Artikel Desa Belimbing

Artikel Kelompok Mahasiswa KKN UNDIKSHA Desa Belimbing
Universitas Pendidikan Ganesha (Tahun 2016)
MEWUJUDKAN DESA WISATA MELALUI KEGIATAN PENDIDIKAN,

KESEHATAN, SANITASI LINGKUNGAN SERTA SOSIAL BUDAYA,
DAN TEKNOLOGI TEPAT GUNA DI DESA BELIMBING
Oleh:
1. Moh. Holil Mustofa
(FEB/Akuntansi Program S1)
2. Ayu Krisdayanti Suryono Putri
(FEB/Akuntansi Program S1)
3. I Putu Satrya Widhi Prawira
(FEB/Manajemen)
4. Made Lia Kusmiati
(FBS/Pend. Bahasa Indonesia)
5. Ida Bagus Made Ari Dwitya Senjaya
(FBS/Pend. Bahasa Inggris)
6. M. Mas Gustrini Dewi
(FBS/Pend. Bahasa Inggris)
7. Ni Made Novia Krismayanti
(FBS/Pend. Bahasa Jepang)
8. Aulia Rahmah
(FEB/Pend. Ekonomi)
9. Ni Nyoman Trisna Jayanti
(FIP/Pend. Guru Pendidikan Anak Usia Dini)
10. Ni Luh Wisma Darani
(FOK/Penjaskesrek)
11. I Putu Gede Giri Satriawan
(FMIPA/Pend. Matematika)
12. Jro Kadek Mudiarta
(FIS/Pend. Sejarah)
13. Made Delina Rusnawati
(FTK/Pend. Teknik Informatika)
14. Ida Bagus Wahyu Trioka
(FIP/Pend. Guru Sekolah Dasar)
15. Ni Kadek Desi Aristini
16.Ni Luh Putu Yanti Winda Sari
PUSAT PELAYANAN KULIAH KERJA NYATA

LEMBAGA PENGABDIAN PADA MASYARAKAT
UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA
SINGARAJA
2016
*) Iuran mahasiswa KKN UNDIKSHA 2016
**) Moh. Holil Mustofa (Akuntansi Program S1/FEB), Ayu Krisdayanti Suryono Putri (Akuntansi Program S1/FEB), I Putu Satrya Widhi
Prawira (Manajemen/FEB), Made Lia Kusmiati (Pend. Bahasa Indonesia/FBS), Ida Bagus Made Ari Dwitya Senjaya (Pend. Bahasa
Inggris/FBS), M. Mas Gustrini Dewi (Pend. Bahasa Inggris/FBS), Ni Made Novia Krismayanti (Pend. Bahasa Jepang/FBS), Aulia Rahmah
(Pend. Ekonomi/FEB), Ni Nyoman Trisna Jayanti (PG PAUD/FIP), Ni Luh Wisma Darani (Penjaskesrek/FOK), I Putu Gede Giri Satriawan
(Pend. Matematika/FMIPA), Jro Kadek Mudiarta (Pend. Sejarah/FIS), Made Delina Rusnawati (Pend.Teknik Informatika/FTK), Ida Bagus
Wahyu Trioka (PGSD/FIP), Ni Kadek Desi Aristini (PGSD/FIP), Ni Luh Putu Yanti Winda Sari (PGSD/FIP).

