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PREGUNTAS DE MATEMTICAS

(para uso de docentes)

MDULO III
ALGEBRA

Direccin de Evaluacin Vicerrectora Acadmica

Propiedad de INACAP. Se prohbe su reproduccin total o parcial sin la autorizacin previa y por escrito de INACAP

I.- INTRODUCCIN
Como primer paso para el aprendizaje de las matemticas, es importante darse
cuenta de que las matemticas es ms fcil estudiarlas en pequeas dosis. Si bien
esta afirmacin es vlida en casi cualquier tema, lo es an ms para el caso de las
matemticas. Dos horas de estudio al da es mucho ms productivo que 10 horas
en un solo da de la semana. Aunque es posible leer dos novelas en un fin de
semana para un curso de literatura, es casi imposible ponerse al da en los
estudios de dos semanas de matemticas en un solo fin de semana. El estudio de
las matemticas es acumulativo y la construccin de conceptos se apoya en
aquellos previamente adquiridos. Tambin se necesita "tiempo de decantacin",
es decir, la oportunidad de reflexionar sobre los conceptos y las ideas antes de
que otros se presenten.
En segundo lugar, se debe tener presente que las matemticas no son una
disciplina para observar, sino una del tipo hgalo usted mismo en la cual el
estudiante debe asumir un rol activo. Por esta razn los alumnos deben resolver
personalmente los problemas que se le presenten, reconociendo que no existe un
camino corto hacia el xito. Para ello, se le deben presentar frecuentemente
ejercicios resueltos, por resolver y evaluaciones formativas con el mismo tipo de
problemas, cuidando siempre que stos problemas se ajusten a los aprendizajes y
criterios establecidos en el programa de la asignatura.
Es importante que, despus de haber trabajado un problema, los alumnos lo
analicen. Que se enfoquen en los procesos utilizados (no en la respuesta) y que
se hagan las siguientes preguntas: Qu conceptos, frmulas, y reglas apliqu?
Qu mtodos us? Qu aprendizajes esperados estoy logrando?. Es
importante que en su estudio el alumno explique cada uno de los pasos usando
sus propias palabras. De esta manera reforzar la comprensin del problema y le
ayudar en el estudio posterior.

II.- PREGUNTAS DE MATEMTICAS


Este documento contiene preguntas elaboradas por la Direccin de Evaluacin de
INACAP, con el objetivo de apoyar a los docentes en la elaboracin de las
evaluaciones.
Todas las preguntas estn ajustadas a los criterios de evaluacin y a travs de
ellos a los aprendizajes esperados del mdulo III Algebra de los programas de
matemticas con cdigo MATBxx de INACAP.
En el documento aparecen planteadas las preguntas con 4 alternativas de
solucin, y de inmediato se muestra su resolucin y la alternativa correcta. Si bien
las preguntas estn planteadas en formato de seleccin mltiple, la mayora de
ellas son preguntas de aplicacin que pueden ser tambin planteadas como
preguntas de desarrollo, en la medida que sigan estando ajustadas a criterio.
Para los alumnos, se ha creado otro documento con preguntas de este mismo
mdulo, todas ellas similares a las aqu presentadas, y en todos los casos
ajustadas a criterio. Dicho documento se encuentra publicado en el Centro de
Documentacin de la asignatura.

Direccin de Evaluacin Vicerrectora Acadmica

Propiedad de INACAP. Se prohbe su reproduccin total o parcial sin la autorizacin previa y por escrito de INACAP

Mdulo 3. lgebra.

Aprendizaje Esperado
3.1 Utiliza procedimientos del lgebra para operar y simplificar expresiones
algebraicas.

Criterio de Evaluacin
3.1.1 Calcula el valor numrico de expresiones algebraicas utilizando las reglas operatorias de los nmeros reales.

1. El valor de la expresin 2x 2 y + 3z, si : x = 2 ; y = 0,5; z =

2
es :
3

A) 55
B)

55
10

C)

10
55

D) 5,5
Resolucin
2x 2 y + 3z = 2 2 0,5 + 3

2
= 4 0,5 + 2 = 5,5
3

ALTERNATIVA B

Mdulo 3. lgebra.

Aprendizaje Esperado
3.1 Utiliza procedimientos del lgebra para operar y simplificar expresiones
algebraicas.

Criterio de Evaluacin
3.1.1 Calcula el valor numrico de expresiones algebraicas utilizando las reglas operatorias de los nmeros reales.

4
3
r 3 el volumen de una esfera. Si el radio es r = u , entonces el
3
2
valor de V es:

2. Sea V =

A)

Dibujo

9
u3
2

B) 4,5 u3
C)

4
u3
3

D)

3
u3
4

Resolucin
3

V=

4 3
9
u = u3
3 2
2

ALTERNATIVA A

Direccin de Evaluacin Vicerrectora Acadmica

Propiedad de INACAP. Se prohbe su reproduccin total o parcial sin la autorizacin previa y por escrito de INACAP

Mdulo 3. lgebra.

Aprendizaje Esperado
3.1 Utiliza procedimientos del lgebra para operar y simplificar expresiones
algebraicas.

Criterio de Evaluacin
3.1.1 Calcula el valor numrico de expresiones algebraicas utilizando las reglas operatorias de los nmeros reales.

2
3. Sean: a = 2, b = 3 y c = . Luego, el valor de la expresin:
5

A)

5
3ab a2c
2
es :
5bc

2
5

B)

11
3

C)

8
3

D)

4
5

Resolucin

5
2
( 2)2
2
5
2
53
5
18 4
=
6
22
11
=
=
6
3
3 ( 2) 3

ALTERNATIVA B

Direccin de Evaluacin Vicerrectora Acadmica

Propiedad de INACAP. Se prohbe su reproduccin total o parcial sin la autorizacin previa y por escrito de INACAP

Aprendizaje Esperado
3.1 Utiliza procedimientos del lgebra para operar y simplificar expresiones
algebraicas.

Mdulo 3. lgebra.

Criterio de Evaluacin
3.1.1 Calcula el valor numrico de expresiones algebraicas utilizando las reglas operatorias de los nmeros reales.

1
y c = 1.
2
(3a2 4ab) (2ac bc 2 ) es :

4.

Sean:

A)

a = 3, b =

Luego,

el

valor

de

la

expresin:

3
2

B)

55
2

C)

77
2

D)

29
2

Resolucin
1
1
(3 32 4 3 ) (2 3 1 ( 1)2 )
2
2
1
11
= (27 + 6) ( 6 + ) = 33
2
2
11 77
= 33 +
=
2
2

ALTERNATIVA C

Direccin de Evaluacin Vicerrectora Acadmica

Propiedad de INACAP. Se prohbe su reproduccin total o parcial sin la autorizacin previa y por escrito de INACAP

Aprendizaje Esperado
3.1 Utiliza procedimientos del lgebra para operar y simplificar expresiones
algebraicas.

