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PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO

MATEMTICA

- 6 Ano

1 Bimestre

COORDENADORIA DE EDUCAO

2012

1 BIMESTRE / 2012

SUBSECRETARIA DE ENSINO

Coordenadoria de Educao

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO

CLAUDIA COSTIN
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO
REGINA HELENA DINIZ BOMENY
SUBSECRETARIA DE ENSINO
MARIA DE NAZARETH MACHADO DE BARROS VASCONCELLOS
COORDENADORIA DE EDUCAO

Coordenadoria de Educao

EDUARDO PAES
PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO

MARIA DE FTIMA CUNHA


SANDRA MARIA DE SOUZA MATEUS
COORDENADORIA TCNICA

LETICIA CARVALHO MONTEIRO


MARIA PAULA SANTOS DE OLIVEIRA
DIAGRAMAO
BEATRIZ ALVES DOS SANTOS
MARIA DE FTIMA CUNHA
DESIGN GRFICO

1 BIMESTRE / 2012

CARLA DA ROCHA FARIA


LEILA CUNHA DE OLIVEIRA
SIMONE CARDOZO VITAL DA SILVA
REVISO

MATEMTICA

ADRIANA SIMES ANTUNES


EDUARDA CRISTINA AGENOR DA SILVA LIMA
ELABORAO

- 6 Ano

LILIAN NASSER
CONSULTORIA

Coordenadoria de Educao

http://www.corpuseventos.com.br/corrida/

Os nmeros registram o mundo em que vivemos.


A Corrida Internacional de So Silvestre a mais
famosa corrida de rua no Brasil, realizada anualmente
na cidade de So Paulo, no dia 31 de dezembro.
Observando as imagens de uma corrida, podemos
perceber que os nmeros esto presentes em mais de
uma situao:

1 BIMESTRE / 2012

MATEMTICA

globoesporte.globo.com

Medir a distncia percorrida ou o tempo total da prova.


Contar a quantidade de participantes.

- 6 Ano

Ordenar quem chegou em primeiro, em


segundo ou em quinto lugar.

Codificar o nmero de inscrio dos atletas.

Escreva, em seu caderno, outro evento em que os nmeros so usados de modos diferentes, como
contar, medir, ordenar e codificar.

Demorou muito tempo para se chegar escrita numrica como usada hoje.
Os egpcios foram uma das primeiras civilizaes a criarem um sistema de
numerao. Veja como era a numerao egpcia:
http://pessoal.sercomte
l.com.br/

http://educar.sc.usp.br/matematica/I2t8.htm;
http://www.educ.fc.ul.pt/icm99/icm36/numeracao_maia.htm ou /numeracao_chinesa.htm

A nossa representao atual composta por dez smbolos, denominados algarismos.

Outras civilizaes antigas criaram diferentes sistemas de numerao.


Pesquise e registre, em seu caderno, as suas descobertas.

Nmero a ideia de
quantidade que nos vem
mente quando contamos,
ordenamos e/ou medimos.
Algarismo todo smbolo
que usamos para formar os
nmeros escritos.
Sistema de Numerao
Decimal um sistema de
numerao posicional que
utiliza a base 10.
composto por 10 smbolos
ou algarismos para
representar unidades,
dezenas , centenas... a
posio do algarismo e no
um novo smbolo que indica
o valor no nmero.

Coordenadoria de Educao
1 BIMESTRE / 2012

Para cada animal capturado ou fruto colhido o


homem fazia um risco no osso, no pedao de
madeira ou na parede.

- 6 Ano

pararobo.blogspot.com

sbcrugilo.blogspot.com

Sempre que os homens iam pescar ou


caar, levavam pedras, pedaos de
osso ou de madeira.

MATEMTICA

O nmero surgiu a partir do momento em que existiu a necessidade de contar objetos e coisas e isso aconteceu h
mais de 30 000 anos.

Aula n 1
Nmeros: histria e evoluo

Vamos contar?
1, 2, 3, 4, 5, ...

Para contar os objetos de uma coleo qualquer, usamos a seguinte sequncia de nmeros.

Coordenadoria de Educao

webplanos.com.br

Quantos atletas dessa


corrida aparecem na
figura ao lado?

0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15,...

N = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, ...}

Observando a sequncia, podemos afirmar que:


1 o sucessor de 0
2 o sucessor de 1
10 o sucessor de _____

0 o antecessor de 1
1 o antecessor de 2
_____ o antecessor de 10

0+1=1
1+1=2
_____ + 1 = 10

11=0
21=1
10 1 = ____

Todo nmero natural dado tem um


sucessor (nmero que vem depois
do nmero dado),
incluindo
tambm o zero.
Todo nmero natural, exceto o
zero, tem um antecessor (nmero
que vem antes do nmero dado)
porque o zero o menor nmero
natural.

1 BIMESTRE / 2012

Voc sabia que o zero


o menor nmero
natural e que todo
nmero natural tem um
sucessor?

O conjunto numrico formado pelos


nmeros naturais representado
pelo smbolo N e chamado de
conjunto dos nmeros naturais:

MATEMTICA

A nossa contagem inicia-se com o zero: 0, 1, 2, 3, 4,..


Estes nmeros formam o conjunto dos nmeros naturais
e, quando o conjunto representado por enumerao, os
nmeros so sempre apresentados em ordem crescente,
isto do menor para o maior.

- 6 Ano

Veja que esta sequncia no tem fim: existem infinitos nmeros que podemos
acrescentar a ela. A vantagem do sistema posicional a facilidade de escrev-los.

Coordenadoria de Educao

http://www.sejaetico.com.br/

Voc j observou o painel de um elevador?


Note que nele est indicado o nmero de
andares do edifcio.

Representando os nmeros naturais na reta


numrica, temos:
0

1
+1

2
+1

3
+1

4
+1

5
+1

6
+1

7...
+1

250

241
250

>

241

250 maior que 241.

Na reta numrica os nmeros so marcados na ordem crescente,


do menor para o maior.
1< 2 < 3 < 4 < 5 < 6 < 7 < 8 < 9 < 10...

144

Cada nmero natural, comeando com o nmero 1, igual ao nmero


anterior mais um. O zero no tem antecessor.
Assim:

11
Antecessor de 12

12

13
Sucessor de 12

362
144

<

362

144 menor que 362.

1 BIMESTRE / 2012

Mas no existe andar zero. Comea no 1 andar.

- 6 Ano

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16,...

Observe que a abertura do


sinal est sempre voltada
para o nmero maior. (igual
boca do jacar).

MATEMTICA

hoteliernews.com.br

Para representar os andares do edifcio, no painel,


foi utilizada uma sequncia de nmeros naturais
que pode ser escrita da seguinte forma:

Hum...J sei!
Quase todo nmero do calendrio
tem sucessor e antecessor.

Tem certeza?

1 - Que nmero, neste calendrio, no tem sucessor?


_______________________________________________

2 - Que nmero, neste calendrio, no tem antecessor?


_________________________________________________

3 - Escreva uma sequncia de quatro nmeros consecutivos usando os


nmeros do calendrio.
____________________________________________________________
4 - Existem sequncias que esto presentes em nosso cotidiano.
Escreva, em seu caderno, outros exemplos de sequncia numrica.
__________________________________________________________

Sequncia todo conjunto ou


grupo no qual os seus
elementos esto escritos em
uma determinada ordem.
Se um nmero natural
sucessor ou antecessor de
outro, esses dois nmeros so
chamados
de
nmeros
consecutivos.

Coordenadoria de Educao

O que mais voc pode


descobrir?

1 BIMESTRE / 2012

http://www.sejaetico.com.br/

Os nmeros comeam do menor


para o maior. Ento, eles esto
em ordem crescente.

- 6 Ano

Os dias esto dispostos, obedecendo a uma


ordem. Que ordem essa?

MATEMTICA

Observe os dias do ms no calendrio.

5e6
20 e 21

a) medida ______________________________
b) quantidade ____________________________
c) preo _______________________________
d) cdigo ______________________________

c) Quantos dgitos aparecem no cdigo de barras que voc


colou?
_______________________________________________
3 - Em uma corrida de cavalos, no Hipdromo da Gvea,
a) O cavalo Ajax chegou em vigsimo quarto lugar.
Ele foi o penltimo.
Quantos cavalos participaram da corrida?
_______________________________________________

1 BIMESTRE / 2012

D exemplo de um nmero do anncio que usado


para indicar:

b) Recorte e cole, em seu caderno, o cdigo de barras de


algum produto.
- 6 Ano

Vende-se excelente casa.


