Você está na página 1de 102

NT: 630099

O
o
m >

621.3 V372 1983R23

Adq: 516939, Vol:1, Ej: 7, General


Eleclricidad bsica 2 / Van Valkenburgli, Nooger an
Van Valkenburgh, Nooger and Nevllle
<A Biblioteca Vasconcelos

33

Electricidad
IMM - 2

m t;
< m
F65
m c
J3

z
O

o
I

I IHCION

REVISADA

VAN V A L K E N B U R G H ,
N O O G E R & N E V I L L E , INC.

RELACIONADA CON El FLUJO


DE ELECTRONES PARA
' 1.1 M MU MPMI,
1 11111,,,,

CIRCUITOS ELECTRICOS
LEY DE OHM/RESISTENCIA
S3

CIRCUITOS EN SERIE CD

, u ,,l*

CIRCUITOS EN PARALELO CD

in

CIRCUITOS SERIE-PARALELO CD

mr*

POTENCIA ELECTRICA

<
O

ASOCIADA CON EL FLUJO


DE ELECTRONES PARA POTENCIA/1
ALUMBRADOC
/ ALOR
m Rwistenciis Inductorts Cipci torti liamlwrfli

M.italli.

LOCALIZACION DE PALLAS
1

621.,! I

1 . i

V37

1983flM

CRUPO
PATRIA
^CULTURAL

C O M P A A KI)1T( ) R I A l . < '< )NTI N K N T A I ,

Itilili,, ,

IjJJJJJJJJJJJJJJJjPN (

EN LOS CIRCUITOS CD
CON UN JUEGO
DE PREGUNTAS PROGRAMADAS
l'ARA AUIOI'DNIIIACIN
Y 1(1 PASO
(IRAINIR II SUR)
(

CIXSA

Prefacio

Para establecer c o m u n i c a c i n
con nosotros puede hacerlo por:

de

la R e v i s i n

E L E C T R I C I D A D

correo:

de

B A S I C A

R e n a c i m i e n t o 180, C o l . S a n J u a n
Tllhuaca, Azcapotzalco,
02400, M x i c o , D . F .

E l Programa C O M M O N - C O R E "
i

A fax pedidos:

sica,

(015) 561 4 0 6 3 561 5231

e-mail:
info@patrlacultural.com.mx

home page:
http://www.patriacultural.com.mx

rji/. i
, . ,
RAS ^ p f f T R , r ,Tv vn, ,
BASIC E L E C T R I C I T Y - VOL. 2
ISBN 0-8104-0877-5
a :

LIBRO PROPCO EJiCtUNA 08. G0B*WW SEEERAL CO


FINES DIDACTICOS Y CtMUfiAlR. tN*** SU V>n* C
"^PRODUCCIN TOTAL 0 PAPCIAL COtlfWfiS DKLUCRO, * l C*JE
INFRINJA ESTA IMPOSICIN SE LE APLICA*** W S & ^ t 0 S
PREVISTAS EN tOS ARTICULOS 367. 388 BIS, 368 TER Y DEMAS
^ l c a B L E S D a CDIGO PENAL PARA Et DISTRITOfEDERAL EN
T E R 1 A

C 0 M N ;

P A R A

Publicada por
T H E N E V I L L E PRESS. INC.
SUCCESSOR TO VAN V A L K E N B U R G H , NOOGER AND
N E V I L L E , INC.
Van Valkenburgh, Nooger and Neville, Inc. and its Assignee, the
Neville Press, Inc.

TODA

L A

P <

^'

