DISEO DE TALLER DE ELABORACIN DE LA PROGRAMACIN ANUAL

Objetivo
especifico

Contenido

Fortalecer
las
Programaci
capacidades
n curricular
pedaggicas
de Elementos de
los
especialistas
la
del
rea
de
programaci
Ciencia,
n anual
Tecnologa
y Procesos para
Ambiente de las
elaborar la
DRE y UGEL para
programaci
elaborar
la
n anual
programacin
Pautas
para
anual en el marco
revisar las
del
DCN
coherencia
modificado,
interna
haciendo uso de
las
rutas
de
aprendizaje

Actividades

Recursos
educativos

Bienvenida de los participantes

Recuento de lo trabajado en la sesin anterior y presentacin del

objetivo y las actividades a desarrollar durante la sesin.
Revisin de programaciones anuales

Los participantes se organizan en equipos de trabajo (6 personas

como mximo)
El facilitador distribuye un caso sobre programacin anual a cada
uno de los equipos. Pide a cada uno de los equipos que lean y
respondan a las preguntas.

Elaborando la programacin anual en la I.E. 5168

Margarita es profesora del rea de Matemtica, ella estar a
cargo de 4 secciones de tercer grado de secundaria durante el
ao escolar del 2016.
Dentro de la calendarizacin escolar 2015, la ltima semana del
mes de diciembre se dedica a la planificacin del ao escolar
2016, en este tiempo se elaboran las programaciones anuales y
unidades didcticas antes de salir de vacaciones. Para ello,
Margarita revisa los siguientes documentos o insumos: el DCN
2009, los textos escolares, las Rutas del aprendizaje del 2015,
las actas consolidadas de evaluacin de segundo grado, el
cuaderno de matemtica de un estudiante de tercero de
secundaria y su programa anual de tercero.
Margarita y el equipo de Matemtica se renen para organizar
la elaboracin de la programacin anual, en esta se propone
seguir los siguientes procesos: (1) Transcribir la misma
descripcin del programa anual que us en el ao anterior (2)
organizar las unidades didcticas, competencias, capacidades,
campos temticos, (3) describir el vnculo con otras reas
curriculares y (4) realizar un listado de recurso y materiales.
Reflexionemos:
Son suficientes los insumos usados por Margarita? Sugeriras
Por qu?/Justifica
sugerencias
observaciones.
otros?Distribuye
tarjetas de tus
cartulina
para queyescriban
sus respuestas.

Tiempo
estimad
o

Producto /
resultado

5
minutos
-

Programacione
s anuales
Plumones para
pizarra
Tarjetas de
cartulina

25
minutos

Listado
de
fortalezas
y
debilidades de
las
programacion
es anuales, en
la pizarra.

El facilitador con ayuda de los participantes organiza la informacin.

El facilitador cierra con las ideas principales del trabajo realizado y
reflexiona sobre la importancia de conocer los insumos, procesos y
elementos para elaborar una programacin anual.
El especialista presenta el objetivo y el propsito del taller.

Objetivo del taller:

Fortalecer las capacidades pedaggicas de los especialistas del
rea de Matemtica de las DRE y UGEL para elaborar la
programacin anual.
Presentacin de la metodologa para elaborar programaciones
curriculares

El facilitador presenta con ayuda de diapositivas la metodologa

para elaborar la programacin anual:
1. Definiciones.( metas generales, campos temticos, conocimientos,
.)
2. Insumos que se utilizan para elaborar la programacin.
3. Elementos de la programacin: tomada de las orientaciones de
planificacin curricular- responsable
4. Procesos para elaborar la programacin (ejemplificada detallada):
a. Descripcin de la programacin anual.

Pautas para su formulacin.

Ejemplo de descripcin de la programacin anual.

b. Identificacin - formulacin de situaciones significativas.

Qu se entiende por situaciones significativas, fundamentos.

Pautas para la identificacin y seleccin de situaciones

significativas.

Pautas para la formulacin de situaciones significativas.

Ejemplo de situaciones significativas

c. Seleccin de competencias, capacidades y campos temticos
a partir de las situaciones significativas.

Pautas para seleccionar las competencias, capacidades y campos

temticos

Ejemplo de seleccin de competencias, capacidades y campos

temticos
d. Determinacin del ttulo de la unidad didctica.

Pautas para formular el ttulo de la unidad

e.
Determinacin del producto/s por cada unidad didctica

Pautas para seleccionar productos

Ejemplo de productos por cada unidad

Equipo
multimedia
Diapositiva
presentando la
metodologa
para elaborar
la
programacin
anual
Fotocopia de la
diapositiva

50
minutos

f.

g.

h.

Vinculacin de las unidades didcticas con el aprendizaje de

otras reas curriculares
Pautas para determinar la vinculacin de las unidades
Ejemplo de vinculacin de unidades con otras reas curriculares
Seleccin de los recursos educativos
Pautas para seleccionar recursos educativos
Ejemplo de seleccin de recursos educativos.
Formular
orientaciones
para
la
evaluacin
de
los
aprendizajes.
Evaluacin diagnstica: (falta colocar los resultados del equipo de
evaluacin)

Elaboracin de la programacin:

Los participantes se agrupan en equipos de trabajo, considerando el

grado a cargo en el 2015.

En equipos, los participantes elaboran una programacin anual.

El facilitador brinda asistencia tcnica a cada equipo a partir de los

saberes previos de los participantes que conforman el equipo.

El facilitador recuerda que la programacin anual comprende:

a. Formulacin de la descripcin de la programacin anual.
b. Identificacin formulacin de situaciones significativas.
c. Determinacin del ttulo de la unidad didctica
d. Seleccin competencias, capacidades y campos temticos a partir
de las situaciones significativas.
e. Seleccin de producto/s por cada unidad
f.
Determinacin de la vinculacin de las unidades didcticas con el
aprendizaje de otras reas curriculares
g. Determinacin de los recursos educativos
h. Formular orientaciones para la evaluacin de los aprendizajes

Revisin de la programacin anual elaborada por los equipos de

trabajo.

Presentacin de los criterios y la ficha para revisar las programaciones

anuales

Los equipos de trabajo intercambian su producto y revisan la

programacin anual utilizando la ficha de revisin.

En plenaria los equipos de trabajo presentan sus observaciones y

sugerencias (brindan asesora), el facilitador realiza las aclaraciones,
complementa y refuerza lo presentado por los equipos.

Los equipos reajustan sus programaciones anuales.

Presentacin de los productos.

i.
Los productos se presentan mediante la dinmica del viajero:

Fotocopia
de
DCN
modificado
Fotocopia
de
las
orientaciones
generales para
la
diversificacin
curricular
Rutas
de
aprendizaje
Papelotes
Plumones para
papel
Cinta masking
tape

120
minutos

Programacion
es anuales de
1 a 5 de
secundaria

Equipo
multimedia
Diapositiva
criterios
e
instrumentos
para
revisar
programacione
s anuales
Ficha
para
revisar
programacione
s anuales

80
minutos

Ficha de
revisin de
programacion
es anuales

Papelotes
Plumones para

20
minutos

Programacion
es anuales

j.

Cada equipo designa un representante que se quedar en el sitio

recibiendo a los viajeros, (integrantes de los otros equipos que se irn
movilizando por las mesas de trabajo escuchando el trabajo del
equipo).
El representante de cada equipo absuelve y recepciona las sugerencias
y observaciones de los dems equipos.

pizarra

reajustadas de
1 a 5 de
secundaria