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Mecânica da Partícula(FIW121

)
http://www.if.ufrj.br/~toni/Mec_Part.pdf

Prof. Antônio Carlos
17/7/2013
Instituto de Física-UFRJ
toni@if.ufrj.br

Mecânica da Partícula(FIW121) http://www.if.ufrj.br/~toni/Mec_Part.pdf

Prof. Antônio Carlos (toni@if.ufrj.br)
Departamento de Física Nuclear,
Sala A-307

Objetivos: Apresentar os princípios básicos da Mecânica Clássica, habilitando o aluno a resolver problemas
elementares acerca do movimento e suas causas.
Ementa: Sistemas de referência e sistemas de coordenadas. As leis do movimento: a lei da inércia; referenciais
inerciais e não-inerciais; a segunda lei de Newton; a lei da ação e reação. A realização de medidas indiretas. Trabalho
de uma força; energia cinética; teorema trabalho-energia cinética; forças conservativas e forças dissipativas; energia
potencial; energia mecânica e as condições para sua conservação. Momento linear e sua conservação. O princípio de
relatividade.
Referências
Física I - Mecânica (Livro Texto)
Sears & Zemansky - Young & Freedman
12a. Edição - Pearson Addison-Wesley
Fundamentos de Física - Volume 1 - Mecânica
Halliday-Resnick - Jearl Walker
8a. Edição - LTC Grupo GEN
Curso de Física Básica 1 - Mecânica
H. Moysés Nussenzweig - Ed. Edgar Blücher LTDA
Física - Um curso universitário - Volume 1 – Mecânica
Marcelo Alonso & Edward J. Finn - Ed. Edgar Blücher
Física 1
Halliday-Resnick - Krane
4a. Edição - LTC

Critério de Avaliação

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As notas parciais N1 e N2 serão composta cada uma por 1 prova (70%) + listas de exercícios feitos em
sala (20%) + testes periódicos (10%). As listas deverão ser baixadas em
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Cronograma
Encontro
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atividade
Aula 1
Aula 2
Aula 3
Aula 4
Aula 5
Buzz group
Teste
Aula 6
Aula 7
Aula 8
Buzz group
Teste
Primeira prova
Aula 9
Aula 10
Aula 11
Aula 12
Buzz Group
Teste
Aula 13
Aula 14
Aula 15
Aula 16
Aula 17
Buzz group
teste
Segunda prova

Je hais le mouvement, qui deplace les lignes,et jamais je ne pleure et jamais jê ne ris.
I hate movement, which changes shapes, and never do I weep and never do I laugh.’
Charles Baudelairnee, La Beauté.

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ou seja. através do reconhecimento do problema. Dicas para a aula: 1) Leia o tópico a ser apresentado ANTES da aula. Pensar é justamente a combinação e aplicação de princípios.ufrj. assistir passivamente a uma aula não é efetivo se queremos aprender a pensar. Como funciona a dinâmica da aula Durante as aulas você será colocado em situações onde terá que pensar. pela constante reorganização dos elementos. Por exemplo. Para cada hora de aula semanal. 2. 4) Estudantes vizinhos discutem suas respostas. e ainda mais difícil de compreender. A prática com problemas simples melhorou e possibilitou a resolução de problemas mais complexos. crianças que foram ensinadas a encontrar a área de um retângulo através da multiplicação de sua altura por seu comprimento podem tentar várias maneiras de rearranjar um paralelogramo antes de ter ideia repentina de cortá-lo e formar um retângulo. difícil de utilizar. recomendamos outra três de estudo em casa. de modo a usar a regra aprendida nesta situação nova. Quando um aluno recebe um problema a ser resolvido. Aprender a pensar não é um processo de absorção. responde às questões propostas. Formato geral da nossa aula: 1) pergunta feita. ele não apenas aplica os princípios. Macacos e crianças foram treinados a fazerem escolhas cada vez mais refinadas e abstratas e foram capazes de aplicar os princípios que aprenderam resolvendo problemas fáceis em problemas mais complicados que nunca tinham visto anteriormente. faça anotações. Está tudo no livro! Você pode fotocopiar as notas de aula se desejar. Mas não é isto que esperamos de você. pelo ganho de familiaridade com seus elementos. Conforme os problemas ficaram mais complexos. 3. Seu aproveitamento em sala de aula será muito maior. mas faz combinações dos mesmos para formar novos princípios de ordens superiores. Os resultados das pesquisas em ensino de física mostrar que a participação ativa maximiza o seu aproveitamento.Após a aula releia o tópico abordado. 2) não é necessário copiar o material do quadro. 3) seja ativo! 4 . 2) Estudantes têm tempo para pensar. 6) Feedback para o professor: distribuição de respostas.pdf Sugestões para um melhor aproveitamento nesta disciplina: 1. 7) Explicação da resposta correta. eles foram capazes de aplicar os princípios dos problemas anteriores. O gestaltismo descreve a resolução de problemas como um processo de alcançar “insights”. Faça perguntas. culminando em um lampejo de compreensão através do encontro da solução. A maioria dos alunos pensa que para resolver o problema precisa apenas encontrar a fórmula correta e inserir os dados.br/~toni/Mec_Part. As situações nas quais somos obrigados a pensar são aquelas nas quais temos que responder a questões porque perguntas exigem uma resposta ativa.Leia cada tópico abordado antes de ir para a sala de aula. Esta habilidade é essencial para o desenvolvimento do poder de raciocínio do aluno. A melhor maneira de aprender como resolver problemas é receber problemas a serem resolvidos.if. ou seja. 5) Estudantes registram ou relatam as sua respostas revistas. ser ativo.Mecânica da Partícula(FIW121) http://www. A Equação F=ma é fácil de memorizar. Resolva os exercícios e problemas propostos no final de cada capítulo. 3) Estudantes registram ou relatam respostas individuais.Participe ativamente da aula.

a biologia e a zoologia.Florença.C.C. pois a ciência assentava numa metodologia aristotélica. embora tenha sido também astrônomo.) filósofo grego aluno de Platão e professor de Alexandre. Local: Eleia (perto da atual Nápoles). Isaac Newton 5 . 384 a. Estas descobertas contribuíram decisivamente na defesa do heliocentrismo.C. entre outros) haviam percebido o dinamismo das mudanças que ocorrem na physis. quatro dos satélites de Júpiter. exceto o próprio movimento. Aristóteles (Pisa. Parmenides (ca 540 a.Mecânica da Partícula(FIW121) http://www. Em 335 a. ideias precursoras da mecânica newtoniana. Ambos os termos possuem a mesma raiz latina Alguns dos estudiosos do movimento (ca. como o nascimento. Argumentava que como nada vem do nada. Motion Mountain saborear o que alcançamos e lembrar as emoções (adaptado).ca. deinde docere” –Primeiro mova . na época com 13 anos de idade. o crescimento e a morte. todo aumento na precisão de nossa descrição do movimento é um passo em direção ao pico da Montanha do Movimento. mas não chegaram a problematizar a questão. torna-se tutor de Alexandre da Macedónia. de que somos feitos. Nossa busca por respostas nos leva ao estudo do movimento em todos os seus detalhes. 322 a. o governo.if. Em 343 a. 530 a. a metafísica. mais reconhecido como físico e matemático. poderemos Fonte: Christopher Schiller. Juntamente com Platão e Sócrates (professor de Platão). o Grande. alquimista. cidade da Jônia (atual Turquia). a lógica. Quando chegarmos ao topo da montanha.C. filósofo natural e teólogo.1642).C. O movimento do coração chama-se motivação. parte do princípio de que tudo é movimento.pdf “Quem sou eu? De onde vim? O quê devo fazer? De onde vem o mundo? O mundo pode acabar? O que é beleza? Todas estas questões possuem um aspecto em comum: estão relacionadas ao movimento. inserido no contexto pré-socrático. que sentimos. as leis da poesia e do drama. que será o mais célebre conquistador do mundo antigo. 1564. Publicada em 1687. Galileu Galilei (1643-1727) inglês. Contudo a principal contribuição de Galileu foi para o método científico.ufrj. a retórica.c) Local: Éfeso. ritmos e acima de tudo: simplicidade” “Primum movere.br/~toni/Mec_Part. formas. Anaxímenes. aprenderemos como nos movemos. "tudo se move". as fases de Vénus. a ética. como crescemos.C. Philosophiae Naturalis Principia Mathematica. e que nada pode permanecer estático . os anéis de Saturno. Descobriu as manchas solares.-489 a.. Sua obra.Panta rei ou "tudo flui". a mudança não pode existir. Em nossa subida. 460 a. Heráclito (Estagira. como a física. é considerada uma das mais influentes na história da ciência. então ensine. Desenvolveu os primeiros estudos sistemáticos do movimento.Atenas. as estrelas da Via Láctea. Enunciou o princípio da inércia e o conceito de referencial inercial. as montanhas da Lua. Heraclito. Anaximandro. a música. Nesta busca. Teremos a experiência e a compreensão dos vários modos que a beleza aparece na natureza: cores. onde funda o Liceu.c.). esta obra descreve a lei da gravitação universal e as três leis de Newton. Aristóteles é visto como um dos fundadores da filosofia ocidental. que fundamentaram a mecânica clássica. Alexandre assume o trono e Aristóteles volta para Atenas. Ele ressaltou a permanência da natureza e afirmava que toda mudança e todo o movimento é uma ilusão. Seus escritos abrangem diversos assuntos. Os filósofos de Mileto (Tales..

Com base na figura abaixo. ( ) C = -E. ( ) se é o ângulo que C faz com a horizontal.pdf Aula 1 . ( ) se é o ângulo que C faz com a horizontal. ( ) velocidade. é corretoa afirmar que: ( ) se é o ângulo que C faz com a horizontal.Com base na figura acima.Algumas vezes falamos de “um sentido do tempo” que evolui do passado para o futuro. 5a) b) c) d) e) Qual o vetor que representa a operação F-A? ( )C ( )D ( ) 2F ( ) 2A ( ) vetor nulo 6a) b) c) d) Ainda com base na figura acima. então cos =2/3. d) ( ) C + D = F. indique as opções corretas ( ) A = F.Mecânica da Partícula(FIW121) http://www. ( ) C=3H+2I. Isto significa que o tempo é uma grandeza vetorial? 3. ( ) se é o ângulo que C faz com a horizontal. então tg =3/2.ufrj. ( ) volume. b) ( ) B + D = 0 (vetor nulo). o módulo de E vale: a) ( ) 5 b) ( ) 13 c) ( ) 3 d) ( ) 2 6 .Vetores Nome:_______________________________________________________________________________ 1a) b) c) d) e) Indique se as grandezas a seguir são grandezas escalares (E) ou vetoriais(V): ( ) massa. então tg =2/3. ( ) D = B. 2. 7.br/~toni/Mec_Part. c) ( ) A + C = D. então sen =2/3. ( ) B = -D. indique as opções corretas: a) ( ) A + B = C. ( ) força.if. 4a) b) c) d) e) Ainda com base na figura acima. ( ) carga elétrica.

br/~toni/Mec_Part. o produto escalar de um vetor consigo mesmo? 6.Vetores Nome:_______________________________________________________________________________ 1a) b) c) d) O módulo do vetor A=3i-4j ( ) -25 ( ) -5 ( )5 ( ) 25 2a) b) c) d) A soma dos vetores A=-1i-1j-1k e B=1i+1j é ( ) -2i-2j-1k ( ) 2i+2j-1k ( ) +1k ( ) -1k 3a) b) c) d) O produto escalar entre os vetores A=-1i-1j-1k e B=1i+1j é ( )2 ( )1 ( ) -1 ( ) -2 4a) b) c) d) O ângulo entre os vetores A=2i+3j e B=-3i+2j ( ) 0o ( ) 45o ( ) 60o ( ) 90o   5. é possível que A B e A B sejam ambos zero? Explique. B C .Se A B 0 .Se 7 . d) ( ) 2.Quais das seguintes operações são legítimas: a) A.Qual é a área do paralelogramo definido pelo vetores A e B com módulos A=2 e B=3 e que fazem um ângulo de 30o entre si? a) ( ) 6. 7a) b) c) d) O produto k j é igual a: ( )i ( )0 ( ) -i ( )j 8a) b) c) d) Se A=1i-1j+1k e B=1i+1j. c) A.   12. 10. ( ) i+2k ( ) i-j+2k ( ) i+j ( )-i+j+2k       A e B são vetores diferentes de zero.O que resulta de A A .if.ufrj. b) ( ) 4.O que resulta de A A .Mecânica da Partícula(FIW121) http://www. B C . e) A B C 9.    11. c) ( ) 3.Se A B 0 . o produto vetorial de um vetor consigo mesmo?          13. é necessariamente verdadeiro que A=0 ou B=0? Explique. determine A B.pdf Aula 2 . é necessariamente verdadeiro que A=0 ou B=0? Explique. b) A B C . d)       A B C .

v e discuta o resultado. a) mostre num gráfico em escala o vetor r num determinado instante t.Uma sala tem dimensões 3 x 4 x 5 m3.br/~toni/Mec_Part.Mecânica da Partícula(FIW121) http://www. Qual é o módulo do deslocamento? Poderia sua trajetória ser menor do que este deslocamento? Escolha um sistema de coordenadas convenientes e escreva este deslocamento na forma vetorial.ufrj. c) calcule o  t ) r (t ) sofrido pelo corpo no intervalo t. mostre no mesmo gráfico o novo vetor r.pdf Para casa: 1.  v  r e t e 3 /2. f) calcule r ×v e 8 . b) após um intervalo de tempo deslocamento  r  r (t t pequeno. 2. d) calcule verifique sua orientação para t = 0. /2.Considere  r (t ) um corpo em movimento cujo vetor posição é dado (em cm) por 3 cos tiˆ 4 sen tˆj .if. e) calcule r. Uma mosca parte de um de seus cantos e voa para o canto diametralmente oposto. discuta o resultado.

terrível e lindo.(Mec. ) 5v/2. ) não há informação suficiente para encontrar a solução. ) 5v/2. 2013/1) Você está fazendo uma viagem de ida e volta a uma velocidade uniforme v de A até B. Assim como todos os animais. dependemos do movimento para obter comida e para sobreviver aos perigos. ) atrás dele. A fascinação do movimento sempre o fez um objeto de curiosidade. 9 . Assim como todos os objetos. ) 2v/3. seu estudo recebeu um nome: física. e retornar de B até A com uma velocidade constante 2v.Você deseja viajar com uma velocidade média v e percebe que quando está no meio do caminho de seu destino que sua velocidade média foi v/2. para aprender.br/~toni/Mec_Part. Para uma determinada duração do sinal luminoso e para determinadas dimensões de um cruzamento. Considere o diagrama abaixo para responder às duas primeiras questões. precisamos de movimento para reproduzir.if. ) 2v. De modo a manter o cão correndo pelo maior tempo possível enquanto caminha. na Grécia antiga. Cálculos podem revelar algumas situações em que a intuição não ajuda. Assim como todos os seres vivos. Como você teria que viajar o restante do caminho para obter uma velocidade média v? A) B) C) D) E) ( ( ( ( ( ) 3v/2. O primeiro ponto indica a posição em que o objeto começou a se mover e o último quando ele voltou a ficar em repouso.. Qual é a sua velocidade escalar média? A) B) C) D) E) ( ( ( ( ( ) 3v/2. ) em qualquer direção. 3. Por volta do quinto século a. ) 3v. O diagrama representa um objeto movendo-se ao longo de uma superfície horizontal. 2. o movimento nos mantém aquecidos. As posições indicadas no diagrama estão separadas por intervalos de tempo iguais. ) mais rápido do que a luz. Precisamos de movimento para crescer. Questão de motivação: Todos os motoristas têm as vezes que decidir rapidamente se devem ou não ultrapassar um sinal amarelo.Mecânica da Partícula(FIW121) http://www.” Christopher Schiller.Movimento Retilineo Nome:______________________________________________________________________ “ O movimento está em todo o lugar: amigável e assustador. de que forma o homem arremessa a vareta? A) B) C) D) ( ( ( ( ) à frente dele. para pensar e para aproveitar a vida. Part.ufrj.Um homem exercita seu cão durante uma caminhada de 15 minutos arremessando uma vareta para que seu cão corra e a traga de volta ao seu dono. Tudo que acontece no mundo é algum tipo de movimento.pdf Aula 3. quais são as combinações de velocidade inicial e distância que se exigem para parar ? Quais os limites de velocidade e distância que lhe permitem passar a tempo? 1. Ele é fundamental para a nossa existência. pois são todas equivalentes. para respirar e para digerir.C. ) 4v/3. ) lateralmente.

que representa o movimento de um objeto em uma dimensão 6.0 m d) ( ) 1.if.Qual dos gráficos seguintes representa melhor a velocidade do objeto em função do tempo? 5. R.0 s? 10 .0 s? a) ( ) 20 m b) ( ) 8.0 m c) ( ) 6.Qual dos gráficos seguintes representa melhor a aceleração em função do tempo? Para responder às próximas três questões.0 s? a) ( ) 3. baseie-se no gráfico da velocidade em função do tempo mostrado a seguir.67 m/s2 e) ( ) N.Qual é aproximadamente a velocidade média do objeto nos primeiros 6. A 8.5 m/s2 c) ( ) 0. A 7. R.Qual o espaço percorrido pelo objeto entre t = 0 e t = 6.83 m/s2 d) ( ) 0.Mecânica da Partícula(FIW121) http://www.pdf 4.ufrj.br/~toni/Mec_Part.Qual é aproximadamente a aceleração média do objeto entre t= 0 e t= 6.0 m/s2 b) ( ) 1.5 m e) ( ) N.