Traduccin:
Ing. Jorge Ramos Watanabe

Electricidad bsica Vol. 2


Derechos reservados respecto a la edicin en espaol:
1983, Van Valkenburgh, Nooger and Neville, Inc.
1983, COMPAIA EDITORIAL CONTINENTAL, S. A D E C V
2000, GRUPO PATRIA C U L T U R A L , S.A. D E C.V.
bajo el sello de Compaa Editorial Continental
Renacimiento 180, Colonia San Juan Tlihuaca,
Delegacin Azcapotzalco, Cdigo Postal 02400, Mxico, D.F.
Miembro de la Cmara Nacional de la Industria Editorial
Registro nm. 43
ISBN 968-26-0382-X
(ISBN 968-26-0989-5 coleccin)
Las palabras T R A I N E R - T E S T E R , COMMON-CORE, y el diseo que acompaa a
esta ultima, son marcas registradas de exclusiva propiedad de T H E N E V I L L E
PRESS. INC. A S S I G N E E OF V A N V A L K E N B U R G H , NOOGER AND
N E V I L L E , INC.
Queda prohibida la reproduccin o transmisin total o parcial del contenido de la
presente obra en cualesquiera formas, sean electrnicas o mecnicas, sin el
consentimiento previo y por escrito del editor.
Impreso en Mxico
Printed in Mexico

Primera edicin: 1983


Vigsima tercera reimpresin: 2005

Sistemas

Sincrnicos

E l e c t r i c i d a d Bsica,

y Servomecanismos

Bsicos,

Electrnica

B-

etc., fue d i s e a -

do y desarrollado durante los a o s de 1952-1954. Sobre la base de u n a


amplia labor de anlisis de la gama del equipo e l c t r i c o / e l e c t r n i c o de la
Armada de los E . U . A . , de aquella p o c a , en aquel entonces se h a b a establecido u n "ncleo c o m n " de conocimientos y habilidades esencial como
c o n d i c i n previa. Posteriormente, este "ncleo c o m n " necesario de antemano fue programado bajo un sistema de e n s e a n z a / a p r e n d i z a j e , que
tena como objetivo didctico fundamental l a preparacin efectiva de los
tcnicos
felctrco/electrnicos.
de,4a, Armada de los E . U . A . , para que pudiesen -cflroprieriiter^
conocimientos en situaciones de trabajo
con problemas representativos.
Desde entonces, han sido adiestrados eficientemente m s de 100 000
t c n i c o s de l a Armada estadounidense por medio de este sistema basado
en l a realizacin. As lo han demostrado cientos y miles m s de estudiantes y tcnicos civiles. L a e d u c a c i n militar y civil, los programas de adiestramiento en A m r i c a del Sur, Europa, Medio Oriente, Asia, Australia y
Africa, t a m b i n h a n reconocido su utilidad con las ediciones en doce idiomas actualmente en i m p r e s i n .
Hoy en d a l a f u n d a c i n del Programa C O M M O N - C O R E ,
Electricidad
Bsica
est siendo modernizada y mejorada. Su equipo b s i c o de trabajo
ha sido ampliado para cubrir los conocimientos y habilidades necesarios
para l a gama del equipo e l c t r i c o / e l e c t r n i c o actual m q u i n a s industriales modernas, controles, i n s t r u m e n t a c i n , computadoras, radar, lseres, etc. Sus componentes t e c n o l g i c o s / c i r c u i t o s / f u n c i o n e s b s i c a s , han
sido revisados y ampliados para incorporar las nuevas creaciones del desarrollo de la tecnologa e l c t r i c a / e l e c t r n i c a , esto es, desde ( 1 ) tubos al
v a c o hasta ( 2 ) transistores y semiconductores a ( 3 ) circuitos integrados,
i n t e g r a c i n en grande escala y m i c r o m i n i a t u r i z a c i n .
D i d c t i c a m e n t e se h a hecho un esfuerzo considerable para incorporar
dentro de los textos mismos, aspectos y t c n i c a s de examen/aprendizaje
individualizados y en agregar pruebas de destreza para estudiantes intermedios.
A pesar del paso del tiempo, a n se conservan los elementos del dise o del sistema original e innovador, formato del texto b s i c o , del Programa
C O M M O N - C O R E c u y a estructura slida de efectividad probada h a sido
un e s t m u l o para muchos de los progresos realizados en la e d u c a c i n tcnica/vocacional.

Vigsima cuarta reimpresin: 2006


Van

N e w York,

N.Y.

Valkenburgh, Nooger

& Neville,

Inc.

