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ESTUDIANTIL
HIGEA
NOVIEMBRE 2016 UPR-PONCE
VOL.2 NM.2
Dedicatoria
Esta revista estudiantil y acadmica esta dedicada a
todas aquellas personas que tomaron parte de la iniciativa de retomar el ideal detrs de la importancia
que tiene el difundir el conocimiento acadmico.
Aquellas personas las cuales trabajaron segn sus
encomiendas para llevar acabo el trabajo que se presenta hoy. De igual forma, esta revista va dedicada a
aquellos que se unieron y continuaron dicho trabajo
para poder eventualmente llegar a la publicacin de
la segunda edicin de la Revista Estudiantil Higea.
A los equipos de trabajos, tanto Anuncios, auspicios
y distribucin, al igual que Edicin, y finalmente
Arte y montaje, los cuales se encargaron de cumplir sus tareas designadas. A nuestros consejeros que
dentro de sus muchas responsabilidades sacaron de
su tiempo para dirigirnos en la direccin indicada.
He aqu el producto de nuestro esfuerzo.
Higea es...
Misin
La Revista Estudiantil Higea es una revista acadmica que se dedica a la seleccin,
edicin y publicacin de trabajos acadmicos de estudiantes sub graduados y profesores de la Universidad de Puerto Rico en
Ponce, para el desarrollo intelectual cientfico y cultural de nuestra sociedad. De esta
forma, fomentando la colaboracin personal entre las mltiples ramas del conocimiento.
Visin
Difundir conocimiento acadmico para la
estimulacin y crecimiento intelectual de
la poblacin estudiantil y profesional. De
tal forma que contribuya a nuevos descubrimientos o avances en los diferentes campos del conocimiento.
ndice
Nota editorial......................................................................................................................8
I. Con(ciencia)
Opiceos endgenos y la adiccin al ejercicio desde una mirada biopsicosocial..................................................11-18
Las implicaciones del abuso de drogas prescritas: Barbitricos.............................................................................19-26
El sistema de opiceos endgenos y el alcohol: Doble adiccin............................................................................27-33
Las tendencias de prescripciones y el uso ilcito del Fentanyl................................................................................34-40
Opiceos Endgenos: beneficiosos o destructivos?..............................................................................................41-46
Opiceos endgenos: Del dolor a la adiccin........................................................................................................47-53
II. Dilogo
Entrevista a Rosaura A. Rivera Soto..............................................................................................56-58
Entrevista a Ricardo J. Prez Burgos..............................................................................................59-61
III. Ctedra
Sobre lo cualitativo y lo cuantitativo en la Investigacin Social.....................................................64-88
IV. Integrantes de la Asociacion Revista Estudiantil HIGEA..................................................89-94
Nota editorial
La Revista HIGEA fue un proyecto que comenz en el 2004 por estudiantes del Departamento de Ciencias
Sociales. Estuvo enfocada en la publicacin de escritos concernientes a la disciplina con el propsito de transmitir
conocimientos que de alguna manera beneficien a la sociedad. En el 2016, decidimos retomar el proyecto con la
intencin de continuar con la labor que comenzaron nuestros compaeros y expandirlo a toda la comunidad estudiantil de tal manera que el enfoque sea interdisciplinario. Desde un enfoque interdisciplinario, entendemos que podemos ofrecer una visin holstica de cada aspecto que se vaya a presentar en la revista. Como equipo, nos parece
que la visin o acercamiento holstico provee herramientas de cambio y progreso. Adems, contribuye a que el lector se nutra de mltiples temas. Nuestro inters es difundir el conocimiento acadmico, cientfico, artstico, cultural
y social. Es por esto, que la revista conforma un espacio para que la comunidad universitaria se involucre en los aspectos antes mencionados y que los estudiantes, y futuros profesionales, se conviertan en agentes de cambio.
