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25 de Abril 2016
(Inscrito en CPEIP)
1.- INTRODUCCION
El programa de magster es eminentemente profesionalizante, es decir
estudiante en forma rigurosa en el manejo conceptual y prctico de un
conocimientos y competencias fundamentales para el ejercicio
especialmente en el desempeo de cargos de direccin y gestin de
educativas.
habilitar al
conjunto de
profesional,
instituciones
Segundo
Semestre
Tercer Semestre
Gestin
estratgica de
instituciones
educativas
Planificacin e
implementacin
estratgica
Aseguramiento,
control y gestin
de la calidad en
educacin
Marco
institucional y
poltica
educativa
Gestin
administrativa
y de recursos
financieros
Diseo y gestin
de programas y
proyectos
educacionales
Gestin
pedaggica y
curricular
Gestin de
personal
SEMINARIO
Y EXAMEN
DE GRADO
Marketing
Educacional
Evaluacin,
estndares e
indicadores
Liderazgo y
cambio
organizacional
Diseo de
Proyecto
investigacin
Liderazgo y
comunicacin
Cuarto
Semestre
Clima y
convivencia
escolar
MARKETING EDUCACIONAL
A travs de este curso se espera que el estudiante logre una compresin de los
conceptos fundamentales del Marketing, como una actividad necesaria para asegurar
el desarrollo y la viabilidad del proyecto educativo. Se pretende que el alumno logre un
manejo bsico de instrumentos que le permitan la elaboracin de un plan operativo de
marketing en el marco de un plan estratgico institucional.
LIDERAZGO Y COMUNICACIN
Esta asignatura tendr una metodologa eminentemente prctica. En ella se pretende
que, a travs del trabajo individual y grupal, el estudiante tome conocimiento de sus
propias fortalezas y debilidades como lder responsable de la conduccin de un
proyecto educativo. Por otra parte se busca el desarrollo habilidades y destrezas en el
trabajo en equipo, en comunicacin efectiva, liderazgo y habilidades gerenciales.
ASEGURAMIENTO, CONTROL Y GESTIN DE LA CALIDAD EN EDUCACIN
El propsito fundamental de esta asignatura es que el estudiante adquiera el manejo
terico prctico de instrumentos que permiten articular la planificacin estratgica con
la planificacin operativa y el seguimiento oportuno del desarrollo las actividades con
el fin de supervisar los procesos, evaluar los avances, rectificar lo que sea necesario
de manera tal de asegurar la calidad de los aprendizajes. Se trabajar tomando como
base el Sistema de Aseguramiento de la Calidad y de la Gestin Escolar (SACGE)
desarrollado por el Ministerio de Educacin, as como otras experiencias nacionales e
internacionales.
DISEO Y GESTIN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS EDUCACIONALES
El curso propone el anlisis crtico y fundamentado de diversos procedimientos para
disear y evaluar proyectos enfatizando el modelo de marco lgico de manera que el
participante, al cumplir con el diseo y evaluacin de un proyecto especfico, viable y
pertinente con el contexto socio-educativo en el que se implementar, alcance el
dominio de los aspectos tcnicos de la materia.
DISEO DE PROYECTO DE INVESTIGACIN
Curso que procura generar un espacio adecuado para avanzar en el diseo de un
proyecto de investigacin en materias de gestin educacional y para su posterior
aplicacin. El curso tambin dar nfasis en la sistematizacin, interpretacin y uso de
informacin educacional relevante, tanto externa como interna, para una mejor gestin
de la informacin y conocimiento institucional.
Tendr un sentido preferentemente prctico, y debe culminar con la elaboracin de un
proyecto de investigacin especfico sobre un colegio o unidad educativa.
Examen de Grado
El Examen de Grado consiste en la defensa oral del proyecto elaborado ante una
Comisin de Examen de Grado. La Comisin de Examen de Grado estar integrada por
el profesor gua, el profesor informante y el Director del Programa, si as lo estima
conveniente. Para tener la opcin de rendir el Examen de Grado, el candidato deber
haber aprobado su Seminario de Grado.
Si un candidato reprueba el Examen de Grado tendr la oportunidad de rendirlo en
segunda instancia en una fecha fijada por el Director del Programa, la que no debe
exceder los 30 (treinta) das posteriores al inicio del siguiente semestre. En caso de
reprobar el examen de grado en segunda instancia, caducar el derecho del candidato
a optar al grado de Magster.
Dicho examen deber ser rendido por los alumnos frente a una comisin
evaluadora presencialmente en los Campus de Santiago, Via del Mar y
Concepcin (Campus elegido por cada uno de los alumnos).
Modalidad de clases ON -LINE
Las asignaturas y el nmero de horas de cada una de ellas, contemplan clases
tericas, de talleres y de trabajo online.
Los alumnos recibirn textos con los contenidos a desarrollar en cada asignatura junto
con contenidos y actividades que estarn online, por lo que se sugiere que ingresen al
portal, al menos semanalmente, para revisar los contenidos y participar en las
actividades voluntarias y obligatorias definidas en el programa.
Para facilitar la comunicacin y dilogo permanente entre profesor, alumnos y
compaeros, es que los asistentes al aula virtual contarn con los siguientes medios de
comunicacin:
-
va
correo
electrnico
Carta describiendo sus intereses y las razones por las cuales desea postular a
este programa y Universidad
Curriculum Vitae
INFORMACIONES E INSCRIPCIONES
Claudia Toro S.
Ejecutiva de Postgrado
Universidad Andrs Bello
Bellavista 0121 (Metro Baquedano), piso -1, of. 2 de Postgrado
Celular de Contacto (+56 9) 50086940
claudiatoro@unab.cl