Terreno com 300m, 2 quartos, 1 sute, 3
banheiros, cozinha, rea de servio, sala de estar e
jantar, quintal amplo e arejado.
R$180 000,00
Idade da construo: 6 anos.
Telefone: (21) 3394-5225

a) Quantos dgitos (algarismos) aparecem nesse cdigo de


barras?
_______________________________________________

MATEMTICA

CAMPO GRANDE

thiagomarcal.blogspot.com

luluteen.com.br

1 - Veja este anncio de casa para vender:

Coordenadoria de Educao

2 - O cdigo de barras identifica o pas de origem, o


fabricante e o nome do produto. Veja, abaixo, o exemplo
do cdigo de barras.

b) O cavalo Requebra chegou em dcimo oitavo lugar e o


cavalo Tirols em vigsimo segundo. Quantos chegaram
depois do Tirols?
_______________________________________________

A posio de um grupo de pessoas em uma fila foi


representada na reta numrica abaixo:

155

157

158

Coordenadoria de Educao

e-nave.blogspot.com

154

luluteen.com.br

1 - Fila indiana uma fila de pessoas, uma atrs da outra.

161

a) Quais so os nmeros ocultos na reta numrica, representados pelas letras A, B e C?

- 6 Ano

2 - A laranja uma das frutas mais procuradas em todo o mundo, no s pelo seu gosto delicioso , mas tambm por
seu valor nutricional. uma rica fonte de vitamina C, vitamina B6 e fibra alimentar. Pode ser de grande ajuda em
muitas doenas, como hipertenso arterial e priso de ventre.
a) Na imagem ao lado, quantas laranjas h?
_____________________________________________

1 BIMESTRE / 2012

b) Esta fila representa uma sequncia numrica. Marque a opo que revela a caracterstica destes nmeros.
( ) nmeros pares
( ) nmeros consecutivos ( ) nmeros mpares
( ) nmeros romanos.

MATEMTICA

__________________________________________________________________________________

frutasclasse.com

b) Quantos grupos de dezenas de laranjas, possvel


formar?
__________________________________________
c) Neste grupo, quantas dzias de laranjas h?
_____________________________________________

luluteen.com.br

Piloto brasileiro de Frmula 1 (F1), trs vezes campeo mundial.


considerado um dos maiores nomes do esporte brasileiro e um dos
maiores pilotos da histria do automobilismo.

acontecendoaqui.com.br

Na F1, a corrida sob chuva o piloto quem faz a diferena.


A pista molhada dificulta a alta velocidade e as ultrapassagens.
Senna era considerado o melhor piloto de pistas molhadas.

Quer saber mais?


Acesse:
http://senna.globo.com/
19

16

25

28

a) Que posio ocupa os carros representados pela letras A e B?


_____________________________________________________
b) Esta reta numerada representa uma sequncia. Como ela foi formada?
________________________________________________________________

2 - Observe as retas numeradas abaixo e descubra as sequncias.


a)
17

19

21

23

25

27

153

157

161

165

169

173

1 BIMESTRE / 2012

10

- 6 Ano

MATEMTICA

galeria.colorir.com

1 - Em uma corrida de Frmula 1, a posio dos carros ficou representada na


reta numrica:

Coordenadoria de Educao

Ayrton Senna da Silva

b)

b) Qual a distncia de Pena Azul a Linda?


________________________________________________
c) Qual a distncia de Santa F at Valentina?
________________________________________________
d) Um carro foi de Cristal a Pena Azul em, aproximadamente,
21 minutos. Quanto tempo ele dever gastar para ir de Linda a
Valentina?
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

4 - Escreva quatro nmeros consecutivos


compreendidos entre
a) 102 e 110, excluindo os extremos
____________________________________________

b) 718 e 999, incluindo os extremos


____________________________________________
5 - O sucessor do nmero 466 __________.
6 - O antecessor do nmero 326 _________.

10

1 BIMESTRE / 2012

3 - Escreva os nmeros em ordem decrescente,


usando o sinal adequado < (menor) ou > (maior):
359, 395, 59, 99, 788, 110
___________________________________________

- 6 Ano

2 - Escreva os nmeros em ordem crescente, usando


o sinal adequado < (menor) ou > (maior):
991, 891, 919, 800, 878, 907
___________________________________________

MATEMTICA

luluteen.com.br

a) Preencha a tabela com as distncias das demais cidades


em relao Cristal.

Coordenadoria de Educao

1 - O grfico a seguir de uma estrada em que cada ponto representa a distncia,


em quilmetros, em relao cidade de Cristal.

Atualmente, para contagens e clculos, utilizamos


o sistema de numerao decimal. Nesse sistema,
os elementos so agrupados de 10 em 10.

Coordenadoria de Educao

aorigemdosnumerosuneb.blogspot.com

A necessidade de realizar contagens e registrar quantidades to antiga quanto a


prpria existncia do ser humano.

10 dezenas correspondem a 1 centena.

Cada grupo de 10 unidades


forma uma DEZENA (dez).
Cada grupo de 10 dezenas
forma uma CENTENA (cem).
Cada grupo de dez centenas
forma um MILHAR (mil).

10 centenas correspondem a 1 unidade de milhar.

Cada
grupo
de
MILHARES forma . . .

10

11

1 BIMESTRE / 2012

10 unidades correspondem a
uma dezena.

A
cada
objeto
que
contamos, damos o nome de
UNIDADE (um).

MATEMTICA

Nosso
Sistema
de
Numerao
se
chama
DECIMAL porque usamos a
base 10, composta por 10
algarismos distintos.

- 6 Ano

Observe as peas do Material Dourado. Elas se agrupam tambm de dez em dez!

omelete.uol.com.br

358
583
835

Voc sabia que a posio dos algarismos


em um nmero muito importante?
Dependendo da sua posio no nmero,
um algarismo pode assumir valores
diferentes, que chamamos de valor
posicional do algarismo no nmero.

Observe que o algarismo 8 ocupa posies diferentes.


Por isso tem valores tambm diferentes. Veja:

Coordenadoria de Educao

Veja os nmeros que Rosane escreveu no quadro, utilizando


os algarismos 3, 5 e 8.

No nmero 358, seu valor 8


No nmero 583, seu valor 80.
No nmero 835, seu valor 800.

No nmero 835, o valor do algarismo 5 ____________.


Veja como representamos, por palavras, o nmero 358:
Trezentos e cinquenta e oito.
Agora escreva com palavras o nmero 583.

_________________________________________
E o nmero 835.
_________________________________________

Para facilitar a leitura e a


escrita dos nmeros,
separamos os algarismos
que os formam, da direita
para a esquerda, em
grupos de trs. Cada
posio uma ordem e
cada grupo de trs uma
classe. Vamos, nas
pginas seguintes,
exemplificar o que est
dito aqui.

12

1 BIMESTRE / 2012

No nmero 583, o valor do algarismo 5 ____________.

MATEMTICA

- 6 Ano

No numero 358, o valor do algarismo 5 ____________.

2 - No quadro valor de lugar:

4 - No Material Dourado:

0
3 centenas = 300

9 dezenas = 90

MATEMTICA

O nmero 390 tem 3 ordens e uma classe.


3 - Decomposio: 3 centenas + 9 dezenas + 0 unidades=
300 + 90 + 0 = 390

390

Coordenadoria de Educao

1 - Escrito com palavras: trezentos e noventa.

5 - Considere o nmero 568 e escreva em seu caderno.


0 unidade
9 dezenas
3 centenas

a) Escrito com palavras.


b) Decomposio usando o quadro valor de lugar.
c) Com o uso do Material Dourado.

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1 BIMESTRE / 2012

Vamos observar o nmero 390.

- 6 Ano

gospeljovens.com.br

panoramio.com

O Sambdromo localiza-se na Avenida Marqus


de Sapuca, na cidade do Rio de Janeiro, com
cerca de 390 metros de comprimento.

Coordenadoria de Educao

Observe que este quadro valor de lugar tem duas classes:

No sistema de numerao decimal,


cada algarismo tem um valor
conforme a posio que ele ocupa
numa escrita numrica.

92

750
0
5
7
2
9

A leitura dos algarismos


facilitada quando
separamos os algarismos
em classes.

Valor relativo de cada


algarismo:

O valor absoluto do
algarismo, independe de
sua posio no nmero.

Escrevendo esse nmero no quadro valor de lugar:

Decomposio:
90 000 + 2 000 +700 + 50 + 0 = 92 750 ou
9 dezenas de milhar
2 unidades de milhar
7 centenas
5 dezenas
0 unidades.

Cada classe dividida


em 3 ordens.

92

750
0
50
700
2 000
90 000

O valor relativo o valor


que um algarismo tem no
nmero e depende de
sua posio.

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1 BIMESTRE / 2012

escrito por palavras:


noventa e dois mil setecentos e cinquenta.

Valor absoluto de cada


algarismo:

- 6 Ano

O nmero 92 750,

MATEMTICA

Com a reforma, o Sambdromo ter


capacidade para, aproximadamente,
92 750 pessoas.

Observe o nmero 4 877 900


a) Esse nmero tem _____ ordens e ______ classes.
b) A escrita por palavras
__________________________________________________________________________________
c) O algarismo 8 tem ______ como valor absoluto e ___________ como valor relativo.

