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GLOSSRIO

(definio de conceitos-chave explicitados no NPP)

Anualidade (princpio da) Princpio que permite a gesto dos


programas por ano de escolaridade.

Competncia de aprendizagem Capacidade para aprender o saber

Competncia de realizao capacidade para articular o saber e o fazer

Competncia existencial capacidade para afirmar modos de ser e


modos de estar

Competncias especficas Compreenso do oral e expresso oral, a


leitura e a escrita, e o conhecimento explcito da lngua.

Competncias gerais Conjunto de actividades que contemplam a


experincia humana, a comunicao lingustica, o conhecimento lingustico
e o conhecimento translingustico.

Competncias lingustico - comunicativas capacidade de um individuo


agir, utilizando instrumentos lingusticos, para efeitos de relacionamento
com os outros e com o mundo

Competncias (s) conjunto de conhecimentos e capacidades que


permitem a realizao de aces, bem como a compreenso do
comportamento de outrem

Compreenso do oral capacidade para atribuir significado a discursos


orais em diferentes variedades do portugus

Conhecimento declarativo capacidade para explicitar os resultados da


aprendizagem formal, articulada com o conhecimento implcito

Conhecimento explcito da lngua capacidade reflectiva para


sistematizar unidades, regras e processos gramaticais do idioma, levando
identificao e correco do erro

Contedo (s) So o resultado de uma reflexo sobre usos da lngua,


visando o conhecimento da estrutura e das prticas do portugus - padro;
so os termos que cobrem conceitos relativos s diferentes competncias.

Corpus Textual Conjunto alargado de objectos textuais, destinados ao


desenvolvimento das competncias especficas quer no modo oral como no
modo escrito
Descritor de desempenho Enunciado sinttico, indicando o que se
espera que o aluno seja capaz de fazer

Desempenho Aquilo que se espera que o aluno faa, aps uma


experincia de aprendizagem

Escrita (competncia de) resultado de um processo de fixao


lingustica que convoca o conhecimento do sistema de representao
grfica adoptado

Expresso oral (competncia de) Capacidade para produzir sequncias


fnicas dotadas de significado e conformes gramtica da lngua. Implica a
mobilizao de saberes lingusticos e sociais

Indicador de desempenho O que est associado s operaes de


controlo, regulao e de avaliao.

Instrumentos (de apoio aprendizagem) Conjunto de recursos que


permitem o desenvolvimento articulado das diferentes competncias

Leitura (competncia de) Processo interactivo que se estabelece entre


o leitor e o texto, em que o primeiro apreende e reconstri o significado do
segundo

Multiliteracia Domnio de literacias mltiplas, informacional e visual.

Progresso (princpio da) Princpio segundo o qual o processo de


ensino e aprendizagem da lngua progride por patamares sucessivamente
consolidados.

Recursos Aquilo que pode fomentar e potenciar o desenvolvimento das


competncias de saber fazer.

Resultados esperados Conjunto de expectativas pedaggicas,


formuladas em termos prospectivos, regidas e estruturadas em funo de
competncias especficas

Transversalidade (princpio da) Princpio em que se afirma que a


aprendizagem do portugus est presente em todo o currculo do Ensino
Bsico e para alm dele.