Nombre:_________________________________________________________

Grado: 2 ___ N.L. _______

Propsitos: Analizar y reflexionar la relacin del movimiento y la inercia en distintas

situaciones.
I.- Contesta las siguientes cuestiones.
Qu es FUERZA?

Qu es INERCIA?

a) Si te subes a un autobs y al momento que vas a pagar, el chofer arranca inesperadamente

qu te sucede? Y si frena bruscamente? a qu crees que se deba esto?

b) Seguramente te has subido a los juegos mecnicos, explica que tendr que ver la inercia en
los diferentes tipos de juegos mecnicos y las sensaciones que producen.

c) Anota el significado de friccin y ejemplos en donde puedes constatar que sta se manifieste.
d) Enuncia la Primera Ley de Newton.

II.- Observa bien la siguiente ilustracin y responde lo que se te pide.

e) Qu le pas al
f)

nio?
Crees que tuvo que ver la fuerza en esa accin? Por qu?

g) Escribe algunas razones que tuvieron que ver para que el nio
se cayera de la bicicleta.

Nombre:_________________________________________________________

Grado: 2 ___ N.L. _______

Propsitos: Constatar mediante el clculo, la aplicacin de la segunda ley del movimiento.

I.- Resuelve los siguientes problemas utilizando la frmula de la 2 Ley Newtoniana.

F= m a
1.- Una lancha motorizada jala a un esquiador cuya masa es de 80kg Cul es la fuerza con la
que jalan al esquiador si lleva una aceleracin de 50m/s2? Apoya tus explicaciones utilizando el
diagrama de fuerzas y el dibujo.

2.- Si se aplica una fuerza de 200N a un carrito de 20kg, Cul ser su aceleracin?

3.- Enuncia la Segunda Ley de Newton.

Nombre:_________________________________________________________
Propsitos: Analizar la tercera ley newtoniana.

Grado: 2 ___ N.L. _______

I.- Conteste lo que se te pide.

a) Enuncia la Tercera Ley Newtoniana.

c) Escribe y dibuja al menos 5 ejemplos donde sta ley se aplique en la vida diaria.

II.- En la siguiente sopa de letras, encuentra las palabras de la lista que aparece en seguida.
A
A
Q
W
E
R
Y
A
I
C
R
E
N
I
N

Accin
Newton

C
T
G
C
U
E
R
P
O
W
L
O
P
N
O

C
I
K
L
M
N

O
Q
D
S
A
F
V
I

I
S
G
E
O
E
R
S
E
Y
E
L
E
S
C

O
L
A
M
E
S
T
U
I
O
H
J
U
E
C

N
D
X
E
L
A
N
O
Y
C
C
S
O
X
I

Leyes
Inercia

S
U
F
D
A
R
E
E
Z
A
R
Q
P
T
R

Fuerza
Masa

D
R
T
N
S
A
M
O
I
R
O
U
L
R
F

F
U
E
R
Z
A
A
J
I
M
N
E
O
T
A

G
F
U
L

Q
N
A
X
A
I
S
Y
E
N

H
O
L
E
P
O
L
I
T
R
O
V

F
O

L
I
H
G
T
E
T
U
O
Y
T
Z
O
G
D

Reaccin
Cuerpo

U
P
O
W
I
Y
T
R
E
X
U
X
L
M
T

Y
E
E
S
A
Q
R
E
A
C
C
I
O
N
G

W
N
M
A
S
A
D
X
A
Z
H
D
S
I
M

Movimiento
Friccin

BLOQUE II. Leyes del movimiento.

Tema 1: La explicacin del movimiento en el

entorno
PRACTICA 2 Mi dinammetro

Fecha:
Nombre:_________________________________________________________

Grado: 2 ___ N.L. _______

Objetivo: construir un aparato para medir fuerzas e inclusive pesar objetos

MATERIALES
1 regla
1 corcho
1 liga gruesa
1 alambre resistente pero moldeable
hilo
1 palito de madera
cinta muy resistente
1 recipiente que cumpla la funcin de canasta (tapa grande o vasito)
5 monedas de $1, 5 monedas de $5 y 5monedas de $10.