Coordenadoria de Educao

d) A decomposio desse nmero: _______________________________________________________________


e) O algarismo que ocupa a 5 ordem ______ e a 3 ordem ________.

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Fonte: http://www.panrotas.com.br/noticia-turismo/mercado/balanco-do-carnaval-carnaval acesso em 3/11/2011

1 BIMESTRE / 2012

Aula n 2
Sistema de Numerao Decimal

- 6 Ano

A grande festa popular carioca movimenta diferentes setores.


Reuniram 4 877 900 folies em blocos de carnaval.

maizpalomero.blogspot.com

Preciso aumentar meu


quadro valor de lugar!

MATEMTICA

Cinco milhes?

walldesk.com.br

O Carnaval a maior festa


popular brasileira.
Em 2011, foi registrado o total de
1 milho de visitantes, sendo 700
mil nacionais.
Foram cerca de 5 milhes de
folies na cidade do Rio.

Coordenadoria de Educao
MATEMTICA

1 - Represente, na reta numrica abaixo, em ordem crescente, o ano da fundao das Escolas de Samba.

1978

2 - Qual a Escola de Samba mais antiga? E a mais nova?


________________________________________________________________________
3 - 1 978 antecessor de _______________ e o sucessor de 1931 ________________.

16

1 BIMESTRE / 2012

Veja a data de fundao de


alguns Grmios Recreativos de
Escolas de Samba.

- 6 Ano

nublog.com.br

studiocayman.blogspot.com

A Praa da Apoteose um local da cidade do Rio de


Janeiro, onde passam os carros alegricos das scolas de
Samba e palco de muitos shows ao longo do ano.

btinchina.blogspot.com

1 321 852 000


habitantes

voyagesphotosmanu.com

Agora, com a classe dos bilhes, use o quadro valor de lugar.


a) Escreva com palavras este nmero.
______________________________________________________________________

MATEMTICA

- 6 Ano

uouwww.com

marlivieira.blogspot.co
m

Xangai - cidade com o


maior nmeros de
habitantes.

Pas da cidade sede dos


jogos olmpicos em 2008.

1 BIMESTRE / 2012

Xangai a cidade com o maior nmero de habitantes, enquanto a cidade de Pequim a capital.

Coordenadoria de Educao

A Repblica Popular da China o pas mais populoso do mundo.

b) Este nmero tem ______ ordens, _______ classes.

1 321 852 000...


Vou precisar de ajuda.

c) Faa a decomposio desse nmero:


_______________________________________________________________________

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Veja a lista dos cinco pases mais populosos do mundo.


Fonte: http://www.benderblog.com/lista-de-paises-mais-populosos-do-mundo/ acesso em 3/11/2011

Coordenadoria de Educao

luluteen.com.br

b) Coloque, em ordem decrescente, o nome dos pases de


acordo com o nmero de habitantes.
_________________________________________________
_________________________________________________
c) Escreva, com palavras, o nmero de habitantes do Brasil.
________________________________________________
________________________________________________
d) Os pases que tm, em sua quantidade de habitantes,
o maior nmero de ordens so
________________________________________________.

e) O ____________________ considerado o
quinto pas mais populoso do mundo.
f) Pas que est mais prximo dos 300 000 000 habitantes:
_______________________________________________
g) Decomponha o nmero de habitantes da Indonsia.
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________

Glossrio:
populoso que tem grande populao.
(Fonte: minidicionrio Aurlio Editora Positivo)

1 BIMESTRE / 2012

) Repblica da China
) Brasil
) Indonsia
) Estados Unidos
) ndia

MATEMTICA

(
(
(
(
(

- 6 Ano

a) O terceiro pas mais populoso do mundo

18

Coordenadoria de Educao

www1.folha.uol.com.br

Voc sabia que quando praticamos


esportes, queimamos calorias?

Veja o consumo de calorias, em uma hora, de alguns esportes.

Quantas calorias queimamos, no total,


quando praticamos jud e bilhar?

http://www.sejaetico.com.br/

Para encontrar o total,


devemos juntar 819 com 176.
819 + 176 =___________

Em um baile, gastei 214 calorias


danando. Se gastar mais 305
calorias, ficarei satisfeita. Com
quantas calorias, ficarei satisfeita?
Devemos acrescentar 305
calorias a 214 calorias.

parcela

+ 173

parcela

989

soma
ou total

1 BIMESTRE / 2012

816

MATEMTICA

Nomes dos termos


da adio:

- 6 Ano

Ideias da adio:
juntar e
acrescentar.

305 + 214 = _____________

Glossrio:
caloria - unidade de medida de energia que usamos para quantificar o contedo energtico dos alimentos.
Fonte: http://www.fabiop.com.br/index.php/2009/01/31/consumo-de-calorias-nos-esportes/ acesso em 04/11/2011

19

2 - Quantas calorias o squash e a canoagem queimam juntos?


Para encontrar o total, devemos efetuar _________ + _________ .
Eu vou decompor os
nmeros para somar!

Eu junto...

185 + 890
______ + ______ + ______ + ______ + ______

_______ + ______ + ________

http://www.sejaetico.com.br/

_______ + _______ = ________

J sei!
O total ________!

http://www.sejaetico.com.b
r/

Com...

Eu vou armar a conta!

185
+ 890

Como voc pode ver, existem diferentes maneiras de


somar 185 a 890. Mas todas levam ao mesmo
resultado. Ento, escolha a que voc acha mais fcil.

20

1 BIMESTRE / 2012

Eu vou calcular com


o Material Dourado!

- 6 Ano

http://www.sejaetico.com.br/

http://www.sejaetico.com.b
r/

Veja como Beth, Lia e Beto fizeram esse clculo de


maneiras diferentes:

Coordenadoria de Educao

________________________________________________________________

MATEMTICA

luluteen.com.br

1 - Coloque, em ordem crescente, o consumo de calorias de cada esporte:

b) Descubra a distncia, em metros, que Fifi percorreu para chegar casa


de sua amiga.

Aula n 3
Nmeros Naturais: Adio

Coordenadoria de Educao

_____________________________________________________________ .
4 - Arme e efetue, em seu caderno, as adies abaixo:
a) 4 852 + 7 231=

b) 10 523 + 8 369=

c) 6 894 + 7 635 + 3 898 =

d) 12 254 635 + 98 157 123 =

21

1 BIMESTRE / 2012

a) Represente na reta numrica a distncia percorrida nos quatro dias.

gartic.uol.com.br

3 - A lesma Fifi foi visitar uma amiga.


Andou 3 metros no primeiro dia. Nos dias seguintes, andou dois metros a mais do que no dia
anterior. Assim, Fifi levou 4 dias para chegar.

- 6 Ano

Natao Crawl
655 calorias por hora

MATEMTICA

2 - Uma piscina est com 35 750 litros de gua. Colocando-se outros 12 250
litros, ela ficar cheia. Quantos litros de gua cabem nessa piscina?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________

nutribrazil.com

luluteen.com.br

1 - Gustavo est treinando natao para a competio do


clube. Pela manh, Gustavo nadou 1 653 metros.
tarde, esforou-se mais e nadou 2 484 metros.
Quantos metros ele nadou no total?
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________

1) 1 - Primeiro colocado no quadro de medalhas, os Estados Unidos, com _____________medalhas.


2 - Quantas medalhas de ouro o Brasil conquistou?
________________________________________________________________________________________

MATEMTICA

- 6 Ano

Coordenadoria de Educao

blogmail.
com.br

Os Jogos Pan-americanos de
2011,oficialmente denominados
XVI Jogos Pan-Americanos, foi
um evento multiesportivo,
realizado em Guadalajara, no
Mxico, entre os dias 14 e 30 de
outubro de 2011.

3 - Qual foi a cidade sede dos Jogos Pan-Americanos em 2011?


________________________________________________________________________________________
4 - A Argentina ficou em ______________ lugar, com _____ medalhas de ouro, _______ de prata e ____ de bronze.

22

1 BIMESTRE / 2012

Veja a tabela de quadro de medalhas de alguns pases .

65

subtraendo

_____________
diferena ou resto

Quantas medalhas de ouro o Brasil


precisaria conquistar para ficar
com o primeiro lugar?
O Brasil ficou com 48 medalhas de ouro. Que quantidade
temos que completar para chegarmos ao primeiro lugar?
92 48 = ________ + 1 = ______

http://www.sejaetico.com.br/

Para ficar em primeiro lugar, o Brasil precisaria de _______ medalhas.


Quantas medalhas a mais os Estados Unidos
conquistaram em relao ao segundo colocado?

A subtrao uma
operao empregada em
situaes nas quais h a
ideia de tirar, completar
ou comparar quantidades.

Numa subtrao, o
primeiro termo chamado
minuendo, o segundo
termo chamado
subtraendo e o resultado
da operao chama-se
diferena ou resto.

252
- 131
121

minuendo
subtraendo

Precisamos comparar a quantidade de medalhas totais, entre o


diferena
primeiro e o segundo colocado.
236
- 136
Os Estados Unidos conquistaram ______ medalhas a mais que Cuba.

