Perancangan Strategik Induk Sekolah PDF

2016
SK SULTAN YAHYA PETRA [2]
()
Disediakan oleh:
Jawatankuasa Perancangan Strategik SKSYP2 2016
Disunting oleh:
En Muhammad Syahmin b Abdul Aziz (GPICT)
PERANCANGAN STRATEGIK 2016-2020
2016
KANDUNGAN
ISI KANDUNGAN PERANCANGAN STRATEGIK:
muka surat
1. RINGKASAN EKSEKUTIF
2-14
2. SEJARAH RINGKAS ORGANISASI
15
3. VISI DAN MISI ORGANISASI
16
4. MATLAMAT ORGANISASI
16
5. PIAGAM PELANGGAN ORGANISASI
17
6. FUNGSI-FUNGSI UNIT
6.1. AKADEMIK
18-25
6.2. HAL EHWAL MURID
26-32
6.3. KOKURIKULUM
33-39
7. PERANCANGAN STRATEGIK
40-70
Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera SKSYP2
2016
1. RINGKASAN EKSEKUTIF
Jawatankuasa Perancang Sekolah diterajui oleh:
GURU BESAR
: EN ABDULLAH B HASSAN
Dan Dibantu Oleh:

PENOLONG KANAN PENTADBIRAN
: EN MAZLAN B CHE WAHAB
PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID (HEM)
: EN MOHD SHUKRI B AHMAD
PENOLONG KANAN KO-KURIKULUM
: PN AIGI A/P TO WEN
Bersama:
SETIAUSAHA KURIKULUM
: PN NOOR BANI BT MOHD YUSOFF
SETIAUSAHA HEM
: PN SAMIHAH BT MOHD NOOR
SETIAUSAHA KO-KURIKULUM
: EN ZARIMAN B DAUD
PENYELARAS ICT
: EN MUHAMMAD SYAHMIN B ABDUL AZIZ
GURU BIMBINGAN DAN KAUNSELING
: PN ZALINA BT MAT ZIN
PEGAWAI TADBIR KEWANGAN
: PN NORIDAYU BT MD SAUD
2016
SK SULTAN YAHYA PETRA 2

CARTA ORGANISASI PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN TERTINGGI
(JAWATANKUASA PERANCANG SEKOLAH)
PENGERUSI
PENGERUSI
GuruBesar
Besar
Guru
En
Abdullah
bin bin
Hassan
Tuan
Haji Norddin
Adam
NAIB PENGERUSI II
PK Hal Ehwal Murid
En Mohd Shukri bin Ahmad
NAIB PENGERUSI I
PK Pentadbiran
En Mazlan bin Che Wahab
NAIB PENGERUSI III

PK Ko Kurikulum
Puan Aigi a/p To Wen
SETIAUSAHA JAWATANKUASA PERANCANG

SEKOLAH
SETIAUSAHA HEM
SETIAUSAHA KO KURIKULUM
GP PRA SEKOLAH
GP BIMBINGAN & KAUNSELING
GP JADUAL WAKTU
GP KECEMERLANGAN UPSR
GP PEPERIKSAAN DALAMAN
KETUA PEMBANTU TADBIR
2016

CARTA ORGANISASI SEKOLAH
PIBG
GURU BESAR
BESAR
GURU
Tuan
Haji Norddin
bin Adam
En Abdullah
bin Hassan
ALUMNI
PK HAL EHWAL MURID

PK PENTADBIRAN
PK KO KURIKULUM
JAWATANKUASA PERANCANG SEKOLAH

SETIAUSAHA HEM
JK DISIPLIN & PENGAWAS
JK BIMBINGAN & KAUNSELING
JK KEBERSIHAN & KESELAMATAN MURID
JK SPBT
JK PSS/RMTS
JK KESIHATAN MURID
JK KANTIN SEKOLAH
JK KSSR
JK DATA & SIJIL KO KURIKULUM
JK PUSAT SUMBER SEKOLAH
KELAB/PERSATUAN
JK PANITIA MATAPELAJARAN
UNIT BERUNIFORM
JK PENCERAPAN PdP
PERTANDINGAN KO AKADEMIK
JK JADUAL WAKTU
KESENIAN & KEBUDAYAAN
JK KECEMERLANGAN UPSR
JK TEKNOLOGI MAKLUMAT KOMUNIKASI
JK KEBAJIKAN/TAKAFUL MURID
JK PEPERIKSAAN DALAMAN
JK KEHADIRAN/ANTI PONTENG
JK PENYELARASAN KELAS
JK PENDIDIKAN ANTI DADAH

JK PENDAFTARAN MURID
JK DATA HEM [APDM,SMM,SSDM]
JK KESELAMATAN,KESIHATAN,KEBERSIHAN [3K]
GIMNASIUM
STOR
SUKAN
BILIK SUKAN
JK SPKS ISO 9000
JK SIJIL KURIKULUM
JK PIBG
KELAB GURU/BADAN IHSAN
RUMAH SUKAN
JK LADAP
JK SEKOLAH SELAMAT/KPJ
JK KWAPM/E-KASIH
SUKAN & PERMAINAN
JK BILIK KHAS KURIKULUM
JK SKPM 2003/2010
JK IVENTORI
SETIAUSAHA SUKAN
JK PEMBANGUNAN SUKAN & 1M1S
JK DATA GURU
JK GURU PENYAYANG
JK LAWATAN SAMBIL BELAJAR
JK PEMULIHAN/LINUS/PROTIM
JK PBS
STAFF SOKONGAN
MURID, IBU BAPA DAN KOMUNITI
2016

CARTA ORGANISASI PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN
(JAWATANKUASA KEWANGAN SEKOLAH)
PENGERUSI
PENGERUSI
GURU
Guru BESAR
Besar
En Haji
Abdullah
bin Hassan
Tuan
Norddin
bin Adam
NAIB PENGERUSI II
PK Hal Ehwal Murid
NAIB PENGERUSI I
PK Pentadbiran
NAIB PENGERUSI III

PK Ko Kurikulum
PEMBANTU TADBIR I N17
KETUA PEMBANTU TADBIR N22
PEMBANTU TADBIR II N17
GURUPENYELARAS
PENYELARAS TMK
ICT
GURU
GURU PRA SEKOLAH
GURU BIMBINGAN & KAUNSELING
KETUA PANITIA BAHASA MALAYSIA
KETUA PANITIA BAHASA ARAB
KETUA PANITIA BAHASA INGGERIS
KETUA PANITIA SAINS
KETUA PANITIA MATEMATIK
KETUA
PANITIA
PENDIDIKAN
ISLAM
KETUA
PANITIA
PAI/JQAF
KETUA
PANITIA
RBT
KETUA
PANITIA
RBT/KH
KETUA PANITIA
KETUA PENDIDIKAN
PANITIA PJK JASMANI
KETUA
PANITIA
SEJARAH
KETUA
PANITIA
SEJARAH/KT
KETUA PANITIA MUZIK
KETUA PANITIA PSV
KETUA KETUA
PANITIAPANITIA
PEND. KESIHATAN
PSK
KETUA PANITIA TMK
GURU PSS
JK KEBAJIKAN/BANTUAN MURID
2016

(JAWATANKUASA PEMBANGUNAN FIZIKAL SEKOLAH)
PENGERUSI
PENGERUSI
GURU
Guru BESAR
Besar
EnHaji
Abdullah
bin Hassan
Tuan
Norddin
bin Adam
NAIB PENGERUSI II
PK Hal Ehwal Murid
NAIB PENGERUSI I
PK Pentadbiran
NAIB PENGERUSI III

PK Ko Kurikulum
KETUA PEMBANTU TADBIR
JK IVENTORI
GURU PENYELARAS TMK
GURU PRA SEKOLAH
JK 3K
GURU DATA
SETIUSAHA SUKAN
JK KEDAI SEKOLAH
GURU PERPUSTAKAAN MEDIA
2016

KURIKULUM
PENGERUSI
PENGERUSI
Guru
Guru Besar
Besar
En Abdullah
binbin
Hassan
Tuan
Haji Norddin
Adam
NAIB PENGERUSI II
PK Hal Ehwal Murid
NAIB PENGERUSI I
PK Pentadbiran
NAIB PENGERUSI III

PK Ko Kurikulum
Pn Noorbani bt Mohd Yusoff
JK PUSAT SUMBER SEKOLAH
JK KSSR
JK PANITIA MATAPELAJARAN
JK PENCERAPAN PdP
JK JADUAL WAKTU
JK KECEMERLANGAN UPSR
JK ICT
JK PEPERIKSAAN DALAMAN
JK DATA GURU
JK PENYELARASAN KELAS
JK LADAP
JK BILIK KHAS KURIKULUM
JK SPKS ISO 9000
JK PEMULIHAN/LINUS/PROTIM
JK PENYELARASAN SIJIL KURIKULUM
JK SKPM 2003/2010
2016
JAWATAN KUASA UNIT KURIKULUM

Pengerusi
Naib Pengerusi I
Naib Pengerusi II
Naib Pengerusi III
Setiausaha
: En Abdullah b Hassan
: En Mazlan b Che Wahab
: En Mohd Shukri b Ahmad
: Pn Aigi a/p To Wen
: Pn Noor Bani bt Mohd Yusoff
Ahli Jawatankuasa
Tunjang Komunikasi
Ketua Panitia Bahasa Melayu
Ketua Panitia Bahasa Inggeris
Ketua Panitia Bahasa Arab
: Pn Zainah bt Umar
: En Chong Yeong Tsair
: En Mohd Redzuan b Abdullah
Tunjang Sains dan Teknologi

Ketua Panitia Matematik
Ketua Panitia Sains/Dunia Sains Teknologi
Ketua Panitia Teknologi Maklumat Komunikasi
Ketua Panitia Rekabentuk & Teknologi
: Pn Zaleha bt Zakaria
: Pn Nik Nabihah bt Nik Mat Salleh
: En Muhammad Syahmin b Abdul Aziz
: Pn Saniza bt Abdullah Sani
Tunjang Kerohanian, Sikap dan Nilai

Ketua Panitia Agama Islam
: Pn Samihah bt Mohd Noor
Tunjang Fizikal dan Estetika

Ketua Panitia Pendidikan Jasmani
Ketua Panitia Pendidikan Kesihatan
Ketua Panitia Muzik/Dunia Muzik
Ketua Panitia Pendidikan Seni Visual
: En Zariman b Daud
: Tiada
: En Mohd Fadli b Ismail
: Pn Nik Rahana bt Daud
Tunjang Kemanusiaan
Ketua Panitia Sejarah
: En Mohd Azmazi b Mohamad
Penyelaras Tugas-Tugas Khas

Penyelaras Jadual Waktu Sekolah [aSc Timetable]
Penyelaras Media/Pusat Sumber Sekolah [GPM]
Penyelaras Nilam [eNilam]
Penyelaras SPBT
Penyelaras LADAP [SPL-KPM]
Penyelaras Data Sekolah/Guru/Murid
Penyelaras Peperiksaan
Penyelaras PLBS BM
Penyelaras PLBS BI
Penyelaras PBS
Penyelaras Kecemerlangan UPSR
Penyelaras Bimbingan & Kaunseling
Penyelaras ICT [GPICT]
Penyelaras PRA SEKOLAH [SMPK]
Penyelaras PEMULIHAN
Penyelaras NKRA-Linus LITERASI BM/NUMERASI
Penyelaras NKRA-Linus BI
Penyelaras KAFA/PAFA
Penyelaras PROTIM
Penyelaras PEKA Sains
Penyelaras SPKS ISO 9001
Penyelaras SEGAK
Penyeleras PAJSK
Penyelaras KSSR
Penyelaras Mobile Lab Chromebook
Penyelaras Frog vle
Penyelaras Sijil Tamat Sekolah
Penyelaras Sarana Ibu Bapa
Penyelaras Imej Digital Sekolah
2016
: En Muhammad Syahmin b Abd Aziz

: Pn Norhayati bt Wan Hussin
: En Mohd Rujmi b Shapiaai
: Pn Norezan bt Ngah
: Pn Norzila bt Husin
: Pn Siti Zuraini bt Ahmad
: Pn Zalina bt Mat Zin
: Tiada
: En Mohd Zaki B Malik
: Pn Robiah bt Yusoff
: Pn Norzila bt Husin
: Pn Normaziah bt Mahmud
: Pn Tuan Faizah bt Raja Daud
: Pn Roslida bt Abdul Wahab
: En Zariman b Daud
: En Zariman b Daud
: Cik Azimah bt Hashim
: Pn Siti Zuraini bt Ahmad
2016

HAL EHWAL MURID
PENGERUSI
PENGERUSI
Guru
GuruBesar
Besar
En Abdullah
bin bin
Hassan
Tuan
Haji Norddin
Adam
NAIB PENGERUSI II
PK Pentadbiran
NAIB PENGERUSI I
PK Hal Ehwal Murid
NAIB PENGERUSI III

PK Ko Kurikulum
SETIAUSAHA HEM
SETIAUSAHA HEM
Pn Samihah
bt bt
Mohd
Pn Faridah
DerisNoor
JK BIMBINGAN & KAUNSELING
JK DISIPLIN & PENGAWAS
JK KESIHATAN MURID
JK SPBT
JK PSS/RMTS
JK KANTIN SEKOLAH
JK KEBAJIKAN/TAKAFUL MURID
JK KEHADIRAN/ANTI PONTENG
JK PENDIDIKAN ANTI DADAH
JK PENDAFTARAN MURID
JK DATA HEM
JK 3K
JK GURU PENYAYANG
JK SEKOLAH SELAMAT/KPJ
JK LASBELA
JK INVENTORI/ASET
JK BANTUAN MURID/KWAMP
JK BILIK KHAS HEM
JK PENYELARASAN SIJIL HEM
JK KEDAI SEKOLAH
JK KWAPM/E KASIH
JK PIBG
KELAB GURU /BADAN IHSAN
10
2016
JAWATANKUASA INDUK UNIT HEM

Pengerusi
Naib Pengerusi I
Naib Pengerusi II
Naib Pengerusi III
Setiausaha
Ahli Jawatankuasa
JK Disiplin [SSDM]
JK Pengawas Sekolah
JK Bimbingan& Kaunseling
JK Kesihatan Murid
JK SPBT
JK RMTS/PSS
JK Kantin Sekolah
JK Bantuan Murid [KWAMP/E-Kasih]
JK Kebajikan Murid/Takaful
JK Kehadiran/Anti Ponteng [e-Kehadiran]
JK Pendaftaran Murid
JK Pendidikan Anti Dadah
JK Data HEM [APDM]
JK Kedai Sekolah
JK 3K
JK Sekolah Selamat/KPJ
JK Lawatan Sambil Belajar [Lasbela]
JK Inventori
JK Guru Penyayang
Kelab Guru/Badan Ehsan
AJK PIBG:
Setiausaha
Bendahari
Ahli Jawatankuasa
: Pn Aigi a/p To Wen
: Pn Samihah bt Mohd Noor
: En. Mohd Azmazi b Mohamad
: Pn. Zalina bt Mat Zin
: Pn Mahiran bt Hassan
: Pn Nor Azami bt Abdullah
: Pn Nik Mimi Latifah bt Nik Kasim
: Pn Lailawani bt Nor
: En. Mohd Azmazi b Mohamad
: En Mohd Rujmi b Saphiaai
: En Al Nawawi b Hussin
: Pn Pauzani bt Daud Faridah bt Deris
: En Mohd Zaki b Malik
: Pn Normaziah bt Mahmood
11
2016

KO KURIKULUM
PENGERUSI
PENGERUSI
Guru
Guru Besar
Besar
En Abdullah
binbin
Hassan
Tuan
Haji Norddin
Adam
NAIB PENGERUSI II
PK Pentadbiran
NAIB PENGERUSI I
PK Ko Kurikulum
NAIB PENGERUSI III

PK Hal Ehwal Murid
Cik
Faiza bt Fauzi
En Zariman b Daud
SETIAUSAHA SUKAN
Pn Wan Azimah bt Wan Ahmad
JK Data & Sijil Ko Kurikulum
JK Pembangunan Sukan Sekolah & 1 Murid 1 Sukan
Penyelaras Kelab
dan Persatuan
Penyelaras Unit
Beruniform
Penyelaras Ko
Akademik
Penyelaras Kesenian
& Kebudayaan
Persatuan Bahasa
Melayu
Pengakap
Pidato/Bercerita
Nasyid
GP Bilik Sukan
GP Gimnasium
Rumah Sukan Merah
Persatuan Bahasa
Inggeris
Bulan Sabit Merah

Malaysia
Public Speaking/Story
telling
Kompang
Bola Sepak
Padang & Balapan
Rumah Sukan Biru
Persatuan Sains &

Matematik
Tunas Kadet Remaja

Sekolah
Choral
Speaking/Action Song
Batu Seremban
Bola Baling
Catur
Rumah Sukan Kuning
Persatuan
Penghayatan Islam
Tunas Puteri
Spelling Comptetion
Congkak
Bola Tampar
Sepak Takraw
Rumah Sukan Hijau
Kelab Komputer
Puteri Islam
Kuiz Sains &

