ASIGNATURA

Psicologa Educativa.

ORIENTACIN VOCACIONAL

PRESENTA
Carolina Sosa Cristancho.
ID 347721.

DOCENTE
Lic. Lidda Rincn.
NCR 1819

Bogot, D.C Colombia.

Octubre 29 de 2.016.

Introduccin

Con el presente trabajo se busca abordar de manera adecuada las capacidades y

gustos del estudiante elaborando una orientacin vocacional a cual nos va llevar a mostrar
la carrera adecuada para el estudiante el cual cursa el grado decimo.
Por medio de la orientacin vocacional realizada al estudiante Santiago Sosa se
busca esclarecer la problemtica vocacional previniendo as las posibles deserciones de los
estudiantes cuando se encuentren en una carrera universitaria por ende este elegir una
carrera adecuada.

Se orienta al adolescente para que este siga la carrera adecuada en la cual se adapte
y sienta gusto propio teniendo as una mejor calidad de vida lo que se logra tanto
estudiando como ejerciendo una profesin la cual sea de gusto o agrado de este.

Objetivos

Se debe identificar cules son las aptitudes, habilidades, por medio de entrevistas y

pruebas las cuales se le van a realizar al estudiante.

Se brindara la informacin necesaria dentro del proceso de orientacin vocacional

con el fin de identificar cual es la carrera a la cual se adapta ms el estudiante.

Se dar a conocer a los padres dichos resultados con el fin de que estos conozcan los
gustos del estudiante por la carrera elegida y para que estos sean su apoyo tanto
moral como econmico.

Descripcin

En este proceso de orientacin vocacional se iniciara hablando con el estudiante

dndole a conocer cules son los objetivos para realizar este proceso, por lo que se da
tambin conocimiento a sus padres conociendo qu opinin tienen ellos acerca de la
eleccin de la carrera de su hijo Santiago Sosa.
Se realiza prueba test de valores Allport y el test de inters universitario con el fin de
conocer e identificar el inters profesionales del estudiante de dcimo grado, el cual tiene
como opcin estudiar medico endocrinlogo debido a que es un paciente diabtico, por lo
que describe que es una enfermedad en la cual se debe abstener de muchas cosas y todos
los das chuzarse, por lo que muestra con gran inters buscar una cura para esta
enfermedad.

Metodologa
Actividades

Objetivo

Dar a conocer tanto al estudiante como a los

padres el por qu y para que la realizacin de la

Firma del consentimiento

informado.

orientacin vocacional, a lo que se debe firmar

vocacionalmente
Seguimiento vocacional

Mediante
entrevista

Tiemp
3 horas

Consentimiento
informado

un consentimiento informado

Conocer las capacidades e intereses del alumno

Recursos

Conocer las capacidades e

intereses del alumno

Entrevista
individual

1 da.

Observar si el estudiante
investiga y se instruye por
cuenta propia ya se en
libros, artculos, internet,
etc.
Conocer a fondo como es el

Libros, internet

3 das.

Se le aplicarn unas pruebas llamadas Test de

valores Allport

estudiante

El test de intereses Universitarios

Conocer los intereses del

Internet
4 horas
Internet

5 horas

Libros, internet

5 das.

estudiante
Fortalecer el inters del estudiante por la carrera
elegida

Asegurar a el estudiante a la
carrera la cual ha escogido

Objetivos

Ayudarle al estudiante que logre identificar su DOFA para as poder trabajar mejor
y fortalecer sus habilidades.
Anexo 1.
GUIA PROYECTO DE VIDA

Denominacin

Proyecto de vida

del mdulo

Competencia
Tarea de
aprendizaje

Definir el proyecto de vida, identificando las fortalezas, debilidades y

establece acciones que le permiten alcanzar dicho proyecto.

Formulacin del proyecto de vida integrando habilidades sociales para la

buena interaccin

1. CARACTERIZACIN DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

Introduccin
MI PROYECTO DE VIDA
Para poder estructurar tu proyecto de vida, es importante que te regales un tiempo en el que puedas
encontrarte contigo mismo y reflexionar sobre lo que quieres lograr en tu vida y construir sobre ello tu
visin para el futuro. La vida es como un edificio, hay que construirlo y decorarlo muy bien ya que eso nos
llena de bienestar, si usted est bien y est satisfecho de vivir, le comunicar a los que estn cerca suyo esa
satisfaccin, esa alegra de vivir. Es fundamental que trabajes sobre cada una de las dimensiones
pensndolas como un recurso que te permitir administrar correctamente tu vida.