Esta edicin fue preparada con mucho esfuerzo por los estudiantes que estuvieron cuando la asociacin solo
era un grupo y los integrantes actuales. La Asociacin Revista Estudiantil HIGEA ahora se compone de 15 estudiantes dedicados a la edicin, el montaje y distribucin de la revista. El tema principal de esta edicin es el Sistema
de Opiceos Endgenos, los autores manejan el tema desde diferentes perspectivas: la biopsicosocial, biomdica,
desorden de control de impulsos, y deficiencia en las recompensas y adaptacin neuropsicolgica. Dichos ensayos
pueden ser encontrados en la seccin titulada Conciencia. All tambin estarn los temas enfocados en el Fentanyl
y los Barbitricos. La revista tambin ofrece una seccin de entrevista titulada Dilogos, en esta edicin est enfocada en la comunidad sorda y la importancia de la inclusin. Entrevistamos a la profesora de Lenguaje de Seas,
Rosaura A. Rivera Soto y al presidente de la Asociacin Universitarios Pro-Sordos, Ricardo J. Prez Burgos. Finalmente, en la seccin de los profesores titulada Ctedra, se presenta un ensayo sobre los paradigmas cuantitativos y
cualitativos de investigacin social.
Adems, esta edicin es una invitacin a todo aqul estudiante que le interese publicar y ser parte del crecimiento intelectual. La base de la revista es la comunidad estudiantil y nuestra intencin es proveerles un espacio
para que su conocimiento, el esfuerzo, tiempo y dedicacin que han invertido en sus trabajos no se quede en el
saln de clases.
Con(ciencia)
11
cial.
12
1997).
13
14
ternativas.
15
tal en el proceso.
Referencias
dimiento de la adiccin al ejercicio y otras adicciones, con ms nfasis en lo biolgico. Existen muchas
Doi: 10.1007/s11469-007-9081-9
carse ms a todas las dimensiones de forma interactiva. Claramente, este modelo evita enfocarse slo en
correlations.
mirada multidisciplinaria.
10.1212/
WNL.0b013e3182662098
10.3109/16066359.2012.691581
16
Colombia.
10.1017/S0140525X0800472X
ef-
de Antioqua.
Isfahan Medical
Sons.
Services.
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https://www.naabt.org/education/opiates_opioid
s.cfm
10.1007/s40279-012-0013-x
dependence.
17
Paidotribo.
common
(Disertacin
18
19
tro organismo.
qumico.
se convierten en adictos
20
2001).
(NIDA, 2014a).
que son; utilizados para el insomnio, sedacin preoperatoria, para mantener la anestesia y para
trata-
21
Biomdico implica que el uso como tratamiento farmacolgico de los barbitricos para tratar una condi-
22
el
guna situacin fuera de lo tpico, ver cambios emocionales, de conducta o de actitud en la persona. El
23
de su condicin.
Referencias:
http://www.citaca.org/citaca/docum/b1b1b1c1.
Para efectos de este ensayo, se limit a ver
htm
24
2015. URL:
http://www.drugabuse.gov/publications/prescrip
tion-drugs-abuse-addiction/cns-depressants/wha
t-are-possible-consequences-cns-depressant-use-
abuse
http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_a
rttext&pid=S0798-02642001000200002#c3
http://www.drugabuse.gov/es/publicaciones/las-
drogas-el-cerebro-y-el-comportamiento-la-cienc
ia-de-la-adiccion/prevencion-del-abuso-de-drog
U R L :
as-la-mejor-estrategia
https://www.drugabuse.gov/sites/default/files/re
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http://www.drugabuse.gov/publications/research
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http://www.news-medical.net/health/Barbiturate
-do-cns-depressants-affect-brain-body
-History-(Spanish).aspx
http://pubs.niaaa.nih.gov/publications/AA83/A
A83.htm
5769.
25
26
re-
vioso Central (SNC). Sin embargo, segn las investigaciones ms recientes, los endgenos opiceos inter-
biolgicas de la adiccin.
27
forma:
Howatt, 2005).
function), Septic (associated with infection and multiple organ failure), Neurogenic (associated with altera-
biolgicas de la adiccin.