Matematik
Coh
Ping Pong
Gimnastik
Bola Jaring
Kriket
Kelab Dr Muda
Kuiz Kesihatan
Kelab Rukun Negara
Tilawah Al Quran
Penyelaras Sukan dan Permainan
Kelab Buku Teks
12
2016
JAWATANKUASA INDUK UNIT KO KURIKULUM

Pengerusi
Naib Pengerusi I
Naib Pengerusi II
Naib Pengerusi III
Setiausaha Ko Kurikulum
Setiausaha Sukan
: En Pn Aigi a/p To Wen
: Cik Faiza bt Fauzi
: Pn Wan Azimah bt Wan Ahmad
Penyelaras Sukan & Permainan

Penyelaras Kelab & Persatuan
Penyelaras Unit Beruniform
Penyelaras Ko-Akademik/Khas
Penyelaras Kesenian/Kebudayaan

: Pn Tuan Faizah bt Raja Daud
: Pn Pauzani bt Daud
Ketua Jurulatih Bola Sepak

Ketua Jurulatih Bola Jaring
Ketua Jurulatih Bola Baling
Ketua Jurulatih Bola Tampar
Ketua Jurulatih Olahraga
Ketua Jurulatih Gimnastik Artistik
Ketua Jurulatih Sepak Takraw
Ketua Jurulatih Catur

: Pn Zainah bt Umar
: En Mohd Azmazi b Mohamad
: En Zariman b Daud
Ketua Persatuan Bahasa Melayu

Ketua Persatuan Bahasa Inggeris
Ketua Persatuan Sains & Matematik
Ketua Persatuan Penghayatan Islam
Ketua Kelab TMK
Ketua Kelab Dr Muda
Ketua Kelab Rukun Negara
Ketua Kelab Buku Teks
: Pn Zainah bt Umar
: Pn Hjh Norhayati bt Wan Hussin
: Pn Siti Hawa bt Pekeri
: En Muhammad Syahmin b Abdul Aziz
13
Ketua Pengakap
Ketua Bulan Sabit Merah Malaysia
Ketua Tunas Kadet Remaja Sekolah
Ketua Puteri Islam
Ketua Tunas Puteri

: Pn. Roslida bt Abdul Wahab
: Pn Norzila bt Hussin
: Pn Nik Rahana bt Daud
Ketua Rumah Sukan Merah

Ketua Rumah Sukan Biru
Ketua Rumah Sukan Hijau
Ketua Rumah Sukan Kuning
: Pn Nor Azami bt Abdullah

: Cik Azimah bt Hashim
Pengurus Pasukan Pidato/Bercerita

Pengurus Pasukan Public Speaking/
Storytelling
Pengurus Pasukan Spelling
Pengurus Pasukan Choral Speaking
Action Song
Pengurus Pasukan Tilawah Al Quran
Pengurus Pasukan Nasyid
Pengurus Pasukan Kuiz Sains&Matematik
Pengurus Pasukan Kuiz Kesihatan
Pengurus Pasukan Kompang
Pengurus Pasukan Batu Seremban
Pengurus Pasukan Congkak
Pengurus Pasukan Coh
: Pn Zainah bt Umar
2016

: Pn Norzila bt Hussin
: Cik Faiza bt Fauzi
14
2016
2. SEJARAH RINGKAS ORGANISASI

Pembinaan bangunan sekolah SKSYP2 di tanah seluas 3 ekar bermula pada 1992. Ianya terletak di Jalan Rumah
Rehat dalam kawasan Kampung Kubang Lebur, Mukim Bandar Kuala Krai. Ianya juga bersebelahan dengan Mini Zoo
dan Muzium Kuala Krai.
Sekolah ini mempunyai 4 blok bangunan setinggi 3 tingkat, sebuah kantin, tempat perhimpunan, padang
permainan dan sebuah makmal komputer yang baru disiapkan pada tahun 2005. Sekolah ini mempunyai sebuah
kelas Pra Sekolah yang mula dibuka pada tahun 2000 dan 18 kelas dari tahun 1 hingga 6. Kelas tersebut terbahagi
kepada tiga iaitu AZAM, USAHA dan JAYA.
Sejarah awal sekolah ini bermula dengan siapnya bangunan sekolah pada hujung tahun 1993. Kumpulan
pertama guru seramai 21 orang termasuk seorang pembantu tadbir dan murid seramai 485 orang melangkah masuk
ke sekolah ini dengan rasminya pada 1 Jan 1994. Sebelum siapnya bangunan sekolah ini, kumpulan guru dan pelajar
ini menumpang di Sekolah Kebangsaan Banggol Guchil selama setahun. Sekolah ini diberi nama Sekolah Rendah
Kebangsaan Sultan Yahya Petra 2 (SRKSYSP2) oleh Jabatan Pendidikan Kelantan. Nama ini adalah sempena nama
Kebawah Duli Yang Maha Mulia Tengku Yahya Petra Ibni Almarhum Sultan Ibrahim, Sultan bagi negeri Kelantan
yang ke 27 dan Yang Dipertuan Agong Malaysia yang ke 6 dari 1976 hingga 1979
15
2016
3. VISI DAN MISI ORGANISASI
VISI
Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera
MISI
Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara
4. MATLAMAT ORGANISASI
Melahirkan Bangsa Malaysia yang Taat Setia dan Bersatu Padu
Melahirkan Insan Beriman, Berakhlak Mulia, Berilmu, Berketerampilan dan Sejahtera
Menyediakan Sumber Tenaga Manusia untuk Keperluan Kemajuan Negara
Memberi Peluang-Peluang Pendidikan kepada semua Warganegara Malaysia
16
2016
5. PIAGAM PELANGGAN
Warga SK Sultan Yahya Petra 2 dengan ini berjanji akan memberikan perkhidmatan terbaik kepada:
Murid
Mempastikan semua murid menerima pengajaran dan pembelajaran mengikut masa yang diperuntukkan
Semua murid akan dilayan dengan adil tanpa mengira kaum dan agama
Semua murid akan dilayan dengan mesra apabila berurusan dengan kaunter pejabat
Bantuan yang disalurkan oleh kerajaan akan diberikan kepada yang layak
Berpeluang menyertai semua program sekolah di peringkat zon, daerah, negeri dan kebangsaan bagi yang layak
Mengutamakan pencapaian pelajar terutamanya pencapaian asas dalam 3M
Ibu bapa/penjaga
Akan dilayan sama adil tanpa mengira status
Setiap aduan akan disiasat dan maklum balas akan diberikan tidak lebih dari 3 hari bekerja
Setiap cadangan dan usul yang baik dan munasabah akan dipertimbangkan oleh pihak sekolah
Permohonan untuk anak bertukar sekolah akan diselesaikan dalam masa 2 hari
Staff/Kakitangan
Staff dapat bekerja dalam suasana yang kondusif
Staff baru akan mendapat gaji dalam temph 3 bulan pertama
Menerima latihan dalaman untuk peningkatan kendiri sekurang-kurangnya 3 kali setahun
Guru seboleh-bolehnya akan dapat mengajar mengikut opsyen
Rekod perkhidmatan dikemaskini dalam tempoh 3 hari selepas menerima maklumat perubahan
Mendapat semua maklumat dan pekeliling perkhidmatan yang dikeluarkan oleh Stake Holder
Stake holder
Memastikan semua arahan JPN/KPM melalui surat makluman dan pekeliling diambil tindakan segera
Semua surat JPN/KPM akan dijawab dalam masa 3 hari jika diperlukan
17
2016
6. FUNGSI-FUNGSI UNIT
6.1 AKADEMIK/KURIKULUM
JAWATANKUASA
Jawatankuasa Induk Kurikulum
Pengerusi
En Abdullah b Hassan
Naib Pengerusi I
En Mazlan b Che Wahab
Naib Pengerusi II
En Mohd Shukri b Ahmad
Naib Pengerusi III
Pn Aigi a/p To Wen
Setiausaha Kurikulum
Semua Ketua Panitia
GP PSS
GP Jadual Waktu
Jawatankuasa Panitia Matapelajaran

Tunjang Komunikasi
Ketua Panitia Bahasa Melayu
Pn Zainah bt Umar
Ketua Panitia Bahasa Inggeris
En Chong Yeong Tsair
Ketua Panitia Bahasa Arab
En Mohd Redzuan b Abdullah
FUNGSI
-Mesyuarat Jawatankuasa Kurikulum mestilah dilaksanakan sekurang-kurangnya tiga
kali setahun bagi membincangkan pengurusan dan pelaksanaan , masalah dan isu
kurikulum di sekolah.
- Pengurusan mesyuarat mestilah mematuhi prosedur Sistem Pengurusan Kualiti MS ISO
9001 : 2000
Setiausaha Jawatankuasa dilantik daripada kalangan Guru Kanan Matapelajaran
-Agenda yang dibincangkan dalam mesyuarat adalah berdasarkan agenda yang
dicadangkan seperti yang digariskan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia.
-Semua perkara yang telah dibincangkan dan diputuskan di dalam mesyuarat
Jawatankuasa Kurikulum mestilah dimaklumkan dan dibincangkan pelaksanaannya di
dalam mesyuarat panitia dan maklumbalas yang sewajarnya mestilah disampaikan
kepada setiausaha Jawatankuasa .
-Jawatankuasa mestilah sentiasa membuat pemantauan dan penilaian impak terhadap
pelaksanaan kurikulum .
-Pengurusan panitia mata-mata pelajaran mestilah mematuhi Surat Pekeliling Iktisas Bil
4 / 1986 .
-Pengurusan Panitia mata-mata pelajaran juga mestilah mematuhi Sistem Pengurusan
Kualiti SPK ISO MS 9001/2000 .
-Kejayaan murid dalam mata-mata pelajaran, prestasi peperiksaan awam , motivasi dan
bakat adalah berkait rapat dengan kekesanan pengajaran guru di dalam kelas. Oleh itu
panitia mata-mata pelajaran hendaklah berfungsi dan digunakan dengan optimum untuk
saling bekerjasama, saling membantu , berkongsi fikiran, pengalaman dan kepakaran
untuk memperbaiki kecekapan dan kekesanan pengajaran.
-Semua perancangan dan tindakan panitia mestilah sentiasa merujuk kepada TOV dan
ETR dalam pengurusan prestasi mata-mata pelajaran dalam panitia-panitia
-Panitia-Panitia mestilah berusaha mendapatkan dan mengamalkan strategi-strategi
mengajar yang inovatif dan boleh mendorong serta menggerakkan kecenderungan para
18
Tunjang Sains dan Teknologi

Ketua Panitia Matematik
Pn Zaleha bt Zakaria
Ketua Panitia Sains/Dunia Sains Teknologi
Pn Sti Zuraini bt Ahmad
Ketua Panitia Teknologi Maklumat
Komunikasi
En Muhammad Syahmin b Abdul Aziz
Ketua Panitia Rekabentuk & Teknologi
Pn Saniza bt Abdullah Sani
Tunjang Kerohanian, Sikap dan Nilai
Ketua Panitia Agama Islam
Tunjang Fizikal dan Estetika
Ketua Panitia Pendidikan Jasmani
En Zariman b Daud
Ketua Panitia Pendidikan Kesihatan
Tiada
Ketua Panitia Muzik/Dunia Muzik
En. Mohd Fadli b Ismail
Ketua Panitia Pendidikan Seni Visual/Dunia
Seni Visual
Pn Nik Rahana bt Daud
Tunjang Kemanusiaan
Ketua Panitia Sejarah
En Mohd Azmazi b Mohamad
2016
pelajar terhadap pembelajaran.

-Semua mesyuarat panitia akan dijalankan dalam tempoh dua minggu selepas mesyuarat
kurikulum dan mesyuarat penitia ini mestilah dihadiri oleh pentadbir . Satu salinan
minit mesyuarat panitia hendaklah disampaikan kepada pengetua melalui SU Kurikulum
-Setiausaha panitia hendaklah menyelenggara fail-fail panitia dan semua minit atau
laporan mesyuarat, surat menyurat dan rekod-rekod yang berkaitan dengan diselia oleh
ketua-ketua panitia.
-SP , HSP dan RPH adalah dokumen rasmi kurikulum dan mestilah sentiasa dirujuk
apabila merancang proses pengajaran dan pembelajaran
-Guru mestilah dapat menghayati , mengenalpasti dan boleh menterjemahkan objektif
matapelajaran yang tercatat di dalam HSP kepada objektif pentaksiran dan juga proses
pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas , dengan itu mahir tentang konstrukkonstruk peperiksaan awam bagi mata-matapelajaran yang diajar.
-Salinan ketiga-tiga dokumen ini yang telah disahkan oleh Guru Besar mestilah
dilampirkan bersama di dalam Buku Rekod Mengajar .
-Penulisan Rancangan Pelajaran Harian (RPH) di dalam Buku Rekod Mengajar
hendaklah mengikut format yang telah ditetapkan bagi mata- matapelajaran .
-Semua guru mestilah menyediakan Rancangan Pengajaran berdasarkan RPH di dalam
Buku Rekod Mengajar sebelum masuk kelas . Oleh itu Buku Rekod Mengajar mestilah
lengkap dan dibawa masuk kelas setiap kali ada kelas .
-Melengkapkan sukatan pelajaran adalah seperti berikut:
Pra Sekolah- sukatan dilengkapkan pada sepanjang tahun.
Tahun1 hingga Tahun 5 - sukatan dilengkapkan hingga pada akhir Oktober
Tahun 6 - sukatan dilengkapkan sehingga pada hari akhir Penggal Pertama
Persekolahan.
-Menyediakan kemudahan pengajaran dan pembelajaran yang cukup dan berkualiti
selaras dengan perkembangan Teknologi Maklumat dan Komunikasi ( TMK ) atau (ICT)
-Menekankan kemahiran mengaplkasi ICT bagi menghasilkan pelajar yang
berkemahiran dalam ICT . Oleh itu penggunaan peralatan ICT menjadi keutamaan di
dalam menyokong pengajaran dan pembelajaran di dalam bilik darjah .
-Pembelajaran berasaskan e-learning dengan menggunakan teknologi multimedia
interaktif dan pembelajaran berasaskan laman web digalakkan dan akan diperluaskan.
-Memperluaskan program peningkatan penguasaan Bahasa Melayu , Bahasa Inggeris
(MBMMBI) dan Arab Koakademik.
19
Jawatankuasa Peperiksaan
Penyelaras: S/U Peperiksaan
Pn Noor Bani bt Mohd Yusoff
-Semua urusan peperiksaan yang dijalankan menepati prinsip ekuiti dalam pendidikan
-Pihak sekolah bertanggungjawab menyediakan semua pelajar bagi peperiksaan yang
ditetapkan di bawah Akta Pendidikan 1996
-Sistem Peperiksaan Kebangsaan hendaklah dilaksanakan berlandaskan pentaksiran
berpusat serta penekanan kepada penilaian formatif
-Pentaksiran sekolah ataupun peperiksaan dalaman dilaksanakan berdasarkan prosedur
dan mekanisme yang telah ditetapkan di dalam Pekeliling Peperiksaan peringkat
sekolah Bil 02/2008 - pindaan ( rujuk lampiran kurikulum 4 ) yang memperincikan
bilangan peperiksaan dan ujian seragam setahun , dasar peratusan markah untuk semua
tingkatan, format peperiksaan, jadual pengawasan , rekod markah , syarat lulus , jadual
spesifikasi ujian, content skill dan post mortem peperiksaan .
-Jawatankuasa Headcount Sekolah dipertanggungjawabkan untuk menguruskan semua
data yang berkaitan dengan peperiksaan dengan mengkaji take off value dan
meletakkan ETR bagi peperiksaan awam.
Jawatankuasa Jadual Waktu

Penyelaras
2016
Merancang Jadual Waktu Ujian dan Peperiksaan.