1.1 Para elaborar el proyecto de vida tendrn en cuenta los siguientes pasos.

ELABORACIN DEL PROYECTO DE VIDA.

1. Punto de partida, mi situacin real: Mis debilidades y fortalezas

Soy estricto, amable, respetuoso, me gusta leer.

Soy impuntual, me demoro a la hora de alistarme, no sigo ordenes

2. Autobiografa

Mi nombre es Santiago Sosa Cristancho, soy estudiante de dcimo grado de un colegio

privado que se llama colegio mayor del claret, tengo 16 aos, vivo con mis padres que
se llaman Hernando Sosa tiene 55 aos y Luz Marina Cristancho que tiene 54 aos,
tengo tres hermanos cada uno de ellos tiene un hijo.
Decid que quera estudiar medicina endocrinologa desde los 14 aos de edad ya que a
los doce aos fue diagnosticado con diabetes Mellitus tipo 1, lo cual me ha causado
varios dolores fsicos porque en el da me tengo que chuzar varias veces, lo que siempre
me ha causado la curiosidad de hacer algo para que las personas con este tipo de
enfermedad no tengamos que chuzarnos tantas veces al da, y en especial los nios.
Soy una persona a la cual le gusta mucho leer, pero adems me gustan mucho los video
juegos, me gusta que las cosas se hagan en orden, ser respetado y escuchado, e igual
hacer con las personas las cuales me estn hablando o explicando algo. Lo que no me
gusta de mi es que soy muy impuntual, por lo que llego tarde a la mayora de lugares
donde voy.

3. Rasgos de mi personalidad: Los que me gustan y los que no

a. Aspecto fsico
Me gusta mi cabello y mis ojos.
b. No me gusta que soy un poco gordo por lo que hace ms de un mes voy al
gimnasio
c. Relaciones sociales
Soy respetuoso y compaerista.
No soy sociable y no creo en ninguna religin.
d. Aspecto emocional
Soy tierno y consentido.
Soy inseguro y tmido por lo que en algunos lugares no me siento bien
hablando en pblico.
e. Aspecto intelectual
Soy inteligente y me logro concentrar muy fcil.
f. Aspecto vocacional
Me intereso mucho por la lectura y por aprender otros idiomas.

4. MISIN: Es la declaracin del propsito de tu vida; es decir, cul es tu razn de

ser?

Lograr un objetivo principal como es el estar bien de salud, lo que me

ayudara a ser un ejemplo a seguir para las personas que tambin tengan esta
enfermedad.

5. VISIN: Es el ideal que quieres alcanzar con tu vida en un futuro.

Mi razn de ser es llegar a ser reconocido por haber logrado evitar el

sufrimiento de los diabticos.

6. Quin soy: Tenga en cuenta en este aspecto las condiciones facilitadoras,

obstaculizadoras e inhibidoras que te pueden ayudar a un cambio positivo en la
vida o por el contrario no permitir que se haga realizada su proyecto de vida.

Soy una persona amable cortes y respetuosa, todo esto lo he puesto en

prctica en mi vida ya que mis padres me han criado de esta manera, quiero
lograr un cambio positivo en la salud y en estilo de vida de la gente, y esto
es lo que me motiva a seguir adelante da a da con el sueo y propsito que
tengo, adems tambin he visto como sufre mi familia por lo que me toca
vivir a diario.

7. Quin ser? Cmo voy a convertir esos sueos en realidad?

Mis sueos los voy a conseguir con el esfuerzo y dedicacin que le voy a poner a lo que
quiero estudiar, aprendiendo a vencer los obstculos ya que tengo un ejemplo como es
mi pap un hombre el cual a los 15 aos se fue a vivir solo, donde conoci malas
amistades y por lo que hizo cosas que no deba, hasta que conoci a mi mam y por la
persona la cual empez a luchar y todo esto va a que es un comerciante independiente el
cual logro salir adelante solo.

8. Mi programa de vida es:

Mi programa de vida es terminar mi bachillerato, en el ao 2017, y luego as estudiar

medicina en la Universidad Nacional de Colombia, tengo planeado que si no logro
entrar a estudiar all sacar una parte del valor del semestre de la Universidad Javeriana
con el icetex y la otra parte puede ser costeada por mis paps y mis hermanos. Despus
encontar un trabajo y poder hacer una especializacin en endocrinologa.
El propsito de mi vida
Analizo mi realidad para lograr mi plan de vida: Cul es mi realidad? Que tengo?,
Qu necesito?, Qu puedo hacer? Qu voy hacer?

