producto de un nmero por un monomio

El producto de un nmero por un monomio es otro monomio

s e m e j a n t e c u yo c o e f i c i e n t e e s e l p r o d u c t o d e l c o e f i c i e n t e d e m o n o m i o p o r e l n m e r o .

5 ( 2 x 2 y 3 z) = 1 0 x 2 y 3 z

Multiplicacin de monomios

La multiplicacin de monomios es otro monomio que tiene por coeficiente el

p r o d u c t o d e l o s c o e f i c i e n t e s y c u ya p a r t e l i t e r a l s e o b t i e n e m u l t i p l i c a n d o l a s
p o t e n c i a s q u e t e n g a l a m i s m a b a s e , e s d e c i r, s um a n d o l o s e x p o n e n t e s .

axn bxm = (a b)xn

+ m

( 5 x 2 y 3 z) ( 2 y 2 z 2 ) = 1 0 x 2 y 5 z 3

3.4 MULTIPLICACIN POR POLINOMIOS

La multiplicacin de polinomios es una operacin algebraica que tiene por objeto hallar una cantidad llamada
producto dadas dos cantidades llamadas multiplicando y multiplicador, de modo que el producto sea con
respecto del multiplicando en signo y valor absoluto lo que el multiplicador es respecto a la unidad positiva. Tanto
el multiplicando como el multiplicador reciben el nombre de factores del producto.
La multiplicacin de polinomios cumple la propiedad distributiva. Es decir, que dados tres polinomios
cualesquiera

se cumplir que

. Esta ley acostumbra a enunciarse diciendo que los

factores se pueden agrupar de cualquier manera.

Asimismo, el producto de polinomios tambin cumpla la propiedad conmutativa. Es decir, que dados los
polinomios cualesquiera

, se cumplir que

. Esta ley acostumbra a enunciarse diciendo que el

orden de los factores no altera el producto.

Por lo que respecta al signo del producto de dos factores, pueden presentarse los cuatro puntos siguientes:
a)

Si dos factores tienen el mismo signo positivo, su producto tambin tendr signo positivo.

b)

Si el multiplicador tiene signo positivo y el multiplicando tiene signo negativo, el producto tendr signo
negativo.

c)

Si el multiplicando tiene signo positivo y el multiplicador tiene signo negativo, el producto tendr signo

negativo.
d)

Si dos factores tienen ambos signo negativo, su producto tendr signo positivo.

Por lo que podemos concluir en la Regla de los Signos, siguiente:

+ +
=+
+ =- +
=- =+
En la multiplicacin algebraica pueden considerarse los tres casos siguientes:
a)

Multiplicacin de monomios.

b)

Multiplicacin de un polinomio por un monomio

c)

Multiplicacin de polinomios

MULTIPLICACIN DE MONOMIOS.
Para multiplicar monomios, se multiplican sus coeficientes y a continuacin se escriben las letras diferentes de
los factores ordenados alfabticamente, elevadas a un exponente igual a la suma de los exponentes que cada
letra tenga en los factores. El signo del producto ser el que le corresponda al aplicar la regla de los signos.
EJEMPLO:
Multiplicar
SOLUCIN:
EJEMPLO:
Multiplicar
Solucin:
EJEMPLO:
Multiplicar
SOLUCIN:
EJEMPLO:
Multiplicar

SOLUCIN:
El producto es negativo por que hay un nmero impar de factores negativos.
MULTIPLICACIN DE UN POLINOMIO POR UN MONOMIO
Para multiplicar un polinomio por un monomio se multiplica cada uno de los trminos del polinomio por el
monomio, teniendo en cuenta la regla de los signos, y se suman todos los productos parciales as obtenidos.
EJEMPLO:
Multiplicar

SOLUCIN:
EJEMPLO:
Multiplicar:
SOLUCIN:

EJEMPLO:

Multiplicar:
SOLUCIN:

EJEMPLO:

Multiplicar:

por

SOLUCIN:

MULTIPLICACIN DE POLINOMIOS
Para multiplicar un polinomio por otro se multiplican todos los trminos del multiplicando por cada uno de los
trminos del multiplicador, teniendo en cuenta la regla de los signos, y a continuacin se efecta la suma
algebraica de todos los productos parciales as obtenidos.
EJEMPLO:
Multiplicar:

EJEMPLO:
Multiplicar:
SOLUCIN: Se multiplican los dos primeros trminos

A continuacin el resultado obtenido lo multiplicamos por el otro polinomio.

