito

da Educao para a Cidadania/Formao Cvica ...

... da rea de Projecto...

... ou do Estudo Acompanhado!

ISBN 972-0-13186-1

Aos professores
Pretendemos que o livro Aventura dos Nmeros Matemtica 4. ano, na
sequncia do trabalho desenvolvido anteriormente, motive os alunos para a
busca sem fim do conhecimento matemtico, construdo de forma significativa,
desafiante e divertida. A matemtica ser, assim, mais uma forma de linguagem a
que cada um poder aceder, contribuindo para o seu desenvolvimento integral,
como pessoa e como cidado.

Este manual foi feito procurando apresentar um conjunto de pistas para auxiliar
o trabalho de alunos e de professores, no esgotando tudo quanto se pode e
deve fazer ao nvel da aprendizagem da matemtica, centrando-a sempre na
resoluo de problemas e nas questes que desafiam o quotidiano dos alunos,
encorajando a sua curiosidade e o desejo de perceber o mundo sua volta.
Neste manual, o Vamos lembrar permite revises dos contedos tratados
nos anos anteriores.
Quanto aos Contedos programticos, a organizao mensal constitui
uma mera sugesto, j que a progresso deve ser adequada ao ritmo dos
diferentes alunos e turmas.
Criaram-se Exerccios para consolidao das aprendizagens dos contedos tratados.
Na Avaliao apresentamos fichas organizadas de acordo com a programao mensal; estas pretendem constituir-se como um momento de reflexo sobre as aprendizagens realizadas num dado perodo de tempo.
A rubrica Agora j sei? contm fichas de reviso dos temas tratados ao
longo do ano lectivo.

Bom trabalho!
As autoras

Blocos de contedos programticos


Bloco 1

Bloco 2

Nmeros e Operaes
Ler e escrever os numerais ordinais at ao 50..
Ler e escrever os numerais ordinais 100. e 1000..
Identificar ordens e classes da
milsima ao milho.
Ler e escrever nmeros.
Ordenar nmeros em sequncias crescentes e decrescentes.
Estabelecer relaes de ordem
entre nmeros e utilizar a simbologia <, >, =.
Representar nmeros decimais
numa rgua graduada (at
dcima).
Numa recta graduada, dado o
nmero correspondente a um
ponto, atribuir o nmero correspondente a outro ponto.
Fazer a composio de operadores numricos.
Utilizar tabelas de duas entradas
da multiplicao para a diviso.
Estimar a ordem de grandeza
de um resultado antes de efectuar o clculo.
Procurar estratgias diferentes
para efectuar um clculo.
Explicitar oralmente e representar por escrito os passos seguidos ao efectuar clculos.
Reconhecer mltiplos de um
nmero natural.
Reconhecer a equivalncia entre:
* 0,01
* 0,001
4

e
e

: 100
: 1000

Forma e Espao
Descobrir a regra para calcular
o quociente de um nmero por
100 e por 1000.
Descobrir a regra para calcular
o produto de um nmero por
0,01 e por 0,001.
Reconhecer a equivalncia
entre:
: 0,1
: 0,01
: 0,001

e
e
e

* 10
* 100
* 1000

Comparar e identificar os
seguintes slidos geomtricos:
cubo, esfera, cilindro, paraleleppedo, cone e pirmide.
Transformar slidos geomtricos feitos em materiais moldveis.
Construir caixas em papel, cartolina ou carto.
Desmontar um cubo de carto
e procurar fazer a planificao
da sua superfcie.
Construir um cubo a partir de
uma dada planificao.
Reconhecer ngulos em figuras
geomtricas planas e nos
objectos.
Comparar a amplitude de ngulos e reconhecer: ngulo recto,
ngulo agudo e ngulo obtuso.
Fazer transformaes de figuras
geomtricas planas segundo
algumas regras (utilizando diferentes meios e materiais: dobragens, geoplano...).
Desenhar livremente com o
compasso.
Desenhar frisos e rosceas.
Desenhar livremente utilizando a
rgua.
Fazer uma composio a partir
de um dado padro.
Desenhar figuras geomtricas
simples em superfcies curvas.
Desenhar figuras geomtricas
simples com algumas regras.

Bloco 3

Grandezas e Medidas
Representar, no geoplano, figuras geomtricas e reproduzi-las
em papel ponteado.
Procurar, numa grelha quadriculada, os pontos de uma recta
equidistantes de um dado
ponto.
Esboar a planta da sala de
aula.
Fazer a leitura da planta da
escola.

Relacionar o metro, o decmetro, o centmetro e o milmetro.

Determinar massas em balanas de vrios tipos.

Construir o decmetro e o hectmetro e utiliz-los para fazer


medies (do corredor da escola, do ptio, do caminho da
escola a casa...).

Relacionar as unidades de
medida de massa:

Relacionar o quilmetro, o hectmetro, o decmetro, o metro,


o decmetro, o centmetro e o
milmetro.
Calcular o permetro de polgonos.
Desenhar polgonos a partir de
um permetro dado.
Medir o dimetro e o raio de
uma circunferncia.
Construir colectivamente o
metro quadrado com quadrados de 1dm de lado feitos em
papel quadriculado.
Relacionar o m2, o dm2 e o cm2.
Descobrir as frmulas para o
clculo das reas do quadrado
e do rectngulo.

Kg, hg, dag, g, dg, cg, mg.


Construir um esquema de referncia de forma a realar:
a relao entre duas unidades
consecutivas dentro do
mesmo sistema de medida;
a repetio dos prefixos dos
mltiplos e submltiplos em
todos os sistemas.
Fazer estimativas de medidas
com base em unidades familiares.
Comparar os resultados obtidos
em medies que fez com os
resultados obtidos pelos colegas.
Utilizar instrumentos da vida
corrente relacionados com o
tempo: relgios, calendrios,
horrios.

Calcular reas de quadrados e de


rectngulos utilizando a frmula.
Construir o decmetro cbico a
partir do decmetro quadrado.
Projectar a construo do metro
cbico.
Medir a capacidade de recipientes.
Relacionar as unidades de
medida de capacidade:
Kl, hl, dal, l, dl, cl, ml.
5

ndice
Aos Professores
Blocos de contedos programticos
Vamos lembrar

Composio de operadores numricos

50

4-5

Exerccios

51

10-15

Avaliao

52-53

DEZEMBRO

OUTUBRO
Numerais ordinais at ao 50.

16

Permetro de polgonos

54-55

Nmeros ordinais 100. e 1000.

17

A mquina de calcular

18

Produtos de nmeros inteiros de 4 algarismos por nmeros de 3 algarismos

56

Leitura e escrita de nmeros

19

Aprende agora, mais

57

A centena de milhar

20-21

O dimetro e o raio de uma circunferncia

58

Leitura e escrita de nmeros

22-23

Slidos geomtricos

24-25

Tabela de duas entradas da multiplicao


para a diviso

59

Exerccios

60

Medio do permetro circular de


um objecto

61

Nmeros decimais

26

A milsima

27

Exerccios

28

Representao de nmeros decimais


numa recta graduada (at dcima)

29

Metro, decmetro, centmetro, milmetro

30-31

Avaliao

32-33

NOVEMBRO
Relaes de ordem

34

Planificao de um cubo de carto

35

Construo de caixas em papel,


cartolina ou carto

36-37

Ordens e classes o milho

38

Leitura e escrita de nmeros

39

ngulos

40-41

Avaliao

62-63

JANEIRO
Estimativas

64

Transformao de figuras geomtricas


planas (dobragens)

65

Transformao de figuras geomtricas


planas(geoplano)

66

Adio de nmeros decimais

67

Subtraco de nmeros decimais

68

Exerccios

69

Multiplicao de um nmero inteiro


por um nmero decimal

70

Exerccios

71

Construo do decmetro

42

Multiplicao por 0,1; 0,01 e 0,001

72

Construo do hectmetro

43

Multiplicao por nmeros decimais

73

O quilmetro

44

Exerccios

Relao das medidas de comprimento


entre si
Exerccios
Resoluo de problemas
6

45-46
47
48-49

74-75

Construo do metro quadrado

76

O metro quadrado, o decmetro quadrado,


o centmetro quadrado

77

Avaliao

78-79

FEVEREIRO

ABRIL

Diviso de um nmero inteiro por outro


nmero (algoritmo da diviso)

80

Diviso de nmeros inteiros por um divisor


de dois algarismos (algoritmo da diviso)

81

Diviso de nmeros inteiros por um divisor


de dois algarismos
82-83
Exerccios

84

Utilizao livre da rgua

85

Utilizao do compasso

86

Frisos e rosceas

87

Desenhos em superfcies curvas

110

Desenhos de figuras geomtricas

111

Reproduo de figuras geomtricas

112

Balanas

113

Determinar massas

114

Exerccios

115

Unidades de medida de massa

116-117

Exerccios

118-119

A diviso inteira e a multiplicao

120

Multiplicao com nmeros decimais

121

reas do quadrado e do rectngulo

88-89

Exerccios

90-91

Diviso com nmeros decimais


(s com o dividendo decimal)

122

Avaliao

92-93

Diviso com nmeros decimais

123-124

Equivalncias entre : 0,1 e * 10,


: 0,01 e * 100 e : 0,001 e * 1000

MARO

Avaliao

125
126-127

Composies a partir de um padro

94

Permetro e reas de polgonos

95

Planta da sala de aula

96

MAIO

Planta da escola

97

Esquema de referncia

128-129

Exerccios

130-132

Mltiplos de um nmero natural


Construo do decmetro cbico
Capacidade de recipientes
Medidas de capacidade o litro,
o decilitro, o centilitro e o mililitro

98-99
100-101
102

Pontos equidistantes de rectas


e de pontos

103

Instrumentos da vida corrente


relacionados com o tempo

Medidas de capacidade o quilolitro,


o hectolitro, o decalitro e o litro
104-105
Equivalncias entre * 0,1 e : 10,
* 0,01 e : 100 e * 0,001 e : 1000

106

Estratgias para efectuar um clculo

107

Avaliao

108-109

Estimativas
Avaliao

133
134-136
137
138-139

JUNHO
Agora j sei?

140-142

* A organizao mensal constitui uma mera sugesto, j que a progresso deve ser adequada ao ritmo dos diferentes alunos e turmas;

Setembro

junta-te a ns
nesta maravilhosa
aventura!
A descoberta da
Matemtica!
J te apercebeste que
podemos descobrir
a matemtica
em toda a parte?!
Bem

Descobrimos a matemtica
Na arquitectura

Na pintura

Setembro

Na religio

Na msica

1 semibreve vale:
2 mnimas
4 semnimas
8 colcheias
16 semicolcheias
32 fusas
64 semifusas

Na Natureza

No pensamento e em toda a parte!

Resolve.

88 kg

84 kg

82 kg

Pedro e Lus

Lus e Joo

Pedro e Joo

O Pedro e o Lus pesam juntos 88 kg; o Lus e o Joo pesam 84 kg; o Pedro e o Joo
pesam 82 kg. Quanto pesa cada um deles?

R.: Pedro

kg; Lus

kg; Joo

kg.

Discute a tua resposta com os teus colegas.


9

Setembro

Vamos lembrar 1
1

Completa.

1000 =

+ 300

350 +

1000 =

610 +

= 1000
= 1000

1000 =

250 +

1000 = 200

200 +

Completa a leitura.

1 dezena

+ 500

unidades

1 centena =

unidades

1 centena =

unidades

1 milhar

unidades

1 milhar

unidades

1 milhar

unidades

50

Liga as operaes ao seu resultado.

125 + 280 + 7

10.

20.

3.

12.

21.

5.

14.

23.

6.

16.

27.

8.

19.

30.

412

354 * 6

773

900 127

2124

A soma de dois nmeros 850. Um deles 350. Qual o outro?

R.:
6

Calcula.

120 + 109 + 88 =

10

35 * 10 =

576

834 258

Completa o quadro.
1. Primeiro

= 1000
= 1000

120 : 10 =

Setembro

Vamos lembrar 2
1

Completa.
+1000

1000

5000

Completa.

1359

unidades de milhar

2465

centenas

6045

dezenas

9150

unidades

Completa.

1743

1000 + 700 + 40 + 3

3053
5037
6948

Pinta de amarelo as caixas com os nmeros maiores que 6485.


Pinta de azul as que tm nmeros menores que 6485.

1995

7000

6400

9001

6385

3999

Escreve o maior nmero com quatro algarismos.

Calcula.

1924 + 176 =

85 * 100 =

6845

6584

6458

6478

R.:

12 * 1000 =

11

Setembro

Vamos lembrar 3
1

Completa.

Nmero terminado em zero,


imediatamente antes

Nmero terminado em zero


imediatamente depois
855
1039
4358
6007

Completa a srie.

Completa.

8820

Classe dos milhares


3

+100

8920

Classe das unidades


5

8
Ordem das unidades

Completa.

137 265 = 100 000 +

= 30 000 + 8000 + 700 + 5


5

Qual o menor nmero com 5 algarismos?

Calcula.

104 + 8 + 18 =

12

125 * 6 =

R.:

700 161 =

Setembro

Vamos lembrar 4
1

L o nmero.

Por classes

145 304

Referido a unidades

Coloca os sinais > , < e = .

11 * 1000

839 + 1000

10 000

2000

250 * 100

1750 + 825

25 000

10 000

Assinala a azul os slidos que s tm superfcies planas e a vermelho


os que tm superfcies curvas.

O pai da Rita comprou-lhe a camisola e as calas.


Quanto gastou?

7,50

R.:
5

O Joca comprou as meias. Pagou-as com uma


nota de 5 euros. Quanto recebeu de troco?

1,50

R.:
6

0
9,5

Calcula.

356 * 28 =

1936 1724 =

54 : 9 =

13

Setembro

Vamos lembrar 5
1

Escreve o nome dos slidos.

Completa.

A moeda comum da Unio Europeia chama-se


.
Um euro vale
3

cntimos.

Assinala com x as moedas equivalentes quantia


indicada.

Vale o mesmo que "

Escreve em numerao romana ou rabe.

159

MCXLIII
CCLXXIV

1640

460

MCMX

643
5

Pinta 0,6.

Calcula.

1283 * 65 =

14

1974

123 + 85 + 1047 =

925 174 =

Setembro

Vamos lembrar 6
1

Pinta 35 centsimas da quadrcula a amarelo.


Pinta 28 centsimas a vermelho.
Quantas centsimas ficaram por pintar?