CONTENIDO
Pg.
Circuitos Elctricos
Qu es un Circuito
Circuitos cd y ca
El Circuito Elctrico
L a Carga
Interruptores
Conexiones de un Circuito Simple
Repaso de Circuitos Elctricos
AutoexamenCuestionario de Repaso

11
13
14
16
17
18
19
20

Ley de Ohm
L a Relacin Entre Voltaje, Corriente y Resistencia
El Tringulo Mgico
Reglas para la Ley de Ohm
Ejemplos de la Ley de Ohm
Problemas de la Ley de Ohm
Repaso de la Ley de Ohm
Experimento/AplicacinLey de Ohm

21
2?
24
25
26
28
29

Resistencia
ResistoresUso, Construccin y Propiedades
Tolerancia y Valores de los Resistores
Cdigo de Colores para los Resistores
Cmo Medir la Resistencia
Repaso de Resistencia (Incluyendo Material del Volumen I)
AutoexamenCuestionario de Repaso

32
34
35
37
40
41

Circuitos en Serie cd

CirCUitOl de (miente

directa

El Circuito en Serie
La Resistencia en los Circuitos en Serie
El Flujo de Corriente en los Circuitos en Serie
Los Voltajes en los Circuitos en SerieSegunda Ley de Kirchhoff
| 1 cy de Ohm en los Circuitos en Serie
Reduccin del Voltaje en los ( i n t u i o s en Serie
Resistores Variables

42
43
45
46
47
51
52

CONTENIDO

Repaso de la Ley de Ohm en los Circuitos en Serie


AutoexamenCuestionario de Repaso
Experimento/AplicacinCircuitos Abiertos
Experimento/AplicacinCortocircuitos
Experimento/AplicacinLa Resistencia en los Circuitos en Serie
Experimento/AplicacinLa Corriente en los Circuitos en Serie
Experimento/AplicacinEl Voltaje en los Circuitos en
serie/Segunda ley de Kirchhoff

CONTENIDO

55
56
57
60
63
66
67

Circuitos en Paralelo cd
E l Circuito en Paralelo
Voltaje en los Circuitos en Paralelo
Flujo de Corriente en los Circuitos en Paralelo
Resistores en los Circuitos en Paralelo
Resistores Desiguales en los Circuitos en Paralelo
Experimento/AplicacinVoltaje del Circuito en Paralelo
Experimento/AplicacinCorriente del Circuito en Paralelo
Experimento/AplicacinResistencia del Circuito en Paralelo
Experimento/AplicacinResistencias en Paralelo
Primera Ley de Kirchhoff
Experimento/AplicacinPrimera Ley de Kirchhoff
Resistores Desiguales en los Circuitos en Paralelo
Repaso de Circuitos en Paralelo
AutoexamenCuestionario de Repaso
Aplicacin de la Ley de Ohm en los Circuitos en Paralelo
Solucin de Incgnitas en los Circuitos en Paralelo
Repaso de la Ley de Ohm y de los Circuitos en Paralelo
AutoexamenCuestionario de Repaso
Experimento/AplicacinLa Ley de Ohm y las Resistencias en
Paralelo
,
Experimento/AplicacinLa Ley de Ohm y la Corriente del Circuito
en Paralelo

69
70
71
74
75
76
77
78
79
80
85
86
90
91
92
93
96
97

Potencia Elctrica
Qu es Potencia Elctrica
Frmula para la Potencia
Potencia en los Equipos Elctricos
Fusibles
Potencia en los Circuitos en Serie
Potencia en los Circuitos en Paralelo
Potencia en los Circuitos Complejos
Repaso de Potencia Elctrica
AutoexamenCuestionario de Repaso
Experimento/AplicacinEl uso de los Fusibles
Experimento/AplicacinCmo Protegen los Fusibles al Equipo
Experimento/Aplicacin/Potencia en los Circuitos en Serie
Experimento/AplicacinPotencia en los Circuitos en Paralelo

122
123
125
127
129
130
131
133
134
135
136
137
140

Teoremas de Thevenin Y Norton


Teorema de TheveninReduccin del Voltaje en los Circuitos en Serie . 143
Teorema de NortonReduccin de Voltaje en los Circuitos en Serie
145
Localizacin de Fallas en los Circuitos cd
Localizacin de Fallas en CircuitosConceptos Bsicos
Localizacin de Fallas en Circuitos en Serie cd
Localizacin de Fallas en Circuitos en Paralelo cd
Localizacin de Fallas en Circuitos Serie-Paralelo cd
Problemas Sobre Localizacin de Fallas en Circuitos cd