Para lograr mi plan de vida debo concentrarme en la importancia de la lectura

eso es lo que he venido haciendo, lo que necesito es creer ms en m y el apoyo
de mi familia ya que es una carrera de dedicacin adems de ser costosa. Lo que
puedo hacer es salvar vidas y es en lo que estoy mentalizado, lo voy a lograr con
esfuerzo y dedicacin as como lo que me he propuesto a mi corta edad y lo he
podido lograr.
.

ANALISIS DOFA
DEBILIDADES

OPORTUNIDADES

 Mi enfermedad me ha hecho sentir a

veces incapaz de hacer cosas por miedo
a accidentarme.

Tener el apoyo de mis padres y

familia para estudiar esta carrera.

FORTALEZAS

AMENAZAS

Cuidarme en las comidas lo que me

hace ser una persona saludable.

reas

Meta a 6 meses

Metas a 1 ao

Salud
fsica

Cuidarme en las Asistir a

glucmetrias.
controles
mdicos para
tener un buen
control de la
enfermedad.

No poder controlar bien los niveles

de azcar a veces muy altos a veces
muy bajos.

Meta a 5 aos

Como lo voy a
lograr.

Ejercicio
y Siguiendo las
buena
recomendacione
alimentacin
s del mdico y
como vengo
cuidndome.

DIAGRAMACIN DE METAS Y OBJETIVOS

DIMENSIN RACIONAL EMOTIVA
Somos seres pensantes y emotivos al mismo tiempo. Recuerde que nuestro cerebro alberga
tres estructuras: el nivel bsico o reptiliano que se refiere a la satisfaccin de necesidades
caractersticas: hambre, sueo, sed, etc. El lmbico que es el que maneja las emociones, es
la parte del cerebro que siente y el neocortical que es el que maneja el pensamiento. En
esta dimensin es importante que analicemos cmo est el equilibrio entre mi ser bsico o
reptiliano, mi parte emotiva y mi parte racional. De las siete inteligencias que plantea
Howard Gardner ((lenguaje, matemtica y lgica, msica, razonamiento espacial,
movimiento, inteligencia interpersonal, inteligencia interpersonal (autoconocimiento))
Pienso antes de tomar decisiones?tomo decisiones basado en mi pensamiento? Pienso
todo lo que digo? Me dominan ms mis emociones a la hora de tomar decisiones? Eso lo
mido analizando las decisiones que he tomado a lo largo de mi vida y las soluciones que he
dado a mis problemas
Cmo anda mi capacidad creativa? Soy una persona crtica, no como entero, analizo, me
tomo mi tiempo para pensar las cosas? Tomo decisiones? Soy una persona autnoma o

me dejo llevar por la opinin de los dems sin importar la ma? A travs de la observacin,
deduzco, infiero, analizo y doy una opinin?
Dedico tiempo a mi formacin personal: lecturas, investigaciones, programas de televisin
formativos? Cmo podra mejorar mi formacin personal? Cultivo mi inteligencia con
actividades que me permiten pensar, analizar y formar opinin?
Logro auto controlarme cuando las circunstancias as lo piden? Conozco mis emociones?
S cules son mis puntos dbiles, emotivamente hablando? Me dejo torear por las
personas o las circunstancias? Permito que la gente conozca mis puntos emocionales
dbiles? He aprendido a expresar mis emociones de acuerdo con las circunstancias en las
que me encuentre? Qu ejercicios hago da a da para controlar mi emotividad y ser ms
racional en mis emociones? Para la edad que tengo creo haber madurado en mi forma de
pensar y actuar en relacin con los aos anteriores?

ANALISIS DOFA
DEBILIDADES

OPORTUNIDADES

Soy una persona que he sido muy

consentida por lo que lloro con
facilidad ante las situaciones que
me frustran
FORTALEZAS
Tengo buena concentracin
compresin de lectura.

Soy respetuoso y me gusta hacer

buenas acciones tanto por mi como
por los dems.
AMENAZAS

Metas a 1 ao

No sigo rdenes.

reas

Meta a 6 meses

Meta a 5 aos

AREA
RACIONA
L

Dejar de ser tan Seguir rdenes y Expresarme

susceptible
y cumplirlas
libremente, lo
ms por lo que
que considero
voy a estudiar
que me va a
hacer
de

Como lo voy a
lograr.
(Aspectos
a
trabajar)
Siguiendo
normas
y
escuchando que
los
dems

Personalida
d

carcter
poco
fuerte

un tambin a veces
ms tienen la razn,
por lo que les
debo
hacer
caso, en las
cosas correctas.