MEWUJUDKAN DESA WISATA MELALUI KEGIATAN PENDIDIKAN,

KESEHATAN, SANITASI LINGKUNGAN SERTA SOSIAL BUDAYA, DAN
TEKNOLOGI TEPAT GUNA DI DESA BELIMBING
Oleh: **)
Universitas Pendidikan Ganesha
Singaraja, Indonesia
Abstrak
Kegiatan Kuliah Kerja Nyata merupakan kegiatan lapangan bagi mahasiswa yang
menempuh bagian akhir dari program pendidikan S1. Program ini sebenarnya bersifat
wajib bagi semua mahasiswa, karena universitas mempercayai bahwa program ini
mampu mendorong empati mahasiswa, dan dapat memberikan sumbangan bagi
penyelesaian persoalan yang ada di masyarakat. Dengan belajar bersama-sama
masyarakat, akan banyak hal baru yang ditemui mahasiswa.
Masyarakat akan belajar dari mahasiswa Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN)
merupakan salah satu bentuk kegiatan yang memberikan pengalaman belajar kepada
mahasiswa untuk hidup ditengah-tengah masyarakat diluar kampus. Sekaligus sebagai
proses pembelajaran serta mengabdi kepada masyarakat yang sedang membangun dan
secara langsung mengidentifikasi serta menangani masalah-masalah pembangunan yang
sedang dihadapi. KKN dilaksanakan oleh perguruan tinggi dalam upaya meningkatkan
misi dan bobot pendidikan pada mahasiswa untuk mendapat nilai tambah yang lebih
besar pada pendidikan tinggi. KKN ( Kuliah Kerja Nyata) dilaksanakan dimasyarakat
diluar kampus selama kurang lebih satu bulan, dengan maksud meningkatkan relevansi
pendidikan tinggi dengan perkembangan dan kebutuhan masyarakat di bidang ilmu
Kependidikan, Sanitasi dan Kesehatan Mayarakat, Sosial Budaya, serta Teknologi Tepat
Guna.
Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini bertujuan untuk ikut serta berpartisipasi aktif
dalam mewujudkan Desa Belimbing sebagai salah satu desa wisata yang ada di
Kabupaten Tabanan melalui kegiatan pendidikan, kesehatan dan sanitasi lingkungan serta
sosial budaya. Kegiatan pendidikan yaitu bimbingan belajar yang dilaksanakan di
sekolah-sekolah dasar yang ada di desa Belimbing serta 3B1M. Untuk kegiatan kesehatan
meliputi sosialisasi gosok gigi dan cuci tangan yang benar di sekolah dasar yang ada di
Desa Belimbing, sehat bersama atau jalan santai menyambut 17 Agustus sekecamatan
pupuan di Desa Belimbing. Kegiatan sosial budaya meliputi kegiatan dolanan untuk
anak-anak SD di desa Belimbing serta ngayah di pura yang ada di Desa Belimbing , dan
Kegiatan yang terakhir teknologi tepat guna meliputi vedio promosi desa wisata. Sebelum
menentukan program kerja yang akan digunakan terlebih dahulu diawali dengan kegiatan
observasi. Selanjutnya dilakukan wawancara dengan mengajukan beberapa pertanyaan
secara lisan kepada beberapa narasumber. Dilanjutkan dengan metode telaah pustaka,
dimana metode ini berhubungan dengan informasi dan data yang telah diperoleh
dikolaborasikan dengan buku (pustaka). Terakhir dilakukan metode kolaborasi pelengkap
dari metode yang ada sebelumnya, sehingga hasil yang diharapkan semakin maksimal.
Kata kunci: KKN UNDIKSHA, Desa Belimbing, program kerja


Pendahuluan
Pendidikan adalah ilmu dan
seni, sebab didalamnya
terdapat
memadai
dalam bidang masing-
masing,
mampu
melakukan
dan
bersedia
unsur pengetahuan dan unsur-unsur
penelitian,
seni budaya. Pendidikan dapat dibagi
mengabdikan diri demi kemaslahatan
menjadi 2 jenis, yaitu pendidikan
umat manusia pada umumnya dan
formal
masyarakat
dan
informal.
Menjalani
Indonesia
pada
kehidupan secara bertanggung jawab
khususnya. Untuk mempraktekkan
berarti berani mengambil keputusan
ilmu dan menerapkan hasil penelitian
yang
yang
bijaksana
menanggung
yang
sekaligus
segala
berani
konsekuensi
ditimbulkannya.
Perguruan
dilakukan
yang mendukung hal tersebut.