147
148
150
152
153

Repaso de Electricidad de cd
98
Repaso General de los Fundamentos de la cd

155

100
Introduccin a la Corriente Alterna

Circuitos Serie-Paralelo de cd
Circuitos Serie-Paralelo
Resistores Serie-Paralelo
Solucin del Circuito Puente de Resistores
Ley de Ohm en los Circuitos Serie-ParaleloCorriente
Ley de Ohm en los Circuitos Serie-ParaleloVoltaje
Ley de Ohm en los Circuitos Serie-Paralelo
Repaso de los Circuitos Serie-Paralelo
AutoexamenCuestionario de Repaso
Experimento/AplicacinConexiones Serie-Paralelo
Experimento/AplicacinCorriente en los Circuitos Serie-Paralelo . . . .
Experimento/AplicacinVoltaje en los Circuitos Serie-Paralelo

101
102
108
11
11
11
11
11
11
12
12

Corriente Alterna
Respuestas a los Problemas del Cuestionario

158
159

CIRCUITOS ELECTRICOS

Qu es un

11

circuito?

E s poco exagerado decir que la segunda mitad del siglo xx est basado en el flujo
de l a corriente elctrica. E s , por tanto, esencial que usted tenga una imagen exacta de lo que es la corriente elctrica y cmo se comporta en un circuito.
Recuerde por un momento lo que ya ha aprendido acerca del flujo de corriente
en el Volumen I de Electricidad Bsica. Usted aprendi que si conecta una pieza de
alambre (un conductor) a travs de las terminales positiva y negativa de u n a fuente
de fuerza electromotriz ( f e m ) , digamos, una batera, la diferencia de potencia (voltaje) hace que la corriente fluya; y tambin, que se necesita energa elctrica para
mantener el flujo de corriente. T a m b i n sabe que para una batera, la energa elctrica es producida por accin qumica dentro de la batera.
Varios millones de electrones que una vez que se han separado de las iiritas
exteriores de sus tomos respectivos, debido a la temperatura ambiental y que han
estado viajando a la deriva, en todas direcciones a travs del alambre, son ahora
sometidos a una fuerza de control comn. Ellos son repelidos por la carga ms negativa (o menos positiva) que ha aparecido en una de las terminales del alambre, y
fuertemente atradas por la carga menos negativa (o ms positiva) que ha aparecido
en la otra terminal. Su vagar a la deriva se ha convertido en un flujo de corriente
ilisciplinada de m s negativa a m s positiva, y en flujos de corriente elctrica.
Recuerde que, estos electrones son cargas de electricidad negativas y que prcticamente carecen de peso. Esto significa que cuando se aplica una diferencia de potencial al alambre, ellos responden a esto de inmediato. De igual manera, cuando
se elimina la diferencia de potencial, los electrones paran su flujo disciplinado en
una direccin al mismo tiempo y reanudan su vagar azaroso a travs del material
conductor.

A toda combinacin de un conductor conectado a una fuente de electricidad para


permitir que los electrones viajen a travs del mismo en un torrente continuo se le
n.nn.i cirtuito
elctrico

12

E L E C T R I C I D A D BASICA VOL. 2

Las condiciones requeridas para reunir y mantener el flujo de una corriente elctrica en un circuito son las siguientes:
1. Debe haber una fuente de diferencia de potencial o voltaje para proporcionar
la energa que obliga a los electrones a moverse en forma ordenada en una direccin
especfica.
2. Debe haber una trayectoria externa continua (completa) para que los electrones fluyan de la terminal negativa a la terminal positiva de la fuente de voltaje.
Esta trayectoria externa est formada por lo general de dos partes: los conductores o alambres, y la carga en la cual se deposita la potencia elctrica con el objeto
de efectuar algn propsito o efecto tiles. E n la siguiente ilustracin, la carga es
la lmpara.
Por tanto,
no solamente
a la positiva,
de potencial
negativa.