a) ( ) aumenta.. 14A) B) C) D) E) Uma pedra é lançada verticalmente para cima e no ponto mais alto de sua trajetória..0 m/s ) 1.Queda livre: Uma pedra é largada do alto de uma torre.. Suponha que as pedras são largadas do mesmo modo de alturas superiores mas com a mesma diferença de altura. b) ( ) diminui. ( ) a sua velocidade é nula e a aceleração é g. do ponto Y ao Z.Na situação acima há um intervalo de tempo entre as chegadas de ambas as pedras ao solo. ( ) exatamente um segundo após a primeira. a segunda pedra atinge o solo em um tempo.3 m/s ) N.. Agora se o vídeo passa de trás para frente.pdf a) b) c) d) e) ( ( ( ( ( ) 3. b) B) ( ) A aceleração da bola foi decrescendo em seu trajeto do ponto Y ao ponto Z.. com a bolinha em cima. ( ) permanece a mesma. ( ) diminui. A mola. foi comprimida até o ponto marcado X e então foi solta. ( ) depende da velocidade inicial da pedra. c) C) ( ) a aceleração da bola foi zero no ponto Z. B) ( ) para baixo. indique se verdadeiro (V) ou falso (F): a) A) ( ) A maior aceleração da bola foi no momento em que atingiu o ponto y (ainda em contato com a mola). Assumindo que a resistência do ar é desprezível. ( ) a sua velocidade é não nula e a aceleração é g.Queda livre: A figura representa uma fotografia múltipla de uma bolinha sendo atirada verticalmente para cima.Um vídeo é feito sobre um objeto em queda livre (g aponta para baixo). b) ( ) diminui. 15. A separação entre as pedras conforme caem . Então o tempo entre ambos os impactos.. a) ( ) aumenta.8 m/s ) 1. 13.. ( ) maior do que um segundo após a primeira. 9.if. ( ) menor do que um segundo após a primeira. Um segundo depois uma segunda pedra é largada..3 m/s ) 3.br/~toni/Mec_Part. 11a) b) c) Na situação acima.Mecânica da Partícula(FIW121) http://www. ( ) a sua velocidade e a aceleração são ambas nulas. Conforme caem a separação entre elas. ( ) aumenta. c) ( ) permanece o mesmo.ufrj. R. 11 . A bola deixou a mola no ponto marcado com Y. c) ( ) permanece constante. ele mostrará o objeto acelerando: A) ( ) para cima. d) D) ( ) a aceleração da bola foi a mesma em todos os pontos de sua trajetória. ( ) a sua velocidade e a aceleração são ambas não nulas. 12a) b) c) Duas pedras são largadas simultaneamente de alturas diferentes. A.. e atingiu a altura no ponto marcado Z. 10.

ufrj. Qual foi a distância total percorrida nas suas idas e vindas. Resposta da questão de motivação do inicio da aula: Quando se aproxima de um cruzamento no exato instante em o sinal luminoso passa a amarelo. você escolhe entre parar com o máximo de aceleração negativa (freiar). Para parar a tempo tem de estar a uma distância d> v2/2a .Mecânica da Partícula(FIW121) http://www. Problemas adicionais (para casa): 1-Um carro inicia um movimento retilíneo. Para atravessar o cruzamento sem problemas. desacelera com a mesma taxa a e pára. C) ( ) 50 km. E) ( ) este problema não pode ser resolvido com as informações fornecidas.if. A mosca toca o segundo ciclista e retorna rapidamente com a mesma velocidade escalar ao primeiro ciclista. No instante em que os ciclistas estão afastados de 20 km. Por quanto tempo o carro se movimenta uniformemente? 12 . e finalmente. B) ( ) 25 km. e a duração da luz amarela é t. A mosca continua fazendo este movimento de ida e volta de um ciclista ao outro até que ambos os ciclistas se encontrem. ou manter a mesma velocidade.Dois ciclistas viajam a uma velocidade escalar constante de 10 km/h em direção um ao outro. ou atravessar com uma aceleração positiva máxima. A velocidade média durante este intervalo de tempo é 72 km/h. Entre estes extremos você pode optar. então se move uniformemente. (Esta questão pode ser muito simples ou muito difícil dependendo do modo como a resolva) A) ( ) 20 km. Considere que seu carro está a uma velocidade v quando o sinal muda para amarelo. O tempo total é 25s. podemos calcular as distâncias necessárias para as três opções possíveis.0 m/s2 (a velocidade inicial é nula). inicialmente com aceleração a=5. o cruzamento tem um comprimento L.pdf 16. D) ( ) mais do que 50 km. Em condições ideais em que o motor responde imediatamente ao acelerador e desprezando o seu tempo de reação.br/~toni/Mec_Part. e aceleração máxima que seu carro alcança é a. uma mosca voa de um ciclista ao outro com uma velocidade de 25 km/h. tem de estar a uma distância inferior a d < (v t+a t2/2 – L) .

Desprezando a resistência do ar.pdf Aula 4. A primeira é arremessada para cima. c) ( ) a terceira. b) ( ) a segunda.Movimento bidimensional.No mesmo instante em que o projétil sai horizontalmente do cano de uma arma. Por quê não coincide? O ângulo da correção depende da distância ao alvo? 8. c) ( ) Em algum ponto depois de atingir sua altura máxima.Um carro viaja uma distância para leste com velocidade de módulo constante v.br/~toni/Mec_Part.Mecânica da Partícula(FIW121) http://www. a direção do cano não coincide com o alvo. qual dos dois chegará primeiro ao solo? 9. Ainda sobre o objeto do item anterior. vy < 0 c) ( ) xvx + yvy < 0 d) ( ) xvx + yvy > 0 2. b) ( ) No ponto mais alto.ufrj. d) ( ) todas terão a mesma velocidade. vy > 0 b) ( ) vx < 0.Movimento em 2 e 3 dimensões Nome: ______________________________________________________________________ 1. 7. d) ( ) Em nenhum ponto da trajetória. A aceleração da partícula é (dica: a derivada de xn é nxn-1) a) ( ) a(t) = 2t i-(3/t)j+(5/t2) k b) ( ) a(t) = t3 i-3tj c) ( ) a(t) = 6t2 i-3j d) ( ) a(t) = 12 ti 5. 6. b) ( ) vocos c) ( ) vosen d) ( ) vo. O ponto O está em r=0. 4. onde t é dado em segundos e r(t) em metros.Quando um rifle é disparado contra um alvo distante. O que se pode concluir sobre o módulo da velocidade média? a) ( ) v < 3v/2 b) ( ) v = 3v/2 c) ( ) v > 3v/2 3. você larga um corpo da mesma altura do cano. Um objeto é lançado no ar com uma velocidade inicial dada por vo = vo(cos i + sen j) m/s. Despreze a resistência do ar. Despreze a resistência do ar. então prossegue por uma distância igual com uma velocidade 2v. Qual pedra estará se movendo mais rapidamente quando atingir o solo? a) ( ) a primeira. Do topo de um edifício arremessamos três pedras idênticas e com a mesma velocidade em módulo. O objeto movimenta-se na direção de O quando a) ( ) vx > 0. o módulo da velocidade é a) ( ) vo(cos + sen ) b) ( ) vo [(cos )2 + (sen )2]1/2 c) ( ) [(vocos )2 + (vosen -gt)2]1/2 d) ( ) [(vocos -gt)2 + (vosen -gt)2]1/2 13 .Um objeto movimenta-se no plano xy com a posição descrita como uma função do tempo dada por r = x(t) i + y(t) j. No ponto mais alto.Movimento de um projétil.Movimento de um projétil. no instante t.if. a segunda lateralmente e a terceira para baixo. Um projétil é lançado com uma velocidade inicial de módulo v o com um ângulo o medido da horizontal. Em que momento do movimento a aceleração no projétil se iguala a zero? a) ( ) Em algum ponto antes de atingir sua altura máxima. o módulo da velocidade é a) ( ) 0.Aceleração: a posição de uma partícula que se move no espaço é dada por r(t) = 2t3 i-3tj+5 k .Movimento de um projétil.

U. sem derrapar e manter a mesma direção? Curvar a alta velocidade? Ou curvar usando os freios da melhor maneira possível? Questão de motivação 2: Devemos correr ou caminhar ou caminhar debaixo da chuva para não ficar tão molhado? 1) Um antiquado disco compacto de vinil gira sobre o prato do aparelho a 5 rpm. ( ) 6. C. U são verdadeiras (V) ou falsas (F) ( ) a velocidade linear (vetor) é constante ( ) a velocidade angular é constante ( ) o módulo da velocidade linear é constante ( ) a aceleração (vetor) é constante 5) Movimento relativo. movimento relativo e referenciais Nome:______________________________________________________________________ Questão de motivação1: É difícil encontrar física mais real do que aquela que pode envolver a nossa própria morte.C. U) Indique se as afirmações abaixo sobre o M. suponha que você conduz um automóvel e que. A equação horária da posição angular do grão é (t) = . onde é dado em radianos e t em segundos.pdf Aula 5. que se move a uma velocidade constante.br/~toni/Mec_Part. C. 2) a) b) c) d) No problema anterior. ( ) 12.+2 t. Um observador que se move com velocidade de módulo vo relativa ao solo mede a velocidade do objeto como sendo de módulo v2 . c) ( ) 2 . qual é o seu período em segundos? ( ) 3. O período de rotação do disco em segundos é a) ( ) 2 b) ( ) 1 c) ( ) (1/2 ) d) ( ) 2 4) a) b) c) d) (M. onde a bola irá cair? a) ( ) atrás do menino b) ( ) Na frente do menino c) ( ) Nas mãos do menino 7) a) b) c) d) Onda a bola cairia se o trem estivesse acelerando para frente enquanto a bola está no ar? ( ) atrás do menino ( ) Na frente do menino ( ) Nas mãos do menino ( ) ao lado dele 14 . De acordo com uma pessoa que está sentada próxima a ele. O quê fazer? Pisar fundo nos freios. b) ( ) 10 . vê uma manada de gado no fim de um cruzamento em T.Movimento circular. Um objeto tem velocidade de módulo v1 em relação ao solo. atira uma bola no ar. ( ) 10. em linha reta.ufrj. 3) Um grão de poeira está sob a superfície de um disco que gira em M. de repente. Por exemplo.if. d) ( ) . Os módulos das velocidades estão relacionados por a) ( ) vo v1 + v2 b) ( ) v1 vo + v2 c) ( ) v2 v1 + vo d) ( ) vo = v1 + v2 6) Um menino sentado em um vagão ferroviário. Qual é a sua velocidade angular em rad/s? a) ( ) /6.Mecânica da Partícula(FIW121) http://www.

quando estiver na posição C. ele virou a canoa e começou a remar rio abaixo. A pessoa A entra na escada que sobe e a pessoa B na escada que desce. é melhor representada por qual das setas no diagrama? a) A) ( ) 1 b) B) ( ) 3 c) C) ( ) 5 d) D) ( ) 7 e) E) ( ) nula 4) 10) A direção da aceleração do bloco. 15 . Desprezando o tempo gasto pelo bêbado para virar a canoa. sem que percebesse. Considerando que a Terra é um referencial inercial. = vcos .Mecânica da Partícula(FIW121) http://www.pdf Baseie-se no gráfico abaixo para responder às três questões seguintes. mas com a mesma intensidade com que remava rio acima. não é constante. e dois minutos depois da queda da garrafa. sua garrafa de cachaça caiu no rio e imediatamente passou a se mover. necessitaria despender uma força muito maior para fazer o carro parar. quando estiver na posição B. o módulo da velocidade da pessoa A em relação à pessoa B. enquanto eles estão nas escadas é: a) ( b) ( c) ( d) ( e) ( ) ) ) ) ) vA/B vA/B vA/B vA/B vA/B = 0. vide a figura abaixo. ele se encontrava a 120m da ponte. As oito setas numeradas representam direções a serem tomadas como referência para responder às questões 1) 2) 8) A direção da aceleração do bloco. Num dado instante duas pessoas A e B entram simultaneamente nas escadas e ao entrarem permanecem paradas em relação aos degraus das respectivas escadas. em relacão às margens. As escadas movimentam os degraus com velocidades de mesmo módulo v. =2vsen . quando estiver na posição A. calcule o módulo da velocidade do rio em relação às margens. = vsen2 . Quando passou embaixo de uma pequena ponte. Para casa: Um bêbado resolveu pegar uma canoa e remar rio acima.if. Não tardou muito para que o bêbado se desse conta dessa “tragédia”. coma velocidade do rio. medidas em relação à Terra. é melhor representada por qual das setas no diagrama? a) A) ( ) 1 b) B) ( ) 2 c) C) ( ) 4 d) D) ( ) 5 e) E) ( ) 6 3) 9) A direção da aceleração do bloco. para sua felicidade. Quando ele por fim atingiu a garrafa. Descrever uma curva circular para tentar evitar a manada.br/~toni/Mec_Part. Resposta da questão de motivação 1: Se a manada for grande demais para poder contornar o melhor a fazer é procurar parar o mais depressa possível.ufrj. em relação a horizontal é o mesmo. Este diagrama representa um bloco deslizando ao longo de uma rampa sem atrito. O ângulo de elevação de cada escada. é melhor representada por qual das setas no diagrama? a) A) ( ) 1 b) B) ( ) 3 c) C) ( ) 5 d) D) ( ) 6 e) E) ( ) nula 11) (UFRJ-unificado) Em uma loja duas escadas rolantes estão dispostas como mostra a figura abaixo.

0 km do ponto A.Em um movimento circular uniforme.pdf Buzz Group (encontro 6) Nome:_______________________________________________________________________ Buzz Group.ufrj. qual é a velocidade média e a aceleração média para uma revolução? Explique. A ideia é discutir e resolver um problema apresentado. O objetivo poderá ser alcançado pela ajuda do seu colega que pode ajudá-lo de um modo mais simples que o professor. 1. mas exigirá um conhecimento do assunto em questão.Uma lancha se movendo correnteza abaixo. O problema pode ser simples ou de um nível maior. Após 60 min. cuja tradução literal é grupo de zumbido é um formato alternativo de aula onde formam-se grupos de discussões. Hávera um teste sobre os assuntos cobertos até aqui na próxima aula 16 . retornou correnteza acima e depois de algum tempo passou a mesma balsa a uma distância de 6.Uma particular atravessa metade de uma distância com uma velocidade vo. O restante do percurso foi coberto metade to tempo com uma velocidade v1 e metade do tempo com velocidade v2. Você irá trabalhar em dupla. ultrapassou uma balsa (em deriva) em um ponto A.Mecânica da Partícula(FIW121) http://www. O objetivo é clarificar os pontos que eventualmente não foram completamente compreendidos. 3.if. Encontre a velocidade média da partícula no percurso. Encontre a velocidade do fluxo do rio assumindo que a potência do motor é uma constante. 2.br/~toni/Mec_Part.

c) ( ) que podem existir várias forças sobre o objeto. O módulo da força sobre a superfície. oposta ao sentido do movimento. a desacelerar. direcionada para o norte. jogando todos os ocupantes para a frente do veículo b) ( ) começar a desacelerar. Se estas duas forças forem comparadas. direcionada para o norte. eventualmente atingindo o repouso no vazio frio do espaço. Ela dá um empurrão à bola para colocá-la em movimento. c) ( ) continuar se movendo com velocidade constante por um período. and all was light Alexander Pope 1. está se movendo em alta velocidade sob o empuxo de foguetes. pode-se concluir: a) ( ) que existe uma única força sobre o objeto. c) ( ) Um objeto instantaneamente em repouso que inicia o movimento na direção norte. quando um defeito nos motores faz os mesmos pararem. mas a maior deve estar direcionada para o norte.Terceira Lei de Newton: Uma pedra repousa sobre uma superfície nivelada.Primeira lei de Newton: Uma espaçonave interestelar.Primeira lei de Newton: Uma criança pequena está brincando com uma bola em uma superfície nivelada. mas a maior deve estar direcionada para o norte. 3. A espaçonave irá: a) ( ) parar imediatamente. então. De posse apenas desta informação. 6. d) ( ) continuar se movendo para sempre na mesma velocidade 2.Leis de Newton do movimento Nome:________________________________________________________________________ LEX I – Corpus omne persevare in statu suo quiescendi vel movendi uniformiter in directum. exercida pela superfície é F PS.pdf Aula 6 . LEX II – Mutationem motus proportionalem esse vi motrici impressae et fieri secundum lineam rectam qua vis illa imprimitur. A bola reduz a velocidade e pára porque a) ( ) a criança parou de empurrá-la b) ( ) a velocidade é proporcional à força c) ( ) deve ter existido alguma força sobre a bola. LEX III – Actioni contrariam semper et aequalem esse reactionem: sive corporum duorum actiones in se mutuo semper esse aequales et in prtes contrarias dirigi. De posse apenas desta informação. 4. God Said. a bola rola uma pequena distância até parar. b) ( ) Um objeto que se move para o norte com a sua velocidade aumentando. longe da influência de qualquer estrela ou planeta.br/~toni/Mec_Part. d) ( ) nada acerca das forças sobre o objeto. pode-se concluir: a) ( ) que existe uma única força sobre o objeto. d) ( ) nada acerca das forças sobre o objeto. mas começando.Segunda Lei de Newton: Um objeto está se movendo para o norte.Segunda Lei de Newton: Um objeto está se movendo para o norte e a sua velocidade está aumentando.ufrj. 5. nisi quatenus a viribus impressis cogitir statum illum mutare. Nature and Nature’s Laws lay hid in Night.Mecânica da Partícula(FIW121) http://www. c) ( ) que podem existir várias forças sobre o objeto. “Let Newton be”. d) ( ) a força resultante sobre a bola é nula. direcionada para o norte b) ( ) que existe uma força resultante sobre o objeto. d) ( ) Um objeto que se move para o norte com velocidade constante. exercida pela pedra. é FSP.Segunda Lei de Newton: Qual dos seguintes objetos não está experimentando uma força resultante direcionada para o norte? a) ( ) Um objeto que se move para o sul com a sua velocidade diminuindo. e o módulo da força sobre a pedra. observa-se que a) ( ) FPS > FSP b) ( ) FPS < FSP c) ( ) FPS = FSP 17 . Então. então ela quer permanecer em repouso. direcionada para o norte b) ( ) que existe uma força resultante sobre o objeto.if.

