Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin Universitaria, Ciencia y

Tecnologa.
Instituto Universitario Readic UNIR
Desarrollo Ambiental y Sustentable
Docente: Keila Bermdez.
Seccin F2-12

Las papeleras ecolgicas como instrumento

para la concientizacin de la conservacin del
ambiente en el aula de clases UNIR.
Integrantes:
Br. Aguirre Juana

CI 26.426.069

Br. Garcia Paola

CI 26.907.931

Br. Arias Gerardin

CI 26.872.170

Br. Gonzales Edimaris CI 26.423.288

Br. Casanova Billy

CI 23.738.494

Br. Gonzales Leudiver CI 26.743.176

Br. Contreras Ariana

CI 26.962.651

Br. Hernandez Brillig

CI 19.459.290

Br. Coronado Omeiris CI 26.690.399

Br. Machado Eusemar CI 26.949.973

Br. Coronado Rubendy CI 26.690.400

Br. Manzanilla Jose

CI 18.801.851

Br. Fernandez Candy CI 24.922.673

Br. Montiel Yasnely

CI 23.753.033

Br. Fernandez Karen

Br. Zambrano Luciana CI. 26.490.220

CI 19.568. 800

Maracaibo, agosto de 2016

Introduccin.
La educacin ambiental se ha concebido como una estrategia para
proporcionar nuevas maneras de generar en las personas y en las
sociedades

humanas

cambios

significativos

de

comportamiento

consideracin de valores culturales, sociales, polticos, econmicos y los

relativos a la naturaleza, al mismo tiempo propiciar y facilitar mecanismos de
adquisicin

de

habilidades

intelectuales

fsicas,

promoviendo

la

participacin activa y decidida de los individuos de manera permanente;

reflejndose en una mejor intervencin humana en el medio y como
consecuencia una adecuada calidad de vida.
La educacin representa una alternativa ante la realidad ambiental,
porque se considera que si no se educa oportunamente a la poblacin
acerca del peligro que representa continuar deteriorando el ambiente, en
poco tiempo se estar enfrentando situaciones ms dolorosas que colocan
en riesgo la preservacin de mltiples formas de vida, entre ellas, la humana.
La

concibe as, como una opcin que contribuye a la superacin de las

crisis; sin embargo, la educacin ha olvidado orientar el acento en la

importancia de armonizar la relacin de las sociedades con la naturaleza. Por
lo que para enfrentar la crisis ambiental, se necesita, una nueva educacin.
Por este motivo hoy ms que nunca es necesario que se cree un
proceso de aprendizaje dirigido a toda la poblacin, con el fin de motivarla y
sensibilizarla para lograr una conducta favorable hacia el cuidado del
ambiente, promoviendo la participacin de todos en la solucin de los
problemas ambientales que se presentan.
En el instituto no se conoce mucho sobre los procesos de
conservacin y mantenimiento del ambiente, por lo tanto se debe bajo
acciones educativas lograr una poblacin ambientalmente informada,
preparada para desarrollar actitudes y habilidades prcticas que mejoren la