Mdulo 3. lgebra.

Criterio de Evaluacin
3.1.2 Aplica reglas de la operatoria para simplificar expresiones algebraicas dadas con parntesis.

5. Al reducir la expresin 6xy 4 (0,5x 2 y + 0,5xy 4 ) + x 2 y + xy 4 , resulta:


4

A) 6,5xy 4 + 0,25x 2 y
B) 0,25xy 4 + 6,5x 2 y
C) 6,75x 3 y 5
D) 1,625x 2 y 4
Resolucin
3
6xy 4 (0,5x 2 y + 0,5xy 4 ) + ( x 2 y + xy 4 )
4
4
2
4
= 6xy 0,5x y 0,5xy + 0,75x 2 y + xy 4
= 6,5xy 4 + 0,25x 2 y

ALTERNATIVA A

Mdulo 3. lgebra.

Aprendizaje Esperado
3.1 Utiliza procedimientos del lgebra para operar y simplificar expresiones
algebraicas.

Criterio de Evaluacin
3.1.2 Aplica reglas de la operatoria para simplificar expresiones algebraicas dadas con parntesis.

6.
Al
eliminar
parntesis
y
{ [ (p + q) (p q)]} {2p [(p + q) (p q)]} ,

reducir

la

expresin:

se obtiene:
A) 4p 2q
B) 4p + 2q
C) 2p 4q
D) 2p + 4q
Resolucin
{ [ (p + q) (p q)]} {2p [(p + q) (p q)]}
= { [ p q p + q]} {2p [p + q p + q)]}
= {2p} {2p 2q}
= 2p 2p + 2q
= 4p + 2q

ALTERNATIVA B
Direccin de Evaluacin Vicerrectora Acadmica

Propiedad de INACAP. Se prohbe su reproduccin total o parcial sin la autorizacin previa y por escrito de INACAP

Aprendizaje Esperado
3.1 Utiliza procedimientos del lgebra para operar y simplificar expresiones
algebraicas.

Mdulo 3. lgebra.

Criterio de Evaluacin
3.1.2 Aplica reglas de la operatoria para simplificar expresiones algebraicas dadas con parntesis.

7. Al reducir la expresin [(3x 4xy + 2y) (2x y)] , se obtiene:

A) 5x + 4xy y
B) x + 4xy 3y
C) x 4xy + y
D) 5x + 4xy y
Resolucin

[(3x 4xy + 2y) (2x y)]


= [3x 4xy + 2y 2x + y ]
= [ x 4xy + 3y ]
= x + 4xy 3y

ALTERNATIVA B
Aprendizaje Esperado
3.1 Utiliza procedimientos del lgebra para operar y simplificar expresiones
algebraicas.

Mdulo 3. lgebra.

Criterio de Evaluacin
3.1.2 Aplica reglas de la operatoria para simplificar expresiones algebraicas dadas con parntesis.

8.
Al
eliminar
parntesis
y
reducir
la
( x 2 + xy xy 2 ) (2xy 2 3x 2 + 4xy) , tenemos como resultado:

expresin:

A) 4x 2 5xy + 3xy 2
B) 2x 2 3xy 3xy 2
C) 2x 2 + 3xy + 3xy 2
D) 4x 2 + 5xy 3xy 2
Resolucin
x 2 + xy xy 2 2xy 2 + 3x 2 4xy
= 2x 2 3xy 3xy 2
= 2x 2 + 3xy + 3xy 2

ALTERNATIVA C

Direccin de Evaluacin Vicerrectora Acadmica

Propiedad de INACAP. Se prohbe su reproduccin total o parcial sin la autorizacin previa y por escrito de INACAP

Mdulo 3. lgebra.

Aprendizaje Esperado
3.1 Utiliza procedimientos del lgebra para operar y simplificar expresiones
algebraicas.

Criterio de Evaluacin
3.1.3 Utiliza el algoritmo de la divisin para obtener el cociente.

9. Sean los polinomios p(x) = x 3 4x 7 y q(x) = x 2 2x 1 , al dividir p(x) q(x)


se obtiene como cuociente:
A) x 2
B) x + 2
C) x 2
D) x + 2
Resolucin

(x 3 4x 7 ) (x 2 2x 1) = x + 2
x 3 + 2x 2 + x
2x 2 3x 7
2x 2 + 4x + 2
x5

ALTERNATIVA D

Mdulo 3. lgebra.

Aprendizaje Esperado
3.1 Utiliza procedimientos del lgebra para operar y simplificar expresiones
algebraicas.

Criterio de Evaluacin
3.1.3 Utiliza el algoritmo de la divisin para obtener el cociente.

10. Al dividir (9x 2 30x + 25) (3x 5) resulta como cuociente:


A) 5 3x
B) 5 + 3x
C) 3x 5
D) 3x 5
Resolucin
(9x 2 30x + 25) (3x 5) = 3x 5
9x 2 + 15x
15x + 25
15x 25
0

ALTERNATIVA C

Direccin de Evaluacin Vicerrectora Acadmica

Propiedad de INACAP. Se prohbe su reproduccin total o parcial sin la autorizacin previa y por escrito de INACAP

Mdulo 3. lgebra.

Aprendizaje Esperado
3.1 Utiliza procedimientos del lgebra para operar y simplificar expresiones
algebraicas.

Criterio de Evaluacin
3.1.3 Utiliza el algoritmo de la divisin para obtener el cociente.

11. El cuociente que se obtiene al dividir x 2 + x 2 por x + 2 es :


A) x 2
B) x 2 1

C) 2x 1
D) x 1
Resolucin
(x 2 + x 2) (x + 2) = x 1
(x 2 + 2x)
x2
( x 2)
0

ALTERNATIVA D

Mdulo 3. lgebra.

Aprendizaje Esperado
3.1 Utiliza procedimientos del lgebra para operar y simplificar expresiones
algebraicas.

Criterio de Evaluacin
3.1.3 Utiliza el algoritmo de la divisin para obtener el cociente.

12. Al dividir el polinomio P(x) = x 3 3x 2 + 3x 1 por el polinomio Q(x) = x 1,


se obtiene como cuociente:
A) x 2 x 1
B) x 2 2x + 1
C) x 2 + 2x 1
D) x 2 + x + 1
Resolucin
(x 3 3x 2 + 3x 1) (x 1) = x 2 2x + 1
(x 3 x 2 )
2x 2 + 3x
( 2x 2 + 2x)
x 1
(x 1)
0

ALTERNATIVA B
Direccin de Evaluacin Vicerrectora Acadmica

Propiedad de INACAP. Se prohbe su reproduccin total o parcial sin la autorizacin previa y por escrito de INACAP

Aprendizaje Esperado
3.2 Aplica las reglas de operatoria, factorizacin y racionalizacin para simplificar
expresiones algebraicas fraccionarias.