Para que o objeto fique sujeito a uma força resultante na direção da seta tracejada. exercida pela superfície é F PS.ufrj.0 m/s2 c) ( ) 1. e o módulo da força sobre a pedra.Uma mulher pesando 6.Um carro tem uma aceleração máxima de 3. mostrada no diagrama.5 m/s2 d) ( ) 1. exercida pela pedra.0 s.No gráfico seguinte é mostrada a velocidade de um objeto em função do tempo. ele diminui sua velocidade de 8.pdf 7.br/~toni/Mec_Part.0 m/s2.0 m/s em 3. A pedra inicialmente está em repouso. F SP> FPS. O módulo da força sobre a superfície. caso contrário. observa-se que a) ( ) Sempre FPS > FSP b) ( ) Sempre FPS < FSP c) ( ) Sempre FPS = FSP d) ( ) FPS = FSP.Terceira Lei de Newton: Uma pedra repousa sobre uma superfície inclinada. é FSP. mas começa a deslizar para baixo. 8. está agindo sobre o bloco. Qual será a sua máxima aceleração quando estiver rebocando um outro carro com o dobro de sua massa? a) ( ) 2.O diagrama a seguir representa um bloco que se move sobre uma superfície horizontal e sem atrito. Qual dos gráficos abaixo mostra a relação entre a força resultante e o tempo? 9. quando a pedra está em repouso. Se estas duas forças forem comparadas.0 m/s para 2.0 m/s2 e) ( ) 0. Qual será a força média exercida pelo piso do elevador sobre a mulher durante este intervalo de tempo de 3.Mecânica da Partícula(FIW121) http://www. Uma força constante de módulo F (horizontal para a direita). Quando o elevador se aproxima do sexto andar. no sentido indicado pela seta tracejada.0 102 N está dentro de um elevador que sobe do primeiro para o sexto andar. em qual das direções indicadas deverá estar agindo uma outra força? 18 .5 m/s2 10.if.0 s? a) ( ) 120 N b) ( ) 480 N c) ( ) 600 N d) ( ) 720 N e) ( ) 1200 N 11.5 m/s2 b) ( ) 2.

543 (2000). Esta força aumentará mais se a) ( ) dobrar a velocidade do carro. 19 . Ens. ( ) aponta para o centro do círculo.Mecânica da Partícula(FIW121) http://www. 22. a respeito da velocidade e da aceleração é correto afirmar que: A) A) ( ) a sua velocidade aumenta e sua aceleração diminui. Uma Investigação Sobre a Natureza do Movimento ou Sobre uma História para a Noção do Conceito de Força.O motorista em um carro em movimento circular experimenta uma dada força centrípeta.pdf a) b) c) d) e) a) ( b) ( c) ( d) ( e) ( )A )B )C )D )E Considere o diagrama ao lado para responder às duas questões seguintes. 15. Fís. B) B) ( ) a sua velocidade diminui e sua aceleração aumenta. c) ( ) diminuir pela metade o raio da circunferência...Conforme a bola rola abaixo (vide figura). b) ( ) dobrar o raio da circunferência. Neves. cada um com massa de 1. D) D) ( ) ambas diminuem. Para saber mais: [1] M. ( ) é nula.0 kg estão suspensos no teto de um elevador pelas cordas 1 e 2. 16. ( ) aponta na direção na qual o carro está se movendo. D. C. Os blocos A e B.0 m/s? a) ( ) 2N b) ( ) 10 N c) ( ) 12 N d) ( ) 20 N e) ( ) 22 N 13a) b) c) d) e) Qual é a força exercida pela corda 2 sobre o bloco B quando o elevador está estacionário? ( ) 2N ( ) 10 N ( ) 12 N ( ) 20 N ( ) 22 N 14a) b) c) A força resultante que atua num carro em movimento circular uniforme em uma superficíe horizontal . 12.ufrj. e) ( ) as alternativas a e c produzem o mesmo resultado.Qual é a força exercida pela corda 1 sobre o bloco A.br/~toni/Mec_Part. quando o elevador está subindo com uma velocidade constante de 2. C) C) ( ) ambas aumentam. E) E) ( ) ambas permanecem constante.if. Bras. d) ( ) as alternativas a e b produzem o mesmo resultado. Rev.

o conhecimento do professor é fraco Com relação às aulas. R. acumulado O professor desta disciplina merece algum destaque (positivo ou negativo) 3 4 5 Sempre clara organizado vibrante Sempre Sempre amigável Sempre Sempre ótimo segurança pontualmente sempre atento aumentou grande Coloque no espaço abaixo outras sugestões que considerar pertinentes.pdf Questionário de Avaliação Prezado Aluno.Mecânica da Partícula(FIW121) http://www. 20 . Não se identifique.if. o professor demonstra insegurança O professor começava as aulas atrasado Você frequentou as aulas raramente Classifique sua participação na aula desligado Seu interesse pela disciplina reduziu seu tempo de estudo desta matéria é pequeno Qual é o seu C. 1 2 O professor preparava e organiza bem as aulas? Nunca Ele se expressava de maneira Confusa Quanto ao emprego do quadro-negro. ele era Confuso Durante a aula. responda a este questionário de maneira consciente. Ele será empregado pra melhorar o seu curso. Imprima e entregue ao seu professor. o professor é Monótono O professor aceita divergência de opinião Nunca O professor estimula a participação do aluno Nunca O relacionamento do professor com o aluno é antagônico O professor está disposto a ajudar ao aluno? Nunca O professor é acessível fora da sala de aula? Nunca Para você.ufrj.br/~toni/Mec_Part.

O módulo da força resultante no objeto é a) a) ( ) 2F -P b) b) ( ) 2Fcos45o . 3.ufrj. O módulo da força da gravidade é P.P c) ( ) 2Fsen45o -P d) ( ) F e) ( ) zero Este enunciado se refere às questões 3.Qual é a razão entre as acelerações dos corpos (a2/a1) ?. m2. por dois fios.pdf Aula 7. a) b) c) d) e) ( ( ( ( ( ) -m2/m1 ) -m1/m2 ) -2 )-1 ) -½ 4a) b) c) d) e) Qual a relação entre a tensão no fio 1 e a tensão no fio 4 (T 1/T4)? ( ) m2/m1 ( ) m1/m2 ( )2 ( )1 ( )½ 5a) b) c) d) e) Qual a relação entre a tensão no fio 3 e a tensão no fio 4 (T 3/T4)? ( ) m2/m1 ( ) m1/m2 ( )2 ( )1 ( )½ 21 . Dados: m1.O fio do lado esquerdo da figura acima rompe-se repentinamente.br/~toni/Mec_Part. g. os corpos estão ligados por um fio conforme indicado. No instante em que o fio se rompe. O módulo da força exercida por um fio no objeto é F.Leis de Newton do movimento Nome:_____________________________________________________________________ 1. em repouso. o módulo da força resultante no objeto é a) ( ) 2F-P b) ( ) 2Fcos45o . Na figura abaixo. sem atrito). Admitindo que as polias sejam ideais (sem massa.P d) d) ( ) F e) e) ( ) zero 2. conforme mostrado na figura abaixo.P c) c) ( ) 2Fsen45o .if.Mecânica da Partícula(FIW121) http://www. 4 e 5.Um pequeno objeto de massa M está suspenso.

Dificuldades Conceituais em Física Apresentadas por Alunos Ingressantes em um Curso de Engenharia.Mecânica da Partícula(FIW121) http://www. B. 7-Dois elos de correntes de massas iguais a m1 e m2 e entrelaçados.pdf 6 .ufrj. Barbeta e I. Fis. B) ( ) voando dentro do pote. Rev. (2002) 22 . C) ( ) o peso do pote será o mesmo em ambos os casos. são puxados verticalmente para cima por uma força F constante. Yamamoto. Bras. 324.(m1+m2)g=0 ) F+(m1-m2)g=0 ) F+ (m1+m2)g=0 ) F+ (m2-m1)g=0 ) nenhuma das respostas anteriores Para saber mais: V.Um punhado de moscas são mantidas em um pote fechado. 24. A expressão correta da dinâmica do movimento dos elos é: a) b) c) d) e) ( ( ( ( ( ) F. Verifica-se que eles sobem com velocidade constante.br/~toni/Mec_Part.if. A balança registrará um peso maior quando as moscas estiverem A) ( ) apoiadas sobre a base do pote. Você coloca o pote sobre uma balança. Ens.

Qual dos seguintes conjuntos de vetores descreve melhor a velocidade.br/~toni/Mec_Part. mas não necessariamente as intensidades. E) e) ( ) NRA 4. 6. B) b) ( ) F= Fat e N > P. Fat. Há atrito entre todas as superfícies. A opção que melhor representa a força de atrito sobre o bloco A a) ( ) b) ( ) c) ( ) d) ( ) 5a) b) c) d) A opção que melhor representa a força de atrito sobre o bloco B devido ao bloco A é ( ) ( ) ( ) ( ) Um pequeno cilindro metálico repousa sobre uma plataforma horizontal circular. aceleração e a força agindo sobre o cilindro no ponto indicado no diagrama? 23 .Mecânica da Partícula(FIW121) http://www. C) c) ( ) F> Fat e N < P.pdf Aula 8 . a qual gira com velocidade angular constante como ilustrado no diagrama ao lado.Um objeto está livre para se mover sobre uma mesa. N e F deve ser verdadeira? A) a) ( ) F= Fat. Uma aceleração de 3a é observada quando uma força horizontal de 2F é usada para puxar o objeto.if. As setas no diagrama indicam corretamente as direções. com exceção da força de atrito constante. Qual das seguintes relações entre as intensidades das forças P.Aplicações das Leis de Newton Nome:_____________________________________________________________________ 1. Qual é o módulo da força de atrito? a) ( ) 2F b) ( ) F c) ( ) F/2 d) ( ) zero 2a) b) c) d) Ainda sobre o objeto da questão acima. D) d) ( ) F> Fat e N = P. aplicando uma força de módulo F.ufrj.Uma pessoa empurra um bloco com velocidade constante através de uma superfície horizontal rugosa. Uma aceleração a é observada quando uma força horizontal F é usada para puxar o objeto. que se opõe ao movimento do objeto quando ele se move. das várias forças sobre o bloco. Qual é a sua massa? ( ) 2F/a ( ) F/a ( ) F/2a ( ) F/3a 3.Considere a figura abaixo.

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7-Suponha que o cilindro metálico do problema anterior tenha massa M e que o coeficiente de atrito
estático entre a superfície e o cilindro seja . Se o cilindro está a uma distância d do centro da plataforma,
qual é aproximadamente o módulo da máxima velocidade tangencial com que o cilindro pode se mover
ao longo de sua trajetória circular sem escorregar sobre a mesa?
a) ( ) (4 dg)1/2
b) ( ) (2 dg)1/2
c) ( ) ( dg)1/2
d) ( ) ( dg/2)1/2
e) ( ) ( dg/4)1/2

10- Um pára-quedista está em queda livre antes de abrir o seu pára-quedas. A força resultante nele possui um
módulo F e é direcionada para baixo; esta força resultante é um pouco menor que o seu peso P, em função
do atrito com o ar. Então ele abre o pára-quedas. A força resultante que age sobre ele, no instante após o
seu pára-quedas inflar totalmente é
a)
b)
c)
d)

(
(
(
(

) maior que F e direcionada para baixo;
) menor que F e direcionada para baixo;
) zero;
) direcionada para cima, mas pode ser maior ou menor que F;

11- Um pára-quedista caindo em posição horizontal sujeito a força de resistência do ar f =Dv2, onde D é uma
constante e v a sua velocidade. A sua velocidade terminal é
a) ( ) v=mg/D
b) ( ) v=(D/mg)1/2
c) ( ) v=D/mg
d) ( ) v=(mg/D)1/2
e) ( ) v=(mg/D)2
12A)
B)
C)

Um elefante e uma pena caem de uma árvore alta. Qual sofre uma resistência do ar maior ao cair?
( ) O elefante;
( ) a pena;
( ) ambos sofrem forças iguais;
Para saber mais:
H. Caldas e E. Saltiel, Sentido das Forças de Atrito e Movimento I, Rev. Bras. Ens. Física 21, 359 (1999).
H. Caldas e E. Saltiel, Sentido das Forças de Atrito e Movimento II, Rev. Bras. Ens. Física 21, 542
(1999).

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Buzz Group (encontro 10)
1- Você está empurrando uma caixa grande do fundo para a frente de um elevador de carga enquanto ele se
move para o próximo andar. Em qual situação a força que você deve aplicar para mover a caixa é menor e
em qual é maior: quando o elevador está subindo com aceleração de baixo para cima, quando está
descendo com aceleração de baixo para cima, quando está subindo com aceleração de cima para baixo,
quando está descendo com aceleração de cima para baixo ou quando está se deslocando a uma velocidade
escalar constante? Comente cada uma das situações.
2- Encontre a aceleração do corpo 2 no arranjo abaixo se sua massa é n vezes a massa do corpo 1 e o ângulo
que o plano inclinado faz com a horizontal é . Considere as massas das roldanas e todos os atritos como
desprezíveis. Dica: note que a aceleração do corpo 2 é o dobro da aceleração do corpo 1

3-

No arranjo da figura abaixo as massas mo, m1, e m2 dos corpos são iguais. As massas da roldana e dos
fios são desprezíveis e não há atrito nas roldanas. Encontre a aceleração do corpo de massa m o e a tensão
nas cordas que liga os corpos de massa m1 e m2, se o coeficiente de atrito entre estes corpos e a superfície
é igual a .

Hávera um teste sobre os assuntos cobertos até aqui na próxima aula

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Problemas adicionais - Leis de Newton
1- 1- Um bloco de massa m encontra-se sobre uma
cunha de ângulo e massa M, conforme mostra a
figura. Não existe atrito entre a cunha e o chão, e o
o coeficiente de atrito estático entre a cunha e o
bloco é . A) Qual é o módulo da força horizontal
máxima F que pode se aplicada ao bloco m tal que
ele não deslize sobre a cunha? B) Qual é o valor da
força normal sobre o bloco m nesta situação?
2- Resp.: a) F=(m+M)(m/M)g(tg + )/(1- tg )
3- B) mg/(cos - sen )
4- 2- Um bloco de massa M encontra-se sobre outro
bloco de mesma massa, num plano inclinado liso,
de ângulo , conforme mostra a figura. O
coeficiente de atrito estático entre os dois blocos é
, e entre o bloco inferior e o plano é zero. A)
Determine a máxima força F que pode ser aplicada
ao bloco superior sem que este deslize sobre o
bloco inferior. B) Neste caso, qual será a
aceleração do sistema?
5- Resp.:
6- A) F=2 Mgcos
7- B)a=g( cos -sen )
8- 3- Um bloco de massa M1 encontra-se sobre outro
bloco de massa M2, que desliza sobre o chão,
conforme mostra a figura. O atrito estático entre os
dois blocos é e. A) Determine a máxima força F
que pode ser aplicada ao bloco 2 sem que o bloco 1
deslize sobre ele. B) Se a força for aumentada tal
que M1 começa a deslizar, e o atrito cinético entre
os blocos também é c, qual será a aceleração de
cada massa?
9- 4- Um bloco de massa M encontra-se pendurado
através de uma corda ideal sobre uma cunha de
ângulo , conforme mostra a figura. Não existindo
atrito entre os blocos, pergunta-se qual é a
aceleração máxima que pode ser dada ao sistema
tal que o corpo M permaneça em contato com o
bloco triangular. Neste caso, qual é a tensão na
corda? Se o sistema estiver se deslocando com
velocidade constante, qual o valor da tensão na
corda e da normal sobre o bloco?
10- 5- Dado o ângulo de um plano inclinado sem
atrito, qual deve ser a aceleração aR tal que o bloco
de massa m mostrado na figura não deslize?

