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CENTRO DE FORMAO PROFISSIONAL EUVALDO LODI

DESENHO TCNICO MECNICO

CADERNO DE EXERCCIOS

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Leitura e Interpretao de Desenho Tcnico

Unidade Operacional
Centro de Formao Profissional Euvaldo Lodi
Reviso
Equipe Tcnica Centro de Formao Profissional Euvaldo Lodi

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SUM RIO
APRESENTAO..................................................................................................... 4
CALIGRAFIA TCNICA ........................................................................................... 5
MATERIAIS E INSTRUMENTOS ........................................................................... 5
PROJEES ORTOGONAIS ............................................................................... 10
INTERPRETAO DE DESENHO I ................................................................ 23
PERSPECTIVA ISOMTRICA .............................................................................. 27
PERSPECTIVA ISOMTRICA DESENHO DE PARTES CILINDRICAS ... 27
PERSPECTIVA CAVALEIRA ................................................................................ 31
SUPRESSO DE VISTAS ..................................................................................... 32
COTAGEM ............................................................................................................... 34
INTERPRETAO DE DESENHO II ............................................................... 44
ESCALAS ................................................................................................................. 48
CORTE TOTAL........................................................................................................ 50
CORTE EM DESVIO .............................................................................................. 55
MEIO-CORTE .......................................................................................................... 57
CORTE PARCIAL ................................................................................................... 59
SEES................................................................................................................... 60
OMISSO DE CORTE ........................................................................................... 62
ROTAO DE ELEMENTOS OBLQUOS ......................................................... 63
VISTA AUXILIAR..................................................................................................... 64

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APRESENTAO

Muda a forma de trabalhar, agir, sentir, pensar na chamada sociedade do


conhecimento.
Peter Drucker

O ingresso na sociedade da informao exige mudanas profundas em todos os perfis


profissionais, especialmente naqueles diretamente envolvidos na produo, coleta,
disseminao e uso da informao.
O SENAI, maior rede privada de educao profissional do pas, sabe disso, e, consciente do
seu papel formativo, educa o trabalhador sob a gide do conceito da competncia: formar o
profissional com responsabilidade no processo produtivo, com iniciativa na resoluo
de problemas, com conhecimentos tcnicos aprofundados, flexibilidade e criatividade,
empreendedorismo e conscincia da necessidade de educao continuada.
Vivemos numa sociedade da informao. O conhecimento, na sua rea tecnolgica, ampliase e se multiplica a cada dia. Uma constante atualizao se faz necessria. Para o SENAI,
cuidar do seu acervo bibliogrfico, da sua infovia, da conexo de suas escolas rede
mundial de informaes internet- to importante quanto zelar pela produo de material
didtico.

Isto porque, nos embates dirios, instrutores e alunos, nas diversas oficinas e laboratrios do
SENAI, fazem com que as informaes, contidas nos materiais didticos, tomem sentido e se
concretizem em mltiplos conhecimentos.
O SENAI deseja, por meio dos diversos materiais didticos, aguar a sua curiosidade,
responder s suas demandas de informaes e construir links entre os diversos
conhecimentos, to importantes para sua formao continuada !
Gerncia de Educao Profissional

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CALIGRAFIA TCNICA
NBR 8402 - 1994 - Execuo de Caracter para Escrita em Desenho Tcnico
1. Complete as linhas seguindo o modelo como referncia.

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MATERIAIS E INSTRUMENTOS
1. Complete mo livre os exerccios abaixo, obedecendo, no traado, orientao
dada pelas setas. Conserve o mesmo afastamento entre as linhas.

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2. Complete com o compasso os exerccios abaixo, utilizando os centros indicados.

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3. Complete os exerccios, conforme os modelos indicados abaixo.

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4. Complete os quadros abaixo, traando as linhas j iniciadas.

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PROJEES ORTOGONAIS
NBR 10067 - 1995 - Principios Gerais de Representao em Desenho Tcnico
1.
Escreva nas faces dos modelos em perspectiva as letras representadas nas vistas
em projeo ortogonal.

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2. Escreva nas vistas dos desenhos tcnicos as letras que representam as faces dos
modelos representados.

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3. Complete, mo livre, as projees dos modelos e coloque o nome em cada uma das
vistas.

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4. Complete, mo livre, as projees dos modelos e coloque o nome em cada uma das
vistas

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5. Complete, mo livre, as projees dos modelos.

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6. Desenhe, mo livre, a vistas lateral esquerda e superior dos modelos.

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7. Complete, mo livre, as projees dos modelos.

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8. Complete, mo livre, as projees dos modelos.

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9. Desenhe, mo livre, a terceira vista das projees.

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10. Desenhe em formato A4 as vistas dos modelos abaixo:

A)

B)

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Desenhe, mo livre, a terceira vista das projees.

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11. Anote embaixo de cada perspectiva o nmero correspondente s suas projees.

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12. Anote embaixo de cada perspectiva o nmero correspondente s suas projees.

