Alemo

7 Sieben

Lio 2: Meine Familie

8 Acht

Das ist Andrea Bach.

9 Neun

Wer ist wer?

10 Zehn

Das bin ich

11 Elf

Mutter, vater, eltern, geschwister, schwester, bruder,

tochter, sohn, kind, tante, onkel, groBeltern,
groBmutter(oma), groBvater ( opa), Mann, Frau
Sehen Sie sich die Bilder na.
Was Sagt Emma? Sehen Sie sich die Fotos and und
hren Sie Emma zu.

12Zwlf
13 Dreizehn
14 Vierzrhn
15Fnfzehn
16Sechzehn

Wer ist wer in einer Familie?

17Siebzehn

Mein, meine

18Achtzehn

ber die familie sprechen

19Neunzehn

Das ist mein Vater.

20Zwanzing

Nein, das ir mein Vater.

21 einindzwanzig

Ist das mein Vater?

22 zweiundzwanzig

Ja, das ist dein Vater.

23 dreiundzwanzig

Das sind dein Onkel?

24 vierundzwanzig

Wer ist das?

25 fnfundzwanzig

Ist das dein Vater?

26 sechsundzwanzig

Mein/dein meine/deine

27 siebenundzwanzig

Das sind meine Brder.

28 achtundzawanzig

Ist das dein Onkel?

29 neunundzwanzig

Bist du neu?

30 dreiBig

0 Null

40 vierzig

1 Eins

50 fnfzig

2 Zwei

60 sechzig

3 Drei

70 siebzig

4 Vier

80 achtzig

5 Fnf

90 neunzig

6 Sechs

100 ein hundert / hundert

Aus sterreich.
Wo sind Sie geboren?

Wie heiBen Sie?

Wie ist Ihre Adresse?

In Graz.

Ich wiederhole = repito

Genau = exatamente
Vielen Dank. Auf Wiedersehen. = obrigado. Tchau.

Wo wohnen Sie?
In Klagenfurt.

Wie ist Ihr Name?

Wie ist Ihre Telefonnummer?
Taxizentrale: Gut. Dankeschn. Auf Wiedersehen.

0043 463 36345

Anrufer: Auf Wiederhren.

Sind Sie verheiratet?

Wie ist deine Adress?

Nein, ich bin ledig.

Postleitzahl und Ort. Du wohnst in Berlin?

Familienname
Verheiratet

Haben Sie Kinder?

Ja, eins.

Strae, Hausnummer, Ort, PLZ,

Familienname / Nachname, Vorname,
Familienstand, Geburtsort, Alter

Wie alt ist Ihr Kind?

Wie ist deine Adresse? Wo wohnst du? Wie

ist dein Familienname / Nachname? Wie ist
dein Vorname? Bist du verheiratet? Bist du
ledig? Bist du geschieden? Bist du
verheiratet? Wo bist du geboren? Hast du
Kinder? Wie alt ist das Kind?

Welche Sprachen sprechen Sie?

6.

Deutsch, Italienisch, Franzsisch und Englisch.

1. Wie heit du?

2. Woher kommst du?

Wie alt sind Sie

3. Wo bist du geboren?
Wie ist Ihr Vorname?
Julia.

4. Wie alt bist du?

5. Wohnst du in Berlin?

Wie alt sind Sie?

6. Bist du verheiratet?

Ich bin 37.

7. Wie ist deine Telefonnummer?

Woher kommen Sie?

8. Bist du Student?
9. Was studierst du?
Ich heie Jana Mayer. Ich bin 35 Jahre alt. Ich
komme aus sterreich. Ich bin in Wien geboren. Ich
wohne in Salzburg. Ich bin geschieden. Ich habe zwei
Kinder. Sie sind drei und sechs Jahre alt.
Ich heie Pascal Dubois. Ich bin 43 Jahre alt. Ich
komme aus Kanada. Ich bin in Montreal geboren. Ich
wohne in Salzburg. Ich bin verheiratet. Ich habe drei
Kinder. Sie sind drei, sechs und zehn Jahre alt.

Anja und Thomas sprechen ber die Wohnung in der

Hauptstrae. Hren Sie sich den Dialog an ordnen
Sie die Zimmer in den bungen.
Transkript fr den Dialog

Anja: Hier ist die Wohnung, Hauptstrae. 90 m2.

Thomas: Aha.

Anja: Das ist der Flur.