Menentukan kumpulan sasaran (H/C).
Menentukan kesahan dan kebolehpercayaan ujian.
Menentukan JSU dipatuhi.
Menetapkan pengawasan.
Mematuhi syarat kelulusan.
Menganalisis keputusan peperiksaan.
Memberi maklum balas kepada JK kurikulum.
Menyediakan bank soalan di peringkat sekolah.
-Jumlah waktu mengajar setiap mata pelajaran adalah mengikut ketetapan Akta
Pendidikan 1996 .
-Pengagihan mata pelajaran, keutamaan diberi kepada guru opsyen dan kepakaran guru
( pemeriksa kertas peperiksaan awam )
-Agihan kelas cemerlang, sederhana dan lemah adalah secara adil
-Jumlah waktu pengajaran maksima guru ialah 26 waktu seminggu
-Waktu pertama untuk kumpulan pentadbir akan diblok bagi tujuan pengurusan
pentadbiran dan lain- lain.
-Guru yang cuti rehat ataupun menjalankan tugas rasmi di luar kawasan akan diisi
dengan Jadual Waktu Ganti . Guru yang bercuti ini mestilah menyediakan soalan- soalan
20
Jawatankuasa Pusat Sumber Sekolah

Penyelaras: Guru Perpustakaan dan Media
(GPM)
Pn Hjh Norhayati bt Wan Hussin
Jawatankuasa Kecemerlangan UPSR

Penyelaras
2016
latihan yang akan digunakan oleh pelajar semasa Jadual Waktu Ganti tersebut .
-Jadual waktu mengajar, Jadual waktu ganti dan Jadual Waktu Blok akan diurus dan
disediakan oleh Jawatankuasa Jadual Waktu Sekolah .
-Jadual Waktu penggunaan Bilik-Bilik khas mestilah disediakan oleh guru penyelaras
bilik-bilik khas tersebut apabila Jadual Waktu Induk Guru telah siap dan satu salinan
mestilah disampaikan kepada pentadbir sekolah . Bilik-Bilik khas yang terlibat untuk
proses pengajaran dan pembelajaran adalah Pusat Sumber, Makmal, Bengkel KH , Surau,
Bilik Pendidikan Islam/J-Qaf dan Makmal ICT
-Pusat Sumber Sekolah merupakan nadi yang akan menyokong proses pengajaran dan
pembelajaran di dalam kelas dan juga budaya pembelajaran kendiri pelajar di dalam
meningkatkan ketrampilan mereka. Oleh itu matlamat perancangan strategik pusat
sumber mestilah mempunyai tujuhala ke arah itu dan semua guru kanan dan ketua
panitia adalah tertakluk kepada perancangan tersebut dan perlu memainkan peranan
mereka masing-masing.
Merancang dan melaksanakan program sokongan peningkatan akademik.
Mengelas,mengkatalog dan mengurus BBM.
Menyediakan bahan dan sumber pendidikan.
Menjalankan aktiviti kemajuan staf berkait PSS.
Menilai keberkesanan PSS.
-Semua program utama yang berlangsung dalam proses pengajaran dan pembelajaran
yang dibuat berdasarkan keperluan panitia dan oleh itu Dasar Kurikulum Sekolah
menyokong penuh semua program peningkatan akademik ini yang berfokus ke arah
kecemerlangan dan ketrampilan pelajar .
-Jawatankuasa Kecemerlangan Akademik menjadi nadi yang membantu semua panitia
dalam merancang dan melaksanakan program akademik .
-Skop program kecemerlangan akademik ini mestilah membantu murid mengingat dan
menguasai fakta dan maklumat asas dalam topik-topik di dalam mata pelajaran ,
menajamkan kemahiran berfikir pelajar supaya item-item aras kognitif tinggi boleh
dikuasai , meningkatkan kemahiran berkomunikasi terutamanya melalui penulisan ,
meningkatkan penguasaan dan pemerolehan ilmu pengetahuan , meningkatkan motivasi
dan minat untuk terus belajar .
-Program kecemerlangan akademik jangka panjang atau program utama adalah program
yang meningkatkan keberkesanan proses pengajaran dan pembelajaran dan pada masa
yang sama meningkatkan ketrampilan murid dan dilaksanakan di dalam kelas sepanjang
21
Jawatankuasa Pencerapan PdP

Guru Besar
PK Pentadbiran
PK HEM
PK Ko Kurikulum
Semua ketua panitia matapelajaran
Jawatankuasa LADAP
Penyelaras
2016
tahun dengan bimbingan guru. Manakala program jangka pendek adalah programprogram yang dirancang dalam tempoh masa yang singkat bagi menyediakan murid
untuk peperiksaan awam yang lebih berfokus kepada latihtubi , pendedahan teknik dan
practice make perfect juga practice make permanent .
-Penglibatan HEM, guru kaunseling adalah wajib bagi penyelarasan program
kecemerlangan akademik .
-Jawatankuasa atau pengurus program dikehendaki menyediakan kertas cadangan yang
relevan dan membuat pelaporan pelaksanaan dan impak program kepada Jawatankuasa
-Proses pengajaran dan pembelajaran guru dan murid di dalam bilik darjah akan diselia
dan dipantau sebanyak dua kali setiap orang guru dan setiap kelas dalam setahun .
-Jawatankuasan Penyeliaan dan Pemantauan dipertanggungjawabkan untuk menyusun
jadual dan mengatur barisan pentadbir, ketua-ketua panitia dan rakan sejawat untuk
menyelia dan memantau bagi memastikan pelaksanaan dan keberkesanan programprogram sekolah .
-Penyeliaan proses pengajaran dan pembelajaran mestilah bertujuan untuk
meningkatkan kualiti proses pengajaran dan pembelajaran dan bukan mencari
kesalahan . Oleh itu adalah penting guru tidak membuat judgement statement tetapi
mestilah membuat statement berdasarkan observation supaya penambaikan boleh
berlaku .
-Pengurusan panitia dan program-program panitia juga akan dipantau dan diselia dua
kali setahun oleh guru-guru kanan dan penolong - penolong kanan .
-Buku latihan dan penggunaan buku kerja juga dipantau dua kali setahun bagi
memastikan Dasar Latihan Minimum dipatuhi dan penggunaan buku kerja
dioptimumkan.
-Mekanisma dan proses kerja penyeliaan buku kerja , buku latihan dan hasil kerja
pelajar ditetapkan oleh Jawatankuasa dan satu rekod penyeliaan mestilah diurus dengan
baik
-Setiap kakitangan samada guru ataupun staf sokongan mestilah sentiasa memajukan
dan meningkatkan profesionalisme masing-masing bagi memupuk budaya kerja
cemerlang .
-Pihak pengurusan sekolah telah menyediakan platform - platform untuk warga sekolah
meningkatkan profesionalisme ini melalui Hari Profesionalisme, Perbincangan
Profesional, Buddy Support System , Contact Hours dan Lawatan Penandaras sebagai
nilai tambah .
22
Jawatankuasa KSSR
Penyelaras: S/U KSSR
Cik Azimah bt Hashim
2016
-Semua guru yang menghadiri kursus-kursus yang dianjurkan oleh bahagian-bahagian

KPM perlulah melaporkan secara bertulis melalui minit curai kepada Pentadbir untuk
tindakan seterusnya. Jika perlu guru yang pergi berkursus ini hendaklah mengendalikan
kursus dalaman ataupun sekurang-kurang memberikan taklimat berkaitan kursus yang
dihadiri.
-Skop pengisian perkembangan staf ini mestilah berdasarkan keperluan-keperluan
professional guru dan juga keperluan sebagai seorang penjawat awam, oleh sebab itu
keutamaan akan diberikan kepada kursus yang berkaitan pedagogi dan ICT.
-Guru-guru yang dikehendaki mengajar matapelajaran yang bukan opsyennya adalah
menjadi tanggungjawab Guru Kanan dan Ketua Panitia untuk melatih guru tersebut bagi
mengajar matapelajaran yang bukan opsyennya. Satu rekod latihan dan pemantauan
perkembangan kemahiran mengajar mestilah diurus dengan baik oleh ketua panitia
matapelajaran tersebut.
-Semua program perkembangan staf yang dilaksanakan samada peringkat panitia atau
peringkat sekolah mestilah dilaporkan sebaik sahaja sesi tersebut selesai dan pelaporan
mestilah lengkap dari segi matlamat, objektif, tempat , masa, sasaran , tajuk dan
pengisian, profil penceramah dan kajian impak kursus berserta dengan gambar .
-Skop pengisian perkembangan staf ini mestilah berdasarkan keperluan-keperluan
professional guru dan juga keperluan sebagai seorang penjawat awam. Oleh sebab itu
keutamaan akan diberikan kepada kursus yang berkaitan pedagogi dan ICT.
-Guru-guru yang dikehendaki mengajar matapelajaran yang bukan opsyennya adalah
menjadi tanggungjawab Guru Kanan dan Ketua Panitia untuk melatih guru tersebut bagi
mengajar matapelajaran yang bukan opsyennya. Satu rekod latihan dan pemantauan
perkembangan kemahiran mengajar mestilah diurus dengan baik oleh ketua panitia
matapelajaran tersebut.
-Semua program perkembangan staf yang dilaksanakan samada peringkat panitia atau
peringkat sekolah mestilah dilaporkan sebaik sahaja sesi tersebut selesai dan pelaporan
mestilah lengkap dari segi matlamat, objektif, tempat , masa, sasaran , tajuk dan
pengisian, profil penceramah dan kajian impak kursus berserta dengan gambar .
-Mendapatkan akses terkini kepada kurikulum KSSR
-Memastikan kaedah RPH dan RT subjek mengikut standard yang ditetapkan
-Memastikan guru mengajar mengikut standard kurikulum.
- Memastikan guru rancang dan sediakan kaedah pentaksiran.
- Menilai, merekod dan melaporkan prestasi murid.
23
2016
-Memastikan evidens terbaik bagi setiap murid untuk semua matapelajaran disimpan di
dalam Fail Perkembangan Murid.
-Menyimpan evidens terbaik dari setiap kelas di dalam Fail Showcase.
Jawatankuasa PBS
Penyelaras
Cik Azimah bt Hashim
Jawatankuasa ICT
Penyelaras: Guru Penyelaras ICT (GPICT)
Jawantankuasa Bilik Khas

Penyelaras: Guru Perpustakaan dan Media
(GPM)
Pn Hjh Norhayati bt Wan Hussin
-Menentukan jumlah minima PBS yang akan dijalankan dalam satu calendar akademik
-Memastikan semua guru memahami PBS
-Memastikan semua guru memahami system SPPBS
-Memastikan semua guru mengisi data SPPBS sebelum berakhir penggal persekolahan
-Memastikan guru matapelajaran menjalankan pentaksiran bagi kelas yang diajar.
- Mendapatkan keputusan pentaksiran dari guru matapelajaran.
- Menyediakan analisa keputusan pentaksiran mengikut matapelajaran.
-Menghantar keputusan pentaksiran ke PPD.
-Mengetuai jawatankuasa untuk merancang pelaksanaan program ICT di sekolah.

-Mengemukakan keperluan sekolah kepada JPN/KPM.
-Mempengerusikan segala mesyuarat jawatankuasa ICT sekolah.
-Merancang, melaksana dan memantau keseluruhan program ICT sekolah.
-Menggubal dan membangunkan dasar ICT sekolah agar program ICT
dilaksanakan dan mencapai matlamatnya.
-Menerima laporan dan membuat perbincangan dengan Penyelaras ICT untuk
memastikan segala urusan berkaitan program ICT berjalan dengan lancar.
-Menyediakan kemudahan ICT guru dan murid.
-Membudayakan penggunaan ICT di sekolah.
-Membuat perancangan tahunan bilik-bilik khas
-Menyediakan buku stok dan senarai aset
-Memastikan kebersihan bilik
-Memastikan bilik dalam keadaan kondusif dan segala peralatan berfungsi dengan baik
-Membuat jadual penggunaan bilik
-Memastikan bilik sentiasa sedia untuk digunakan.
24
Jawatankuasa Data Guru
-Mengemaskini dan menguruskan segala data sekolah melalui sistem pengurusan

sekolah modul Pengurusan Sekolah/Pengurusan Guru/Pengurusan Murid
Penyelaras: Guru Data

En Mohd Rujmi b Saphiaai
Jawatankuasa SPKS MS ISO 9001:2008

Penyelaras
Pn Roslida bt Abdul Wahab
2016
-Memastikan sistem fail mengikut prosedur standard yang ditetapkan

-Memastikan semua guru mengetahui SPKS ISO 9001-2008 dan mengamalkannya dalam
tugasan seharian
JK SKPM 2003/2010
GB
PKP
PK Hem
PK Ko
- Mengadakan mesyuarat sekurang-kurangnya 2 kali setahun

-Menyediakan item-item yang diperlukan untuk pengisian data SKPM
-Pengisian data diisi selepas keputusan mesyuarat dan tidak melewati tarikh tutup
setiap tahun.
JK Pemulihan/Linus/Protim
Penyelaras
Pn Robiah bt Yusoff
-Memahami dasar kelas pemulihan, linus dan protim

-Mesyuarat diadakan untuk menerima taklimat terkini berkaitan pemulihan, linus dan
protim
-Membuat perancangan untuk pemulihan, linus dan protim untuk tahun semasa
-Membuat ujian diagnostic untuk menyaring pelajar yang memerlukan pemulihan
-Membuat ujian diagostik linus dan protim mengikut jadual yang dikeluarkan pihak
atasan
- Membantu pelajar yang berkaitan menguasai asas pembelajaran dan berupaya
mengikuti kelas aliran perdana
-Menyediakan laporan sebagaimana yang dikehendaki pihak atasan
25
2016
6.2 HAL EHWAL MURID [HEM]

JAWATANKUASA
Jawatankuasa Induk Hal Ehwal Murid
(HEM)
Pengerusi
Naib Pengerusi I
Naib Pengerusi II
Naib Pengerusi III
Pn Aigi a/p To Wen
Setiausaha HEM
Semua Ketua Unit
GP Data
GP Aset
Jawatankuasa Disiplin Dan Pengawas
Penyelaras
1. En. Mohd. Azmazi B Mohamad(Disiplin)
2. Pn. Saniza bt Abdullah Sani (Pengawas)
FUNGSI
-Mesyuarat Jawatankuasa HEM mestilah dilaksanakan sekurang-kurangnya tiga kali
setahun bagi membincangkan pengurusan dan pelaksanaan , masalah dan isu murid
di sekolah.
- Pengurusan mesyuarat mestilah mematuhi prosedur Sistem Pengurusan Kualiti MS
ISO 9001 : 2000
Setiausaha Jawatankuasa dilantik daripada kalangan Ketua Unit HEM
-Agenda yang dibincangkan dalam mesyuarat adalah berdasarkan agenda yang
dicadangkan seperti yang digariskan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia.
-Semua perkara yang telah dibincangkan dan diputuskan di dalam mesyuarat
Jawatankuasa HEM mestilah dimaklumkan dan dibincangkan pelaksanaannya di
dalam mesyuarat unit HEM dan maklumbalas yang sewajarnya mestilah disampaikan
kepada setiausaha Jawatankuasa .
-Jawatankuasa mestilah sentiasa membuat pemantauan dan penilaian impak
terhadap pelaksanaan setiap program.
1. Bertanggungjawab terhadap pelantikan pengawas sekolah.
2. Bertanggungjawab terhadap pelantikan Ketua Pengawas dan Penolong Ketua
Pengawas.
3. Merancang dan menentukan jadual bertugas untuk pengawas.
4. Merancang dan melaksanakan kursus dan bengkel bagi tujuan memantapkan
bidang tugas para pengawas.
5. Membantu Guru Besar /PK HEM dalam menguatkuasakan peraturan sekolah.
6. Menjadi penasihat kepada Lembaga Pengawas sekolah.
7. Mengenalpasti murid-murid yang bermasalah disiplin dan merujuk kes-kes
tersebut kepada Jawatankuasa Bimbingan dan Kaunseling untuk tindakan
selanjutnya.
8. Mengenalpasti murid-murid yang kerap tidak hadir ke sekolah dan mengambil
tindakan susulan , termasuk kes murid yang datang lewat ke sekolah.
9. Bertanggungjawab terhadap pelaksanaan pas kebenaran keluar kelas.
10. Menjalankan pemeriksaan mengejut dan tugas-tugas lain yang diperlukan dari
semasa ke semasa.
26
Jawatankuasa Bimbingan Dan Kaunseling

Penyelaras: Guru Bimbingan dan
Kaunseling/Kaunselor
Pn Zalina bt Mat Zin
Jawatankuasa Unit Kantin Sekolah

Penyelaras
Pn. Nik Mimi Latifah bt Nik Kasim
2016
11. Mendapatkan bantuan pihak polis sekiranya murid terlibat dalam kes jenayah.
12. Membantu Guru Besar/ PK HEM dalam surat menyurat atau melalui telefon
menghubungi ibu bapa /waris murid-murid yang bermasalah disiplin.
13. Bertanggungjawab ke atas penghantaran data kes disiplin ke PPD/JPN.
14. Bertanggungjawab ke atas disiplin sekolah supaya keadaan kondusif untuk P&P
pada setiap masa.
15. Bersama-sama bertanggungjawab dengan guru bertugas mingguan untuk
mengawal disiplin murid semasa perhimpunan pagi dan semasa rehat.
1. Memberi bimbingan dan kaunseling kepada murid-murid yang mempunyai
masalah disiplin.
2. Merancang dan melaksanakan program-program bimbingan, kaunseling dan
motivasi untuk murid-murid sekolah ini.
3. Mewujudkan, merekod.mengemaskini serta menyimpan profil murid-murid yang
yang dikenalpasti bermasalah disiplin oleh badan disiplin sekolah.
4. Membantu JK Pengawas dan Displin dalam mewujudkan suasana disiplin yang baik
di sekolah ini.
5. Bertanggungjawab memesan dan menyimpan buku stok serta bahan-bahan lain di
bawah bimbingan dan kaunseling.
6. Menubuhkan Kelab Pembimbing Rakan Sebaya dan bertanggungjawab ke atas
pelaksanaannya.
1. Memastikan pengusaha kantin mematuhi peraturan dan pekeliling Kementerian
Pendidikan/Kesihatan.
2. Memastikan mutu makanan dan harga jualan berpatutan.
3. Mengenal pasti jenis-jenis makanan dan minuman yang dijual.
4. Memastikan penyediaan dan peralatan yang digunakan bersih dan selamat serta
menggunakan penyepit untuk mengambil makanan.
5. Memastikan keadaan dalam dan luar kantin sentiasa bersih,kemas dan ceria.
6.Memastikan kakitangan kantin sentiasa memakai tutup kepala, apron yang bersih
dan kemas mengikut pekeliling Kementerian Kesihatan.
7. Memastikan semua makanan ditutup dengan
tudung saji/disimpan dalam bekas yang tertutup.
8. Memaklumkan kepada pihak pengusaha tentang hari-hari persekolahan.
9. Memastikan makanan yang disediakan untuk harian mencukupi.
10.Memastikan jenis-jenis makanan dan minuman yang dijual mengikut syarat dalam
27
Jawatankuasa Unit SPBT

