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Grupo: VIRTUAL
Matrcula15-3554
Introduccion
evaluacin-enseanza,
que
estimulan
la
construccin
de
descubrir
cosas
nuevas,
provocando
acciones
que
permiten
el
area matematicas
Situacion de aprendizaje 1
x 2 +3x+1
5
La docente orienta los aprendizajes con la participacin de los estudiantes, la
docentemenciona el tema que se desarrollara, as como los aprendizajes que
esperan logra
Adquisicion de los aprendizajes
a docente a travs de la situacin planteada promuevela participacin de los
alumnos y lo relaciona con eltema polinomios operaciones de adicin y
sustraccin.Presenta fichas visuales para relacionar la suma
demonomios y su resultado formando una figura, de igualmodo la sustraccin
de monomios.Luego tambin se hace lo mismo con suma depolinomios y la
sustraccin.
aplicacin otransferenciade losaprendizaje
Los estudiantes aplican los
conocimientosal desarrollar un listado de ejercicios(anexo1)La docente
promueve la participacin yorienta los aprendizajes
Retroalimentacion
- La evaluacin se realizara durantetoda la clase en forma oral y escrita.
Los estudiantes reflexionan y respondenunas preguntas sobre el
temadesarrollando (Metacognicin
Actividad de extension
Se evala a los alumnos por
suparticipacin en clase, mediante unaautoevaluacin
Finalmente los alumnos buscanidentificar los polinomios en la vida diaria.
evaluacion
Razonamiento y demostracin Resolucin deproblemas
Actitudes y valores
Trabaja en equipo
SITUACION DE APRENDIZAJE 2
Cmo identificamos expresiones formales del algebra en el contexto
cotidiano?
7X4 + 4X2 + 7X + 2
6X3
+8X + 3
(a.b)xc=ax(c.b)=bx(a.b)
propiedad asociativa
(-a )x(-a)=+a
(+a)x(+a)=+a
(-a)x(+a)=-a
Leyes de la multiplicacin
Conclucion