rimero de todo vamos a ver qu propiedades posee el producto de monomios:

a) Conmutativa: Siendo a(x) y b(x) dos monomios cualesquiera de grado n y m respectivamente, se cumple que:
a(x)* b(x) = b(x) * a(x)
b) Asociativa: Si tenemos tres monomios a(x), b(x) y c(x) de distintos grados, se cumple que:

(a(x)*b(x))*c(x) = a(x)*(b(x)*c(x))
c) Elemento neutro: Existencia de un monomio I(x), cuyo valor numrico es uno, y que al multiplicarlo por otro monomio a(x)
se cumple:
a(x)*I(x)= a(x)
En la multiplicacin de monomios, podemos encontrar dos casos posibles:
a) Multiplicacin de un monomio por un polinomio:

Se trata de efectuar el producto del monomio, por cada uno de los coeficientes y sus variables del polinomio. Veamos un
ejemplo:
Entonces, procederamos, con el 5 y la equis a multiplicar ese polinomio:

*Pista* : Para multiplicar exponentes de igual base, se pone la misma base y se suman los exponentes.
b) Multiplicacin de un monomio por otro monomio:
En este caso, procederamos igual que arriba, multiplicando las potencias de igual base y sumando los exponentes. Ejemplo:

La forma ms fcil, es agrupar los coeficientes y luego multiplicarlos por sus variables. Al principio podis hacerlo as para
entenderlo mejor, pero cuando tengis ms prctica es conveniente que los hagis ya automticamente sin ese paso previo.
c) Multiplicacin de un nmero por un monomio:
Este es el ms sencillo de todos, puesto que lo nico que debemos hacer es multiplicar los coeficientes por el nmero,
vamos, lo que venamos haciendo antes pero sin la complicacin de sumar los exponentes de las variables.
Ejemplo:

Como observis, he multiplicado solamente la parte correspondiente al nmero.

Para generalizar, podramos decir, que un monomio por otro monomio da como resultado, otro monomio cuyos coeficientes
son la multiplicacin de los coeficientes y cuyas variables se obtienen multiplicando las potencias con la misma base. Esto
expresado en frmula:

Para acabar con esta leccin, recordaros que, al contrario que en la suma de monomios, en la multiplicacin no es necesario
que sean semejantes, es decir, en el ejemplo del apartado b), los dos monomios no lo eran ya que tenan distintas variables,
sin embargo, hemos podido realizar el clculo, Por qu? Pues sencillamente porque a la hora de multiplicar potencias, lo
nico que importa es que tengan igual base, lo dems para estos casos no se aplica.
**Pista**: SI en alguna ocasin os encontris con un producto de monomios tal que haya alguna variable que no se repita, no
pasa nada:

Multiplicar polinomios implica aplicar las reglas de los exponentes y la Propiedad Distributiva para simplificar el producto.
Esta multiplicacin tambin puede ilustrarse con un modelo de rea y puede ser til al modelar situaciones del mundo real.
Entender los productos de polinomios es un paso importante para factorizar y resolver ecuaciones algebraicas.
El Producto de un Monomio y un Polinomio
La Propiedad Distributiva puede ser usada para multiplicar un polinomio por un monomio. Slo recuerda que el monomio
debe ser multiplicado por cada trmino en el polinomio. Considera la expresin 2x(2x2 + 5x + 10).
Esta expresin puede ser modelada con un esquema como el mostrado abajo. Este modelo se llama modelo de rea porque
las piezas rectangulares representan el rea creada por la multiplicacin de un monomio y un polinomio.

2x

2x2

5x

10

4x3

10x2

20x

Podemos ver que el producto del ancho, 2x, y el largo, 2x2 + 5x + 10, es el rea de toda la regin sombreada. El rea puede
dividirse en tres piezas ms pequeas. Cada una de esas piezas tiene un ancho de 2x y el largo est representado por uno
de los trminos del polinomio.
Los modelos de rea son una manera til de visualizar un problema de multiplicacin. Pero tambin podemos encontrar el
producto de dos polinomios algebraicamente, aplicando la Propiedad Distributiva. Recuerda que la Propiedad Distributiva
dice que multiplicar una suma por un nmero es lo mismo que multiplicar cada sumando por el nmero y luego
sumarlos: a(b + c) = ab + ac. No importa cuntos trminos haya: a(b + c + d) = ab + ac + ad.
Intentemos una:
Ejemplo
Problema
5x3(4x2 + 3x + 7)
Distribuir el monomio a cada
trmino del polinomio
Sumar los productos
Solucin