calidad de vida. Desarrollar y participar activamente en los programas

educativos-ambientalistas como parte de las actividades a realizarse en las
instalaciones como el centro educativo y dems organizaciones. Se hace
importante el disear estrategias y programas de educacin ambiental, en
este caso se har enfocado a la recoleccin de los desechos slidos en el
aula de clases.
Por esta razn se deben implementar estrategias que conduzcan a la
proteccin del ambiente con la finalidad de hacer que se tome conciencia
sobre la situacin ambiental que est deteriorando el planeta y que debe ser
cuidado para otorgarle un ambiente sano a las generaciones futuras.
Partiendo de esta concepcin, con la presente investigacin se busca
Promover las papeleras ecolgicas como instrumento para la concienciacin
de la conservacin del ambiente en el aula de clases en el UNIR. La
informacin a plantearse se obtendr de diferentes medios: revisin
bibliogrfica, revistas, peridicos, internet, entrevistas y visitas a diferentes
centros relacionados con el ambiente y su conservacin.
Una vez recolectada la informacin necesaria, se organizara y se
dispondr de forma didctica para que el personal administrativos, docentes
y obreros del instituto tecnolgico UNIR, utilizando como instrumento el
reciclaje. Se diagnostic la situacin inicial y se propuso elaborar un plan de
accin, en el cual todos participaran recolectando materiales reciclables y
elaborando recursos didcticos que pueden ser utilizados en el aula, para
luego verificar la eficacia y la validez de la concienciacion sobre las
papeleras ecolgicas. El diseo del presente trabajo se enmarca en la
metodologa cualitativa investigacin accin, la cual se basa en cuestiones
de mejora y obtener un cambio social.
Se presenta el planteamiento del problema, donde se hace referencia
a conceptos claves como: desechos slidos, contaminacin, conservacin y

se hace nfasis en el concepto de reciclaje, como medio para el

aprovechamiento y reutilizacin de los desechos. Luego se plantea la
justificacin del trabajo, donde se seala la importancia de este tema adems
de indicar las razones por las cuales fueron escogidas las aulas del
tecnolgico UNIR. Seguidamente se mencionan los alcances o lo que se
desea lograr con la elaboracin de dicho trabajo y las posibles limitaciones
que puedan obstaculizar el cumplimiento de las metas propuestas. Se
plantea el objetivo general y los objetivos especficos que se quieren obtener
con este trabajo.
Tambin se analizan sus fases, las cuales permiten el desarrollo de las
actividades o acciones que se desean implementar. Se describe el mtodo
con el que se llevara a cabo la ejecucin del proyecto, tcnicas e
instrumentos utilizados para recopilar todos los datos que sean relevantes,
de modo que se puedan planificar las actividades a travs de un cronograma
especfico.

FASE I
Planteamiento del Problema
En los ltimos aos se est viviendo un alto nivel de contaminacin y
dao al medio ambiente predominando la descomunal cantidad de basura
que es provocada por la mano del hombre, por lo cual ha generado graves
daos a al medio ambiente y enfermedades a los seres humanos. Da a da
son muchos los productos que el mundo consume, y cada uno genera un tipo
de basura distinta.
Segn Ryan (1980), hay tres cosas que odia el parasito: el libre
mercado, la libre voluntad y los hombres libres que derrochan pero no
alimentan su camino, no importa lo amable que seas ni te imaginas la fuerza
de voluntad necesaria para hacer un lugar como ste, eres un hombre y no
una termina, la vida no se basa en tratar de saquear y destruir, se debe influir
para concientizar a un mundo mejor, lleno de conciencia y sin basura en las
calles que acabe con ella, recuerda no es una ilusin pero si, tu dinero crece
en los arboles del ambiente en que transitas.
Normalmente es arrojada a las calles ubicadas del alrededor, para
luego ser trasladada a los rellenos sanitarios, pero en un tiempo determinado
pasando as hasta semanas y la basura en el mismo lugar y all es donde
Venezuela y el mundo entero afrontan una de las situaciones ms crticas
de su historia, la cual ha afectado en general a todos los sectores de la
sociedad, en especial los estratos en desventajas de tipo social, cultural
econmico y educativo.
La calidad ambiental es una de las grandes aspiraciones de la
humanidad, ya que la contaminacin que se aprecia en el planeta, es un
problema al que tiene que enfrentarse el hombre actual. En la actualidad la
cantidad de residuos que se producen en los contenedores de las plazas,
calles y de mayor relevancia en las instituciones educativas donde se cree

reciben la educacin de lo que sucede en el mundo y en el pas, no son bien

distribuidos para un higinico reciclaje o clasificacin, por lo que se puede
observar que en su mayora los distintos tipos de residuos slidos se hallan
mezclados y hasta en un solo contenedor siendo imposible su ptimo
reciclaje.
Y eso lleva a dejar de centrarse un poco en el exterior, haciendo nfasis
de que es de mayor importancia claramente, pero enfocndose como ya se
haba dicho en las