DIAGRAMACIN DE METAS Y OBJETIVOS

DIMENSIN INDIVIDUAL
Identifico las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas para saber cmo las
minimizo y/o las maximizo, de acuerdo con el anlisis realizado en la exposicin Las
posibles preguntas a resolver son: Quin soy yo? Cmo soy yo? Cmo me ven y me
perciben los dems? Cmo es mi personalidad? Qu tipo de temperamento tengo? Qu
impulsos debo aprender a controlar? Poseo auto control emocional? Cmo anda mi auto
estima?...
Con base en estas preguntas puedo hacer mi cuadro DOFA:
ANALISIS DOFA
DEBILIDADES

OPORTUNIDADES

Lloro en ocasiones que no debo.

FORTALEZAS

Expreso mis sentimientos

importar mi estado de nimo.

sin

AMENAZAS

Soy alegre y sincero.

Debilidad cuando me dicen las

cosas de mala manera.

DIAGRAMACIN DE METAS Y OBJETIVOS

reas

Meta a 6 meses

Metas a 1 ao

Meta a 5 aos

Personal

Salir del colegio Seguir con mi Escribir

el prximo ao. investigacin.
libro

Como lo voy a
lograr.

un Permitiendo
que
me

aconsejen para
saber escuchar
distintos
puntos de vista

DIMENSIN CAPACIDAD DE AMAR

Identifico las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas para saber cmo las
minimizo y/o las maximizo. Posibles preguntas a resolver: Cul es la percepcin que tengo
de m mismo? Me amo y acepto tal como soy? En esa medida brindo amor a las personas
que me rodean? Acepto a las personas tal y como son, o soy demasiado exigente con los
que me rodean? Cmo evaluara mi relacin con los dems? Qu debo arreglar? Qu
debo fortalecer? En qu ambiente encuentro a mis mejores amigos? Tengo algn amigo
o amiga que recuerde de mi infancia? Sostengo por largo tiempo mis amistades? Quines
son actualmente mis amigos? Doy sin esperar nada a cambio? Me siento defraudado
cuando no recibo lo que espero? Qu hago por intensificar ms la amistad? Cules son
las manifestaciones de amistad y amor que ms me llegan? Por qu creo que es necesario
tener amigos? Creo en el amor a primera vista?

ANALISIS DOFA
DEBILIDADES

OPORTUNIDADES

Soy orgulloso y me irrito con

facilidad.

Reconozco mis errores y fallas.

FORTALEZAS

AMENAZAS

Escucho los consejos de las

personas mayores en especial de
mis padres

No confiar en m.

DIAGRAMACION DE METAS Y OBJETIVOS

reas

Meta a 6 meses

Amor propio

Aceptarme
como soy

tal

Metas a 1 ao

Meta
aos

y Aceptar lo que Obtener

los otros dicen cosas

5 Como lo voy a
lograr.
Siguiendo con
mis
estudios,

cuando tengan materiales en siguiendo los

la razn
especial un consejos de mis
hogar donde padres
y
vivir
hermanos.
Amor a la familia

Conocer los gustos

de mi familia para
ver cuales tenemos
en comn

Salir
a Conocer otro
diferentes
pas
como
sitios ya que Estados
no
lo Unidos
ya
hacamos pro que de all se
falta
de importan
tiempo.
muchas
cosas
en
especial de la
salud

Ahorrando
y
sacando tiempo
para
la
diversin
familiar
y
compartir con
las
personas
que
ms
queremos.

Amor a los Amigos

Conocer ms amigos Salir con ellos Tener varios

no solo los de mi y
compartir amigos
en
saln
temas y gustos distintas
mutuos.
partes para
as
conocerlos

Saliendo ms y
hablando con
distintas
personas.

DIMENSIN COMUNICACIN CONSIGO MISMO Y CON LOS DEMS

Identifico las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas para saber cmo las
minimizo y/o las maximizo. Posibles preguntas a resolver: Cmo es mi relacin conmigo?
Pienso y reflexiono sobre las cosas que digo y hago? Cmo est mi interrelacin los
dems? Expreso lo que pienso? Pienso primero antes de expresarlo? Tengo facilidad
para expresarme? Analizo mi expresin verbal y no verbal? Tengo problemas con mi
forma de pensar y hablar? Cmo me relaciono con los que me rodean? Cmo me
involucro en sociedad? Qu perspectiva tengo referente a mi pas o comunidad?