Mdulo 3. lgebra.

Criterio de Evaluacin
3.2.1 Aplica reglas de factorizacin para representar expresiones algebraicas como productos.

13. Al factorizar la expresin 20a2 + 35ab 45ac resulta:


A) 5(4a + 7b 9c)
B) 5b(4a + 7b 9c)
C) 5c(4a + 7b 9c)
D) 5a(4a + 7b 9c)
Resolucin

20a2 + 35ab 45ac = 5a(4a + 7b 9c)

ALTERNATIVA D
Aprendizaje Esperado
3.2 Aplica las reglas de operatoria, factorizacin y racionalizacin para simplificar
expresiones algebraicas fraccionarias.

Mdulo 3. lgebra.

Criterio de Evaluacin
3.2.1 Aplica reglas de factorizacin para representar expresiones algebraicas como productos.

14. Al factorizar la expresin x 4 5x 2 50 resulta:


A) (x 2 + 10)(x 2 5)
B) (x 2 + 10)(x 2 + 5)
C) (x 2 10)(x 2 + 5)
D) (x 2 10)(x 2 5)
Resolucin
x 4 5x 2 50 = (x 2 10)(x 2 + 5)

ALTERNATIVA C

Direccin de Evaluacin Vicerrectora Acadmica

10

Propiedad de INACAP. Se prohbe su reproduccin total o parcial sin la autorizacin previa y por escrito de INACAP

Aprendizaje Esperado
3.2 Aplica las reglas de operatoria, factorizacin y racionalizacin para simplificar
expresiones algebraicas fraccionarias.

Mdulo 3. lgebra.

Criterio de Evaluacin
3.2.1 Aplica reglas de factorizacin para representar expresiones algebraicas como productos.

15. Al factorizar la expresin 2x 2 + 4x 6 se obtiene:


A) 2(x + 3)(x 1)
B) 2(x 2 + 2x + 3)
C) 2x(x 2 + 2x 3)
D) 2x(x + 2) + 6
Resolucin
2x 2 + 4x 6 = 2(x 2 + 2x 3) = 2(x + 3)(x 1)

ALTERNATIVA A

Mdulo 3. lgebra.

Aprendizaje Esperado
3.2 Aplica las reglas de operatoria, factorizacin y racionalizacin para simplificar
expresiones algebraicas fraccionarias.

Criterio de Evaluacin
3.2.1 Aplica reglas de factorizacin para representar expresiones algebraicas como productos.

16. Aplicando reglas de factorizacin a la expresin 4x 2 4xy + y 2 el producto


que se obtiene es:
A) 2x + y 2
B) (2x + y)2
C) (2x y)2
D) 2x y 2
Resolucin
4x 2 4xy + y 2 = (2x)2 2 (2x)(y) + (y)2 (2x y)2

ALTERNATIVA C

Direccin de Evaluacin Vicerrectora Acadmica

11

Propiedad de INACAP. Se prohbe su reproduccin total o parcial sin la autorizacin previa y por escrito de INACAP

Mdulo 3. lgebra.

Aprendizaje Esperado
3.2 Aplica las reglas de operatoria, factorizacin y racionalizacin para
simplificar expresiones algebraicas fraccionarias.

Criterio de Evaluacin
3.2.2 Aplica las reglas operatorias de fracciones algebraicas y factorizacin, para simplificar expresiones algebraicas
fraccionarias.

17. Al factorizar y simplificar la expresin:

m2 + m1
; se obtiene:
m1 + 1

A) 1
B) m
C)

1
m

D) m2
Resolucin
m2 + m1 m1(m1 + 1)
1
=
= m 1 =
m 1 + 1
m 1 + 1
m

ALTERNATIVA C

Direccin de Evaluacin Vicerrectora Acadmica

12

Propiedad de INACAP. Se prohbe su reproduccin total o parcial sin la autorizacin previa y por escrito de INACAP

Aprendizaje Esperado
3.2 Aplica las reglas de operatoria, factorizacin y racionalizacin para
simplificar expresiones algebraicas fraccionarias.

Mdulo 3. lgebra.

Criterio de Evaluacin
3.2.2 Aplica las reglas operatorias de fracciones algebraicas y factorizacin, para simplificar expresiones algebraicas
fraccionarias.

18. Al reducir la expresin:

A)

18 + b
6(3 + b)

B)

18 b
6(3 b)

C)

b 18
6(b 3)

D)

18 b
6(b 3)

b
b
9
; resulta:

+ 2
3b 9 2b + 6 b 9

Resolucin
b
b
9
b
b
9
2b(b + 3) 3b(b 3) + 54

+ 2
=

+
=
3b 9 2b + 6 b 9 3(b 3) 2(b + 3) (b + 3)(b 3)
6(b + 3)(b 3)
=

18
2b2 + 6b 3b2 + 9b + 54 b2 + 15b + 54 (b2 15b 54) (b 18) (b + 3)
=
=
=
=
6(b + 3)(b 3)
6(b + 3)(b 3)
6(b + 3)(b 3)
6 (b + 3) (b 3) 6(b

ALTERNATIVA D

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13

Propiedad de INACAP. Se prohbe su reproduccin total o parcial sin la autorizacin previa y por escrito de INACAP

Mdulo 3. lgebra.

Aprendizaje Esperado
3.2 Aplica las reglas de operatoria, factorizacin y racionalizacin para simplificar
expresiones algebraicas fraccionarias.

Criterio de Evaluacin
3.2.2 Aplica las reglas operatorias de fracciones algebraicas y factorizacin, para simplificar expresiones algebraicas
fraccionarias.

19. Al factorizar y simplificar la expresin

A)

y+3
2y + 4

B)

y 3
2y 4

C)

y+3
y+2

D)

2y + 6
y+2

3y 2 + 6y 9
, se obtiene:
6y 2 + 6y 12

Resolucin
3y 2 + 6y 9 3(y 2 + 2y 3) (y + 3)(y 1)
y+3
=
=
=
2
2
6y + 6y 12 6(y + y 2) 2(y + 2)(y 1) 2y + 4

ALTERNATIVA A

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14

Propiedad de INACAP. Se prohbe su reproduccin total o parcial sin la autorizacin previa y por escrito de INACAP

Aprendizaje Esperado
3.2 Aplica las reglas de operatoria, factorizacin y racionalizacin para simplificar
expresiones algebraicas fraccionarias.

