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Escola Bsica Vasco da Gama de Sines 2011/2012

A preencher pelo estudante


NOME COMPLETO ____________________________________________________________________________
BILHETE DE IDENTIFICAO N l__l__l__l__l__l__l__l__l__l EMITIDO EM (LOCALIDADE) __________________
C.C l__l__l__l__l__l__l__l__l

l__l l__l__l__l

A preencher pela Escola

PROVA DE MATEMTICA

N CONVENCIONAL

A preencher pela Escola


N CONVENCIONAL

PROVA DE MATEMTICA

A preencher pelo Professor classificador


CLASSIFICAO EM PERCENTAGEM l___l___l___l (________________________________________)

Data
ASSINATURA DO PROFESSOR CLASSIFICADOR ___________________________________________________
ASSINATURA DO ENCARREGADO DE EDUCAO ______________________________________________

MINISTRIO DA EDUCAO
FICHA DE AVALIAO DE
MATEMTICA
6ano Turma ___
2011/2012

Durao da prova: 90 minutos

INSTRUES GERAIS

Tens 90 minutos para realizar a prova. No final do tempo previsto para a sua
realizao, podes sair ou, se necessrio, utilizar a tolerncia de 5 minutos que
vai ser concedida. Em todo o caso, se acabares antes do tempo previsto,
aproveita para reler as tuas respostas.
Deves realizar a prova utilizando caneta ou esferogrfica de tinta azul ou preta,
com exceo da resoluo dos itens em que tenhas instruo para realizar a
lpis.
Podes ainda utilizar a mquina de calcular com que trabalhas habitualmente e,
como material de desenho e de medio, rgua graduada, esquadro,
transferidor, compasso, lpis e borracha.
Todas as respostas so dadas no enunciado da prova, nos espaos reservados
para o efeito, e devem ser apresentadas de forma clara e bem legvel. No
permitido o uso de corretor.
Na prova vais encontrar:
Itens em que tens espao para escrever a resposta;
Itens em que tens de colocar X no quadrado correspondente alternativa
que considerares correta. Nestes itens, se assinalares mais do que uma
alternativa, a resposta ser classificada com zero pontos. Nos itens em que a
resposta assinalada com um X, se verificares que escreveste X no
quadrado errado, risca-o e coloca-o no lugar certo. Sempre que precisares de
alterar ou anular uma resposta, risca de forma clara o que pretendes que fique
sem efeito. Se apresentares mais do que uma resposta ao mesmo item, s a
primeira ser classificada.
S podes escrever o teu nome, ou qualquer outro elemento que te identifique,
na rea reservada para o efeito na folha de rosto da prova.
Nas questes de escolha mltipla, a cotao total do item atribuda s
respostas que apresentem, de forma inequvoca, a nica opo correta.
So classificadas com zero pontos as respostas em que seja assinalada:
uma opo incorreta;
mais do que uma opo.

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COM RECURSO A CALCULADORA (25 minutos)

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1. Observa o terreno do Sr. Antnio.


1.1.

Quantos metros de rede so necessrios para


vedar o terreno?

1.2.

Se cada metro de rede custa 2,75, quanto


vai gastar o Sr. Antnio?

2. A Isabel tinha 120 euros. Gastou 30% do seu dinheiro num relgio e 25%
do dinheiro numa caneta. Que dinheiro lhe sobrou? Justifica o teu
resultado.
50

48

60

54

3. O grfico circular mostra a distribuio de 36 membros de um clube de


xadrez, segundo a idade.
3.1.

Quantos alunos tm 10 anos?

3.2.

Quantos alunos tm 12 anos?

4. A Maria teve, em trs testes, as seguintes classificaes: 76%, 80%,


90%. Ainda vai fazer um quarto teste. Qual a percentagem que a Maria
deve tirar para poder ficar com uma mdia de 85%.

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5. O tringulo da figura ao lado equiltero com um permetro de 15 cm. O


crculo inscrito no tringulo tem de raio 1,4 cm.
1

5.1.

Determina a rea do crculo.

5.2.

Determina a rea da parte colorida, sabendo que a altura do tringulo


de 4,33cm.

6. Observa as figuras.
Indica qual das figuras, A ou B, a planificao da superfcie de um cilindro.
Apresenta os teus clculos que justifiquem a tua resposta.

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7. A Isabel quer guardar no armrio da cozinha latas de conserva. Sabendo


que o armrio tem 30 cm de altura, 30 cm de profundidade e 40 cm de
comprimento, quantas latas com as dimenses da lata da figura ir
conseguir guardar?