R.:
2

Os trs lpis custaram 72 cntimos. Quanto custou cada um?

R.:

A toalha mede 2,5 m de comprimento.


Completa.

2,5 m =

2,5 m =

dm

2,5 m =

cm

dm

Calcula.

O permetro do rectngulo

O permetro do quadrado

Escreve as horas que cada relgio indica.

Calcula.

1234 * 8 =

235 + 8 + 100 =

85 : 3 =

15

Outubro

Nmeros ordinais at ao 50.o


A Ana e o Pedro assistiram na televiso prova
da maratona!
Tomaram nota da ordem de chegada dos atletas.
Completa os quadros.
1.o

Primeiro

6.o

2.o

Stimo

3.o

8.o

4.o

9.o

5.o

10.o

Dcimo primeiro

16.o

12.o

17.o

13.o

18.o

14.o

19.o

15.o

Vigsimo

21.o
22.o

16

26.o

Vigsimo segundo

27.o

23.o

28.o

24.o

29.o

25.o

30.o

Trigsimo

31.o

36.o

Trigsimo sexto

32.o

37.o

33.o

38.o

34.o

39.o

35.o

40.o

41.o

46.o

42.o

47.o

43.o

48.o

44.o

49.o

45.o

50.o

Quadragsimo

Quinquagsimo

Outubro

Nmeros ordinais 100.o e 1000.o

Antes deste j
passaram
99 atletas!

Antes deste atleta


j passaram
outros 999!

Ento o 100. o!
Centsimo!

Liga correctamente.

Trigsimo

1000! Ento,
o milsimo!

40.o

Quadragsimo

1000.o

Quinquagsimo

100.o

Centsimo

30.o

Milsimo

50.o

Em que lugar ficou o atleta que entrou trs lugares antes do quinquagsimo?

R.:

Completa.

Este livro de Matemtica tem


4

pginas. Esta pgina a

Procura a 100.a pgina deste livro. Qual a 1.a palavra que aparece no cimo da pgina?

R.:
AVN4-2

17

Outubro

A mquina de calcular
A mquina de calcular pode ser uma grande ajuda.
S vais aprender a usar algumas teclas mais tarde. Para j utiliza estas:

Teclas das operaes


:

Teclas com
1

ON Pe a mquina a
funcionar ou
limpa o visor.

C Apaga o nmero
que est no visor.

. Desempenha o
papel da vrgula.

Visor Nele aparecem os nmeros que digitamos.


No visor aparecem tambm os resultados
das operaes que escolhemos.

= D o resultado
das operaes.

Experincias:
Carrega na tecla [ON]. Escreve nas teclas o nmero [2] [9] [0] [.] [6].
Carrega na tecla [C]. Que aconteceu?
R.:
18

Outubro

Leitura e escrita de nmeros


1

Completa.

Sou o smbolo da

x Sou o smbolo da

Sou o smbolo da

+ Sou o smbolo da

Na sala do Tiago h 22 alunos. Cada aluno tem 24 lpis de cores.


Quantos lpis de cores tm aqueles alunos, ao todo?

Utiliza a calculadora.
Liga a calculadora Tecla ON
Marca as teclas 2

R.:
3

Escreve na calculadora e nas etiquetas outros nmeros com os algarismos 5 , 1 , 3 e 7 .

1357
3157
5137
7135

Escreve na mquina de calcular os nmeros indicados. Completa a tabela.

Uma unidade e cinco dcimas


Oito centenas e cinco dezenas
15,2
Trs dezenas de milhar e duas centenas
80 635
5

Efectua na calculadora as operaes. Escreve os resultados.

37 * 150 =

48 : 12 =

4,3 + 150,9 =

19

Outubro

A centena de milhar
1

Observa.

1 milhar

9 milhares + 1 milhar so 10 milhares


9000 + 1000

10 000

1 dezena de milhar

Completa.
+10 000

10 000

20 000

Completa.

90 000 + 10 000 =
90 milhares + 10 milhares = 100 milhares

90 000 + 10 000

10 *
20

10 000

1 centena de milhar

Completa.

Classe dos milhares


Centena
C

Dezena
D

Unidade
U

Classe das unidades


Centena
C

Dezena
D

1 Unidade

1 Centena de milhar

Uma centena de milhar so

unidades, ou

unidades de milhar, ou

Unidade
U

dezenas de milhar.

Completa o quadro como no exemplo.


CM

DM

UM

365 428

300 000 + 60 000 + 5000 + 400 + 20 + 8

157 230

100 000 + 70 000 + 5000 + 300 + 50 + 1

Completa o quadro, de modo a que tanto as colunas como as linhas completem 100 000.

40 000
60 000
40 000

100 000

100 000

30 000

100 000

100 000

100 000

100 000
21

Outubro

Leitura e escrita de nmeros


1

Completa.

8 9 3 5 6 7
unidades valor de
dezenas valor de
centenas valor de
valor de
valor de
valor de
2

posio
posio
posio
posio
posio
posio

7
60

L o nmero:

referido a unidades, por extenso:


.
por classes: 586

e 937

por ordens: 5

, 8

9
3

, 3

.
, 6

, 7

,
.

Escreve por algarismos:

cento e cinquenta mil unidades


novecentos e seis mil, cento e duas unidades
oitenta e cinco milhares, oito centenas e trs unidades
4

Completa.

Escreve os nmeros por ordem crescente.

870 237

22

400 839

780 237

773 280

100 152

Escreve o maior nmero possvel com seis algarismos.

Escreve o maior nmero possvel com seis algarismos todos diferentes.

Escreve um nmero de seis algarismos, que seja par, em que o algarismo das centenas
e o das centenas de milhar seja 8.

Compara-o com os dos teus colegas.

Observa o grfico de barras, que indica o nmero de habitantes de algumas cidades.


Responde.
900 000

850 000

Qual a cidade com mais populao?


R.:

150 000

100 000

Qual a cidade que tem menos


populao?
R.:

Cidade A

Cidade B

Cidade C

Cidade D
Quantas centenas de milhar de
habitantes tem a cidade A a mais
do que a cidade B?
R.:

Quantos habitantes tm as cidades B e C no seu conjunto?


R.:

23

Outubro

Slidos geomtricos
1

Observa os slidos geomtricos.

Paraleleppedo

Cubo

Pirmide

Cone

Cilindro

Esfera

Assinala a
os que tm s superfcies planas, a
os que tm s
superfcies curvas e a
os que tm superfcies planas e curvas.
2

Observa as ilustraes.
A

Vrtice

Vrtice

Aresta
Face

Face

Pirmide triangular

Cone

Em que se diferenciam os dois slidos?

Em que se parecem?

Observa a pirmide.

Pinta de amarelo uma das faces.


Pinta os vrtices de azul.
Pinta as arestas de verde.

Completa.

Esta pirmide tem


24

faces,

vrtices e

arestas.

Descreve estes slidos sem dizer os seus nomes.


A

A:

B:

Completa o quadro.
N. de faces N. de vrtices N. de arestas

Transformao de slidos geomtricos.

Modela slidos com plasticina.


Depois procura transform-los.
Ex.: de um cubo faz um paraleleppedo ou de um cone
faz uma pirmide.

Jogo
Formar duas equipas.
Um aluno de uma das equipas tapa os olhos.
Os colegas da outra equipa escolhem um slido
geomtrico, em silncio.
O que tem os olhos tapados tenta adivinhar, em
3 minutos, qual o slido, fazendo perguntas
sem poder usar o nome do slido. Os outros s
podem responder sim ou no.
Ganha a equipa que descobrir o maior nmero de
slidos.
25

Outubro

Nmeros decimais
1

Completa.

1 dcima
0,1
A barra est dividida em
partes iguais. Cada uma dessas partes
da barra.
Esto por pintar
dcimas.
2

Faz a correspondncia.

Duas dcimas

0,8

Trs unidades e cinco dcimas

0,2

Cinco unidades e uma dcima

3,5

Oito dcimas

5,1

(0,1)

Escreve os nmeros decimais em falta.

Observa. Pinta 50 centsimas. Completa.

A unidade est dividida em

partes iguais.

Cada uma dessas partes uma


Esto por pintar
Meia unidade so

( 0,01) da unidade.

centsimas.
centsimas.

Lembra: um nmero decimal formado por duas partes:


uma parte inteira e uma parte decimal
4, 3

Faz a correspondncia.

0,15
1

26

Cem centsimas
Quinze centsimas

1,85

Cinquenta centsimas

0,50

Uma unidade e oitenta e cinco centsimas

Outubro

A milsima
1

Observa a gravura.

A unidade foi dividida em 10 partes iguais 10 dcimas.


Dividida em 100 partes iguais 100 centsimas.
Dividida em 1000 partes iguais 1000 milsimas.

Se dividir uma unidade em 1000 partes iguais, ao pintar uma delas


estou a pintar uma milsima (0,001).

Completa.

1
unidade

Unidade

Dcimas

Centsimas

dcimas

centsimas

milsimas

Milsimas

Pinta na quadrcula da ilustrao, de acordo com a tabela. Completa.

A amarelo, 5 milsimas

(0,005)

A verde, 12 centsimas

(0,12)

A vermelho, 2 dcimas

(0,2)

Pintei, ao todo,

milsimas.

Completa como nos exemplos.

0,15 = 0,1 + 0,05

2,871 =

1,38 = 1 + 0,3 + 0,08

0,92 =

0,951 =
0,012 =
27

Outubro

Exerccios
1

Completa.
: 10

: 10

: 10

0,001
* 10

* 10

Escreve os nmeros por ordem decrescente.

1,5

0,15

>

* 10

5,1

>

0,015

>

Completa como no exemplo.

Dizemos
4 unidades e 2 dcimas

Escrevemos
4,2

2 dcimas e 5 milsimas
3 dcimas, 5 centsimas e 1 milsima
4

Sublinha o lugar das dcimas, como no exemplo, e diz quantas dcimas tem cada nmero.

4,21 =

dcimas

2,109 =

dcimas

12,03 =

dcimas

0,852 =

dcimas

Completa como no exemplo.

Parte inteira

Parte decimal

0,15

10
0

Nmero
2,15
10,375

0,075
1,154

8
6

Decompe os nmeros.

8,12
0,154
100,35
85,004
28

8 unidades, 1 dcima e 2 centsimas

0,007

Outubro

Representao de nmeros decimais numa recta graduada (at dcima)


1

Situa e escreve, na recta, os nmeros 15, 50 e 75.

100

Completa com os nmeros convenientes.

6000

8500

Completa com os nmeros convenientes.

0,1

9000

0,8

Escreve os nmeros decimais em falta nas etiquetas.

1
0,5

1,2

Problema
Dois pais e dois filhos entraram numa pastelaria e
compraram trs gelados. Cada um comeu um
gelado (e no faltou nem sobrou nenhum gelado).
Como pode ser isto?
29

Outubro

Metro, decmetro, centmetro, milmetro

O metro est dividido:


Em 10 partes iguais. Cada uma delas um decmetro.
O decmetro (dm) a dcima parte do metro (0,1 m).
Em 100 partes iguais. Cada uma delas um centmetro.
O centmetro (cm) a centsima parte do metro (0,01 m).
Em 1000 partes iguais. Cada uma delas um milmetro.
Um milmetro a milsima parte do metro (0,001 m).

Completa.

1m=

dm

1 dm =

cm

1 dm =

1m=

cm

1 dm =

mm

1 cm =

1m=

mm

1 cm =

mm

1 mm =

Completa.

1 m = 10 dm
3m=

dm

0,7 m =

dm

m = 25 dm

30

1 m = 100 cm
0,5 m =

1 m = 1000 mm
cm

m = 2000 mm

= 80 cm
2,1 m =

cm

Mede os segmentos e completa o quadro.

mm

0,02 m =

mm

Em cm

Ordena os segmentos por ordem decrescente.

4,5 m =

Em mm

Outubro

Mede o selo com uma rgua. Completa.

O selo mede

cm e

mm.

Completa.

Cortaram-se 3,2 m de papel cenrio para fazer um


desenho. Depois, ainda foi preciso cortar outro pedao
com 1500 mm. Quantos milmetros de papel se gastaram?
3,2 m =

mm

Clculo em mm.

3200 mm + 1500 mm =
R.:

Jogo
Na escola, a Diana e os amigos fizeram um concurso de saltos a ps juntos.

Diana

Teresa

Joo

Tiago

Miguel

1,2 m

13,2 dm

120 cm

1340 mm

1,05 m

Responde.

Quem deu o salto mais comprido?


Quem deu o salto mais curto?
Houve quem saltasse a mesma distncia?
Quantos centmetros a Teresa saltou a mais que o Miguel?
31

Outubro

Avaliao
1

Completa.

20.o
30.o
35.o

48.o
50.o
100.o
Quadragsimo

Milsimo

Completa.

20 000

10 000

20 000

100 000

50 000

Coloca cada algarismo no lugar que lhe corresponde.

Classe dos milhares

Classe das unidades

L o nmero anterior:

por classes

Escreve o nome dos slidos.

Escreve por extenso.

32

85 000

por ordens

0,4

0,028

2,51

0,35

Pinta, da mesma cor, os espaos com o mesmo nmero.

0,35

Uma unidade e
duas milsimas

Uma unidade e
duas dcimas

0,350

1,002

1,2

Trs dcimas
e cinco
centsimas

Trs dcimas
e cinquenta
milsimas

1,02

Uma unidade
e duas
centsimas

Completa com os nmeros em falta.

2,1

Completa os espaos.

Um metro =
O decmetro =

dm =
cm =

cm =
mm.

O milmetro a

10

mm.

parte do metro.

Calcula os resultados das operaes.

852 275 =

370 * 56 =

8500 mm + 200 cm =

3 mm + 280 dm =

O meu trabalho tem sido (assinalo com X):


Preciso de estudar melhor:

AVN4-3

33

Novembro

Relaes de ordem
1

Completa com um dos sinais > (maior que), < (menor que) ou = (igual).

4,8
2

4,08

1,25

0,8

0,800

1874

1784

Ordena as elevaes portuguesas por ordem crescente de altitude.

Gers

Estrela

Pico

Pico do Areeiro

Monchique

1544

1991

2351

1808

902

<
3

12,5

<

<

<

Completa a tabela como no exemplo.