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INTERPRETAO DE DESENHO I
1. Analise a projeo ortogrfica e responda as questes:

Responda:
1. Denomine

as

vistas

representadas

acima:
2. Que

letra

1_________________________
__________________________

na

vista

lateral esquerda

2_________________________

representa o nmero 5 da vista de


frente?
3. Que tipo linha indicada pela letra A?

3_________________________

4. Que nmero na vista lateral esquerda

4_________________________

representa a letra F da vista de frente?


5. Que letra na vista de frente representa o

5_________________________

nmero 4 da vista lateral esquerda?


6. Que nmero na vista lateral esquerda

6_________________________

representa a letra E da vista de frente?


7. Que

letra

na

vista

lateral esquerda

7_________________________

representa o nmero 9 da vista de

__________________________

frente?
8. Quais letras e nmeros indicam as faces

8_________________________

superiores da pea?
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2. Analise a projeo ortogrfica e responda as questes:

Responda:
1. Denomine as vistas representadas acima:

1_________________________

2. Quais as letras e nmeros indicam a face

__________________________

superior da pea?

2_________________________

3. Que letra na vista de cima representa o


nmero 3 da vista de frente?

3_________________________

4. Que nmero na vista de frente representa


a letra A da vista lateral?

4_________________________

5. Que letra na vista lateral representa o


nmero 5 da vista de frente?

5_________________________

6. Que nmero na vista de cima representa


a letra K da vista de frente?

6_________________________

7. Que letra na vista de cima representa a


letra H da vista lateral?

7_________________________

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3. Analise a projeo ortogrfica e responda as questes:

Responda:
1. Denomine as vistas representadas acima:

1_________________________

2. Que letra na vista de cima representa o

__________________________

nmero 2 da vista de frente?

2_________________________

3. Quais as letras que indicam o furo cego?


4. Qual o nmero que indica o fundo do

3_________________________

rebaixo?
5. Qual o nmero que indica o fundo do furo

4_________________________

cego?
6. Quais as letras que indicam o furo

5_________________________

passante?
7. Que linha indicada pela letra M?

6_________________________

8. Que linha indicada pelo nmero 9?


7_________________________
8_________________________
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4. Analise a projeo ortogrfica e responda as questes:

Responda:
1. Denomine as vistas representadas acima:

1_________________________

2. Qual a forma da pea acima?

__________________________

3. Que letra na vista de frente representa o

2_________________________

nmero 5 da vista lateral?

3_________________________

4. Que tipo de furo representado na pea?


5. Que nmero na vista lateral representa a

4_________________________

letra H da vista de frente?


6. Que letra na vista lateral representa o

5_________________________

nmero 4 da vista de frente?


7. Quais letras indicam o centro do furo?

6_________________________

8. Quais as letras e nmeros que indicam o

7_________________________

furo?
8_________________________

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PERSPECTIVA ISOMTRICA
1. Construa o rascunho grfico das projees ortogonais na malha isomtrica, sabendo
que cada mdulo corresponde 5 unidades.

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PERSPECTIVA ISOMTRICA DESENHO DE PARTES


CILINDRICAS

1.
Siga os passos acima e trace, com auxilio do COMPASSO as circunferncias
abaixo de acordo com a posio do plano.
A)

B)

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PERSPECTIVA CAVALEIRA
2. Desenhe mo livre as perspectivas Cavaleiras das peas abaixo.

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SUPRESSO DE VISTAS
1. Procure entre as projees abaixo as vistas frontal e superior que se relacionam
entre si e anote os nmeros correspondentes. No exemplo abaixo encontra-se a
perspectiva da pea representada pelas projees 1 e 15.

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2. Procure entre as projees abaixo as vistas frontal e lateral esquerda que se


relacionam entre si e anote os nmeros correspondentes. No exemplo abaixo
encontra-se a perspectiva da pea representada pelas projees 1 e 14.

1 = 14
7=

2=
8=

3=
9=

4=
10 =

5=
11 =

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6=
12 =

COTAGEM
NBR 10126 - 1987 - COTAGEM EM DESENHO TCNICO
1. Observe as perspectivas e escreva as cotas nas
projees.

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2. Observe as perspectivas e escreva as cotas nas projees.

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3. Nas projees apresentadas, faa somente a cotagem dos elementos citados.

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4. Observe a perspectiva e escreva as cotas na projeo

5. Nas projees apresentadas, faa somente a cotagem dos elementos citados.

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6. Nas projees apresentadas, faa somente a cotagem dos elementos citados.

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7. Nas projees apresentadas, faa a cotagem dos comprimentos por face de


referncia.

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8. Analise a perspectiva e coloque as cotas na projeo.

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9. Analise a perspectiva e coloque as cotas na projeo.

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10. Analise a perspectiva e coloque as cotas na projeo.

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11. Analise a perspectiva e coloque as cotas na projeo.

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INTERPRETAO DE DESENHO II
1. Analise a projeo ortogrfica e a perspectiva acima e responda as questes:

1. Quantos furos devero ser executados na

1_________________________

pea?
2. Qual o dimetro dos furos?