Producto de Dos Binomios

Ahora exploremos la multiplicacin de dos binomios. Una vez ms, podemos dibujar un modelo de rea para ayudarnos a
entender el proceso. Usaremos cada binomio como una de las dimensiones del rectngulo, y su producto como el rea
El siguiente modelo muestra (x + 4)(2x + 2):
x

x2

x2

1
1

x
x

1
1

1
1

1
1

1
1

Cada binomio es expandido en variables individuales y nmeros, x + 4 sobre la parte de arriba del modelo y 2x + 2 sobre el
lado izquierdo. El producto de cada par de trminos es un rectngulo sombreado. El rea total es la suma de todos estos
pequeos rectngulos, los cuales son tambin el producto final de multiplicar los binomios. Si combinamos todos
los trminos semejantes podemos escribir el producto, o el rea, como 2x2 + 10x + 8.
Tambin podemos usar lgebra para determinar el producto de dos binomios. Simplemente multiplica cada trmino en un
binomio por todos los trminos en el otro binomio como se muestra abajo:
Ejemplo
Problema

(x + 4)(2x + 2)

x(2x + 2) + 4(2x + 2)

Multiplicar cada trmino en un

binomio por cada termino en el
otro binomio

2x2 + 2x + 8x + 8
2x2 + 10x + 8
Solucin

Reescribir para agrupar los

trminos semejantes
Combinar trminos semejantes

2x2 + 10x + 8

Mira de nuevo el rectngulo e identifica de dnde viene cada pieza de 2x2 + 2x + 8x + 8 Puedes ver dnde
multiplicamos x por 2x + 2, y dnde obtuvimos 2x2 de x(2x)?
Como la multiplicacin es conmutativa, los trminos pueden ser multiplicados en cualquier orden. La expresin (2x + 2)(x +
4) tiene el mismo producto que (x + 4)(2x + 2), ambas tienen un producto de 2x2 + 10x + 8. El orden en el cual multiplicamos
los binomios no importa. Lo que importa es que multipliquemos cada trmino en un binomio por cada trmino en el otro
binomio.
El ltimo paso en la multiplicacin de polinomios es combinar los trminos semejantes. Recuerda que un polinomio est
simplificado slo cuando ya no quedan trminos semejantes.
Encuentra el producto:
(a + 10)(2a 7)
A) 2a2 + 19a 70
B) 3a + 3
C) 2a2 70
D) 2a2 + 13a 70
Mostrar/Ocultar la Respuesta

La multiplicacin de binomios es usada a veces para resolver problemas de geometra. Supn que queremos encontrar el
rea de un tringulo con base 4x 10 y altura 2x + 3. Para encontrar el rea del tringulo, encontramos el producto de de
la base y la altura (esa es la frmula del rea de un tringulo). Esto se puede mostrar con la siguiente expresin
(2x + 3).
Ejemplo
Problema
(4x 10)(2x + 3)
Distribuir la multiplicacin
[4x(2x + 3) 10(2x + 3)]

[8x2 + 12x 20x 30]

Multiplicar. Ten cuidado con el

signo negativo cuando
distribuyes 10 a 2x + 3.
Combinar trminos semejantes

[8x2 8x 30]
Simplificar

(4x 10)

Solucin
4x2 4x 15

Producto de un Binomio y un Trinomio

Otro tipo de multiplicacin de polinomios es el producto de un binomio y un trinomio. Aqu tambin, el proceso es el mismo
que con los otros tipos. Cada trmino en el binomio debe ser multiplicado por cada uno de los trminos del trinomio. Dos
ejemplos se muestran abajo.
Ejemplo
(3x + 6)(5x2 + 3x 10)

Problema

3x(5x2 + 3x 10) + 6(5x2 + 3x 10)

(15x3 + 9x2 30x) + (30x2 + 18x 60)
15x3 + 9x2 30x + 30x2 + 18x 60
3

15x + 9x + 30x 30x + 18x 60

15x3 + 39x2 12x 60

Multiplicar cada trmino en el binomio por

el polinomio
Usar la Propiedad Distributiva
Reescribir sin parntesis
Reagrupar trminos semejantes
Combinar trminos semejantes

15x3 + 39x2 12x 60

Solucin

El siguiente ejemplo muestra la multiplicacin de un binomio por un polinomio y ambos contienen una resta
Ejemplo
(2p 1)(3p2 3p + 1)

Problema

2p(3p2 3p + 1) 1(3p2 3p + 1)
(6p3 6p2 + 2p) 1(3p2) 1(-3p) 1(1)
6p3 6p2 + 2p 3p2 + 3p 1
3

6p 6p 3p + 2p + 3p 1
6p3 9p2 + 5p 1
Solucin

6p 9p + 5p 1

Encontrar el producto:
(3x 2)(2x2 + 4x 11)
A) 6x3 + 8x2 41x + 22
B) 6x3 + 8x2 41x 22
C) 6x3 + 12x + 22
D) 3x3 + 8x2 + 25x 22
Mostrar/Ocultar la Respuesta