Coordenadoria de Educao

minuendo

Quantidade de
medalhas sem as
medalhas de bronze.

23

1 BIMESTRE / 2012

236

quantidade de
medalhas de bronze

- 6 Ano

quantidade total de
medalhas.

MATEMTICA

Precisamos tirar a quantidade de medalhas de bronze .

http://www.sejaetico.com.br/

http://www.sejaetico.com.br/

Com os dados da tabela, quantas


medalhas os Estados Unidos teriam se
fossem retiradas as medalhas de
bronze?

Eu calculo com o
Material Dourado.

Eu separo o equivalente a
4 847. Ento, retiro dessas
peas o equivalente a 1 234.

- 6 Ano

http://www.sejaetico.com.br/

Eu decomponho os
nmeros para subtrair.

4 847 - 1 234 =

- 1 234 ( ______ + _____ + _____ + ____ )


J sei! A diferena
_________.

http://www.sejaetico.com.br/

4 847 ( ______ + _____ + _____ + ____ )

Portanto, h no estdio de futebol ___________ torcedores masculinos.

Coordenadoria de Educao

http://www.sejaetico.com.br/

4 847
- 1 234

http://www.sejaetico.com.br/

Eu prefiro armar a
conta..

1 BIMESTRE / 2012

Aula n 4
Nmeros Naturais: Subtrao

Veja como Lia, Beth e Beto efetuam 4 847 1 234.

MATEMTICA

luluteen.com.br

Num estdio de futebol, havia 4 847 torcedores. Destes, 1 234 eram mulheres.
Quantos torcedores havia do sexo masculino?

24

Zico marcou 826 gols em toda a sua carreira, em 1180 partidas.


Time que marcou a sua carreira: Flamengo.

1 - Zico nasceu em 03/03/1 953. Qual a idade de Zico?


_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
smartkids.com.br

2 - Quantos gols Pel precisaria fazer a mais para


completar um saldo de 1 500 gols?
_________________________________________
_________________________________________
3 - Pel nasceu em outubro de 1 940. Qual a
sua idade?
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________

Futebol
660 calorias
por hora

4 - Qual a diferena de gols entre


Pel e Zico?
______________________________
______________________________
______________________________

5 - Quantas partidas Pel jogou a


mais que Zico?
___________________________
___________________________
___________________________

Coordenadoria de Educao

25

1 BIMESTRE / 2012

Em sua carreira, jogava como meio de campo.

camisaretroflamengo.com.br

flamengonet.blogspot.com

Arthur Antunes Coimbra, mais conhecido como Zico, treinador,


ex-jogador de futebol. Nasceu em 3 de maro, tem 59 anos.

- 6 Ano

Em sua carreira, atuava na posio de atacante. No total,


marcou 1281 gols em 1363 partidas, nmero que fez dele o
maior artilheiro de toda a histria do futebol.
Time do corao: Santos.

MATEMTICA

Edson Arantes do Nascimento, conhecido como Pel, o


Rei do Futebol, nasceu em 21 de outubro de 1940.
luluteen.com.br

colunistas.ig.com.br

Pel

b) Que estdio mais se aproxima, em capacidade,


da casa dos 60 000?
_________________________________________
_______________________________________

f) Que nmero seria necessrio acrescentar para que a


capacidade do Morumbi chegasse a 70 000?
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________

c) Os estdios do Castelo e Arruda juntos tm


capacidade para __________________ pessoas.
d) Decomponha o nmero que representa a
capacidade do Estdio Beira Rio.
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________

g) Qual a capacidade que o Maracan tem a mais que o


Mineiro?
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________

26

1 BIMESTRE / 2012

e) Escreva o sucessor e o antecessor do nmero que


representa a capacidade do Maracan.
__________________________________________________
__________________________________________________
- 6 Ano

a) Qual
a diferena
de capacidade entre o
Maracan e o Morumbi?
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________

MATEMTICA

clickfutebol.com

Adaptado de
http://momentodofutebol.blogspot.com/20
07/08/maiores-estdios-de-futebol-dobrasil.html

Coordenadoria de Educao

1 - Veja a tabela com os sete estdios mais famosos do Brasil e a sua capacidade de pblico.

Coordenadoria de Educao

Para nos prevenirmos contra a indesejvel dengue, precisamos tomar alguns cuidados bem simples, como por exemplo:
NO DEIXAR GUA PARADA!!! Vamos analisar o grfico a seguir e identificar os principais focos onde o mosquito
Aedes aegypit pode se instalar e transmitir a dengue para as pessoas que passam prximas ao local contaminado.

De acordo com o grfico ao lado, responda s


seguintes perguntas:
1 - Qual o foco mais perigoso, ou seja, onde
Aedes aegypit se instala com maior facilidade?
_____________________________________
2 - Qual a porcentagem de incidncia do Aedes
aegypit em pneus abandonados?

_____________________________________
4 - Somando a porcentagem do foco
mais perigoso com o menos perigoso,
qual a porcentagem total obtida?
__________________________

___________________________

imagensdahora.c
om.br

Aula n 7
Grficos e Tabelas

5 - Qual a porcentagem de
incidncia do mosquito, juntando os
depsitos mveis e fixos?

Agora com
voc!

MATEMTICA

- 6 Ano

3 - Qual o tipo de foco onde h 9% de


incidncia do mosquito da dengue?

27

1 BIMESTRE / 2012

_____________________________________

criativacestasebaloes.com

Eles esto no quadro ao lado.


6 fileiras

Coordenadoria de Educao

blogcinephilia.blogspot.com

Vou fazer uma festa para a


Rosane e quero muitos
bales de gs.

Se voc tem 6 fileiras e 8 colunas de bales, basta efetuar a


seguinte operao:

6 fileiras x 8 colunas = 6 x 8 =
6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 = 48 ou
8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 = 48
Ento 6 x 8 = 48
6
X
8
X
8
= 48
48

fatores

produto

Voc bom na tabuada?


Para saber mais, acesse:
http://smartkids.com.br/jogoseducativos/matematica-jogo-damultiplicacao.html

A multiplicao
tambm usada para
contar elementos em
uma forma retangular.

28

1 BIMESTRE / 2012

8 colunas

MATEMTICA

Eu poderia contar um a um, mas farei


de outra forma. Vejo que os bales
esto organizados de forma
retangular, isto , em linhas de
tamanhos iguais e colunas
tambm iguais.

- 6 Ano

Quantos bales de gs tenho


para a festa?

Os pneus foram arrumados


em grupos de dois.

Temos ento , seis


grupos de dois.

6 grupos de pneus.
Podemos representar os pneus pela adio
2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = _________

2 pneus em cada grupo.


2 x 6 = _____

2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = _____

A multiplicao
empregada em
situaes em que
precisamos adicionar
parcelas iguais.

So ________ pneus.
Cuidado com a dengue!
Veja alguns cuidados para combater esta epidemia.
Quantas unidades h em 43 dzias de bananas?

1 dzia tem ______ unidades.

1 BIMESTRE / 2012

6 + 6 = ______ ou

Esta situao pode ser


resolvida por meio de uma
multiplicao.

- 6 Ano

Da podemos escrever:

MATEMTICA

Veja que todas as parcelas so iguais.

_________ x ______ =

Coordenadoria de Educao

Uma loja de auto peas comprou a quantidade de pneus abaixo:


super-estilosa.blogspot.com

Saiba mais sobre a


Dengue no
Caderno de Lngua
Portuguesa

________

H em 43 dzias de bananas, ______ unidades.

29

Ingredientes
- 1 litro (1000ml) de gua;
- 1 colher (sopa) de acar;
-1 colher de caf de sal;
- Depois s mexer e est pronto para beber.
OBS: O soro deve ser tomado em intervalos de tempo
pequenos e em pequenas quantidades.

http://www.sejaetico.com.br/

Um grupo de quatro mes decidiu


fazer esta receita.

Qual ser o material necessrio?

A multiplicao
empregada em
situaes que do a
ideia de proporo,
isto , quando a
diviso entre os
valores novos e
antigos das
quantidades so
iguais.

Se, para 1 litro, so necessrios 1 colher de sal e 1 colher de acar, para 4 litros teremos:
Quantidade de gua
1 litro x 4 =
4 litros

Quantidade de sal
1 colher x 4 =
4 colheres de caf de sal

Quantidade de acar
1 colher x 4 =
4 colheres de acar

Aula n 5
Nmeros Naturais:
Multiplicao

O grupo de mes ir precisar de 4 litros de gua, de 4 colheres de caf de sal e


de 4 colheres de sopa de acar.

30

1 BIMESTRE / 2012

http://divitempo.blogspot.com

Receita de soro caseiro

- 6 Ano

O soro caseiro pode ser utilizado sempre que se suspeitar de uma desidratao.

MATEMTICA

Desidratao a perda de lquidos e sais minerais do corpo.