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SEM RECURSO A CALCULADORA (55 minutos)

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1. Para cada questo assinala a resposta correta, colocando um X no quadrado


respetivo:
Observa o polgono [MNPQO]:
1.1.

O polgono [MNPQO] :
quadriltero

hexgono

pentgono

heptgono
1.2.

O polgono tem quantos ngulos retos ?


2

1.3.

3
Raso

Agudo

Reto

Os segmentos de reta [NM] e [PQ] so:


Oblquos

1.5.

O ngulo NMO :
Obtuso

1.4.

Paralelos

Congruentes

Perpendiculares

Na figura ao lado, a amplitude do ngulo desconhecido :


66

57

147

133

Justifica a tua resposta ________________________________


___________________________________________________
1.6.

Um tringulo com os seguintes ngulos (70, 70, 40), um tringulo:


Escaleno
Equiltero
Issceles

Obtusngulo
1.7.

Um tringulo equiltero com 240 cm de Permetro tem de comprimento


de cada um dos seus lados:
8 dm
4,8 m
18 dm
800 cm

1.8.

Comenta a afirmao: Um tringulo retngulo no pode ter os trs


lados

de

igual

comprimento.

Justifica

______________________________________________________
__________________________________________________________________________
1.9.

O suplementar de um ngulo de 12 :
168

Justifica

21

72

78

tua

resposta

_____________________________________________________________
________________________________________________________________________________
1.10. Observa a figura.
Qual das seguintes afirmaes verdadeira?
O tringulo [ABC] acutngulo.
O tringulo [ACD] obtusngulo.
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A C = 50.
A C = 45.
1.11. De entre os quadrilteros seguintes, apenas um no um paralelogramo.
Assinala-o.
Quadrado
Losango
Papagaio
Retngulo
1.12. A Lusa desenhou em papel quadriculado seis quadrilteros. Pode dizer-se
que:

I um quadrado e II um
paralelogramo.
III um paralelogramo e IV um
retngulo.
V um losango e VI um trapzio.
IV um quadrado e III um trapzio.

2. Observa a figura. Sabendo que as retas a e b so paralelas, indica:


2.1.

Dois ngulos verticalmente


opostos. ________________

2.2 Dois ngulos suplementares.


_____________________________
2.3 Dois ngulos alternos
externos.
_____________________________
2.4 Dois ngulos complementares. _______________________________________
2.5 Dois ngulos alternos internos. _______________________________________
2.6

Dois

ngulos

adjacentes

____________________________________________

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3. O Pedro estava no ponto B e observou duas rvores que estavam nos


pontos A e C, como mostra a figura
seguinte.
De acordo com os dados da figura:
3.1.

Determina

3.2.

Determina

4. Constri o tringulo [OLA], em que:

5. Resolve a seguinte expresso numrica:


33 + (32 x 2 : 4 - 2)

6. Considera o nmero 65 4
6.1. Aquele nmero no est escrito sob a forma de um produto de fatores
primos.

Porqu?

__________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
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6.2.

Escreve-o

como

um

produto

de

fatores

primos.________________________________
7. No ginsio de uma escola existem 42 bolas de tnis de duas marcas
diferentes: 18 so de uma marca e 24 da outra. Quer-se separ-las em
caixas; cada caixa vai ter o mesmo nmero total de bola se o mesmo
nmero de bolas por marca.
7.1. Sem sobrarem bolas, qual o maior nmero de caixas onde se pode
arrumar as bolas?

7.2.

Quantas bolas de cada marca vo ficar em cada caixa?

8. Calcula o m.m.c de 20 e 40

9. Alguns dos nmeros escritos na forma de potncia, que se encontram nas


estrelas da rvore de Natal so os
resultados das operaes com potncias
seguintes.

Em

cada

uma

escreve

resultado que lhe corresponde.


8.1 8120 8100
8.2 8120 8100
8.3 16120 2120
8.4 2120 4120

10.

Constri o transformado da figura por reflexo em relao reta r.

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11.

12.

Constri a rotao como indicado. Rotao ( O, -60)

Observa a figura.
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12.1. Identifica duas figuras congruentes. Justifica a tua resposta.


_____________________________________________________________________________
12.2. Indica duas figuras equivalentes, mas no congruentes.
_____________________________________________________________________________
12.3. Desenha um retngulo equivalente figura E.

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