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semana 4
Unidad 2. El diseo curricular
Bienvenido a la Unidad 2. El diseo curricular, para su estudio dedicaremos cuatro
semanas. Como sabrs, el diseo curricular consta de ciertas etapas en su proceso de
diseo, lo cual comienza con el diagnstico de necesidades, por ejemplo, los perfiles de
egreso requeridos para un entorno laboral siempre cambiante y con requerimientos
especficos que necesitan de una formacin determinada.
Otro punto a considerar es la seleccin de las fuentes de informacin, en tanto estudios
analticos nacionales e internacionales respecto a tendencias y perspectivas
profesionales, as como actualizaciones en las diversas reas de conocimiento. Por
supuesto, estas fuentes deben desprenderse de trabajo cientfico y profesional serio y
avalado.
Durante el anlisis de informacin suelen discutirse las opiniones de acadmicos y
empresarios, pedagogos y expertos. Es una etapa por dems interesante y otro
momento en el cual la preparacin y dominio que tengamos de los principios del diseo
curricular ser la clave para argumentar en favor de la propuesta o en contra.
En la elaboracin de una propuesta curricular, adems de un diagnstico colegiado, es
imprescindible tomar en cuenta el momento social e histrico y los factores
socioeconmicos imperantes en la comunidad dentro de la cual est proyectada la
implementacin de determinado currculo, por mencionar algunos ejemplos: la
articulacin coherente del sistema educativo, los procesos de democratizacin del pas,
los problemas ambientales, la crisis econmica global, la marginacin de grupos
vulnerables como indgenas, adultos mayores, personas con discapacidad, mujeres,
madres solteras, etctera.
Siendo la educacin una necesidad y derecho en s misma, el diseo de un currculo
adecuado es una gran responsabilidad como elemento preparativo para la vida y el
sustento de las comunidades en beneficio del desarrollo del pas, por lo que no es
esttica sino que se transforma y nos exige nuevas habilidades y competencias para
adaptarnos al contexto.
De acuerdo con esta concepcin de cambio constante en los requerimientos
formativos, es consecuente dar por hecho que constantemente los planes y programas
de estudio van quedando obsoletos, incompletos o poco efectivos, impactando
directamente en el alcance y pertinencia de sus contenidos y, por lo tanto, en las
experiencias de aprendizaje. Se debe, entonces, considerar que estar preparados para
hacer las adaptaciones, innovaciones, actualizaciones y diseos del currculo es
indispensable en la actualidad.
Clase
Es momento de revisar los fundamentos del diseo curricular, para ello, te invito a
revisar los siguientes subtemas.
Recursos
Es momento de consultar los recursos de esta semana.
Lectura
Canedo,
S.
P.
(2009). Contribucin
al
aprendizaje
de
las
ciencias
Presentacin
Tarea
Ensayo. Principios del diseo curricular
La elaboracin de esta actividad tiene por objetivo que reconozcas los principios
curriculares de acuerdo al material consultado.
En esta ocasin debers elaborar un ensayo en donde consideres los principios
curriculares y los relaciones con las fuentes del diseo curricular. Recuerda que en un
ensayo puedes desarrollar el tema de forma libre y personal de acuerdo con tu estilo,
pero de forma fundamentada. Puedes usar la crtica reflexiva, la ilustracin de tus
puntos de vista por medio de experiencias, etc.
Se deber agregar: introduccin, conclusiones y fuentes consultadas en formato APA.
Extensin de cuatro a seis cuartillas mximo, incluyendo portada.
Revisa la Mtrica de Ensayo, para que consultes los elementos que sern tomados
en cuenta en tu tarea
Para cualquier duda o comentario sobre los contenidos de la semana, ingresa al Foro de
la Unidad 2