PROCEDIMIENTO
1.- Pega el corcho y la liga con la cinta.
2.- Ahora pega el corcho con un extremo del palito de madera, utiliza la cinta
necesaria para que resista a vario peso.
3.- Damos forma al alambre para hacer un gancho y lo colocamos en el
extremo inferior de la liga.
4.- Hacemos un nudo con el hilo sobre la parte superior de la liga para tener
nuestro punto de referencia de cuando sta se estire.
5.- Ayudndote con la regla, haz una marca en el palito a la altura del nudo, ese
ser el punto de inicio o Cero.
6.- Para terminar numera el palito con ayuda de la regla, y as medir cuanto se estira la liga. Usa
el recipiente para medir las monedas y marca el estiramiento de la liga.
REFLEXIONA Y RESPONDE
a) Llena la siguiente
Objetos
5 monedas de $1
5 monedas de $5
5 monedas de $10

tabla
Masa
3.95 gr c/u
7.07 gr c/u
21.51 gr c/u

Masa total

Distancia

b) Grafica los datos obtenidos

Alargamiento
Para qu sirve graficar los datos de la prctica?
Conclusiones:

Fuerza
CIENCIAS II (FSICA)
1 Examen Parcial del Bloque II: Leyes del movimiento
Fecha:
Nombre:_________________________________________________________

Grado: 2 ___ N.L. _______

Instrucciones: Lee detenidamente las preguntas y subraya la respuesta que consideres

correcta.
1.- Con toda accin ocurre siempre una reaccin igual y contraria: o sea, las acciones mutuas de
dos cuerpos siempre son iguales y dirigidas en sentido opuesto. Si un hombre aplica una fuerza
sobre un asno para moverlo (jala una cuerda de su cuello), pero ninguno se mueve de su lugar.
Cmo deben de ser ambas fuerzas para que ocurra eso?
a) Del mismo tamao y misma direccin
b) Ambas iguales y mismo sentido.
c) Ambas diferentes y sentido opuesto.
d) Ambas iguales pero de sentido opuesto.
2.- Todo cuerpo permanece en su estado de reposo o de movimiento rectilneo uniforme a menos
que otros cuerpos acten sobre l. A qu ley se refiere?
a) Ley de accin y reaccin
b) Ley de la inercia
c) Ley de fuerza y aceleracin
d) Tercera ley de Newton

3.- Analiza las fuerzas aplicadas al tractor todas son de la misma magnitud, si es as: Qu ocurre
con el tractor al aplicarle al mismo tiempo estas fuerzas?
a) Se mueve hacia arriba.
b) Se mueve hacia abajo.
c) Se mueve hacia la derecha.
d) No se puede mover.
4.-Fuerza que nos mantiene en la superficie del suelo, es la responsable de que no podamos
flotar.
a) Normal
b) aplicada
c)friccin
d) gravedad
II.- Resuelve los siguientes problemas analizando la siguiente ilustracin.
En una competencia sobre fuerza
Eq. 1

Eq. 2
Thor

Hulk

5.- En el equipo de Hulk, el joven #1 aplica una fuerza de 15N y el #2 de 25N. Cul es la fuerza
total que aplican para jalar la cuerda? Para qu lado se dirige dicha fuerza?
6.- En el equipo de Thor, el joven #3 aplica una fuerza de 13N y el #4 una de 18N. Cul es la
fuerza total que aplican para jalar la cuerda? Para qu lado se dirige dicha fuerza?
7.- De acuerdo a la fuerza total aplicada ambos equipos, Cul equipo ganar la competencia?
Justifica tu respuesta.
8.- Si se aplica una fuerza de 200N a un carrito de 4kg, Cul ser la aceleracin producida?
9.- Enuncia las 3 leyes del movimiento y escribe 1 ejemplo donde se presente cada una.

BLOQUE II. Leyes del movimiento.

Tema 2: Efectos de las fuerzas en la Tierra y en el

Universo.
PAUTA 5 Culturas antiguas

Fecha:
Nombre:_________________________________________________________
Propsitos: Analizar la tercera ley newtoniana.
I.- Conteste lo que se te pide.

a) Enuncia la Tercera

Grado: 2 ___ N.L. _______