Captulo 3 : Die neue Wohnung
Thomas und Anja leben bald in Mainz. Sie suchen
eine Wohnung.

Thomas: Hmm, und hier ist das Wohnzimmer.

ber die Wohnung sprechen

Anja: Genau, das Wohnzimmer. Hier gibt es zwei

Fenster. Das ist gut.

Schnes Einfamilienhaus im Grnen:

Dachegeschoss, Erdeschoss ( Garten, Arbeitszimmer,
flur, wc, kch, wohnzimmer, schlafzimmer,
badezimmer, kinderzimmer, treppe), Keller.
Helles, freundliches Zimmer im
Studentenwohnheim! ( Balkon, Aufzug, Toilette,
Kche, Zimmer).

Thomas: Hmm. Und das... das ist die Kche.

Anja: Ja, stimmt. Und das? Was ist das?

Tolle Wohnung! Neu saniert!

Kleines Schmuckstck. Ferienwohnung ( flur, tr,
fenster, schlafzimmer, wohnzimmer und kche,
badezimmer).
Mehr informationen.

Thomas: Das ist das Badezimmer.

Anja: Das Badezimmer? Nein. Das ist das

Arbeitszimmer.

Essen
Schalafen

Thomas: Oder das Kinderzimmer.

Arbeiten
Baden
2. Sehen Sie sich die "Tolle Wohnung" in der
Hauptstrae auf der Internetseite "Immo-Wiese Wohnen in Mainz" an. Welche Zimmer sehen Sie?
Was ist in der Wohnung?

Anja: Ach ja, das Arbeitszimmer oder das

Kinderzimmer.

Thomas: Und wo ist das Badezimmer?

Anja: Das Badezimmer das Badezimmer ist hier.

Thomas: Aha. Und das? Ist das das Schlafzimmer?

Anja: Genau, das ist das Schlafzimmer.

Thomas: Gut. Die Wohnung gefllt mir. Sie ist schn.

Anja: Ja, die Wohnung ist super.

Colocar todas as peas da casa com o artigo.

Das ist neu:

das Haus, die Wohnung, das

Studentenwohnheim

der Balkon, der Garten

das Arbeitszimmer, das Badezimmer, das

Fenster, der Flur, das Kinderzimmer, die
Kche, das Schlafzimmer, die Toilette, die
Treppe, die Tr, das Wohnzimmer

Die Wohnungsbesichtigung

Es ist (nicht / sehr / ziemlich / zu) neu

/ alt

/ gro

/ klein

/ breit /

schmal /

schn

/ hsslich /

hell

/ dunkel.

Transkript fr das Video

Frau Wolf: So, da sind wir. Das ist die Wohnung.

Also, das ist der Flur. Und hier ist das Schlafzimmer.

Thomas: Aha. Anja, wie gefllt dir das

Schlafzimmer?

Anja: Nicht so gut. Es ist so dunkel und zu klein.

Das ist neu:

Wie gefllt Ihnen

/ dir das Bad? Sehr gut.

/ Gut. /

Ganz gut. /

Es geht.

/ Nicht so gut.

Thomas: Hmmm.

Frau Wolf: Folgen Sie mir bitte. Das ist das

Badezimmer. Es ist sehr schn. ... Wie gefllt Ihnen
das Badezimmer?

Anja: Oh, sehr gut. Es ist neu und hell. Thomas, wie
gefllt dir das Badezimmer?

Thomas: Hmmm, es geht. Es ist sehr klein. h,

Frau Wolf, Wo ist das Wohnzimmer?

Frau Wolf: Das Wohnzimmer? Kommen Sie bitte

mit. Das Wohnzimmer ist hier. Sehen Sie? Es ist sehr
gro.

Thomas: Oh ja, und sehr hell. Anja, wie gefllt dir

das Wohnzimmer?

Thomas: Es geht. Er ist sehr schmal.

Frau Wolf: Ja...

"Wie gefllt Ihnen die Kche?" --> "Nicht so gut. Sie

ist zu klein."

Der Stuhl ist nicht schn.

Anja: Sehr gut. Es ist wirklich schn. Ah, und hier
ist die Kche?

Die Wohnung ist nicht billig.

Das Zimmer ist nicht Klein.
Die Lampen sind nicht hsslich.

Frau Wolf: Ja, das ist die Kche. Sie ist klein, aber
sie ist neu. Sehen Sie?

Wie heit der Satz?