Penyelaras
En. Chong Yeong Tsair
Jawatankuasa Unit RMTS Dan

Program Susu Sekolah
Penyelaras
Pn Nor Azami bt Abdullah (RMTS)
Pn Tn Faizah bt Raja Daud (Susu1M)
2016
perjanjian.
11. Memastikan pihak pengusaha kantin berada di premis supaya mudah dihubungi.
12. Memantau kantin setiap hari dengan mengatur satu jadual pemantauan kantin
oleh AJK kantin.
10. Membuat laporan mingguan/bulanan dalam buku laporan.
11. Menyampaikan Laporan Bulanan kepada PPD/Pejabat Kesihatan tentang prestasi
kantin pada setiap awal bulan.
1. Mengagihkan borang SPBT 1 bagi mengenalpasti murid mendapat Skim Pinjaman
Buku Teks (SPBT).
2. Memastikan SPBT diagih kepada semua murid dan memastikan buku-buku
tersebut dibalut dan dijaga dengan baik serta ditulis nama murid.
3. Mengemaskini Borang G semasa pengagihan dan pengembalian atau mengemaskini
fail SPBT dari semasa ke semasa.
4. Memungut kembali Buku Teks pada tarkh yang ditetapkan dan menyenaraikan
nama murid yang tidak mengembalikan/ memulangkan atau merosakkan dan
menghilangkan BukuTeks pada akhir tahun dan menyerahkan senarai itu kepada
Guru SPBT.
5. Merekod, mengemaskini dan menyimpan semua stok buku dan inventori di bawah
SPBT.
6. Bertanggungjawab ke atas memesan dan menerima bekalan buku teks di bawah
SPBT.
7. Bertanggungjawab mewujudkan dan menyelenggarakan BOSS.
8. Bertanggungjawab terhadap pelupusan buku-buku teks dibawah SPBT.
Memilih dan menentukan murid-murid yang layak menerima bantuan RMTS.
Memilih dan menyediakan senarai nama murid ganti sekiranya murid yang menerima
RMTS tidak hadir ke sekolah pada hari tertentu.
Merekod, mengemaskini serta menyimpan rekod murid-murid yang layak menerima
bantuan di bawah RMTS.
Merangka jadaual bertugas bagi guru-guru RMTS untuk mengawasi murid-murid di
bawah RMTS.
Memantau pelaksanaan RMTS agar program berjalan mengikut perancangan yang
teratur dan tersusun.
Mengadakan perjanjian dengan pretender kantin untuk menyediakan makanan
mengikut bilangan yang layak menerima RMTS sepanjang tahun.
28
2016
Memastikan pengusaha kantin mematuhi kehendak menu serta syarat selalu menjaga
kebersihan kesegaran makanan murid.
Mencatat berat dan tinggi murid di awal dan akhir tahun persekolahan.
Mengawasi murid supaya makan sebelum sesi persekolahan bermula setiap hari.
PSS
1. Menerima dan merekod penerimaan dan pengeluaran susu mengikut jadual.
2. Mengedarkan susu kepada muri-murid mengikut jadual.
Jawatankuasa Unit Kesihatan
Penyelaras
Pn Norzila bt Hussin
Jawatankuasa Unit 3K
Penyelaras
Pn Roslida bt Abdul Wahab
1. Bertanggungjawab mengumpul dan menguruskan buku dan kad kesihatan murid

dengan kerjasama guru kelas.
2. Mengenalpasti dan merekod murid-murid yang mempunyai masalah kesihatan
seperti sawan, jantung berlubang, asma dan penyakit lain yang mudarat.
3. Merancang dan melaksanakan program-program kesihatan seperti lawatan,
ceramah atau pameran yang member faedah kepada murid-murid.
4. Bekerjasama dengan petugas-petugas kesihatan apabila mereka datang untuk
memberi faedah kepada murid-murid.
5. Bekerjasama dengan petugas-petugas klinik gigi sekolah untuk memastikan muridmurid yang mempunyai tabiat kesihatan (oral hygine) yang baik.
6. Peka kepada isu-isu kesihatan semasa dan memaklumkan kepada murid-murid
tentang langkah-langkah mencegah penyakit/wabak dari semasa ke semasa.
1. Membantu pihak sekolah mengawal dan mempertingkatkan kebersihan
dan keceriaan sekolah dari masa ke semasa.
2. Merancang berbagai-bagai program 3K peringkat sekolah dan menyediakan
anggaran perbelanjaan keseluruhan.
3. Menyediakan kertas cadangan projek atau aktiviti 3K (Rancangan Jangka Panjang
dan Rancangan JangkaPendek)
4. Melibatkan semua warga sekolah dalam aktiviti atau projek yang dijalankan.
5. Membuat pemantauan pelaksanaan aktiviti atau projek 3K.
6. Mengadakan program bersama antara sekolah dengan pihak luar seperti PIBG bagi
mempertingkatkan mutu kebersihan sekolah.
7. Menguatkuasakan segala arahan dan peraturan sekolah mengenai kebersihan dan
keceriaan.
8. Bertanggungjawab ke atas pelaksanaan Konsep Sekolah Selamat.
29
2016
9. Bertanggungjawab ke atas pelaksanaan ciri-ciri keselamatan di kawasan sekolah

seperti pemeriksaan berkala alat pemadam api, peralatan elektrik, pili pemadam api,
laluan keselamatan dan lain-lain.
10. Bertanggungjawab menggubal dan mempamerkan Peraturan dan Pelan Latihan
Kebakaran dan Kecemasan di papan kenyataan dan bilik-bilik darjah.
11. Merancang dan melaksanakan latihan kebakaran 2 kali setahun.
Jawatankuasa Unit Kebajikan / Tabung
Murid Dan Takaful
1. Mengenalpasti murid-murid miskin dan anak yatim dan piatu.

2. Merekod, mengemaskini serta menyimpan rekod murid murid miskin yang
memerlukan bantuan.
3. Bertanggungjawab ke atas pengedaran semua jenis bantuan sama ada dari dalam
atau luar sekolah berdasarkan kelayakan murid.
4. Bertanggungjawab dengan mengenalpasti dan memilih murid-murid yang
dikehendaki untuk menerima bantuan KWAPM, menghadiri kursus, seminar,
bengkel dan sebagainya.
5. Mengurus dan mengutip derma kilat untuk murid-murid yang ditimpa kemalangan
dan bencana.
6. Membantu dalam penyeliaan kutipan Insuran Takaful murid oleh guru kelas.
7.
1. Bertanggungjawab merancang dan melaksanakan program- program di bawah
pendidikan pencegahan dadah seperti program ceramah 5 minit anti dadah.
2. Merancang dan melaksanakan program-program seperti ceramah, pameran dan
pertandingan-pertandingan bertemakan anti dadah.
3. Mengawasi dan memerhati murid-murid yang mungkin terlibat dalam
penyalahgunaan dadah seperti merokok, menghidu gam dan melaporkan kes-kes
tersebut kepada pihak sekolah dan menghantar data kepada PPD/JPN.
4. Menubuh Kelab Anti Dadah dan bertanggungjawab ke atas pelaksanaannya
Penyelaras
Pn. Lailawani Bt Nor
Jawatankuasa Unit Pendidikan

Penyalahgunaan Dadah
Penyelaras
Pn. Robiah Bt Yusoff
Jawatankuasa Unit Lawatan Sambil Belajar

(Lasbela)
Penyelaras
En. Mohd. Rujmi B. Saphiaai
1. Merancang dan melaksanakan program untuk menggalakkan murid-murid

menabung.
2. Mengelolakan lawatan sambil belajar yang membawa faedah kepada murid-murid.
3. Menyediakan segala urusan surat-menyurat dan mendapatkan kebenaran JPN/ibu
bapa/waris murid.
Menyediakan laporan lawatan untuk sekolah dan PPD/JPN.
30
Jawatankuasa Unit Pendaftaran Murid
1. Merekod data/ maklumat pelajar-pelajar dalam buku Pendaftaran pelajar.

2. Memastikan ibu /bapa/penjaga membawa salinan dokumen Sijil Lahir dan
Kad Pengenalan sewaktu pendaftaran.
3. Menyediakan borang pendaftaran kemasukan ke tahun satu dan prasekolah
4. Memastikan Buku Rekod Pendaftaran Pelajar dijaga dengan rapi.
5. Memastikan setiap pelajar baru diberikan nombor pendaftaran sekolah.
Penyelaras
Pn. Nik Mimi Latifah Bt Nik Kasim
Jawatankuasa Unit Sekolah
Selamat/KelabPencegahan Jenayah
1. Menubuhkan Kelab Pencegahan Jenayah dan bertanggungjawab ke atas

pelaksanaannya.
2. Menganjur dan mengendalikan program/aktiviti-aktiviti pencegahan jenayah di
kalangan murid.
3. Melapor unsur-unsur jenayah di kawasan sekolah kepada pihak berkuasa.
Penyelaras
Pn Norezan bt Ngah
Jawatankuasa Unit Kehadiran Dan Anti
Ponteng
Penyelaras
En. Mohd. Azmazi B. Mohamad
Jawatankuasa Unit Iventori (Bekalan Dan
Pembangunan)
Penyelaras: Pegawai Aset Sekolah
En Mohd Fadli b Ismail
Jawatankuasa Unit Kedai Sekolah
Penyelaras
En. Alnawawi B. Hussin
Jawatankuasa Unit Kumpulan Wang Amanah
Pelajar Miskin (KWAPM) Dan E-Kasih
Penyelaras
Pn. Lailawani Bt Nor
2016
1. Menyemak kedatangan pelajar setiap hari.

2. Mengenalpasti sebab-sebab pelajar ponteng sekolah dan mengambil tindakan
sewajarnya untuk membantu pelajar berkenaan.
3. Menyediakan laporan kehadiran pelajar untuk dihantar kepada PPD pada setiap
akhir bulan.
1. Memastikan semua perlatan perabot untuk kegunaan pelajar, guru dan staf
mencukupi.
2. Menampal senarai inventori yang terdapat dalam
kelas
3. Membuat bancian peralatan perabot di setiap bilik darjah, bilik guru dan lain-lain
untuk simpanan fail.
4. Membuat bancian keperluan peralatan perabot pada setiap masa yang diperlukan.
1.Memastikan pengurusan jual beli dijalankan dengan betul dan beramanah
2. Memastikan stok sentiasa dikemaskini
3. Memastikan kewangan diurus secara berhemah
1. Mengurus wang amanah yang diperuntukkan.
2. Mengenalpasti murid-murid yang layak.
3. Mengurus majlis pengagihan kepada murid-murid yang layak.
4. Menyimpan rekod penerima wang amanah
31
Jawatankuasa Unit Data Hem
1. Menyelia dan menyemak input data peribadi murid oleh guru kelas dalam sistem
maklumat murid.(SMM dan APDM)
2. Memastikan data dan maklumat murid sahih,lengkap, tepat dan dikemaskini tanpa
kekeliruan dengan bantuan dan kerjasama semakan guru kelas.
3. Menggabungkan semua data sistem maklumat murid dan menghantar SMM/APDM
terkini kepada PPD/JPN pada masa yang ditetapkan.
4. Menghadiri taklimat dan mesyuarat dari semasa ke semasa untuk mendapatkan
maklum balas SMM/APDM terkini.
5. Menyediakan data pelajar yang menerima KWAPM, RMTS, Program Susu Sekolah.
6. Memastikan data enrolmen murid sentiasa dikemaskini
Penyelaras: Guru Data

En.Mohd Rujmi B. Saphiaai
Jawatankuasa Persatuan Ibu Bapa Dan Guru

(PIBG)
Penyelaras: S/U PIBG
Pn. Pauzani Bt Daud
Jawatankuasa Unit Kelab Guru/Badan Ehsan
Sekolah
Penyelaras
Pn. Zaleha Bt Zakaria (K)
Jawatankuasa Guru Penyayang
Penyelaras: Guru Bimbingan dan
Kaunseling/Kaunselor
Pn Zalinat bt Mat Zin
2016
1. Membantu dalam memajukan perkembangan murid dan menjaga kebajikan murid

2. Menambah sumber kewangan sekolah bagi menambah dan meningkatkan
kemudahan sekolah.
3. Meningkatkan kemesraan dan menyediakan saluran komunikasi dan hubungan
antara sekolah dengan masyarakat setempat.
4. Mengeratkan hubungan antara sekolah, ibu bapa dan pelajar
1. Merancang aktiviti- aktiviti berkaitan dengan kelab guru.
2. Memungut yuran tahunan.
3. Merancang aktiviti jamuan akhir tahun untuk kelab guru.
5. Menguruskan cenderahati untuk kakitangan sekolah
1. Merancang program-program berkaitan dengan tugas guru
penyayang:
1.1 Mengalu-alukan kehadiran murid
1.2 Pelaksanaan Program Mentor Mentee
1.3 Memberi penghargaan kepada murid
32
2016
6.3 KO-KURIKULUM
JAWATANKUASA
Jawatankuasa Induk Ko-Kurikulum
Pengerusi
Naib Pengerusi I
Pn Aigi a/p To Wen
Naib Pengerusi II
Naib Pengerusi III
Setiausaha Ko-Kurikulum
Pn Samihah bt Mohd Noor
Setiausaha Sukan
Pn Wan Azimah bt Wan Ahmad
Penyelaras Sukan Permainan
En Mohd Zaki b Malik
Penyelaras Kelab & Persatuan
Pn Tuan Faizah bt Raja Daud
Penyelaras Unit Beruniform
En Zariman b Daud
Penyelaras Ko Akademik/Khas
Pn Norezan bt Ngah
FUNGSI
Merancang aktiviti sekolah ( jangka panjang dan pendek )
- Mengadakan mesyuarat sekurang-kurang 2 kali setahun
- Menentukan peraturan kokurikulum sekolah
- Menentukan takwim dan jadual aktiviti tahunan
- Memastikan sekolah mengambil bahagian dalam aktiviti kokurikulum
daerah
- Menentukan tarikh Kejohanan Olahraga , Merentas Desa , Hari
Kokurikulum dll
- Menilai aktiviti kokurikulum dan buat laporan tahunan
- Membuat anggaran perbelanjaan dan peruntukan kewangan
- Membuat pilihan dan pengiktirafan kepada guru dan pelajar dalam
Kokurikulum
- Memastikan semua kemudahan dan peralatan adalah selamat
Menentukan objektif gerak kerja kokurikulum sekolah
- Memilih dan melantik guru-guru dalam bidang kokurikulum
- Memastikan setiap unit kokurikulum berjalan dengan lancer dan berkesan
- Menyelesaikan masalah berbangkit dalam pengendalian aktiviti
Kokurikulum
- Menyelaras dengan pihak sekolah tentang peruntukan dan kewangan
- Menerima kedudukan stok dan inventori peralatan kokurikulum
- Menerima laporan pada akhir tahun tentang aktiviti kokurikulum
- Memutuskan anugerah kecemerlangan kokurikulum
Menyelaraskan semua aktiviti kokurikulum

-
Membantu mengagihkan tugas dan memilih guru dalam unit kokurikulum

Memilih dan mengagihkan pelajar dalam bidang kokurikulum
Memastikan kemudahan dan keselamatan pelaksanaan kokurikulum
Memastikan rekod dan data diselenggara dengan baik
Memastikan borang-borang dan rekod dikemaskini dan mencukupi
Mengadakan aktiviti tambahan kepada guru dan pelajar
33
2016
Jawatankuasa Sukan& Permainan

Setiausaha Sukan
Pn. Wan Azimah Bt Wan Ahmad
Penyelaras Sukan Dan Permainan
En. Mohd Zaki B. Malik
Bola Sepak
En. Mohd Rujmi B. Saphiaai ( K )
Bola Jaring
Pn Nik Mimi Latifah bt Nik Kasim
Bola Baling
En. Mohd Azmazi B. Mohammad ( K )
- Melatih pelajar dalam sukan dan permainan secara itensif

- Menetapkan ETR tahunan bagi setiap sukan dan permainan
- Menyelaras semua aktiviti sukan sekolah
- Menyediakan takwim dan aktiviti sukan yang sesuai dengan aktiviti
MSSD/MSSM
- Membantu SU Sukan mengagih tugas dalam sukan dan permainan
- Menetapkan pelajar dalam Rumah Sukan
- Menyediakan anggaran belanjawan tahunan untuk aktiviti dan peralatan
- Menyelaraskan penyertaan sekolah dalam aktiviti sukan luar sekolah
- Mengurus dan mengemaskan buku stok dan inventori peralatan sukan
- Menyediakan peraturan penggunaan peralatan dan kemudahan sukan
- Menyediakan laporan lengkap tentang semua aktiviti sukan sekolah dan Luar sekolah untuk
edaran, rujukan dan rekod
- Merekodkan pencapaian pelajar cemerlang dan pasukan sekolah dalam Buku Rekod Pencapaian
Sukan Sekolah
Bola Tampar
Pasukan Lelaki
En. Zariman B. Daud ( K )
Pasukan Perempuan
Pn Samihah bt Mohd Noor (K)
Catur
Pn. Robiah Bt. Yusoff ( K )
Olahraga
Pn. Lailawani Bt. Nor ( K )
Sepak Takraw
En. Mohd Redzuan B. Abdullah ( K )
Taekwondo
Pn Saniza bt Abdullah Sani ( K )
34
Jawatankuasa Kelab dan Persatuan