Centena Dezena Unidade Centena Dezena Unidade Dcima Centsima Milsima
de
de
de
milhar milhar milhar
C
D
U
d
c
m
CM
DM
UM

35,145

308 136,04
0,125
12 801,6
837,54

Completa o quadro como no


exemplo.
Nmero
inteiro
imediatamente
antes

Nmero
decimal

5,3
12,65
80,125
7,08

34

Nmero
inteiro
imediatamente
depois

Observa.

Hipoptamo

Rato

Co

Elefante

Elefante

Hipoptamo

Ordenamos os animais.

6
Co

Rato

Qual achas que foi o critrio que usamos nesta


ordenao?

Novembro

Planificao de um cubo de carto


1

Observa o cubo. Est a ser desmontado at sua planificao.

Completa os esquemas das planificaes de modo a que se possa construir


com elas um cubo.

Observa a planificao do cubo. Copia-o para papel quadriculado ou cartolina


e monta-o.
Faz um desenho em cada uma das suas seis faces.

Nota: Pe cola nos bocadinhos que se vem ao lado dos quadrados.


35

Novembro

Construo de caixas em papel, cartolina ou carto


Observa as planificaes. Faz uma correspondncia correcta.

36

Novembro

Amplia as planificaes da pgina anterior, recorta-as em cartolina ou carto,


para fazeres caixas decorativas com formas de slidos geomtricos.
Nota: Cola as caixas e pe fitas para as abrir e fechar.

Inventa outras caixas.


Podes us-las para oferecer presentes no Natal!

37

Novembro

Ordens e classes o milho


1

Completa a srie.
+100 000

100 000

900 000 + 100 000 = 1 000 000 (um milho)


10 * 100 000 = 1 000 000
Dez centenas de milhar so um milho!

Lisboa, a capital de Portugal, tem cerca


de 1 milho de habitantes.
Portugal tem um pouco mais de
10 milhes de habitantes (10 000 000).

Completa segundo o exemplo.

Classe
dos milhes

Classe
dos milhares

Classe
das unidades

um milho
centenas de milhar
milhares

Completa.

100 000 +
500 000 +
+ 600 000
38

1 000 000
10
100
1000
10 000
100 000
1 000 000

+ 800 000

1000 000

950 000 +
990 000 +

Novembro

Leitura e escrita de nmeros


1

Completa as sequncias a partir de 1.


* 10

1 000 000
2

Completa as sequncias a partir de 1 000 000.


: 10

1 000 000

1
3

Completa o quadro.

2 537 618

Dois milhes, quinhentos e trinta e sete mil, seiscentos e dezoito

9 125 000
Vinte e cinco mil, setecentos e oitenta e dois
12 450 037
5 070 291
4

Completa com os sinais >, < ou =.

1 000 000
12 798 000

100 000
12 987 000

999 999

1 000 000

5 007 325

1 500 000

1 499 000

237 561

5 000 325
273 561

Clculo mental
Observa as somas e as subtraces. Calcula mentalmente.

47 + 10 = 57
38 10 = 28
52
66
52
66

+ 10
10
+ 10
10

=
=
=
=

127 + 10 = 137
558 10 = 548
361
529
300
234

+ 10
10
+ 10
10

=
=
=
=

8357 + 10 = 8367
7134 10 = 7124
9150
10 361
33 482
7178

+ 10
10
+ 10
10

=
=
=
=
39

Novembro

ngulos
Duas linhas perpendiculares formam
entre si ngulos rectos.

Com a ajuda da rgua e do esquadro, ou com um canto de um carto de visita ou de


uma cartolina, verifica se nas figuras A, B, C e D existem ngulos rectos.
Figuras

N.o de ngulos rectos existentes

Compara a amplitude dos ngulos.

ngulo
recto

ngulo
obtuso

ngulo
agudo

ngulo
recto

ngulo
obtuso

Pinta de vermelho os ngulos rectos.


Pinta de amarelo os ngulos com menor amplitude do que o ngulo recto.
Pinta de azul os ngulos com maior amplitude do que o ngulo recto.

O ngulo agudo
tem menor amplitude
do que o ngulo recto.

40

O ngulo obtuso
tem maior amplitude
do que o ngulo recto.

ngulo
agudo

Novembro

Identifica os ngulos. Pinta a vermelho os ngulos rectos, a amarelo os agudos e a azul os


obtusos.

Pinta as figuras que tm ngulos rectos.

Observa os ponteiros do relgio. Completa.

So
horas.
Os ponteiros formam um
ngulo
.

So
horas.
Os ponteiros formam um
ngulo
.

Observa as figuras no geoplano. Completa o quadro.


Figuras
A

N.o de ngulos N.o de ngulos N.o de ngulos


rectos
agudos
obtusos

A
C
B

So
horas.
Os ponteiros formam um
ngulo
.

B
C

No geoplano, com elsticos coloridos,


forma figuras geomtricas.
Regista no caderno essas figuras.
Assinala os ngulos e identifica-os.
41

Novembro

Construo do decmetro
Material: rolo de nastro; rgua; esferogrfica.
Marcamos o
metro dez vezes!

Com a ajuda dos teus colegas, marca com uma esferogrfica um metro numa fita
de nastro (com os decmetros e os centmetros assinalados). Marca o ponto onde se
completa o metro a cor diferente. A partir desse ponto, mede outros metros, at
completares dez vezes essa unidade. Construste uma nova medida, o decmetro.
A medida de comprimento 10 vezes maior do que o metro o decmetro (dam).

Completa.

1 dam = 10 m
2 dam =

3,5 dam =
m

5 dam =

dam = 52 m

dm

dam = 150 m

Com o decmetro que construste mede e completa.

O comprimento do edifcio da escola


O comprimento do muro da vedao da escola
O comprimento do corredor da escola

Liga, fazendo as correspondncias correctas.

0,7 dam
7 dam
0,07 dam

42

7000 cm
7m
7 dm

1 dam
1 dm
1m

10 dm
10 m
10 cm

Novembro

Construo do hectmetro
Corta um fio com o comprimento de
10 metros (1 decmetro). Liga dez fios como
esse uns aos outros. O comprimento dos dez
f i o s c o r re s p o n d e a p ro x i m a d a m e n t e a
10 decmetros ou a 100 metros.

Cem metros correspondem a uma nova medida de comprimento o hectmetro (hm).

Completa.

1 hm =
10 dam =
1m

dam

hm =

dam =

hm

Nas estradas aparecem estes pequenos


marcos de pedra, indicando que entre
eles existe a distncia de 100 metros
(1 hm). So os marcos hectomtricos.

Com o hectmetro que construste, efectua medies (o caminho da escola a casa,


da escola ao jardim, de casa igreja ou outros).
Regista essas medies na coluna conveniente.
O que medimos

Mede 1 hm

Mede menos do que 1 hm

Mede mais do que 1 hm

43

Novembro

O quilmetro
Para medir comprimentos longos, utilizamos uma medida mil vezes
maior do que o metro: o quilmetro (km).

O quilmetro (km) tem 1000 metros.

Observa a imagem. Responde.

Quantos quilmetros so da casa escola?


R.:

Quantos quilmetros percorrer o autocarro para levar um aluno da escola piscina,


deixando-o depois em casa?
R.:

44

Completa.

1 km =

metros =

hm =

dam

1 hm =

metros =

dam =

km

1 dam =

metros =

hm =

km

2 km =

metros =

dam =

hm

Novembro

Relao das medidas de comprimento entre si


1

Verifica a relao que existe entre as medidas de comprimento.


Completa.

* 10
km

* 10
hm

: 10

* 10
dam

: 10

: 100

* 10
m

: 10

dm
: 10

* 10
cm

: 10

mm
: 10

: 1000

A dcima parte do quilmetro o


A centsima parte do quilmetro o
A milsima parte do quilmetro o
O metro a
O metro a
O metro a

* 10

.
.
.

parte do decmetro.
parte do hectmetro.
parte do quilmetro.

Assinala com x a unidade que utilizarias para medir os comprimentos indicados.

ou

cm

cm

ou

km

mm

ou

ou

hm

km

ou

cm

mm

ou

dm
45

Novembro

Responde.

O decmetro que parte do quilmetro?


R.:
Para completar 1 km, quanto falta a 5 hm?
R.:

Completa como nos exemplos.

3,5 km

km

hm

dam

3500 m

dam

2,4 hm

500 m

km

hm

dam
m

2,1 km

Decompe como no exemplo.

3582 m

3 km +

5 hm +

8 dam +

2m

1623 dm =

km +

hm +

dam +

8506 m

km +

hm +

dam +

Coloca por ordem crescente.

5 km

0,5 hm

500 m

0,5 dam

R.:

Completa com os sinais >, < e =.

2,5 km
46

250 dam

0,4 km

40 km

825 m

0,8 km

5 hm

350 m

Novembro

Exerccios
1

Observa a imagem. Calcula.

Qual o caminho mais curto at meta?


R.:
Quantos quilmetros mede o caminho mais longo?
R.:
Qual a diferena, em metros, entre o caminho mais curto e o mais longo?
R.:

Um automvel percorreu num dia 124,8 km.


Noutro dia percorreu 2400 hm.
Que distncia percorreu o automvel
nos dois dias?

R.:

Resolve.
Uma r caiu a um poo com 5 metros de
profundidade.
Quantos saltos ter a r de dar para sair do poo,
se em cada salto sobe 3 metros e escorrega 2 metros?
Discute a tua resposta com os teus colegas.

R.:

47

Novembro

Resoluo de problemas

O Tito tem 5 anos. A irm, Cristina, tem o dobro. Quantos


anos ter a Cristina quando o Tito tiver 16 anos?

Como resolver um problema?


importante estar com muita ateno, resolvendo as dificuldades passo a passo.

1. Procurar os dados
do problema

Dados:
O Tito tem 5 anos.
A Cristina tem o dobro.

Pergunta:
2. Saber qual a pergunta.

Que idade ter a Cristina,


quando o Tito tiver 16 anos?

Preciso de saber:
Que idade tem a Cristina?
Tem 2 * 5 = 10 (o dobro de 5)
Fao uma multiplicao
3. Escolher as operaes a
realizar para resolver
o problema.

Quantos anos tem a Cristina


a mais do que o Tito?
10 5 = 5
Posso fazer uma subtraco
Quando o Tito tiver 16 anos,
quantos anos ter a Cristina?
16 + 5 = 21
Fao uma adio

4. Verificar a resposta.
Anotar a resposta.
48

Resposta:
Ter 21 anos.

Novembro

Resolve os problemas
Um taxista percorreu, num dia, 120 km. No dia
seguinte percorreu o triplo dessa distncia.
Quantos quilmetros percorreu nos dois dias?

Dados
Pergunta
Operaes
Resposta

Um ciclista andou 3 horas de bicicleta.


Quantos quilmetros percorreu durante esse tempo?

Dados
Pergunta
Podes encontrar uma resposta para este problema?

R.:
No podemos resolver um problema se no dispusermos de dados suficientes.

Qual o permetro do campo de jogos?


80 m
150 m

80 + 150 + 80 + 150 = 460


R.: O permetro de 460 metros.
80 + 150 = 230
2 * 230 = 460
R.: O permetro de 460 metros.

Os problemas podem ser resolvidos de diferentes modos ou com diferentes operaes.


AVN4-4

49

Novembro

Composio de operadores numricos


1

Completa a sequncia.
* 10

: 10

8000

Completa o quadro.

20

:2

200
50

: 10

50

Completa o quadro.
+ 0,01

+ 0,001

2,3
7
5,1
4,305

Completa a sequncia.
+ 2,5

7
50

Novembro

Exerccios
1

Completa com os nmeros que faltam, como no exemplo.

1000 + 250

367 +

1250

876

438

398

380

Completa com os nmeros que faltam.

1520

1527

1534

Diz qual foi a regra que aplicaste:

Sublinha em cada nmero o algarismo que corresponde aos decmetros.

3,517 km

8500 m

12,82 hm

12 500 cm

Um troo de estrada com 56 km anda em obras.


J se asfaltaram 18 000 m. Quantos quilmetros
faltam asfaltar?

R.:

Numa garagem h o mesmo nmero de carros e de motorizadas. Juntos tm 60 rodas.


Quantos so os veculos de cada espcie?
Discute com os teus colegas como resolveste
o problema.

R.:

Clculo mental
Observa a soma. Explica como se faz o clculo. Completa as operaes.

8+9=
13 + 9 =
18 + 9 =
23 + 9 =

8 + 10

1=

18

1 = 17

55 + 9 =
72 + 9 =
90 + 9 =

370 + 9 =
425 + 9 =
634 + 9 =
51

Novembro

Avaliao
1

Coloca os nmeros por ordem crescente.

1,2

0,5

0,05

Assinala com x as figuras que so planificaes do cubo.

Completa.

100
50
999
4

+
+
+
+

880

=
=
=
=

1000
1000
1000
1000

1,8

100 000 +
=
500 000 +
=
+ 880 000 =
999 999 +
=

Completa o quadro.

Nove milhes, setecentos e cinquenta mil


8 432 501
Cinco milhes e trezentos mil
182 375
5

Escreve o nome dos ngulos.

Observa a figura geomtrica. Completa.

Tem
Tem
o
52

lados
ngulos

.
.

1
1
1
1

000
000
000
000

000
000
000
000

Completa.

1,5 km =

km =

3500 m

2,3 km =

23 hm =

km

1,2 km =

hm

150 dam =

km

A distncia de Coimbra a Lisboa de 239 km. Um carro que saiu de Lisboa


est a 45 km de Coimbra. Quantos quilmetros j percorreu?

R.:

Completa.
*5

+ 20

350
150
1000
2500

10

Efectua.

375 + 1450 =

3,5 + 12,43 + 9 =

529 * 38 =

O meu trabalho tem sido (assinalo com X):


Preciso de estudar melhor:

53

Dezembro

Permetro de polgonos
Um polgono uma figura plana limitada por
segmentos de recta. Todos os seus lados devem ser
traados com a rgua.

Assinala com x as figuras que so polgonos.

O permetro de um polgono o seu contorno.


O permetro de um polgono calcula-se somando os comprimentos dos seus lados.

Calcula o permetro do canteiro do jardim.


5m

5m
1m
3m
3m

R.:
3

Usando a rgua, calcula o permetro dos polgonos.

Permetro:
54

Permetro:

Permetro:

Dezembro

Recorta quadrados, como os da figura, em papel de embrulho.

3 cm

Ao lado cola quadrados


de modo a formarem um
polgono com 30 cm de
permetro.
5

Cola outros 4 quadrados


iguais aos da figura, de
modo a formarem um
polgono com 24 cm de
permetro.

