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Un poeta, un matemtico y un lgico que estaban viajando en un tren por Escocia vieron por
la ventanilla una vaca negra en medio de un campo. "Qu interesante" dijo el poeta, "En Escocia
hay vacas negras". Al orlo, el matemtico respondi. "No!, al menos una vaca escocesa es
negra". Al or lo que decan, el lgico dijo con cara de reproche "En Escocia hay al menos un
campo que contiene al menos una vaca, que al menos su lado derecho es negro.
A..L..G..D..G..A..D..U..
V..M..
Q..Q..H..H..
I.- INTRODUCCIN.
La presente plancha, representa dos complejos desafos para este maestro
masn, pues en primer trmino nos invita a exponer, analizar, y argumentar
respecto al concepto intrincado y profusamente desarrollado de la verdad, y
adems nos invita a verificar el mismo, desde la perspectiva masnica.
Desde ya, el ttulo de la misma nos presenta un primer desafi, pues parte de la
base que el concepto de verdad, es diverso, pues se requiere que el mismo sea
analizado, desde la faz masnica, en otras palabras, como concepto masnico, lo
que importa un reconocimiento a otros conceptos de verdad abordados desde otras
perspectivas.
Ahora bien, si existe un concepto masnico de la verdad, se reconoce que
puede existir esa misma idea, pero desde otras instituciones, teoras, creencias,
etc., por lo cual, aquello no simplifica el tema al cual me aboco, por el contrario,
cabe preguntarse legtimamente; Si podemos sostener la existencia de un
concepto masnico de la verdad, puede existir ese mismo concepto desde otra
perspectiva, ya sea, escuela de pensamiento, creencia, religin, institucin, lugar
geogrfico, etc.? Si concluimos afirmativamente la pregunta anterior, entonces
cual es la verdad? Importa reconocer la existencia de ese concepto de verdad
(como masnico) el desconocimiento de otros conceptos de verdad, analizados
desde otras perspectivas, creencias o doctrinas? Cmo puede ser verdadero
dicho concepto si otros no han de reconocerle dicho carcter?
Las interrogantes son variadas y complejas, por lo dems, les hago presente
que es altamente probable, sino una cuestin de certidumbre absoluta, que no
podrn ser respondidas en esta plancha, de hecho, tengo la firme conviccin que
no han sido contestadas a lo largo de nuestra exigua historia filosfica.
Dicho lo anterior, la finalidad de este trabajo estar dirigido a mostrar las
diversas concepciones, que hombres ciertamente mucho ms ilustrados que este
obrero de paz, han pretendido entregar sobre la verdad, para luego, desde esas
concepciones, establecer su relacin con nuestra A.: O.: , sin antes invitarlos a
probar la fortaleza o fragilidad de nuestra mente y cerebro, que, al parecer, mucho
tienen que ver con el trabajo que me ha correspondido abordar en esta ocasin.
DESARROLLO
Atendida la complejidad ms arriba descrita, debo partir por entregar algunas
acepciones de verdad, a fin de especificar el objeto de este trabajo. As, el autor
Jos Ferrater Mora, en su Diccionario de Filosofa; sostiene que el vocablo verdad,
se usa primariamente en dos sentidos: para referirse a una proposicin y para
referirse a una realidad. En el primer caso se dice de una proposicin que es
verdadera a diferencia de "falsa". En el segundo caso se dice de una realidad que
es verdadera a diferencia de "aparente", "ilusoria", "irreal", "inexistente", etc.
Agrega el mismo autor, que La verdad en este caso (para los griegos), resulta
idntica a la realidad, y esta ltima era considerada como idntica a la
permanencia, a lo que es, en el sentido de "ser siempre". Lo permanente era, pues,
concebido como lo verdadero frente a lo cambiante, que no era considerado
necesariamente como falso, sino slo como aparentemente verdadero sin serlo "en
verdad".
Por su parte, el hebreo, en su poca "clsica", entiende que, la verdad
(emunah) es primariamente la seguridad, o, mejor dicho, la confianza. La verdad
de las cosas no es entonces su realidad frente a su apariencia, sino su fidelidad
frente a su infidelidad. Verdadero es, pues, para el hebreo lo que es fiel, lo que
cumple o cumplir su promesa, y por eso Dios es lo nico verdadero, porque es lo
nico realmente fiel. Esto quiere decir que la verdad no es esttica, que no se halla
tanto en el presente como en el futuro, y por eso, seala Zubiri, mientras para
manifestar la verdad el griego dice de algo que es, que posee un ser que es, el
hebreo dice "as sea", es decir, amen. En otros trminos, mientras para el hebreo la
entregar tambin una tesis que compita con las de los ilustrados hombres y
disciplinas ya mencionados, sino que se trata de la verdad como concepto
masnico, ideario en el cual se vuelcan todas las enseanzas esotricas y
filosficas de la Masonera Universal, pasando a ser un medio el concepto de
verdad y no un fin en s mismo. La verdad entonces es el espejo por medio del
cual observamos los fenmenos que nos rodean.
Pues entonces Debe el masn buscar la verdad?, la respuesta parece siempre
afirmativa, pero no es la A.: O.: la que te ha de entregar esa verdad, debe ser el
obrero de paz el que debe estudiar todas esas tesis y conformarse segn esa
verdad. En sntesis la Francmasonera no tiene un concepto de verdad, se trata de
una idea dinmica, transformada y transformadora, entregando su doctrina los
caminos necesarios para que el Masn se desarrolle integralmente. As como lo
dice el himno masnico, la verdad es la bandera con la cual la tierra entera debe el
hombre recorrer El Masn debe construir su propio concepto de verdad, pero no
le es posible obviar los principios sobre los que se cimenta la Masonera, no puede
contrariar los principios de la lgica, no le est permitido provocar dao a los
dems y resulta ser imperativo corregir los errores y vicios profanos que nos
perturban.
Resulta ilustrativo en esta etapa del trabajo lo que indica el Ritual de
Aumento de Salario, en el cual el V.:M.: al consultar al aprendiz sobre la iniciacin,
seala; En los conceptos de Iniciacin y de vida nueva, est en gran parte la
sntesis de la obra que la Masonera quiere que realice el aprendiz; que someta a
examen todo lo que hasta el momento de la iniciacin ha tenido por verdad; que la
duda filosfica, no la duda del escptico, pase a ser un hbito de su inteligencia.
CONCLUSIONES.
Puedo concluir sin el riesgo de incurrir en incorreciones, que la Masonera no
establece un concepto de verdad, que no es una escuela que se aboque al
desarrollo de una tesis especfica de verdad, sino ms bien, busca entregar a sus
miembros las herramientas necesarias para que cada uno de los eslabones que la
componen construya dicho concepto, pero muy en especial que aquel adhiera a las
prcticas y enseanzas que la Masonera nos entrega, al igual que el simbolismo,
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