Kuliah Kerja Nyata (KKN)
pendidikan yang memiliki peran
yang
yang
pembangunan,
pembangunan
tinggi
basar
bangsa.
memiliki
mengelola
sebagai
dalam
Perguruan
otonomi
sendiri
pusat
untuk
lembaganya
civitas
akademika, maka perlu suatu media
tinggi merupakan salah satu bentuk

sangat
oleh
lahir
dalam
pada
proses
hakekatnya
adalah pelaksanaan dari Falsafah

Pendidikan
yang
Undang-undang
berlandaskan
Dasar
1945.
penyelenggaraan
Disamping itu, Pelaksanaan Kuliah
pendidikan tinggi, penelitian ilmiah,
Kerja Nyata ini juga berdasarkan
dan pengabdian masyarakat.
kepada
Ketiga
terangkum
aspek
dalam
Tri
tersebut
Dharma
Perguruan Tinggi dan dilaksanakan

dengan proporsi yang seimbang,
harmonis,
dan
terpadu
dengan
harapan agar kelak para lulusan

Perguruan Tinggi dapat menjadi
manusia yang berilmu pengetahuan,
perundangan-perundangan
dan peraturan lainya, yaitu : Kuliah

Kerja Nyata (KKN) pada hakekatnya
adalah pelaksanaan dan merupakan
falsafah
pendidikan
yang
berlandaskan pada UUD 1945 dan

UU No. 22 tahun 1961 dalam rangka
pengamalan Tri Dharma perguruan
tinggi.


mengembangkan kepekaan rasa dan
adalah suatu kegiatan intrakurikuler
kognisi
yang memadukan pelaksanaan Tri
pemerintah daerah dan masyarakat
Dharma Perguruan Tinggi dengan
setempat,
metode
pemberian
membantu
belajar
dan
pengalaman
bekerja
mahasiswa
dalam
kepada
kegiatan
sosial
mahasiswa.
kegiatan
KKN
percepatan
pembangunan
kader
serta
Bagi
dapat
proses
membentuk
penerus
kegiatan
pemberdayaan masyarakat. Kegiatan
pembangunan. Paradigma kegiatan
Kuliah Kerja Nyata juga merupakan
KKN
suatu bentuk pendidikan dengan cara
kuatnya tekanan globalisasi serta
memberikan
peningkatan
kepada
pengalaman
mahasiswa
empiris
merespon
terhadap
kualitas
hidup
hidup
masyarakat di Indonesia. Oleh sebab
ditengah-tengah masyarakat di luar
itu, program KKN UNDIKSHA
kampus,
haruslah
dan
untuk
harus
secara
langsung
dikembangkan
melalui
megajarkan kepada mahasiswa cara
pendekatan tema yang terkait pada
identifikasi masalah-masalah sosial
pelaksanaan kegiatan pemberdayaan
kerakyatan. Kuliah kerja nyata secara
masyarakat.
langsung
akan
menunjukan
keterkaitan langsung antara dunia
Rumusan masalah
pendidikan dan upaya perwujudan

kesejahteraan
tidak
hanya
masyarakat. KKN
merupakan
wahana
Desa Belimbing
merupakan
salah satu desa wisata yang ada di

Kabupaten
Tabanan.
Untuk
penerapan serta pengembangan ilmu
mewujudkan hal tersebut diperlukan
dan teknologi, yang dilaksanakan di
beberapa hal perubahan ke arah yang
luar
lebih baik dan maju, sesuai dengan
kampus
dalam
waktu,
mekanisme kerja, dan persyaratan
tema
tertentu. Tapi juga sebagai wadah
diantaranya:
interaksi
yang
sinergis
anatara
mahasiswa dan masyarakat Melalui
yang
1. Bagaimana
kegiatan
telah
ditentukan
pelaksanaan
pendidikan
dalam
Kegiatan KKN diharapkan dapat


mewujudkan Desa Belimbing
sebagai desa wisata?