Musterlsung

Anja: Ja, die Kche finde ich schn. Thomas, wie

gefllt dir die Kche?

1. Nicht so gut, es ist sehr alt.

2. Nein, die Kche ist nicht neu, sie ist alt.

Thomas: Oh, nicht so gut. Sie ist ziemlich hsslich.

3. Ja, das Wohnzimmer ist schn, aber es ist nicht

gro.

Anja: Thomas, die Kche ist doch nicht hsslich!

Also ich finde sie schn. Sie ist neu und wirklich
hell.

4. Nein, das Badezimmer ist nicht modern, aber es ist

hell.
Im Mbelhaus I

Thomas: Hmmm.

Frau Wolf: Kommen Sie doch noch einmal in das

Wohnzimmer.

Mbel: der Tisch, der Stuhl, der Teppich, der

Schrank, das Bett, der Sessel, der Spiegel, die Uhr,
das Sofa
Elektrogerte: der Herd, der Khlschrank, der
Fernseher, die Waschmaschine

Thomas: Ja, das Wohnzimmer ist sehr schn.

Frau Wolf: Ja, es ist sehr gro. Und das ist der
Balkon. Wie gefllt er Ihnen?

Farben: schwarz, wei, grau, rot, blau, gelb, grn,

braun
Ihr Wohlfhl Wohnzimmer: Sofa, Teppich,
Fernseher, Sessel.

Ideen fn Ihre Kche: Stuhl, Herd, Khlschrank,

Tisch, Waschmaschine.
Ein Schlafzimmer zum Trumen: Schrank, Bett,
Spiegel, Uhr, Kommode.

Im Mbelhaus II
Hier lernen Sie:

ber Mbel sprechen

Preise vergleichen

Thomas: Wie viel kostet es?

Anja: 399 Euro.
Thomas: Hmmm, 399 Euro, nicht teuer. Aber
es ist zu klein.
Anja: Zu klein? Findest du?
Thomas: Ja, es ist zu klein und altmodisch.
Anja: Okay, es ist zu klein...
Transkript fr den Dialog 3

kosten
billig, teuer, modern, altmodisch, praktisch,
interessante
Zahlen von 100 bis eine Million
Was / Wie viel kostet der Tisch? Er kostet...

Thomas: Anja, sieh mal, die Waschmaschine ist

billig.
Anja: Billig?
Thomas: Ja, sie kostet nur 269 Euro.

Transkript fr den Dialog 1

Anja: Gut. Und sie ist praktisch.

Thomas: Wie gefllt dir der Schrank?

Thomas: Ja, ... billig und praktisch.

Anja: Gut. Er ist schn und modern. Wie viel kostet

er?

Das ist neu:

Thomas: 1799 Euro.

kosten

billig, teuer, modern, altmodisch, praktisch,

interessant

Zahlen von 100 bis eine Million

Was / Wie viel kostet der Tisch? Er kostet..

Wo ist die Wohnung?

Wie gro ist die Wohnung?

Welche Zimmer sind in der Wohnung?

Wie ist die Wohnung?

Anja: 1799 Euro? Das ist aber teuer.

Thomas: Ja, stimmt. Er ist teuer. Aber er ist wirklich
schn.
Anja: Hmmm.
Transkript fr den Dialog 2
Anja: Thomas, sieh mal. Wie gefllt dir das Bett?
Thomas: Oh, gar nicht gut. Das ist altmodisch.
Anja: Altmodisch? Nein, es ist interessant und es
ist nicht teuer.

aqui ..........................................
........... hier

assim ........................................
.......... so, auf diese Weise

at (prepos.
/advrbio) ........................ bis,
sogar

bem ..........................................
........... gut (advrbio)

bom,
boa ...........................................
.. gut (adjetivo)

c .............................................
........... hier(her)

a
(preposio) .............................
....... an, nach, in, zu, auf, um,
mit, bei, bis

em cima
de .........................................
auf, ber

agora ........................................
.......... jetzt, nun

coisa .........................................
.......... das Ding, die Sache

com ..........................................
........... mit

como.........................................
.......... (so) wie / wie; da

continuar
(a) .........................................
fortfahren, etwas weiter tun

dar ............................................
............ geben

de .............................................
............ von, aus, vor, mit, als

debaixo
de ............................................
unter(halb)

deixar .......................................
............. lassen

Was kostet die Wohnung?

Das ist neu:

m = der Quadratmeter

die Miete

vermieten

mbliert, ruhig

portugus ........................................... alemo

a (artigo / pronome pessoal) ...