instituciones educativas donde predomina grandes

cantidades de desechos que son arrojados por los mismos estudiantes,

muchos por falta de sentido de perteneca y otros por falta de material.
As es el caso del instituto universitario de tecnologa READIC-Unir,
donde la falta de conciencia se ampla cada da ms por sus pasillos y aun
hacindose notar, creando una estadstica de problemtica muy grande, ya
que el hecho de que a veces muchas aulas de clases no tengan papeleras
influye ms al desorden dentro de ella, porque es deber de una institucin
proveer materiales para desechos como (cestas, papeleras o cajas) son muy
pocas las que se observan al ir por los pasillos del edificio provocando
grandes consecuencias.
Se destaca por que es un rea donde se promueve la salud y que no
solo debe ser un bao el que debe tener papeleras, sino tambin un aula de
clases porque claramente es poco higinico encontrar virusas de lpiz en el
suelo, papeles y hasta residuos de alimentos que influyen al estudiante a
seguir perdiendo los valores que han aprendido en su casa o los que pocos
los llevan a no querer estar dentro de las aulas, o no asistir a la universidad
porque el ambiente que esta presenta para muchos no es grato generando
un caos, porque simplemente es ms trabajo para un personal de limpieza
que todos los das tiene que recoger residuos de basura por falta de un
pequeo objeto para el desecho diario en el rea estudiantil.

Las llaves que se forjan para el futuro tanto como para las personas que
se preparan para ser personal dentro del rea de salud no se pueden seguir
perdiendo, el sentido propio de un lugar para formacin acadmica no puede
desaparecer mas, porque es imaginarse ms adelante un planeta, un
continente, pas y lugar de trabajo o de recreacin contaminado por los
llamados parsitos que se apoderan de el mundo incrementando mas
consecuencias, como las que ahora son pequeas en la institucin.

Objetivo General.
Promover las papeleras ecolgicas como instrumento para la
concienciacin de la conservacin del ambiente en el aula de clases en el
UNIR.
Objetivos especficos.

Colocar papeleras para motivar a la comunidad estudiantil a la

conservacin y reutilizacin.
Propiciar la participacin de la comunidad estudiantil, personal

administrativo, docentes y obreros.

Determinar las actitudes de la comunidad estudiantil, personal
administrativo, docentes y obreros, para verificar la eficacia y
validez de la concienciacin.

Justificacin.

Este trabajo de investigacin es de suma importancia, debido a que la

comunidad estudiantil que habita en las aulas del UNIR, no acta movida por
la conciencia ecolgica, es decir, no se le da la importancia a la conservacin
del ambiente en el aula de clases. Una de las formas de llevar a cabo la
conservacin es a travs del reciclaje, ya que permite reutilizar materiales de
uso cotidiano (los cuales por lo general serian desechados), para la
elaboracin de nuevos recursos.
Ms all de la educacin tradicional, es decir, del simple hecho de
impartir un conocimiento, la educacin ambiental relaciona al hombre con
ambiente, con su entorno y busca un cambio de actitud, una toma sobre la
importancia de conservar para el futuro y para mejorar la calidad de vida. Se
puede afirmar entonces que educacin ambiental "pretende lograr este
cambio de enfoque, desempeando un papel esencial en la comprensin y el
anlisis de los problemas socio-ambientales, despertando conciencia y
fomentando la elaboracin de comportamientos positivos de conducta con
respecto a su relacin con el medio ambiente, poniendo de manifiesto la
continuidad

permanente

que

vincula

los

actos

del

presenta

las

consecuencias del futuro".

