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Interdisciplina: Didtica da Msica A

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Pendncia 2009/1
Questionrio-resumo
1. Unidade de estudos O que educao musical (EM), pedagogia e didtica?
Questo: Quais aspectos esto presentes no estudo da Didtica e da
Pedagogia da Msica, como so expressos na prtica e quais as
problemticas envolvidas?
2. Unidade estudos PCN e RCNEI
Questo: Como se caracterizam os RCNEI e os PCN, quais as diferenas
entre eles e como influenciam as atividades de ensino-aprendizagem
musical na escola?
3. Unidade de estudos Perguntas bsicas da Educao Musical
Questo: A partir das questes propostas na unidade 3, quais aspectos
podem ser considerados na concepo de aes de ensino-aprendizagem
musical?
4. Unidade de estudos Formao do msico e do educador musical
Questo: Quais as principais modalidades de formao do msico e do
educador musical e quais as diferenas entre o processo de formao e
atuao dessas modalidades?
5. Unidade de estudos O papel e a funo do educador musical
Questo: Como as diferentes perspectivas da educao musical
influenciam os papis e funes do educador musical e como isso se
reflete na prtica?
6. Unidade de estudos A aula de msica
Questo: Quais so os elementos presentes na concepo de aula de
msica e como eles se relacionam?
7. Unidade de estudos Ambientes para Ensino de Msica
Questo: Como se caracterizam os ambientes para ensino de msica?
Av. Paulo Gama, n. 110, sala 320, Anexo I da Reitoria - CEP:90040-060 Porto Alegre /RS. Fone: (51) 3308 4180 Fax: (51) 3308 4182. E-mail:
prolicenmus@caef.ufrgs.br Site: www.prolicenmus.ufrgs.br

8. Seminrio Integrador presencial sem questo


9. Unidade de estudos Atividades e jogos musicais
Questo: Quais os aspectos considerados na elaborao de atividades e
jogos musicais?
10. Unidade de estudos Ensino especfico de Msica e Planejamento Escolar
Questo: Confronte as diferenas entre o ensino especfico de msica e o
ensino escolar, e reflita sobre a relevncia dessas diferenas sobre o
planejamento em educao musical.
11. Unidade de estudos Experincias musicais e aprendizagem no-formal
Questo: Como se relacionam os seguintes aspectos (diferenas,
semelhanas, interaes): aprendizagem formal e aprendizagem informal
de msica; experincias musicais e aprendizagem formal de msica;
experincias musicais e aprendizagem informal de msica?
12. Unidade de estudos Leitura e grafia musical
Questo: Disserte sobre os possveis papeis da leitura e da grafia musical
no ensino e na aprendizagem de msica.
13. Unidade de estudos Funes e usos da Msica
Questo: Quais os principais usos e funes da Msica e como eles podem
ser envolvidos no processos de ensino-aprendizagem musical?
14. Unidade de estudos Significados da Msica
Questo: Como os significados da Msica podem influenciar os processos
inerentes Educao Musical?
15. Unidade de estudos Desenvolvimento musical
Questo: Quais so os principais aspectos do desenvolvimento musical,
por que o professor deve conhec-los e como eles influenciam os
processos de ensino-aprendizagem musical?

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