2. Bagaimana
pelaksanaan
sebagai desa wisata?

4. Bagaimana
pelaksanaan
kegiatan sanitasi dan kesehatan
kegiatan teknologi tepat guna
lingkungan dalam mewujudkan
dalam
Desa Belimbing sebagai desa
Belimbing
wisata?
3. Bagaimana
mewujudkan
Desa
sebagai
desa
rumusan
tujuan
wisata?
pelaksanaan
kegiatan sosial budaya dalam

Berdasarkan
Tujuan
diatas, maka manfaat yang ingin
Dari rumusan masalah tersebut
diperoleh dari kegiatan Kuliah Kerja
adapun tujuan dari program ini yaitu:
Nyata (KKN) di Desa Belimbing
1.
2.
Untuk mengetahui pelaksanaan
yaitu
kegiatan
mengkolaborasikan
pendidikan
dalam
dan
mengaplikasikan teori-teori praktis
sebagai desa wisata.

yang dimiliki serta bagaimana cara
lingkungan dalam mewujudkan

Desa Belimbing sebagai desa
wisata.
kegiatan sosial budaya dalam
4.
mampu
kegiatan sanitasi dan kesehatan
3.
Mahasiswa
sebagai desa wisata.

kegiatan teknologi tepat guna
dalam
mewujudkan
Desa
Belimbing sebagai desa wisata.

Manfaat
bermasyarakat
ilmu-ilmu
dikaitkan
yang
telah
dengan
dpelajari
selama mengikuti materi perkuliahan

di kampus. Program yang ditawarkan
tentunya
harus
bermanfaat
bagi
orang lain. Program kerja KKN di

Desa Belimbing diharapkan dapat
memberikan manfaat bagi pihakpihak di bawah ini.
1. Bagi Desa Belimbing
Program kerja KKN ini dapat
menjadi acuan bagi desa untuk
menciptakan
kerja
desa
suatu
yang
program
dapat
mewadahi kegiatan di bidang


pendidikan
2.
sanitasi
dan
dilakukan
dengan
mengajukan
kesehatan, sosial budaya , dan
beberapa pertanyaan secara lisan
teknologi tepat guna sehingga
kepada beberapa narasumber yang
terciptanya
selanjutnya
tujuan
pembangunan desa.
Bagi Mahasiswa
Program kerja ini
dianalisis
memberikan
secara
sehingga
pemahaman
untuk
menyusun program kerja yang akan
memberikan pengalaman bagi
dilaksanakan di desa Belimbing.

3. Metode Telaah Pustaka
Metode telaah pustaka adalah
mahasiswa dalam menyikapi
metode
berhubungan
atau menjalankan kehidupan
informasi
dan
bermasyarakat. Dengan kata
diperoleh dikolaborasikan dengan
lain,
buku (pustaka).
4. Metode Kolaborasi
Metode kolaborasi pelengkap
berkelompok
dapat
mahasiswa
bermasyarakat
dalam
akan
menyumbangkan
dapat
pemikiran
dan tenaga untuk ikut serta

mengatasi permasalahan yang
terjadi di desa/ wilayah tempat
tinggal.
Metode
kepada
yang
telah
dari metode yang ada sebelumnya,

misalnya antara metoda wawancara,
metode observasi, maupun metode
sosialisasi dan penyuluhan, sehingga
hasil
Pengabdian
data
dengan
yang
diharapkan
semakin
maksimal.
Masyarakat
1. Metode Observasi
Sebelum menentukan program
yang akan digunakan terlebih dahulu
diawali dengan kegiatan observasi
Hasil dan Pembahasan