En otras palabras, la Educacin Ambiental es educacin sobre cmo
continuar el desarrollo al mismo tiempo que se protege, preserva y
consrvalos sistemas de soporte vital del planeta. Esta es la idea detrs del
concepto de desarrollo sostenible. Los problemas ambientales son
frecuentemente causados por las sociedades humanas, las cuales son
colectividades de individuos.
Por lo tanto, los individuos resultan ser las causas primarias de
muchos problemas y la solucin a los problemas probablemente ser el
individuo (actuando colectivamente), por tal motivo se debe enfocar a los
estudiantes a aplicar un conciencia ecolgica en material de provecho como

lo es el plstico como reutilizar lo en las aulas de clases aplicando

estrategias para la recoleccin de los desechos slidos que se generan
dentro del y fuera de las reas acadmicas del Tecnolgico UNIR.
De estos objetivos se derivan los contenidos de la Educacin
Ambiental la cual le ayuda a las personas o grupos sociales: a tomar
conciencia del medio ambiente, aportndoles conocimientos que los ayudan
a tener una comprensin bsica del medio ambiente en su totalidad, de sus
problemas; adquiriendo valores sociales que los hagan cambiar de actitud y
a la vez fomentando las aptitudes necesarias para resolver problemas
ambientales, para lo cual debern explotar su capacidad de evaluar las
medidas y los programas de educacin ambiental en funcin de los factores
ecolgicos,

polticos,

econmico

sociales,

estticos,

culturales

institucionales, fomentando para esto la participacin con un sentido de

responsabilidad.
Este trabajo de investigacin surge en base al diario vivir en las aulas
UNIR en Julio del ao 2016, se puede apreciar que en dichas aulas tiran los
vasos plsticos, desechos de sacapuntas en los pisos, lo que demuestra que
no se ha enseado como aprovechar estos materiales de reciclaje para la
realizacin de papeleras ecolgicas. Es importante destacar que el ser
humano tiene la capacidad de adquirir gran cantidad de conocimientos que le
permitan tener una mejor calidad de vida.

Alcance.

Con este trabajo de investigacin se pretende generar una conciencia

ecolgica en la poblacin estudiantil y todas las personas que hacen vida
laboral en el instituto Tecnolgico UNIR, lo cual perdure en la actitud y
existencia diaria de la misma. Se pretende lograr que tanto docentes,
personal administrativo y obrero, sirvan de modelo a seguir con la formacin
en pro de plan de reciclaje de las papeleras ecolgicas, de modo que se
involucren con los estudiantes con la conservacin ambiental, por medio de
la recoleccin de los desechos slidos dentro del instituto. Tambin se intenta
ofrecer a los docentes unas herramientas o tcnicas necesarias para el
aprovechamiento de material reciclable y la realizacin de los recursos
didcticos para elaborar las papeleras ecolgicas.

Delimitacin.
Por esta razn el trabajo de investigacin se llevara a cabo en dichas
aulas de clases del Tecnolgico UNIR, donde se trabajara con la comunidad
estudiantil. En el proceso se involucraran al personal administrativo, docente
y obrero, por tal motivo se generar un cambio de actitud en ellos con
respecto al reciclaje. Se dotara de papeleras ecolgicas las aulas del Instituto
Universitario Tecnolgico READIC UNIR, situado en Maracaibo, Estado Zulia,
Av. Libertador, Parroquia Chiquinquira, Sector Casco Central, Frente al
Muelle. Se trabajara con el piso 3 con las aulas de la 3-1 hasta la 3-8. En un
periodo de 2 meses aproximadamente, mes de Julio y Agosto del ao 2016.

Antecedentes de la investigacin.