Figura: S. C. Zílio e V. S. Bagnato

Figura: S. C. Zílio e V. S. Bagnato

Figura: S. C. Zílio e V. S. Bagnato

Figura: S. C. Zílio e V. S. Bagnato

Figura: S. C. Zílio e V. S. Bagnato

11- 6- Encontre a massa do corpo A tal que a
aceleração do corpo B na figura ao lado é nula.

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br/~toni/Mec_Part.Um bloco de massa M repousa sobre uma mesa com coeficiente de atrito estático . qual será o valor desta força? 27 . B) a tensão na corda e c) o mínimo 14. como mostra a figura ao lado. a) qual o ângulo o que permite que a força aplicada seja mínima? e b) neste caso.Mecânica da Partícula(FIW121) http://www. Existe um coeficiente de atrito estático entre este bloco e o bloco A de tal maneira que não existe movimento relativo entre os três blocos que compõem o sistema.pdf 12.ufrj. Calcule: a) o ângulo .if.No sistema mostrado ao lado.Encontre a aceleração do corpo de 2 kg da figura ao lado 13. Supondo que o bloco esteja sempre na iminência de deslizar. Uma força F é aplicada ao bloco de maneira a formar um ângulo com a horizontal. o bloco em contato com a superfície horizontal sem atrito está sujeiro a um força F.

if. 5.Trabalho realizado por uma força constante. Altura atingida por um animal em função de seu comprimento (Motion Mountain Vol. a despeito de seu tamanho atingem ao pular uma altura máxima de quase 2m.ufrj. O trabalho realizado por esta força enquanto o objeto se move durante a metade de uma revolução completa é a) ( ) zero b) ( ) 2 FR c) ( ) FR d) ( ) FR 4.Quanto trabalho é realizado pela força F= (6i-3j) N sobre uma partícula quando esta efetua o deslocamento r = 2i m? a) ( ) 0 J b) ( ) -6 J c) ( ) 12 J d) ( ) -12 J 2. O raio do círculo é R e a força centrípeta é F. Por quê? A resposta está no final da aula. Um aluno pega uma caixa que está sobre uma mesa e a coloca no chão.pdf Aula 9 – Trabalho Nome:________________________________________________________________________ Motivação:todos os animais terrestres. I). Um objeto de massa igual a M move-se sobre uma mesa horizontal sem atrito em um movimento circular uniforme. Pode-se concluir que a) ( ) W = 0 b) ( ) W > 0 c) ( ) W < 0 3.Mecânica da Partícula(FIW121) http://www. O trabalho entre as posições x = 0 m e x = 2 m é a) a) ( ) 20 J b) b) ( ) – 20 J c) c) ( ) 10 J d) d) ( ) – 10 J e) e) ( ) 0 J 28 .0 kg que se move ao longo do eixo x experimenta a força representada na figura abaixo. conforme mostrado na figura ao lado.Quais das seguintes grandezas são independentes da escolha do sistema de referência inercial? (pode existir mais de uma resposta) a) ( ) velocidade b) ( ) aceleração c) ( ) força d) ( ) trabalho.Trabalho realizado por uma força constante.Uma partícula de 2. 1. Considere que o trabalho total realizado pelo aluno é W.br/~toni/Mec_Part.

mgcos d ( ) .mgsen d ( ) mgtg d ( ) mgcos d ( ) zero 12a) b) c) d) O trabalho total realizado sobre a mala é ( ) zero ( ) Fd-mgd(sen . Um carregador empurra uma mala de massa M para cima de uma rampa com inclinação de acima da horizontal com uma força F de módulo igual a F que atua paralelamente à rampa.cos ) ( ) Fd+mgd(sen .Mecânica da Partícula(FIW121) http://www. 6.Probl. qual é a aceleração média do homem enquanto ele pára? 29 .pdf 6a) b) c) d) e) Com base na mesma figura.cos ) ( ) Fd-mgd(sen + cos ) 13.57 do livro texto).br/~toni/Mec_Part.ufrj. Se o colchão é comprimido a uma espessura de H/20. Se a mala se desloca uma distância d ao longo da rampa. o trabalho entre x = 1 e x = 3 m é ( ) 20 J ( ) – 20 J ( ) 10 J ( ) – 10 J ( )0J (este enunciado se refere às cinco questões a seguir.Um homem pula de um prédio de altura H sobre um colchão que tem uma espessura H/10. o trabalho entre x = 2 m e x= 4m é ( ) 20 J ( ) – 20 J ( ) 10 J ( ) – 10 J ( )0J 7a) b) c) d) e) Ainda com base na figura acima. O coeficiente de atrito cinético é dado por .if.O trabalho realizado sobre a mala pela força F é a) ( ) Fd b) ( ) Fdcos c) ( )-Fd d) ( ) -Fdcos e) ( ) zero 9a) b) c) d) e) O trabalho realizado sobre a mala pela força gravitacional é ( ) zero ( ) -mgdcos ( )-mgdsen ( ) mgdcos ( ) mgdsen 10a) b) c) d) e) O trabalho realizado pela força normal é ( ) zero ( ) -mgdcos ( )-mgsen ( ) mgdcos ( ) mgdsen 11a) b) c) d) e) O trabalho realizado pela força de atrito é ( ) . 8.

7 J/kg.br/~toni/Mec_Part.if.pdf a) b) c) d) e) a) ( b) ( c) ( d) ( e) ( )g ) 9g ) 18g ) 27g ) 36g Resposta à questão de motivação: Para pular até uma altura h.Mecânica da Partícula(FIW121) http://www. 30 . Assim. Ou seja. um animal de massa m precisa de uma energia E=mgh e o trabalho disponível para os seus músuculo é proporcional a m. a altura h independe da massa do animal.5 0. a energia mecânica específica dos animais terrestres é de 1.ufrj.

Ainda sobre o enunciado anterior.probl. Qual a distância mínima para o carro parar em função de vo.Trabalho e Energia Nome:_____________________________________________________________________ 1.pdf Aula 10.if.Uma partícula de massa m está se movendo para esquerda com velocidade de módulo v.Mecânica da Partícula(FIW121) http://www.(potência) Um elevador possui massa M. O coeficiente de atrito cinético entre a rocha e a superfície é .ufrj. 6.(teorema do trabalho energia. de g e do coeficiente de atrito cinético entre o pneu e o solo . não incluindo a massa dos passageiros. sendo impulsionado por um motor que o fornece uma potência máxima P.br/~toni/Mec_Part. qual o fator da variação da distância mínima para o carro parar se coeficiente de atrito cinético for dobrado (razão entre a nova distância e a anterior) a) ( ) 1/4 b) ( ) ½ c) ( ) 2 d) ( ) 4 4a) b) c) d) O mesmo se a velocidade escalar for dobrada ( ) 1/4 ( )½ ( )2 ( )4 5a) b) c) d) O mesmo se tanto o atrito cinético quanto a velocidade escalar inicial forem dobrados ( ) 1/4 ( )½ ( )2 ( )4 6. Qual é o número máximo de passageiros que o elevador pode transportar se cada passageiro possui uma massa m? a) ( ) P t/mgd – M/m b) ( ) P t/mgd + M/m c) ( ) P t/mgd – m/M d) ( ) P t/mgd + m/M 31 . Quanto trabalho deve ser realizado sobre ela para fazê-la se mover para a direita com velocidade de módulo v? a) ( ) mv2/2 b) ( ) mv2 c) ( ) 2mv2 d) ( ) zero e) ( ) 2mv 2. O elevador foi projetado para subir com velocidade constante uma distância vertical d em um intervalo de tempo t.(potência) Uma rocha de massa m está deslizando sobre uma superfície horizontal áspera com velocidade inicial v e eventualmente para em função do atrito. a) ( ) d=vo2/ g b) ( ) d=2vo2/ g c) ( ) d=vo2/2 g d) ( ) d=4vo2/ g 3. de modo que os pneus deslizam em vez de rolar. Que potência média é produzida pelo atrito até que a rocha pare? a) ( ) mv2 g/2 b) ( ) mv g/2 c) ( ) 2mv2 g d) ( ) 2mv g 7.27) Um carro se desloca sobre uma superfície com velocidade v o no momento em que os freios ficam bloqueados.

9. o número de chaminés que Papai Noel visita é Nc/n. +. Considerando os quatro intervalos de tempo tA B. Queremos escrever o consumo de energia de Papai Noel em termos de t e encontrar o valor que minimiza o consumo de energia. 0.Noel começa com todos os brinquedos e conforme entrega.pdf 8. +. -. – ) +. +. tB C. O tempo disponível para ele para visitar cada chaminé é (em segundos) 24 3600 (Nc/n).if. ) +. por simplicidade. ele não pode entregar rápido demais porque ele precisaria de muito combustível resultando em um gasto enorme de energia.br/~toni/Mec_Part. Lembrando que N c/n é o número de casas. porque ele dispõe somente de 24 horas para entregar todos os brinquedos. 0. + Papai Noel e o consumo de Energia Seja Nc o número de crianças cristãs e n o número de crianças por residência. tC D. + ) +. qual é a energia cinética total que Noel gastará para entregar os n presentes? a) ( ) (nm+2M)(h/t)2/2 b) ( ) (nm+M)(h/t)2 c) ( ) M(h/t)2/ d) ( ) (nm+M)(h/t)2/2 Para ir de uma chaminé a outra é um pouco mais complicado. Papai Noel não pode perder muito tempo em cada casa.respectivamente nesta ordem. qual é a velocidade escalar média de subida ou descida? a) ( ) h/t b) ( ) 2h/t c) ( ) h/2t d) ( ) 0 10.Se Noel tem que descer uma chaminé de altura h num tempo t. negativo (-) ou nulo (0) é: a) b) c) d) e) a) ( b) ( c) ( d) ( e) ( ) +. Por outro lado.ufrj. +. Seja t o tempo que Papai Noel leva para descer (ou subir) por uma chaminé.Sendo M a massa do Papai Noel e m a massa média de cada brinquedo.Uma única força atua sobre uma partícula em movimento retilíneo. Há dois tipos de utilização:a) para subir e descer pela chaminé e b) para ir de uma chaminé até a próxima.Mecânica da Partícula(FIW121) http://www. Precisamos calcular o tempo gasto por chaminé que otimiza o gasto de energia. a opção que diz se o trabalho realizado pela força sobre a partícula é positivo (+). O gráfico da velocidade desta partícula em função do tempo é mostrado na figura abaixo. a energia total consumida para entregar todos os brinquedos é 32 . ou seja T=86400n/Nc s. +. -. o número de brinquedos diminui. 0. tD E. ) +.Vamos supor. que a única energia que Noel utiliza é a energia necessária para alcançar a sua velocidade final.

5 bilhões de cristãos no mundo e vamos supor que somente 10% desta população é constituída por crianças que se comportaram bem. Como isto não viola nenhuma lei da física. Comentários adicionais – aula 10 Importante! Em qualquer discussão sobre trabalho. limitado por uma superfície que envolve o sistema e o separa da sua vizinhança. 1 n 2 2 n Nc 1 N cm n 2 N c2 mv 2 4n M v2 1 Nc M 2 n M v2 . 40. Em 2001 este número foi 4 1020 J incluindo uso residencial. vamos adicionar alguns números: Vamos estimar o número de crianças e o número de casas. Santa Claus and the conservation of energy. vamos supor 10 crianças por cãs. é importante ter claro que o trabalho é realizado sobre um sistema por uma força.12 1012 J e para subir 1.pdf K 1 1 1 N cm M v2 Nc n m M v2 N c 2n m 2 2 2 Nc 1 Nc 1 2 N cm M v2 mv n 1 2 3 . O sistema será sempre fechado. Assim N c = 1. Para saber mais: S.03 1012J. 33 .. obtemos que o tempo que minimiza o consumo de energia é: t=T/(a+2). 1 2 Nc n Nc n 1 mv n 2 2 mN c 2 v 2 Dividindo pelo número de casas e fazendo Ncm >> (M + Mn/2) encontramos ~Ncmv2/4= (Ncm/4)[d/(T2t)]2.5 108.00576 s. Phys.if.26 e a fórmula para a energia cinética fica: K(t) = 7. Para tornar a vida de Noel mais fácil. vamos colocar as casas bem próximas umas da outras.58 10-5 s por chaminé. A energia gasta para descer a chaminé é (nm+M)(h/t) 2/2 = 1.5 107 e T =0. ou seja.. 579 (2005). A energia para ir de uma casa a outra é 2. Assim podemos desprezar a energia gasta para subir e descer as chaminés. com uma distância média de 10 m. construímos uma chaminé de apenas 4m e a massa de Noel como M=100kg e que cada brinquedo tenha uma massa m=2kg. ou 5. Noel terá que cobrir 18 000 chaminés por segundo. agricultura e transporte. Assim.. vamos aceitar! O mais importante é o consumo de energia.. Para ajudar ainda mais Noel nesta tarefa difícil.3 1021 J.br/~toni/Mec_Part.00576-2t)2 + 1760/t2.5 T de TNT num intervalo de tempo de 27.ufrj. Hassini. por casa é K (t ) Ncm d 4 T 2t 2 1 h2 nm 2 M 2 2 t Derivando com respeito ao tempo. Assim o número de casas é 1. onde a={Ncmd2/[h2(nm+2M)]}1/3 Agora. Noel precisa de 3.5 109/(0. O consumo de energia de Noel ao descer pela chaminé equivale a energia liberada por 307. O valor que minimiza K é 2. Há aproximadamente 1. Isto resulta num valor a=204. Noel precisa de 8 vezes este valor em um dia. Para as 15 milhões de casas. quando ele libera uma explosão equivalente a 4 bombas de Hiroshima. Então é necessário identificar e categorizar o sistema.79 10-5 s. Mas o perigo mesmo surge cada vez que Noel pousa em uma chaminé. onde d é a distância média entre duas casas consecutivas.Mecânica da Partícula(FIW121) http://www. a energia total t. Para ter uma ideia do que este número significa vamos comparar com o consumo mundial de energia em um ano. Para cada uma.9 s.3 1014 J que é 100 vezes maior que as anteriores. A explosão ocorre porque há um grande consumo de energia em um tempo muito curto (P=dK/dt). Ed.. industrial. Mas se as pessoas aceitarem que Noel utilize toda esta energia – o que significa 8 anos sem energiahá ainda uma destruição não intencional.

para sistemas deformáveis ou girantes. No caso de deslocamentos. Dependendo do contexto. Pela simetria v1’2 =v2’2=vrel2. No entanto. Como v1 = vcm + vrel e v2 = vcm – vrel. O trabalho realizado sobre o sistema é Fx1 e não F(x1+x2)/2. p. a energia do sistema muda somente quando um trabalho é realizado sobre o sistema por forças externas. Para um sistema que consiste apenas de uma partícula ou um objeto não deformável e não girante. Assim. Assim F(x1+x2)/2=(2m)vCM2/2.38.ufrj. o sistema inteiro é visto como tendo massa 2m. No caso dos blocos acima. TPT vol. a equação E=W torna-se (pelo método i): F.pdf W  F  r onde o deslocamento é sempre o deslocamento do ponto de aplicação da força. a variação da energia do sistema é dada por E= W. ou o do ponto de aplicação. Na definição de trabalho W=F. o deslocamento do ponto de aplicação da força e o deslocamento do CM são idênticos. A energia total do sistema: E = K + U + Eterm + Equim + . Esta definição difere a definição usual: o trabalho total realizado sobre o sistema é igual ao produto da força resultante sobre o sistema e o deslocamento do objeto quando o objeto não é perfeitamente rígido e não-deformável. o deslocamento do CM pode ser diferente do deslocamento do ponto de aplicação da força. Note que a primeira lei da termodinâmica não pode ser derivada da dinâmica. A energia total do sistema é a soma da energia mecânica e a energia interna (E=E mec + Eint). Assim. A Energia interna (vista do CM) é dada por E int = K1’+K2’+U = (m/2)v’12 + (m/2)v’22 + (k/2)(x2x1)2. No entanto.. W. eles são diferentes. janeiro de 2008.M.x1=(2m)vCM2/2 + Eint. temos que Fx1 = (1/2)mv12+ (1/2)mv22+ (1/2) k(x2-x1)2. considere uma força horizontal de módulo F que empurra um bloco de massa m por uma distância x1. devemos estar cientes se estamos incluindo forças internas ou externas. 34 . há duas interpretações possíveis para o deslocamento r: i) o deslocamento do ponto de aplicação da força ou ii) o deslocamento do CM do sistema. ou seja é positivo quando entra (Q > 0) e negativo quando sai (Q < 0) do sistema. Por exemplo. J. Primeira lei da termodinâmica E= W+ Q. onde Q é a quantidade de calor transferido ao sistema. para resolver o este problema. e W é o trabalho realizado sobre o sistema... O trabalho total realizado por várias forças sobre um sistema é igual à soma dos trabalhos individuais realizados sobre o sistema por cada força individual. Em um nível de partícula (sem nenhuma estrutura interna). Por outro lado. o teorema trabalho-energia pode ser definido com W= F. o segundo bloco se move para a direita uma distância x2. pelo método (ii). Enquanto o primeiro bloco se move para a direita uma distância x1.. Jewett Jr. O CM do sistema então se desloca de (x1 + x2)/2.br/~toni/Mec_Part.. Como resolver esta inconsistência? Figura. O bloco está ligado a um segundo bloco idêntico ao primeiro por meio de uma mola de constante de força k. se elas são conservativas ou não. Então Eint = 2(m/2)vrel2 + (k/2)(x2-x1)2. Para um sistema consistindo de uma única partícula ou objeto não deformável e que não gira. rCM= Kcm . há duas opções: o do C.Mecânica da Partícula(FIW121) http://www. para objetos deformáveis ou girantes. o deslocamento do ponto de aplicação d força é igual ao deslocamento do centro de massa do sistema. 46. Assim.if. é importante saber quais forças e quais deslocamentos estão envolvidos no teorema do trabalhoenergia. r.