Coordenadoria de Educao

O vero a estao mais quente do ano. E tambm a que exige maiores cuidados com a sade. As doenas
mais frequentes no vero so aquelas que levam perda de lquidos e desidratao.

c) Em que cidades fluminenses h risco de epidemia?


______________________________________________

Veja casos da Dengue, no


mundo, no
Caderno de Histria.

Coordenadoria de Educao

Fonte: Jornal O Globo dia 08/12/2011

b) Em quais estados esto as cidades com maior taxa de


infestao?
______________________________________________

c) Em que cidades a taxa de infestao est entre 9% e 10%?


_______________________________________________________
d) Que cidades, mostradas no mapa tm taxas inferiores a 8%?
_______________________________________________________
_______________________________________________________

31

1 BIMESTRE / 2012

a) Qual a taxa de infestao na cidade do Rio de Janeiro?


_______________________________________________

- 6 Ano

Veja o mapa do Brasil com o ndice de infestao de domiclios:

MATEMTICA

As estatsticas comprovam: a dengue est prxima de voc.

tipos de camisas

2x3=6

formas diferentes de vestir.


tipos de calas

Podemos formar 6 maneiras diferentes de


vestir.

maizpalomero.blogspot.com

Como so 2 tipos de blusas e 3 tipos de calas,


calculamos o nmero de maneiras diferentes de se vestir.
efetuando o produto de 2 por 3. Veja a figura acima.

A multiplicao
utilizada em situaes
em que precisamos
saber o nmero de
combinaes
possveis.

Coordenadoria de Educao

32

1 BIMESTRE / 2012

Veja as combinaes possveis:

- 6 Ano

moicanocabelo.blogspot.com

blogcinephilia.blogspot.com

Neymar levou numa viagem duas


camisas e trs calas.
De quantas maneiras diferentes ele
poder se vestir?

MATEMTICA

Neymar da Silva Santos Jnior nasceu em 5 de fevereiro de 1992.


um futebolista brasileiro que atua como atacante. Atualmente, joga pelo
Santos e j jogou na Seleo Brasileira de Futebol.

a) Para fazer 3 destes bolos de laranja , quantas


xcaras de farinha de trigo sero necessrias?
_________________________________________
_________________________________________
b) Com uma dzia de ovos, quantos bolos de
laranja faremos, usando nossa receita?
_________________________________________
_________________________________________
c) Para usar duas colheres de fermento, quanto
de suco de laranja iremos usar?
_______________________________________
_______________________________________

3 - Em uma plantao de abacaxi, existem 118


ruas com 84 ps dessa fruta em cada uma.
Quantos so os ps de abacaxi dessa plantao?
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
4 - De quantas maneiras posso calar meus ps,
tendo trs pares de tnis e cinco pares de meias
diferentes?
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________

33

1 BIMESTRE / 2012

Fonte: http://tudogostoso.uol.com.br

a) Quantos vasos de flores foram entregues?


_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
- 6 Ano

Modo de preparo:
Bater as gemas com o acar
Adicionar as claras em neve
Junte uma xcara de suco de laranja, a farinha e o
fermento, misturando tudo muito bem
Despejar num tabuleiro untado e polvilhado
Leve ao forno quente
Assar em fogo mdio
Pronto o bolo, despeje a outra xcara de suco de
laranja, adoar a gosto

2 - Uma floricultura entregou uma


encomenda de vasos de flores,
organizados desta forma:

MATEMTICA

Ingredientes:
2 xcaras de acar
2 xcaras de farinha de trigo
1 colher de sopa de fermento em p
2 xcaras de suco de laranja
3 ovos

luluteen.com.br

Bolo de laranja

Coordenadoria de Educao

1 - Leia o texto e responda:

b) Escolhendo 1 sanduche, 1 suco e 1 sobremesa,


qual a possibilidade mais barata de lanche?
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________

4 - A papelaria Ler e Escrever est fazendo a promoo


mostrada na figura. Renato resolveu aproveitar as ofertas
para comprar os cadernos. Ele pagou por 9 cadernos.
Quantos cadernos ele levou?

distribuidorahaikai.com.br

a) De quantas maneiras diferentes pode-se


fazer um lanche, nessa lanchonete, escolhendo
1 sanduche, 1 suco e 1doce?
______________________________________
______________________________________
______________________________________

Coordenadoria de Educao

PAGUE 3
E
LEVE 4

34

1 BIMESTRE / 2012

3 - Uma loja aceita encomendas de bicicletas, com 10 ou 15


marchas, nas cores azul, branco, vermelho e verde. Quantas
so as possibilidades de escolha para quem quiser
encomendar uma dessas bicicletas?
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

- 6 Ano

LANCHONETE

MATEMTICA

luluteen.com.br

1 - Em uma lanchonete, h 3 tipos


de sanduche, 2 tipos de suco e 2
tipos de sobremesa.

2 - Larissa mora no sexto andar e os dois elevadores do


prdio quebraram. De um pavimento ao outro, so 18
degraus de escada. Quantos degraus Larissa ter de subir
para chegar em casa, vindo da portaria?
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________

Cada caixa contm 5 bombons.


Dependendo do nmero de caixas que comprar, a quantidade de bombons ser diferente.
Ela montou esta tabela:
Nmero de caixas
Quantidade de
bombons

1
5

2
10

3
15

4
20

5
25

6
30

...
...

Complete
a tabuada
de 5.

Coordenadoria de Educao

goiania.olx.com.br

Glorinha ir comprar bombons para dar de presente aos seus amigos.

O zero mltiplo de todos


os nmeros.

75 5
25 15
0

75 dividido por 5 15, resto zero;


ento, 75 mltiplo de 5.

35

1 BIMESTRE / 2012

75 mltiplo de 5?

MATEMTICA

O zero aparece em todas


as sequncias de mltiplos.

Preste ateno nas palavras:


mltiplo est relacionado com
multiplicar.
professoressolidarios.blogspot.com

Todos os nmeros que so


resultados da multiplicao
de um nmero natural, so
chamados de mltiplos
desse nmero.

- 6 Ano

Os nmeros 5, 10, 15, 20, 25 e 30 so mltiplos de


5, porque foram calculados multiplicando-se os
nmeros naturais da primeira linha por 5.

luluteen.com.br

______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________

Coordenadoria de Educao

1 - Antnio plantou 6 rvores na frente de seu terreno com intervalos de 6 metros


entre elas. A primeira e a ltima rvore ficaram nas extremidades da frente do
terreno. Podemos dizer quantos metros tem a frente do terreno de Antnio?

2 - Em uma semana, h 7 dias. Quantos dias h em:

4 - Determine :
a) Os mltiplos de 9 menores que 50:
a) 4 semanas? ___________________________________ _______________________________________________

c) Os mltiplos de 14 entre 40 e 90:


_______________________________________________

3 - Observe o quadro a seguir.

28

49
76

25

d) Os mltiplos de 10 entre 12 e 50:


_______________________________________________

94
36

45

Entre os nmeros do quadro, encontre:


a) Um nmero que seja mltiplo de 2 e 3 ao mesmo
o tempo.
______________________________________________
b) Um nmero que seja mltiplo de 3 e 5 ao mesmo tempo.
_______________________________________________

e) Os mltiplos de 11 maiores que 66 e menores que 111.


_______________________________________________
5 - Em uma sala de aula, o nmero de alunos presentes
mltiplo de 8. Esse nmero maior que 30 e menor
que 40. Quantos alunos esto na sala?
_____________________________________________
_____________________________________________

36

1 BIMESTRE / 2012

c) 8 semanas? ___________________________________

- 6 Ano

b) Os mltiplos de 6 maiores que 20:


_______________________________________________

MATEMTICA

b) 6 semanas? __________________________________

Coordenadoria de Educao

http://artemariopiragibe.blogspot.com/

Durante o Carnaval, a escola de samba mirim Escola de Bamba Coraes Unidos do Ciep
conta com a participao dos alunos de diversas
escolas municipais.
O desfile acontece sempre na abertura oficial do
Carnaval Carioca.
O projeto Escola de Bamba, em 2012, tem, como
integrantes, alunos de 38 escolas municipais.
Uma escola de samba tem 621 componentes que sero distribudos em 9 alas.

dividendo

Em cada ala, haver 69 componentes.

621

divisor

81

69

quociente

Diviso
exata

resto

A costureira da Escola de Samba


quer arrumar 565 miangas em 8
sacos plsticos.
Quanta miangas cabem em cada saco?

dividendo

565 : 8 = 70, resto 5

Em cada saco, cabem 70 miangas e sobram 5.

Diviso
no exata

Diviso exata quando


o resto igual a zero.

565

divisor

05

70

quociente

resto

1 BIMESTRE / 2012

621 : 9 = 69

A DIVISO envolve as
ideias de: dividir uma
quantidade em partes
iguais; determinar
quantas vezes uma
quantidade cabe em
outra.

- 6 Ano

Para saber quantos componentes desfilaro


em cada ala, vamos efetuar a diviso.