Responde.

Qual o permetro do rectngulo?


Podemos fazer o clculo:
a) Somando os comprimentos dos quatro lados
5 cm + 3 cm + 5 cm + 3 cm =

cm

b) Calculando o comprimento de metade do contorno do rectngulo e multiplicando por dois.


5 cm + 3 cm =
8 cm * 2 cm =

cm
cm

R.:
7

Calcula o permetro da toalha de dois modos diferentes.

25 dm

20 dm

R.:
55

Dezembro

Produtos de nmeros inteiros de 4 algarismos por nmeros de 3 algarismos


Observa.

2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 12
2 * 6 = 12
Multiplicando (parcela que se repete)
Multiplicador (nmero de vezes que se repete)

Recorda que um produto o modo abreviado de escrever uma soma de parcelas iguais.

Completa.

Uma caixa tem 25 kg de mas.


Quantos quilogramas de maas h em 7 caixas iguais?

25 * 7

25
* 7

R.:

A Rita efectuou uma multiplicao mas apagaram-se-lhe alguns algarismos.


Ajuda-a a complet-la de novo.

5
* 4 2

1 2 9 0
2 5 8
2

1 0 6 8

Calcula.

39 * 8 =

56

125 * 37 =

1253 * 84 =

Dezembro

Agora, aprende mais


Como calcular?
Observa.

2354 * 265 =

200 + 60 + 5

2354
5

11 770

60

141 240

200

470 800
623 810

0/

0/

0/

Procedemos como at aqui com a multiplicao


por nmeros de 2 algarismos (dezenas e unidades).

Depois multiplicamos o nmero pelas centenas.

No final, adicionamos as parcelas.

Calcula. Verifica os resultados com a mquina de calcular.

1240 * 135 =

2430 * 284 =

57

Dezembro

O dimetro e o raio de uma circunferncia


Observa a imagem.

Com um cordel de 2 m (preso num ponto), desenha no ptio uma circunferncia, com um pau
atado na outra ponta do cordel.
Com um cordel maior, traa outra circunferncia.
Que observas?

O segmento de recta que passa pelo centro do


crculo, dividindo-o em duas partes iguais, chama-se
dimetro.

raio
dimetro

O segmento de recta que liga o centro do crculo a


qualquer ponto da circunferncia chama-se raio.
O raio tem metade do comprimento do dimetro.

Observa a imagem. Completa.

raio = 2 cm

O raio do crculo mede

cm.

O dimetro do crculo mede

cm.

Observa a imagem.

O comprimento do dimetro da base da lata de


O raio mede

58

cm.

cm.

Dezembro

Tabelas de duas entradas da multiplicao para a diviso


Observa o quadro com a tbua da multiplicao.
Ela pode ajudar-nos a resolver divises.

*
1

10

10

10

12

14

16

18

20

12

15

18

21

24

27

30

12

16

20

24

28

32

36

40

10

15

20

25

30

35

40

45

50

12

18

24

30

36

42

48

54

60

14

21

28

35

42

49

56

63

70

16

24

32

40

48

56

64

72

80

18

27

36

45

54

63

72

81

90

10

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Completa, consultando a tabela.

5 * 4 = 20

20 : 5 =

Completa.

10

16

18

12

:2

28

32

:4

27

45

81

:9

Calcula, consultando a tabela.

35 : 7 =

20 : 4 =

54 : 6 =

64 : 8 =

72 : 9 =

Completa como no exemplo.

3 * 5 = 15

8*4=

7*9=

6*8=

15 : 5 =

32 : 4 =

63 : 9 =

48 : 8 =

15 : 3 =

32 : 8 =

63 : 7 =

48 : 6 =
59

Dezembro

Exerccios

Resolve o problema.

O Joo foi com os pais fazer compras. Ele comprou:


umas calas azuis e outras verdes;
uma camisola branca, outra amarela e outra vermelha.
Ficou contente, porque se pode vestir de muitas maneiras diferentes.
De quantas maneiras diferentes se pode vestir o Joo?
Explica como encontraste a tua resposta.
Podes explicar com desenhos, contas ou palavras.
Compara a tua resposta com a dos colegas.

60

Dezembro

Medio do permetro circular de um objecto


1

Coloca uma tira de papel, parecida com a da imagem, volta de uma lata com base circular. Retira-a
e mede-a com uma rgua. Completa.

O permetro da base da lata de, aproximadamente,


cm.

Com um fio, mede o permetro da base circular de objectos semelhantes aos das imagens.
Completa a tabela.

Objectos

Permetro

Coloca um fio volta da circunferncia. Estica e mede o fio. Completa.

O permetro da circunferncia mede:

cm.

61

Dezembro

Avaliao
1

Com uma rgua, mede o comprimento dos segmentos de recta


que ligam os pontos A e B. Completa.
A

A distncia entre os pontos A e B de


2

cm.

Calcula o permetro do polgono.

3 cm
1 cm

1 cm

R.:

2 cm

Responde.
2,5 hm

Quantos metros de rede se deveriam comprar


para vedar o campo?
12 dam

R.:

A caixa tem dentro 35 kg de peras.

Quantos quilos de peras h em 12 caixas como esta?


R.:

Traa, a vermelho, o dimetro do crculo.


Completa.

O comprimento do raio do crculo de


O seu dimetro mede
cm.
62

cm.

Completa.

:5 =4

:9 =8

: 7 = 10

:4 =5

:8 =9

: 10 = 10

Completa.
:5

:7

:9

15

49

36

35

56

54

45

63

63

Calcula. Verifica os resultados com a calculadora.

135 * 85 =

2439 * 186 =

O meu trabalho tem sido (assinalo com X):


Preciso de estudar melhor:

63

Janeiro

Estimativas
1

Escreve os nomes de cinco objectos.

Objectos que pensas que tm mais de 1 metro de comprimento:

Objectos que pensas que pesam mais de 1 quilograma.

Discute as tuas respostas com os teus colegas. Verifica se te enganaste


(faz medies e pesagens).

Quanto achas que mede um passo dos teus?

D dez passos. Quantos metros ters percorrido? Mede


a distncia que percorreste. Acertaste na tua estimativa?
Completa.

O que pensava que media(m)

O que verifiquei que media(m)

Um passo
Dez passos

Faz estimativas e verifica atravs de medies. Completa o quadro.


O que se pensa
que mede
Comprimento do
livro de Matemtica
Largura da sala
de aula
Altura da secretria

64

O que se verifica
que mede

Erro cometido

Janeiro

Transformao de figuras geomtricas planas (dobragens)


1

Recorta em papel quadriculado um rectngulo de 8 por 4 centmetros.


Faz dobragens como as indicadas.

O rectngulo dividiu-se em
2
.

O rectngulo transformou-se em oito


e 16
.

Recorta quadrados com quadrculas de 4 por 4.


Dobra cada quadrado de acordo com o texto.
Pinta de acordo com as figuras que obtiveste.

Dois rectngulos

O rectngulo transformou-se em quatro


.

Trs tringulos

Dois tringulos

Quatro rectngulos

Corta um rectngulo de papel de 10 cm por 5 cm.


Dobra-o livremente. Cola no espao em branco esse rectngulo.
Pinta com cores diferentes as figuras geomtricas que encontrares.

Completa.

O rectngulo transformou-se em

AVN4-5

65

Janeiro

Transformao de figuras geomtricas planas (geoplano)


1

Desenha figuras geomtricas. Reproduz essas figuras no teu geoplano.


Descreve cada uma das figuras.

Reproduz as figuras no teu geoplano.

Com um s movimento do dedo nos elsticos, altera as figuras anteriores.


Desenha as novas figuras no ponteado. Compara-as com as dos teus colegas.

Jogo das adivinhas


Dois grupos de alunos.
Um grupo desenha uma figura no geoplano e esconde-a. O outro grupo procura
adivinhar como ela , reproduzindo-a num outro geoplano. Esse grupo pode fazer at
20 perguntas para descobrir a figura escondida e em que posio est desenhada.
S se fazem perguntas a que se possa responder sim ou no.
66

Janeiro

Adio de nmeros decimais


Para somar nmeros decimais, devemos
colocar as vrgulas debaixo das vrgulas.
Assim, as unidades ficam debaixo de
unidades e as dcimas debaixo de dcimas.

Efectua-se a operao como


se fossem nmeros inteiros e
coloca-se a vrgula debaixo
das outras, no resultado.

O Antnio comeu 0,25 de um queijo e o Francisco 0,185.


Que poro do queijo comeram os dois?

Ou

0,25
+ 0,185

R.:

O Pedro comeu 2 chocolates. A Joana comeu 2,5 chocolates


e a Teresa comeu 1,75. Quantos chocolates comeram os trs?
U

Ou

2
2,5
+ 1,75

R.:

Calcula.

3,5 + 2 + 0,45 =

35 + 4,1 =

3,5 + 2,873 =

67

Janeiro

Subtraco de nmeros decimais


Para se subtrarem nmeros decimais, tambm
se coloca a vrgula debaixo da vrgula e faz-se a
operao como se fossem nmeros inteiros.

O Pedro tinha 4,5 chocolates e deu 2,31 ao irmo.


Com quanto chocolate ficou?

Ou

4,5
2,31

R.:

O Rui pintou 0,435 de um quadro.


Que parte do quadro ficou por pintar?

Ou

1
0,435

R.:

Subtrai 4 dcimas a cada nmero, como no exemplo.

1,47

1,07
68

3,5

4,850

Janeiro

Exerccios
1

Escreve os nmeros.

Oito dcimas
Uma unidade e vinte e cinco centsimas
Uma dezena, cinco unidades e quatro milsimas
Quarenta e duas centsimas
Trinta e cinco milsimas
Cento e vinte e duas centsimas

Pinta, da mesma cor, os espaos com o mesmo nmero.

87,6 45,9

0,33 + 0,35

0,4 + 0,8

3 0,852

0,23 + 0,45

5 0,45

1 + 1,148

20 + 21,7

2 0,8

4 + 0,2 + 0,35

O Tiago leu um livro em trs dias. No primeiro dia leu 0,35.


No segundo dia leu 0,45.

Responde.
Que parte do livro leu nos dois primeiros dias?

R.:

Que parte do livro leu no terceiro dia?

R.:
69

Janeiro

Multiplicao de um nmero inteiro por um nmero decimal


1

Pinta a amarelo 0,2 em cada uma das rguas.

Pintaste 0,2 * 3!

0,2 * 3 = 0,6

Pinta a vermelho 0,3 em cada rgua. Completa.

0,3 * 3 =

A Teresa e a Rita compraram, cada uma, 1,2 m de fita para fazerem laos
para os seus vestidos.
Quantos metros de fita compraram as duas?

Repara que 1,2 m = 12 dm


As duas compraram:
Clculo em decmetros
12
* 2

12 dm + 12 dm =
ou
12 dm * 2
=
24 dm =

Clculo em metros
1,2 m + 1,2 m =
ou
1,2 m * 2
=

1,2
* 2

R.:
Para multiplicar um nmero inteiro por um decimal:
Multiplicam-se como se fossem nmeros inteiros.
No resultado pe-se a vrgula contando tantas casas decimais quantas as do nmero
decimal.

O Pedro partiu 5 fatias de bolo


para ele e para os amigos.

0,125 * 5 =

Cada fatia corresponde a 0,125


do bolo.
Que parte do bolo comeram?
70

R.:

0 , 1 2 5 " 3 casas decimais


* 5
0 , 6 2 5 " 3 casas decimais

Janeiro

Exerccios
1

Na quadrcula pinta:

A vermelho, o dobro de 0,05.


R.: So
quadradinhos.
A azul, o triplo de 0,15.
R.: So
centsimas.
A verde, o qudruplo de 0,03.
R.: So
centsimas.

A Joana vai com a famlia fazer uma viagem de 585 km. Pararam para descansar
depois de percorrerem 0,35 dessa distncia.
Que distncia j percorreram?

585 km * 0,35 =
5 8 5
* 0 , 35

" 2 casas decimais

" 2 casas decimais

R.:
3

Completa e verifica com a calculadora os resultados. Lembra-te que o sinal


representa a vrgula.

5,72
7

0,08

2,351

150,3

8,1

0,56

35

283,5

100
1480

Clculo mental
2 * 0,4 =

0,2 * 8 =

4 * 0,05 =

0,5 * 1 =

5 * 0,2 =

0,12 * 2 =

0,25 * 4 =

0,125 * 1 =
71

Janeiro

Multiplicao por 0,1, 0,01 e 0,001


1

* 0,1

Completa.

Num cesto havia 20 tangerinas.


O Rui comeu 0,1 desses frutos.
Quantas tangerinas comeu o Rui?
20 * 0,1 =

Repara: ao multiplicar um nmero por uma


dcima (0,1), os algarismos baixaram
uma casa decimal, as unidades passaram a ser dcimas, as dezenas passaram a ser unidades.

2 0
* 0,1

R.:
2

Numa coleco com 500 selos, 0,01 deles estava estragada.

Quantos selos estavam estragados?


500
* 0,01

500 * 0,01 =

R.:
Repara: ao multiplicar um nmero por uma centsima (0,01), os algarismos baixam duas
casas decimais. Neste exemplo, as unidades passaram a centsimas, as dezenas
passaram a dcimas e as centenas a unidades.

Numa caixa com 2000 bales, 0,001 deles estava furada.

Quantos bales estavam furados?


2000 * 0,001 =

2000
* 0,001

R.:
Repara: ao multiplicar um nmero por uma milsima (0,001), os algarismos baixam trs casas
decimais. Neste exemplo, as unidades passaram a milsimas, as dezenas passaram
a centsimas, as centenas a dcimas e os milhares a unidades.

Observa e completa como nos exemplos.


35 * 0,1 = 3,5
140 * 0,01 = 1,4
1385 * 0,001 = 1,385

72

150 * 0,1 =
3500 * 0,01 =
3500 * 0,001 =

152 * 0,1 =
152 * 0,01 =
152 * 0,001 =

Janeiro

Multiplicao por nmeros decimais


1

Substitui as mas pelos nmeros que faltam na multiplicao.


Pe a vrgula no resultado.
1 , 7
* 5
3 8 6 1
+
4
5
6 8 2 1 1

De uma pea de tecido com 12 metros


venderam-se 0,35.
Que quantidade de tecido se vendeu?

12 m * 0,35 =

12
* 0,35

R.:

De um rolo de fio com 12,5 m gastaram-se 0,7.