não há nenhuma transferência de calor (Q = 0). Não há transferência de energia. a energia bioquímica se transforma em energia cinética. a mudança da energia térmica do sistema caixa-piso é igual ao trabalho externo realizado pela força externa sobre o sistema menos a energia cinética adquirida pelo sistema. A mudança na energia do sistema tem duas componentes: uma mudança na energia térmica interna da caixa e do piso Eterm e uma variação da energia cinética do sistema K.ufrj.(mvcm2/2) Em outras palavras. logo W = 0. porque a força normal não realiza trabalho. o sistema é o nosso corpo. Se o deslocamento é realizado a velocidade uniforme sem alterar a energia cinética. Para este sistema. aumentando a temperatura do sistema. Podemos contornar esta dificuldade tomando a caixa e o piso como o nosso sistema. ou seja Ebio = -mvcm2/2. O trabalho realizado sobre o sistema é devido por uma força externa F e é expresso por W=F xcm.if. Como não temos como saber os deslocamentos associados com os elementos da força de atrito sobre a caixa. não podemos calcular o trabalho realizado pela força de atrito sobre a caixa.Mecânica da Partícula(FIW121) http://www. A mudança da energia é totalmente interna. todo o trabalho realizado pela força externa é convertido em energia térmica. Ou seja. 35 . Assim W= E F xcm = Eterm + K Mas K= (mvcm2/2) Eterm = F xcm . Exemplo 2: Empurrando uma parede em cima de um skate Neste caso.br/~toni/Mec_Part.pdf Exemplo 1: aceleração de uma caixa na presença de atrito. Desprezando a variação da energia térmica do nosso corpo e considerando a energia bioquímica dos nossos músculos: E= Ebio + mvcm2/2 = 0.

gh)1/2. 4K ) v/4. (vo2 + gh)1/2.6 J ) 0. também cai da mesma altura.Um tijolo é largado de uma dada altura. Quando trabalho é necessário realizar por um agente externo para alongar a mola de 4. [(2U/k)1/2]/m ) (U/m)1/2. no ponto C e no ponto D. Alguns livros são colocados no interior da caixa de modo que sua massa fica multiplicada por quatro. K ) v. A resistência do ar é desprezível e o coeficiente de atrito cinético é constante.Conservação da Energia Nome:_____________________________________________________________________ 1. respectivamente? a) b) c) d) ( ( ( ( ) v.Quando uma partícula de 4. ) a mesma energia cinética do primeiro. (vo2 + 2gh)1/2 ) vo.Energia potencial elástica.Um bloco de gelo é largado do topo de um plano inclinado.br/~toni/Mec_Part. 2. (vo2 + 2gh)1/2 ) 0. A mola é presa ao tampo da mesa.Um carrinho de montanha-russa sem atrito começa no ponto A. (vo2 + gh)1/2. Uma massa m é empurrada contra uma mola horizontal de constante de força K sobre uma mesa de ar sem atrito. A maior velocidade escalar que a massa atinge e a maior aceleração da massa são. Novamente começando com uma velocidade inicial vo no topo da rampa. pesando o dobro do primeiro. [(U/k)1/2]/m ) (2U/m)1/2. (vo2 . Qual será a velocidade do carrinho no ponto B. c) ( ) ambos. a mola se alonga de 2.ufrj. ) o dobro da energia cinética do primeiro.pdf Aula 11. Uma caixa vazia desliza para baixo de uma rampa.8 J 5. com velocidade de módulo vo. a massa é subitamente libertada do repouso. Quando o segundo tijolo atinge o solo ele tem: a) b) c) d) ( ( ( ( ) a metade da energia cinética do primeiro. respectivamente? a) b) c) d) ( ( ( ( ) vo.if. enquanto um segundo bloco de gelo é largado de uma mesma altura. (vo2 + gh)1/2.0 cm da sua posição de equilíbrio? a) b) c) d) e) ( ( ( ( ( ) 1. qual seria sua velocidade e sua energia cinética na base da rampa.Energia potencial gravitacional. respectivamente: a) b) c) d) ( ( ( ( ) (U/m)1/2. K ) 4v.Mecânica da Partícula(FIW121) http://www. começando com uma velocidade inicial de módulo vo e atingindo a base com uma velocidade de módulo v e um energia cinética K.2 J ) 0.4 J ) 0.2 J ) 3. 3. [(2U/k)1/2]/m ) (2U/m)1/2. Quando a mola for suficientemente comprimida para armazenar uma energia potencial U. (vo2 . conforme a figura abaixo. e a massa não está presa à mola. 4K 6. (vo2 + 2gh)1/2 4. [(U/k)1/2]/m 36 . ) quatro vezes a energia cinética do primeiro.0 kg está pendurada por uma mola de massa desprezível que obedece à lei de Hooke.2gh)1/2 ) vo. Qual o bloco que chega ao solo com maior velocidade? a) ( ) o que deslizou.0 cm. b) ( ) o que caiu em queda livre. Um segundo tijolo.

8. d) ( ) a velocidade o valores máximo assim que a massa perde contato com a mola e a aceleração atinge o seu valor máximo assim que a massa é libertada. Ele parte do repouso no ponto A situado a uma altura h acima da base do círculo. em que instantes a velocidade e a aceleração atingem o seus respectivos valores máximos? a) ( ) a velocidade e a aceleração atingem os valores máximos assim que a massa é libertada. Mas por quê as pessoas inventaram estas fórmulas? Cada uma destas fórmulas resultou do esforço de físicos no intuito de sintetizar.d.Mecânica da Partícula(FIW121) http://www. etc. a sua habilidade de realizar trabalho é perdida. Na questão anterior. As fórmulas são invenções humanas. Conforme desceria.Fazendo uma volta completa (um loop-the-loop). um elevador poderia funcionar continuamente desde que o levássemos uma única vez ao último andar. b) ( ) a velocidade e a aceleração atingem os valores máximos assim que a massa perde contato com a mola.if. onde P é o peso. O conceito de energia propiciou amarrar estas cordas em uma única rede. Muitos conceitos inicialmente distintos foram unificados para formar um cordão. e esta quantidade foi batizada trabalho. A energia é determinada pela combinação destes parâmetros de acordo com conjunto específico de expressões: mgh.. etc. qQ/4 r. A conversão completa de calor em trabalho em um processo cíclico é impossível. velocidade. O fato é : a energia foi assim definida porque é conservada. A formulação matemática do principio da energia resultou das necessidades dos engenheiros durante a Revolução Industrial. a sua 37 ..Energia potencial elástica. Um carro em um parque de diversões se desloca sem atrito ao longo do trilho indicado na figura abaixo. Ninguém levou tábuas para o topo de uma montanha de modo a ter as fórmulas inscritas por um relâmpago. Mas a habilidade de realizar trabalho é conservada? Não! Não se pode transformar 100% de calor em trabalho (Segunda Lei da Termodinâmica.pdf 7. Podemos medir e sentir certos parâmetros que são relacionados à quantidade conhecida como energia: massa. embora seja possível transformar 100% de trabalho em calor (por exemplo. Tornou-se uma prática aceitável em engenharia comparar o resultado energético de uma máquina com o produto W=P.. espere até Física II). carga. Cada vez que a energia é convertida.. c) ( ) a velocidade o valores máximo assim que a massa é libertada e a aceleração atinge o seu valor máximo assim que a massa perde contato com a mola. calcule a velocidade no ponto C (altura R) ( ) (gR/2)1/2 ( ) (gR)1/2 ( ) (2gR)1/2 ( ) (3gR/2)1/2 ( ) (5gR/2)1/2 10a) b) c) d) e) Calcule o componente radial da aceleração no ponto C ( ) g/2 ( )g ( ) 3g/2 ( ) 5g/2 ( ) 2g 11a) b) c) d) e) Calcule o componente tangencial da aceleração no ponto C ( ) g/2 ( )g ( ) 3g/2 ( ) 5g/2 ( ) 2g Não vemos nem sentimos a energia.. mc T. dos motores elétricos. de formar uma ampla generalização que poderia unificar uma variedade de fenômenos sob a mesma rubrica. Eles precisavam de um modo de comparar a eficiência das máquinas a vapor. Considere o carro como uma partícula.ufrj. Se a habilidade de realizar trabalho fosse conservada. mv2/2. etc..br/~toni/Mec_Part. um bloco que se move sob a ação de forças de atrito). dos animais de tração. Qual é o menor valor de h para que o carro atinja o topo do círculo sem cair? a) ( ) R/2 b) ( ) R c) ( ) (3/2)R d) ( ) 2R e) ( ) (5/2)R 9a) b) c) d) e) Se h=7R/2.

if. L.Mecânica da Partícula(FIW121) http://www. Energy is not the ability to do work. Teach.pdf habilidade de realizar trabalho diminuiria e esta habilidade poderia ser armazenada em outro sistema.ufrj.br/~toni/Mec_Part. energia não é a habilidade de realizar trabalho! A energia é sim uma medida escalar da mudança do estado do sistema. Lehrman. The Phys. Assim esta habilidade poderia ser utilizada para subir o elevador de novo até o topo. Para saber mais: [1] R. 15 38 . Logo. January (1973) p.

Um objeto situado em um ponto A possui energia cinética K A =5 J .if.Mecânica da Partícula(FIW121) http://www. Qual o trabalho desta força entre xo = 2 m e x= 4 m? a) b) c) d) ( ( ( ( ) – 4J )4J )0J )2J 2. 3. Qual é a energia potencial do objeto no ponto B? a) b) c) d) e) ( ( ( ( ( )0J )5J ) 10 J ) 15 J ) -15J 4.ufrj.. ) tempo.Uma partícula move-se ao longo do eixo x através de uma região em que a energia potencial U(x) varia conforme ilustrado abaixo.Seja F= 2i N .Energia potencial Nome:_____________________________________________________________________ 1. Qual o valor da energia cinética em x = 4 m? a) ( ) 2 J b) ( ) 3 J c) ( ) 4 J d) ( ) 5 J e) ( ) 6 J 5.Ainda sobre o gráfico da questão anterior. ) energia cinética.0 J.Sobre o gráfico da questão 4: Qual o trabalho total para deslocar o objeto de x=8 m para para x = 4 m e então de volta para x= 8 m? a) b) c) d) e) ( ( ( ( ( )3J ) -3 J ) -6 J )6J )0J 39 .pdf Aula 12.Qual das seguintes grandezas nunca pode ser negativa (pode haver mais que uma)? a) b) c) d) e) ( ( ( ( ( ) massa. ) energia potencial. energia potencial UA = -10 J se move por ação de forças conservativas para um ponto B onde possui energia cinética K B = 10 J.br/~toni/Mec_Part. qual o trabalho da força entre x =1 e x = 8? a) b) c) d) ( ( ( ( )1J ) -1 J )0J )2J 6. ) trabalho. A partícula tem uma energia mecânica constante de 4.

A energia potencial entre dois átomos em uma molécula diatômica é dada por U(r) = a/r 12 – b/r6 . A seguir o bloco retorna de x2 a x1.ufrj.br/~toni/Mec_Part. conforme ilustrado abaixo.A respeito do gráfico da questão 4. A energia potencial de uma partícula se movendo ao longo do eixo x é dada por U(x) =(kx2/2)+ (bx4/4).b/r7 ) -12a/r11 +6b/r5 ) -12a/r13 +6b/r7 ) +12a/r13 -6b/r7 40 . de x2 a x1 (volta) e o trabalho total (ida e volta). kd2/2. onde r é a distância entre os átomos e a e b são constantes positivas. Seja k a constante de uma mola ideal que possui um bloco de massa m preso a uma das suas extremidades.pdf 7.Mecânica da Partícula(FIW121) http://www. ) a força entre x = 0 e x= 1 m é F = 1 i N ) A força é nula em x= 4 m ) em x = 5 m a força é negativa (aponta para a origem) ) o ponto x =4 é um ponto de equilíbrio estável. Determine a força a) b) c) d) e) ( ( ( ( ( ) –kx-bx3 ) +kx+bx3 ) (kx3/6)+(bx5/20) ) –(kx3/6)-(bx5/20) ) –kx-bx2 11.Força e energia potencial.Uma partícula de massa m move-se sob a influência de um potencial U(x). -kd2/2. a) b) c) d) ( ( ( ( ) a/r13. qual o período do seu movimento? A) a) ( ) zero m Uo B) b) ( ) d C) c) ( ) 2d D) d) ( ) d m 2 Uo m Uo 12. -3kd2/2. Se a energia total do sistema é nula.Forças conservativas. kd2 b) ( ) -kd2/2. A) determine a força F(r) que um átomo exerce sobre o outro em função de r. indique se verdadeiro (V) ou falso: a) b) c) d) e) f) ( ( ( ( ( ( ) o ponto x =4 m é um ponto de equilíbrio instável. +kd2/2. ) o ponto x= 6 m. 0 c) ( ) kd2/2. Quais os trabalhos realizados pela força da mola enquanto se move de x1 a x2 (ida). O bloco se move de x1=d a x2 = 2d. 8. 3kd2/2. respectivamente? a) ( ) kd2/2. 0 d) ( ) 3kd2/2. 0 e) ( ) -3kd2/2. 0 9.Forças conservativas – Qual das seguintes forças não é conservativa? a) b) c) d) ( ( ( ( ) F = 3i+4j ) F = 3xi+4yj ) F = 3yi+4xj ) F = 3x2i+4y2 j 10. a força é nula.if.

j) ( ) Se Emec = 0 então o trabalho das forças não conservativas é nulo k) ( ) A energia de um sistema isolado é conservada 15.Forças conservativas forças não-conservativas: Uma criança desce o escorregador de um playground com velocidade de módulo constante.if.Determine a distância entre os átomos para que haja equilíbrio no item anterior a) b) c) d) ( ( ( ( ) (a/b)1/6 ) (2a/b) ) (2a/b)1/6 ) (a/2b)1/6 14.ufrj. potencial (U) e térmica (E term). A transformação de energia envolvida é: a) b) c) d) e) ( ( ( ( ( )U K )K U ) Não existe transformação porque a energia é conservada ) U Eterm ) K Eterm 16.Mecânica da Partícula(FIW121) http://www. dentro do sistema.pdf 13.Quanto trabalho é realizado pela vizinhança no processo representado na figura abaixo? A energia é transferida da vizinhança para o sistema ou sentido contrário? a) b) c) d) e) ( ( ( ( ( )+2J )–2J )0 J )+1J )-1J 41 . entre cinética (K).br/~toni/Mec_Part.Forças conservativas forças não-conservativas: Indique se verdadeiro (V) ou falso (F) a) ( ) Um força para a qual o trabalho realizado não é independente da trajetória chama-se força não conservativa b) ( ) O atrito é uma força conservativa c) ( ) É possível definir uma energia potencial associada a uma força não-conservativa d) ( ) Se F é uma força não-conservativa então   F . Este processo altera a energia do sistema.dr 0 e) ( ) A energia do sistema Esis é a soma da energia mecânica Emec com a energia térmica Eterm (Esist = Emec + Eterm) f) ( ) A energia pode ser transferida para um sistema realizando-se trabalho sobre ele g) ( ) A energia potencial é uma função da velocidade da partícula h) ( ) A energia potencial é uma função da posição da partícula i) ( ) A energia pode ser transformada.