Mdulo 3. lgebra.

Criterio de Evaluacin
3.2.2 Aplica las reglas operatorias de fracciones algebraicas y factorizacin, para simplificar expresiones algebraicas
fraccionarias.

20. El resultado de factorizar y simplificar la siguiente expresin algebraica


1

a2 + 2a + 1 a2 + 4a + 3
fraccionaria: 2
; es:

a2 4
a a2
A)

a+2
a+3

B)

a+3
a2

C)

a+3
a+2

D)

a2
a+3

Resolucin
a2 a 2 a2 + 4a + 3 (a 2) (a + 1) (a + 3) (a + 1) (a + 3)

=
a2 + 2a + 1
a2 4
(a + 1) (a + 1) (a 2) (a + 2) (a + 2)

ALTERNATIVA C

Mdulo 3. lgebra.

Aprendizaje Esperado
3.2 Aplica las reglas de operatoria, factorizacin y racionalizacin para simplificar
expresiones algebraicas fraccionarias.

Criterio de Evaluacin
3.2.3 Aplica reglas de racionalizacin para eliminar races en expresiones fraccionarias racionales algebraicas que
contengas una o dos races en el denominador.

ab2

21. Al racionalizar la expresin

A)

3ab2

B)

3 2
ab
3

se obtiene:

C) 3ab2
D)

ab2
3

Resolucin
ab2
3

3
3

ab2 3
( 3)2

ab2 3
3

ALTERNATIVA B
Direccin de Evaluacin Vicerrectora Acadmica

15

Propiedad de INACAP. Se prohbe su reproduccin total o parcial sin la autorizacin previa y por escrito de INACAP

Aprendizaje Esperado
3.2 Aplica las reglas de operatoria, factorizacin y racionalizacin para simplificar
expresiones algebraicas fraccionarias.

Mdulo 3. lgebra.

Criterio de Evaluacin
3.2.3 Aplica reglas de racionalizacin para eliminar races en expresiones fraccionarias racionales algebraicas que
contengas una o dos races en el denominador.

22. Al racionalizar la expresin

A)

B)

xy
x+ y

resulta

1
x+y
1
xy

C)

x y

D)

x+ y

Resolucin

xy
x+ y

x y
x y

(x y)( x y )
2

x y

(x y) ( x y )
(x y)

= x y

ALTERNATIVA C

Direccin de Evaluacin Vicerrectora Acadmica

16

Propiedad de INACAP. Se prohbe su reproduccin total o parcial sin la autorizacin previa y por escrito de INACAP

Mdulo 3. lgebra.

Aprendizaje Esperado
3.2 Aplica las reglas de operatoria, factorizacin y racionalizacin para simplificar
expresiones algebraicas fraccionarias.

Criterio de Evaluacin
3.2.3 Aplica reglas de racionalizacin para eliminar races en expresiones fraccionarias racionales algebraicas que
contengas una o dos races en el denominador.

23. El resultado de racionalizar

A)

a b b
ab

B)

a b b
a2b

C)

a b 1
ab

D)

a b 1
a2b

a 1
a b

es:

Resolucin
a 1
a b

b
b

a b b
ab

ALTERNATIVA A

Direccin de Evaluacin Vicerrectora Acadmica

17

Propiedad de INACAP. Se prohbe su reproduccin total o parcial sin la autorizacin previa y por escrito de INACAP

Aprendizaje Esperado
3.2 Aplica las reglas de operatoria, factorizacin y racionalizacin para simplificar
expresiones algebraicas fraccionarias.

Mdulo 3. lgebra.

Criterio de Evaluacin
3.2.3 Aplica reglas de racionalizacin para eliminar races en expresiones fraccionarias racionales algebraicas que
contengas una o dos races en el denominador.

24. Al racionalizar la expresin

A)

2a a 2a b
a b

B)

2a a + 2a b
ab

C)

2a a 2a b
a+b

D)

2a a + 2a b
a+b

2a

se obtiene:

a b

Resolucin
2a
a b

a+ b
a+ b

2a a + 2a b
2

a b

2a a + 2a b
ab

ALTERNATIVA B

Direccin de Evaluacin Vicerrectora Acadmica

18

Propiedad de INACAP. Se prohbe su reproduccin total o parcial sin la autorizacin previa y por escrito de INACAP

Mdulo 3. lgebra.

Aprendizaje Esperado
3.3 Aplica procedimientos para plantear y resolver problemas que involucren
ecuaciones y sistemas de ecuaciones lineales.

Criterio de Evaluacin
3.3.1 Emplea mtodos para resolver ecuaciones lineales con una variable.

25. Al resolver la ecuacin lineal 6x [5 (1 4x)] = 5x , entonces el valor de x es:

A)

4
3

B)

3
4

C)

3
4

D)

4
3

Resolucin

6x [5 (1 4x)] = 5x
6x [5 1 + 4x ] = 5x
6x 4 4x = 5x
4 = 5x
x=

4
3

ALTERNATIVA D

Direccin de Evaluacin Vicerrectora Acadmica

19

Propiedad de INACAP. Se prohbe su reproduccin total o parcial sin la autorizacin previa y por escrito de INACAP

Mdulo 3. lgebra.

Aprendizaje Esperado
3.3 Aplica procedimientos para plantear y resolver problemas que involucren
ecuaciones y sistemas de ecuaciones lineales.

Criterio de Evaluacin
3.3.1 Emplea mtodos para resolver ecuaciones lineales con una variable.

26. El valor de x en la ecuacin

2x 3a
11a
2 = 2
es:
x + 4a
x 16a2

A) 4a 1
B) 1 4a
C) 1 + 4a
D) 4a 1
Resolucin

2x 3a
11a
2 = 2
x + 4a
x 16a2
2x 3a
11a
2 =
x + 4a
(x + 4a)(x 4a)
(2x 3a)(x 4a) 2(x + 4a)(x 4a) = 11a
2x 2 11ax + 12a2 2x 2 + 32a2 = 11a
44a2 11a = 11ax
11a (4a 1) = 11a x
x = 4a 1

ALTERNATIVA A

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20

Propiedad de INACAP. Se prohbe su reproduccin total o parcial sin la autorizacin previa y por escrito de INACAP

Mdulo 3. lgebra.

Aprendizaje Esperado
3.3 Aplica procedimientos para plantear y resolver problemas que involucren
ecuaciones y sistemas de ecuaciones lineales.

Criterio de Evaluacin
3.3.1 Emplea mtodos para resolver ecuaciones lineales con una variable.