Quantos metros de fio se gastaram?

12,5 m * 0,7 =
1 2 , 5 " 1 casa decimal
* 0 , 7 " 1 casa decimal
8 , 7 5 " 2 casas decimais

R.:
Para multiplicar dois nmeros decimais:
Multiplicam-se como se fossem nmeros inteiros.
No resultado pe-se a vrgula somando as casas decimais dos factores.

Calcula.

53,4 * 0,1

3,2 * 5,4 =

125 * 32,7 =

53,4 * 0,01 =
53,4 * 0,001 =
73

Janeiro

Exerccios
1

A Ana vai fazer este circuito em bicicleta.

Quantos quilmetros ter de percorrer para fazer o circuito todo?

R.:

A menina j percorreu 1,5 km.


Que distncia lhe falta percorrer para completar o circuito?

R.:

Se a Ana resolver repetir todo o percurso, quantos quilmetros percorrer ao todo?

R.:

Clculo mental
5 + 11 = 5 + 10 + 1 = 15 + 1 = 16

30 11 = 30 10 1 = 20 1 = 19

Observa os exemplos e completa.

5 + 11 =

30 11 =

4 + 11 =

17 11 =

12 + 11 =

35 11 =

35 + 11 =
560 + 11 =
74

46

125 11 =
627 11 =

Exerccios
1

Os quadrados mgicos apareceram na


China, muitos anos antes do nascimento
de Cristo. No quadrado mgico, a soma
dos nmeros de cada coluna, de cada
linha e de cada diagonal igual. Confirma se a gravura representa um quadrado mgico.

Procura construir um quadrado mgico.


Repara que nunca h nmeros repetidos!

Descobre um nmero que seja menor que 50 e que, multiplicando-o


por 4, se obtenha um nmero maior do que 50 e menor do que 100.

R.:
Compara o nmero que escreveste com os dos teus colegas. Que podes concluir?
R.:

Completa com os nmeros que faltam.

2 8 0,

,5 8
2

1,
8
* 3
9 0

6,5 3
+ 4
5,

Clculo mental
Completa com pares de nmeros que formam 20.

19 +

= 20

15 +

= 20

11 +

= 20

7+

= 20

3+

= 20

18 +

= 20

14 +

= 20

10 +

= 20

6+

= 20

2+

= 20

17 +

= 20

13 +

= 20

9+

= 20

5+

= 20

1+

= 20

16 +

= 20

12 +

= 20

8+

= 20

4+

= 20
75

Janeiro

Construo do metro quadrado


Constri um quadrado com 1 dm
de lado. Tem a rea de 1 dm 2 .
Divide-o em 100 quadrados iguais.
Cada quadradinho tem a rea de
1 cm2.

Um decmetro quadrado (1 dm2)


a rea equivalente de um
quadrado com 1 dm de lado.

Construir, com os colegas, 100 quadrados com 1 dm de lado.


Fazer um desenho em cada quadrado.
Colocar em papel cenrio todos os
quadrados juntos, em filas de 10.

1 m2 = 100 dm2
1 m2 = 10 000 cm2

O quadrado grande que formaram tem


1 m de lado. Tem 1 m2 de rea.

Completa.

1 m2 =

dm2

m2 = 300 dm2

2 m2 =

dm2

m2 = 150 dm2

5 m2 =

dm2

m2 = 48 dm2

Um metro quadrado (m2) a rea equivalente de um quadrado com 1 metro de lado.


76

Janeiro

O metro quadrado, o decmetro quadrado, o centmetro quadrado


1

Constri, em papel cenrio, 1 m2, 1 dm2 e 1 cm2.

Assinala com x a medida que utilizarias para medir as reas.

dm2 ou

cm2

m2 ou

cm2

m2 ou

dm2

cm2 ou

dm2

Procura medir a rea aproximada.


Completa o quadro.

m2

dm2

cm2

Tampo da mesa de trabalho


Capa do livro de Estudo do Meio
Cho da sala de aula
rea de um bilhete de identidade

Completa.

m2

dm2
1

m2

cm2

cm2

cm2

m2

dm2

dm2

m2

dm2

= 120 dm2

0
1

cm2

Completa.

3,5 m2 =

cm2

1,5 m2 =

dm2

3500 cm2 =

m2

0,03 m2 =

cm2

0,005 m2 =

dm2

120 dm2 =

m2
77

Janeiro

Avaliao
1

Quantos rectngulos contas nesta figura?

R.:

O pai da Catarina foi ao mercado duas vezes numa semana para comprar po.
De uma vez comprou 2,5 kg. De outra comprou 1,9 kg.
Quantos quilos de po comprou nessa semana?

R.:

Completa indicando o nmero a que corresponde cada etiqueta.


+ 0,4

O Z comeu 0,125 de um chocolate.


Que parte do chocolate lhe sobrou?

R.:

A distncia da casa escola do Z de 0,32 km. J andou 180 m.


Calcula, em hm, a distncia que lhe falta percorrer.

R.:
78

Uma pista de karting mede 1,5 km.


Quantos quilmetros percorre o Tito se der 12 voltas pista?

R.:

Completa.
+ 0,7
125

Calcula mentalmente.
8 * 0,1 =
15 * 0,1 =
800 * 0,1 =

8 * 0,001 =
15 * 0,001 =
800 * 0,001 =

Assinala com x a medida que utilizarias para medir as reas.

m2 ou

10

8 * 0,01 =
15 * 0,01 =
800 * 0,01 =

cm2

dm2 ou

m2

dm2 ou

cm2

Completa.
2 m2 =
5 dm2 =

dm2 =
m2 =

cm2
cm2

3500 cm2 =
40 dm2 =

dm2 =
m2 =

m2
cm2

O meu trabalho tem sido (assinalo com X):


Preciso de estudar melhor:

79

Fevereiro

Diviso de um nmero inteiro por outro nmero (algoritmo da diviso)


1

Querem guardar-se 38 selos de uma coleco


em 2 envelopes.
Quantos selos se guardaro em cada envelope?

R.:
Lembrar:

dividendo

resto

3 8
2
1 8
1 8
0

2
1 9

divisor
quociente

Completa com os algarismos que faltam.

45 : 9 =
9 * 5 = 45

72 : 9 =
9*

= 72

5 = 45 :

Completa com os algarismos que faltam.

5
7
1 2
3 3
3 0

6
2

2 3 5
2 1

2
2 1
4 1
3 5
0 6

3
3 6
1
4

72 :

O senhor Joo comprou 1590 kg de batatas e colocou-as em sacos


de 3 kg cada um.
Quantos sacos de batatas encheu?

R.:

Clculo mental.

5*3 :5=
80

9*3 :9=

10 * 2 : 4 =

50 : 2 : 5 =

=9

Fevereiro

Diviso de nmeros inteiros por um divisor de dois algarismos


(algoritmo da diviso)
1

Completa como no exemplo. Observa.

* 10 = 20

20 :

= 10

20 : 10 =

2 0
2 0
0 0

1 0
2 *

3 0

1 0

8 0

1 0

* 10 = 30

30 : 3 =

30 : 10 =

* 10 = 80
2

80 :

3 6
3 0
6

44 : 10 =

(resto

4 4

1 0
4

1 0
3

5 * 30 =

4 * 60 =

83 : 10 =
8 3

1 0

resto:

Completa como no exemplo. Observa.

3 * 20 = 60

80 : 10 =

Completa como no exemplo.

36 : 10 = 3 (resto 6)

=0

60 : 3 = 20

150 : 5 =

240 : 4 =

6 0
6 0
0 0

2 0
3 *

1 5 0

3 0

2 4 0

6 0

60 : 20 = 3

150 : 30 =

240 : 60 =

Calcula.
Dividendo

Divisor

Quociente

Resto

85 : 10 =
150 : 70 =
452 : 80 =
AVN4-5

81

Fevereiro

Diviso de nmeros inteiros por um divisor de dois algarismos


1

Completa com o maior nmero que serve em cada caso.

* 13 < 42

* 21 = 84

* 45 < 250

1 * 13 = 13
2 * 13 = 26
3 * 13 = 39
4 * 13 = 52

o maior nmero que


serve o 3.

o maior nmero que


serve o
.

34 :

172 : 64 =

Efectua como no exemplo.

63 : 12 = 5
6 3
6 0
3
resto: 3

o maior nmero que


serve o
.

1 2
5 *

7 5

=
3 4

1 7 2

resto:

resto:

O Jlio comprou 108 cromos. Vai p-los num lbum que leva 12 cromos
em cada pgina. Quantas pginas vai encher?

R.:

Na escola do Jlio h 224 alunos. Para irem a


uma visita de estudo, alugaram-se camionetas
de 56 lugares.
Quantas camionetas foram necessrias?

R.:
5

Calcula.

115 : 12 =

82

164 : 34 =

365 : 86 =

6 4

Fevereiro

Diviso de nmeros inteiros por um divisor de dois algarismos


1

Num avirio recolheram-se 546 ovos. Os ovos foram colocados


em embalagens de 12. Quantas embalagens se encheram?
Observa.
1

546 : 12 = 45
5 4 6
4 8
6

1 2
4

Resto: 6
5 4 6
4 8
6 6
6 0
6

Na prtica:
1 2
4 5

5 4 6
0 6 6
0 6

1 2
4 5

R.:

Calcula.
Dividendo

Divisor

Quociente

Resto

288 : 24 =
534 : 34 =
2750 : 34 =

A Ana tinha um rolo de fio com 1245 metros. Cortou-o em pedaos


com 15 metros cada um.
Quantos pedaos cortou?

R.:

Uma peixeira vendeu 270 sardinhas aos quarteires.


Quantos quarteires vendeu?
Sobraram-lhe sardinhas?

R.:
83

Fevereiro

Exerccios
1

Completa com os algarismos que faltam.

85 : 30 =
8 5

Resto:

834 : 15 =

3 0

8 3 4

Resto:
1 5

3 5 6 5

1 8

Na prtica fazemos assim:

3 5 6 5
1 7 6
1 4 5
0 1

1 8
1 9 8

Numa estante h 700 livros em


25 prateleiras.
Quantos livros h em cada prateleira?

R.:
3

Um comboio percorre 120 km numa hora.


Quantos quilmetros percorre num
minuto?

R.:

Observa como rolou esta figura.


Pinta como ficou esta outra figura depois
de rolar.

84

Fevereiro

Utilizao livre da rgua


1

Com a rgua, faz um desenho a teu gosto.

Termina, com a rgua, o desenho do pano de tabuleiro. Pinta-o.

85

Fevereiro

Utilizao do compasso
1

Com o compasso, completa o gato. Pinta-o ou cola nele ls ou outros materiais.

Com o compasso, traa uma circunferncia dentro do


tringulo, a tocar todos os seus lados.
Traa outra tocando os seus vrtices.
Pinta a figura que obtiveste.

Completa e pinta as sequncias. Usa o compasso e a rgua.

Numa folha de papel, desenha com o compasso figuras a teu gosto. Junta o
teu desenho aos dos teus colegas para fazerem juntos um painel, colando os
desenhos numa folha de papel cenrio.

86

Fevereiro

Frisos e rosceas

Continua os frisos.

Cobre a roscea com o compasso.


Pinta-a.

Desenha e pinta uma roscea a teu


gosto.

87

Fevereiro

reas do quadrado e do rectngulo


1

Indica a rea das figuras A, B e C, tomando por unidade o quadrado vermelho.

A=
B=
C=

Indica a rea das mesmas figuras, tomando como unidade o rectngulo azul.

A=
B=
C=

Desenha um quadrado que tenha a mesma rea que a figura representada.

Desenha trs figuras diferentes que tenham cada uma a rea de 8

88

Fevereiro

Observa a imagem.
Completa.

O rectngulo tem
rea (3 filas de 5

de

).

Cada
tem 1cm2 de rea.
A rea do rectngulo de
cm2.
B
Repara:
Comprimento do rectngulo = 5 cm
Largura do rectngulo = 3 cm
rea do rectngulo = 15 cm2
A rea de um rectngulo igual ao produto da medida do seu comprimento pela
medida da sua largura.
A

= comprimento * largura

=c*l

Observa o quadrado da imagem. Completa.

O quadrado tem

, ou seja,

filas de 4

tem 1cm de rea. A rea do quadrado de

Cada

.
cm2.
No quadrado, o comprimento e
a largura tm a mesma medida.
Ento, a rea de um quadrado
igual ao produto da medida
do lado (l) por ele prprio (l).

Repara:
Comprimento do rectngulo = 4 cm
Largura do rectngulo = 4 cm
rea do rectngulo = 16 cm2

A
3

=l*l

Completa, calculando o permetro e a rea das figuras geomtricas

Figura

Comprimento

Largura

Permetro

rea

5
8

4
89

Fevereiro

Exerccios
1

Desenha rectngulos de acordo com a tabela.

Figura

Comprimento

Largura

5 cm

2 cm

2 cm

rea
8 cm2
12 cm2

4 cm

Mede os lados dos quadrados. Calcula as suas reas.


Completa a tabela.

D
C
A

Quadrado

Lado (em cm)

A
B
C
D

Qual a rea desta toalha?

R.:
90

rea (em cm2)

Exerccios
1

Esta figura chama-se cruz grega.


Decalca-a numa cartolina. Recorta-a e corta-a pelo ponteado.
Ficas com um puzzle de 4 peas.
Tenta formar com ela um quadrado.
Cola-o no espao em branco.
Completa.

O quadrado tem

cm2 de rea.

de lado e

Diverte-te a construir jogos em cartolina.


Domin

(1 domin)

Trimin

ou

(2 trimins)

Tetramin

ou?

Pentamin

ou?

Constri um pentamin como o da gravura.


Procura colorir o rectngulo com pentamins como o que construste.

Clculo mental
Observa os exemplos. Calcula.
7 + 13 = 7 + 10 + 3 = 17 + 3 = 20
12
83
125
3015

+
+
+
+

13
13
13
13

=
=
=
=

7 + 14 = 7 + 10 + 4 = 17 + 4 = 21
15
76
68
2135

+
+
+
+

14
14
14
14

=
=
=
=
91

Outubro

Avaliao
1

Escreve o nome dos termos da diviso.

3 5
3 5
0

7
5

Calcula e completa o quadro.


Dividendo

Divisor

89 : 8 =
195 : 20 =
1000 : 50 =
1252 : 46 =

Cinco lpis custaram 95 cents.