é o nome de um processo.Mecânica da Partícula(FIW121) http://www. Trabalho realizado sobre o sistema por forças externas (Wext) transfere energia do ou para o sistema.ufrj. O correto é “ a energia potencial gravitacional do sistema bola-Terra” Calor: A palavra mais incorretamente utilizada em física é calor. A transformação de energia também ocorre através do trabalho. Está errado afirmar: “a energia potencial gravitacional da bola”.Um bloco de massa m está se movendo com velocidade v e colide com uma mola com força restauradora F= -k1x-k2x3 sobre uma superfície sem atrito. Calcule a compressão da mola. Enquanto o trabalho das forças internas ao 42 . É o trabalho realizado por um componente do sistema sobre outro que causa a transformação de energia. A transferência de energia ocorre através dos limites de um sistema. Há dois mecanismos de transferência de energia: trabalho e calor. Não é a entidade que está sendo transferida (calor não é transferido. Calor é um substantivo. Em mecânica. Após colidir com uma mola que segue uma lei de força não linear F = -kx-bx3. A transformação de energia ocorre dentro do sistema. normalmente representado por Q. não de um objeto. neste caso. Uma partícula não pode possui energia potencial. devemos falar em “transferência de energia por calor”.br/~toni/Mec_Part. a) 2mgh k a) ( ) x = 2k b b) b) ( ) x = c) c) ( ) x = 4 4mgh b d) d) ( ) x = 4mgh b k b e) 4mgh b k b e) ( ) x = 2 2 1/ 2 k b 1/ 2 k b Confusões acerca da Conservação da energia Energia potencial: É importante lembrar que a energia potencial é uma propriedade de um sistema. não o nome daquilo que é transferido. a única forma de transferência de energia considerada é através do trabalho de forças externas. Está associada com a força que atua entre membros do sistema. o trabalho é realizado por forças internas ao sistema W int.if. é a energia que é transferida).Um pêndulo simples de massa m é largado de uma altura h. Ao invés de falar: “transferência de calor”. Encontre a compressão máxima da mola a) b) c) d) e) a) ( b) ( c) ( d) ( e) ( ) (k1/k2)1/2 ) (k1/k2)[(1+mv2k2/k12)1/2 -1] ) (k1/k2)1/2 [(1+mv2k2/k12)1/2 -1]1/2 ) (k1/k2)[(1+2mv2k2/k12)1/2 -1] ) (k1/k2)1/2 [(1+2mv2k2/k12)1/2 -1]1/2 18. Transferência de energia e transformação de energia Há uma distinção entre transferência e transformação de energia. Por exemplo: energia cinética se transforma em energia potencial. Calor é tanto um processo no qual a energia é transferida quanto a quantidade de energia transferida.pdf 17.

onde Etérmica é a variação da energia térmica interna. Jewett Jr. energy and the Confused Student II: systems.Vamos considerar três casos especiais para ver como utilizar o principio da conservação da energia na prática. . onde E é a energia interna do sistema. Part I. Teach.. tem muito pouco a ver com o teorema do trabalho-energia cinética (W= KCM). W. A primeira lei da termodinâmica diz que há somente duas formas de transferir energia para ou do sistema: por calor e/ou por trabalho. 210 [8] Carl. Teach. potencial (levar um bloco ao topo de um plano inclinado). A lei da conservação da energia não é derivável das leis da dinâmica. W. radiação. The Phys. 10 [9] E. . Mungan. . abril (2008) p. vol. Jewett Jr. 46 (2008) p. The Phys. . incluindo transferência de energia por calor é uma lei que. Arons.. Suponha ainda que nenhuma força não conservativa atue no sistema. Energy and Change. Nem sempre os livros deixam este fato suficientemente claro para o aluno. Jewett Jr. . J. E é a soma das várias formas de energia interna: E= Etérmica + Equímica + K+ U + . na maioria dos casos.. energy and the Confused Student V: The energy/momentum approach to problems involving rotating and deformable systems. 46 (2008) p.ufrj. 269 [7] J. 38 [4] J. Developing the energy concepts in Introductory Physics . Teach. 146 [2]A. U é a variação da energia potencial (gravitacional + elástica+ elétrica). atrito). Muitos alunos saem da disciplina de mecânica pensando que W= KCM é uma equação fundamental para a energia. Phys . (iii) Finalmente considere um sistema não-isolado onde pode ocorrer transferência de energia por calor ou trabalho : E Q Wext . The Phys. The Phys. Jewett Jr.. janeiro (2005) p. A primer in work –energy relationships for introductory physics. Teach. Hecht.. 67 (1999) p. Teach. fevereiro (2007) p. etc. . 81 [5] J. Teaching Introductory Physics. Development of energy concepts in Introductory Physics Course . W. (i) suponha que o sistema é um objeto único que pode ser modelado como uma partícula sob a ação de uma força externa. Am. energia térmica (aquecer as mãos. e outras associadas a emissão de som. The Phys. vol.if. . W. p..Mecânica da Partícula(FIW121) http://www.br/~toni/Mec_Part. vol. K é a variação da energia cinética (de translação + de rotação). energy and the Confused Student I: work. 149 [6] J. energy and the Confused Student IV: A global approach to energy. E. O teorema do trabalho-energia cinética só pode ser utilizada quando (i) trabalho é o único mecanismo de transferência de energia ao sistema e (ii) a energia cinética do sistema é o única forma de energia que se altera no sistema..U. 88 43 . Jewett Jr. Arons. .. B. 46 (2008) p. B. The Phys. Equímica é a variação da energia química interna. Teach. 506 []A. Categorizando o sistema Um sistema não-isolado é aquela no qual ocorre transferência de energia através dos limites do sistema ( E 0). 46 (2008) p. Q é quantidade de energia cedida por calor ao sistema. Trabalho e conservação da energia. outubro (1989) p. W. ou seja: E Q Wext . o trabalho externo pode estar associado com uma mudança em qualquer forma de energia no sistema: cinética (W= KCM).pdf sistema está relacionado a uma mudança na energia potencial. Teach.. vol. vol. então Wext = K. e W ext o trabalho total das forças externas ao sistema. B . Então E = K+ U = 0 e Wc = K=. The Phys. The Phys. (ii) considere agora um sistema arbitrário que é isolado de modo que não há transferência de energia do ou para o sistema. mas sim uma afirmação independente. 1063 [3] J. Teach. Onde Wc é o trabalho das forças conservativas internas ao sistema. Como o sistema não é isolado e a única forma de energia que pode ser alterada no sistema é a energia cinética.. Um sistema isolado é aquele no qual não ocorre transferência de energia através dos limites do sistema ( E = 0). Para saber mais: [1] A. A lei da conservação da energia. Arons. energy and the Confused Student III: language.

Hecht. 41. C. Zílio normal. Tomando o zero da energia potencial gravitacional como mostrado na figura.ufrj. Teach. O corpo é solto do ponto O com velocidade inicial nula. Bagnato 3. de constante de mola k. e e) o menor valor de k para que a massa permaneça em contato com o trilho. Zílio e V. c) qual a deformação máxima da mola? D) que fração da energia inicial é dissipada pelo atrito neste processo? Figura: S.Um bloco de massa M desliza sobre uma mesa com coeficiente de atrito cinético =3/4. The Phys. d) a força de reação do trilho no ponto P. Ele colide com uma mola de massa desprezível. Ao atingir a posição vertical. b) Mostre que o mínimo de energia (posição de equilíbrio) ocorre em ro . vol. 77 [11] E. An Historico-Critical Account of Potential Energy: Is PE Really Real?.if.Um pêndulo de massa m e comprimento l é solto de um ângulo a partir do repouso. encontre: a) a energia mecânica do sistema no ponto O. através de uma mola de constante k e comprimento livre nulo.Considere o sistema da figura ao lado onde a força F é constante e os planos têm coeficiente de atrito dinâmico . A) Encontre a energia cinética K(x) como função da posição x.Um corpo de massa m é acelerado uniformemente a partir do repouso até atingir a velocidade vf no tempo tf . 486 (2003) Problemas adicionais – Conservação da energia 1. 5. tração no fio) quando o mesmo desloca-se uma distância infinitesimal x. inicialmente na posição relaxada. C.Mecânica da Partícula(FIW121) http://www. como mostra a figura. Teach. o cordão do pêndulo encontra um prego colado a uma distância d do teto. c) Ache a força ente os átomos como função de r . C. Bagnato e S. Bagnato Figura: S. 44 . sem atrito. Na hora que o bloco atinge a mola ele possui velocidade vo = (Mg2/k)1/2. Calcule o trabalho total realizado pelas forças agindo no sistema (força F. como indicado na figura ao lado. Zílio e V. c) a velocidade da massa no ponto P. S.Considere um corpo de massa m preso a um aro de raio R. d) Qual é a energia necessária para separar os átomos que constituem a molécula? 6.46 (2008) p.Considere o potencial de Lennard-Jones comumente utilizado como sendo a energia de interação entre dois átomos constituindo uma molécula: U(r)=C[(ro/r)12 -2(ro/r)6]. peso Créditos: V. Bagnato e S. C. 2. . The Phys. A) Faça um gráfico de U(r) contra r.br/~toni/Mec_Part. b) complete quadrados e faça um gráfico de K(x).pdf [10] E. como mostra a figura. S. Hecht. Mostre que a potência instantânea fornecida ao corpo é P(t)=mvf2(t/tf) 4. b) uma expressão para a energia mecânica no ponto P descrito pelo ângulo . atrito. Zílio a massa m execute rotação ao redor do prego. Energy Conservation Simplified. Encontre a distância d mínima que Créditos: V.

8.é solto na origem (x=0) com velocidade vo. C.if. A) Qual é a energia cinética de m no ponto P? b) Qual é a aceleração de m no ponto P.ufrj. o corpo Créditos: V. admitindo que a massa permaneça no trilho: c) Qual é o menor valor de h para que m execute o movimento circular? D) Para um valor de h maior que este mínimo escreva a expressão da força normal exercida pelo trilho sobre a massa. a) Faça um esboço do potencial na região -1 x 1. C. à altura h medida em relação à base dos Créditos: V.Uma massa m escorrega sem atrito ao longo da montanha russa mostrada na figura ao lado.Mecânica da Partícula(FIW121) http://www.W= (F-2 Mg) x 56. Bagnato e S.Um corpo de massa M.Um corpo de massa m move-se no interior de um trilho circular vertical de raio R. A parte circular tem raio R e a massa parte do repouso no ponto B. Respostas: 4. Zílio trilhos. Zílio sobre pelo trilho até o ponto P.pdf 7. =20. Bagnato e S. Determine a coordenada deste ponto. sujeito a um potencial U(x) =-cos x. Quando m está na posição mais baixa sua velocidade é vo.br/~toni/Mec_Part.3o 45 . 7. perderá contato com o trilho.vo = (5gR)1/2 .4l/5. b) Encontre a força F(x) agindo no corpo e c) Qual é a máxima velocidade vo que pode ser dada ao corpo de tal maneira que ele fique confinado na região -1 x 1? 9. a) Qual é o mínimo valor de vo tal que o corpo percorra todo o trilho? B) se vo for 78% do valor determinado em a).

ufrj.pdf 89-K=mg(h-2R)=mvp2/2. ac = vp2/R=g+N/m c) N=0 h=5R/2 d) N=mg(2h/R-2-3cos ) 46 .if.br/~toni/Mec_Part.Mecânica da Partícula(FIW121) http://www.

cuja tradução literal é grupo de zumbido é um formato alternativo de aula onde formam-se grupos de discussões. Encontro o trabalho realizado pela força. 1.Uma caixa desliza de cima para baixo ao longo de uma rampa e o trabalho realizado sobre a caixa pelas forças de gravidade e do atrito. uma das quais é F=3i+4j. onde c é uma constante e x é a distância percorrida.if.ufrj. (todas as grandezas são expressas no SI) 3. Durante este tempo. O objetivo é clarificar os pontos que eventualmente não foram completamente compreendidos. Encontre o trabalho total realizado por todas as forças que atuam na locomotiva durante os primeiro t segundos após o inicio do movimento.Uma locomotiva de massa m inicia o seu movimento de tal forma que a sua velocidade é dada por v=cx1/2.Buzz group Nome:________________________________________________________________________ Buzz Group.br/~toni/Mec_Part.Mecânica da Partícula(FIW121) http://www. O objetivo poderá ser alcançado pela ajuda do seu colega que pode ajudá-lo de um modo mais simples que o professor. 2. explique porque sim e porque não. A ideia é discutir e resolver um problema apresentado. O problema pode ser simples ou de um nível maior. O trabalho de cada uma dessas forças pode ser expresso em termos da variação em uma função energia potencial? Para cada força. mas exigirá um conhecimento do assunto em questão. Você irá trabalhar em dupla. Teste sobre as aulas 9 a 12 na próxima semana 47 .pdf Encontro 17.Uma partícula é deslocada ao longo de uma trajetória no plano xy do ponto 1 cujo vetor posição é r1 = i+ 2j ao ponto 2 com vetor posição r2 =2i-3j. a partícula experimentou a ação de algumas forças.

A realidade é extremamente complicada. Se a força resultante que age sobre um corpo é constante. Do instante inicial ao instante final. o objeto percorre meia-volta do caminho circular.Impulso e momento. um tijolo ou um osso humano com um soco? 1. c) ( ) mv.Momento linear. o que representa a dJ/dt? ( ) o momento ( ) a variação do momento ( ) a força ( ) a variação da força 6.” Motivação: Nas aulas de karatê ensinam a terminar um soco. Esta técnica é diferente da luta normal de rua. Um objeto está se movendo em círculo com velocidade de módulo constante v. usada para reduzir a complexidade de um problema ao ponto em que ela pode ser analisada e compreendida. O módulo do impulso devido à força resultante que age sobre o objeto durante este intervalo é a) ( ) zero b) ( ) proporcional a v c) ( ) proporcional a v2 d) ( ) proporcional a v3 5a) b) c) d) Impulso e momento.pdf Aula 13.Momento linear. pode explicar por que é que um lutador de karatê consegue partir uma tábua. Uma bola de massa m que está caindo na vertical atinge o chão com velocidade v. mas a sua direção pode mudar c) ( ) a direção do momento não pode mudar. Jamais seríamos capazes de desenvolver uma ciência se tivéssemos que nos preocupar com cada detalhe em cada situação. O módulo da taxa de variação de momento do objeto é a) ( ) zero b) ( ) proporcional a v c) ( ) proporcional a v2 d) ( ) proporcional a v3 4. Uma força variável age sobre um objeto durante um intervalo de tempo impulso da força é nulo. Ela ricocheteia para cima com v/2. 3. Qual é o módulo da variação de momento da bola? a) ( ) mv/2. O 48 . 2.if. Um modelo é uma descrição simplificada da realidade.Mecânica da Partícula(FIW121) http://www. Qual das técnicas provoca mais estragos? Fazendo um cálculo aproximado.Impulso e momento. Um objeto está se movendo em círculo com velocidade de módulo constante v. d) ( ) 2mv. Pode-se concluir que a) ( ) r = 0 e p = 0 b) ( ) r = 0 e possivelmente p 0 c) ( ) possivelmente r 0 mas p = 0 d) ( ) possivelmente r 0 e p 0 t. um pontapé ou um golpe vários centímetros adentro do corpo do adversário.Momento linear.ufrj. o que pode ser concluído sobre o seu momento? a) ( ) o módulo e/ou a direção do momento podem mudar b) ( ) o módulo do momento permanece constante.Momento Linear e Impulso Nome:_____________________________________________________________________ “Em nossos estudos utilizamos modelos. Se J representa o impulso de uma determinada força.br/~toni/Mec_Part. mas o seu módulo pode mudar d) ( ) o módulo e a direção do momento permanecem constantes. b) ( ) 3mv/2. em que há muito corpo a corpo.

Suponha que uma força contínua atua sobre o bloco.Impulso e momento.if.ufrj. a velocidade do bloco aumentou de uma certa quantidade. a) ( ) inalterado b) ( ) dobrado c) ( ) triplicado d) ( ) quadruplicado 49 . Um objeto de massa M move-se para a direita com velocidade de módulo V quando passa a experimentar a força representada pela parte B da figura acima. Após a força ter atuado por algum tempo.FT/M 8. Um deslizador de trilho de ar com massa m colide com uma mola fixa a uma das extremidades do trilho. Qual é o módulo da velocidade após a força cessar? a) ( ) V +FT/2M b) ( ) V +2FT/M c) ( ) V +FT/M d) ( ) V .. Um objeto de massa M move-se para a direita com velocidade de V quando passa a experimentar a força representada pela parte A da figura acima.Impulso e momento.br/~toni/Mec_Part. então o aumento na velocidade será. Por quanto tempo o deslizador fica em contato com a mola? a) ( ) mvo/Fo b) ( ) 2mvo/Fo c) ( ) 3mvo/Fo d) ( ) 4mvo/Fo e) ( ) 8mvo/Fo 10. A mostra acima mostra a velocidade do deslizador (parte D) e a força exercida sobre ele pela mola (parte C).Impulso e momento. mas o tempo que a força atua dobra.Mecânica da Partícula(FIW121) http://www.Impulso e momento. Qual é o módulo da velocidade após a força cessar? a) ( ) V + FT/M b) ( ) V .pdf 7. Claro que isto leva ao bloco a acelerar. Agora.FT/2M d) ( ) V + FT/2M 9.. Vamos trabalhar a ideia de momento e impulso um pouco mais.FT/M c) ( ) V . se a força e a massa do bloco não mudam. Considere um bloco de gelo sobre uma superfície sem atrito.

em vez de balas comuns. Então o aumento na velocidade será a) ( ) inalterado b) ( ) dobrado c) ( ) a metade d) ( ) um quarto do valor anterior e) ( ) quadruplicado 14. a força de atração da Terra pela Lua altera o momento linear do sistema. Qual das escolhas resulta na colisão mais séria? Considere que em ambos os casos o carro pequeno fica em repouso após a colisão. os pesos das esferas representam forças internas ao sistema. 50 . uma vez que o mesmo impulso é assimilado pelo carro em ambas as situações d) ( ) são necessárias mais informações para avaliar as colisões 16. Se o momento de um corpo que cai dobra.br/~toni/Mec_Part. b) ( ) Em um sistema composto por duas bolas na presença da gravidade..pdf e) ( ) diminuído à metade 11. mesmo tempo de contato e mesma velocidade inicial. e também se movendo em alta velocidade.Momento e energia cinética. Qual das duas machuca mais? a) ( ) a bala comum b) ( ) a bala de borracha c) ( ) as duas balas machucam da mesma forma d) ( ) depende da região atingida 17. se a força e o tempo de ação não mudam.ufrj. a sua energia cinética. a) ( ) inalterado b) ( ) dobrado c) ( ) a metade d) ( ) um quarto do valor anterior e) ( ) quadruplicado 12...Assinale se verdadeiro V ou falso F. Suponha que nenhuma das balas penetre na pele e que ambas possuem mesma massa.Finalmente.Agora. e o tempo de ação permanecem inalterados. a) ( ) a colisão com o caminhão b) ( ) a colisão com a parede de concreto c) ( ) ambas as colisões são igualmente sérias.. a massa. d) ( ) No sistema Terra-Lua. b) ( ) quadruplica. c) ( ) No sistema Terra-Lua. mas a massa do bloco dobra.E agora suponha somente que a força é dobrada enquanto a massa e o tempo de ação não mudam. então o aumento da velocidade será. 15. a força de atração da Terra pelo Sol é uma força interna ao sistema. A diferença é que as balas comuns “aderem” enquanto que as de borracha ricocheteiam. Então o aumento na velocidade será a) ( ) inalterado b) ( ) dobrado c) ( ) a metade d) ( ) um quarto do valor anterior e) ( ) quadruplicado 13.Policiais do esquadrão antimotim normalmente usam balas de borracha. suponha que a força aplicada.Um carro pequeno que viaja em alta velocidade em uma estrada perde o controle. A força de atração entre o Sol e a Terra altera o momento do sistema.. a) ( ) A conservação do momento é válido somente quando o principio de ação e reação também é válido. O motorista tem de fazer uma escolha – colide com uma parede sólida de concreto ou com um caminhão de 10 toneladas completamente carregado.if.. mas de algum modo a força da gravidade é dobrada – como se o experimento fosse realizado em outro planeta . e) ( ) A condição necessária e suficiente para que o momento de um sistema de duas partículas se conserve é que a resultante das forças externas aplicadas ao sistema se anule f) ( ) Considere o sistema solar.Mecânica da Partícula(FIW121) http://www. a) ( ) dobra.