.......... die / sie

a,
ali .............................................
...... da, dort(hin)

ainda ........................................
........... noch

algum .....................................
........... jemand

algum,
alguma ....................................
irgendein(e)

antes (adv) / antes de

(prepos.) ......... vorher, vor

aquele,
aquela/aquilo ..........................
jene(r,s) / das, jenes

depois (adv.) depois de

(prepos.) ........ danach / nach

h .............................................
............. es gibt; vor, seit
(temporal)

dia ............................................
............ Tag

ir ..............................................
.............. gehen, fahren

dizer .........................................
............ sagen

dois,
duas .........................................
.... zwei

isso /
isto ...........................................
.... das (da) / das (hier)

j .............................................
............. schon; gleich, sofort

e ...............................................
............. und

l ..............................................
.............. da(hin), dort(hin)

lhe(s) ........................................
............. ihm, ihr, ihnen, Ihnen

ele(s),
ela(s) ........................................
. er, sie, es, sie (plural)

em ............................................
............. in, auf, an, bei, als

mais .........................................
............. mehr; eher

esse,
essa ..........................................
.. diese(r,s) da

mal ...........................................
............. schlecht; falsch

mas ..........................................
............. aber; sondern

me (mim aps
prepos.) ........................ mir;
mich

mesmo,
a ..............................................
selbst, selber(r)

meu, minha (adjetivo /

pronome) .......... mein(e) /
meine(r,s)

estar .........................................
............. sein, befinden
este,
esta ...........................................
... diese(r,s) hier

eu .............................................
............. ich

fazer .........................................
............. machen, tun

gente ........................................
............. die Leute; man, wir

gostar
de .............................................
.. gern haben, gefallen

muito, a / muito
(advrbio) .................... viel /
sehr; lange

nada .........................................
............. nichts

grande ......................................
............. gross

no ...........................................
............. nein; nicht

por ...........................................
............... von, durch, aus,
gegen, fr, pro

nenhum(a) (adjetivo, pronome)

............ kein(e)/keine(r,s)

pr ...........................................
............... setzen, stellen, legen

ningum ..................................
.............. niemand

porque /
porqu ......................................
weil; / warum ?

pouco, a / pouco
(advrbio) ................... wenig;
kurz (temporal)

qual, quais
(?) ........................................
welche(r,s), was fr ein (?)

nunca .......................................
............. nie(mals)

o(s), a(s) artigo / pronome

acusativa .... der, die, das / ihn,
sie, es, Sie

quando
(?) ............................................
.. wann (?); wenn; als

onde
(?) ............................................
...... wo (?), wohin (?)

quanto, quanta / quanto

(advrbio) ........ wieviel(e) /
wieviel; alles (,) was;

que (pron rel / conj.) o que, o

qu ......... der, die, das;
welche(r,s) / dass; denn was

quem
(?) ............................................
..... wer (?); welche(r,s)

querer ......................................
.............. wollen, wnschen,
mgen

saber .......................................
.............. wissen, knnen;
schmecken

se /
si ) ............................................
....... sich; Sie, Ihnen; man

ns /
nos ...........................................
..... wir / uns (dativo,
acusativo)
nosso,
nossa ........................................
. unser(e)

ou .............................................
............... oder

outro,
outra .........................................
.... anderer, andere, anderes

para ..........................................
.............. nach, fr, um ... zu,
gegen
pequeno,
a .............................................
klein
poder ........................................
.............. knnen; drfen

ser
(conjuno) ..............................
........ wenn; ob

o teu, a tua (adjetivo /

pronome)............. dein(e) /
deine(r,s)

sem ..........................................
.............. ohne, ohne zu

todo, a .....................................
.............. ganz, all, jede(r,s)

sempre .....................................
.............. immer

tornar a +
infinitivo ................................
wieder etwas tun

o senhor, a
senhora ...............................
der Herr; sie / die Dame; Sie

tu ..............................................
............. du

tudo ..........................................
............. alles

um, uma / uns,

umas ............................
ein(e) / einige

ver ............................................
.............. sehen

a
vez ...........................................
........... das Mal

vir ............................................
............... kommen

voc /
vocs ........................................
... Sie / Sie, ihr

vs /
vos ...........................................
...... ihr (pron. pessoal) / euch
(dativo, acusativo)

o vosso, a vossa (adjetivo /

pronome) ... eur(e) / eure(r,s)

ser
(verbo) .....................................
......... sein

o seu, a
sua ...........................................
. sein(e), ihr(e), Ihr(e)

sim ...........................................
.............. ja, doch

s
(advrbio) ................................
.......... nur, erst

talvez .......................................
.............. vielleicht

tambm ....................................
............. auch

tanto, a / tanto
(advrbio) ...................... so
viel(e) / soviel, so sehr

to +
adjetivo ....................................
..... so + adjetivo

te / ti ........................................
.............. dir; dich

ter / ter que .............................