27. Al resolver la ecuacin 3(x 1)2 (x 2 + 2) = 2(x 2 1) (4x + 3) se obtiene:


A) 0
B)

1
3

C) 2
D) 3
Resolucin
3(x 1)2 (x 2 + 2) = 2(x 2 1) (4x + 3)
3(x 2 2x + 1) x 2 2 = 2x 2 2 4x 3
3x 2 6x + 3 x 2 2 = 2x 2 4x 5
6x + 1 = 4x 5
6 = 2x
x=3

ALTERNATIVA D

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Propiedad de INACAP. Se prohbe su reproduccin total o parcial sin la autorizacin previa y por escrito de INACAP

Mdulo 3. lgebra.

Aprendizaje Esperado
3.3 Aplica procedimientos para plantear y resolver problemas que involucren
ecuaciones y sistemas de ecuaciones lineales.

Criterio de Evaluacin
3.3.1 Emplea mtodos para resolver ecuaciones lineales con una variable.

28. La solucin de la ecuacin

3
2
4

= 2
es:
x 1 x + 2 x + x 2

A) 4
B) 3
C)

1
4

D) 0
Resolucin
3
2
4

=
x 1 x + 2 x2 + x 2
3
2
4

=
x 1 x + 2 (x 1)(x + 2)
3(x + 2) 2(x 1) = 4
3x + 6 2x + 2 = 4
x+8 = 4
x = 4

ALTERNATIVA A

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Propiedad de INACAP. Se prohbe su reproduccin total o parcial sin la autorizacin previa y por escrito de INACAP

Aprendizaje Esperado
3.3 Aplica procedimientos para plantear y resolver problemas que involucren
ecuaciones y sistemas de ecuaciones lineales.

Mdulo 3. lgebra.

Criterio de Evaluacin
3.3.2 Utiliza diferentes mtodos para resolver sistemas de ecuaciones lineales con dos y tres variables.

29. Los valores de x e y al resolver el sistema de ecuaciones:

3x + 2y = 3m2 4n2
2x y = 2(m2 + n2 )

; son:
A) x = m2 ; y = 2n2
B) x = m2 ; y = 2n2
C) x = m2 ; y = 2n2
D) x = m2 ; y = 2n2
Resolucin
3x + 2y = 3m2 4n2
2x y = 2(m2 + n2 )
3x + 2y = 3m2 4n2
4x 2y = 4m + 4n )
2

7x = 7m2 x = m2

Por otra parte :


2m2 y = 2m2 + 2n2
y = 2n2

ALTERNATIVA B

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Aprendizaje Esperado
3.3 Aplica procedimientos para plantear y resolver problemas que involucren
ecuaciones y sistemas de ecuaciones lineales.

Mdulo 3. lgebra.

Criterio de Evaluacin
3.3.2 Utiliza diferentes mtodos para resolver sistemas de ecuaciones lineales con dos y tres variables.

y + z = x + 20

30. El valor de (x + y + z) al resolver el sistema de ecuaciones

2x = 3y 20
z = 35 4x

es:
A) 5
B) 10
C) 15
D) 30
Resolucin

y + z = x + 20
2x = 3y 20

y + 35 4x = x + 20

z = 35 4x

5x + y = 15
2x 3y = 20

2x = 3y 20
15x + 3y = 45
2x 3y = 20
13x = 65
x=5

Con lo cual :
z = 35 4 5
z = 15

25 + y = 15
y = 10

ALTERNATIVA D

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Propiedad de INACAP. Se prohbe su reproduccin total o parcial sin la autorizacin previa y por escrito de INACAP

Aprendizaje Esperado
3.3 Aplica procedimientos para plantear y resolver problemas que involucren
ecuaciones y sistemas de ecuaciones lineales.

Mdulo 3. lgebra.

Criterio de Evaluacin
3.3.2 Utiliza diferentes mtodos para resolver sistemas de ecuaciones lineales con dos y tres variables.

(x 1)(y 2) = x(y + 3)
31. El resultado del sistema de ecuaciones
es:
xy
=3
2

A) x =

14
4
; y=
3
3

B) x =

4
14
; y=
3
3

C) x =

4
14
; y=
3
3

D) x =

14
4
; y=
3
3

Resolucin
(x 1)(y 2) = x(y + 3)
5x + y = 2
xy 2x y + 2 = xy + 3x
4

6x = 8 x =
xy
x
y
6
3

=
=3
xy=6
2
Con lo cual :
xy =6
4
y =6
3
4 3y = 18
14 = 3y y =

14
3

ALTERNATIVA C

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Propiedad de INACAP. Se prohbe su reproduccin total o parcial sin la autorizacin previa y por escrito de INACAP

Aprendizaje Esperado
3.3 Aplica procedimientos para plantear y resolver problemas que involucren
ecuaciones y sistemas de ecuaciones lineales.

Mdulo 3. lgebra.

Criterio de Evaluacin
3.3.2 Utiliza diferentes mtodos para resolver sistemas de ecuaciones lineales con dos y tres variables.

3(x y) = z
; se obtiene:
32. Al resolver el sistema de ecuaciones: 4x 7 = z + 4
2z + 3 = 3y 6

A) x =

1
8
25
; y= ;z=
3
3
9

B) x =

25
1
8
; y= ;z=
9
3
3

C) x =

8
25
1
; y = ; z =
3
9
3

D) x =

1
25
8
; y=
;z=
3
9
3

Resolucin
3(x y) = z

3x 3y = z

(1)

4x 7 = z + 4

(2)

2z + 3 = 3y 6

(3)

4x z = 11
3y 2z = 9

z + 11
4
2z + 9
De (3) : 3y = 2z + 9 y =
3

De (2) : 4x = z + 11 x =

Re emplazando ambas expresiones en (1) :


z + 11
2z + 9
) 3 (
)z = 0
4
3
9z + 99 24z 108 12z = 0
3 (

27z = 9
1
3
Con esto :
1
+ 11
3
x=
4
z=

x=

8
3

y=
y=

1
+9
3
3

25
9

ALTERNATIVA C

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26

Propiedad de INACAP. Se prohbe su reproduccin total o parcial sin la autorizacin previa y por escrito de INACAP

Mdulo 3. lgebra.

Aprendizaje Esperado
3.3 Aplica procedimientos para plantear y resolver problemas que involucren
ecuaciones y sistemas de ecuaciones lineales.

Criterio de Evaluacin
3.3.3 Utiliza mtodos para plantear y resolver problemas que involucren ecuaciones y sistemas de ecuaciones lineales.