Considere um sistema formado por duas partículas. c) ( ) 100 N.br/~toni/Mec_Part.. se houver mais do que duas partículas c) ( ) sim. porque a velocidade do jogador de basquete varia no tempo. b) ( ) 10 N. Refira-se a este enunciado para responder às próximas três questões: Considere dois objetos com a mesma posição inicial sobre uma mesa horizontal sem atrito. força do impacto também é máxima.. 22. O bloco B tem massa quatro vezes maior que o bloco A. de forma que o contato inicial dá-se quando a mão atinge a velocidade máxima e. portanto. e o jogador de basquete está acelerando. É possível que a lei de conservação do momento seja violada para este sistema? a) ( ) não b) ( ) sim. se as forças entre as partículas variarem no tempo d) ( ) sim. Os dois blocos são empurrados. O revolver e o projétil possuem.ufrj.Preparando-se para um julgamento.Conservação do momento. um advogado se questiona: Um vaso de flores de 1 kg cai de uma altura de 1 m em cima da cabeça de sua cliente. Um revólver recua quando disparado. O golpe de karatê concentra-se numa zona situada cerca de 2 cm dentro do corpo do oponente. a partir do repouso. Quanta força o vaso exerceu sobre a cabeça de sua cliente? a) ( ) 1N. 51 . visto que consiste sobretudo em empurrar o adversário. ( ) Esta não é uma boa questão. 24. porque a conservação do momento é para objetos que se movem com velocidade constante. mas somente na direção horizontal ( ) Não. 18a) b) c) d) Momento e energia cinética.. d) ( ) Não é possível responder com os estes dados. ( ) a mesma energia cinética.pdf c) ( ) é a mesma. ( ) momentos iguais e opostos. ( ) ambas as alternativas acima. ( ) nenhuma das alternativas acima. O seu momento é conservado? ( ) sim.if. 19a) b) c) Qual dos blocos terá energia cinética maior ao atingir a linha de chegada ( ) O bloco A ( ) O bloco B ( ) Ambos os blocos terão a mesma energia cinética 20a) b) c) Qual dos blocos alcança primeiro a linha de chegada? ( ) o bloco A ( ) o bloco B ( ) ambos chegarão juntos 21a) b) c) Qual dos blocos terá maior momento ao alcançar a linha de chegada? ( ) o bloco A ( ) o bloco B ( ) ambos terão o mesmo momento. Resposta da questão inicial: a técnica do corpo a corpo produz poucos efeitos.Mecânica da Partícula(FIW121) http://www. por duas forças iguais até a linha de chegada. mas somente se for escolhido o sistema correto ( ) sim. se duas partículas grudarem após a colisão 23a) b) c) d) Um jogador de basquete salta para acertar a cesta.

do sistema.Sistemas de 2 partículas Nome:________________________________________________________________________ 1. A primeira está situada na posição r’1 = -2i+3 j (em metros) em relação ao C. M. p2 2 mvo ˆj 1 c) ( d) ( mvo ˆj mvo ˆj 2.Determine o centro de massa do sistema abaixo (ambas possuem velocidades de módulo vo) ( )  Rcm b) ( )  Rcm c) ( )  Rcm d) ( )  Rcm a) 4iˆ ˆj d 3 4iˆ 2 ˆj d 3 7iˆ ˆj d 3 7iˆ ˆj d 3 3. qual é o momento total do sistema em relação ao C. em relação ao C. M.j 5.Qual o momento do centro de massa do sistema acima? a) ( ) b) ( ) c) ( ) d) ( )  P  P  P  P mvoiˆ mvoiˆ 2mvoiˆ  0 4. respectivamente (ambas possuem massa m e velocidade de módulo vo)? a) ( b) ( ) p 1 mvo 2ˆ i 2 2 ˆ  j .Qual o momento linear de cada uma das partículas 1 e 2 abaixo.ufrj.pdf Aula 14 .Na questão 2. M.Um sistema é composto por duas partículas. p2 2 mvo ˆj ) p mv 1 o 2ˆ i 2 2 ˆ  j . a) ( ) b) ( ) c) ( ) d) ( )  P  P  P  P mvoiˆ mvoiˆ 2mvoiˆ  0 52 .if.? a) ( ) r’2 = +2i-3 j b) ( ) r’2 = +2i+3 j c) ( ) r’2 = +i-(3/2) j d) ( ) r’2 = +(3/2)i. com o dobro da massa da primeira. p2 2 ) p 1 mvo 2ˆ i 2 2 ˆ  j .br/~toni/Mec_Part.Mecânica da Partícula(FIW121) http://www. p2 2 ) p mvo 2ˆ i 2 2 ˆ  j . Qual a posição da segunda partícula.

Quais das seguintes afirmações é a mais correta? a) ( ) o conceito de centro de massa não pode ser aplicado porque a atuação da força externa não se dá nos dois objetos b) ( ) o centro de massa se move com uma aceleração que pode ser maior que a c) ( ) o centro de massa se move com uma aceleração que deve ser igual a a. mas nem sempre. conforme mostrado abaixo. Imediatamente após o fio se romper.br/~toni/Mec_Part. R. entre os dois discos. O centro de massa do objeto irá a) ( ) acelerar para cima ou para baixo. em repouso. O objeto combinado é lançado verticalmente. que é uma razão fixa entre os dois discos. 11) Dois objetos de massas diferentes estão conectados por uma mola comprimida. o centro de massa do objeto está a) ( ) movendo-se para cima e acelerando para cima b) ( ) movendo-se para cima e acelerando para baixo c) ( ) movendo-se para baixo e acelerando para cima d) ( ) movendo-se para baixo e acelerando para baixo e) ( ) N. e algumas vezes mais perto do segundo disco. A mola permanece conectada ao outro objeto. e o segundo disco segue. 10) Dois objetos de massas diferentes estão conectados por uma corda leve que passa por uma polia.pdf 6) Dois blocos idênticos estão conectados por uma mola. por um fio preso ao teto. Os objetos não estão conectados e nem se tocando. que se move então com uma aceleração de módulo a. Logo após `a liberação da mola. R. O fio se rompe repentinamente.Mecânica da Partícula(FIW121) http://www. O centro de massa só existe se ( ) os dois objetos estiverem fisicamente conectados ( ) a superficie for plana ( ) a superfície for sem atrito ( ) N. O centro de massa deste sistema de duas partículas é localizado a) ( ) sob uma distância fixa a partir de um dos discos b) ( ) normalmente. qual é a aceleração do bloco superior? a) ( ) 0 b) ( ) g/2 c) ( ) g d) ( ) 21/2g e) ( ) 2g 7) Dois discos sem atrito estão conectados por uma correia de borracha de massa desprezível. No ponto mais alto da trajetória a mola se solta. 8) a) b) c) d) Dois objetos estão se movendo sobre uma superfície. o que faz com que um dos objetos seja projetado para um ponto ainda mais alto no ar. A.if. d) ( ) O centro de massa se move com uma aceleração que deve ser menor do que a. c) ( ) sob uma distância a partir de um dos discos. d) ( ) algumas vezes mais perto do primeiro disco. A 53 . a correia de borracha estica. b) ( ) acelerar para baixo somente depois que ele tiver alcançado o seu ponto mais alto c) ( ) acelerar para baixo sob valores menores do que g d) ( ) acelerar para baixo com um valor de g. Um dos discos é projetado sobe uma mesa de ar. dependendo da massa relativa dos dois objetos. 9) Dois objetos situam-se sobre uma superfície plana e sem atrito.de um modo aparentemente aleatório – o primeiro disco. O sistema está suspenso.ufrj. Em um dos objetos é dada uma condição inicial de velocidade para cima. Uma força de módulo F é aplicada em um dos objetos.

ufrj.if. Você saberia explicar cada um deles? 54 .pdf 12) Justifique porque a colisão abaixo é impossível 13) Uma mesma colisão vista em três referencias diferentes.Mecânica da Partícula(FIW121) http://www.br/~toni/Mec_Part.

br/~toni/Mec_Part.Um sistema é composto por três partículas de massas iguais. F1ext = Foj.if.Sistemas de muitas partículas Nome:________________________________________________________________________ 1. irá fazê-lo se deslocar? a) ( ) sim b) ( ) não c) ( ) irá se mover na ausência de atrito. 5. 55 . Seja Fij a força sobre a partícula i (i=1. F2ext = -Fok e F3ext = 0. sob a ação puramente de forças internas.ufrj. Se F12 = Foi .Qual a aceleração do sistema na questão anterior? a) b) c) d) e) ( ( ( ( ( ) (Fo/m) (j-k) ) (Fo/m) (j+k) ) (Fo/3m) (j+k) ) (Fo/3m) (j-k) ) (Fo/m) (-j-k) 4.Mecânica da Partícula(FIW121) http://www. F13 = -Foj. F32 = Fok . qual é a força total que atua no sistema? a) b) c) d) e) ( ( ( ( ( ) Fo(-j-k) ) Fo(j+k) ) Fo(-j-k) ) Fo(j-k) ) Fo(i +j+k) 3. M.Indique se verdadeiro (V) ou Falso (F) a) ( ) A taxa de variação com o tempo do momento total de um sistema de partículas é igual à resultante das forças internas e externas que atuam no sistema b) ( ) O anulamento da resultante das forças externa é equivalente à conservação do momento total do sistema c) ( ) Um sistema isolado é aquele que está livre de forças externas d) ( ) Um sistema não pode deslocar seu C.Pendurando um imã em frente de um carro.Ainda sobre o item anterior.3) devido à partícula j (j i) e Fiext a força externa sobre a partícula i. Quanto vale a força total sobre a partícula 2? a) b) c) d) e) ( ( ( ( ( ) +Foi+Fok ) -Foi-Fok ) -Foi ) +Foi+2Fok ) -Foi-2Fok 2.2.pdf Aula 15 .

ufrj. ao fim do processo. uma vez que ela é uma força interna – tanto o disco quanto a roda fazem parte do carro.if. um pêndulo conserva seu momento? E a sua energia? Explique 9.  move-se para a direita com velocidade V1 .Um projétil se fragmenta em três partes. Inicialmente. de massa m. pois não se conhece a força exercida pelo menino sobre o barco. porém isto é de fato verdadeiro? Onde atuam as forças externas que aceleram o carro? 7. em relação a um referencial inercial colocado na margem do lago.  Nesta situação o conjunto move-se com velocidade constante V2 em relação ao mesmo referencial inercial.(Unificado UFRJ 2012) Um menino.Questão para discussão: Se apenas as forças externas podem acelerar o centro de massa de um sistema de partículas. como é possível que um carro se mova? Normalmente imagina-se o motor fornecendo a força necessária para acelerar um carro. pois não se conhece a velocidade inicial do centro de massa do sistema barco-menino. quaisquer forças entre eles são apenas internas ao sistema. possui velocidade v2 = 2vj e o terceiro. Após a fragmentação. logo. o conjunto. que: a) b) c) d) e) ( ) V 1 V2 ( ) V 1 = V2 ( ) V2 = 0 ( ) Não se pode determina V2. de massa m. de massa m. onde permanece.Questão para discussão: Ao oscilar para frente e para trás. distribuída homogeamente. Entretanto. o segundo. um pastilha de freio é pressionada contra um disco de modo que o atrito da pastilha diminui a rotação da roda. ( ) Não se pode determina V2.br/~toni/Mec_Part.pdf 6. Qual é a força externa que diminui a velocidade do carro? 8. encontra-se na extremidade esquerda de um barco de comprimento L e massa M.Mecânica da Partícula(FIW121) http://www. Desprezando-se o atrito entre o barco e a água. o atrito da pastilha contra o disco não pode representar a força que freia o carro. possui velocidade v3 = vi. Qual era a velocidade do projétil imediatamente antes da fragmentação? a) ( ) vi b) ( ) (v/4)i c) ( ) vj d) ( ) -vj e) ( ) v(-i+j) 56 . o primeiro pedaço de massa 2m possui velocidade v1 = -vj. barco e menino. 10. Num dado instante o menino move-se para a extremidade direita do barco. pode-se afirmar.Questão para discussão: Quando se aciona o pedal do freio para diminuir a velocidade de um carro.

conforme mostra a figura. como mostrado na figura. S.ufrj. Zílio e V. Zílio 57 . 5.Um bloco de massa m repousa sobre uma cunha de massa M e ângulo . B) Qual é a energia cinética relativa ao centro de massa depois de decorrido este tempo? 4.pdf Problemas adicionais – Sistema de partículas Conservação do momento 1. Bagnato prancha. Bagnato e S. A densidade linear de massa da corda é e no início ela está completamente enrolada.Um carrinho motorizado.Um corpo de massa M é solto do repouso de uma altura h com relação à superfície da Terra.Mecânica da Partícula(FIW121) http://www.if. Sabendo-se que em algum lugar da trajetória as massas colidem e se unem. que por sua vez está colocada sobre uma superfície horizontal. Zílio e V.Sobre o prato de uma balança é colocada uma ampulheta. C. que por sua vez encontra-se sobre o chão extremamente liso (sem atrito). uma bala de massa m é dispara verticalmente da superfície com velocidade vo . Sendo que a areia cai para o recipiente inferior a uma taxa =dm/dt. Uma lata com a boca para baixo é sustentada pelo jato. S. 2.br/~toni/Mec_Part. obtenha uma expressão para a leitura na balança para t 0 6. de massa m.Um jato de água com velocidade vo e fluxo =dm/dt é dirigido para cima conforme mostra a figura ao lado. A) Encontre a distância que a prancha percorre após decorrido um intervalo de tempo t. O carrinho começa a se mover com aceleração de módulo a relativa à Figura: S. No instante inicial (t=0) toda a areia está em repouso na parte superior da ampulheta. Soltando o sistema a partir do repouso. Simultaneamente. com o corpo a uma altura h. 3. pergunta-se qual o tempo que as massas demoram para cair desde o instante em que M é solta. C. Se a massa da lata é M. C. Todas as superfícies são isentas de atrito. a que altura ela ficará? Créditos: V. determine a velocidade da cunha quando o Figura: S. encontra-se sobre uma prancha de madeira de massa M. com velocidade constante vo.Calcule a potência necessária para levantar verticalmente uma corda inicialmente enrolada no solo. Bagnato bloco tocar o solo.