Quanto custou cada um?

R.:

Numa fbrica, 1350 chocolates vo ser postos


em embalagens com 12 chocolates cada uma.
Quantas embalagens se vo encher?

R.:

92

Continua o friso.

Quociente

Resto

Assinala se as afirmaes so verdadeiras V ou falsas F .

A rea de um quadrado com 4 cm de lado 4 cm2.


A rea de um quadrado com 4 cm de lado 16 cm2.

Um campo tem de comprimento 70 metros


e de largura 50 m.
Qual a sua rea?
70 m

R.:

Esse campo vai ser vedado com uma rede.


Quantos metros de rede se vo gastar?
50 m

R.:

Se cada metro de rede custar 2 euros, quanto se vai gastar na vedao?

R.:

10

Desenha na quadrcula um rectngulo com


a rea de 24 cm2 e a largura de 4 cm.

O meu trabalho tem sido (assinalo com X):


Preciso de estudar melhor:

93

Maro

Composies a partir de um padro


Observa o padro. Procura fazer outras composies.

Faz uma composio a partir deste padro.

94

Maro

Permetro e reas de polgonos


1

Calcula a rea e o permetro da cada pentamin.

rea
Permetro

rea
Permetro

Observa a casa da Rita. Calcula.

0,5 cm = 1 m

a rea da cozinha
a rea da sala
a rea dos dois quartos
a diferena entre as reas da sala
e da cozinha
o permetro da casa

Jogo
Tenta retirar apenas dois fsforos para deixar s
dois quadrados.

Clculo mental
Observa o exemplo. Calcula.
Explica aos colegas como efectuaste o clculo.

245
34
134
603

+
+
+
+

153
62
525
395

= ??8
=
=
=

245
761
530
555

+
+
+
+

153
226
159
433

= ?98
=
=
=

245
546
674
830

+
+
+
+

153
224
203
138

= 398
=
=
=
95

Maro

Planta da sala de aula


Observa a planta da sala de aula do Ricardo.
a
d

d
d

f
c

d
d

d
d

g
g

Completa o quadro.
Elementos representados

Letra que identifica


os elementos

Janela
Secretria
Armrio
Mesa para experincias
Cadeira
Cesto de papis
Quadro preto

96

Desenha a planta da tua sala de aula.

Nmero de elementos
representados

Maro

Planta da escola
Observa a planta da escola do Ricardo.

Completa o quadro.
Legenda

Espaos representados

A
B
C
D
E

Observa os espaos da tua escola. Com os teus colegas, procura saber quais
so as suas medidas.
Desenha a planta da tua escola. No te esqueas de escrever a legenda.

Escreve um texto dando a tua opinio sobre as instalaes da tua escola


e a sua organizao e sobre as condies de trabalho e de estudo que
nela existem. Discute-a com os teus colegas. Se for importante,
escrevam um texto colectivo para enviar aos Presidentes da Junta de Freguesia e da
Cmara Municipal, dando conta das deficincias e das necessidades da vossa escola.
AVN4-7

97

Maro

Mltiplos de um nmero natural


1

Observa o quadro com os mltiplos de 2 (o 2 mltiplicado por nmeros inteiros).


Escreve os mltiplos de 4 e de 5.

10

11

10

12

14

16

18

20

22

Escreve nmeros do quadro que sejam mltiplos, ao mesmo tempo:

de 2, de 4 e de 5
de 2 e de 4
de 4 e de 5
3

Observa o quadro e segue as instrues.

Pinta de azul os mltiplos de 3.


Pe um crculo volta dos mltiplos de 10.
Pinta de amarelo os mltiplos de 8.
1

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

Podemos continuar sempre a escrever mltiplos


de um nmero, encontrando mltiplos cada
vez maiores!!

Clculo mental
Observa o exemplo.

35 * 11 = 3 8 5
3+5
98

Calcula.

16 * 11 =

89 * 11 =

37 * 11 =

92 * 11 =

42 * 11 =

93 * 11 =

Maro

Assinala se as afirmaes so verdadeiras V ou falsas F .

35 mltiplo de 7

45 mltiplo de 9

12 mltiplo de 6

45 mltiplo de 5

15 mltiplo de 4

72 mltiplo de 8

38 mltiplo de 7

72 mltiplo de 9

L com ateno e escreve.

Mltiplos de 5 menores que 30


Mltiplos de 5 maiores que 30 e menores que 40
Mltiplos de 12 menores que 50
6

Observa o caracol.

Pinta de azul os nmeros que so mltiplos, ao mesmo tempo, de 4, de 5 e de 10.


Pinta de vermelho os nmeros que so mltiplos, ao mesmo tempo, de 3, de 6 e de 9.
Pinta de amarelo os nmeros que so mltiplos de 11.
99

Maro

Construo do decmetro cbico


Decalca o decmetro quadrado em cartolina 6 vezes,
para montares as 6 faces de
um cubo. Cola essas faces
com fita-cola, formando um
cubo.

1 dm2

Construste um cubo com 1 dm de


aresta. Tem um decmetro cbico
(dm3) de volume.

Projecto para a construo de um metro cbico (m3)

Material:
Papel cenrio
12 rguas de madeira com 1 m
de comprimento cada uma
Martelo e pregos pequeninos
Cola

Instrues:
1. Faz uma armao com as 12 rguas, para construires um cubo.
Prega as rguas com os pregos pequeninos.
2. Corta 6 quadrados de papel com 1 metro de lado.
3. Cola os 6 quadrados de papel, de modo a cobrir a armao do cubo.
Obtiveste um cubo que ocupa 1 metro cbico de volume (1 m3).
100

Maro

Quantos decmetros cbicos contas na imagem ao lado?

R.:

Observa o metro cbico representado na


gravura. Quantos decmetros cbicos h
num metro cbico?

Assinala com x os objectos que ocupam


aproximadamente 1 m3 de volume.

Observa as ilustraes e responde.

Cada caixa ocupa 1 m3 de volume. Que volume ocupam todas as caixas?


R.:
Estas caixas caberiam num contentor com 5 m de comprimento,
3 m de largura e 2 m de altura?
R.:
Quantas caixas caberiam nesse contentor?
R.:
101

Maro

Capacidade de recipientes
Os recipientes da imagem, embora
tenham formas diferentes, levam a
mesma quantidade de leite. Diz-se
que tm a mesma capacidade.
A capacidade destes recipientes
de 1 litro.
1

L, pensa e responde s questes.

Se as duas vasilhas tm a mesma capacidade, qual dos dois rapazes encher


a vasilha primeiro? Porqu?
R.:
Quantas garrafas de gua ter o Andr que
despejar na sua vasilha?
R.:

Quantos garrafes ter o Pedro que despejar


na dele?

R.:

Lembra as medidas de capacidade que j aprendeste. Completa o quadro.

1 litro =
1decilitro =

Completa.

0,5 =

dl

2 dl =

2=

dl

O lquido que est nas garrafas vai ser despejado no balde.


Com quantos litros de lquido ficar este recipiente?

R.:
102

decilitros
litro

Maro

Medidas de capacidade o litro, o decilitro, o centilitro e o mililitro


Aprende as medidas de capacidade.
Decilitro (dl)

Litro ()

Centilitro (cl)

: 10
* 10

: 10
* 10

Mililitro (ml)

: 10
* 10

: 100
* 100
: 1000
* 1000

Completa.

1=

dl =

cl =

ml

cl =

ml

Observa a tabela e completa.


Medidas de capacidade
Unidade
principal

1 dl =

Submltiplos

litro

decilitro

centilitro

mililitro

dl

cl

ml

O decilitro a
O
do litro.
O mililitro a

parte do litro.
a centsima parte
parte do litro.

Completa como no exemplo.

dl

cl

ml

2 + 1 dl + 3 cl = 2,13

dl

cl

ml

ml =

cl =

dl =

ml =

cl =

dl =

= 15,7 dl = 157 cl

dl =

cl =

ml
103

Maro

Medidas de capacidade o quilolitro, o hectolitro, o decalitro e o litro


Mltiplos

unidade principal

quilolitro

hectolitro

decalitro

kl

hl

dal

Este pipo pode levar 1000 litros de vinho.


Mil litros um quilolitro (1 kl).
1

Completa.

1 quilolitro (kl) so

litros.

1 litro () a

parte do quilolitro.

Completa.
Este pipo pode levar 100 litros de vinho.
Cem litros um hectolitro (hl).

1 hectolitro (hl) so

litros.

1 litro () a

parte do hectolitro.

Completa.
Esta vasilha pode levar 10 litros de gua.
Dez litros um decalitro (dal).

1 decalitro (dal) so

litros.

1 litro () a

Completa.

1 kl =

1=

dal

1 dal =

kl

1 kl =

dal

1=

hl

1 hl =

kl

1 kl =

hl

1=

kl

1 dal =

hl

Um recipiente leva 1,5 dal de leo.


Quantos litros levam 7 recipientes como aquele?

R.:
104

parte do decalitro.

Maro

Pinta os espaos que tm representada a mesma capacidade.

0,5

0,5 dal

35 hl

0,35 dal

3,5 kl

500 ml

3,5

500 cl

Completa como no exemplo.


kl

25 dal

hl

dal

dl

cl

ml

250

0,7 kl

dl

152,5 dl

ml

8 kl

hl

250 hl

kl

1500 ml

dal

23 cl
52 dal

cl

Uma garrafa tinha 3,6 dl de sumo. Bebeu-se metade.


Quantos centilitros ficaram na garrafa?

R.:

Clculo mental
Observa o exemplo. Calcula.
Explica a um colega como efectuas os clculos.

856 525 =

956 525 = ??1

956 525 = ?31

956 525 = 431

764 152 =

641 230 =

969 324 =

1989 1534 =

895 271 =

855 253 =
105

Maro

Equivalncias entre * 0,1 e : 10 , * 0,01 e : 100 e * 0,001 e : 1000


1

Calcula. Compara os resultados da multiplicao e da diviso.


30 * 0,1 =

58 * 0,1 =

1500 * 0,1 =

30 : 10 =

58 : 10 =

1500 : 10 =

Que observas?

Na prtica, multiplicar um nmero por uma dcima equivale a dividi-lo por 10.
O nmero fica 10 vezes menor.

Calcula. Compara os resultados da multiplicao e da diviso.


56 * 0,01 =

500 * 0,01 =

471 * 0,01 =

56 : 100 =

500 : 100 =

471 : 100 =

Que observas?

Na prtica, multiplicar um nmero por uma centsima equivale a dividi-lo por 100.
O nmero fica 100 vezes menor.

Calcula. Compara os resultados da multiplicao e da diviso.


5000 * 0,001 =

1650 * 0,001 =

8 * 0,001 =

5000 : 1000 =

1650 : 1000 =

8 : 1000 =

Que observas?

Na prtica, multiplicar um nmero por uma milsima equivale a dividi-lo por 1000.
O nmero fica 1000 vezes menor.
106

Maro

Estratgias para efectuar um clculo


1

Observa o exemplo. Completa.

100 +

75 + 25

= 200

1200 + 85 + 300 =

2 + 18 + 80 =

850 + 27 + 50 =

2400 + 250 + 50 =

4 + 26 + 150 =

Observa o exemplo. Completa.


30 20

= 850

50

= 800

365 15 35 =

1500 250 50 =

150 8 12 =

900 80 120 =

2300 180 20 =

250 130 10 =

Observa o exemplo. Completa.


*5=

3*4

100

20 + 80 + 77 =

850

= 100 +

* 5 = 60 ou 3 *

12

4*5

= 60 ou

3 * 4 * 5 = 15 * 4 = 60

6*3*3=

10 * 2 * 5 =

25 * 8 * 10 =

8 * 10 * 2 =

250 * 2 * 4 =

5*8*2=

Observa o exemplo. Completa.


14 * 8 = 10 * 8 + 4 * 8 = 80 + 32 = 112

9 * 15 =

18 * 16 =

12 * 5 =

23 * 13 =

64 * 13 =

3*6=

Observa. Completa o quadro.

52 : 2

13 + 9 + 4

2 * 13
10 + 16
40 14
100
25 + 25 + 50

30 4
160

54

500

80 *

50 *
100 46
107

Maro

Avaliao
1

Faz uma composio a partir do padro.

Observa a figura e calcula.

O permetro da parte do quadrado que est pintada.


O permetro da parte no pintada.
A rea da parte pintada da mesma figura.
A rea total do quadrado.

108

Procura fazer um esboo da planta da tua escola (edifcio).


As medidas podem ser aproximadas.

Observa o quadro.

Assinala com x os mltiplos de 5.


Circunda a azul os mltiplos de 7, mas no o 7.
Circunda a amarelo os mltiplos de 3.
1

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
5

Completa.

1 m3 =
6

dm3

0,5 m3 =

dm3

ml

1 kl =

Completa.
Mltiplos do litro
Submltiplos do litro

Completa.

1=
8

dl =

cl =

hl =

dal =

Uma caneca de sumo leva 1 litro. Beberam-se 2 dl. Quantos mililitros sobraram?

R.:
9

10

Calcula.

35 * 0,1 =

1200 * 0,01 =

82 * 0,001 =

35 : 10 =

1200 : 100 =

82 : 1000 =

Calcula mentalmente.

15 * 12 =
O meu trabalho tem sido (assinalo com X):
Preciso de estudar melhor:

109

Abril

Desenhos em superfcies curvas


1

Observa o desenho. Reproduz o mesmo desenho na superfcie curva.

Faz desenhos em superfcies curvas: bales, tubos, bolas, etc.

110

Abril

Desenhos de figuras geomtricas


1

Copia o desenho.

Descobre qual dos quadrados (A ou B) corresponde s regras.


A

Tem 16 quadrados.
Tem mais de 2 quadrados vermelhos.
Tem mais quadrados amarelos do que azuis.

R.: o quadrado

Desenha e pinta o quadrado que falta.


A

Desenha figuras geomtricas de acordo com as regras. As figuras podem sobrepor-se.

1. Um quadrado de 3 por 3 quadrculas.


2. Um tringulo que tenha um ngulo recto.
3. Um rectngulo com maior rea que o
quadrado que desenhaste.
111

Abril

Reproduo de figuras geomtricas


1

Reproduz esta figura no teu geoplano.

Quantos rectngulos consegues contar na figura?


R.:

O tangram um antigo puzzle de origem chinesa. Decalca-a e recorta as peas em cartolina.