ANALISIS DOFA
DEBILIDADES
Soy tmido.

OPORTUNIDADES
Respeto a la gente.

FORTALEZAS

AMENAZAS

Tierno y comprensivo.

A veces poco sociable.

reas

Meta a 6 meses

Interaccin
consigo mismo.

Reconocer que Tomar mis propias Tener

una Cumpliendo
mis
tal y como soy, decisiones
especializacin objetivos y metas.
soy importante y
en
Tenindolos claros.
me
debo
endocrinologa
respetar

Interaccin
los dems
Expresin
ideas

Metas a 1 ao

con Socializar con Compartir

mis amigos
gente nueva.

Meta a 5 aos

con Hablar
pblico.

Como lo voy a lograr.

en Explorando un mundo
nuevo

de Voy a decirlas Dar mis puntos de Conocer otras Permitir que otros den
con
ms vista
personas
sus distintos puntos de
prudencia
vista.

DIAGRAMACION DE METAS Y OBJETIVOS

DIMENSIN DE INTERACCIN CONMIGO MISMO Y CON EL MEDIO
AMBIENTE
Hago un anlisis de la situacin del medio ambiente en el mundo y la situacin que est
viviendo el mundo y Colombia en particular y de qu manera puedo ayudar a mejorar la
situacin del clima y del manejo de los desechos. Describo una serie de tareas (mnimo 5)
que puedo ejecutar todos los das para cambiar mi actitud respecto de este tema; por
ejemplo: manejo de basuras (seleccin), uso del agua, uso de la energa y otros aspectos
que considere importantes.

ASPECTO
Medio ambiente
Energa

COMPORTAMIENTO
ACTUAL
No reciclo
Cuando estoy en el
computador no apago el

COMPORTAMIENTO A
SEGUIR
Ayudar a reciclar desde mi
casa.
Apagar los electrodomsticos
que no se estn usando y

Agua

televisor.
Cuando me voy a baar
como es calentador se
demora en calentar el agua y
se desperdicia

tambin las luces

Cuando me vaya a baar
llevo un balde y esa agua
como es limpia me sirve para
la lavadora.

Evaluacin

Analizando el proyecto de vida vemos como Santiago se enfoca bastante en su

carrera, pero debido a su enfermedad, y a lo que por esta se pone muchas
limitaciones, pero si se podra asegurar que es lo que l quiere porque ha investigado
y desafortunadamente esta enfermedad no tiene cura por lo que dice que algn da
encontrara la solucin estudiando medicina.
Cuestionario

Objetivos

Recolectar informacin que hizo falta para tener ms detalles y poder sacar una

mejor conclusin.
1. Cul es la relacin que tiene con sus compaeros actualmente?
Normal no hablo ni mucho ni poco y solo tengo dos amigos que son con los
2.
3.
4.
5.

nicos que comparto.

Que hace en sus ratos libres
Ver series de anime y leer.
Cual materia es su favorita.
Ciencias
Cual materia no le gusta
Informtica
Como fue su rendimiento acadmico en estos 2 perodos
Fue muy bueno porque siempre he tenido claro que tengo que estudiar y sacar

mi vida adelante, sin esperar nada de nadie.

6. Se ha informado de la carrera que le llama la atencin?
S, por internet ya averiguamos el valor del formulario en la Universidad
Nacional de Colombia y si no en la Universidad Javeriana pero con ayuda de un
crdito porque all es muy costosa.
Anlisis

Con la entrevista la cual se le hizo a Santiago observamos como destaca su

materia favorita que es ciencias en lo que va con relacin a medicina..