.............. haben / mssen

Ich habe Hunger!

Lebensmittel benennen
Das ist neu:

Hunger haben

das Getrnk, das Gemse, das Obst

die Tomate, der Salat, die Kartoffel, die Gurke

der Apfel, die Banane, die Zitrone, der

Pfirsich, die Kiwi, die Birne

das Ei, die Milch, die Butter, der Kse, der

Joghurt

das Brot, der Reis, die Nudel, das Brtchen

das Fleisch, die Wurst

der Saft, das Bier, der Kaffee, das

Mineralwasser

ich esse, du isst, er/sie isst, wir essen, ihr esst,

sie essen

1. Sehen Sie sich die Bilder an und lesen Sie den

Dialog.
Ich habe Hunger. Was ist im Khlschrank?
Eine Tomate, ein Ei, ein Kopfsalat und
Kartoffeln.
Super! Wir essen Bratkartoffeln.
Das sind keine Bratkartoffeln.
Nein, das ist ein Salat.
Das ist ein pilz.
Das ist ein wurstbrot.
Das ist eine zwiebel.
Das sind erdbeeren.

1.
Oh, ein Apfel.
Das ist kein Apfel. Das ist eine Birne.
2.
Ist das ein Kuchen?
Nein, das ist kein Kuchen. Das ist ein Brot.
3.
Sind das Kinder?
Nein, das sind keine Kinder. Das sind ein Mann,
eine Frau und ein Baby.
4.
Sind das Sthle?
Nein, das sind keine Sthle. Das ist ein Sessel und
das ist ein Sofa.
5.
Ist das eine Waschmaschine?
Nein, das ist keine Waschmaschine. Das ist ein
Haus.

den Plural von Nomen

Anja: Hallo?

Thomas: Hallo Anja. Ich bin gerade im Supermarkt.

Du, haben wir Tomaten?

+ "--"
"-s"

Anja: Tomaten? Ja, wir haben Tomaten.

der Apfel - die pfel

der Saft - die Sfte
das Haus - die Huser
die Kartoffel die Kartoffeln
der Kaffee - die Kaffees

Thomas: Wie viele?

Anja: Vier.
Thomas: Und pfel? Haben wir pfel?
Anja: Nein. Wir haben keine pfel.
Thomas: Okay, keine pfel. Haben wir Eier?
Anja: Ja, wir haben eins, zwei, drei, vier, fnf,
sechs, sieben, acht. Acht Eier.

+ "-e" + "-er"

+ "(e)n"

der Garten - die Grten der Tisch - die Tische

das Kind - die Kinder
die Gurke - die
Gurken das Sofa - die Sofas
das Zimmer - die Zimmer
der Stuhl - die
Sthle
die Banane - die Bananen
der Sessel - die Sessel der Schrank - die
Schrnke
die Zitrone - die Zitronen

Thomas: Gut. Und Butter?

die Mutter - die Mtter das Brot - die Brote

die Wohnung - die Wohnungen

Anja: Nein, wir haben . Ach doch, ja, wir haben

Butter und Wrste. Wir haben noch drei Wrste.

der Vater - die Vter

der Sohn - die Shne
das Bett - die Betten

Thomas: Okay, und haben wir Kiwis?

der Bruder - die Brder die Tochter - die

Tchter
die Schwester - die Schwestern

Anja: Kiwis? Nein, wir haben keine Kiwis.

Thomas: Gut. Also, wir haben keine pfel und keine
Kiwis.
Anja: Genau.
Thomas: Okay, bis nachher.
Anja: Bis nachher.
Das ist neu:

der Apfel, -

das Ei, -er

die Tomate, -n

die Kiwi, -s

die Wurst, - e

die Butter, o. Pl.

ein Saft
eine Milch
drei Tomaten
eine Butter
vier Eier
eine Wurst
eine Gurke

ein Saft
eine Milch
drei Tomaten
eine Cola
ein Bier
ein Salat
Fleisch
eine Gurke

eine Wurst
ein Joghurt
vier Eier
ein Wasser
ein Kse
Das ist neu:

4.
Was ist im Khlschrank?
- Tomaten, zwei Becher - Joghurt und eine Gurke.
5.
Wir essen - Pfirsiche.
6.
Haben Sie - Bananen?