Drolet et al,
28
moduladoras
29
al,1997).
forma de U, o parablica.
alcohol y los opiceos endgenos. De igual modo, presenta la funcin del sistema de recompensa en el pro-
cesamiento de alcohol.
30
antagonista es la morfina.
de alcance universal.
ticas.
31
P s y c h i a t r y, 2 ( 6 ) , 4 9 0 - 4 9 4 .
duccin de -endorfinas.
http://dx.doi.org/10.1038/sj.mp.4000331
25(4), 729-741.
http://dx.doi.org/10.1016/s0278-5846(01)0016
1-0
promueven la adiccin.
http://dx.doi.org/10.5114/aoms.2010.14269
cin. En trminos de su capacidad explicativa, el Modelo Biomdico me result satisfactorio, pues entiendo
Bartlett Publishers.
Hauser, K.F., & Mangoura D. (1998). Diversity of the
Referencias
biology, 5, 337449
Holman Coombs, R., & Howatt, W.A. (2005). Con32
33
34
Segn el Centro de Control y Prevenciones de Enfermedades (CDC, por sus siglas en ingls; en Hiscott,
al., 2008).
35
vidas.
36
2012; Australian Department of Health, 2012; Gecici, Gokmen y Nebioglu, 2010; Roxburgh et al.,
2013).
dios a nivel internacional que documenten la mortalidad relacionada con Fentanyl dentro de un contexto
37
adiccin.
muchos expertos sugieren que se busquen alternativas para tratar el dolor (en caso de personas que
mercado negro.
Debido a que la mayora de los usuarios de Fentanyl han experimentado con diversos opiceos, estos
38
2014).
Referencias
doi: 10.4172/23296488.1000196
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pioids
Roxburgh, A., Burns, L., Drummer, O., Pilgrim, J., Farrell, M & Degenhardt, L. (2013). Trends in Fen-
40
sistema inmune, metablico y endocrino. Estos producen efectos analgsicos, regulan la sangre, pro-
41
42
cin.
43
adiccin.
44
sus lmites.
Referencias
Conclusin
1, 130-136.
45
Universidad de
46
mature death.
base de la adiccin.
cin, habra que analizar el otro aspecto de la adiccin. Aquella que ocurre sin el consumo alguno de
endgenos.
47
cios excesivamente.
la morfina.
cio debe ser ejecutado por encima del 60% del nivel
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del dolor.
finas.
49
Qu ocurre entonces cuando esa seal de dolor se intensifica? Probablemente, ese aumento de do-
adicionales de la misma.
50
inexplicables y ocasionar
cional en la persona.
grama sea exitoso debe tener una programacin flexible, que se pueda ajustar cuando sea necesario. As
mentar ese estado, el individuo repetir dicha conducta para nuevamente lograr alcanzar dichas sensa-
51
miento adictivo.
52
Referencias
accountid=44852
f r o m
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doi:http://www.drugs.com/monograph/morphine
-sulfate.html
.08.032
osvaldo.rivera@upr.edu
53
Di
54
logos
55
tancia.
56
ales capacitados .
de seas y yo le pude comunicar por medio del lenguaje de seas todo lo que me estaba pasando, sin
mento.
sona oyente?
sarrollo del oyente y eso depende en qu etapa empieza. Me explico, para los nios, le ayuda en la ad-
57
58
Por: Brenda L. Melndez Maldonado, Lorraine Laboy Coln y Keiliany Rivera Santiago
su cuarto ao.
propsito?
una Organizacin de Lenguaje de Seas. El presidente y fundador es Sordo. l haba venido varias
59
primer lenguaje.
su cultura.