MATEMTICA

http://www.sejaetico.com.br/

Quantos componentes ter cada ala?

Diviso no exata
quando o resto diferente
de zero.
impossvel dividir
por zero.

37

1 BIMESTRE / 2012

3 - Na produo de 800 carros iguais, foram


usados 1 003 200 parafusos.
Cada carro desse modelo tem quantos parafusos?
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________

- 6 Ano

2 - Um recipiente contm 645 litros de gua.


Quantos garrafes de 20 litros podemos encher com
essa quantidade de gua? Quantos litros sobraro
no recipiente?
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________

5 - Complete as tabelas:

MATEMTICA

luluteen.com.br

1 - Renato comprou 36 laranjas e quer dividi-las,


igualmente, entre 4 amigos. Quantas laranjas cada
um receber?
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________

4 - Quantos garrafes de 20 litros podemos


encher com 372 litros de gua?
Quantos litros ficaro faltando para encher mais
um garrafo?
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________

Coordenadoria de Educao

Aula n 6
Nmeros Naturais: Diviso

38

Agora, descubra os
divisores de 12.
www1.folha.uol.com.br

E agora?

12 1
0 12

12 2
0 6

12 3
0 4

12 7
5 1

12 8
4 1

12 9
3 1

12 4
0 3
12 10
2 1

Para saber se um nmero natural


divisvel por outro nmero, basta
fazer a diviso entre eles e
verificar se ela exata.

12 5
2 2
12 11
1 1

Logo, os divisores de 12 so: 1, 2, 3, 4, 6 e 12.

12 6
0 2
12 12
0 1

-5
07
-5
28
-25
03

115

Um nmero natural
divisvel por outro
quando a diviso do
primeiro pelo segundo
exata.
O maior divisor de um
nmero o prprio
nmero.

Tambm pode-se verificar que 12


o resultado da multiplicao de
cada um desses divisores por
outro nmero natural.

Coordenadoria de Educao

1 BIMESTRE / 2012

http://www.sejaetico.com.br/

Ento,
450 mltiplo de 5 ou 450
divisvel por 5.

578 no mltiplo de 5 ou
578 no divisvel por 5.

578

- 6 Ano

90

http://www.sejaetico.com.br/

-45
000

http://www.sejaetico.com.b
r/

450

A segunda diviso no
exata. Tem resto 3.

A primeira diviso
exata. Tem resto zero.

MATEMTICA

Silvia fez as seguintes contas de diviso:

39

123

399
9 897

276

468
433

1 - Efetuando a diviso, no seu caderno, responda:

c) 1 256 mltiplo de 6?
_________________________________________
d) 5 043 mltiplo de 7?
_________________________________________
e) 3 785 mltiplo de 5?
_________________________________________
f) 9 456 divisvel por 8?
_________________________________________
2 - Escreva:
a) os divisores de 6.
__________________________________________
b) os divisores de 18.
__________________________________________.

4 - Considere os nmeros:
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.
Dentre eles, escreva aqueles que so divisores de:
a) 5
________________________________________________
b) 8
________________________________________________
c) 9
________________________________________________
d) 12
________________________________________________
e) 50
________________________________________________
f) 20
________________________________________________

40

1 BIMESTRE / 2012

b) 3 771 divisvel por 9?


_________________________________________

________________________________________________

- 6 Ano

a) 4 156 mltiplo de 4?
_________________________________________

Coordenadoria de Educao

4 560

MATEMTICA

luluteen.com.br

3 - Descubra qual o nmero do quadro abaixo que


no divisvel por 3.

Coordenadoria de Educao

2 - Fbio tem uma coleo de carrinhos com 30


miniaturas de carrinhos.
1 - Na imagem abaixo, aparecem algumas
pilhas de blocos numerados.

Ele deseja colocar esses carrinhos em caixas. Todas


com a mesma quantidade de carrinhos.
Quantas so as possibilidades de formar essas caixas?
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________

d) Quais so as pilhas em que h nmeros divisveis por 7?


Quais so esses nmeros?
_______________________________________________
_______________________________________________

possvel Lucas distribuir as latinhas em:


a) 4 prateleiras?
__________________________________________

- 6 Ano

b) 6 prateleiras?
__________________________________________
c) 10 prateleiras?
__________________________________________

41

1 BIMESTRE / 2012

c) Qual a pilha em que h dois nmeros divisveis por 4


e dois nmeros divisveis por 6?
_______________________________________________

MATEMTICA

b) Escreva todos os divisores do maior nmero da pilha B.


______________________________________________
______________________________________________

http://www.sejaetico.com.br/

a) Qual a pilha em que todos os nmeros so divisveis


por 3?
_______________________________________________

3 Lucas tem 72 latinhas em sua coleo e, para


coloc-las em prateleiras, pretende dividi-las em
quantidades iguais.

Coordenadoria de Educao

Como posso saber se um


nmero divisvel por outro?
simples , minha querida!
Basta voc fazer a diviso. Se tiver
resto zero, divisvel.

Mas existem algumas


regrinhas para facilitar?

123
03
0

56 2
16 28
0
56 tambm um nmero par.
Logo, 56 divisvel por 2.

205 divisvel por 5?


205 5
05 41
0
205 termina em 5.
Logo, 205 divisvel por 5.

3
41

Somando os algarismos do nmero 123:


1+2+3=6
6 : 3 = 2 , resto zero
Logo, 123 divisvel por 3.
610 divisvel por 10?
610
10
0

10
61

610 termina em zero.


Logo, 610 divisvel por 10.

Por 2: quando ele par.


98

34

70

236

Por 3: quando a soma dos


seus algarismos divisvel
por 3.
33 = 3 + 3 = 6
6 divisvel por 3.
Por 5: quando o nmero
terminar em 0 ou 5.

360

465

Por 10: quando terminar


em zero.
200

40

5 000

42

1 BIMESTRE / 2012

123 divisvel por 3?

- 6 Ano

56 divisvel por 2?

Veja algumas dicas para a


divisibilidade:

MATEMTICA

claro!
Acompanhe...

8 223

120

9 075

576

a) 2 - _________________________________________

b) 5 - ___________________________________________
c) 10 - __________________________________________

2 - Qual o resto da diviso do nmero 98 543:


a) por 2? _____________________________________
b) por 5? _____________________________________
c) por 10? ____________________________________

Sem efetuar a diviso, quais so os nmeros


divisveis por 3?
_________________________________________
________________________________________
6 - Responda sem efetuar a diviso:
a) Se forem embaladas 19 726 figurinhas em
pacotes com 3 unidades e se todos os pacotes
ficarem cheios, vai sobrar alguma figurinha?
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________

3 - Um nmero par pode ser divisvel por 5?


_______________________________________________
_______________________________________________

b) Quantas figurinhas vo sobrar?


_______________________________________

4 - Um nmero mpar pode ser divisvel por 10?


_______________________________________________
_______________________________________________

c) E se forem 59 175 figurinhas?


_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________

43

1 BIMESTRE / 2012

48

- 6 Ano

23

MATEMTICA

luluteen.com.br

1 - Observe os nmeros 26, 76, 95, 100, 250 e 3 524.


Identifique, sem efetuar a diviso, aqueles que so
divisveis por:

Coordenadoria de Educao

5 - Observe os nmeros abaixo.

Eu achei fcil, Roberta. Resolvi a prova toda


em 1 hora e 10 minutos. E ainda sobrou tempo
para rever as questes.

Observando o dilogo acima, podemos definir quem terminou a prova mais rapidamente?

Coordenadoria de Educao

biodiariotatiana.blogsp
ot.com

Ana, eu acho que no fui bem na prova hoje.


Mesmo entregando a prova em 80 minutos,
acho que errei algumas questes.

Um dia tem 24 horas.


Uma hora tem 60 minutos.

ROBERTA

ANA
1 hora e 10 minutos

80 minutos

Meio-dia e meia significa


meio-dia ( 12 horas) mais
meia hora (30 minutos), ou
seja, 12 horas e 30 minutos.

___ minutos + 10 minutos


____ minutos

MATEMTICA - 6 Ano
1 BIMESTRE / 2012
1 BIMESTRE / 2012

Um minuto tem 60 segundos.

Analisando a tabela, podemos perceber que quem terminou a prova mais rapidamente foi a _______________ .

44

Vamos tentar? Complete a nova tabela:


ROBERTA

Para resolver este tipo de


atividade, voc pode transformar
horas em minutos ou, se preferir,
minutos em horas.

ANA

80 minutos
1 hora e 10 minutos
___ hora e ____ minutos

Seja qual for o caminho que


escolher, voc chegar ao mesmo
resultado!

Logo, confirmamos que quem terminou a prova mais rapidamente foi a


Agora com
voc!

____ .

Ana terminou a prova com ______ minutos ou ______ segundos de antecedncia.


Roberta terminou a prova com ______ minutos ou ______ segundos de antecedncia.