Torres y Valera (2009), realizaron un trabajo de grado titulado

Propuesta sobre estrategias didcticas dirigida a los docentes de sptimo
grado para evitar la depredacin en el medio ambiente, cuyo objetivo
consisti en crea una propuesta basada en un estudio de tipo descriptivo
con la modalidad de proyecto factible, enmarcado en un diseo no
experimental de campo, en el cual se utilizo como tcnica de recoleccin de
informacin un cuestionario.
Los resultados de esta investigacin permitieron concluir que los
docentes medianamente utilizan acciones que permitan evitar la depredacin
en el medio ambiente, por lo cual disearon la propuesta Salvemos nuestro
medio ambiente, contentiva de un conjunto de talleres enmarcados en la
preservacin del medio ambiente. Este estudio soporta el presente trabajo
porque trata de una propuesta de estrategias didcticas para la conservacin
del medio ambiente, lo cual hace que estn profundamente relacionados.
Del mismo modo, Valecillos (2009), realizo un trabajo de grado titulado
Los valores como estrategia para la conservacin del medio ambiente en la
escuela bolivariana vivienda rural, dicha investigacin tuvo como objetivo
general proponer a los docentes, estrategias de enseanza para incentivar
valores conservacionistas, para su desarrollo se empleo una metodologa de
tipo descriptivo con diseo de campo, con una poblacin conformada por
veinte docentes, a los cuales se les aplico un cuestionario.
Una vez obtenido el anlisis de los resultados se pudo concluir que en
los docentes exista la necesidad de utilizar estrategias adecuadas para
reafirmar los valores conservacionistas en los alumnos de la escuela antes
sealada. Valecillos con su trabajo presentado, es de significativo valor en la
presente investigacin ya que tienen semejanza porque se orientan hacia un
mismo fin, el cual es promover la conservacin del medio ambiente.

Ruso (2005), realizo su trabajo de investigacin sobre una Propuesta

de un programa de actividades que facilite la construccin de una conciencia
ecolgica en los nios, tuvo por objeto disear una propuesta de actividades
que estimulen, promuevan y fomenten el desarrollo de una conciencia
ecolgica en los nios, analizando las diferentes metodologas utilizadas
para facilitar el desarrollo de una conciencia ecolgica, adems de inferir en
los perfiles de comportamiento a partir de sus manifestaciones durante la
convivencia de los nios con el medio ambiente.
La metodologa utilizada fue la cualitativa, haciendo nfasis en los
datos descriptivos, conceptos, teoras e hiptesis. Este trabajo tambin se
desarrollo en la modalidad de proyecto factible, el cual sugiere la elaboracin
de una propuesta de accin viable para tratar de solventar los problemas o
necesidades presentes en el grupo.
Como conclusin del trabajo se obtuvo que para que los fines de la
Educacin ambiental se logren debe existir una participacin activa entre los
miembros de la comunidad y todo su entorno, siendo protagonistas y as
concienciarse de los problemas que abundan en el ambiente para buscar
posibles soluciones.
El aporte que da este trabajo de investigacin a este trabajo es la
importancia que le da a la conciencia ecolgica, la cual debe fomentarse
tambin a nivel universitario,

haciendo nfasis en que debe existir una

participacin activa entre los miembros de la comunidad y todo su entorno,

de modo a que sean todos participes en la disminucin o mejora de los
problemas ambientales. Con este trabajo de investigacin se desea
involucrar a la comunidad unirsista en el aprovechamiento de los residuos
slidos, de modo que se logre concienciar y crear una cultura de reciclaje,
donde este forme parte del da a da.

Castillo (2000), realizo una tesis sobre El reciclaje en la escuela

bsica nacional Jos de Cruz Carrillo, la tesis presentada se refiere al
diseo de una campaa sensibilizadora para promover la prctica del
reciclaje en una institucin del rea metropolitana de Caracas, con el
propsito de elaborar un diagnostico para analizar los logros alcanzados,
preparar y presentar al colegio la campaa denominada En mi escuela se
cuida la basura, dentro de las primeras actividades de la campaa se
realizaron charlas, visitas a centros de reciclaje y se aplicaron encuestas
para medir el logro de las metas de la misma.
En conclusin se llego a que el proceso de sensibilizacin debe
basarse en la comunicacin directa y sencilla para lograr su objetivo. La
metodologa utilizada se baso en fuentes bibliogrficas para cubrir la base
fundamental de la investigacin y la aplicacin de instrumentos para la
medicin del alcance de la misma.
El aporte que esta tesis hace a este trabajo de investigacin es que
debido a la similitud que presenta en el tema (sensibilizacin), se puede
percibir con ms claridad los pasos que se deben seguir, en cuanto a la
metodologa de trabajo para lograr dominar el tema del reciclaje en la
poblacin que conforma y rodea a la comunidad unirsista.
Bases tericas
Los desechos.
En las ciudades