un circuito elctrico es una trayectoria elctrica completa que consta


de un conductor en el que la corriente fluir de la terminal negativa
sino tambin de una trayectoria a travs de una fuente de diferencia
(en este caso, la batera) de la terminal positiva y de regreso a la

CIRCUITOS ELECTRICOS

Circuitos cd y ca
E n la electricidad nosotros tratamos tanto con la corriente directa (se abrevia
cd) como la corriente alterna (se abrevia c a ) . E n los circuitos cd, la corriente siempre fluye en la misma ( u n a ) direccin. E n los circuitos ca, la direccin del flujo de
corriente se invierte de modo peridico en un momento, fluir en una direccin
y en el siguiente, en direccin opuesta. E s t a reversin del flujo en l a corriente ca
se produce por lo general regularmente, de tal manera que cuando hablamos con
proximidad de 60 Hz de potencia ca, queremos decir que la direccin del flujo se
invierte 60 veces (o ciclos) por segundo.
CORRIENTE

DIRECTA

Y CORRIENTE

ALTERNA

en LOS CIRCUITOS ca
en LOS CIRCUITOS cd

la direccin del flujo


de corriente se I N V I E R T E
peridicamente

la direccin del flujo de

corriente es CONSTANTE
Carga

Carga

Carga

Una lmpara conectada a travs de una pila seca es un ejemplo de un circuito


elctrico simple. L a corriente fluye de la terminal negativa ( ) de la pila, a travs
d l a lmpara (la carga), hacia la terminal positiva ( + ) . L a accin de la pila es la
de proporcionar una trayectoria de regeneracin
para mantener el flujo de los electrones.
Siempre y cuando esta trayectoria elctrica permanezca sin desconectarse en
cualquier punto, se trata de un circuito cerrado y hay flujo de corriente. Pero si la
trayectoria est desconectada, se convierte en un circuito abierto y no hay flujo
de comente.

13

Carga

Wr-

H i t -rr'
Ifuente de
[corriente c a |
posteriormente
siempre fluye en la misma (una) direccin

en un momento
dado

fuente de
corriente cal
posteriormente

fluye en una direccin en un momento;


y en el siguiente, en la otra direccin

E n este volumen, hablaremos de la funcin de la corriente directa en los citcuitos


que slo contienen resistencia (circuitos resistivos) y emplearemos las leyes de Ohm
y Kirchhoff, como las herramientas de anlisis y comprensin de las relaciones entre
la corriente, el voltaje y la resistencia. Sin embargo, es importante recordar que lo
que usted aprenda aqu se podr aplicar directamente a los circuitos ca que estudiar
en los Volmenes 3 y 4. Con una interpretacin adecuada de los conceptos de corriente, voltaje y resistencia, lo que estudie y aprenda en este volumen sobre los
circuitos cd se usar una y otra vez en la comprensin de la operacin de los circuitos ca. Por tanto, es muy importante que comprenda por completo los conceptos
de los circuitos cd, ya que ellos son el fundamento para la futura comprensin de
los circuitos ca.

se entiende con la aplicacin de la


CIRCUITOS

LEY DE OHM y las L E Y E S DE KIRCHHOFF

C D

CONTINUA = '

C A

PERIODICA = i" h7 =

FACTORES

CORRIENTE
VOLTAJE
y RESISTENCIA
CORRIENTE
VOLTAJE
i) RESISTENCIA

li

i i i ( i me [DAD BASII \ \<>| .'

El circuito

( 11 I II II l'. I l I ( 1 K l l O S

elctrico

Imaginar que los electrones, los cuales producen la corriente, forman un curso
en movimiento que gira a travs de un circuito completo, le puede ayudar a captar el
concepto de una corriente elctrica que fluye a travs de un circuito cerrado.
Este curso de electrones en movimiento mantiene una densidad constante a travs de toda la trayectoria. E l n m e r o de electrones que entran en la terminal positiva
de una batera desde un alambre, se encuentra siempre exactamente equilibrado con
el n m e r o de electrones que son obligados por la batera hacia su propia terminal
negativa, y desde ah, al exterior por el alambre.
Por tanto, en n i n g n momento ni el alambre conductor ni la batera, poseen m s
o menos electrones de los que tenan que cuando el circuito se form en un principio. Si se abre de repente la trayectoria del circuito, el curso de los electrones en
rbita deja de girar i n s t a n t n e a m e n t e a travs del circuito; pero a n , ambos, el alambre y la batera mantendrn con exactitud el mismo nmero de electrones que tenan
cuando el circuito se form. L a nica diferencia es que ahora el alambre posee alginos de los electrones que se encontraban anteriormente en la batera, mientras
que la batera ha tomado un n m e r o igual de electrones del alambre.

