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PROPSITO DE CLASE
Equipo de Docentes
MEDIA ARITMTICA: se
conoce como promedio
le
sin cuadros: =
11/09/2016
MEDIANA:
Es un valor intermedio, ya que la mitad de los valores
de los datos estn por debajo de la mediana y la otra
Sin cuadros/cuadros
mitad
por encima sin intervalos de clase: Pasos a seguir
1. Ordenar los datos de menor a mayor
2. Determine la Posicin (L):
n = par
n = impar
=
+1
2
3. Determine la mediana
En cuadros con intervalos de clase: M = +
1
2
MODA:
Es el valor que se presenta con mayor frecuencia
Sin cuadros/cuadros sin intervalos de clase:
En cuadros con intervalos de clase:
1
M = +
1 + 2
Donde: 1 = 1 y 2 = +1
Sesgo a la izquierda
Simtrica
Distribucin
normal
Asimtrica
Positivamente
Sesgada
Sesgo a la derecha
11/09/2016
EJEMPLO 1
Se ha observado a 7 estudiantes y se anoto el tiempo que llegan tarde (minutos) a clases en el
Curso de Probabilidades y Estadstica:
3
5
7
9
8
9
10
Con los datos se pide que determine e interprete las medidas de tendencia central.
Solucin:
MEDIA
=
=
MEDIANA
3+5+7++10
7
3 5 7 8 9 9 10
Posicin (L)=
+1
2
7+1
2
=4
Por observacin:
Mo = 9
Me = 8 minutos
Interpretacin:
Interpretacin:
MODA
Interpretacin:
11/09/2016
EJEMPLO 2
MEDIANA:
CANTIDAD DE
TRABAJADORES
20
12
8
6
1 PASO: posicin
46
= =
= 23
2
2
2 PASO:
= + 2
Con los datos se pide que determine la media, mediana y moda e interprete cada uno
de ellos.
Me = 2000 + 800
Solucin:
SALARIO (S/.)
1200-2000)
2000-2800)
2800-3600)
3600-4400
TOTAL
xi
1600
2400
3200
4000
CANTIDAD DE
TRABAJADORES
20
12
8
6
46
MEDIA:
xifi
32000
28800
25600
24000
110400
1200-2000)
2000-2800)
2800-3600)
3600-4400
TOTAL
xi
1600
2400
3200
4000
CANTIDAD DE
TRABAJADORES
20
12
8
6
46
Fi
20
32
40
46
23 20
= 2200
12
INTERPRETACIN:
. 110400
=
= 2400
46
MODA:
1 PASO: observar la frecuencia
absoluta mas alta
= 20
2 PASO:
SALARIO (S/.)
1
1 + 2
1 = 1 = 20 0 = 20
2 = +1 = 20 12 = 8
20
Mo = 1200 + 800
= 2200
20 + 8
= +
SALARIO (S/.)
xi
CANTIDAD DE
TRABAJADORES
Fi
1200-2000)
1600
20
20
2000-2800)
2400
12
32
2800-3600)
3200
40
4000
46
3600-4400
TOTAL
46
Mo = 1771,43
INTERPRETACIN:
Qu aprend?
Cmo aprend?
Observando, Calculando
e interpretando.
Para qu
aprend?
En los trabajos de
investigacin y trabajo
de campo.