A colisão pode ser completamente inelástica. originalmente em repouso. enquanto m2 move-se com velocidade v2. com uma velocidade vo. um bate-estacas.pdf Aula 16. com recuo do martelo) a uma colisão inelástica? Imagine qualquer coisa maior. em comparação com as estacas? 1. nos quais ocorrem colisões elásticas ente nêutrons de massa 1.Mecânica da Partícula(FIW121) http://www.ufrj.0 u e dêuterons de massa 2. colidindo com um segundo corpo de massa m2. ( ) Numa colisão completamente inelástica a energia cinética assume o menor valor possível devido apenas a movimento internos do sistema. depois de uma colisão frontal com um dêuteron que estava inicialmente em repouso? a) ( ) –1/3 b) ( ) +1/3 c) ( ) 2/3 d) ( ) –2/3 58 . com os dois corpos se juntando. 2a) b) c) d) Se m1 > m2.Indique verdadeiro (V) ou falso (F) a) b) c) d) e) f) ( ) A energia total apenas se conserva numa colisão elástica ( ) A energia mecânica (K+U) pode converter-se em calor ( ) A energia mecânica se conserva apenas quando as forças de interação são conservativas. Considere uma colisão unidimensional que envolve um corpo de massa m 1. Colisões entre dois corpos. ( ) A energia cinética sempre se conserva ( ) Numa colisão inelástica a energia cinética final é sempre menor que a energia cinética inicial. originalmente se movendo no sentido positivo de x.br/~toni/Mec_Part.(colisão elástica –alvo em repouso) Os reatores do Canadá usam moderadores de água pesada. por exemplo: o bateestacas deve ser pesado ou leve. expressa em termos de sua velocidade inicial.0 u. completamente elástica ou uma situação intermediária.Colisões unidimensionais Nome:_____________________________________________________________________ Motivação: Um escultor deve usar um martelo pesado ou leve quando cinzela? Que tipo de martelo se deve usar para pregar um prego? Quando é que é preferível uma colisão elástica (isto é. então ( ) –vo < v1 < 0 ( ) -vo < v1 < vo/2 ( ) 0 < v1 < vo/2 ( ) 0 < v1 < vo 5a) b) c) d) e sobre v2 ( ) –vo < v2 < 0 ( ) –vo < v2 < vo/2 ( ) 0 < v2 < vo/2 ( ) vo < v2 < vo 6. Após a colisão.if. então ( ) –vo < v1 < 0 ( ) 0 < v1 < vo ( ) 0 < v1 < 2vo ( ) vo < v1 < 2vo 3a) b) c) d) e sobre v2 ( ) –vo < v2 < 0 ( ) 0 < v2 < vo ( ) vo/2 < v2 < 2vo ( ) vo < v2 < 2vo 4a) b) c) d) Se m1 < m2. a) Qual a velocidade de um nêutron. m1 move-se com velocidade v1.

qual é a energia cinética final do nêutron. Encontre o módulo da velocidade inicial do projétil 59 .pdf 7. velocidade e massa. mas algo invisível é emitido no sentido oposto c) ( ) nada é emitido no sentido oposto. d) ambos os veículos perdem a mesma quantidade de energia cinética. ) 1/3. qual é o mais provável de danificar o bloco? ( ) o do borracha ( ) o de alumínio ( ) ambos 11a) b) c) Ainda sobre o item anterior. 9. De modo a reduzir a grande transferência de momento.(Colisão inelástica) Um projétil de borracha e um de alumínio têm o mesmo tamanho.br/~toni/Mec_Part. O projétil permanece no bloco após a colisão e o sistema sobe a uma altura h. Se as partículas ficam grudadas após a colisão. b) ( ) não há neutrino envolvido no decaimento. b) A quantidade de momento linear perdida pelo utilitário é igual à quantidade de momento linear ganha pelo carro.(colisão totalmente inelástica) Em uma colisão unidimensional não relativística uma partícula de massa 2m colide com uma partícula de massa m em repouso.Ainda sobre o item anterior. c) O carro sofre a ação de uma força muito maior durante a colisão do que o utilitário. expressa como uma fração da sua energia cinética inicial? a) ( ) 1/3 b) ( ) ½ c) ( ) ¼ d) ( ) 1/9 8. ) ¼.(colisão totalmente inelástica) Um projétil de massa m é disparado contra um pêndulo balístico de massa M conforme mostrado na figura. 14.ufrj. Eles são disparados contra um bloco de madeira. ele recua de modo a principalmente: a) ( ) reduzir a velocidade de impacto b) ( ) aumentar o tempo de contato c) ( ) reduzir o momento do oponente 15. 13. ) 2/3.Mecânica da Partícula(FIW121) http://www.(colisão inelástica) Um veículo utilitário muito pesado colide frontalmente com um carro compacto muito leve.Mamãe está fazendo pipoca.if. Qual é o mais provável de derrubar o bloco? a) ( ) o de borracha b) ( ) o de alumínio c) ( ) ambos 10a) b) c) Sobre o item anterior. Qual transfere mais momento? ( ) o de borracha ( ) o de alumínio ( ) ambos 12. )1/2. Durante o “decaimento” é provável que a) ( ) uma partícula subatômica como um neutrino seja emitido em uma direção oposta. qual é a fração da energia cinética inicial é perdida na colisão? a) b) c) d) e) ( ( ( ( ( ) 0. Qual destas afirmações sobre a colisão é correta? A) A quantidade de energia cinética perdida pelo utilitário é igual à quantidade de energia cinética ganha pelo carro. O milho “decai” em uma pipoca que é lançada em uma direção.Um boxeador leva um soco de seu oponente.

if.Por quê o atrito e as forças gravitacionais podem ser desprezados durante nos problemas de colisão? Resposta da pergunta inicial: Se o objetivo é deformar o objeto em que se bate. nesse caso.pdf a) a) ( ) b) b) ( ) c) c) ( ) d) d) ( ) M m m 2 gh M 2 gh m m M m M 2 gh m 2 gh 16.ufrj. evitando-se qualquer perda de energia em deformações. para esculpir devem-se usar martelos leves. mais energia se perde em cada colisão. Quanto mais leve for o martelo. 60 .Mecânica da Partícula(FIW121) http://www. Por isso. então é preferível uma colisão não elástica. pretendese transferir a energia cinética para as estacas. devem usar-se martelos pesados.br/~toni/Mec_Part. Para bater estacas. como é o caso da escultura. Portanto.

b) ( ) B. e) ( ) E. M. que colidem. f) ( ) F 4) (colisões elásticas com massas iguais) Duas bolas de sinuca estão localizadas na posições indicadas na figura abaixo. d) ( ) D. d) ( ) D. A e B colidem.) do sistema está em repouso ( ) O referencial do C. d) ( ) D. c) ( ) C. O diagrama indica as trajetórias de duas bolas de aço. c) ( ) C.br/~toni/Mec_Part. P e Q. c) ( ) C.Mecânica da Partícula(FIW121) http://www. f) ( ) F 3.pdf Aula 17. b) ( ) B. A possui massa m e B uma massa 3m. e) ( ) E. Se um jogador sem inexperiente consegue encaçapar a bola preta.ufrj. é aquela no qual o alvo está em repouso ( ) O momento do sistema apenas se conserva numa colisão elástica ( ) O momento do projétil sempre se conserva Basear-se no diagrama ao lado para responder às três próximas questões. a probabilidade da bola branca cair na outra caçapa é: a) ( ) grande b) ( ) pequena 5) Dois objetos. b) ( ) B. As velocidades antes da colisão são vA = vo(i +2j) e vB = vo(-i +j).if. Após a colisão vAf = -voj .Qual das setas representa melhor a direção da variação do momento linear da bola P ? a) ( ) A . e) ( ) E. Qual a velocidade de B? a) b) c) d) ( ( ( ( ) (-2i+3j)vo ) (-2i+j)vo ) (+i+9j)vo ) (+2i-3j)vo 61 . M. f) ( ) F 3) Qual das setas representa melhor a direção do impulso aplicado à bola Q pela bola P durante a colisão? a) ( ) A.Qual das setas representa melhor a direção da variação do momento linear da bola Q ? a) ( ) A . 2.Colisões bidimensionais Nome:_____________________________________________________________________ Motivação: Por quê o céu é azul? Por quê o pôr do sol é vermelho? Como o efeito Tyndal funciona? Qual(is) a(s) lei(s) fundamental(ais) por detrás das reações químicas? Qual o fenômeno físico por trás das Leis de Snell da reflexão e refração? Qual é o fenômeno físico envolvido num tratamento de tumores por radioterapia? O quê todos os processos acima têm em comum? 1a) b) c) d) Indique se verdadeiro (V) ou falso (F) ( ) O referencial do laboratório é aquele no qual o centro de massa (C.

pdf 6) a) b) c) No item acima. Se a energia Q é liberada na explosão.92) Um objeto com massa m. Quais das seguintes afirmações descreve corretamente as velocidades dos dois pedaços? 62 .br/~toni/Mec_Part. b) ( ) K1 = (m2/m)Q.Mecânica da Partícula(FIW121) http://www. K2 = (m1/m)Q. a colisão é ( ) elástica ( ) inelástica ( ) totalmente inelástica 7) (Colisões inelásticas -compartilhamento de energia – probl. K2 = (m2/m)Q.93) Um nêutron em repouso decai (se rompe) em um próton e um elétron. explode em dois fragmentos. quanta energia cinética cada fragmento terá imediatamente após a colisão? a) ( ) K1 = (m1/m)Q.ufrj. c) ( ) K1 = K2= Q/2.if. onde m= m1 + m2. d) ( ) K1 = (m1/m2)Q . um com massa m1 e o outro com massa m2. 8. K2 = (m2/m1)Q. Uma energia é liberada no processo de decaimento e se transforma em energia cinética do próton e do elétron. Qual é a fração da energia cinética total liberada (fração do fator Q) se converte em energia cinética do próton (Kp/Q) (considere uma colisão frontal)? a) ( ) (1+mp/me)-1 b) ( ) (1+mp/me) c) ( ) (1+me/mp)-1 d) ( ) (1+me/mp) 9) Considere duas massas m1 e m2 movendo sobre uma superfície sem atrito. a primeira partícula fica em repouso e a segunda partícula se divide em duas massas iguais que se movem em ângulos >0o em relação ao eixo x. 8. A massa de um próton é mp e a massa do elétron é me (mp = 1836me). 8) (Colisões inelásticas . Encontre a distância de máxima compressão da mola ( ) m1 v1 k b) ( ) m2 v2 k a) c) ( ) d) ( ) e) ( ) (m1 m2 ) k (m1 m2 ) k v1 v2 v1 v2 (m1m2 ) v1 v2 k m1 m2 10) Uma partícula de massa m está se movendo ao longo do eixo x com velocidade v quando colide com uma partícula de massa 2m em repouso.decomposição do nêutron – probl. inicialmente em repouso. Após a colisão. conforme ilustrado abaixo.

a colisão terá sucesso.if.br/~toni/Mec_Part. 63 .Mecânica da Partícula(FIW121) http://www. Se os elementos reagem com outros. mas se a concentração de ao menos um dos elementos é muito baixa. Partículas de diferentes elementos reagem com outras por apresentar energia de ativação com que acertam as outras.ufrj. A teoria das colisões está intimamente relacionada com a cinética química.pdf a) ( ) cada pedaço se move com velocidade v b) ( ) um pedaço se move com velocidade v e o outro com uma velocidade menor que v c) ( ) cada pedaço se move com v/2 d) ( ) um pedaço se move com velocidade v/2 e o outro com uma velocidade maior que v/2 e) ( ) cada pedaço se move com velocidade maior que v/2 Relação com a química (Wikipédia) A Teoria das colisões é baseada na ideia que partículas reagentes devem colidir para uma reação ocorrer. a energia cinética média e velocidade das moléculas aumenta mas isto é pouco significativo no aumento do número de colisões. haverá menos partículas para outros elementos reagirem com aqueles e a reação irá ocorrer muito mais lentamente. A taxa da reação aumenta com a diminuição da temperatura porque uma maior fração das colisões ultrapassa a energia de ativação. mas somente uma certa fração do total de colisões tem a energia para conectar-se efetivamente e causar a transformação dos reagentes em produtos. A quantidade mínima de energia necessária para isto ocorrer é conhecida como energia de ativação. Isto é porque somente uma porção das moléculas tem energia suficiente e a orientação adequada (ou ângulo) no momento do impacto para quebrar quaisquer ligações existentes e formar novas. Com a temperatura aumentando.

tal que v1 > v2. A segunda partícula recua e a direção de seu movimento faz um ângulo com a direção inicial do movimento da primeira. do sistema antes e depois do pulo? B) qual é a velocidade do carrinho depois do pulo? C) transforme todas as velocidades para o referencial do C.Mecânica da Partícula(FIW121) http://www. Bagnato massa. com velocidade vo.pdf Problemas adicionais – Colisões 1.if. é necessário admitir que a colisão é elástica ou inelástica? 4. C. e indique num diagrama as velocidades iniciais e finais do homem e do carro neste referencia. Zílio e V. com velocidade VCM. O sistema está se movendo sobre uma mesa sem atrito.M. Figura: S. Bagnato 64 . mas sua compressão é mantida inicialmente por um barbante sem Figura: S.Uma mola de massa desprezível e constante k está comprimida de uma quantia d entre dois corpos de massa m1 e m2. Zílio e V.Uma partícula com velocidade inicial de módulo vo colide com uma outra em repouso e é desviada de um ângulo . que é comprimida durante a colisão. C. Mostrar que tg =vsen /(vo-vcos ). M. Bagnato deformação da mola? 2. conforme mostra a figura. A sua velocidade depois da colisão possui módulo v.Dois corpos de massas m1 e m2 caminham para a direita com velocidade com velocidades v1 e v2 . Qual será a máxima Figura: S. Subitamente o barbante se rompe.Um homem de massa m está sobre um carrinho de massa M. A) qual é a velocidade do C.ufrj. S. S. conforme ilustrado na figura. S. Para obter estes resultado. que rola num terreno plano sem atrito. Calcule as velocidades finais v1 e v2 das massas. C. Num certo instante ele pula para o chão com velocidade vo/2 em relação ao solo e na direção oposta ao movimento do carro. como mostra a figura ao lado. O corpo 1 possui uma mola de constante de mola k. Zílio e V. A mola não está presa aos corpos.br/~toni/Mec_Part. D) Que energia o homem dissipou no pulo? E) qual é a velocidade do centro de massa depois que o homem atinge o chão e fica parado? 3.

Expresse sua resposta em termos de g.(5.0) Você é membro de uma equipe de resgate nos Alpes. de modo que ela atinja o esquiador.br/~toni/Mec_Part.if. com coeficiente de atrito cinético . Qual o trabalho realizado pela força da mola durante o deslocamento de x2 para x1? Qual o trabalho total realizado pela força da mola durante o deslocamento total x1 x2 x1? C) (2. onde x2 > x1 .0) O bloco se move de x1 a x2 e a seguir retorna para x1.0) bloco se move de x1 a x2. Use o teorema do trabalho-energia para calcular a velocidade escalar mínima que você deve imprimir à caixa na base da encosta.0) Seja k a constante de uma mola ideal que possui um bloco de massa m preso a uma de suas extremidades. Qual é o trabalho total realizado pela força da mola durante este deslocamento? Qual o trabalho total realizado pela força da mola durante o deslocamento total x1 x3 x1? 2. Você deve arremessar uma caixa de suprimentos de baixo para cima de uma encosta com ângulo de inclinação . h.0) O bloco se move de x1 a x3 > x2.pdf Segundo Teste 2013/1 – Consevação da energia Nome:_______________________________________________________________________ 1. de modo que chegue a um esquiador em apuros. A) (1.(5.Mecânica da Partícula(FIW121) http://www. 65 . Qual o trabalho realizado pela força da mola durante este deslocamento? A seguir o bloco se move de x3 a x2.ufrj. e . A encosta é escorregadia. Qual o trabalho realizado pela força da mola? B) (2. que está a uma distância vertical h acima da base da encosta. mas há algum atrito presente.

iii) qual distância percorrerá e iv) qual a velocidade escalar do seu barco. o motorista decide tentar saltar sobre o rio com o carro. mas o motorista a encontra destruída. você parte de um embarcadouro no ponto A localizado na margem sul. Como precisa chegar ao outro lado. Para atravessar esse rio. Durante uma tempestade.Saltando o rio . conforme medido por um observador parado na margem do rio? 66 . não importando a direção em que segue.Há um barco aportando na direção exatamente oposta. um carro chega onde deveria haver uma ponte. levada pelas águas. a) Aonde na marge norte você aportará.Mecânica da Partícula(FIW121) http://www.Um rio com largura L corre de oeste para leste com velocidade V. se orientar seu barco perpendicularmente à correnteza e qual a distância terá percorrido? b) Se você inicialmente orientar seu barco diretamente para o ponto C e não mudar essa posição em relação à margem. onde na margem norte você aportará ? c) Para chegar ao ponto C: i) para qual posição você deve orientar o barco.br/~toni/Mec_Part. O rio é uma torrente de águas turbulentas com largura D.if. ii) quanto tempo levará para atravessar o rio. e ainda outro no ponto C a uma distância D abaixo do ponto B. Seu barco se move com velocidade 3V em relação à água. O lado da estrada em que o carro está fica a uma altura H acima do rio. no ponto B localizado na margem norte. a) A que velocidade o carro deve estar se movendo no momento em que deixa a estrada para cruzar sobre o rio e aterissar em segurança na margem oposta? b) Qual é a velocidade escalar do carro pouco antes de aterrisar do outro lado? 2. enquanto o lado oposto está apenas a uma altura h (h<H) acima do rio.pdf Primeiro Teste de Mecânica da Partícula 2013/1 – Cinemática Nome:_______________________________________________________________________ 1.ufrj.