Una trayectoria cerrada de un alambre no es siempre un circuito elctrico. Slo


cuando una fuente de fem forma parte de la trayectoria, usted tiene un circuito elctrico. E n cualquier circuito elctrico en donde los electrones se mueven en una trayectoria cerrada, estn presentes la corriente, el voltaje y la resistencia. E s circuito
es en realidad la trayectoria del flujo de corriente, y su resistencia controla la cantidad del flujo de corriente a travs del circuito.
Los circuitos de corriente directa constan de una fuente de voltaje cd, tal como
las bateras, m s la resistencia combinada de la carga elctrica conectada a este
voltaje. E n tanto trabaje con circuitos cd encontrar cmo se puede cambiar la carga
de un circuito usando diversas combinaciones de resistencias, y cmo estas combinaciones controlan la corriente del circuito y afectan el voltaje.
Como ver en un momento, hay dos tipos bsicos de circuitos: circuitos en serie
y circuitos en paralelo. No importa que tan complicado sea el circuito con el que
usted pueda trabajar, siempre se podr descomponer ya sea en una c o n e x i n de circuito en serie o una conexin de circuito en paralelo.

E l n m e r o de electrones de la corriente electrnica est determinado por la potencia del voltaje que obliga a los electrones a moverse. A ms bajo voltaje, el flujo
de corriente ser ms dbil m a n t e n i n d o s e iguales los dems factores y viceversa.

Ampermetro

Cuando se inserta una resistencia de cualquier clase en la trayectoria de un circuito, acta para restringir el nmero de electrones que fluyen y, por tcjito, reduce
la corriente. Usted deseara saber qu es lo que limita la corriente en la batera y el
circuito de alambre que hemos estado considerando. Y a que todos los circuitos tienen
cierta cantidad de tesistencia y sta es la que limita el flujo de corriente.

en

los

CIRCUITOS

RESISTENCIA AUMENTADA

Ampermetro

ESTE
POCA

RESISTENCIA

EN

CIRCUITO

MAS

UN
ALTA

CORRIENTE

MAYOR
EN
MAS

UN
BAJA

RESISTENCIA
CIRCUITO
CORRIENTE

ES

NO
UN

CIRCUITO

16

CIRC U H O S I I 1 ( I R I C O S

E L E C T R I C I D A D BASICA VOL. 2

17

La carga

Interruptores

Usted aprendi en el Volumen I que la electricidad se usa para producir presin


(sonido), calor, luz, accin qumica y magnetismo (para potencia m e c n i c a ) . E n un
circuito elctrico bsico, al dispositivo que transforma la energa elctrica de una
fuente de potencia (fem) en alguna funcin til tal como calor, luz, potencia mecnica, etc., se le llama carga. L a carga, aparte de transformar la energa elctrica
en alguno de los propsitos tiles antes mencionados, tambin se puede utilizar para
cambiar o controlar la cantidad de energa proporcionada por la fuente.

Un interruptor es un dispositivo que se usa para abrir y cerrar un circuito, o


parte de un circuito, cuando se desea. Usted ha empleado los interruptores toda su
vida en lmparas, luces de bolsillo, radios, encendidos para carros, etc.. Conocer muchas otras clases de interruptores mientras trabaje con equipo elctrico.
Usted encontrar y usar muchos interruptores diferentes en su estudio de la
electricidad. Tambin necesitar saber cmo stos se muestran simblicamente sobre
diagramas esquemticos. E l interruptor m s simple es el monopolar, interruptor de
va nica, que en ocasiones se abrevia SPST.* Los interruptores m s complicados
pueden conmutar muchos circuitos al mismo tiempo. Estos son interruptores de va
nica, multipolares. Un interruptor que conmuta dos circuitos se llama bipolar, interruptor de va nica, que en ocasiones se abrevia D P S T . * * E n algunos casos, un
circuito est conectado a una parte de otro circuito en una posicin de un interruptor, y a otra parte del circuito en otra posicin del interruptor. Estos se llaman interruptores de dos vas ( D P D T ) . t Hay smbolos especiales para estos interruptores en
los diagramas de circuito, tal como se muestra en la ilustracin.