Wie viel/Was kostet/kosten...?

das Gramm, -/e

das Kilo, -s

der/das Liter, o.Pl.

1. haben - noch Zitronen - du

Hast du noch Zitronen? (Du

hast noch Zitronen?)

der Becher, -

2. brauchen - ihr was

Was braucht ihr? (Braucht ihr

was?)

die Dose, -n

3. zwei Gurken kaufen - du

Kaufst du zwei Gurken? (Du

kaufst zwei Gurken?)

die Flasche, -n

die Packung, -en

4. brauchen Mineralwasser - ihr

Braucht ihr Mineralwasser?

(Ihr braucht Mineralwasser?)

Kaufst du Milch?

Was brauchen wir?

der Supermarkt, -e

der Kaffee, -s

Was passt? O que se encaixa?

Was passt?
1.
Was ist das?
Das ist eine Kartoffel.
2.
Kaufst du eine Dose - Gurken?

7.
Fr Kartoffelsalat brauchen Sie eine Gurke, ein
Kilo - Kartoffeln, - Salz und - Pfeffer.

5. haben - noch - was Was haben wir noch? (Haben

- wir
wir noch was?)
6. kaufen Rindfleisch - wir

Kaufen wir Rindfleisch? (Wir

kaufen Rindfleisch?)

Info-Plus: Was ist eine Mensa? Hier finden Sie

Informationen auf Englisch.
Was essen die Deutschen? Hier finden Sie ein Video
auf Englisch.
Das ist neu:

Ich esse gern... / Ich trinke gern...

Ich esse, du isst, er isst, wir essen, ihr esst, sie

/ Sie essen

Das schmeckt / ist sehr gut / ist lecker.

Isst du gern Hhnchen? Sehr gern. / Nicht so

gern. / Das ist mein Lieblingsessen. / Das ist
lecker.

ranskript fr das Video 1

3.
Essen wir - Reis?

Moderator: Wir sind in der LudwigMaximillians-Universitt Mnchen. Hier gibt

es viele Studenten. Es ist jetzt Mittag. Wo
essen die Studenten? Natrlich hier in der
Mensa. Wir fragen heute: Was essen die
Studenten? Schmeckt es ihnen? Und was
essen die Studenten gern?

Kartoffeln mit Schweinefleisch und Suppe

und Gurkensalat.
Moderator: Und schmeckt es Ihnen auch?
Studentin: Ja..., es geht.
Moderator: Dann bedanke ich mich und
wnsche Ihnen einen guten Appetit.

Moderator: Was essen Sie denn heute?

Studentin: Danke.

Studentin: Einen Kartoffelauflauf mit

Schinken, eine Beilage, ne, zwei Beilagen einmal Bohnen, einmal Krautsalat.

Moderator: Dankeschn.

Moderator: Und was trinken Sie heute dazu?

Moderator: Was essen Sie denn heute?

Studentin: Eine Saftschorle.
Studentin: Ich esse heute Reis mit Bohnen
und einen Salat.

Moderator: Was essen Sie denn heute?

Moderator: Und schmeckt es Ihnen auch

gut?

Student: Bei mir gibt's heute Kartoffeln mit

Wurst und Wintergemse.

Studentin: Ja, es schmeckt sehr lecker.

Moderator: Und haben Sie auch noch eine

Beilage dazu?

Moderator: Dann bedanke ich mich und

wnsche Ihnen einen guten Appetit.

Student: Als Beilage gibt es zur Vorspeise

Salat und als Nachtisch einen Pudding.

Studentin: Dankeschn.

Moderator: Und schmeckt es Ihnen denn

auch?

ranskript fr das Video 2

Student: Das Essen schmeckt sehr gut.

Moderator: Was essen Sie denn gerne?

Moderator: Dankeschn und einen guten

Appetit.

Student: Ich esse gerne Spaghetti.

Moderator: Und was essen Sie nicht so gerne?

Student: Ich esse nicht so gerne Kartoffeln.

Moderator: Was essen Sie denn heute?