60
6.Dentro de las metas futuras que tienen en la asociacin, cul sera la ms prxima a cumplirse? Qu
otras metas tienen a largo plazo?
cana que esperamos lograr es la inclusin, especficamente en la universidad y que ellos vengan ms a
menudo. Por ejemplo, el ao pasado para la feria
agrcola vinieron tres sordos que yo estuve ayudndolos con la interpretacin, esto es un inicio de la inclusin en las actividades de la universidad. A largo plazo,
sera proveer capacitacin a personas profesionales ya
sean empleados de gobierno, de la universidad, policas, entre otros. Mediante charlas, talleres o conferencias como ya se ha hecho en la universidad. Nuestra
meta principal es educar sobre la comunidad Sorda
para que acabe la marginacin hacia el Sordo puertorriqueo y seamos inclusivos con la comunidad.
61
62
Ctedra
Introduccin
64
65
miento en la psicologa.
Conceptos fundamentales
66
sos ms
raleza.
forma:
y prejuicios.
67
cin
ideolgico.
diantes de la disciplina.
68
Antecedentes histricos-filosficos
Jonson, 1967).
69
XX (Capra, 1984).
podran sostenerse sobre el enfrentamiento de los supuestos filosficos del positivismo y del idealismo ci-
70
tende establecer que, reducidos a la dimensin de cosas, el objeto de estudio de las Ciencias Sociales puede
hechos. Repudia
social que representaba a Dios en la tierra, el positivismo intenta disear una sociedad a partir de los pre-
das.
71
fenmeno estudiado.
reclama la cuantificacin y la medicin como sus imperativos (Brassier, 1988). Se interroga a las disciplinas
eratura, en el arte, en historias de viajeros y otras disciplinas consideradas menores o no cientficas (Moreno,
2001).
intento por establecer un modelo de hacer ciencia, existieron voces divergentes. A lo largo de la tradicin
priori.
72
con el todo. En su aportacin al desarrollo de las Ciencias Culturales, la hermenutica supone reconocer el
1988).
73
leyes universales.
de menor importancia.
74
atencin a la forma.
Ms recientemente, en la tradicin de la
75
vas. El construccionismo social estudia los procesos sociales dentro de los cuales las personas describen, expli-
En esta parte del ensayo se sostiene el argumento en torno a cmo el paradigma cuantitativo, por
76
rillo, 1996).
tiva cualitativa.
77
pasado.
mos que el mbito en que se despliega el enfoque cuantitativo pretende aislar y controlar las situaciones. Se
78
1985).
trminos similares.
79
cualitativas.
En la prctica investigativa
de garantizar que la comunicacin sea efectiva y se posibilite la replicacin del estudio. En los mismos, no se
jeto.
crito.
de la investigacin, sus modelos conceptuales o paradigmas cualitativo y cuantitativo, sus orgenes o antece-
80
p u e r t o r r i q u e a . L o s / a s i nv e s t i g a d o r e s / a s
dolgico.
81
82
Miller, 1998).
cias.
ejercicio.
todologas antes suprimidas. Se ha retado el paradigma cuantitativo o modelo de hacer ciencia que
83
vlido.
de pensamiento humano.
tativos.
efectos.
desprende que cada paradigma implica una concepcin sobre el conocimiento y a partir de dicha con-
84
de estudio de la psicologa.
jetividad humana.
Paids.
crtica del cientfico o profesional se fortalece y le permitir escapar de esclavitudes ideolgicas por sutiles,
ciplina.
tores.
los muchos desafos que enfrenta el campo de la psicologa. Surgirn muchos ms si comenzamos a cues-
press.
nes.
Referencias
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Press.
nia: Sage.
nia: Sage.
Econmica.
tor.
Moreno, M.A. (2001). Curso Investigacin cuantitativa y cualitativa (comunicacin personal). Instituto de Estudios Graduados, Programa
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Ross, W.D. (1989). The Works of Aristotle-Volume I/
de
http://www/ualberta.ca/dept/slis/cais/olson.htm.
manas,
S.A.
S.A.
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89
Grupo de edicin
Omayra Morales
Vice-Presidenta
Grupo de Arte y montaje
Lorraine Laboy Coln
91
Consejeros
93