Multiplicar cada trmino en el binomio por

el polinomio
S cuidadoso del signo negativo cuando
distribuyas -1 al trinomio
Reescribir sin parntesis
Reagrupar trminos semejantes
Combinar trminos semejantes

OPERACIONES CON POLINOMIOS: MULTIPLICACIN / EJERCICIOS RESUELTOS

EJEMPLO 1: (Multiplicacin por un monomio)
A = -3x2 + 2x4 - 8 - x3 + 5x
B = -5x4
-3x2 + 2x4 - 8 - x3 + 5x
X
-5x4
______________________________
15x6 - 10x8 + 40x4 + 5 x7 - 25x5
A x B = 15x6 - 10x8 + 40x4 + 5 x7 - 25x5

Se multiplica al monomio por cada trmino del polinomio: Coeficiente con coeficiente, y la letra con la letra.
Al multiplicar las letras iguales se suman los exponentes, ya que es una multiplicacin de potencias de
igual base.
Tambin se pueden multiplicar "en el mismo rengln": poniendo el polinomio entre parntesis y luego
aplicando la propiedad distributiva. En las EXPLICACIONES muestro los ejemplos resueltos de las dos
maneras.
EXPLICACIN DEL EJEMPLO 1

EJEMPLO 2: (Multiplicacin de polinomios completos)

A = 4x3 - 5x2 + 2x + 1
B = 3x - 6
4x3 - 5x2 + 2x + 1

(el polinomio A ordenado y completo)

X
3x - 6
____________________
-24x3 + 30x2 - 12x - 6

(el polinomio B ordenado y completo)

+
12x4 - 15x3 + 6x2 + 3x
_________________________
12x4 - 39x3 + 36x2 - 9x - 6
A x B = 12x4 - 39x3 + 36x2 - 9x - 6
A cada trmino del segundo polinomio hay que multiplicarlo por cada trmino del primer polinomio. Si
ambos polinomios estn completos y ordenados, los resultados quedan tambin completos y ordenados, y
es ms fcil encolumnarlos segn su grado, porque van saliendo en orden. Luego hay que sumar los
resultados como se suman los polinomios. Es un procedimiento similar al de la multiplicacin de nmeros
de varias cifras, con la diferencia de que no se "llevan" nmeros a la columna siguiente, sino que se baja el
resultado completo. Al empezar la segunda fila, por la derecha hay que saltearse una columna, tal como en
la multiplicacin de nmeros de varias cifras, y as se logra que los trminos de igual grado queden en la
misma columna.
EXPLICACIN DEL EJEMPLO 2

EJEMPLO 3: (Multiplicacin de polinomios incompletos y desordenados, completndolos y ordenndolos)

A = -9x2 + x + 5x4
B = 3 - 2x2
5x4 + 0x3 - 9x2 + x + 0 (polinomio A completo y ordenado)
X
-2x2 + 0x + 3 (polinomio B completo y ordenado)
______________________________
15x4 + 0x3 - 27x2 + 3x + 0
0x5 + 0x4 + 0x3 + 0x2 + 0x
-10x6 + 0x5 + 18x4 - 2x3 + 0x2
________________________________________
-10x6 + 0x5 + 33x4 - 2x3 - 27x2 + 3x + 0

A x B = -10x6 + 33x4 - 2x3 - 27x2 + 3x

Aunque no es obligatorio, se pueden completar y ordenar los dos polinomios. As es ms fcil ubicar en la
columna correspondiente a cada uno de los resultados, porque todo va saliendo en orden de grado. Incluso
si se completa con 0 en el segundo polinomio, se puede multiplicar todo el primer polinomio por cero. Esto
puede servir cuando uno recin aprende el tema, pero luego cuando se tiene ms prctica se preferir no
completar ni multiplicar por cero. En el EJEMPLO 4 se puede ver hecha esta misma multiplicacin sin
completar los polinomios.
En el resultado final ya no se ponen los trminos con 0.
EXPLICACIN DEL EJEMPLO 3

EJEMPLO 4: (Multiplicacin de polinomios incompletos; sin completarlos, pero s ordenndolos)

A = -9x2 + x + 5x4
B = 3 - 2x2
5x4 - 9x2 + x

(polinomio A incompleto pero ordenado)

X
-2x2 + 3
(polinomio B incompleto pero ordenado)
_____________________
15x4
- 27x2 + 3x
-10x6 + 18x4 - 2x3
____________________________
-10x6 + 33x4 - 2x3 - 27x2 + 3x