los desechos son un problema debido a la alta

densidad de poblacin y al hecho de arrojar los desechos a la calle. La

palabra desecho ha significado para mucha gente algo despectivo, algo que
carece de valor de lo que hay que deshacerse, de esta manera lo til que no
siempre es necesario se convierte en un estorbo y es causa del problema de
cmo desentendernos de lo que consumimos o producimos. Cabe destacar
que los desechos son la mezcla de dos o ms desperdicios que provocan

contaminacin, as que se ha tomado como una solucin el no generar

desechos, es decir, no revolver los desperdicios que se generan en las
actividades diarias, tal vez parezca difcil pensar que el ser humano deje de
generar desechos.
Pero se ha tomado como opcin la creacin de una cultura de
proteccin al medio ambiente conocido como la separacin de los
desperdicios. Ya que existen diversos tipos de desperdicios se ha optado por
realizar algunas clasificaciones; la ms sencilla es la de desechos orgnicos
e inorgnicos. En los orgnicos se encuentran desechos animales,
vegetales, restos de comida, telas de fibras naturales como el algodn, lino,
etc. Entre los inorgnicos se pueden encontrar los metales, vidrio, plsticos y
materiales de origen sinttico. Hay otro tipo de desechos como el cartn y el
papel, que tambin son orgnicos pero que manteniendo limpios y separados
pueden reciclarse, actualmente existen lugares destinados a la concentracin
de desechos y se llaman centros de acopio.
En dichos centros se reciben los plsticos, vidrio, metal y papel para
ser reciclados, constantemente se estn generando muchos productos para
satisfacer las necesidades de una sociedad cada vez mas materializada. Al
aumentar la poblacin y la elaboracin de nuevos productos, se incrementa
tambin el desecho de esos envases cuando ya no son utilizados.
Al dejar de ser utilizados y adems mezclados con otros, los envases
se convierten en desecho, los desechos no existen por naturaleza, sino que
son generados por el ser humano debido a la irresponsabilidad, malos
hbitos o falta de cultura. Se genera diariamente en todos los entornos; en la
universidad, en la oficina, la fbrica, en la casa, entre otros.
A veces por malos hbitos no se realiza un esfuerzo mayor para no
generar desechos o evitar que se mezclen y acumulen. Generalmente en los
entornos como universidades, oficinas, fbricas y hasta en la casa hay

personas que se encargan de recolectar los desechos, concentrarlos en un

solo lugar y hacerlos llegar a un centro de acopio o un tiradero.
Sin embargo existe una gran cantidad de desechos que se acumulan
en las calles sin que nadie se haga cargo de eliminarlos, por otra parte el
hombre ha buscado por muchos medios tratar de desaparecer los desechos,
para que esto no le genere problemas mayores de esta manera ha inventado
la incineracin, los entierros, la compactacin, la trituracin, el reciclaje, entre
otros mtodos.

La contaminacin.
Los desechos pueden generar lo que se define como contaminacin
que es la presencia de sustancias exgenas en los sistemas naturales, los
agro ecosistemas o los ecosistemas humanos, que ocasionan alteraciones
en su estructura y funcionamiento, dependiendo del medio afectado la
contaminacin puede ser atmosfrica, acutica o del suelo.
Dependiendo del tipo contaminante tambin se describen tipos ms
especficos,

como

la

contaminacin

bacteriana,

alimentaria,

electromagntica, industrial, qumica, radiactiva, trmica y

snica. Para

prevenir la contaminacin se debe realizar el uso racional y sostenible de los

recursos naturales y el ambiente, que se define como conservacin
ambiental, la cual entre sus objetivos se encuentra garantizar la persistencia
de las especies, los ecosistemas y mejorar la calidad de vida de las
poblaciones para el beneficio de las presentes y futuras generaciones. Este
trabajo no es fcil de realizar por lo que debe ir acompaado de la Educacin
Ambiental, lo cual es un proceso progresivo, permanente y coherente,
dirigido a la formacin de conocimientos, valores y conductas en las
poblaciones.

