PROYECTO DE INVESTIGACIN

[MATRIZ DE CONSISTENCIA]

ESTUDIANTE: NERY STEFANY RAMOS CHUMIOQUE

ANSHIRLEY SOLANGE SILVA CABANILLAS

TITULO DEL TRABAJO DE

INVESTIGACION

MODELO DE INTERVENCIN HOLSTICA PARA EL

DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARENTALES Y MEJORA
DEL CLIMA FAMILIAR CENTRO DE ASESORA
PSICOEDUCATICA INSIGHT VENS.

PROBLEMA
(Escribir la pregunta)

HIPOTESIS
(Respuesta al problema)

Diseando una propuesta de intervencin cognitivo-conductual

holstica familiar ajustada a la realidad problemtica de los
clientes de un centro de asesora psicoeducativa, Chiclayo, 2016.

OBJETIVO GENERAL
(Mxima aspiracin)

Lograr un cambio y desarrollo holstico familiar positivo en

clientes de un centro de asesora psicoeducativa, Chiclayo, 2016.
-

OBJETIVOS ESPECIFICOS
(Elaborar de acuerdo a las
dimensiones de las variables)

Realizar un diagnstico situacional familiar en clientes de un

centro de asesora psicoeducativa.
Disear un manual de pautas de crianza y retos diarios
parentales para reforzar el rea emocional, conductual y
acadmico en su rol paterno.
Seleccionar e implementar videos y pelculas estratgicas
que mejoren el clima familiar e incrementen los vnculos
positivos entre los miembros de las familiar del centro de
asesora psicoeducativa.
Reforzar el rea emocional de los nios dos veces por
semana mediante sesiones con juego creativo.
Realizar sesiones de intervencin cognitivo-conductual en la
familia una vez por semana.
Mejorar el rendimiento acadmico de los nios de las familias
intervenidas.
Mejorar la resolucin de problemas en las familias
beneficiadas de la intervencin.

DISEO DEL ESTUDIO

(Escribir el esquema de
contrastacin de la hiptesis)

POBLACION Y MUESTRA
(Indicar cantidad y
caractersticas)

POBLACIN:
Treinta y cinco familias que han contratado los servicios de un
centro de asesora psicoeducativa de Chiclayo, en la unidad de
enseanza personalizada acadmica nivel primario.

MUESTRA:
Cuatro familias que han contratado los servicios de un centro de
asesora psicoeducativa de Chiclayo, en la unidad de enseanza
personalizada acadmica en nivel primario.
Criterios de inclusin:
-

Nios y nias de ocho a doce aos que sean miembros

beneficiarios del servicio del centro de asesora psicoeducativa
de Chiclayo.
Nios y nias que posean dificultades emocionales,
conductuales y/o acadmicas que sean miembros beneficiarios
del servicio del centro de asesora psicoeducativa de Chiclayo.
Miembros de familia comprometidas con los objetivos de la
investigacin.

Criterios de exclusin:
-

Familias que no deseen formar parte de la investigacin.

Nios y nias que posean habilidades diferentes y sean
miembros beneficiarios del servicio del centro de asesora
psicoeducativa de Chiclayo.

VI: Propuesta de intervencin cognitivo conductual

VD:
VARIABLES

Pautas de crianza
Clima familiar
Rendimiento acadmico en los nios

OPERACIONALIZACION DE VARIABLES (Operacionalizar cada variable)

Propuesta de intervencin cognitivo conductual

VARIAB
LE

DEFINICION
CONCEPTUAL

DEFINICION
OPERACIONAL

DIMENSIONES

Biblioterapia

Videoterapia

INDICADORES

Emocional

Conductual

Acadmico

Expresin de amor

Tcnicas de
aumento y/o
disminucin de
conductas

Moldeamiento

Economa de fichas

Sensibilizacin
encubierta

Contrato conductual

ESCA
LA
DE
MEDI
CION

familiar
Tcnicas
dirigidas al
entrenamiento
en solucin de
problemas y el
control de
cogniciones

Solucin de
problemas

Detencin de
pensamiento

Toma de decisiones
Cognitiva

Pautas de crianza

Autonoma

Hbitos positivos
Conductual

Interacciones positivas
dentro de la dinmica
familiar
Tolerancia a la
frustracin

Emocional

Clima familiar

Expresin adecuada de
emociones positivas
Est constituido
por el ambiente
percibido e
interpretado por
los miembros que
integran la familia,

Cohesin afectiva entre

padres e hijos
Relaciones

Expresividad

y ha mostrado
ejercer una
influencia
significativa tanto
en la conducta
como el desarrollo
social, fsico,
efectivo e
intelectual de los
integrantes.

Conflicto

Autonoma

Desarrollo

Actuacin intelectualcultural
Social-recreativa

Estabilidad

Organizacin

Control

MTODOS DE ANALISIS DE
DATOS
(Mtodos que permitirn
demostrar la hiptesis)

Dr. Walter Antonio Campos Ugaz.

05 de octubre de 2016