Adapun
atau pengamatan secara langsung

terkait dengan situasi dan kondisi
juga berbagai permasalahan yang
ditemukan di desa Belimbing.
2. Metode Wawancara
Wawancara yang dimaksud
ialah
interview
mendalam
yang
kegiatan
hasil
pelaksanaan
pendidikan
ialah
memberikan dampak positif bagi

kegiatan belajar mengajar kepada
siswa
Sekolah
Belimbing.
Dasar
Dengan
di
Desa
adanya
bimbingan belajar yang dilakukan


oleh mahasiswa KKN, siswa SD
Desa Belimbing untuk mengikuti
semakin
antusias
dalam
belajar.
sosialisasi.
Motivasi
siswa
dalam
belajar
Kegiatan
sosial
budaya
menjadi semakin tinggi. Program ini
meliputi kegiatan pelatihan dolanan
cukup berhasil dalam meningkatkan
untuk
kemampuan siswa dalam belajar
Belimbing dan ngayah di pura di
Multi
Desa
Study
dan
muatan
lokal
anak-anak
SD
Belimbing.
desa
Pelaksanaan
(Bahasa Inggris dan Bahasa Jepang).
program
Dilihat dari hasil post-test yang
memberikan dampak positif terhadap
penulis adakan rata-rata siswa SD
anak-anak
sudah mampu mencapai skor 85. Hal
Belimbing.
ini sangat jauh berbeda dengan hasil
keuntungan yang di dapat adalah
pre-test
yang
sebelumnya
kami
mahasiswa ikut berperan serta dalam
adakan,
yaitu
siswa
hanya
melatih keterampilan dolanan anak-
mampu meraih skor paling tinggi 65.
anak di wantilan Desa Belimbing
Disamping itu kehadiran anak-anak
agar lebih bisa menjaga seni budaya
di setiap bimbel adalah 100%. Dari
khususnya seni Tari Bali agar tetap
uraian di atas penulis menyimpulkan
ajeg
program ini dinyatakan berhasil.
program
SD
Untuk kegiatan sanitasi dan

kesehatan
lingkungan
dan
di
ini
ternyata
lingkungan
Bagi
mahasiswa
lestari.
kerja
Desa
Pelaksanaan
ini
ternyata
memberikan dampak positif terhadap

anak-anak
di
kegiatan sosialisasi gosok gigi dan
Belimbing.
Mereka
cuci tangan yang benar memberikan
untuk menapilkan bakat yang telah
dampak yang positif kepada siswa
diperoleh dari pelatihan kesenian
Sekolah Dasar di Desa Belimbing
dolanan
karena, memberikan nasihat tentang
mahasiswa
kesehatan
Mereka
dimulai
dari
meliputi
kerja
di
yang
lingkungan
yang
KKN
mampu
lebih
diberikan
Desa
berani
oleh
UNDIKSHA.
menari
didepan
sederhana yakni menggosok gigi
umum saat acara malam 17 Agustus.
serta mencuci tangan. Antusias para
Selanjutnya kegiatan ngayah di pura
siswa Sekolah Dasar yang ada di


ini
telah
dilaksana
tanpa
ada
di
hambatan.
Desa
Belimbing
dapat
berjalan dengan lancar secara
Dan Kegiatan terakhir yaitu

teknologi
tepat
guna
keseluruhan
sesuai
dengan
meliputi
yang direncanakan meskipun
kegiatan vedio promosi desa wisata.
mengalami beberapa kendala,
Pelaksanaan
ini
tetapi hal tersbeut dapat diatasi
ternyata memberikan dampak positif
berkat kerjasama yang baik
dimana vedio yang dibuat oleh
antara mahasiswa, masyarakat,
mahasiswa KKN UNdiksha tentang
aparat desa, dan pihak-pihak
panorama dan segalanya tentang
lain yang terkait.
program
kerja
Desa Wisata yang dipublikasikan ke
3.
S
ecara umum kendala yang
sosial media.
kami alami selama pelaksanaan

Kesimpulan,
Saran
KKN
dan
adalah
Rekomendasi Tinjak Lanjut

Berdasarkan
pelaksanaan
beberapa
pada
KKN
simpulan
hasil
maka
yang
KKN
mahasiswa
didasarkan
kondisi,
pada
dan
dan
pertama
adalah
Pendidikan berupa bimbingan

belajar, 3B1M, dan bimbingan
belajar Bahasa Inggris dan
Reguler
Bahasa Jepang.
5.
sosialisasi gosok gigi dan cuci
situasi,
tangan yang benar. Program ini
kebutuhan
bertujuan untuk membuat para

warga desa lebih sadar akan
dilaksanakan.
P
rogram KKN Reguler yang
disusun oleh mahasiswa KKN
P
rogram kedua adalah sanitasi
KKN
masyarakat pada saat program