Penyelaras
Tuan Faizah bt Raja Daud
Bahasa Melayu
Pn. Zainah Bt Umar (K)
Bahasa Inggeris
Pn. Noor Bani Bt. Mohd Yusoff ( K )
Sains & Matematik
Pn.Hjh Norhayati Bt Wan Hussin ( K )
Penghayatan Islam
Pn. Siti Hawa bt Pekeri ( K )
Kelab Doktor Muda
Pn. Mahiran Bt. Hassan ( K )
Kelab Rukun Negara
Pn. Norezan Bt Ngah ( K )
Kelab Buku Teks
En. Chong Yeong Tsair ( K )
Kelab Teknologi Maklumat dan
Komunikasi
En Muhammad Syahmin b Abd Aziz ( K )
2016
- Mengatur dan menyelia perjalanan persatuan/kelab/badan beruniform

- Menyediakan jadual waktu untuk perjumpaan dan mesyuarat
- Menyelaraskan aktiviti perjumpaan mingguan
- Menyediakan borang kebenaran ibubapa/penjaga untuk pelajar menyertai
Persatuan/kelab/badan beruniform
- Memastikan aktiviti, surat-menyurat dan minit mesyuarat difailkan dengan baik
- Memastikan mesyuarat agung dan pemilihan AJK diadakan setiap tahun
pada tarikh yang ditetapkan
- Menguruskan Buku/Kad Kokurikulum
- Menyediakan borang/buku yang diperlukan untuk aktiviti :
- borang penyertaan persatuan
- borang senarai AJK dan ahli
- buku laporan aktiviti
- Membuat laporan tahunan keseluruhan tentang aktiviti dan pencapaian kokurikulum sekolah
- Memastikan mesyuarat agung dan pemilihan AJK diadakan setiap tahun
pada tarikh yang ditetapkan
- Memastikan ada Perlembagaan dan Peraturan Persatuan
- Memastikan aktiviti selaras dengan objektif sekolah
- Memastikan AJK menjalankan tugas mereka
- Merancang aktiviti tahunan
- Memastikan aktiviti berjalan mengikut Jadual yang ditetapkan
- Merancang strategi untuk meningkatkan kecemerlangan Pasukan yang diurus
- Memastikan pengurusan kewangan dan harta benda diurus dengan baik
- Memastikan Minit Mesyuarat dan Laporan Aktiviti disediakan dan difailkan
- Mendaftarkan Pasukan Badan Beruniform/Kelab/Persatuan/Permainan
- Mengurus penyertaan ahli-ahli dalam kegiatan di peringkat sekolah, zon,
daerah, negeri dan kebangsaan
- Menandatangan Buku Kehadiran Pelajar
- Menghadiri perjumpaan dan mesyuarat berkaitan dengan unit lain
- Menentukan Papan Kenyataan digunakan dengan sepenuhnya
- Mencadangkan nama ahli yang layak menerima Sijil Penghargaan pada setiap akhir tahun
- Bekerjasama dengan pihak sekolah dalam menjayakan sesuatu program
35
Jawatankuasa Unit Beruniform

Penyelaras
Pengakap
Pn Zalina bt Mat Zin ( K )
Puteri Islam
Pn Normaziah bt Mahmud ( K )
Tunas Puteri
Pn Nik Rahana bt Daud ( K )
Persatuan Bulan Sabit Merah
Pn Roslida bt Abdul Wahab ( K )
Tunas Kadet Remaja Sekolah
Pn. Norzila Bt. Hussin ( K )
2016
- Mengatur dan menyelia perjalanan persatuan/kelab/badan beruniform

- Menyediakan jadual waktu untuk perjumpaan dan mesyuarat
- Menyelaraskan aktiviti perjumpaan mingguan
- Menyediakan borang kebenaran ibubapa/penjaga untuk pelajar menyertai
persatuan/kelab/badan beruniform
- Memastikan aktiviti, surat-menyurat dan minit mesyuarat difailkan dengan baik
- Memastikan mesyuarat agung dan pemilihan AJK diadakan setiap tahun pada tarikh yang
ditetapkan
- Menguruskan Buku/Kad Kokurikulum
- Menyediakan borang/buku yang diperlukan untuk aktiviti :
- borang penyertaan persatuan
- borang senarai AJK dan ahli
- buku laporan aktiviti
- Membuat laporan tahunan keseluruhan tentang aktiviti dan pencapaian kokurikulum sekolah
- Memastikan mesyuarat agung dan pemilihan AJK diadakan setiap tahun pada tarikh yang
ditetapkan
- Memastikan ada Perlembagaan dan Peraturan Persatuan
- Memastikan aktiviti selaras dengan objektif sekolah
- Memastikan AJK menjalankan tugas mereka
- Merancang aktiviti tahunan
- Memastikan aktiviti berjalan mengikut Jadual yang ditetapkan
- Merancang strategi untuk meningkatkan kecemerlangan pasukan yang diurus
- Memastikan pengurusan kewangan dan harta benda diurus dengan baik
- Memastikan Minit Mesyuarat dan Laporan Aktiviti disediakan dandifailkan
- Mendaftarkan Pasukan Badan Beruniform/Kelab/Persatuan/Permainan
- Mengurus penyertaan ahli-ahli dalam kegiatan di peringkat sekolah, zon, daerah, negeri dan
kebangsaan
- Menandatangan Buku Kehadiran Pelajar
- Menghadiri perjumpaan dan mesyuarat berkaitan dengan unit lain
- Menentukan Papan Kenyataan digunakan dengan sepenuhnya
- Mencadangkan nama ahli yang layak menerima Sijil Penghargaan pada setiap tahun berakhir
- Bekerjasama dengan pihak sekolah dalam menjayakan sesuatu program
36
Jawatankuasa Rumah Sukan

Setiausaha Sukan
Pn. Wan Azimah Bt Wan Ahmad
Penyelaras Sukan Dan Permainan
En. Mohd Zaki B. Malik
Rumah Merah
Pn Nor Azami bt Abdullah ( K )
Rumah Kuning
En. Al Nawawi B. Hussain ( K )
Rumah Biru
Pn. Pauzani Bt. Daud ( K )
Rumah Hijau
Cik Azimah bt Hashim ( K )
2016
1. Meguruskan dan menyelia semua aktiviti sukan dan permainan serta olahraga yang melibatkan
Rumah Sukan.
2. Membimbing dan mengadakan mesyuarat Rumah Sukan.
3. Membimbing AJK Rumah Sukan menjalankan Mesyuarat Agung AJK.
i. Melantik AJK Induk Rumah Sukan.
ii. Menyediakan minit mesyuarat Rumah Sukan.
4. Menyediakan senarai tugas dan tanggungjawab AJK Rumah Sukan.
5. Memastikan rumah sukannya mempunyai Fail Rumah Sukan yang dilengkapkan dengan
maklumat dan perkara-perkara berikut:-.
i. Carta Organisasi Rumah Sukan.
ii. Senarai nama Guru Penasihat Rumah Sukan.
iii. Senarai tugas dan tanggungjawab Guru Penasihat Rumah Sukan.
iv. Perlembagaan Rumah Sukan.
v. Senarai nama AJK Rumah Sukan (pelajar).
vi. Senarai nama ahli rumah sukan (pelajar).
vii. Senarai aktiviti tahunan Rumah Sukan.
viii. Akaun kewangan (penerimaan, kutipan dan perbelanjaan wang yang lengkap dengan
resitnya - sekiranya ada membuat kutipan wang).
ix. Jadual latihan bagi semua aktiviti sukan dan olahraga.
x. Jadual pertandingan bagi semua aktiviti sukan dan olahraga.
xi. Senarai nama peserta yang didaftar dan menyertai kejohanan Merentas Desa, Kejohanan
Olahraga dan sukan yang lengkap (bagi tujuan pemberian markah kokurikulum).
xii. Senarai nama penerima hadiah sukan dan permainan bagi aktiviti yang diwakilinya.
xiii. Keputusan Kejohanan Olahraga.
6. Menyediakan nombor peserta seperti yang ditetapkan oleh Majlis Sukan Sekolah.
7. Menggantikan nombor peserta yang hilang dengan menggunakan kain berwarna yang sama
atau hampir sama dengan ton warna kain asalnya.
8. Memastikan nombor peserta yang dibuat (diganti), ditulis dengan jelas (saiz lebih kurang sama
dengan yang asal).
9. Mendapatkan ganti rugi yang berpatutan daripada peserta yang menghilangkan nombor
pesertanya.
10. Jumlah wang yang boleh didenda berdasarkan keputusan yang ditetapkan oleh AJK
Penyelaras Rumah Sukan (sila rujuk Penyelaras Rumah Sukan anda).
11. Menguruskan penyediaan makanan dan minuman (sekiranya perlu) untuk peserta semasa
37
2016
aktiviti sukan dan permainan / olahraga.

12. Menjaga keselamatan pelajar semasa mereka menyertai aktiviti sukan dan olahraga.
13. Bertindak selaku Pengurus Pasukan / Jurulatih untuk menghantar pelajar / peserta dari
rumah sukannya ke tempat permulaan acara atau pertandingan.
14. Memastikan pelajar yang didaftar menyertai sesuatu acara / pertandingan mengambil
bahagian mengikut masa yang ditetapkan.
15. Membuat Laporan Tahunan Rumah Sukan.
16. Mengambil alatan dan memulangkan alatan dari bilik sukan.
17. Membuat tempahan awal untuk menggunakan alatan sukan yang terhad bilangannya.
18. Hal-hal lain yang difikirkan sesuai dengan peranan dan tanggungjawab sebagai seorang Guru
Penasihat Rumah Sukan.
Jawatankuasa Pertandingan Ko
Akademik/Khas
Penyelaras Ko-Akademik/Khas
Pn Norezan bt Ngah
Pengurus Pasukan Pidato/Bercerita
Pn Zainah bt Umar
Pengurus Pasukan Public Speaking/
Storytelling
Pengurus Pasukan Choral Speaking
Pengurus Pasukan Tilawah Al Quran
Pn Normaziah bt Mahmud
Pengurus Pasukan Nasyid
Pn Lailawani bt Nor
Pengurus Pasukan Kuiz Sains&Matematik
Pn Zaleha bt Zakaria
Pengurus Pasukan Kuiz Kesihatan
Pn Mahiran bt Hassan
Pengurus Pasukan Kompang
En Mohd Fadli b Ismail
-memilih pelajar yang berkelayakan untuk menyertai pertandingan

-melatih pelajar secara itensif
-membawa pelajar menyertai pertandingan mengikut peringkat
-membuat catatan/foto semasa pertandingan
-mencatat rekod pencapaian pelajar dalam buku rekod pencapaian sekolah
38
2016
Pengurus Pasukan Batu Seremban

Pn Pauzani bt Daud
Pengurus Pasukan Congkak
Cik Faiza bt Fauzi
Pengurus Pasukan Coh
En Mohd Zaki b Malik
39
2016
7. PERANCANGAN STRATEGIK
PERANCANGAN STRATEGIK
ISU 1: MENCEMERLANGKAN AKADEMIK
MATLAMAT STRATEGIK:
1.1 Memperkasakan pengurusan kurikulum
1.2 Meningkatkan kecemerlangan dalam peperiksaan awam
1.3 Merealisasikan matlamat NKRA
1.4 Memantapkan pelaksanaan Dasar KPM
1.5 Memantapkan Pelaksanaan reformasi pentaksiran
MATLAMAT STRATEGI 1: 1.1 Memperkasakan pengurusan kurikulum
STRATEGI / OBJEKTIF
Meningkatkan Kualiti
Guru
PELAN TINDAKAN
INDIKATOR KEJAYAAN
1. Kursus Peningkatan
Profesionalisme Guru
Peratus guru yang

menghadiri kursus
2. Lawatan Penanda aras

2. Penyediaan bahan bantu mengajar
Bil sekolah yang di lawati

Peratus persediaan bahan
bantu mengajar oleh guru
Pemantapan Ilmu
Pedagogi dan
Kompetensi Guru
Melaksanakan kursus pemantapan

ilmu pedagogi kepada guru-guru
secara berterusan.
Peratus kekerapan kursus

yang diadakan
Penggunaan bahan PdP

yang efisien oleh guru.
Meningkatkan koleksi
bahan P&P guru
Peratus penggunaan bahan

bantu mengajar
TOV
2016
SASARAN
2017 2018
2019
2020
75
80
85
90
95
100
75
80
85
90
95
100
75
80
85
90
95
100
75
80
85
90
95
100
40
2016
MATLAMAT STRATEGI 2: 1.2 Meningkatkan kecemerlangan dalam peperiksaan awam

STRATEGI /
OBEJKTIF
Peningkatan
Prestasi
Peperiksaan
UPSR di sekolah
Peningkatan
akademik
secara kolektif
di sekolah
PELAN TINDAKAN
Meningkatkan Peratus Pencapaian lulus
Meningkatkan peratus Cemerlang dalam
semua mata pelajaran
Meningkatkan pencapaian Gred Purata
dan Sekolah
Mengurangkan peratus gagal dalam semua
mata pelajaran
program peningkatan prestasi
peperiksaan yang berkesan
Memantapkan pemahaman guru dan
Memastikan pelaksanaan program
Head Count di sekolah
INDIKATOR KEJAYAAN
TOV
Peratus murid lulus

Peratus murid mendapat semua
Subjek gred A
GPI sekolah dalam UPSR
Bil murid gagal dalam semua subjek
melaksanakan program peningkatan
prestasi peperiksaan awam yang
berkesan
Semua guru melaksanakan program
Head Count dengan berkesan
SASARAN
201 201
8
9
91
96
76
201
6
81
201
7
86
202
0
100
10
15
20
25
30
2.07
1.97
1.87
1.77
1.69
1.60
75
80
85
90
95
100
100
100
100
100
100
100
MATLAMAT STRATEGI 3: 1.3 Merealisasikan matlamat NKRA

STRATEGIK /
OBJEKTIF
Memantapkan
pelaksanaan
Program
LINUS di
sekolah
PELAN TINDAKAN
INDIKATOR KEJAYAAN
Memastikan semua murid, kecuali

berkeperluan khas
Berkeupayaan menguasai asas literasi setelah
mengikuti pendidikan Tahap I sekolah rendah
Memastikan semua murid berkeupayaan untuk
menguasai asas numerasi
kecuali murid berkeperluan khas setelah
mengikuti pendidikan Tahap I sekolah rendah
100%pelajar mampu
menguasai asas 3M selepas
melalui saringan 2
100% pelajar mampu
menguasai asas 3M selepas
melalui saringan 2
TOV
2016
SASARAN
2017 2018 2019
2020
50
55
60
65
70
75
75
80
85
90
95
100
41
Meningkat dan memantapkan tahap

pengurusan JPN dan sekolah dalam
pengendalian program LINUS.
a. Penubuhan
jawatankuasa
LINUS peringkat sekolah
b. Pengurusan fail yang
mematuhi SPP bil 5/ 2007
dan Panduan Pengurusan
Sekolah Berprosedur
2016
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
MATLAMAT STRATEGI 4: 1.4 Memantapkan pelaksanaan Dasar KPM

STRATEGIK / OBJEKTIF
1.Mempertingkatkan dasar
MBMMBI yang memartabatkan
Bahasa Melayu dan
memperkukuhkan Bahasa
Inggeris
2. Memastikan dasar KSSR

dilaksanakan dengan jayanya di
sekolah
3. Mengukuhkan pelaksanaan
pengurusan Pentafsiran
Berasaskan Sekolah (PBS)
PELAN TINDAKAN
INDIKATOR KEJAYAAN
Meningkatkan latihan
kepada guru bahasa
Inggeris dengan
menjalani kursus
Memperkasakan
penguasaan Bahasa
Melayu dalam kalangan
murid
Pemantauan pelaksanaan
KSSR dilaksanakan
sepenuhnya disekolah
% penguasaan bahasa Inggeris

dikalangan murid
Melaksanakan LADAP
kepada guru
% guru melaksanakan pedagogi,

kreativiti dalam PdP
berpusatkan murid, pemikiran
kreatif, inovasi, penyelesaian
masalah dan kepimpinan
% pemantauan pelaksanaan
PBS mengikut prosedur dan
jadual oleh pengurusan sekolah
Pemantauan pelaksanaan
PBS mengikut subjek
kepada guru
% Murid cemerlang Bahasa

Melayu
% guru melaksanakan KSSR
sepenuhnya dengan berkesan
berdasarkan modul BPK KPM
TOV
2016
SASARAN
2017 2018
2019
2020
50
55
60
65
70
75
75
80
85
90
95
100
100
100
100
100
100
100
60
65
70
75
80
85
100
100
100
100
100
100
42
2016
MATLAMAT STRATEGI 5: 1.5 Memantapkan Pelaksanaan reformasi pentaksiran