Studentin: Also, heute esse ich diese

Moderator: Was essen Sie denn gerne?

die Uhrzeit sagen

Studentin: Ich esse gerne Sptzle mit Soe.

Moderator: Und was essen Sie nicht so gerne?
Studentin: Ich esse nicht gern Fleisch und Kohlrabi.
Moderator: Vielen Dank!
Moderator: Was essen Sie denn gerne?
Student: Ich esse gerne Spinatsuppe.

Audio 1:
Hallo, wo bist du? Es ist schon fnf vor drei.
Audio 2:
Es ist sechs Uhr. Guten Morgen, Deutschland!
Willkommen bei unserer Guten-Morgen-Show!
Audio 3:
Entschuldigung, wie spt ist es?
Es ist halb zehn.

Moderator: Und was essen Sie nicht so gerne?

Student: Ich esse nicht so gerne Rosenkohl.
Moderator: Vielen Dank!

Moderator: Was essen Sie denn gerne?

Student: Ich esse gerne Pizza und andere italienische
Gerichte.
Moderator: Und was essen Sie nicht so gerne?
Student: Koriander und Sellerie.
Moderator: Vielen herzlichen Dank!

Moderator: Was essen Sie denn gerne?

Student: Ich liebe Spinat.
Moderator: Und was essen Sie nicht so gerne?
Student: Nicht so gern? Ich mag keine Nudeln
eigentlich.
Moderator: Vielen Dank!
5 Mein Tag

Das ist neu:

die Uhr, -en

die Uhrzeit, -en

Wie spt ist es?

Entschuldigen Sie bitte, knnen Sie mir

sagen, wie spt es ist?

Es ist... (Uhr).

Es ist halb...

Es ist Viertel vor / nach...

Es ist kurz vor / nach... (Uhr).

Frhstck machen

Es ist gleich... (Uhr).

an-rufen

ein-kaufen

auf-rumen

kochen

das Mittagessen kochen

machen

mit-kommen

fern-sehen (e ie)

zu Besuch kommen

Transkript fr den Dialog

Andrej: Hallo, wie gehts?

ch habe morgen keine Zeit.

Hier lernen Sie:

Tagesaktivitten nennen

erzhlen, was man macht/was man nicht

macht

1. Andrej wohnt in Berlin. Seine Eltern

kommen morgen zu Besuch.
Welche Aufgaben hat Andrej morgen? Lesen
Sie den Zettel.

Ricardo: Gut. Ich gehe morgen zum

Flohmarkt. Kommst du mit?
Andrej: Nein, ich habe leider keine Zeit.
Meine Eltern kommen zu Besuch.
Ricardo: Wann kommen sie denn?
Andrej: Um zwlf. Ich hole sie vom
Flughafen ab.
Ricardo: Ah okay, aber ich gehe sehr frh
zum Flohmarkt.

Das ist neu:

heute, morgen

Ich habe leider keine Zeit

ab-holen (vom Flughafen)

arbeiten (am Computer)

auf-stehen

frhstcken

Andrej: Nee, ich habe wirklich keine Zeit.

Ich stehe frh auf. Dann rume ich die
Wohnung auf und kaufe im Supermarkt ein.
Und dann koche ich auch noch Mittagessen.

Ricardo: Ach so, ja, dann hast du wirklich

keine Zeit. Schade.
Andrej: Ja, das finde ich auch schade. Beim
nchsten Mal.

 Ja, das finde ich auch schade. Beim nchsten

Mal.
Das ist neu:
Lesen Sie den Dialog zwischen Andrej und
Ricardo. Markieren Sie alle Verben und Prfixe.
Lesen Sie auch den Tipp.

Hallo, wie gehts?

auf-rumen: Ich rume die Wohnung auf.

auf-stehen: Ich stehe frh auf.

ein-kaufen: Ich kaufe auf dem Markt ein.

ab-holen: Ich hole meine Familie vom

Flughafen ab.

Gut. Ich gehe morgen zum Flohmarkt.

Kommst du mit?

Nein, ich habe leider keine Zeit. Meine Eltern

kommen zu Besuch.

Das ist neu:

die Woche, -n
Wann kommen sie denn?

der Montag, -e
der Dienstag, -e

Um zwlf. Ich hole sie vom Flughafen ab.

der Mittwoch, -e
der Donnerstag, -e

Ah okay, aber ich gehe sehr frh zum

Flohmarkt.

der Freitag, -e
der Samstag, -e

Nee, ich habe wirklich keine Zeit. Ich stehe

frh auf. Dann rume ich die Wohnung auf und
kaufe im Supermarkt ein. Und dann koche ich
auch noch Mittagessen.

der Sonntag, -e
am Montag
montags
jeden Montag

Ach so, ja, dann hast du wirklich keine Zeit.