Procura reproduzir as figuras.
3
1
2

112

6
5

Reproduz as figuras no teu geoplano. Representa-as, seguidamente, no papel ponteado.

Abril

Balanas
Todos os corpos tm massa. Para comparar a massa dos corpos usamos balanas.

Balanas de pratos iguais


Num dos pratos colocam-se massas marcadas (pesos) e no outro os
corpos cujas massas queremos medir.

Balanas de molas
Estas balanas tm molas que aumentam ou diminuem medida que as
massas que queremos medir tambm aumentam ou diminuem.

AVN4-8

113

Abril

Determinar massas
1

Observa as imagens. Regista as massas (pesos).

Verifica a lista de compras. Algumas unidades de massa esto enganadas.


Reescreve a lista correctamente.

150 kg@ de@ fi@ambre@


10 g@ de@ bat@at@a
500 h@g@ de@ q@ue@ij@o
2 kg@ de@ cebol@a

Observa a imagem. De um lado est um queijo.


Do outro meio queijo e um peso.
Quanto pesa o queijo?

R.:

Pensa qual ser o peso dos teus colegas. Confirma os seus pesos numa balana.
Completa o quadro.

Nome

114

Peso que pensas


que tem

Peso que confirmaste que tem

Diferena
(erro cometido)

Abril

Exerccios
1

Qual dos objectos pesa 125 g?

R.:

Quantas caixas de clipes, com 100 g cada uma,


sero necessrias para equilibrar a balana?

R.:

A lata maior pesa mais 5 kg do que as duas


mais pequenas.
Quanto pesa uma lata das pequenas?

25 kg

R.:

Observa a imagem e completa.

0,85

2,50

1,00

1,15

2 kg de cerejas custam

1,5 kg de mas custa

0,5 kg de laranjas custa

2 kg de bananas e 1 kg de cerejas custam

.
115

Abril

Unidades de medida de massa


1

Lembra. Completa.
Quilograma (kg)

Hectograma (hg)

: 10
* 10

Decagrama (dag)

: 10
* 10

Grama (g)

: 10
* 10

: 100
* 100
: 1000
* 1000

1 kg =
1 kg =
1 kg =

1g
0,1 kg
2 kg
0,5 kg

g
dag
hg

1855 g
1,25 hg
0,8 kg
Completa.
+ 1,2 kg

3
116

=
=
=
=

hg
dag
dag
dag

=
=
=
=

kg
g
g
g

5 kg

50 dag

0,5 kg

500 hg
3 kg + 20 hg

Transcreve os pesos para o quadro ao lado. Completa.

125 dag

dag
hg
hg
hg

Liga correctamente.

5000 dag

=
=
=
=

kg

hg

dag

kg +

hg +

dag

kg +

hg +

dag +

kg +

hg +

dag +

kg +

hg +

dag +

Abril

Unidades de medida de massa


Mltiplos

Unidade
principal

quilograma hectograma decagrama

grama

kg

hg

dag

Submltiplos

decigrama centigrama

dg

cg

miligrama
mg

O decigrama (dg), o centigrama (cg) e o miligrama (mg)


so outras massas (pesos) que usamos para medir pequenas
quantidades de substncias (ex.: medicamentos, ouro, etc.).

1 g = 10 dg = 100 cg = 1000 mg

Completa.

1 dg =
1 dg =
1 dg =

g
cg
mg

1 cg =
1 cg =
1 cg =

mg
dg
g

1 mg =
1 mg =
1 mg =

cg
dg
g

Completa como no exemplo.

2,5 g

dg

cg

mg

2 g + 5 dg = 25 dg

4,35 dg
0,035 g
1250 mg
25 cg

Completa.

3 kg = 0,5 kg +

kg

800 g 1 hg =

1500 mg = 1 g +

dg

5 * 100 g +

1000 mg = 50 cg

dg

100 cg *

g
kg
= 1 kg
117

Abril

Exerccios
1

Completa.
g

dg

cg

1
1

mg

dg

cg

mg

dg

dg

cg

cg

mg

Assinala com V ou F .
1 kg = 1 * 1 kg + 1 * 1 kg
2
2

1 * 1 kg = 500 g
2

1 kg = 1 * 1 kg + 1 * 1 kg + 1 * 1 kg
4
4
2

1 kg = 1 * 1 kg + 1 * 1 kg
2
4

Observa o grfico de barras. Nele esto representados o nmero de


quilogramas de po gastos por semana nas casas da Ana, do Pedro e do Rui.
Responde s questes seguintes.
Casa do Rui
Casa do Pedro
Casa da Ana

10

Quantos quilogramas de po se gastam na casa do Pedro?


R.:
E em casa da Ana?
R.:
Quantos quilogramas de po se gastam a mais na casa do Rui que na casa da Ana?
R.:
4

Se cada quilograma de po custar 1,20 , quanto se gasta por semana em po,


em casa do Pedro?

R.:
118

Procura saber o preo dos produtos. Completa a tabela calculando os preos.


Preo por kg

1 * 1 kg
2

2,5 kg

100 g

10 kg

Batatas
Cebolas
Queijo
Azeitonas

Pesaram-se 4 gatinhos, num cesto.


Se o cesto pesar 0,5 kg e os gatinhos pesarem todos o mesmo,
quantos gramas pesa cada gatinho?

R.:

Qual das somas ser maior?


Verifica a tua resposta fazendo os clculos.
A

1
1
1
1
+ 1

2 3 4 5
2 3 4
2 3
2

2
3 2
4 3 2
+ 5 4 3 2

1
1
1
1
1

R.:

Copia e completa como no exemplo.


Quantidade

Unidade

2,3 kg

hg

1,52 g

mg

0,13 dag

cg

Medida

23

119

Abril

A diviso inteira e a multiplicao


O produto de dois nmeros 56. Um dos nmeros 8. Qual o outro?

Factores
xwywz
8*

Produto
xwywz

Produto

Um factor

Outro factor

56

= 56

O outro nmero o 7
porque:

Como calcular:
5 6
5 6
0

8 * 7 = 56

Completa o quadro. Verifica os resultados com a calculadora.


Factores

Produto

15 * 14

210

420

Diviso exacta

: 15 = 14
420 : 35 =

1000 :

dividendo

resto

Prova real da diviso:

3 8
3 6
2

4
9

divisor *
*
4

Diviso exacta

210 : 14 =
420 :

= 20

Observa e tenta compreender.

38 : 4 =

Se dividirmos um produto por


um dos factores, obtemos o
outro factor.

8
7

divisor
quociente

= 35
:

= 25

Para verificarmos se a
diviso est correcta,
fazemos a prova real
da diviso.

quociente + resto = dividendo


9
+ 2
=
38

Efectua e completa o quadro.


Prova real = divisor * quociente + resto = dividendo

120

154 : 12 =

resto

2304 : 25 =

resto

3500 : 70 =

resto

Abril

Multiplicao com nmeros decimais


Uma pea de pano mede 12,3 metros.
Gastaram-se 0,2 dessa pea para fazer um vestido.
Quantos metros se gastaram no vestido?

12,3 m * 0,2 = 2,46 m

12, 3
* 0, 2
2, 46

Nmero de casas decimais dos


factores: 2
Nmero de casas decimais do
produto: 2

R.:
Para multiplicar dois nmeros decimais:
Faz-se a multiplicao como se fossem nmeros inteiros.
Pe-se no produto a vrgula contando tantos algarismos para a esquerda
como o nmero de casas decimais dos factores.

Efectua as operaes. Completa.

2,35 * 38,4 =

24,6 * 0,49 =

15,4 * 13,5 =

1800 * 0,75 =

Comprei 3 kg de arroz a 0,85 cada quilograma e 150 g


de queijo a 8,5 cada quilograma.
Quanto gastei?

R.:

Um chocolate pesa 200 g. Comeram-se 0,3 desse


chocolate.
Quantos gramas de chocolate sobraram?

R.:
121

Abril

Diviso com nmeros decimais (s com o dividendo decimal)


Cortou-se uma corda com 1,8 m em dois pedaos iguais.
Qual o comprimento de cada pedao?

1,8 m = 18 dm

1 8
0

2
9

Clculo em dm
18 : 2 = 9
R.: Cada pedao mede

dm.
1 casa decimal

Clculo em m

1,8
0,0

1,8 : 2 =
R.: Cada pedao mede

m.

2
0,9

1 casa decimal

1 casa decimal

Para dividir um nmero decimal por um nmero inteiro:


Faz-se a diviso como se os nmeros fossem inteiros.
Pe-se no quociente e no resto o mesmo nmero de casas do dividendo.

Calcula e completa.
6 5,4
6 0
5 4
4 8
0,6

1 2
5,4

12 * 5,4 + 0,6 =

6,75 =

3 4
0,1 9

7,89 : 15 =

7,89 =

+ 0,29

Um corredor de automveis percorreu 44,16 km, dando 12 voltas a um circuito.


Quantos quilmetros percorreu em cada volta?

R.:
122

6,7 5
3 3 5
0,2 9

Abril

Diviso com nmeros decimais


Com 2,25 de leite encheram-se copos com 25 cl
cada um.
Quantos copos se encheram?

2,75 = 275 cl
25 cl = 0,25

Clculo em cl
275 : 25 = 11
2 7 5
0 2 5
0 0

Clculo em
2 casas decimais

2,75 : 0,25 = 11
2 5
1 1

2, 7 5
0,2 5
0,0 0

0, 2 5
1 1

2 casas decimais
2 casas decimais 2 casas decimais =
= 0 casas decimais

R.: Encheram-se 11 copos.

O nmeros de casas decimais do quociente a diferena entre o nmero


de casas decimais do dividendo e do divisor.
O resto tem o mesmo nmero de casas decimais do dividendo.

Calcula e completa.
8 2,3 5

82,35 =

9,3

1,8 3 7

+ 0,51

8,1

5,7 3 5

0,3 5

O divisor de uma diviso 7, o quociente 3,15 e o resto de 0,04.


Qual o dividendo?

R.:
123

Abril

Diviso com nmeros decimais


Uma meada de arame com 22,2 m foi cortada em pedaos de
1,85 m cada um.
Quantos pedaos se cortaram?

22,2 : 1,85 =

2 2, 2 0
0 3 7 0
0,0 0

1, 8 5
1 2

Igualaram-se as
casas decimais

R.: Cortaram-se 12 pedaos.

1 Quando um dividendo tem menos casas que o divisor, acrescentam-se zeros de


modo a igualar o nmero de casas decimais do divisor.
2 O resto tem o mesmo nmero de casas decimais que o dividendo.

Quantas crianas comeram chocolate, sabendo que cada uma


comeu 0,25 desse chocolate?

4 : 0,25 =

4,0 0

0,2 5

R.:

Calcula.
Tira a prova real.
25,15 : 2,8 =

124

12,4 : 0,34 =

240 : 0,8 =

Abril

Equivalncias entre : 0,1 e * 10 , : 0,01 e * 100 e : 0,001 e * 1000


1

Calcula. Compara os resultados da diviso e da multiplicao.


4 : 0,1 =

40 : 0,1 =

15 : 0,1 =

4 * 10 =

40 * 10 =

15 * 10 =

Que observas?

Na prtica, dividir um nmero por uma dcima equivale a multiplic-lo por 10.
O nmero fica 10 vezes maior.

Calcula. Compara os resultados da diviso e da multiplicao.


6 : 00,1 =

150 : 0,01 =

4,7 : 0,01 =

6 * 100 =

150 * 100 =

4,7 * 100 =

Que observas?

Na prtica, dividir um nmero por uma centsima equivale a multiplic-lo


por 100. O nmero fica 100 vezes maior.

Calcula. Compara os resultados da diviso e da multiplicao.


8 : 0,001 =

16 : 0,001 =

0,61 : 0,001 =

8 * 1000 =

16 * 1000 =

0,61 * 1000 =

Que observas?

Na prtica, dividir um nmero por uma milsima equivale a multiplic-lo por


1000. O nmero fica 1000 vezes maior.
125

Abril

Avaliao
1

Pinta de forma diferente os dois quadrados, de acordo com as regras.

Tm pelo menos quatro quadrados vermelhos.


Tm seis quadrados azuis.
Tm menos de oito quadrados amarelos.

Reproduz no ponteado as formas geomtricas.

Observa as imagens. Quanto pesa o anans?

R.:

Completa.

1 kg =

hg =

dag =

1g=

dg =

cg =

mg

O bolo pesa

Que unidade escolherias para medir a massa de:

kg ou

uma folha de papel?


um chocolate?
uma cesta de mas?
126

hg ou

dag ou

g.

Completa como no exemplo.


15 * 12

33 *

180

12 *

1485

900

Calcula.

3,08 * 1,4 =

Comprou-se 0,210 kg de fiambre para pr no po de


7 crianas.
Que quantidade de fiambre se ps em cada po?

R.:

10

0,35 * 82 =

kg ou

g.

Calcula.
4 5,6

1,4

2 6,9

0,2 1

O meu trabalho tem sido (assinalo com X):


Preciso de estudar melhor:

127

Maio

Esquema de referncia
Observa os esquemas.

: 10

: 10

: 10

Quilmetro Hectmetro Decmetro

km

hm
* 10

dam
* 10

: 10

Metro

* 10

: 10

dm
* 10

cm
* 10

mm
* 10

1 m = 10 dm
1 dm = 10 cm
1 cm = 10 mm

: 10

: 10

: 10

: 10

Quilolitro

Hectolitro

Decalitro

Litro

Decilitro

Centilitro

Mililitro

kl

hl

dal

dl

cl

ml

* 10

* 10

* 10

* 10

: 10

: 10

: 10

Quilograma Hectograma Decagrama

kg

hg
* 10

dag
* 10

: 10

Grama

1 kg = 10 hg
1 hg = 10 dag
1 dag = 10 g

* 10

: 10

: 10

Decigrama Centigrama Miligrama

g
* 10

* 10

1 = 10 dl
1 dl = 10 cl
1 cl = 10 ml

1 kl = 10 hl
1 hl = 10 dal
1 dal = 10

128

: 10

Decmetro Centmetro Milmetro

1 km = 10 hm
1 hm = 10 dam
1 dam = 10 m

: 10

: 10

dg
* 10

cg
* 10

1 g = 10 dg
1 dg = 10 cg
1 cg = 10 mg

mg
* 10

Maio

Observa e completa.