STRATEGI / OBJEKTIF
PELAN TINDAKAN
Meningkatkan
Kecemerlangan dalam
empat item pentafsiran
sekolah :
Meningkatkan peratus murid yang

mendapat band 6 dalam semua mata
pelajaran dalam PBS
Peratus murid mendapat

band 6 dalam semua subjek
PBS
Meningkatkan peratus Cemerlang

dalam UPSR
Meningkatkan peratus kemenjadian
murid (Psikometrik)
Meningkatkan peratus pencapaian
dalam bidang sukan, jasmani dan
kokurikulum
Peratus murid mendapat

semua subjek gred A
Peratus ketepatan item ujian
UPSR
PAJSK
PBS Offline
Ujian Psikometrik
INDIKATOR KEJAYAAN
Peratus murid menyertai

aktiviti/pertandingan yang
dijalankan
TOV
SASARAN
2018
2019
2016
2017
10
15
20
25
30
13
18
23
28
33
40
45
50
55
60
65
50
55
60
65
70
75
2020
43
2016
ISU 2: MENCEMERLANGKAN KEPIMPINAN DAN KUALITI GURU
MATLAMAT STRATEGIK:
2.1 Memantapkan kepimpinan dan pengurusan sekolah yang berkualiti,
2.2 Memantapkan kepimpinan pengurus sekolah sebagai pemimpin yang cekap dan berkesan.
2.3 Mengukuhkan kepimpinan pengurusan sumber manusia yang berilmu dan beramal dengan pembelajaran sepanjang hayat.
2.4 Memperkasa pengurusan organisasi melalui Sistem Pengurusan Kualiti Sekolah (SPKS)
MATLAMAT STRATEGIK: 2.1 Memantapkan kepimpinan dan pengurusan sekolah yang berkualiti
STRATEGI / OBJEKTIF
Pemantapan
kefahaman kepada
kepentingan SKPM
dan SPKS
PELAN TINDAKAN
Mengadakan taklimat dan mesyuarat
khusus untuk menerangkan prosedur
SPKS dan SPKM
Memasukkan SPKS dan SKPM sebagai
salah satu agenda dalam setiap mesyuarat
yang diadakan
Pengurusan
berasaskan kepada
data SKPM
Mengadakan pemantauan dan semakan

untuk memastikan prosedur SPKS dan
pengisian skor SKPM ditepati dan dipatuhi
Penanda aras kecemerlangan (KPI) semua
unit disandarkan kepada skor SKPM
INDIKATOR KEJAYAAN
Peratus pengamalan
prosedur SPKS dalam
pentadbiran dan pengurusan
sekolah
Peningkatan Peratus (%)
Skor SKPM sekolah
Skor SKPM pengurusan

Kurikulum, HEM dan KoKurikulum (Skor penuh 720)
TOV
SASARAN
2018
2019
2016
2017
75
80
85
90
95
100
91
92
93
94
95
96
690
695
700
705
710
715
2020
44
2016
MATLAMAT STRATEGIK: 2.2 Memantapkan kepimpinan pengurus sekolah sebagai pemimpin yang cekap dan berkesan
STRATEGI / OBJEKTIF
Pemantapan
Kompetensi
kepimpinan pengurus
sekolah
PELAN TINDAKAN
INDIKATOR
KEJAYAAN
TOV
Skor SKPM
(Skor Penuh
Kepimpinan
156)
142
2016
2017
144
146
SASARAN
2018
2019
2020
Mengadakan mesyuarat perancangan sekolah

Mengadakan mesyuarat peringkat pentadbiran tertinggi
sekolah melibatkan Guru Besar dan penolong-penolong
kanan
Menghadiri taklimat/mesyuarat/kursus di peringkat
PPD/JPN dan mencuraikan maklumat yang diterima kepada
semua pentadbir
148
150
152
MATLAMAT STRATEGIK: 2.3 Mengukuhkan pengurusan sumber manusia yang berilmu dan beramal dengan pembelajaran sepanjang hayat
STRATEGI / OBJEKTIF
Pemantapan sikap bertanggungjawab
Pengurus dan guru-guru disekolah
PELAN TINDAKAN
Melaksanakan Coaching dan
Mentoring (CM)
Penyemakan Buku Rekod
Mengajar PGB, Penolongpenolong Kanan.
Menjadikan Buku Rekod

Mengajar guru-guru sebagai
bahan penilaian
INDIKATOR KEJAYAAN
Skor SKPM (Skor Penuh
Pengajaran dan Pembelajaran
20)
Peratus ketepatan penulisan
rancangan pengajaran harian
berdasarkan kehendak
PPD/JPN/KPM
Peratus Bilangan Guru Yang
Menghantar Buku Rekod
Mengajar Meningkat
Peratus Bilangan Buku Rekod
Mengajar Guru Yang Lengkap
Dan Sempurna Meningkat
TOV
SASARAN
201 201
8
9
2016
201
7
15
16
17
18
19
20
75
80
85
90
95
100
95%
96%
97%
98%
99%
100
%
95%
96%
97%
98%
99%
100
%
202
0
45
Latihan Yang Berterusan Berasaskan

Kepada Kemahiran Dan Pengetahuan
Profesionalisme Diperkemaskan Dan
Diperkembangkan
Melaksanakan Program Latihan

Dalam Perkhidmatan
Melaksanakan program
Immersion kepimpinan
pengurusan sekolah.
Peratus guru mendapat

pendedahan berkaitan bidang
tugas berkenaan
Peratus kuantiti kejayaan
pelaksanaan program yang
dirancang di peringkat sekolah
2016
70
75
80
85
90
95
80
85
90
95
100
100
202
0
MATLAMAT STRATEGIK: 2.4 Memperkasa pengurusan organisasi melalui sistem pengurusan kualiti sekolah (spks)
STRATEGI / OBJEKTIF
Pemantapan kefahaman kepada
kepentingan SPKS
Pengurusan berpandukan kepada

Prosedur Kualiti yang terdapat dalam
SPKS
PELAN TINDAKAN
Memberi penerangan dan
pendedahan tentang kepentingan
SPKS dalam mengurus sekolah
terutama dalam pengurusan
panitia
Menggunapakai Prosedur Kualiti
yang telah ditetapkan dalam
pengurusan sekolah
INDIKATOR KEJAYAAN
Peningkatan tahap
pemahaman guru dan
kakitangan tentang SPKS
Peningkatan dalam
penggunaan Prosedur Kualiti
dalam pengurusan sekolah
TOV
201
6
SASARAN
201 201 201
7
8
9
75%
80%
85%
90%
95%
100
%
75%
80%
85%
90%
95%
100
%
46
2016
ISU 3: MENCEMERLANGKAN SAHSIAH
MATLAMAT STRATEGIK:
3.1 Memantapkan disiplin murid sekolah
3.2 Meningkatkan kehadiran murid ke sekolah
3.3 Mengukuhkan pembudayaan budi bahasa warga sekolah
3.4 Mengukuhkan semangat patriotisme
3.5 Mengukuhkan pembentukan jati diri
MATLAMAT STRATEGIK 1: 3.1 Memantapkan disiplin murid sekolah
STRATEGI / OBJEKTIF
Menanam sikap
bertanggungjawab di kalangan
warga sekolah.
PELAN TINDAKAN
Membimbing dan mendidik
murid melalui program
seperti:
INDIKATOR KEJAYAAN
Penurunan sekurangkurangnya 0.2% dalam
salah laku murid
berdasarkan data SSDM.
2016
SASARAN
2017 2018
2019
2020
2%
1.8%
1.6%
1.4%
1.2%
1.0%
90%
92%
94%
95%
98%
100%
TOV
Guru Penyayang
Penampilan Diri
Pembudayaan disiplin secara
konsisten

murid melalui program
seperti:
Penerangan
Peratura Sekolah
Kempen Anti Buli
Anti ponteng
Permuafakatan PDRM
Rakan Cop
Penguatkuasaan
Peraturan Sekolah
Penampilan fizikal dan

sahsiah positif yang ketara
di kalangan murid sekolah
Pengurusan Disiplin
sekolah mantap (melalui
Penilaian dengan markah
sekurang-kurangnya 80%)
47
2016
MATLAMAT STRATEGIK 2: 3.2 Meningkatkan kehadiran murid ke sekolah

STRATEGI /
OBJEKTIF
Pebudayaan
disiplin
secara
konsisten
PELAN TINDAKAN
Meningkatkan kesedaran serta kebaikan
kehadiran murid ke sekolah melalui program
seperti:
Gerak Sedar
Sifar Ponteng
Penerangan Perhimpunan
Peraturan Sekolah
Penguatkuasaan Peraturan Sekolah
INDIKATOR KEJAYAAN
Mengurangkan atau
peningkatan kehadiran
murd ke sekolah
sekurang-kurangnya 0.5%
setahun.
TOV
92.5%
2016
SASARAN
2017
2018 2019
2020
97.5%
98%
100%
98.5%
99%
MATLAMAT STRATEGIK 3: 3.3 Mengukuhkan pembudayaan budi bahasa warga sekolah

STRATEGI / OBJEKTIF
PELAN TINDAKAN
Mengukuhkan dan
memantapkan pemahaman
kepada keperluan amalan
budi bahasa
Kempen budi bahasa berterusan

ditunjangi oleh komitmen guru
besar
Mengukuhkan pembudayaan
amalan budi bahasa
Penekanan amalan budi bahasa

melalui penjelasan khusus
terutamanya dalam perhimpunan
mingguan ,seperti kosep ibu bapa
dan murid adalah tetamu
INDIKATOR KEJAYAAN
Amalan budaya budi bahasa
dapat dikesan dengan melalui
komunikasi lisan dan bukan
lisan semua warga sekolah.
Skor SKPM
(Skor Penuh Pembangunan
Sahsiah Murid 88)
2016
SASARAN
2017 2018 2019 2020
85%
87%
90%
92%
94%
98%
80
81
82
83
84
85
TOV
48
2016
MATLAMAT STRATEGIK 4: 3.4 Mengukuhkan semangat patriotisme

STRATEGI / OBJEKTIF
PELAN TINDAKAN
INDIKATOR KEJAYAAN
TOV
Menanam minat dan sikap

semangat patriotisme dalam diri
murid dengan lebih mendalam
dan berkesan

murid mengenai pengkisahan
kemerdekaan melalui
program seperti :
Sambutan Bulan
Kebangsaan
Murid dapat mendalami dan

menghayati bulan
kebangsaan dengan lebih
mendalam mengenai latar
belakang Negara.
85%
2016
87%
SASARAN
2017 2018
2019
90%
92%
95%
2020
98%
2020
95%
98%
MATLAMAT STRATEGIK 5: 3.5 Mengukuhkan pembentukan jati diri

STRATEGI /
OBJEKTIF
Mengenali
Potensi Diri
Mengukuhkan
Jati Diri Murid
INDIKATOR KEJAYAAN
TOV
Pelaksanaan program Bimbingan dan Kaunselng

seperti :
Ujian Iventori
Potensi Diri
Kaunseling Individu dan Kelompok
Ceramah/Bengkel/Khemah Motivasi
Sekolah melaksanakan
program untuk murid
mengenal pasti potensi
diri
85%
2016
87%
SASARAN
2017 2018 2019
90%
92%
94%
Pelaksanaan program pemantapan jati diri seperti :

Kursus Kepimpinan Pemimpin Murid
Kursus Pembimbing Rakan Sebaya
Program Pendidikan Pencegah Dadah
Kursus Waja Diri/ Jati Diri
Program Pendidikan
Program Pendidikan Luar Pusat
Kokurikulum
sekurang-kurangnya 3
Program setahun
90%
92%
94%
PELAN TINDAKAN
96%
97%
49
2016
MATLAMAT STRATEGIK 6: 3.6 Mengukuhkan ikatan kekeluargaan dan masyarakat

STRATEGI / OBJEKTIF
Pembentuka sahsiah warga
sekolah melalui peranan
keluarga dan masyarakat
PELAN TINDAKAN
keibubapaan seperti :
INDIKATOR KEJAYAAN
90%
2016
92%
SASARAN
2017 2018
2019
94%
96%
97%
85%
88%
92%
TOV
2020
98%
98%
Semua aktiviti dilaksanakan

dan mendapat sambutan
daripada ibu bapa murid
Ceramah / Bengkel
Hari Terbuka Sekolah
Perkongsian maklumat antara
warga sekolah bersama
masyarakat dan NGO
khidmat masyarakat seperti :
Gotong-Royong
Program Mento
Mentee
Pelaksanaan 3K
94%
96%
Penglibatan aktif
masyarakat ,agensi kerajaan
dan NGO dalam semua
program, termasuk
menangani isu-isu
berkaitan murid
50
2016
ISU 4: MENCEMERLANGKAN PENGLIBATAN MURID DALAM SUKAN DAN KOKURIKULUM
MATLAMAT STRATEGIK:
4.1 Mempertingkatkan kompetensi Pengurusan Sukan dan Kokurikulum
4.2 Mewujudkan peluang kepada murid mengembangkan bakat dan potensi diri
4.3 Mengembangkan Potensi Murid ke Peringkat yang lebih tinggi
4.4 Meningkatkan Kuantiti dan kualiti infrastruktur
MATLAMAT STRATEGIK 1: 4.1 Mempertingkatkan kompetensi Pengurusan Sukan dan Kokurikulum
STRATEGI /
OBJEKTIF
Peningkatan
jumlah
jurulatih yang
bertauliah
dalam setiap
unit kecil
kokurikulum
dan sukan
Memperluaska
n peluang
pembangunan
kepimpinan
organisasi/kep
egawaian/
kepengadilan
PELAN
TINDAKAN
Melaksanakan
kursus
kejurulatihan
secara berkala
dengan
menjemput
jurulatih utama
daerah sebagai
JU
Menghantar
jurulatih
menghadiri
kursus/
seminar/
bengkel anjuran
MSSD dan MSSM
INDIKATOR
KEJAYAAN
Sekolah
mempunyai
jurulatih
bertauliah
dengan
menyertai
kursus dengan
jayanya
Sekurangkurangnya 1
orang guru
dapat
menyertai
program
kejurulatihan/
kepegawaian
tahap 1 dalam
setahun untuk
guru-guru
sukan sekolah
TOV
2016
2017
3 orang
jurulatih
bertauliah
dalam unit
kokurikulum
secara
keseluruhan
2 orang
jurulatih
bertauliah
dalam unit
sukan
permainan
2 orang
jurulatih
bertauliah
dalam unit
badan
beruniform
1 orang guru
hadir kursus
kejurulatihan
dan
kepegawaian
1 orang guru
daripada 4
unit sukan
utama hadir
kursus
kejurulatihan
dan
kepegawaian
2 orang guru
daripada 4
unit sukan
utama hadir
kursus
kejurulatihan
dan
kepegawaian
SASARAN
2018
2019
2020
2 orang
jurulatih
bertauliah
dalam unit
kelab
persatuan
1 orang
jurulatih
bertauliah
dalam setiap
unit kecil
kokurikulum
2 orang
jurulatih
bertauliah
dalam setiap
unit kecil
kokurikulum
3 orang guru
daripada 4
unit sukan
utama hadir
kursus
kejurulatihan
dan
kepegawaian
4 orang guru
daripada 4 unit
sukan utama
hadir kursus
kejurulatihan
dan
kepegawaian
2 orang guru
daripada setiap
unit sukan
utama hadir
kursus
kejurulatihan
dan
kepegawaian
51
Memastikan
system fail unit
kokurikulum
mematuhi
system
pemfailan yang
piawai/standa
rd mengikut
system Arkib
Negara
Malaysia
Meningkatkan
kualiti
pengurusan
kokurikulum
dan sukan di
sekolah
Melakukan
pemantauan
secara berfokus
dan memberikan
pendedahan dan
penambahbaika
n dari masa ke
semasa
Peratus fail
yang telah
mematuhi
piawaian
meningkat
Menghadiri
kursus
refreshment
sekurangkurangnya sekali
setahun
Kekerapan
menghadiri
kursus
pengurusan
meningkat
2016
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Sekali
setahun
2 kali setahun
3 kali setahun
4 kali setahun
5 kali setahun
6 kali
setahun
MATLAMAT STRATEGIK 2: 4.2 Mewujudkan peluang kepada murid mengembangkan bakat dan potensi diri
STRATEGI
/ OBJEKTIF
Pembangun
an bakat
dan potensi
PELAN TINDAKAN
Mewajibkan semua
murid tahap 2
menyertai semua unit
kokurikulum
Melaksanakan Dasar
Hari Rabu Hari
Kokurikulum
INDIKATOR
KEJAYAAN
Penyertaan dan
kehadiran murid ke
aktiviti kokurikulum
meningkat
Semua murid
memakai pakaian unit
uniform penuh pada
hari Rabu
2016
2017
SASARAN
2018
85%
88%
91%
94%
97%
100%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
TOV
2019
2020
52
Penyertaan
setiap
murid
dalam
sukan
( 1M1S )
Mempelbagaikan aktiviti
kokurikulum mengikut
keperluan, minat dan
bakat murid
Pelaksanaan pelbagai
aktiviti peringkat
sekolah mengikut
keperluan, minat dan
bakat murid
sukan peringkat sekolah
yang dapat melibatkan
semua murid seperti
- sukan tahunan
- sukan tara
- merentas desa
- sukaneka
- pelaksanaan bulan
kecergasan
- perlawanan antara
rumah sukan
- klinik sukan
Kehadiran dan
penglibatan murid
dalam aktiviti sukan
meningkat
2 aktiviti
koakademi
k berjaya
dijalankank
an dalam
setahun
mengikut
jadual yang
melibatkan
semua
murid
tahap 2
85%
2016
3 aktiviti
4 aktiviti
5 aktiviti
6 aktiviti
7 aktiviti
koakademik koakademik koakademik koakademik koakademik
berjaya
berjaya
berjaya
berjaya
berjaya
dijalankan
dijalankan
dijalankan
dijalankan
dijalankan
dalam
dalam
dalam
dalam
dalam
setahun
setahun
setahun
setahun
setahun
mengikut
mengikut
mengikut
mengikut
mengikut
jadual yang jadual yang jadual yang jadual yang jadual yang
melibatkan melibatkan melibatkan melibatkan melibatkan
semua
semua
semua
semua
semua
murid
murid
murid
murid
murid
tahap 2
tahap 2
tahap 2
tahap 2
tahap 2
88%
91%
94%
97%
100%
53
2016
MATLAMAT STRATEGIK 3: 4.3 Mengembangkan Potensi Murid ke Peringkat yang lebih tinggi
STRATEGIK /
OBJEKTIF
Pengesanan bakat
murid di peringkat
awal
Menggilap bakat
semulajadi murid
dalam pelbagai
jenis sukan dan
kokurikulum
PELAN TINDAKAN
Mengadakan latihan
rumah sukan dan
kelab permainan
setiap minggu
bergilir-gilir bagi
melatih murid
Mengadakan
perjumpaan dan
latihan bagi kelab
persatuan dan badan
beruniform setiap
minggu bergilir-gilir
bagi melatih murid
Melaksanakan
program
pembangunan sukan
bagi setiap jenis
sukan utama sekolah
dengan mengadakan
klinik atau bengkel
INDIKATOR
KEJAYAAN
Bilangan murid
mewakili daerah
meningkat
Bilangan murid
mewakili daerah
ke peringkat
negeri dalam
bidang
koakademik dan
badan
beruniform
meningkat
Semua unit
sukan
melaksanakan
program
pembangunan
sukan masingmasing
TOV
4 murid
dapat
mewakili
daerah ke
peringkat
MSSK
1 pasukan
dan 8
individu
dapat
mewakili
daerah ke
peringkat
negeri
dalam
koakademik
dan
beruniform
1 unit sukan
SASARAN
2016
2017
2018
5 murid
6 murid
7 murid
dapat
dapat
dapat
mewakili
mewakili
mewakili
daerah ke
daerah ke
daerah ke
peringkat
peringkat
peringkat
MSSK
MSSK
MSSK
1 pasukan
1 pasukan
1 pasukan
dan 10
dan 12
dan 14
individu
individu
individu
dapat
dapat
dapat
mewakili
mewakili
mewakili
daerah ke
daerah ke
daerah ke
peringkat
peringkat
peringkat
negeri
negeri
negeri
dalam
dalam
dalam
koakademik koakademik koakademik
dan
dan
dan
beruniform beruniform beruniform
2 unit
sukan
3 unit
sukan
4 unit
sukan
2019
8 murid
dapat
mewakili
daerah ke
peringkat
MSSK
1 pasukan
dan 16
individu
dapat
mewakili
daerah ke
peringkat
negeri
dalam
koakademik
dan
beruniform
2020
9 murid
dapat
mewakili
daerah ke
peringkat
MSSK
1 pasukan
dan 18
individu
dapat
mewakili
daerah ke
peringkat
negeri
dalam
koakademik
dan
beruniform
5 unit
sukan
6 unit
sukan
54
2016
MATLAMAT STRATEGIK 4: 4.4 Meningkatkan Kuantiti dan kualiti infrastruktur