2.
cuaca
P
rogram
kami
Undiksha yang direncanakan

oleh
masalah
Belimbing
4.
ada
P
rogram
Desa
faktor geografis.
dapatkan, antara lain:

1.
di
kesehatan.
6.
P
rogram ketiga adalah sosial
budaya, dimana kegiatan yang


dilakukan adalah dolanan dan
Potensi
ngayah
Tujuan
hendaknya
untuk
semaksimal
di
program
pura.
ini
desa
yang
ada
dikembangkan
mungkin
untuk
mengenalkan budaya bali sejak
kemajuan desa sendiri. Di sisi
dini kepada anak-anak dan
lain,
mengajarkan masyarakat untuk
pendidikan anak-anak di desa
tetap menjaga kebersihan di
Belimbing, karena itu akan
area pura.
menjadi aset berharga untuk
7.
P
rogram empat adalah teknologi
tepat guna dimana kegiatan
yang dilakukan adalah vedio
promosi desa wisata. Tujuan
program
ini
untuk
mengenalkan Desa Belimbing

ke dunia luar bahwa Desa
Belimbing
panorama
menawarkan
yang
indah
dan
cocok dijadikan tempat wisata

atau berlibur bareng keluarga
desa,
perhatikan
karena
pula
merekalah
generasi penerus desa yang

nantinya akan membawa nama
baik desa.
2. Untuk Kepala Desa
Hendaknya Kepala Desa selalu
memantau perkembangan desa,
baik di bidang pendidikan,
ekonomi, sosial budaya dan
kesehatan
sehingga
keseluruhan
dapat
terjaga
dengan baik. Kepada desa

harus lebih jeli dalam melihat
atau teman.
potensi
desa
yang
dikembangkan
Saran
Berdasarkan hasil pengamatan serta
simpulan di atas, penulis dapat
menjadikan
bersaing
dapat
guna
desa
dengan
dapat
desa-desa
dapat
yang lain.
3. Untuk Mahasiswa
memberikan perbaikan atau sebagai
merupakan pelaksanaan kuliah
masukan bagi pelaksanaan Kuliah
secara nyata dan bukan lagi
Kerja Nyata (KKN) selanjutnya.

1. Untuk Masyarakat
hanya sebatas teori-teori yang
memberikan beberapa saran yang

nantinya
diharapkan
telah didapat di ruang kuliah


sehingga
mahasiswa
pintar-pintar
harus
kegiatan KKN ini berlangsung
dalam
hingga penulisan laporan ini.
menyeimbangkan antara teori

dan
praktek,
karena
2. Dra. Ni Nyoman Garminah,

M.Hum
selaku
dosen
pelaksanaan KKN menuntut
pembimbing
mahasiswa berpikir tanggap
sangat
dan cepat dalam menghadapi
membimbing penulis sehingga
permasalahan di lingkungan
penulis dapat menyelesaikan
desa
laporan
tempat
KKN.
Bagi
mahasiswa KKN berikutnya

diharapkan
mampu
menyesuaikan
diri
tempat
di
KKN
dengan
manapun
yang
dengan
sabar
ini
telah
tepat
pada
waktunya.
3. Seluruh
pihak
yang
telah
membantu penulisan laporan

ini.
ditempatkan. Penyesuaian diri

yang baik sangat mendukung
Daftar Pustaka
pelaksanaan
yang
Lembaga
guna
Masyarakat. 2016. Pedoman Kuliah
mendapatkan hasil yang baik
Kerja Nyata (KKN) Universitas
pula.
Pendidikan
akan
program
dilaksanakan
Kekerabatan
dengan
masyarakat sangat dibutuhkan

untuk
kelancaran
keselamatan
menjalankan
Pengabdian
Ganesha.
Kepada
Singaraja:
UNDIKSHA.
dan
selama
Kuliah
Kerja
Nyata.
Ucapan Rasa Terima Kasih
1. I Made Adi Suyana, SH selaku
kepala
desa
yang
memberikan
telah
sumbangan
pikiran dan tenaga dari awal
Lampiran
Foto-foto Kegiatan Pelaksanaan
Program Kerja