Entre muchos propsitos, esta puede ayudar a prevenir los daos al

ambiente, formar a los individuos sobre el valor de los bienes y los servicios
ambientales concienciar sobre el papel de las comunidades, manifestndose
con respeto a los seres vivos y el medio que los rodea y sensibilizarlos a la
importancia de un ambiente sano, valorando el desarrollo ambiental.
El reciclaje de desechos.
Una de las alternativas para solucionar el problema de la
contaminacin es por medio del reciclaje, proceso en el cual los residuos o
materiales de desperdicio son recolectados y transformados en nuevos
materiales que pueden ser utilizados o vendidos como nuevos productos o
materia prima; por ejemplo el papel, el cartn, el vidrio, los metales, entre
otros.
El reciclaje de los desechos es un proceso que consta de las siguientes
etapas:

Separar los componentes de la basura en orgnicos e inorgnicos.

Clasificar los componentes inorgnicos en papel, cartn, vidrio y

metales.
Llevar estos materiales a las industrias correspondientes que los

reciclan.
Procesar cada material de desecho con un tratamiento adecuado.

En Venezuela existen empresas encargadas del reciclaje algunas de ellas

son:
Owens Ilinois, es una empresa pionera en la construccin de una
cultura del reciclaje de vidrio y ha logrado que un amplio universo de
personas y organizaciones pblicas y privadas se conviertan en precursores
de esta iniciativa. Entre otras empresas encargadas de recuperar vidrio se
encuentran; recuperadora de vidrios Revive y Vitreca.

Plsticos Sunplast, es una empresa encargada de reciclar diversos

tipos de plsticos, ejemplo vasos, platos, cubiertos de plstico liviano y
desechable, rejillas de aire acondicionado, pupitres, etc. Induper y plsticos
Ruiz son otras de las empresas encargadas de reciclar plstico. Transpaca
Manpa C.A, es una empresa recuperadora de pulpa y papel que compra
diversos tipos de materiales; ejemplo papeles blancos y de color, cuadernos,
libros, entre otros. Entre otras empresas encargadas de recuperar papel se
encuentran, Fibras Industriales de Venezuela S.A, Cartn de Venezuela,
Papeles Venezolanos C.A. Regeveca y corporacin metalrgica C.A, es una
empresa que recibe todo tipo de chatarra de diferentes metales.

FASE III
Plan de trabajo.
Objetivos
Especficos

Recursos
Actividades

Humano

Tiempo
Material

Inicio

Producto
Fin

Esperado

Colocar papeleras
para motivar a la
comunidad
estudiantil a la
conservacin
y
reutilizacin.

Colocar
Grupo
de
papeleras
en trabajo
y
todas las aulas profesora
del piso n 3

Propiciar
la Informar a los Grupo
participacin de la estudiantes
y trabajo
comunidad
docentes del uso
estudiantil,
de las papeleras
personal
por medio de
administrativo,
micro charlas.
docentes
y
obreros.

de

Determinar
las
actitudes de la
comunidad
estudiantil,
personal
administrativo,
docentes y obreros
para
la
concienciacin.

de

Verificar si el uso Grupo

de las papeleras trabajo
est siendo el
correcto durante
la
jornada
estudiantil.

Papeleras
elaboradas
con
materiales
reciclables

Conseguir
que todas las
aulas
de
clases tengan
12/08/16 12/08/16 de un objeto
para
los
desechos del
da.

La mejora de
los
valores
propios hacia
el
mbito
laboral
y
estudiantil.