33. La expresin literal que interpreta la oracin la tercera parte de un nmero,


disminuido en dos unidades es 20; se escribe:

A)

x
2 = 20
3

B)

x2
= 20
3

C) 3(x 2) = 20
D) 3(2 x) = 20
Resolucin
x
2 = 20
3

ALTERNATIVA A

Mdulo 3. lgebra.

Aprendizaje Esperado
3.3 Aplica procedimientos para plantear y resolver problemas que involucren
ecuaciones y sistemas de ecuaciones lineales.

Criterio de Evaluacin
3.3.3 Utiliza mtodos para plantear y resolver problemas que involucren ecuaciones y sistemas de ecuaciones lineales.

34. Miguel necesita envasar aceite para motores; para ello dispone de botellas y
latas. Cuando emple 12 botellas y 5 latas logr envasar un total de 45 litros y
cuando utiliz 8 botellas y 9 latas, envas un total de 47 litros. De cuntos litros
es la capacidad de cada botella y de cada lata, respectivamente?
A) 2 y 3
B) 2,5 y 3
C) 3 y 2,5
D) 2 y 3,5
Resolucin
x : botellas y : latas
12x + 5y = 45
8x + 9y = 47
108x 45y = 405
40x + 45y = 235
68x = 170

Con esto :
8 2,5 + 9y = 47
20 + 9y = 47
9y = 27

x = 2,5 litros

y = 3 litros

ALTERNATIVA B
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27

Propiedad de INACAP. Se prohbe su reproduccin total o parcial sin la autorizacin previa y por escrito de INACAP

Aprendizaje Esperado
3.3 Aplica procedimientos para plantear y resolver problemas que involucren
ecuaciones y sistemas de ecuaciones lineales.

Mdulo 3. lgebra.

Criterio de Evaluacin
3.3.3 Utiliza mtodos para plantear y resolver problemas que involucren ecuaciones y sistemas de ecuaciones lineales.

35. Las edades de dos personas estn en razn de 4 : 3. Si la mayor de ellas tiene
9 aos ms, la edad de la menor es de:
A) 45 aos
B) 36 aos
C) 27 aos
D) 18 aos
Resolucin
Sean : x = mayor ; y = menor
x 4
= 3x 4y = 0
y 3
Luego, el sistema de ecuaciones es :
Como :

xy =9
3x 4y = 0

3x + 3y = 27
3x 4y = 0

y = 27 y = 27

ALTERNATIVA C

Mdulo 3. lgebra.

Aprendizaje Esperado
3.3 Aplica procedimientos para plantear y resolver problemas que involucren
ecuaciones y sistemas de ecuaciones lineales.

Criterio de Evaluacin
3.3.3 Utiliza mtodos para plantear y resolver problemas que involucren ecuaciones y sistemas de ecuaciones lineales.

36. Las tres cuartas partes de un nmero equivalen a la tercera parte del triple del
mismo nmero disminuido en 6. Entonces el nmero es:
A) 33
B) 24
C) 16
D) 8
Resolucin

Sea x = nmero
3
3x 6
x=
4
3
9x = 4(3x 6)
9x = 12x 24
3x = 24
x=8

ALTERNATIVA D
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28

Propiedad de INACAP. Se prohbe su reproduccin total o parcial sin la autorizacin previa y por escrito de INACAP

Mdulo 3. lgebra.

Aprendizaje Esperado
3.4 Aplica mtodos de resolucin de inecuaciones y sistemas de inecuaciones en
problemas de aplicacin.

Criterio de Evaluacin
3.4.1 Emplea procedimientos para resolver inecuaciones lineales y expresa la solucin en notacin de intervalos.

37. Al resolver la inecuacin (x + 2)(x + 3) < x 2 4x + 5 ; se obtiene:


1

A) ,
9

B) ,
9

C) , +
9

D) , +
9

Resolucin
(x + 2)(x + 3) < x 2 4x + 5
x 2 + 5x + 6 < x 2 4x + 5
1
9x <
9

1
] , ]
9

ALTERNATIVA A

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29

Propiedad de INACAP. Se prohbe su reproduccin total o parcial sin la autorizacin previa y por escrito de INACAP

Mdulo 3. lgebra.

Aprendizaje Esperado
3.4 Aplica mtodos de resolucin de inecuaciones y sistemas de inecuaciones en
problemas de aplicacin.

Criterio de Evaluacin
3.4.1 Emplea procedimientos para resolver inecuaciones lineales y expresa la solucin en notacin de intervalos.

38. El intervalo solucin de la inecuacin:

2x + 1 x + 2 x 5

+ 2 ; es:
2
4
3

A) ,
5

B) ,
5

C) , +
5

D) , +
5

Resolucin
2x + 1 x + 2 x 5

+2
2
4
3
6(2x + 1) 3(x + 2) 4(x 5) + 24
12x + 6 3x 6 4x 20 + 24
5x 4
x

4
5

4
[ ,+ [
5

ALTERNATIVA C

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30

Propiedad de INACAP. Se prohbe su reproduccin total o parcial sin la autorizacin previa y por escrito de INACAP

Mdulo 3. lgebra.

Aprendizaje Esperado
3.4 Aplica mtodos de resolucin de inecuaciones y sistemas de inecuaciones en
problemas de aplicacin.

Criterio de Evaluacin
3.4.1 Emplea procedimientos para resolver inecuaciones lineales y expresa la solucin en notacin de intervalos.

39. El intervalo solucin de la inecuacin: 9(x 2 1) + (2x 1) (3x 1)2 ; es:


11

A) ,
8

11

B) ,
8

11

C) , +
8

11

D) , +
8

Resolucin

9(x 2 1) + (2x 1) (3x 1)2


9x 2 9 + 2x 1 9x 2 6x + 1
2x 10 6x + 1
8x 11
x

] ,

11
8

11
]
8

ALTERNATIVA B

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31

Propiedad de INACAP. Se prohbe su reproduccin total o parcial sin la autorizacin previa y por escrito de INACAP

Mdulo 3. lgebra.

Aprendizaje Esperado
3.4 Aplica mtodos de resolucin de inecuaciones y sistemas de inecuaciones en
problemas de aplicacin.

Criterio de Evaluacin
3.4.1 Emplea procedimientos para resolver inecuaciones lineales y expresa la solucin en notacin de intervalos.

40. El intervalo solucin de la inecuacin:

x 1 3 2x 1
+
< ; es:
3
2
4

11

A) ,
8

11

B) ,
8

11

C) , +
8

11

D) , +
8

Resolucin

x 1 3 2x 1
+
<
3
2
4
4(x 1) + 6(3 2x) < 3
4x 4 + 18 12x < 3
8x + 14 < 3
11 < 8x
11
<x
8

11
,+ [
8

ALTERNATIVA C

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32

Propiedad de INACAP. Se prohbe su reproduccin total o parcial sin la autorizacin previa y por escrito de INACAP

Mdulo 3. lgebra.