1000 metros

1m

Quilmetro

Quilolitro

1g

Quilograma

1000 gramas

1m

Hectmetro

metros

Hectolitro

1g

Hectograma

gramas

1m

Decmetro

metros

Decalitro

1g

Decagrama

gramas

1m

Decmetro

metro

Decilitro

1g

Decigrama

grama

1m

Centmetro

metro

Centilitro

1g

Centigrama

grama

1m

Milmetro

metro

Mililitro

1g

Miligrama

1000 litros

Quilo quer dizer 1000 vezes maior.

* 1000

100 litros

Hecto quer dizer 100 vezes maior.

* 100

litros

Deca quer dizer 10 vezes maior.

* 10

litro

Deci significa a dcima parte


(0,1) ou 10 vezes menor.

: 10

litro

Centi significa a centsima parte


(0,01) ou 100 vezes menor.

: 100

litro

Mili significa a milsima parte


(0,001) ou 1000 vezes menor.

grama

: 1000
AVN4-9

129

Maio

Exerccios
1

A Ana, o Rui, o Pedro e o Antnio pesaram-se no incio do ano lectivo e em Abril.


A Ana engordou 1,5 kg. O Pedro engordou 21 hg. O Rui manteve o peso.
O Antnio emagreceu 50 dag. Completa o quadro.
Ana

Peso em kg no incio do ano lectivo


Peso em kg em Abril

Rui

Pedro

28,8

31,75

33,25

Antnio

32,5

Numa prova de ciclismo participaram 250 corredores.


Responde.

1.a etapa 220 km


2.a etapa 1750 hm
3.a etapa 18 000 m

Durante a primeira etapa desistiram 0,12 dos ciclistas.


Quantos partiram para a segunda etapa?
R.:
Qual foi a etapa mais longa?
R.:
Qual foi a diferena entre a etapa mais longa e a mais curta?
R.:
Quantos quilmetros foram percorridos nas trs etapas?
R.:
130

Para fazer um bolo so necessrios 15 cl de leite.


Quantos litros de leite so necessrios
para fazer 12 bolos iguais a esse?

R.:

Completa.

4,5 dam =

km

350 c =

0,12 kg =

0,05 km =

1,5 k =

12 hg =

25 da =

980 m =

dm

dg
g

Preenche o quadro, atendendo ao preo indicado.

Quantidade

Quilo: 5,20

1500 mg =

100 g

1
* 1 kg
2

1,5 kg

10 kg

Preo

Calcula e verifica os resultados com a calculadora.

13,7 * 15,8 =

62,3 : 0,75 =

208,01 89,7 =

131

Maio

Exerccios
1

Observa o quadro. Calcula o peso. Completa.


10 kg

5 kg

1 kg

1
* 1 kg
2

250 g

X
X

kg

kg
kg
kg

10

1
*1
2

250 cl

1 dl

Observa o quadro. Calcula o comprimento. Completa.


5m

1m

1
*1m
2

X
X

132

Observa o quadro. Calcula a capacidade. Completa.

100 g

1 dm

25 cm

100 mm

X
X

Maio

Pontos equidistantes de rectas e de pontos


1

Marca direita da recta r, e mesma distncia, todos os pontos que esto


esquerda da recta.
1

7
8

Assinala:

a verde, dois pontos mesma distncia de A;


a vermelho, 3 pontos mesma distncia de B;
a azul, 2 pares de pontos mesma distncia de C.

Traa, em cada raio, com a ajuda da rgua:

um ponto azul, a 2 cm do centro da circunferncia;


um ponto vermelho, a 2,5 cm do centro da
circunferncia;
um ponto amarelo, a 1,5 cm do centro da
circunferncia.

133

Maio

Instrumentos da vida corrente relacionados com o tempo


Observa os relgios. Assinala com x os que j conheces.

134

Maio

Recorda o que aprendeste sobre as horas e completa.

O dia tem
2

horas. Uma hora tem

minutos. Um minuto tem

segundos.

Completa.

Meia hora =

minutos

Quarto de hora =

minutos

2 minutos =

segundos

5 minutos e 13 segundos =

Escreve as horas que os relgios indicam.

Os relgios esto adiantados 15 minutos. Escreve as horas correctas.

A Joana vai a vora visitar os avs. Parte de Silves.


A viagem demora cerca de 2 horas.
Completa o quadro, calculando a que horas chegar a vora, se partir s
horas indicadas.
Partida de Silves

segundos

Chegada a vora

8 horas
11 horas e 30 minutos
16 horas e 20 minutos
135

Maio

Instrumentos da vida corrente relacionados com o tempo


1

Completa o calendrio com o ms de Maio do ano em curso.


MAIO

Ano

Domingo
Segunda-feira
Tera-feira
Quarta-feira
Quinta-feira
Sexta-feira
Sbado

O calendrio diz respeito ao ms de


Maio de
.
Este ms tem
dias.
O primeiro domingo do ms no dia
.
Neste ms tenho
dias de aulas.
H um feriado fixo neste ms.
no dia
.

Observa a imagem. Completa.

O Tiago faz anos no dia

Uma semana mais tarde ser sbado, dia

Trs semanas mais tarde ser

Observa os horrios do Expresso Porto-Lisboa e Lisboa-Lagos. Responde.

O autocarro que parte do Porto s 13H00 chega a Lisboa s


A viagem demora
.

horas.

O autocarro que parte de Lisboa s 17H00 chega a Lagos s


A viagem demora
.

horas.

Se a famlia Lopes quiser viajar de noite, em que autocarro pode sair do Porto?
R.:
Que autocarro pode utilizar, sada de Lisboa?
R.:
136

Maio

Estimativas
1

O pai do Z precisa de dar 25 passos para


ir do banco do jardim at rvore
grande. Quantos passos ter de dar o Z
para percorrer a mesma distncia?

R.:

Explica como fizeste essa estimativa.

Preferias ganhar 5000 euros por ms ou comear a ganhar 1 cntimo no


primeiro dia do ms, e depois, em cada dia, dobrar o que se ganhou no dia
anterior, at ao fim do ms (30 dias)? Apresenta os teus clculos.

R.:

Faz estimativas de comprimentos, capacidades ou pesos de objectos da tua


casa ou da tua escola. Faz as medies e regista-as. Compara os dados das
estimativas com os das medies.
137

Maio

Avaliao
1

Completa os espaos.

O quilograma tem
O quilolitro tem

gramas.
litros.

O quilmetro tem

metros.

parte do litro.

O decigrama a

parte do grama.

Liga correctamente.

1 ml

0,001 m

1 cg

0,01

1 mg

0,001

1 cl

0,01 m

1 mm

0,001 g

1 cm

0,01 g

Calcula.

3 m + 15 hm + 0,5 km =

Deci... quer dizer

parte do metro.

O decilitro a

Completa.

O decmetro a

Quilo... quer dizer

1,5 kg + 2,3 hg =

Assinala, do lado direito da recta r, outros pontos mesma


distncia dos pontos 1, 2, 3, 4 e 5.
Traa os segmentos de recta que unem esses pontos.

3,5 c * 12 =

2
3

4
7
5

r
138

Completa os quadros.
kg
hg

0,008

25
159

70

hm

0,1
55

kl

0,5
150

12

Assinala nos relgios a hora indicada, colocando os respectivos ponteiros.

12 horas e 7 minutos

km

19 horas e 50 minutos

Meia-noite menos
5 minutos

A Ins faz 9 anos no dia 14 de Maio de 2003.


A sua amiga Teresa faz 10 anos quatro semanas mais tarde.
Em que data faz anos a Teresa?
Assinala com x a tua resposta.

31 de Maio
4 de Junho
11 de Junho
24 de Junho

O meu trabalho tem sido (assinalo com X):


Preciso de estudar melhor:

139

Ficha n. 1 Junho

Agora j sei?
1

Calcula mentalmente. Completa o quadro.


Nmero

:2

* 10

10

+ 100

+ 120

100

140
250
206

Liga correctamente.

30.
38.
40.
50.
100.
1000.

quadragsimo
milsimo
trigsimo
trigsimo oitavo
centsimo
quinquagsimo

Imagina que ests ao telefone com um amigo. Sem nunca dizer a palavra
paraleleppedo, descreve-lhe este slido para que ele possa descobrir o seu nome.

Assinala com x o nmero que representa cinquenta mil trezentos e seis.

50 630
5

53 006

50 306

50 360

Observa a imagem. Pinta 0,35 de amarelo e 0,02 de azul. Que parte ficou por pintar?

R.:
6

Imprimiram-se 7500 exemplares deste livro, que tem


125 pginas. Quantas pginas se imprimiram?

R.:
140

Ficha n. 2 Junho

Agora j sei?
1

Escreve os nmeros por ordem decrescente.

Pinta, com o lpis, todos os tringulos.

Completa como no exemplo.

2,35 km

km

hm

dam

dm

cm

mm

235 dam ou 2350 m

2,35 m

cm ou

mm

235 m

hm ou

dm

Completa o quadro.

7 601 506

Sete milhes, seiscentos e um mil, quinhentos e seis.


Nove milhes, trezentos e cinquenta mil e duzentos.

90 009
5

Pinta a vermelho os ngulos rectos, a azul os agudos e a amarelo os obtusos. Completa.

So
6

ngulos rectos,

agudos e

obtusos.

Numa cooperativa agrcola colocaram-se 3900 kg de laranjas em 52 caixas.


Quantos quilos levou cada caixa, sabendo-se que todas tinham o mesmo peso de laranjas?

R.:
141

Ficha n. 3 Junho

Agora j sei?
1

Mede o rectngulo. Calcula. Completa.

Permetro do rectngulo
rea do rectngulo

Calcula. Completa.
+

12,3

90,152

3,5

1,34

5
+

3,65

450

22,5

0,77

18,2

19,5

0,24

Observa o esquema. Calcula.


BRAGA

PORTO

COIMBRA

LISBOA

53 km
173 km
367 km

Distncia entre Porto e Coimbra


Distncia entre Porto e Lisboa
Distncia entre Coimbra e Lisboa

Completa.

1 m2 =

m2 =

dl =

cl =

ml

1 cl =

dl =

A Helena comprou 1,5 kg de carne, no talho, por 9,30 euros.


Qual era o preo de cada quilograma de carne?

R.:
142

3,5 cm2 =

cm2

cm2

Completa.

1=

dm2 =

ml

SOLUES
Pgina

Percurso possvel para resoluo:


O Pedro e o Lus pesam 88 kg, o Lus e o Joo pesam 84 kg. Se o Lus mantm o peso,
ento o Pedro que mais pesado que o Joo: 88 kg 84 kg = 4 kg .
O Pedro e o Joo pesam juntos 82 kg. Retiramos a este peso os 4 kg que o Pedro tem a mais que
o Joo: 82 kg 4 kg = 78 kg . Ento o Joo pesa metade de 78 kg ( 78 kg : 2 = 39 kg ).
O Pedro pesa

39 kg (como o Joo) + 4 kg = 43 kg .

O Pedro e o Lus pesam 88 kg. O Lus pesa 88 kg 43 kg (o peso do Pedro) = 45 kg .


R.: Lus 45kg; Pedro 43kg; Joo 39 kg.
Pgina

29

Trata-se de um homem com o seu filho e o seu neto (trs pessoas 3 " gelados).

Pgina

47

A r precisa de dar apenas trs saltos para chegar ao cimo do poo).


No primeiro salto avana 1 metro (salta 3 m e escorrega 2 m).
No segundo salto avana outro metro (e j avanou 2 m).
No terceiro salto d outro salto de trs metros e j chega ao cimo do poo (2 m + 3 m = 5 m).

Pgina

51

Pode encontrar-se a resposta de formas muito diferentes. Eis uma delas:


Na garagem h o mesmo nmero de carros e de motorizadas. Logo podero ser 4, 6, 8...
N. de veculos
1+1=2
2+2=4
3+3=6
4+4=8
5 + 5 = 10
...
10 + 10 = 20

Motorizadas n. de rodas
2
4
6
8
10
...
20

Carros n. de rodas
4
8
12
16
25
...
40

Total de rodas
8
12
18
24
35
...
60

R.: So 10 motorizadas e 10 carros.


Pgina

60

R.: Pode vestir-se de 6 maneiras diferentes:


Calas verdes e camisola branca
Calas verdes e camisola amarela
Calas verdes e camisola vermelha

Pgina

95

Calas azuis e camisola branca


Calas azuis e camisola amarela
Calas azuis e camisola vermelha

R.: Retiram-se os fsforos assinalados.

Pgina 114

R.: Pesa 1500 g

Pgina 137

R : Seria prefervel ganhar um cntimo no primeiro dia e dobrar em cada dia o salrio!!!
Dia
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Salrio
1 cntimo
2 cntimos
4 cntimos
8 cntimos
16 cntimos
32 cntimos
64 cntimos
1,28 euros
2,56 euros
5,12 euros

Dia
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Salrio
10,24 euros
20,48 euros
40,96 euros
81,92 euros
163,84 euros
327,68 euros
655,36 euros
1310,72 euros
2621,44 euros
5242,88 euros

Dia
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

Salrio
10 485,76 euros
20 971,52 euros
41 943,04 euros
83 886,08 euros
167 772,16 euros
335 544,32 euros
671 088,64 euros
1 342 177,3 euros
2 684 354,6 euros
5 368 709,2 euros

143

MATERIAIS DIDCTICOS AUXILIARES


Matemtica 4. ano
Estes materiais auxiliares foram seleccionados pelos autores e consultores
pedaggicos da Porto Editora, tendo em vista facilitar a aprendizagem,
desenvolver e consolidar novos conhecimentos de Matemtica, no 4. ano.

Via Verde
Provas de Aferio
4. ano
As Provas de Aferio aqui
includas, com actualizao
recente, foram concebidas e
estruturadas de acordo com
as orientaes para a aplicao
e execuo das Provas de
Aferio Oficiais apresentadas
em 2000 e 2001.

Sabe Tudo
Fichas Multidisciplinares 4. ano
Rigorosamente estruturada e ilustrada, trata-se de uma coleco de fichas, por trimestre,
para consolidao de conhecimentos, as quais permitem a avaliao formativa. No fim dos
1. e 2. trimestres, incluiu-se uma ficha de avaliao sumativa. No fim do 3. trimestre
incluiu-se uma ficha de avaliao sumativa anual (modelo de prova de aferio).

Foram tambm seleccionados produtos multimdia, que proporcionam


o contacto com as tecnologias da informao e da comunicao (TIC).

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Matemtica do 4. ano, como geometria, pesos e medidas,
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