DESCUBRIENDO MIS HABILIDADES INTELECTUALES

El psiclogo y profesor de la Universidad de Harvard, Howard Gardner, desarroll la teora de las

inteligencias mltiples basndose en la creencia de que las personas aprenden de diferentes maneras,
de acuerdo a sus habilidades.

CUESTIONARIO:
A continuacin se te presentan algunas oportunidades de reflexin acerca de tus habilidades
intelectuales tomando como punto de referencia la clasificacin que hace H. Gardner de la Inteligencia.
Lee con cuidado cada una de las siguientes aseveraciones y responde con honestidad calificando cada
una de ellas de 0 a 5:

0 - S que soy incapaz de realizar la accin aqu descrita.

1 - S que puedo realizar la actividad referida, pero de manera muy deficiente.

2 - S que puedo realizar la actividad sealada como la mayor parte de las personas de mi edad.

3 - S que puedo realizar la actividad mencionada mejor que la mayora de las personas de mi
edad.

4 - S que puedo realizar la actividad a la que se hace referencia de manera excelente.

5 - S que soy una persona privilegiada para desempear la actividad descrita.

1. HABILIDAD LINGSTICA
0

1. Escribir poemas
2. Aplicar reglas gramaticales.
3. Escribir relatos.
4. Pronunciar un discurso.
5. Dar una clase.
6. Convencer a otras personas.
7. Recordar hechos.
8. Construir Metforas.
9. Expresar con palabras lo que
siento.
10. Entender un texto escrito.
11. Entender un discurso.
12. Analizar un texto escrito.
13. Analizar un discurso.
14. Leer libros.
15. Aprender nuevos idiomas.

0
16. Contar historias.
17. Inventar historias.

2. HABILIDAD MUSICAL

1. Tocar
0 1 un2instrumento
3 4 5 musical

2. Identificar diferentes tipos de msica

0
0

1
1

2
2

3
3

4
4

5
5

0
18. Usar el lenguaje con
propiedad.

3. Componer msica

0 1 sonidos
2 3 musicales
4 5
4. Imitar
19. Escribir ensayos.

0 1 2 3mediante
4 5 msica
5. Expresarme
20. Comprender lo que otros
dicen.

SUMAS PARCIALES
TOTAL

3. HABILIDAD LGICO MATEMTICA

1. Hacer clculos aritmticos
simples de memoria

6. Imaginar una meloda

7. Identificar el ritmo de una meloda
8. Utilizar la msica como un lenguaje

4. HABILIDAD ESPACIAL
0 1 2 3 4 5

1. Identificar figuras idnticas

9. Comprender lo que la msica quiere
0 1 2 3 4 5
decir
2. Identificar formas a pesar de su
endiferentes
el espaciotipos de msica
10.posicin
Apreciar

2. Hacer clculos aritmticos

complejos de memoria

4. Realizar operaciones numricas

5. Comprender leyes matemticas

Imaginar
11.3.Vincular
laformas
msicatridimensionales
como un
a partir de dibujos bidimensionales
sentimiento

3. Comprender smbolos numricos

0
0

1
1

2
2

3
3

4
4

5
5

00 11 22 33 44 55
00 11 22 33 44 55

Seguirelinstrucciones
12.4.Seguir
ritmo de unapara
meloda
0construir
1 2 un
3 cuerpo
4 5 geomtrico

13. Recordar melodas y canciones

05. Seguir
1 2 instrucciones
3 4 5
para dibujar

14. Recordar biografas de msicos

06. Crear
1 2 imgenes
3 4 5en la mente

6. Comprender el sentido
de
5. HABILIDAD
CORPORAL
15. Inventar canciones
operaciones
7. Recordar con exactitud
1. Expresarnumricas
con tu cuerpo emociones
0 1 2 los3

4 5
0detalles
1 2 de3un4lugar
se conoce
05 que
1 2
3 4 5

0
0
0

1
1
1

1
1
1

2
2
2

2
2
2

3
3
3

3
3
3

4
4
4

4
4
4

5
5
5

5
5
5
5

7. Leer signos matemticos

16.bien
Leer signos musicales

8. Transformar la realidad en
3. Bailar
nmeros

17.8.Interpretar
musicales
Percibir lospartituras
detalles de
un lugar
0 1 2 3 4 5
que se visita por primera vez
05 1de2una3pieza
4 5 0 1 2 3 4 5
18.
0 Distinguir
1 2 3las4partes
musical
9. Dibujar objetos reales