2 - Complete:
Ana terminou a prova ______ minutos ou ______ segundos antes de Roberta.

MATEMTICA - 6 Ano
1 BIMESTRE / 2012
1 BIMESTRE / 2012

De acordo com o dilogo da pgina anterior, responda:

1 - Sabendo que Ana e Roberta tinham 1 hora e 40 minutos, no mximo, para fazer a prova,
com quanto tempo de antecedncia cada uma terminou a prova?

imagensdahora.com.br

Coordenadoria de Educao

Podemos, tambm, resolver esta questo de outra forma.

Somando o tempo de prova de Ana e Roberta, teremos, no total:


_____ horas e _____ minutos

______ minutos

______ segundos

45

Depois,

luluteen.com.br
liane.pbworks.com

Coordenadoria de Educao

Observe as horas indicadas nos relgios dos quadrinhos abaixo.


responda s questes:

a) A que horas o bolo ficar pronto? _________________________ .

c) A que horas o avio decolou? __________________________ .

1 hora = ______ minutos

1 semana = ______ dias

1 minuto = ______ segundos

1 ms (exceto fevereiro) = ______ ou ______ dias

1 hora = ______ segundos

O ms de fevereiro tem ______ dias ou ____ dias (ano bissexto)

Meia hora = ______ minutos

1 ano = ______ meses = ______ dias

Meia hora = ______ segundos

1 ano bissexto = ______ dias, pois, nele, fevereiro tem ____ dias.

MATEMTICA - 6 Ano
1 BIMESTRE / 2012
1 BIMESTRE / 2012

b) A que horas, aproximadamente, Joo ligou para a sua amiga? _________________________ .

46

Estou chateado,
Carol... Fui medir a
minha altura hoje e
descobri que ainda
no tenho 1,80m .
Faltam dois
centmetros.

Coordenadoria de Educao

pegueutilidades.com.br

Hahaha! Calma,
Fernando. Voc
ainda vai chegar
l. Eu queria
medir 1,70m,
mas ainda
faltam nove
centmetros.

Aula n 8
Medidas de comprimento

Unidade
padro

Mltiplos

Submltiplos

Quilmetro

Hectmetro

Decmetro

Metro

Decmetro

Centmetro

Milmetro

km

hm

dam

dm

cm

mm

Apesar de existirem todas essas unidades de comprimento, como mostra a tabela, as


unidades mais utilizadas no nosso dia-a-dia so: km, m e cm.

1km = 1000m

1m = 0,001km

1m = 100cm

1cm = 0,01m

nakamurarobdesenhos.blogspot.c
om

Vamos analisar a
tabela abaixo!

MATEMTICA - 6 Ano
1 BIMESTRE / 2012
1 BIMESTRE / 2012

A partir das informaes obtidas no dilogo de Fernando e


Carol, voc capaz de dizer qual a altura de cada um deles?

47

Fernando queria medir 1,80m =

_____ m e _____ cm =

_____ cm

_____ cm - ____ cm

Carol queria medir 1,70 m =

______ cm

_____ m e _____ cm

_____ m e _____ cm

imagensdahora.com.br

Ele disse que tem 2 cm a menos que 1,80m, ento ele mede:

______ m

Coordenadoria de Educao

Agora
com voc!

Vamos, ento, responder questo do dilogo anterior?

_____ cm

_____ cm - ____ cm

Logo, Fernando mede

______ cm

________ m

_____ m e _____ cm

e Carol mede

Que tal medir a altura de seus colegas? Para isso, voc


vai precisar de uma fita mtrica!
Pea tambm para eles medirem a sua altura.
Depois, faa uma tabela com a altura de todos os seus
colegas. Para realizar as duas atividades propostas,
pea ajuda a seu(sua) Professor(a)!

________ m.

______ m

Pesquise em que
situaes utilizamos
com mais frequncia
as unidades de
medida: km, m e cm.
Em seguida, compare
as suas respostas
com as de seus
colegas e veja se
chegaram a
concluses
semelhantes.
BOA PESQUISA!

MATEMTICA - 6 Ano
1 BIMESTRE / 2012
1 BIMESTRE / 2012

Ela disse que tem 9 cm a menos que 1,70m, ento ele mede:

48

Fonte:www.infoescola.com/engenharia-civil/ponte-rio-niteroi _ acessado em08/12/2011

baby-fazendodiferenca.blogspot.com

Coordenadoria de Educao

A ponte Rio - Niteri liga o municpio do Rio de Janeiro ao municpio de Niteri.


Localiza-se na baa de Guanabara e foi inaugurada em 4 de maro de 1974.
Seu verdadeiro nome ponte Presidente Costa e Silva. Ela possui, aproximadamente, 13,29km de
extenso e 20 metros de largura.

1 - Complete, de acordo com o texto acima:


A ponte Rio - Niteri possui ______ km de extenso = _________m = _________ cm.

Ela foi inaugurada no ano de __________, ou seja, h __________ anos atrs.


2 Indique
as unidades de medida de
comprimento que voc usaria para medir:
a) o comprimento da sua casa.
_______________________________________
b) a distncia entre duas cidades.
________________________________________
c) o comprimento do seu caderno.
________________________________________
d) a espessura da lmina de um serrote.
________________________________________

3 - Para revestir um sof, coloca-se uma manta de algodo


com 88mm de espessura, uma manta acrlica com 16mm de
espessura e um camada de espuma com 30mm de
espessura. Qual a espessura total do revestimento?
____________________________________________
4 - Um caminhoneiro saiu de Recife com destino a Belo
Horizonte. Depois de percorrer 1 543km, ele pediu
informao em um posto de combustvel e soube que ainda
faltavam 594km para chegar ao seu destino. Qual a
distncia de Recife a Belo Horizonte, pela rota sugerida?
____________________________________________

MATEMTICA - 6 Ano
1 BIMESTRE / 2012
1 BIMESTRE / 2012

Ela possui _________ m de largura = ____________ km = ____________ cm.

49

Nem todas as partes do


celular ficaram sobre a
superfcie da mesa.

mesa

O que aconteceu?
O que se pode
observar?

http://office.microsoft.com/pt-br/images/

Veja a superfcie da mesa.


Experimente colocar o
celular sobre a mesa.

rvore de Natal da Lagoa

moveiskloss.com.br

rafaeloliveira-rj.blogspot.com

companheiros-3c.blogspot.com

Planeta Terra

celular

Coordenadoria de Educao

Se voc observar, atentamente, vai descobrir coisas


incrveis! Uma delas que os objetos no apresentam a
mesma forma.

MATEMTICA - 6 Ano
1 BIMESTRE / 2012
1 BIMESTRE / 2012

Voc j observou, com


ateno, tudo o que se
encontra ao seu redor?

A superfcie da mesa um
exemplo de figura plana.
O celular um exemplo de
figura no plana, ou seja, um
slido.

50

Coordenadoria de Educao

retngulo

losango

tringulo

trapzio
quadrado

crculo

1 - Observe um campo de futebol.


Identifique as figuras planas que podemos encontrar:
2) Identifique figuras bidimensionais
nas imagens abaixo:

Todas as figuras planas,


ou seja, figuras que s
podem ser construdas em
um mesmo plano, so
bidimensionais (tm
apenas duas dimenses
comprimento e largura).

idetran.blogspot.com

idetran.blogspot.com

idetran.blogspot.com

__________________
__________________

bi significa dois.

MATEMTICA - 6 Ano
1 BIMESTRE / 2012
1 BIMESTRE / 2012

paralelogramo

__________________
__________________
__________________
__________________

51

Figura

Nome

brasilrepublica.com

Coordenadoria de Educao

1 - Observe a tabela a seguir. Complete-a, colocando os


nomes das figuras geomtricas planas:

2 - Que figuras planas podemos encontrar no


desenho da Bandeira do Brasil?
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________

MATEMTICA - 6 Ano
1 BIMESTRE / 2012
1 BIMESTRE / 2012

52

Coordenadoria de Educao

Poliedros so slidos cuja superfcie formada


somente por partes no arredondadas, ou seja,
achatadas(planas).
esfera

cilindro

Corpos redondos so slidos geomtricos cuja


superfcie apresenta, pelo menos, uma parte com
forma arredondada.

cone

POLIEDROS
Alguns poliedros so chamados de prismas.
deck16.com.br

___________________
paraleleppedo

_____________________

cubo

_____________________

infoescola.com

aulete.uol.com.br

Pirmide de base quadrangular


(Quadra-quatro)

meveumpicole.wordpr
ess.com

H poliedros chamados de
pirmides.

Prisma de base triangular


(tri -trs)

reciclandoconceitoseatitudes.blogspot.co
m

1 - Relacione as imagens aos slidos


geomtricos.