2_________________________

3. Qual ser a espessura da pea?

3_________________________

4. Qual o valor da cota C?

4_________________________

5. Qual o valor da cota A?

5_________________________

6. Qual o valor da cota B?

6_________________________

7. Qual o valor da cota D?

7_________________________

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2. Analise a projeo ortogrfica e a perspectiva e responda as questes:

D o nome das linhas (aplicao):


A_____________________

D _____________________

B_____________________

E _____________________

C ____________________

F _____________________

O que representa a linha B na planta? ______________________


O que representa a linha Z? ______________________________

D o valor das cotas representadas pelas letras:


G _________

L ________

P _________

T ___________

H__________

M ________

Q _________

U ___________

I __________

N ________

R _________

V ___________

J __________

O ________

S _________

X ___________

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3. Analise a projeo ortogrfica abaixo e responda as questes.

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Agora responda as questes:


1. D o nome da vista que mostra a

1_________________________

espessura da pea:
2. D o nome da vista onde os furos

2_________________________

aparecem circulares:
3. D os tipos e aplicao das linhas
indicadas pelas letras:
TIPO

APLICAO

E
F
G
H
I
J
4. Que letra indica o crculo que representa

4_________________________

o dimetro de 108?
5. Que letra indica o crculo que representa

5_________________________

o dimetro de 1?
6. Qual o dimetro do posicionamento

6_________________________

circular onde sero executados os sete


furos de dimetro 11/32?
7. Qual a profundidade do furo rebaixado?

7_________________________

8. Quantos furos devero ser executados no

8_________________________

flange de dimetro 82,5?


9. Qual a dimenso de A?

9_________________________

10. Qual a dimenso de B?

10________________________

11. Qual a espessura do flange menor?

11________________________

12. Qual a espessura do flange maior?

12________________________

13. Qual a dimenso de C?

13________________________

14. Qual a dimenso de D?

14________________________

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ESCALAS
NBR 8196 - 1999 - EMPREGO DE ESCALAS
1. Complete as lacunas:

Dimenso
da Pea

Escala

42

1:2
1:1

70

1:2

22

35
65

175
1:5
1:5

Dimenso
no Desenho

40

2:1

25,4

25,4

145

29

16

2:1
5:1

75
220

15
1:10
1:2

16

2:1

74

60
2,6

260

12
10:1
5:1

1,2

72
12

1:5

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2. Desenhe na escala 1:5, as vistas necessrias para representar a pea abaixo:

3. Desenhe em escala 2:1, as vistas necessrias para representar a pea abaixo:

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CORTE TOTAL
NBR 10067 - 1995 - Princpios Gerais de Representao em Desenho Tcnico
1. Sombrear perspectivas e hachurar projees.
Coluna A - As peas esto representadas em perspectiva.
Coluna B - Faa o sombreado das partes atingidas pelo corte.
Coluna C - Faa o hachurado mo livre.

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2. Indique os planos de corte nos desenhos abaixo.

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3. Analise as perspectivas em corte e faa hachuras nos desenhos tcnicos, indicando


as partes macias atingidas pelo corte.

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4. Complete os desenhos tcnicos, fazendo as hachuras nas partes macias atingidas


pelo corte.

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5. Nos desenhos abaixo, complete as vistas em corte e coloque as cotas.

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CORTE EM DESVIO
NBR 10067 - 1995 - Princpios Gerais de Representao em Desenho Tcnico
1)
Complete os desenhos tcnicos, fazendo as hachuras nas partes macias
atingidas pelo corte.

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2)

Desenhe em duas vistas e cote o calo de ao 1020 como indicado.

Escala 1:1

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MEIO-CORTE
NBR 10067 - 1995 - Princpios Gerais de Representao em Desenho Tcnico
1. Completar mo livre projees em corte e meio-corte.
Observao: Todas as peas so corpos de revoluo compostos.

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2. Complete a elevao, aplicando meio-corte e faa a cotagem.

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CORTE PARCIAL
NBR 10067 - 1995 - Princpios Gerais de Representao em Desenho Tcnico
1)

Complete a elevao, aplicando Corte-parcial e faa a cotagem.

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SEES
NBR 10067 - 1995 - Princpios Gerais de Representao em Desenho Tcnico
1. Observe a perspectiva e desenhe a seo na interrupo da vista

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2. Observe a perspectiva e desenhe a seo na projeo.


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OMISSO DE CORTE
NBR 10067 - 1995 Princpios Gerais de Representao em Desenho Tcnico
1. Desenhe o mancal abaixo em trs vistas apresentando a vista lateral em corte e
omisso de corte da nervura. Escala 1:1

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ROTAO DE ELEMENTOS OBLQUOS


1. Desenhe a pea de ao 1020 abaixo em duas vistas.

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VISTA AUXILIAR
NBR 10067 - 1995 Princpios Gerais de Representao em Desenho Tcnico
1. Desenhe o suporte de ferro fundido, representando-o com a ajuda de vista auxiliar
Escala: 1:1
Colocar todas as cotas necessrias para construo.

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