A x B = -10x6 + 33x4 - 2x3 - 27x2 + 3x

En el resultado de multiplicar por el 3 no hay trmino con grado 3. Y en el resultado de multiplicar por -2x2,
no hay trmino de grado 2. Eso obliga a que, para que queden encolumnados los trminos de igual grado,
haya que saltearse columnas, borrar para hacer espacios, etc. No es demasiado complicado, pero hay
quienes prefieren no tener que ponerse a pensar en dnde ubicar cada trmino. En ese caso es preferible
hacerlo como en el EJEMPLO 3: completar y ordenar a los dos polinomios para que todos los trminos
vayan saliendo en orden y no haya qu pensar en dnde ponerlos.

EXPLICACIN DEL EJEMPLO 4

EJEMPLO 5: (Multiplicacin de polinomios de varias letras)

A = -3x2y3 + 4 - 7x2y2 - 6x3y3
B = 5x4y + 8x - 2x3y - 10
A x B = (-3x2y3 + 4 - 7x2y2 - 6x3y3).(5x4y + 8x - 2x3y - 10) =
-15x6y4 - 24x3y3 + 6x5y4 + 30x2y3 + 20x4y + 32x - 8x3y - 40 - 35x6y3
- 56x3y2 + 14x5y3 + 70x2y2 - 30x7y4 - 48x4y3 + 12x6y4 + 60x3y3 =
-15x6y4 + 12x6y4 - 24x3y3 + 60x3y3 + 6x5y4 + 30x2y3 + 20x4y + 32x
- 8x3y - 40 - 35x6y3 - 56x3y2 + 14x5y3 + 70x2y2 - 30x7y4 - 48x4y3
+ 12x6y4 =
-3x6y4 + 36x3y3 + 6x5y4 + 30x2y3 + 20x4y + 32x - 8x3y - 40 - 35x6y3 - 56x3y2 + 28x5y3 + 70x2y2 30x7y4 - 48x4y3 + 12x6y4
Cuando los polinomios tienen varias letras, no es prctico usar el procedimiento de ordenarlos,
completarlos y ponerlos uno sobre otro. Mejor es multiplicarlos "en el mismo rengln" aplicando la
Propiedad distributiva. En la multiplicacin de los trminos, hay que sumar los exponentes de las letras que
son iguales, por la Propiedad de las potencias de igual base. Luego, se "juntan" los trminos semejantes
(iguales letras con iguales exponentes). En este ejemplo solamente hubo dos trminos semejantes:
-24x3y3 con 60x3y3. Los dems quedan como estn.
EXPLICACIN DEL EJEMPLO 5

EJEMPLO 6: (Ordenando y completando el primero; y ordenando pero no completando el segundo)

A = -9x2 + x + 5x4
B = 3 - 2x2
5x4 + 0x3 - 9x2 + x + 0 (polinomio A completo y ordenado)
X
-2x2 + 3 (polinomio B completo y ordenado)
______________________________
15x4 + 0x3 - 27x2 + 3x + 0
-10x6 + 0x5 + 18x4 - 2x3 + 0x2
________________________________________
-10x6 + 0x5 + 33x4 - 2x3 - 27x2 + 3x + 0
A x B = -10x6 + 33x4 - 2x3 - 27x2 + 3x
Fue necesario saltearse dos columnas en vez de una, para ubicar el 0x2 debajo del -27x2, y es porque al
segundo polinomio le falta el trmino de grado x. Todo lo dems sali ordenado por grado.
EXPLICACIN DEL EJEMPLO 6

EJEMPLO 7: (Sin ordenar ni completar)

A = -9x2 + x + 5x4
B = 3 - 2x2
9x2 + x + 5x4

(polinomio A incompleto y desordenado)

X
3 - 2x2
(polinomio B incompleto y desordenado)
__________________________
- 10x6
+ 18x4 - 2x3
+ 15x4
- 27x2 + 3x
_________________________________________
- 10x6
+ 33x4 - 2x3 - 27x2 + 3x
A x B = - 10x6 + 33x4 - 2x3 - 27x2 + 3x

Los resultados no salen en orden. Pero podemos ubicarlos calculando ms o menos el espacio que
necesitamos para todos los grados. Por ejemplo, si el primer resultado que obtenemos es -10x6, sabemos
que a su derecha tiene a haber 6 columnas ms para los grados anteriores (grado 5 a 0). Entonces lo
ponemos bien a la izquierda, dejando a su derecha el lugar necesario para los otros grados que puedan
aparecer en los siguientes resultados. Si el segundo resultado es -2x3, dejamos un espacio entre -10x6 y
este nuevo trmino, para los grados intermedios que faltan. As quedan ms o menos acomodados, para
que en la prxima fila podamos poner los resultados debajo en la columna correspondiente.
EXPLICACIN DEL EJEMPLO 7