STRATEGIK /
OBJEKTIF
Penyediaan
peralatan dan
kemudahan asas
yang mencukupi
Penyelenggaraan
peralatan dan
kemudahan sukan
dan kokurikulum
Peralatan sukan dan
kokurikulum diguna
dan dijaga dengan
baik
PELAN TINDAKAN
Memastikan peralatan sukan dan
kokurikulum mencukupi bagi
kegunaan murid yang optimum
Melaksanakan penyelenggaraan
peralatan serta kemudahan
kokurikulum
Memastikan hanya guru yang
mengambil dan memulangkan
peralatan sukan atau kokurikulum
dari stor sukan
INDIKATOR KEJAYAAN
% peralatan yang
disediakan meningkat
mengikut enrolmen
murid
Penyelanggaraan dibuat
mengikut keperluan
Peratus kerosakan dan
kehilangan peralatan
menurun
TOV
50%
2016
2017
SASARAN
2018
2019
2020
60%
70%
80%
90%
100%
Ikut
1 kali
2 kali
3 kali
4 kali
5 kali
keperluan setahun setahun setahun setahun setahun
20%
18%
15%
12%
10%
8%
55
2016
ISU 5: Mencemerlangkan aktiviti ko-akademik
MATLAMAT STRATEGIK:
5.1 Mewujudkan peluang kepada murid mengembangkan bakat dan potensi diri
5.2 Mengembangkan potensi murid ke peringkat yang lebih tinggi
5.3 Meningkatkan Kuantiti dan kualiti infrastruktur
MATLAMAT STRATEGI 1: 5.1 Mewujudkan peluang kepada murid mengembangkan bakat dan potensi diri
STRATEGI /
OBJEKTIF
Pembangunan
Bakat dan
Potensi
PELAN TINDAKAN
INDIKATOR KEJAYAAN
Mewajibkan pelaksanaan dasar penyertaan murid

dalam sekurang kurangnya satu kelab/persatuan,
pasukan badan beruniform, dan
sukan/permainan bagi murid tahap
dua sekolah rendah dan semua murid sekolah
menengah
Menghantar penyertaan pasukan/
Individu berpotensi ke pertandingan peringkat
kebangsaan
Penyertaan 100% murid

Tahun 3 dan Tahap 2
Sekolah rendah dan semua murid
sekolah rendah dalam aktiviti
koakademik sekolah.
Penyertaan dan kemenangan
tempat pertama, kedua dan ketiga
(top 3) meningkat setiap tahun
SASARAN
201 201 201
7
8
9
TOV
201
6
30
35
40
45
50
55
15
20
25
30
35
40
202
0
MATLAMAT STRATEGIK 2: 5.2 Mengembangkan potensi murid ke peringkat yang lebih tinggi
STRATEGI / OBJEKTTIF
Pengesanan bakat murid
di peringkat rendah
Menggilap bakat
semulajadi murid dalam
pelbagai jenis
koakademik
PELAN TINDAKAN
Melaksanakan Program
Mengenalpasti Bakat (TID)
dan Pencarian Bakat (Talent
Scouting)
Pelaksanaan Program
Pembangunan bagi setiap
jenis koakademik.
INDIKATOR KEJAYAAN
TOV
SASARAN
2018 2019
2016
2017
2020
50
55
60
65
70
75
40
45
50
55
60
60
Semua murid menyertai program ini
Semua Jawatankuasa Pembangunan

koakademik melaksanakan Program
Pembangunan Koakademik masingmasing
56
2016
MATLAMAT STRATEGIK 3: 5.3 Meningkatkan Kuantiti dan kualiti infrastruktur

SASARAN
STRATEGI / OBJEKTIF
Pelaksanaan aktiviti koakademik
peringkat sekolah
Penambahbaikan peralatan untuk

aktiviti koakademik
PELAN TINDAKAN
Semua sekolah digalakkan
menggunakan kemudahan
Pusat Kokurikulum untuk
aktiviti Kokurikulum masingmasing
Membeli peralatan baharu
seperti alatan congkak, batu
Seremban, sahiba,
permainan cilik catur, choral
speaking, story-telling dan
lain-lain.
INDIKATOR KEJAYAAN
Sekurangkurangnya 50%
aktiviti dan menggunakan
kemudahan di Pusat
Kokurikulum
Penyelenggaraan dibuat
mengikut
jadual/keperluan
TOV
201
6
201
7
2018
201
9
2020
40
45
50
55
60
65
45
50
55
60
65
70
57
2016
ISU 6: MENCEMERLANGKAN PENGURUSAN ORGANISASI
MATLAMAT STRATEGIK:
6.1 Memantapkan Pengurusan Perkhidmatan/Perjawatan di Pejabat dan Sekolah
6.2 Memantapkan Pengurusan Organisasi yang Berkualiti
6.3 Menguruskan Kewangan dengan efisien, akauntabiliti dan integriti
6.4 Memperkasakan Penyeliaan dan Pemantauan
6.5 Memantapkan program pengiktirafan dan penghargaan, nilai murni, semangat kerja sepasukan
MATLAMAT STRATEGI 1: 6.1 Memantapkan Pengurusan Perkhidmatan/Perjawatan di Pejabat dan Sekolah
STRATEGI /
OBJEKTIF
Merancang dan
memantau
pelaksanaan hal-hal
berkaitan dengan
perkhidmatan,
perjawatan
Pengurusan Buku
Rekod
Perkhidmatan yang
lebih mantap
Memantapkan
Pelaksanaan
Aplikasi
HRMIS/EMIS/ EOperasi
PELAN TINDAKAN
INDIKATOR KEJAYAAN
Melaksanakan dan memastikan

Anggaran Belanja Mengurus
disediakan dengan maklumat
yang tepat
Menjalankan pemantauan halhal perkhidmatan semua guru
dan kakitangan secara berkala
Penyemakan Buku Rekod
Perkhidmatan (BRP) Sekolah.
Memastikan hal-hal berkaitan
pengurusan HRMIS, EMIS dan
E-Operasi dikemaskini dari
semasa ke semasa
Mengadakan Bengkel HRMIS di
kalangan warga Jabatan dan
sekolah
Menyiapkan Buku Anggaran

Belanjawan Mengurus (ABM)
disediakan dan dikeluarkan pada suku
tahun pertama setiap tahun.
Bilangan pemantauan oleh pentadbir
dalam setahun
Memastikan semua Buku Rekod
Perkhidmatan PPP dan AKS Sekolah
dikemaskini sekurang-kurangnya 2 kali
setahun
Memastikan semua submodul dan item
dalam aplikasi dikemaskini dengan
betul
Mengadakan Bengkel / Latihan 2 kali
setahun bagi menambahkan kefahaman
warga jabatan dan sekolah mengikut
Modul/Submodul terkini
TOV
SASARAN
2018
2019
2016
2017
60
65
70
75
80
85
2020
58
2016
MATLAMAT STRATEGI 2: 6.2 Memantapkan Pengurusan Organisasi yang Berkualiti

STRATEGI /
OBJEKTIF
Memantapkan
Pengurusan
Fail dan Rekod
Memantapkan
Pengurusan
surat
menyurat
Memantapkan
sistem
dokumentasi
PELAN TINDAKAN
INDIKATOR KEJAYAAN
Memastikan urusan Pembukaan Fail,

Permohonan Pengeluaran dan
Penyimpanan Fail dilaksanakan
mengikut prosedur yang telah ditetapkan
Memastikan urusan surat menyurat
jabatan dibuat dengan lebih sistematik
Semua surat yang diterima dicop,
didaftarkan serta diedarkan pada hari
yang sama
Surat yang diterima dijawab dalam
tempoh 3 hari dengan tindakan
selanjutnya akan diambil dalam tempoh
2 minggu mengikut sistem daftar surat
(SDS)
Menyelaras pengumpulan bahan
dan menerbitkan laporan Jabatan
TOV
Peratus (%) pelaksanaan sistem

daftar dan selenggara mengikut
prosedur
SASARAN
2018
2019
2016
2017
2020
100
100
100
100
100
100
80
85
90
95
100
100
Peratus (%) pelaksanaan sistem

surat-menyurat mengikut standard
kualiti yang ditetapkan
Laporan Tahunan akan diterbitkan

setahun sekali dalam mesyuarat
akhir tahun
MATLAMAT STRATEGI 3: 6.3 Menguruskan Kewangan dengan efisien, akauntabiliti dan integrity
STRATEGI /
OBJEKTIF
Pengurusan
Belanjawan
Kewangan
yang efisien
PELAN TINDAKAN
Menyediakan
Anggaran Belanja
Mengurus (ABM) bagi
Jabatan dan sekolah
INDIKATOR
KEJAYAAN
Menyiapkan Buku
(ABM) disediakan
dan dikeluarkan pada
suku tahun pertama
setiap tahun.
TOV
2016
2017
SASARAN
2018
2019
2020
59
Pembahagian bantuan
Geran Perkapita (PCG)
yang diperuntukkan
oleh Kementerian
Pendidikan Malaysia
(KPM) mengikut surat
Pekeliling Kewangan
Bilangan 8 tahun 2012
Peruntukan
kewangan sekolah
mengikut pekeliling
yang digariskan oleh
KPM
Audit tidak
berteguran
Audit baik
Audit baik
Audit baik
2016
Audit baik
Audit baik
MATLAMAT STRATEGI 4: 6.4 Memperkasakan Penyeliaan dan Pemantauan

STRATEGI / OBJEKTIF
PELAN TINDAKAN
Meningkatkan kualiti Pembelajaran Pencerapan dilakukan oleh Guru

dan pengajaran dalam kelas
Besar, Penolong Kanan
Pentadbiran, Penolong Kanan
KoKurikulum dan Penolong
Kanan HEM
Memastikan tugas yang diberikan
Pelaporan Buku Rekod Mengajar
kepada guru dan kakitangan
(BRM) dihantar ke PPD 2 kali
mencapai standard piawaian yang
setahun
ditetapkan oleh pentadbir
Pemeriksaan Buku Tulis murid
oleh Pentadbir
INDIKATOR
KEJAYAAN
Peratus (%) guru
dicerap dalam
setahun
Bilangan Laporan
dihantar ke PPD
Peratus buku tulis
murid dapat disemak
TOV
SASARAN
2018 2019
2016
2017
2020
40
45
50
55
60
65
30
35
40
45
50
55
MATLAMAT STRATEGI 5: 6.5 Memantapkan program pengiktirafan dan penghargaan, nilai murni, semangat kerja sepasukan
STRATEGI / OBJEKTIF
Meningkatkan motivasi dan
prestasi cemerlang setiap
guru dan kakitangan
PELAN TINDAKAN
Mengadakan hari penganugerahan
sebagai penghargaan kepada jasa guru
dan kakitangan yang melaksanakan
tugas dengan cemerlang
INDIKATOR KEJAYAAN
Bilangan guru mendapat
anugerah
TOV
0
2016
2017
SASARAN
2018 2019
3
2020
5
60
Penerapan nilai jihad dalam

melaksanakan tugas untuk
meningkatkan mutu
prestasi kerja
Mengukuhkan semangat
kerja berpasukan melalui
pembahagian tugas dan
beban kerja yang adil dan
saksama
Menekankan nilai jihad dalam

melaksanakan tugas melalui contoh
teladan oleh para pentadbir
Membuat analisa jawatan dan beban
tugas kerja
Membahagikan tugas secara adil dan

melibatkan semua guru dan kakitangan
dalam setiap program yang dijalankan
Memastikan hubungan baik Mengadakan majlis keraian bagi
pentadbir dan staf sentiasa mengenang jasa dan sumbangan
berterusan walaupun sudah individu yang bersara/naik pangkat/
tidak berkhidmat di sekolah bertukar
2016
Peratus bilangan guru

mendapat penilaian SKT
melebih 90%
75
80
85
90
95
100
Penglibatan guru dalam

setiap program yang
dijalankan
75
80
85
90
95
100
Peratus guru dan

kakitangan
bersara/bertukar /naik
pangkat diraikan
100
100
100
100
100
100
61
2016
ISU 7: MENCEMERLANGKAN PEMBANGUNAN DAN FIZIKAL
MATLAMAT STRATEGIK
7.1 Mempertingkat kualiti komuniti melalui penyediaan prasarana, ameniti dan infrastrukur yang lebih sempurna
7.2 Memantapkan pengurusan Aset Alih Kerajaan.
MATLAMAT STRATEGIK 1: 7.1 Mempertingkatkan kualiti komuniti melalui penyediaan prasarana, ameniti, dan infrastuktur yang lebih sempurna.
STRATEGI / OBJEKTIF
Meningkatkan kualiti dan kuantiti
setara dengan keperluan asas
murid
Penggantian ameniti dan aset yang

telah rosak.
Pemeriksaan berkala unit

Pemeriksaan Aset dan
Pemverifikasian Stor
PELAN TINDAKAN
Melaksanakan
pemeriksaan berkala
terhadap kualiti kerusi,
meja, papan hitam dan
perabot bilik darjah dan
bilik-bilik khas.
INDIKATOR KEJAYAAN
Laporan pemeriksaan oleh
ahli Lembaga pemeriksaan
aset. Dikemukakan pada
laporan suku tahun ketiga
setiap tahun.
TOV
SASARAN
2018
2019
2016
2017
60%
70%
80%
90%
100%
30%
50%
60%
80%
90%
100%
40%
2020
Melaksanakan pelupusan
terhadap aset yang telah
rosak dan tidak boleh
digunakan lagi.
Permohonan secara Eperlu oleh unit Hem.