Aprendizaje Esperado
3.4 Aplica mtodos de resolucin de inecuaciones y sistemas de inecuaciones en
problemas de aplicacin.

Criterio de Evaluacin
3.4.2 Aplica procedimientos para resolver sistemas de inecuaciones lineales.

41. La solucin del sistema de inecuaciones:

A)

C)

B)

D)

1 x 2
; es:
1 y 3

Resolucin
La solucin corresponde a la regin acotada por los valores de x e y.

ALTERNATIVA B

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33

Propiedad de INACAP. Se prohbe su reproduccin total o parcial sin la autorizacin previa y por escrito de INACAP

Mdulo 3. lgebra.

Aprendizaje Esperado
3.4 Aplica mtodos de resolucin de inecuaciones y sistemas de inecuaciones en
problemas de aplicacin.

Criterio de Evaluacin
3.4.2 Aplica procedimientos para resolver sistemas de inecuaciones lineales.

42. El sistema de inecuaciones que representa la regin es:

A)

y2
yx

B)

y2
yx

C)

y2
yx

D)

y2
yx

Resolucin
Se considera los valores menores o iguales que la recta y=2, y los valores mayores
o iguales que la recta y=x

ALTERNATIVA A

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34

Propiedad de INACAP. Se prohbe su reproduccin total o parcial sin la autorizacin previa y por escrito de INACAP

Mdulo 3. lgebra.

Aprendizaje Esperado
3.4 Aplica mtodos de resolucin de inecuaciones y sistemas de inecuaciones en
problemas de aplicacin.

Criterio de Evaluacin
3.4.2 Aplica procedimientos para resolver sistemas de inecuaciones lineales.

43. El grfico solucin del sistema de inecuaciones:

A)

C)

B)

D)

xy2
; es:
y 1

Resolucin
Para resolver un sistema de inecuaciones de manera grfica, es necesario analizar
cada inecuacin como una ecuacin lineal. As;
a) Sea x y = 2 , para graficar se determinan el punto de interseccin con el eje x
(cuando y = 0) y el punto de interseccin con el eje y (cuando x = 0)
Si y = 0, entonces x = 2 luego el punto de interseccin con eje x es (2,0)
Si x = 0, entonces y = -2 luego el punto de interseccin con eje y es (0,-2)
Entonces, al graficar la recta, es posible deducir que el rea solucin es la que est
desde la misma recta y el lado derecho de ella, ya que x y 2 .
b) Sea y = 1, entonces la recta es perpendicular al eje y (cortando en el punto
(0,1)) y paralela al eje x. Esto se debe a que para cualquier valor que toma x, y
siempre ser 1. Entonces, al graficar la recta es posible deducir que el rea
solucin es la que est desde la misma recta y por debajo de ella, ya que y 1.
Finalmente, la solucin del sistema de inecuaciones se obtiene de la interseccin
de las reas antes determinadas.

ALTERNATIVA B
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35

Propiedad de INACAP. Se prohbe su reproduccin total o parcial sin la autorizacin previa y por escrito de INACAP

Mdulo 3. lgebra.

Aprendizaje Esperado
3.4 Aplica mtodos de resolucin de inecuaciones y sistemas de inecuaciones en
problemas de aplicacin.

Criterio de Evaluacin
3.4.2 Aplica procedimientos para resolver sistemas de inecuaciones lineales.

44. El sistema de inecuaciones que representa el siguiente grfico es:

A)

x + y >1
x 1

B)

x+ y 1
x <1

C)

x+ y 1
x 1

D)

x+ y 1
x > 1

Resolucin
Como el rea solucin se encuentra entre las rectas (incluyndolas):
a) x = 1 (para cualquier valor de y, x siempre ser -1). Entonces la inecuacin es
x 1, ya que el rea solucin se encuentra desde la misma recta y el lado
derecho de ella.
b) x + y = 1 (los puntos sealados en el grafico se producen en (1,0) (esto es si x =
1, y = 0) y en (0,1) (esto es si x = 0, y = 1). Entonces la inecuacin es x + y 1 ya
que el rea solucin se encuentra desde la misma recta y el lado izquierdo de ella.
Finalmente como la solucin se produce por la interseccin de ambas rectas, el
x+ y 1
sistema de inecuaciones es
x 1

ALTERNATIVA C

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36

Propiedad de INACAP. Se prohbe su reproduccin total o parcial sin la autorizacin previa y por escrito de INACAP

Mdulo 3. lgebra.

Aprendizaje Esperado
3.4 Aplica mtodos de resolucin de inecuaciones y sistemas de inecuaciones en
problemas de aplicacin.

Criterio de Evaluacin
3.4.3 Utiliza procedimientos para resolver problemas de inecuaciones y/o sistemas de inecuaciones lineales.

45. Matemticamente la oracin un nmero que es mayor que 20 y menor que


130 con ste incluido, se escribe como:
A) 20 x < 130
B) 20 < x 130
C) 20 x 130
D) 20 < x < 130
Resolucin

ALTERNATIVA B

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37

Propiedad de INACAP. Se prohbe su reproduccin total o parcial sin la autorizacin previa y por escrito de INACAP

Mdulo 3. lgebra.

Aprendizaje Esperado
3.4 Aplica mtodos de resolucin de inecuaciones y sistemas de inecuaciones en
problemas de aplicacin.

Criterio de Evaluacin
3.4.3 Utiliza procedimientos para resolver problemas de inecuaciones y/o sistemas de inecuaciones lineales.

46. Miguel tiene dinero para comprar a lo ms 8 bombones, o bien, 12 caramelos.


Como desea comprar a lo menos 6 dulces en total, entonces el sistema de
inecuaciones que representa el problema es:
x8
y 12
A)
x+y6

x>8

B)

y > 12
x+y<6
x8

C)

y 12
x+y6

x<8
y < 12
D)
x+y>6

Resolucin
x : bombones
y : caramelos

x8
y 12
x+y6

ALTERNATIVA C

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38

Propiedad de INACAP. Se prohbe su reproduccin total o parcial sin la autorizacin previa y por escrito de INACAP

Mdulo 3. lgebra.

Aprendizaje Esperado
3.4 Aplica mtodos de resolucin de inecuaciones y sistemas de inecuaciones en
problemas de aplicacin.

Criterio de Evaluacin
3.4.3 Utiliza procedimientos para resolver problemas de inecuaciones y/o sistemas de inecuaciones lineales.