CONCEPTOS - DUDAS - COMENTARIOS

SOBRE OPERACIONES CON POLINOMIOS: MULTIPLICACIN
Cmo se multiplican los polinomios?
Multiplicando todos los trminos de uno de ellos por todos los trminos del otro. Se aplica la Propiedad
distributiva entre en la multiplicacin y la suma. Antes de aprender polinomios, muchas veces ya se ha
aprendido a multiplicar "expresiones algebraicas", que son polinomios. Incluso en las ecuaciones. Por
ejemplo:
(x + 5).(x - 3) es una multiplicacin de dos polinomios de grado 1
2x.(x + 1) es una multiplicacin de dos polinomios de grado 1
Y en general, a hacer esas "distributivas" ya se aprende antes de ver el tema "Polinomios". Lo que haba
que hacer era "multiplicar todo con todo", es decir, cada trmino de una expresin con cada trmino de la
otra:
(x + 5).(x - 3) = x.x - 3.x + 5.x - 15 = x2 - 3x + 5x - 15 =
Y luego "juntar las x con las x, los nmeros con los nmeros, las x2 con las x2...". "Juntar era en realidad:
"hacer la cuenta entre los nmeros que tienen delante". En este ejemplo slo tenemos para juntar las x.
Son -3 + 5 = 2. Es decir que quedan 2x. Como otro nmero no hay, queda -15. Y como otra x2 no hay,
queda x2. Eso de juntar se ve tambin la suma de polinomios: "juntar las x con las x, los nmeros con los
nmeros..." es en realidad "sumar los trminos semejantes o de igual grado". (ver: suma de polinomios)
= x2 + 2x - 15

Y multiplicar a dos polinomios no es otra cosa que aplicar la Propiedad distributiva de la multiplicacin con
la suma a esos dos polinomios. Es lo mismo que se haca en las ecuaciones, pero ahora los polinomios
pueden ser de grados mayores que 1, y tener muchos trminos. Por ejemplo:
A = -9x3 + x + 4x5
B = 3x2 + 2x4 - 8 - x3 + 5x
(-9x3 - x + 4x5).(3x2 + 2x4 - 8 - x3 + 5x) =
Se trata, como antes, de multiplicar cada trmino de uno por todos los trminos del otro. Eso es aplicar la
propiedad distributiva. Las multiplicaciones que hay que hacer son:
(-9x3).(+3x2) = -27x5

(cmo se hacen estas multiplicaciones?) (por qu +3, si no tena el +?)

(-9x3).(+2x4) = -18x7
(-9x3).(-8) = +72x3
(-9x3).(-x3) = +9x6
(-9x3).(+5x) = -45x4
(-x).(+3x2) = -3x3
(-x).(+2x4) = -2x5
(-x).(-8) = +8x
(-x).(-x3) = +x4
(-x).(+5x) = -5x2
(+3x5).(+3x2) = +9x7
(+3x5).(+2x4) = +6x9
(+3x5).(-8) = -24x5
(+3x5).(-x3) = -3x8
(+3x5).(+5x) = +15x6
(cmo se hacen esas multiplicaciones, paso por paso?)
Luego, el resultado de la multiplicacin lo forman todos esos trminos:
-27x5 - 18x6 + 72x3 + 9x6 - 45x4 - 3x3 - 2x5 + 8x + x4 - 5x2 + 9x7 + 6x9 - 24x5 - 3x8 + 15x6 =
Pero quedaron trminos del mismo grado, o "semejantes", entonces se los puede "juntar" (es decir, "sumar"
sus coeficientes), para que quede un solo trmino de cada grado. Eso ya se vi en la suma de polinomios
(ver). Primero voy a hacer un paso donde cambio el orden de los trminos para que se vean juntos los que
se pueden "juntar":
-27x5 - 24x5 - 2x5 - 18x6 + 9x6 + 15x6 + 72x3 - 3x3 - 45x4 + x4 + 8x - 5x2 + 9x7 + 6x9 - 3x8 =
Finalmente reduzco a un solo trmino de cada grado, sumando sus coeficientes, como ya se vi en la suma
de polinomios:
-53x5 + 6x6 + 69x3 - 44x4 + 8x - x2 + 9x7 + 6x9 - 3x8
porque:
-27 - 24 - 2 = -53
-18 + 9 + 15 = 6