Pegawai pelupusan
bertindak hasil dari
Laporan Lembaga
Pemeriksa dua minggu
selepas laporan
pemeriksaan.
Memohon prasarana baru

setelah kelulusan
pelupusan daripada JPN.
Pengisian E-perlu oleh Unit

HEM dan permohonan
bertulis pihak pentadbiran.
60%
70%
80%
90%
95%
100%
Melaksanakan
pemeriksaan verifikasi stor
dan sistem rekod dua kali
setahun.
Menyemak baki stok

terkini untuk tujuan
pesanan stok dengan lebih
cepat.
30%
50%
70%
80%
90%
100%
62
Mengenalpasti kedaan aset

yang pelu penyelengaraan.
Pemeriksaan Aset Tak-Alih
kerajaan secara umum
Melaksanakan
pemeriksaan aset tak alih
bagi mengenalpasti
kerosakan.
Memohon penyelengaraan
daripada pihak PPD dari
semasa ke semasa.
Laporan kerosakan
bangunan dan
infrastruktur bangunan
dari semasa ke semasa
2016
50%
60%
70%
80%
90%
100%
30%
50%
60%
70%
80%
100%
2016
2017
SASARAN
2018
2019
2020
50%
60%
75%
85%
95%
100%
40%
50%
70%
80%
90%
100%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
MATLAMAT STRATEGI 2: 7.2 Memantapkan pengurusan aset alih kerajaan

STRATEGI / OBJEKTIF
Memantapkan pengurusan rekod
Aset Alih Kerajaan.
Memantapkan jawatankuasa
pengurusan Aset Alih Kerajaan.
Kolobrasi dengan pengurusan
kewangan.
PELAN TINDAKAN
Melaksanakan pembinaan rekod
KEW.PA-2 & KEW.PA-3 mengikut
standard (2 minggu daripada
tarikh penerimaan)
Mengadakan mesyuarat 4 kali
setahun dan penerangan bidang
tugas melalui mesyuarat
Menyertai mesyuarat kewangan
dan berhubung secara terus
dengan unit kewangan sekolah.
INDIKATOR
KEJAYAAN
Membina borang
KEW.PA-2 &
KEW.PA-3 secara
berkomputer.
Minit mesyuarat
JKPAK empat
penggal
Semakan borang
pesanan barang dan
Sijil Akuan
Penerimaan (SAP).
Satu salinan SAP
kepada unit Aset
TOV
63
2016
ISU 8: PERLUASAN ICT
MATLAMAT STRATEGIK:
8.1 Memperkasa Pengurusan Data dan Maklumat
8.2 Memantapkan system pengurusan dan penyampaian yang berkesan melalui aplikasi ICT
8.3 Memperkasakan pengurusan ICT
8.4 Memperkasa prasarana ICT
MATLAMAT STRATEGIK 1: 8.1. Memperkasa Pengurusan Data dan Maklumat
Meningkatkan kecekapan
urusan kemasukan dan
pengemaskinian data-data
berkaitan murid, guru dan
sekolah
Membudayakan
penggunaan sistem
pengurusan murid di
kalangan guru dan guru
kelas
Meningkatkan kompetensi
guru dalam menggunakan
ICT sebagai platform
untuk menguruskan data
dan maklumat berkaitan
sekolah
PELAN TINDAKAN
Menubuhkan jawatankuasa pengurusan data yang
diketuai oleh Guru Penyelaras Data sekolah
Mengadakan taklimat secara berterusan berkaitan

pengisian data dan maklumat sekolah untuk
menyampaikan informasi-informasi terkini yang
diterima daripada PPD/JPN/KPM
Mengadakan bengkel
latihan/pemurnian/pemutihan data untuk melatih
dan meningkatkan kompetensi guru menguruskan
data murid dan sekolah
Mengadakan bengkel latihan ICT untuk melatih dan
meningkatkan kemahiran guru menggunakan
perisian-perisian pejabat untuk menghasilkan
rekod dan pendokumentasian kerja
SASARAN
2016 2017 2018 2019 2020
INDIKATOR
KEJAYAAN
TOV
Skor SKPM
(Skor Penuh
Pengurusan Maklumat
112)
108
109
110
111
112
112
Peratus (%) guru dapat

menggunakan sistem
pengurusan murid
dengan cekap
50
55
60
65
70
75
Peratus (%) guru mahir

menggunakan
perisian/aplikasi ICT
untuk membina bahanbahan berkaitan
pengurusan maklumat
55
60
65
70
75
80
64
Menyediakan prasarana
ICT secukupnya untuk
kegunaan pengurusan data
dan maklumat
Bekerjasama dengan unit ICT untuk menyediakan

kemudahan prasarana seperti komputer dan talian
internet untuk urusan pengisian data secara offline
atau online
Memastikan guru sentiasa

peka dengan
perkembangan terbaru
berkaitan pengisian data
secara atas talian dan
bertindak mengikut
tempoh masa yang
diperuntukkan
Membantu meningkatkan
kecekapan kakitangan
mengemaskini data dan
menyelesaikan masalah
yang berkaitan
Membanteras masalah
kehilangan data dan
maklumat akibat
kerosakan komputer,
bencana alam, virus
komputer, bekalan elektrik
terputus dan lain-lain.
Menghebahkan semua kakitangan kepada aplikasiaplikasi atas talian yang bersangkut-paut dengan
perkhidmatan melalui semua medium komunikasi
Melantik seorang pentadbir bagi setiap aplikasi atas

talian yang digunakan di sekolah
Pengurusan data dan maklumat di buat dalam

bentuk-bentuk berlainan seperti dokumen web,
salinan dalam storan atas talian, cetakan kertas dan
salinan dalam cakera keras sebagai backup
2016
Bilangan komputer
yang boleh digunakan
untuk tujuan
pengurusan data dan
maklumat
Peratus (%) guru yang

mendapat pendedahan
dalam pengurusan data
dan maklumat sekolah
70
75
80
85
90
95
Peratus (%) ketepatan

pengisian maklumat
sekolah/guru/murid
75
80
85
90
95
100
Peratus (%) kehilangan

data/maklumat sekolah
25
20
15
10
65
2016
MATLAMAT STRATEGIK 2: 8.2. Memantapkan sistem pengurusan dan penyampaian yang berkesan melalui aplikasi ICT
Membudayakan PdP
menggunakan kelengkapan
ICT sebagai medium
pembelajaran abad ke-21
Memastikan semua guru dan

kakitangan sekolah celik ICT
menjelang 2020
Menyediakan semua
dokumen pengurusan
melalui aplikasi ICT
Mengurangkan perbelanjaan
membeli kertas sebagai
langkah penjimatan
Menyediakan kemudahan
prasarana untuk kemudahan
guru melaksanakan tugas
dengan cekap
PELAN TINDAKAN
INDIKATOR
KEJAYAAN
TOV
2016
SASARAN
2017
2018 2019
2020
Memberikan latihan kepada guru dan

murid untuk meningkatkan kemahiran ICT
Mengadakan kempen dan program
berkaitan ICT untuk menarik minat guru
dan murid menggunakan kemudahan ICT
yang dibekalkan
Mengadakan bengkel pembinaan laman
dan bahan PdP
Mengadakan bengkel/kursus latihan
secara berkala untuk meningkatkan
kompetensi ICT semua guru dan
kakitangan
Mewajibkan semua guru dan kakitangan
sekolah mendokumentasikan semua
maklumat sekolah menggunakan aplikasi
ICT
Menggunapakai kemudahan internet dan
Salinan fail komputer untuk berkongsi
maklumat
Menyediakan storan USB flashdrive
(pacuan kilat) untuk kegunaan setiap guru
dan kakitangan
Menyediakan kemudahan dongle internet
untuk kemudahan guru dan kakitangan
Peratus (%) guru

menggunakan
kelengkapan ICT
dalam PdP
30
35
40
45
50
55
Peratus (%) guru dan

kakitangan celik ICT
55
60
65
70
75
80
50
55
60
65
70
75
50
45
40
35
30
25
10
12
14
Peratus (%)
penggunaan aplikasi
ICT dalam pengurusan
dokumen sekolah
Peratus (%)
perbelanjaan
keseluruhan
peruntukan panitia
untuk membeli kertas
Bilangan kemudahan
prasarana yang
disediakan oleh
sekolah
66
Membantu guru
meningkatkan keberkesanan
PdP
Memastikan komunikasi dan
hebahan maklumat berlaku
secara pantas melalui
aplikasi whatsapp dan
telegram
Menggunakan Frog vle sebagai medium

perantaraan untuk berkongsi dan
menyimpan fail, membina soalan dan
menghasilkan laman pembelajaran
Pentadbir mewajibkan semua gajet dan
telefon pintar guru serta kakitangan
sekolah dipasang aplikasi whatsapp dan
telegram
Guru Penyelaras ICT membantu
memasang aplikasi whatsapp dan
telegram dalam gajet dan telefon pintar
guru dan kakitangan
2016
Peratus (%)
penggunaan Frog vle
dalam PdP
21
26
31
36
41
46
Peratus (%) hebahan

maklumat berlaku
melalui Whatsapp dan
Telegram
70
75
80
85
90
95
SASARAN
2018
2019
2020
MATLAMAT STRATEGIK 3: 8.3. Memperkasakan pengurusan ICT

PELAN TINDAKAN
Meningkatkan kualiti kerja

pengurusan unit ICT
Menubuhkan jawatankuasa
pengurusan ICT yang diketuai oleh
Guru Penyelaras ICT
Meningkatkan kecekapan dan kualiti

pengurusan web portal, Laman
jadual waktu, pentadbiran emel dan
perkhidmatan atas talian lain
Melantik seorang pentadbir bagi

setiap e-perkhidmatan yang
disediakan
Mempertingkatkan kualiti
pengurusan rekod penggunaan
chromebook dan komputer oleh
murid/guru
Melatih dan melantik pengawas

pusat sumber sekolah untuk
menguruskan penggunaan
chromebook
INDIKATOR
KEJAYAAN
Peratus (%)
pengurusan fail unit
ICT mengikut
standard SPKS MS ISO
9001:2008
Peratus (%)
penggunaan
kemudahan
perkhidmatan atas
talian yang disediakan
oleh sekolah
Peratus (%)
penggunaan
kemudahan
chromebook dan
komputer direkodkan
TOV
2016
2017
10
15
20
25
45
50
55
60
65
70
50
55
60
65
70
75
67
Memastikan setiap pergerakan aset

ICT termasuk komputer riba dan
dongle ditanda dan direkodkan
secara sistematik dan berterusan
Memastikan setiap kelengkapan ICT

seperti mesin pencetak dan
projektor digunakan secara
berhemah dan efisyen sebagai
menyahut seruan KPM untuk
meningkatkan kadar penjimatan
perbelanjaan sekolah
Sistem rekod diwujudkan untuk

tujuan pemimjaman kelengkapan
ICT seperti
dongle/projector/laptop bagi
kemudahan kakitangan sewaktu
kursus/bengkel/mesyuarat dan
lain-lain.
Melantik seorang guru untuk
menguruskan penggunaan mesin
pencetak
Seorang pegawai tadbir dilantik
untuk menguruskan penggunaan
kertas dan perbelanjaan untuk
penyelenggaraan kelengkapan ICT
2016
Peratus (%)
pergerakan aset ICT
yang direkodkan
40
45
50
55
60
65
Peratus (%)
penurunan
perbelanjaan untuk
penyelengaraan
kelengkapan ICT
10
15
20
25
Memperketatkan penggunaan
kertas dan dakwat untuk
mengelakkan pembaziran
MATLAMAT STRATEGIK 4: 8.4. Memperkasa prasarana ICT
PELAN TINDAKAN
INDIKATOR KEJAYAAN
SASARAN
TOV
2016
2017
2018
2019
2020
Menggantikan kelengkapan
ICT makmal komputer yang
sudah using
Menghantar laporan ke JPN

Menghantar laporan ke PPD
Menghubungi BTPN
Bilangan kelengkapan ICT

yang digantikan
10
15
20
25
Menggantikan kelengkapan
ICT untuk pentadbiran (pdt)
yang lama
Menghubungi JPN
Menghubungi PPD
Menghubungi BTPN
Bilangan kelengkapan ICT

yang digantikan
68
Memohon sumbangan
kelengkapan ICT daripada
NGO/pihak luar
Memohong sumbangan daripada

PIBG
Memohon sumbangan daripada
NGO/individu
Projek baikpulih komputer dan
mesin pencetak
Membaikpulih kelengkapan
Bengkel servis komputer
ICT yang ada untuk kegunaan
Memohon peruntukan sekolah
guru dan murid
untuk membaiki peralatan
terpakai yang masih elok
Memohon peruntukan pusat
sumber
Menyediakan sebuah makmal
Memohon sumbangan PPD
komputer yang kondusif untuk untuk selenggara makmal
PdP
komputer
Projek Keceriaan makmal
komputer
Memohon peruntukan sekolah
Memohong sumbangan
luar/PIBG
Mengembangkan capaian
Menggunapakai peralatan yang
internet ke seluruh pelosok
ada sebagai langkah penjimatan
sekolah supaya warga sekolah
Membina jaringan rangkaian
dapat mengakses internet di
menggunakan kabel rangkaian
mana-mana sudut di sekolah
Memasang repeater untuk
memperluaskan rangkaian
internet tanpa wayar
Memohon bantuan netbook 1M
Memohon kelengkapan ICT
daripada BTPN
tambahan seperti komputer
Memohon sumbangan
dan pencetak untuk
individu/NGO
menampung keperluan
Memohon sumbangan daripada
pengurusan sekolah
Kementerian-Kementerian lain
selain KPM
2016
Bilangan perolehan
kelengkapan ICT
Peratus kelengkapan ICT

yang rosak boleh digunakan
10
15
20
25
30
35
Peratus (%) guru

menggunakan makmal
komputer sebagai tempat
pembelajaran
10
15
20
25
30
Peratus (%) kawasan

sekolah mendapat liputan
internet YES 4G
25
30
35
40
45
50
Peratus (%) pertambahan

kelengkapan ICT untuk
kegunaan guru dan
kakitangan
10
15
20
25
30
69
2016
HUBUNGI KAMI:
ALAMAT
: SEKOLAH KEBANGSAAN SULTAN YAHYA PETRA 2,

18000 KUALA KRAI,
KELANTAN.
NO. TELEFON
: 09-9665195
FAKS
: 09-9603206
EMEL
: DBA7433@1bestarinet.yes.my
PORTAL RASMI
: sksyp2.blogspot.com
~Tamat~
70

Perancangan Strategik Induk Sekolah PDF

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Perancangan Strategik Induk Sekolah PDF

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

2016

SK SULTAN YAHYA PETRA [2]

PERANCANGAN STRATEGIK 2016-2020

PERANCANGAN STRATEGIK 2016-2020

2. SEJARAH RINGKAS ORGANISASI

3. VISI DAN MISI ORGANISASI

5. PIAGAM PELANGGAN ORGANISASI

6.2. HAL EHWAL MURID

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera SKSYP2

PERANCANGAN STRATEGIK 2016-2020

Dan Dibantu Oleh:

: EN MAZLAN B CHE WAHAB

PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID (HEM)

: EN MOHD SHUKRI B AHMAD

PENOLONG KANAN KO-KURIKULUM

: PN AIGI A/P TO WEN

: PN NOOR BANI BT MOHD YUSOFF

: PN SAMIHAH BT MOHD NOOR

: EN MUHAMMAD SYAHMIN B ABDUL AZIZ

GURU BIMBINGAN DAN KAUNSELING

: PN ZALINA BT MAT ZIN

PEGAWAI TADBIR KEWANGAN

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera SKSYP2

PERANCANGAN STRATEGIK 2016-2020

SK SULTAN YAHYA PETRA 2

NAIB PENGERUSI III

SETIAUSAHA JAWATANKUASA PERANCANG

GP BIMBINGAN & KAUNSELING

KETUA PEMBANTU TADBIR

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera SKSYP2

PERANCANGAN STRATEGIK 2016-2020

SK SULTAN YAHYA PETRA 2

PK HAL EHWAL MURID

JAWATANKUASA PERANCANG SEKOLAH

JK DATA & SIJIL KO KURIKULUM

JK PUSAT SUMBER SEKOLAH

KESENIAN & KEBUDAYAAN

JK PENDIDIKAN ANTI DADAH

JK SPKS ISO 9000

SUKAN & PERMAINAN

JK BILIK KHAS KURIKULUM

JK LAWATAN SAMBIL BELAJAR

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera SKSYP2

PERANCANGAN STRATEGIK 2016-2020

SK SULTAN YAHYA PETRA 2

NAIB PENGERUSI III

PEMBANTU TADBIR I N17

KETUA PEMBANTU TADBIR N22

PEMBANTU TADBIR II N17

GURU PRA SEKOLAH

GURU BIMBINGAN & KAUNSELING

KETUA PANITIA BAHASA MALAYSIA

KETUA PANITIA BAHASA ARAB

KETUA PANITIA BAHASA INGGERIS

KETUA PANITIA SAINS

KETUA PANITIA MATEMATIK

KETUA PANITIA MUZIK

KETUA PANITIA PSV

KETUA PANITIA TMK

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera SKSYP2

PERANCANGAN STRATEGIK 2016-2020

SK SULTAN YAHYA PETRA 2

NAIB PENGERUSI III