47. El intervalo que representa la expresin los nmeros que son mayores o
3
1
; es:
iguales a y menores que
4
2
3 1
A) ,
4 2
3 1
B) ,
4 2
3 1
C) ,
4 2
3 1
D) ,
4 2
Resolucin

3
1
x
4
2

ALTERNATIVA C

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39

Propiedad de INACAP. Se prohbe su reproduccin total o parcial sin la autorizacin previa y por escrito de INACAP

Mdulo 3. lgebra.

Aprendizaje Esperado
3.4 Aplica mtodos de resolucin de inecuaciones y sistemas de inecuaciones en
problemas de aplicacin.

Criterio de Evaluacin
3.4.3 Utiliza procedimientos para resolver problemas de inecuaciones y/o sistemas de inecuaciones lineales.

48. La adicin de dos nmeros es mayor o igual a 10 y la diferencia del primero


con el segundo es menor que 7. El sistema de inecuaciones que representa dicha
situacin es:

A)

x + y > 10
xy7

B)

x + y 10
xy<7

C)

D)

x + y 10
xy7
x + y > 10
xy<7

Resolucin
Sean: x = n mayor ; y = n menor
Entonces:
x + y 10
xy<7

ALTERNATIVA B

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40

Propiedad de INACAP. Se prohbe su reproduccin total o parcial sin la autorizacin previa y por escrito de INACAP

Aprendizaje Esperado
3.4 Aplica mtodos de resolucin de inecuaciones y sistemas de inecuaciones en
problemas de aplicacin.

Mdulo 3. lgebra.

Criterio de Evaluacin
3.4.4 Utiliza mtodo grfico para resolver problemas de programacin lineal.

49. El dueo de un almacn necesita trasladar, como mnimo, 60 sacos de azcar


y 12 tambores de aceite; para esto cuenta con una camioneta y un camin: la
camioneta puede trasladar 10 sacos de azcar y 2 tambores de aceite y cada uno
de sus fletes cuesta $800, el camin puede trasladar 30 sacos de azcar y 3
tambores de aceite y cada uno de sus fletes cuesta $1200. Cuntos fletes deben
hacerse en cada vehculo para que el flete tenga un costo mnimo? La funcin
objetivo que representa el problema es:
A) F(x, y) = 10x + 30y
B) F(x, y) = 2x + 3y
C) F(x, y) = 800x + 1200y
D) F(x, y) = 1200x + 800y
Resolucin

Viajes
Sacos
Tambores
Costos

Camioneta Camin
x
y
10
30
2
3
$800
$1200

F(x, y) = 800x + 1200y

ALTERNATIVA C

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41

Propiedad de INACAP. Se prohbe su reproduccin total o parcial sin la autorizacin previa y por escrito de INACAP

Mdulo 3. lgebra.

Aprendizaje Esperado
3.4 Aplica mtodos de resolucin de inecuaciones y sistemas de inecuaciones en
problemas de aplicacin.

Criterio de Evaluacin
3.4.4 Utiliza mtodo grfico para resolver problemas de programacin lineal.

50. Una fbrica produce dos productos A y B. En ambos casos se tornea primero la
pieza y despus se perforan agujeros por medio de un taladro. El cuadro siguiente
ilustra los tiempos que requieren estas operaciones, el tiempo total disponible por
semana y las ganancias por producto.
Cmo obtendr el fabricante el mximo de ganancia?
Las restricciones lineales que representa el problema son:
3x + 5y 15

Cuadro
Mquina
Torno
Taladro
Ganancia

A) 5x + 2y 10
x, y 0

A
3
5
5

B Tiempo
5
15
2
10
3

3x + 5y 15
B) 5x + 2y 10
x, y 0
3x + 5y 15
C) 5x + 2y 10
x, y 0
3x + 5y 15
D) 5x + 2y 10
x, y 0
Resolucin
F(x, y) = 5x + 3y
x:A
y :B
P.L. :
3x + 5y 15

5x + 2y 10
x,y 0

ALTERNATIVA B

Direccin de Evaluacin Vicerrectora Acadmica

42

Propiedad de INACAP. Se prohbe su reproduccin total o parcial sin la autorizacin previa y por escrito de INACAP

Aprendizaje Esperado
3.4 Aplica mtodos de resolucin de inecuaciones y sistemas de inecuaciones en
problemas de aplicacin.

Mdulo 3. lgebra.

Criterio de Evaluacin
3.4.4 Utiliza mtodo grfico para resolver problemas de programacin lineal.

51. Una empresa de muebles fabrica escritorios y sillones, siendo $80.000 y


$100.000 por unidad los precios de venta respectivos. Si mensualmente se
fabrican como mnimo 100 escritorios y 120 sillones, siendo la fabricacin mxima
total de 150 unidades mensuales, cuntos escritorios y sillones es conveniente
fabricar para obtener la mxima ganancia?
A) 100 y 50
B) 50 y 100
C) 30 y 120
D) 120 y 30
Resolucin

Sean
x : escritorios
y : sillones
Funcin Objetivo :
f(x,y) = 80000x + 100000y
x 100
y 120
x + y 150
x, y 0

Como el ptimo se encuentra en el punto C= (30,120), entonces es conveniente


fabricar 30 escritorios y 120 sillones.

ALTERNATIVA C

Direccin de Evaluacin Vicerrectora Acadmica

43

Propiedad de INACAP. Se prohbe su reproduccin total o parcial sin la autorizacin previa y por escrito de INACAP

Aprendizaje Esperado
3.4 Aplica mtodos de resolucin de inecuaciones y sistemas de inecuaciones en
problemas de aplicacin.

Mdulo 3. lgebra.

Criterio de Evaluacin
3.4.4 Utiliza mtodo grfico para resolver problemas de programacin lineal.

52. Un obrero de la construccin trabaja en dos obras, ganando $1200 y $1500 la


hora respectivamente. Diariamente en la primera puede trabajar como mximo 5
horas y en la segunda no ms de 6 horas, siendo un mximo de 10 horas lo que
trabaja diariamente entre ambos. Entonces la funcin objetivo que determina las
horas que debe trabajar diariamente en ambas obras para obtener un mximo
ingreso es:
A) f(x,y) = 500x + 600y
B) f(x,y) = 1200x + 1500y
C) f(x,y) = 1200x + 600y
D) f(x, y) = 800x + 1800y
Resolucin
Sea x: obra de $1200 la hora ; y: obra de $1500 la hora
Funcin objetivo:
f(x, y) = 1200x + 1500y

ALTERNATIVA B

Direccin de Evaluacin Vicerrectora Acadmica

44

Propiedad de INACAP. Se prohbe su reproduccin total o parcial sin la autorizacin previa y por escrito de INACAP