Artikel Desa Belimbing

Enviado por

Dados do documento

Descrição original:

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Artikel Desa Belimbing

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Artikel Kelompok Mahasiswa KKN UNDIKSHA Desa Belimbing

Universitas Pendidikan Ganesha (Tahun 2016)

MEWUJUDKAN DESA WISATA MELALUI KEGIATAN PENDIDIKAN,

(FEB/Akuntansi Program S1)

2. Ayu Krisdayanti Suryono Putri

(FEB/Akuntansi Program S1)

3. I Putu Satrya Widhi Prawira

4. Made Lia Kusmiati

(FBS/Pend. Bahasa Indonesia)

5. Ida Bagus Made Ari Dwitya Senjaya

(FBS/Pend. Bahasa Inggris)

6. M. Mas Gustrini Dewi

(FBS/Pend. Bahasa Inggris)

7. Ni Made Novia Krismayanti

(FBS/Pend. Bahasa Jepang)

9. Ni Nyoman Trisna Jayanti

(FIP/Pend. Guru Pendidikan Anak Usia Dini)

10. Ni Luh Wisma Darani

11. I Putu Gede Giri Satriawan

12. Jro Kadek Mudiarta

13. Made Delina Rusnawati

(FTK/Pend. Teknik Informatika)

14. Ida Bagus Wahyu Trioka

(FIP/Pend. Guru Sekolah Dasar)

15. Ni Kadek Desi Aristini

(FIP/Pend. Guru Sekolah Dasar)

16.Ni Luh Putu Yanti Winda Sari

(FIP/Pend. Guru Sekolah Dasar)

PUSAT PELAYANAN KULIAH KERJA NYATA

Artikel Kelompok Mahasiswa KKN UNDIKSHA Desa Belimbing

MEWUJUDKAN DESA WISATA MELALUI KEGIATAN PENDIDIKAN,

Kata kunci: KKN UNDIKSHA, Desa Belimbing, program kerja

Artikel Kelompok Mahasiswa KKN UNDIKSHA Desa Belimbing

dalam bidang masing-

unsur pengetahuan dan unsur-unsur

seni budaya. Pendidikan dapat dibagi

mengabdikan diri demi kemaslahatan

menjadi 2 jenis, yaitu pendidikan

umat manusia pada umumnya dan

kehidupan secara bertanggung jawab

khususnya. Untuk mempraktekkan

berarti berani mengambil keputusan

ilmu dan menerapkan hasil penelitian

yang mendukung hal tersebut.

pendidikan yang memiliki peran

akademika, maka perlu suatu media

tinggi merupakan salah satu bentuk

adalah pelaksanaan dari Falsafah

Disamping itu, Pelaksanaan Kuliah

pendidikan tinggi, penelitian ilmiah,

Kerja Nyata ini juga berdasarkan

dan pengabdian masyarakat.

Perguruan Tinggi dan dilaksanakan

harapan agar kelak para lulusan

dan peraturan lainya, yaitu : Kuliah

berlandaskan pada UUD 1945 dan

*) Iuran mahasiswa KKN UNDIKSHA 2016

Artikel Kelompok Mahasiswa KKN UNDIKSHA Desa Belimbing

Kuliah Kerja Nyata (KKN)

mengembangkan kepekaan rasa dan

adalah suatu kegiatan intrakurikuler

yang memadukan pelaksanaan Tri

pemerintah daerah dan masyarakat