Objetivo

Se realiza esta prueba ppsicometrica con el fin de identicar los valores del
estudiante, y de acuerdo a esta se prueba se analiza las diferentes formas de
pensar ya que cada individuo tiene una manera diferente de pensar.
Test de Allport

Se le realiza al estudiante el test de Allport que es una prueba psicomtrica y consiste

en medir los principios y valores morales que rigen la conducta del individuo. La prueba
de Allport puede resultar de utilidad a las empresas cuando persiguen conocer algo ms del
candidato a un puesto, que sus conocimientos o sus aptitudes en una materia especfica.
Esta prueba puede reportar mucha informacin de cmo es la persona.1

Anlisis
Los valores que arroja esta prueba determinan, la posible inclinacin por la meta a
cumplir por parte del estudiante. Es importante destacar que si existe una coherencia entre
lo que quiere que sera su propsito, la meto donde desea llegar y la profesin escogida.
Despus de realizar el ejercicio con el estudiante , l logra determinar que siempre ha
manejado un gran deseo por la experimentacin y por ende el factor econmico influye de
acuerdo a este, por lo cual hace referencia una excelente percepcin de s mismo y reconoce
que su inters por la investigacin es grande, otro punto fundamental que refleja en la toma
de decisin que tiene para estudiar Medicina, que maneja un buen nivel de autoestima y
amor al referirse a este materia, pues no la desmotiva la falta de recursos econmicos,
estaremos en la bsqueda para que estos recursos lleguen, l quiere llegar a esta meta. En la
parte espiritual se muestra muy creyente en su religin catlica y tiende a rescatar un foco
1 http://psicotecnicostest.com/testdepersonalidad/test-valores-de-allport.asp?TIP_1=Test%20de
%20Personalidad&TIP_2=Test%20de%20Allport,%20prueba%20psicom%E9trica%20de%20valores

de cada otro religiosidad y ponerlo en prctica. En el campo poltico no existe mayor

inters puesto que no hay un gusto personal para realizarlo.

Por lo que se puede concluir su inters por el estudio de medicina de acuerdo a su alto nivel
de empeo de la investigacin.

TEST DE ALLPORT
Valores morales de Allport

TOTALES

TEORTICO: lleva a cabo la bsqueda de la verdad mediante la

investigacin, utilizando un proceso lgico, ordenado y claro.

25

ECONMICO: Preponderancia del valor de la utilidad de las relaciones.

Implica lo prctico, materialista, ahorro de energa, espacio y tiempo. Se
interesa en hacer suyo el conocimiento tcnico para obtener provecho de las
cosas y darles utilidad.

23

ESTETICO: Busca su satisfaccin personal en la contemplacin o

reproduccin de la belleza.

15

SOCIAL: Busca la compaa de los dems. Siente un gran placer en ofrecer y

dar servicio a los dems.

19

POLTICO: Utiliza los conocimientos como medio para obtener el poder.

Requiere de voluntad de mando y deseo de dirigir y gobernar a los dems.

16

RELIGIOSO: Orienta su propia vida de acuerdo con sus convicciones ticas

y religiosas, as mismo presenta una tendencia a invitar a participar a los

dems en estas experiencias.

Sus

puntuaciones

son

los

siguientes: 25,

23,

25,

19,

16,

8,

Objetivo

Observar y orientar con ms detalle que inclinacin tiene la estudiante hacia

las carreras profesionales.

Test de Inters Universitarios

Este test ha sido diseado para identificar los intereses profesionales universitarios2
Este test consta de 35 preguntas cuya aplicacin se le realiz va internet este arroja el
resultado

Test de Inters Universitarios

Administracin y Gestin-- Puntos: 6
Agronoma y Forestal--Puntos: 4
Comercio y Turismo--Puntos: 4
Deportes y Educacin Fsica--Puntos: 4
Derecho y Sociologa--Puntos: 2
Empresariales y Economa--Puntos: 4
Filologa y Periodismo--Puntos: 4
Fsica y Qumica--Puntos: 6
Geografa e Historia--Puntos: 6
Ingeniera y Arquitectura--Puntos: 2
2 http://www.aplicaciones.info/utiles/optestun.htm

******
****
****
****
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****
****
******
******
**

Medicina y Veterinaria--Puntos: 10
Militar y Polica--Puntos: 0
Msica y Danza--Puntos: 2
Pedagoga y Psicologa--Puntos: 0

**********
**

Referencias

Definicin de orientacin vocacional - Qu es, Significado y Concepto.Recuperado de:

http://definicion.de/orientacion-vocacional/#ixzz4BstDP5ZM

.Test de intereses Universitarios Recuperado de:

http://www.aplicaciones.info/utiles/optestun.htm

Test de Personalidad/Test de Allport, prueba psicomtrica de valores. Recuperado

de: http://psicotecnicostest.com/testdepersonalidad/test-valores-de-allport.asp?TIP_1=Test
%20de%20Personalidad&TIP_2=Test%20de%20Allport,%20prueba%20psicom%E9trica
%20de%20valores