DEPARTAMENTO DE MATEMTICAS

NIVELACIN G8
OPERACIONES CON NMEROS ENTEROS (II)

Potenciacin en Z
El proceso de multiplicar un nmero consigo mismo un determinado nmero de veces se denomina potenciacin.

an = aaaaa = b
n veces
a es la base, n el exponente, y b (el resultado de la multiplicacin) es la potencia.
Ejemplos:
73 = 777 = 343
(5)4 = (5)(5)(5)(5) = 625

Propiedades de la potenciacin.

a0 = 1 (a 0)

(am)n = amn (Potencia de una potencia)

a1 = a

(ab)m = am bm (Potencia de un producto)

am an = am+n (Producto de potencias con la misma

(a b)m = am bm (Potencia de un cociente)

base)

a a =a
m

mn

an = 1/an (Potencias de exponente entero negativo)

(Cociente de potencias con la misma

base)

Radicacin en Z
La radicacin es el proceso que se aplica para obtener la base conociendo la potencia y el exponente. El resultado de
la radicacin se llama raz.

n b

= a, s y slo s, an = b

El nmero a se denomina raz n-sima de b; n es el ndice, y b, la cantidad subradical.

Ejemplos:

2 100

= 10, porque 102 = 1010 = 100

5 243

= 3, porque (3)3 = (3)(3)(3)(3)(3) = 243

Orden de las operaciones

Efectuar las operaciones entre parntesis, corchetes, llaves y barras de valor absoluto.
Calcular las potencias y races.
Efectuar los productos y cocientes.
Realizar las sumas y restas.
Cuando operaciones de la misma jerarqua aparezcan juntas y no estn separadas por signos de agrupacin,
se realizarn de izquierda a derecha en el orden en que aparezcan.

Observaciones:

Ejemplos adicionales de proporcionarn en el saln de clase.

A travs del proceso, se reforzarn conceptos necesarios de teora de nmeros (mltiplos, divisores,
descomposicin factorial, mcm, mcd, etc.)

Para desarrollar ejercicios sobre potencias con exponente entero negativo, los estudiantes recibirn
informacin preliminar sobre operaciones con nmeros racionales.

EJERCICIOS PROPUESTOS.
Resolver aplicando propiedades.
a.

(3)5 =

e.

(4)3 =

i.

(25)3 =

b.

(3)5 =

f.

(4)3 =

j.

(162)3 =

c.

(3)5 =

g.

(4)3 =

k.

53 =

d.

(4)3 =

h.

(22)3 =

l.

(23)2 =

m. Calcular.
a.

5 32

b.

6 4096

=
=

c.

3 216

d.

4 2401

=
=

e.

3 2744

f.
g.

Realizar las siguientes operaciones.

a.

[ (2)5 (3)3 ]2 =

b.

(5 + 3 2 : 6 4 ) (4 : 2 3 + 6) : (7 8 : 2 2)2 =

c.

[ (17 15)3 + (7 12)2 ] : [ (6 7) (12 23) ] + [

d.

[ (42)3 + 238

3 216

4 (2)5 +6 23

(3 5 + 12)2 ] =

] : (1)73 =

h.
i.

Realizar las siguientes operaciones.

a.

3-1 =

b.

3-2 =

c.

3-3 =

d.

3-2 + 2-3 =

e.

2-2 + 3-1 + 5-2 =

f.

23-2 34-1 =

j.
k.

Resolver situaciones problema.

a.

Una bomba extrae el petrleo de un pozo a 975 m de profundidad y lo eleva a un depsito situado a 48 m de
altura. Qu distancia recorre el petrleo?

b.

Qu diferencia de temperatura soporta una persona que pasa de la cmara de conservacin de las verduras,
que se encuentra a 4C, a la del pescado congelado, que est a 18C? Y si pasara de la cmara del pescado
a la de la verdura?

c.

La temperatura del aire baja segn se asciende en la atmsfera, a razn de 9C cada 300 metros. Si la
temperatura al nivel del mar en un punto determinado es de 0C, a qu altura vuela un avin si la
temperatura del aire es de 81C?

d.

En un depsito hay 800 L de agua. Por la parte superior un tubo vierte en el depsito 25 L por minuto, y por la
parte inferior por otro tubo salen 30 L por minuto. Cuntos litros de agua habr en el depsito despus de 15
minutos de funcionamiento?

e.

Expresa el (-12) como suma de dos enteros, de cuatro formas distintas.

f.

Expresa el (+12) como producto de dos enteros, de todas las formas posibles.

g.

Expresa el (+3) como cociente de dos enteros, de cuatro formas distintas.

h.

Calcula el signo del producto de 100 enteros si:

l.

La cuarta parte de ellos son enteros negativos.

Veintisiete factores son mayores que cero.

Doce factores tienen por opuestos nmeros negativos.