___________________

MATEMTICA - 6 Ano
1 BIMESTRE / 2012
1 BIMESTRE / 2012

CORPOS REDONDOS

53

escolakids.uol.com.br 1

MATEMTICA - 6 Ano
1 BIMESTRE / 2012
1 BIMESTRE / 2012

escolakids.uol.com.br 1

escolakids.uol.com.br 1
escolakids.uol.com.br 1

skyscrapercity.com

luluteen.com.br

Veja se voc capaz de dizer quais os slidos que esto representados nos
objetos abaixo.

Coordenadoria de Educao

Vamos ver alguns objetos e imagens presentes no nosso dia a dia cujos
formatos so exemplos de slidos geomtricos.

54

Agora, vamos desmont-la. Voc


poder fazer isso, tambm, em
sua casa.
Veja como ficou.

Coordenadoria de Educao

Esta caixa representa um poliedro chamado ______________.

deck16.com.br

Observe esta caixa de creme dental.

A caixa montada representa


uma figura
tridimensional
(tri-trs), ou seja, um slido
geomtrico.

A caixa desmontada ficou com


todas as suas partes planificadas,
representando um conjunto de
figuras planas.

Quando voc abre uma


embalagem de modo que ela
se torne uma superfcie
plana, voc faz uma
planificao.

Observe a planificao de um cubo.


Figura tridimensional uma
figura com trs dimenses:
- altura, largura e
comprimento.

MATEMTICA - 6 Ano
1 BIMESTRE / 2012
1 BIMESTRE / 2012

crv.educacao.mg.gov.br

Qual foi a diferena nas duas


imagens?

55

luluteen.com.br

Escreva as letras que representam cada tipo de slido geomtrico pedido abaixo:
,

b) Corpos redondos

c) Pirmides

e) Cilindros

. d) Prismas

2 - Voc capaz de identificar que figuras abaixo so planas e que figuras so espaciais?
Escreva (1) para as figuras planas e (2) para as figuras espaciais.

MATEMTICA - 6 Ano
1 BIMESTRE / 2012
1 BIMESTRE / 2012

a) Poliedros

Coordenadoria de Educao

1 - Observe o quadro de slidos geomtricos abaixo e responda s questes a seguir:

56

2m

Primeiro, preciso calcular quantos metros


de fita precisarei para fazer o contorno da
superfcie da mesa do bolo da mame.

Coordenadoria de Educao

kyony-animes.blogspot.com

1m
meumoveldemadeira.com.br

Farei uma festa surpresa de aniversrio para a


minha me. Ento preciso organizar a festa em
segredo, mas no sei se conseguirei fazer tudo
sozinha. Voc poderia me ajudar?

Vamos ajud-la a calcular?

______ metros de comprimento;

http://www.sejaetico.com.br/

______ metro de largura.


Para descobrirmos a medida do
contorno da mesa, precisamos
somar todos os seus lados.

1m + 2m + 1m + 2m = 6m

Sero necessrios 6 metros de fita para o contorno da mesa.

Permetro a soma
dos comprimentos de
todos os lados de um
polgono, ou seja,
permetro de uma
figura limitada o
comprimento de seu
contorno.

MATEMTICA - 6 Ano
1 BIMESTRE / 2012
1 BIMESTRE / 2012

Bom, como podemos observar no desenho da mesa, ela tem formato retangular e possui:

57

A
febeatrizpead.pbworks.com n

1 - Pedro quer fazer uma cerca para colocar suas


galinhas. A rea do terreno disponvel tem a forma
de um polgono com as seguintes medidas:
C

1m

3m

Coordenadoria de Educao

luluteen.com.br

3 - Os polgonos abaixo so formados por


quadrados com 1cm de lado. Determine o
permetro de cada polgono.

3m

2m
Quanto vai medir a cerca?
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
2 - Quantos metros de bandeirinhas sero necessrios
para cercar uma quadra com 4 metros de largura e 6mde
comprimento?
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________

_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
_______________________

4 - Qual o permetro de uma rea quadrada com


5m de lado?

MATEMTICA - 6 Ano
1 BIMESTRE / 2012
1 BIMESTRE / 2012

_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________

58

microondas

1903

Computador eletrnico

1969

Internet

1906

televiso

1924

Alimentos congelados

1906

avio

1 900

b) Na tabela os nomes das invenes no esto em ordem


alfabtica.Escreva os nomes das invenes em ordem crescente,
segundo o ano de sua criao.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
c) Agora marque na reta numrica o ano das invenes citadas na tabela.

1 940

1 920

1 960

1 980

2000

2 - A superfcie total do Brasil mede 8 514 215km.


Observe esse nmero no quadro valor de lugar:
MILHO
CENTENA

DEZENA

MILHAR

SIMPLES

UNIDADE

CENTENA

DEZENA

UNIDADE

CENTENA

DEZENA

UNIDADE

Fonte: IBGE (valor oficial:1990-2000)

a) Sua decomposio _____________+ ___________+10 000 + _________+ ________+10 + ___ .

MATEMTICA - 6 Ano
1 BIMESTRE / 2012
1 BIMESTRE / 2012

1946

Fonte: http://invencoes.canalblog.com/

Ano

http://rosarsg.vilabol.uol.com.br/trab8.html

a) Na reta numerada est assinalado um nmero que corresponde ao


ano de inveno do ____________________ .

Invento

Coordenadoria de Educao

1 - As invenes listadas na tabela abaixo contriburam muito para o conforto do ser


humano. Ao lado de cada uma encontramos o ano em que foram inventadas.

b) Sua leitura
___________________________________________________________________________________
c) Este nmero tem ____ ordens e ____ classes. O algarismo que ocupa a ordem da unidade de milhar ____.
d) Quais as ordens ocupadas pelo algarismo 5?
______________________________________________________________________________________________

59

a) Ele apresenta _____ ordens e _______ classes.


b ) O algarismo _____ ocupa a casa da 1 ordem.
c ) Qual o algarismo de maior valor absoluto?
____________
d) Qual o algarismo de menor valor relativo? ____________

Coordenadoria de Educao

1 - Considere o nmero 2 387:

3 - Complete a figura abaixo. Mas, primeiro,


voc tem que descobrir o segredo. Analisando
o que j foi feito, descubra o nmero que
deve ser escrito em cada casa.

e) Que algarismo ocupa a ordem das dezenas simples?


________________________________________________

2 - A lista 1, 3, 5, 7, 9, 11,... chamada sucesso dos


nmeros mpares. Quais so o antecessor e o sucessor
mpares dos nmeros?
a)

________ 1 003 ___________

b)

________ 9 009 __________

c)

_________ 20 221 __________

36

110 121

48

62

59

Rosane comprou 1 saco de 50kg de


cimento para obras em sua casa. No preparo
da massa, usou 35kg do que havia comprado.
Quantos kg de cimento ainda restam?
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
4 -

60

1 BIMESTRE / 2012

________________________________________________
________________________________________________

54

84

- 6 Ano

g) E qual o menor nmero que podemos formar nas


mesmas condies do item anterior?

90

MATEMTICA

f) Sem repetir algarismos, o maior nmero que podemos


formar, utilizando os mesmos algarismos de 2387 :
________________________________________________
________________________________________________

blogmail.co
m.br

http://pan.uol.com.br/2011/quadro-de-medalhas

Coordenadoria de Educao

1 - Veja a tabela a seguir:

d) A soma das medalhas dos cincos primeiros colocados de ____________________.


2 - A parede lateral de uma piscina foi revestida com 13 linhas de 43 azulejos em cada linha. Quantos azulejos foram
usados para revestir essa parede?
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

61

1 BIMESTRE / 2012

c) A diferena de medalhas ente Uruguai e Chile de ____________ medalhas.

MATEMTICA

b) O primeiro colocado no quadro de medalhas foi ____________________ .

- 6 Ano

a) O pas que ficou em terceiro lugar foi ___________________________ .

Reduzi a tristeza somei a alegria


Dividi o amor
Encontrei a paz
No conto e contas do dia a dia
Sou nota 10 com A Coraes
Nessa folia

http://artemariopiragibe.blogspot.com/2011

escolakids.uol.com.br

http://artemariopiragibe.blogspot.com/2011

Autor: alunos da Escola Municipal Manoel Maurcio - 9 CRE.

MATEMTICA

- 6 Ano

Em harmonia vou sorrir


Trocando energia
Coraes na Sapuca
Pirmides,
Mistrios e magia
Bero da Geometria.

Dou xeque mate


Vem descobrir o X da questo
Salve a numerologia
Do mundo em evoluo.

62

1 BIMESTRE / 2012

http://artemariopiragibe.blogspot.com/2011

O meu astral subiu


Quero viajar nessa emoo.
O problema que eu tinha
Virou soluo

Seres embalando sonhos


Na Grcia a fora da razo
Conquistas se multiplicando
Novos conceitos
Representaes

Coordenadoria de Educao

Algarismos romanos
Culturas diferentes
A sabedoria do Oriente
brincando que se aprende

Descobri a frmula para ser feliz


Atravs da matemtica
Contando o brilho das estrelas

- 6 Ano
1 BIMESTRE / 2012

MATEMTICA

Coordenadoria de Educao