2. Realizar ejercicios gimnsticos

4. Realizar
Nadar demostraciones
9.
geomtricas

5 00 11 22 33 44 55

19.
Identificar
instrumentos
de una
010.
1Dibujar
2 3personas
4 5 reales
5. Realizar clavados
pieza
musical
0 1 2 3 4
10. Resolver problemas aritmticos
20. Reproducir una pieza musical
011.manos
1Dibujar
2 3paisajes
4 5 reales
6. Realizar trabajos delicados con las
SUMAS PARCIALES
12. Resolver problemas
0 1 2 3 4
TOTAL
geomtricos
12. Dibujar objetos imaginarios
7. Jugar ftbol

11. Resolver problemas algebraicos

8. Jugar bsquetbol

4 05 1

13. Dibujar personas imaginarias

014.1Dibujar
2 3paisajes
4 5 imaginarios
0 1 2 3 4

13. Transformar nmeros en objetos

9. Actuar
concretos
15. Realizar dibujos
05 tcnicos
1 2 3 4
14. Llevar a cabo procedimientos
016.1Imaginar
2 3 el4 mecanismo
de un
para
resolver
un problema
10. Tener
claro
sentido del cuerpo artefacto
matemtico
0 1 2 3 4

11. Tener sentido de orientacin

5 0

SUMAS PARCIALES
17. Manipular
materiales con las manos
TOTAL
18. Hacer mmica
Tipo de Habilidad
19. Realizar movimientos
armnicos
Intelectualen
20. Coordinar tus extremidades
100
movimientos complejos
SUMAS PARCIALES
90
TOTAL

1
1

2
2

3
3

4
4

5 0

5 0
0

1
1

2
2

3
3

4
4

5
5

5 0

0 1 2 3
0PUNTAJ
1 2 3

4
4

5
5

5
5
5
5
5

Lingstic
Musical
0 1 2 3 4 5
a
0
0

5 0

4 5
ESCRIBE
TU
PUNTAJE EN EL
17. Comprender
como se
relacionan
0 1 2 3 CUADRO.
4 5
las partes de un SIGUIENTE
objeto

15. Disear procedimientos para

resolver un problema matemtico
18. Disear un objeto novedoso
12.Comprender
Realizar secuencias
16.
teoremas de movimientos
019.1Realizar
2 3 mejoras
4 TIPO
5 al diseo
DE de
corporales
0un 1objeto
2 3 4 HABILIDAD
5
0 1 2 3 4
20. Transformar
un objeto
17. Hacer demostraciones
INTELECTUAL
13. Describir tus movimientos corporales SUMAS PARCIALES
matemticas
Lingstica
14.Adquirir
Imaginar
movimientos
18.
conceptos
matemticas 0 1 2 3 TOTAL
4 05 1 2 3 4
Musical
nuevos
0 1 2 3 4
Matemtica
19. Traducir un problema cotidiano
0
1
2
3
4
5
15. Mover dedos y manos con precisin
a trminos matemticos
Espacial
16.Resolver
Realizarproblemas
actividades
atlticas
0 1 2 3 4
20.
mat.
De
0 1 2 Corporal
3 4 5
0 1 2 3 4
alto grado de complejidad

00 11 22 33 44 55

5
0 1

5
5

Grafica los puntajes

observa cmo se
ordenan
Matemti
ca

Espacial

Corporal

U
N
T
A
J
E

80
70
60
50
40
30
20
10
00

Con respecto a las grficas anteriores, Qu piensas al incorporar esta nueva

informacin a tu auto estudio?
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Con los datos que has reunido acerca de tus factores internos escribe tres posibles
carreras que se relacionan con tus intereses, aptitudes, valores, rasgos de
personalidad y habilidades intelectuales.
1ra. Opcin____________________________________________
2da. Opcin___________________________________________
3era. Opcin___________________________________________