CAPITAL HUMANO: EDUCACIN, VINCULACION Y CAPACITACIN

El capital humano es un trmino que cuantifica la productividad de los

trabajadores en funcin de su formacin y experiencia de trabajo. Este, es
dependiente de forma sensible a la calidad educativa que recibe una poblacin
determinada. En efecto, en esa formacin es que se desarrollan competencias
capaces de influir en la productividad de un agente econmico o en la
produccin de una economa en general. Cualquier forma de adquisicin de
competencias que tengan impacto en la productividad ser considerada como
un incremento en las condiciones del capital humano.
En el contexto de la reforma energtica, podemos encontrar a este concepto
estrechamente relacionado con las necesidades futuras de profesionales con
niveles de educacin y capacitacin acordes a los retos venideros y con la
capacidad de competir en compaas internacionales. La reforma energtica
ofrece a Mxico una oportunidad para iniciar su reposicionamiento estratgico
como potencia energtica en el contexto global. La estrategia comienza por
consolidar las capacidades tcnicas y humanas de nuestra industria petrolera y
energtica, pblica y privada; para ello se plantean las siguientes propuestas:
Creacin de entidades gubernamentales y escuelas especializadas, que
garanticen una educacin de calidad en carreras afines a la industria
energtica.
Los modelos educativos han ido desarrollando e innovndose con el objetivo
de mejorar la calidad de enseanza y aprendizaje en todas las instituciones
educativas. Para formar gente capaz de competir en un mercado laboral de tipo
global, es necesario que, entidades gubernamentales apoyen con recursos
econmicos y estrictos controles de calidad, a aquellas escuelas con carreras
afines al sector energtico. La Secretara de Energa estima que de 2015 a
2018 en Mxico se requerirn al menos 135 mil especialistas en energa, de los
cuales un 20% sern perfiles con estudios superiores y de posgrado. En el
corto plazo, toda la cadena productiva de la energa requerir de la formacin y
capacitacin de recursos humanos especializados.

Las universidades mexicanas debern ofrecer programas profesionales y de

posgrado que permitan a sus estudiantes comprender la nueva estructura del
sector energtico en Mxico, as como los aspectos regulatorios, legales y de
competencia econmica de este renovado sector. Ser tambin necesario
formar a los especialistas capaces de evaluar, de manera integral, la viabilidad
financiera, social y ambiental de proyectos de energa, lo que sin duda alguna
representa un reto, pero al mismo tiempo una oportunidad para todas las
instituciones educativas del pas, para contribuir de manera significativa de
especialistas para el sector energtico.

Generacin de programas de investigacin por parte de instituciones

gubernamentales con apoyo de empresas participantes en la reforma, que
garanticen la vinculacin de instituciones educativas e insercin del
estudiante en el sector energtico.
Mxico necesita una reforma energtica comprometida con la educacin, la
vinculacin de los profesionales y estudiantes a este nuevo modelo, adems de
su capacitacin a fin de formar al capital humano competente y calificado con
estndares

internacionales,

mediante

generar

una

oferta

educativa

estrechamente vinculada con el sector productivo y establecer mecanismos

para que el capital humano impulse la innovacin, productividad y
competitividad del sector energtico.
Practicas pre-profesionales
La vinculacin entre las universidades y el sector empresarial ha llegado a ser
un componente indispensable de los programas acadmicos, pues cumple el
objetivo de enriquecer la base de conocimientos al acercar a los alumnos la
prctica y darles la oportunidad de incorporarse al mundo laboral.
Las empresas estn cada da ms presionadas para sobrevivir y crecer en este
mercado laboral globalizado, por lo que deben encontrar y mantener su ventaja
competitiva. La nica ventaja competitiva de las organizaciones es su capital
humano, ya que es donde reside el conocimiento. Uno de los factores para
lograr y mantener la ventaja competitiva de las instituciones es la vinculacin

de las empresas y la academia. El papel de las universidades no se restringe

solo a las actividades de enseanza e investigacin.
La vinculacin entre las universidades y el sector empresarial ha llegado a ser
un componente indispensable de los programas acadmicos, pues cumple el
objetivo de enriquecer la base de conocimientos al acercar a los alumnos la
prctica y darles la oportunidad de incorporarse al mundo laboral. Esta
vinculacin pretende lograr relaciones estables y mutuamente benficas. En el
entorno econmico actual, el conocimiento es factor estratgico para generar
riqueza, siendo las universidades las encargadas de crear y transmitir dicho
conocimiento. Esta vinculacin trae un sinnmero de beneficios para los
estudiantes, que adquieren experiencias valiosas que completan su formacin
acadmica. As se establece un puente entre la teora enseada en el saln de
clases y la prctica laboral. Las universidades deben realizar una revisin y
actualizacin constantes de los planes de estudio. En este punto, la vinculacin
con las empresas cumple una funcin crucial, debido a que es indispensable
tomar en cuenta las necesidades de conocimientos y habilidades en el
mercado laboral. Es recomendable que este trabajo sobre los planes de estudio
se realice en grupos de enfoque con los principales empleadores. Una de las
formas de vinculacin entre las empresas y universidades consiste en la
elaboracin de casos prcticos, en los que se plantea un problema o una
situacin real que los alumnos deben solucionar. De este modo, desarrollan sus
habilidades analticas y de toma de decisiones.