Schade.

Hast du am Freitag Zeit?

Kommst du mit?
gerade

schon / erst
Transkript fr das Audio 1
Radio-Moderatorin: Guten Morgen Deutschland.
Hier ist Antenne Salzburg . Es ist Montag neun Uhr.
Was machen Sie gerade? Frhstcken Sie? Oder
arbeiten Sie schon? Wie sieht Ihr typischer Tag
aus? ... Wann stehen Sie auf? Um sechs? Um sieben?
Oder erst um zehn? ... Wann essen Sie Mittag? Um
zwlf? Um halb zwei? Rufen Sie an!
Transkript fr das Audio 2
Radio-Moderatorin: Hallo. Wer ist da?
Ute: Hallo. Hier ist Ute.
Radio-Moderatorin: Guten Morgen Ute, was
machen Sie gerade?
Ute: Ich bin im Bro und arbeite.
Radio-Moderatorin: Aha, und wann stehen Sie
immer so auf?
Ute: Von Montag bis Freitag um sieben.

Bernd: Ich mache eine Pause.

Radio-Moderatorin:Pausen sind immer gut. Bernd,
wann stehen Sie denn auf?
Bernd: Immer um halb sechs, von Montag bis
Samstag.
Radio-Moderatorin: Oh, das ist sehr frh. Und am
Sonntag?
Bernd: Am Sonntag stehe ich um acht oder um neun
auf.
Radio-Moderatorin: Aha, und wann essen Sie
Mittag Bernd?
Bernd: Mittag? Um zwlf.
Radio-Moderatorin: Aha, wie unsere Groeltern,
immer um zwlf.
Bernd: Genau.
Radio-Moderatorin: Danke fr den Anruf Bernd
und tschss.
Bernd: Tschss.

Radio-Moderatorin: Um sieben Uhr! Auch am

Wochenende?
Ute: Nein, am Wochenende natrlich nicht. Am
Samstag und Sonntag stehe ich erst um neun Uhr auf.
Radio-Moderatorin: Na, Gott sei Dank. Ute, wann
essen Sie Mittag?

ranskript fr das Audio 3

Radio-Moderatorin: Hallo. Antenne Salzburg hier.
Mit wem spreche ich?
Tim: Hallo, hier spricht Tim.

Ute: Jeden Tag um halb eins.

Radio-Moderatorin: Die ganze Woche pnktlich
um halb eins. Das ist Disziplin. Danke fr den Anruf,
Ute!
Transkript fr das Audio 3
Bernd: Guten Morgen, hier ist Bernd.
Radio-Moderatorin: Hallo Bernd, willkommen bei
Antenne Salzburg, was machen Sie gerade?

Radio-Moderatorin: Hallo Tim. Was machst du

gerade?
Tim: Ich frhstcke.
Radio-Moderatorin: Du hast es gut, und wann
stehst du auf?
Tim: Um halb neun. Also, von Montag bis
Donnerstag.
Radio-Moderatorin: Aha, und am Freitag?

Tim: Am Freitag? Um zehn. Ich bin Student und

freitags habe ich keine Uni.
Radio-Moderatorin: Ach so. Und wann stehst du
am Wochenende auf?

am Morgen / Vormittag / ...

in der Nacht

Tim: Erst um elf oder um zwlf. Da schlafe ich aus.

Radio-Moderatorin: Das ist aber spt... Ja ja, die
Studenten... Und wann isst du zu Mittag, Tim?

Das ist neu:

Tim: Mittag? Hmmm, so um zwei. Ja, um zwei.

dann

Radio-Moderatorin: Um zwei. Alles klar. Danke

Tim!

danach

Ich komme heute spt. - Heute komme ich

spt.

Wann?

um zwei Uhr

am Montag/Wochenende

von Montag bis Mittwoch

von neun bis elf Uhr

Nein, ich habe leider keine Zeit.

Ich gehe mit Nina ins Kino.

Das ist neu:

der Tag, -e

der Morgen, -

der Vormittag, -e

der Mittag, -e

der Nachmittag, -e

der Abend, -e

die Nacht, -e