72 - 3 = 69
-45 + 1 = -44
Multiplicacin en columnas
Pero cuando empezamos a estudiar el tema "Operaciones con polinomios", nos ensean a multiplicar
poniendo un polinomio sobre otro (igual que la suma y la resta). Y parece que estamos haciendo algo
distinto, pero es lo mismo: estamos aplicando la Propiedad distributiva. Solamente que tenemos que
aprender a ordenar los resultados en columnas, pues as quieren que hagamos las multiplicaciones en un
principio (ms adelante es nuestra opcin hacerlas como queramos). Entonces veamos un poco cmo es
ese procedimiento:
1) Poner un polinomio sobre otro (opcional ordenarlos y/o completarlos)
2) Multiplicar cada trmino del polinomio de abajo por todos los trminos del polinomio de arriba. Es como
en la multiplicacin de nmeros naturales de muchas cifras: Cada trmino se multiplica por todo, y se van
poniendo los resultados en filas. Luego, se suman todas las filas.
3) Sumar las filas (es una suma de polinomios).
Pero para sumarlos con comodidad, hay que poner a los trminos de igual grado en la misma columna.
Como los polinomios muchas veces vienen incompletos y/o desordenados, los resultados no van saliendo
en orden de grado, as que hay que ir acomodndolos a medida que salen. Si esto resulta inconveniente, es
mejor completar y ordenar ambos polinomios, y as los resultados salen en orden y no hay que pensar en
qu columna ponerlos o dejar lugar para los grados que una fila tendr y otra no. En caso de recurrir a este
mtodo, el primer paso sera ordenar y completar los polinomios (cmo se hace?). Ahora muestro un
ejemplo de lo que pasa si no se ordenan y/o completan:
3x - 2x3
X 5x2 + 1
___________
3x - 2x3
15x3 - 10x5
_______________
Pero las x3 hay que sumarlas entre s, y quedaron en distintas columnas. Por otro lado las x no se suman
con las x5, y quedaron en la misma columna. Entonces, voy a tener que borrar y acomodarlos para que
quede as:
3x - 2x3
X 5x2 + 4
___________
12x - 8x3
- 10x5
+ 15x3
________________
Para no tener esa molestia, o para no confundirse, muchos prefieren ordenar y hasta completar ambos
polinomios. As, los resultados van saliendo en el orden que corresponde:
-2x3 + 0x2 + 3x + 0
x
5x2 + 0x + 4
______________________________
-8x3 + 0x2 + 12x + 0
0x4 + 0x3 + 0x2 + 0x
-10x5 + 0x4 + 15x3 + 0x2
______________________________
En las explicaciones del EJEMPLO 2 y el EJEMPLO 3 se puede ver paso por paso cmo van saliendo en
orden los trminos. En el EJEMPLO 4 y EJEMPLO 6 se muestra tambin cmo sera si se ordenan pero no
se completan los polinomios, o si se completa solamente "el de arriba". Algunos prefieren no completar el
segundo polinomio, pues no necesitan hacer esa multiplicacin por 0, sino que se dan cuenta de que

simplemente se tienen que saltear una columna para empezar la siguiente fila. Cada uno elije la manera
que mejor le queda, o incluso se puede empezar haciendo todo completo, hasta que luego con la prctica
se adquiere la pericia para acomodar los resultados sin necesidad de completar, ni incluso de ordenar a los
polinomios. Eso se muestra en el EJEMPLO 7.
Luego hay que sumar las filas, cada una de las cuales es un polinomio. As que es una suma de polinomios,
algo que ya se aprendi antes de ver multiplicacin: Hay que sumar los trminos de igual grado, o
"semejantes".
Ejemplo ordenado y completo:
2x3 + 0x2 + 3x + 0
x
5x2 + 0x + 4
______________________________
-8x3 + 0x2 + 12x + 0
0x4 + 0x3 + 0x2 + 0x
-10x5 + 0x4 + 15x3 + 0x2
______________________________
-10x5 + 0x4 + 7x3 + 0x2 + 12x + 0
Pero los trminos con cero se pueden quitar, as que el resultado es: 10x5 + 7x3 + 12x
El mismo ejemplo, sin ordenar ni completar:
3x - 2x3
X
5x2 + 4
_____________
12x - 8x3
- 10x5
+ 15x3
________________
-10x5 + 12x + 7x3
Cmo se hacen las multiplicaciones entre los trminos?
Son multiplicaciones entre "monomios" ("polinomio de un solo trmino"). Cuando tienen que multiplicar dos
monomios, pueden pensar as: "El nmero se multiplica por el nmero
(con o sin signo?); las letras iguales se multiplican entre s sumando sus exponentes, por la Propiedad de
las potencias de igual base; y los signos se multiplican entre s por la regla de los signos".
El signo de un trmino en un polinomio es el signo que lleva adelante. Por ejemplo, en el polinomio:
3x2 + 2x4 - x3
El signo del segundo trmino es +, porque 2x4 est sumando.
El signo del tercer trmino es -, porque la x3 est restando.
El signo del primer trmino es +, porque 3x2 no tiene ningn signo delante, entonces hay que asumir que
tiene un signo +, pues el + del primer trmino no se pone, el cambio el - s.
(justificacin de por qu se multlica "nmero con nmero y letra con letra igual")
Ejemplos de multiplicaciones entre monomios:
(-9x3).(+3x2) = -27x5
Porque:
"menos por ms, d menos (-)"
9.3 = 27
x3.x2 = x3+2 = x5
De esas tres cosas sale el resultado: -27x5
O, si prefieren multiplicar a los nmeros con su signo, sera as:

-9.(+3) = -27
x3.x2 = x3+2 = x5
Otro ejemplo:
(-9x3).(+2x4) = -18x7
"menos por ms, d menos (-)"
9.2 = 18
x3.x4 = x3+4 = x7
Casos particulares:
1) Trmino sin letra:
(-9x3).(-8) = +72x3
"Como a x3 no se la multiplica por otra x, queda x3 ".
"menos por menos, d ms (+)"
9.8 = 72
x3 queda igual. Se podra pensar que -8 es un trmino de grado cero, entonces la x est elevada a la
potencia cero, ya que -8 es igual a -8x0 (ms sobre esto). Y bueno, si se multiplica a x3, por x0, pasa esto:
x3.x0 = x3+0 = x3. Es decir, es lo mismo que no multiplicarla por nada, pues x0 es igual a 1, como cualquier
cosa que se eleva a la potencia cero.
2) Trmino sin nmero:
(-9x3).(-x3) = +9x6
"Como el nmero no se multiplica por nada, queda el mismo nmero".
"menos por menos, d ms (+)"
El 9 queda igual. Se podra pensar que "hay un 1" delante de la x3, ya que x3 es igual a 1.x3, porque el 1
es neutro de la multiplicacin. Y bueno, si se multiplica 9.1 = 9, como cualquier cosa que se multiplica por 1:
d la misma cosa.
x3.x3 = x3+3 = x6
3) Letra sin exponente:
(-2x).(+3x4) = -6x5
Aunque la x del primer trmino no tenga exponente, hay que recordar que est elevada a la potencia 1, ya
que x1 es igual a x. As que el exponente que se suma es 1.
"menos por ms, d menos (-)"
2.3 = 6
x.x4 = x1+4 = x5
4) Trmino sin signo:
(3x5).(-8x2) = -24x7
Si el trmino no tiene signo es porque era el primero del polinomio y hay que asumir que tiene un signo
ms. 3x5 es lo mismo que +3x5, ya que cuando el primer trmino es positivo, el signo + no se pone, en
cambio cuando es negativo, el signo - s se pone.
"ms por menos, d menos (-)"
3.8 = 24
x5.x2 = x5+2 = x7
Tomando al nmero con el signo:

En vez de pensar en multiplicar 3 cosas: signo - nmero - letra (lo cual expliqu as porque algunos lo
prefieren, ya que visualizan al signo del trmino como un signo de operacin y no del nmero), se puede
pensar pensar en multiplicar 2 cosas: el nmero con su signo (el signo que tiene delante) y la letra.
Entonces sera as:
(-9x3).(+3x2) = -27x5
Los nmeros con su signo son -9 y +3, as que hay que multiplicar:
-9.(+3) = -27
Luego las letras, igual que antes:
x3.x2 = x3+2 = x5
Por qu pongo "sumar" entre comillas?
Cuando digo que se "suman" los coeficientes, hablo de suma de nmeros positivos o negativos, lo cual
algunos pueden interpretar como una resta. Por ejemplo:
5x - 3x
Alguien puede pensar que ah hay que restar, no sumar. Pero en realidad eso es una suma de los nmeros
enteros 5 y -3:
5 + (-3) =
Pero en esa "suma", para hallar el "valor" del resultado hay que restar los "valores absolutos" (sin los
signos, como nmeros naturales) de los nmeros:
5 - 3 = 2.
Aclaro esto para que no se tome como regla que, para sumar trminos del mismo grado, hay siempre que
"sumar" los "valores" de los nmeros. Lo que hay que sumar son los nmeros con su signo, por lo que al
ser alguno de ellos negativo puede que en realidad haya que "restar" los valores absolutos de los nmeros.