INTERRUPTOR
POTENCIOMETRO

INTERRUPTOR
DE CHAPAS

INTERRUPTOR
VAIVEN

Una carga puede ser un motor, una lmpara, un telfono, un calentador, etc.
L a cantidad de energa elctrica que se toma de la fuente est determinada por el
tipo o clase de carga. Por tanto, el trmino carga representa a la potencia
elctrica
que proporciona la fuente. Por ejemplo, cuando se dice que se aumenta o disminuye
la carga, significa que la fuente est entregando m s o menos potencia. Recuerde
que carga puede significar ( a ) el dispositivo que emplea potencia de una fuente, y
( b ) la potencia que se toma de la fuente.

INTERRUPTOR
DOMESTICO

INTERRUPTOR
DESLIZABLE

En Lngll single-pole, single-throw. '.N. del T . )


Double-pole, single throw. (N. del TO
DoubU-pole, dobte-throw. <N del i I

INTERRUPTOR DE
CONTROL ELECTRICO

18

CIRCUITOS E l I I T RICOS

E L E C T R I C I D A D BASICA VOL. 2

Conexiones

de un circuito

Repaso de circuitos

simple

Para determinar el tipo de circuito, se emplean slo las cargas de la trayectoria


externa de dicho circuito, entre las terminales de la fuente de voltaje. Cuando usted
tiene un circuito que consta solamente de un dispositivo, una fuente de voltaje y las
conexiones de alambre, a este circuito se le llama circuito simple. Por ejemplo, una
lmpara conectada de un modo directo a las terminales de una batera seca forma
un circuito simple. De igual manera, si conecta un resistor directamente con las terminales de una pila seca, usted tiene un circuito simple ya que slo se est usando
un dispositivo.

19

elctricos
1. C I R C U I T O E L E C T R I C O .
Una combinacin de una fuente de electricidad y un conductor que permite viajar a los electrones en
una corriente continua.

2. C I R C U I T O C E R R A D O .
U n circuito cuyo
recorrido (trayectoria) no est desconectada
y la corriente puede fluir.

3. R E S I S T E N C I A , PEQUEA. Cuando la resistencia es pequea, fluyen grandes corrientes.


CIRCUITOS SIMPLES

Los circuitos simples pueden tener otros dispositivos conectados en serie con una
lmpara, pero la naturaleza del circuito no cambia en tanto no se use m s de una carga. Un interruptor y un ampermetro conectados en serie con la lmpara no cambian el tipo de circuito ya que tienen una resistencia despreciable (prcticamente
nula) y, por tanto no constituyen cargas adicionales.

4. R E S I S T E N C I A , GRANDE.
Cuando la resistencia es grande, fluyen pequeas corrientes.

"I +

INTERRUPTOR
POTENCIOMETRO _

Adicin de un interruptor
y un medidor a
un circuito simple

Siempre que utilice m s de una carga en el mismo circuito, stas estarn conectadas para formar ya sea un circuito en serie o en paralelo, o una combinacin de
circuito serie-paralelo

5. I N T E R R U P T O R E S . Dispositivos que abren


y cierran circuitos y, por tanto, controlan el
flujo de la electricidad.

6. CARGA. E l dispositivo que usa electricidad para alguna funcin.

20

E L E C T R I C I D A D BASICA VOL. 2

Autoexamen Cuestionario

LEY DE OHM

de repaso

1. Cules son los elementos esenciales de un circuito?


2. Dibuje un circuito usando una batera, un conductor y una lmpara.
3. Muestre un diagrama de cmo interrumpira el flujo de corriente sin un interruptor.
4. Dibuje la representacin esquemtica de un interruptor SPST. Muestre tanto la
posicin abierta como la posicin cerrada.
5. Repita la Pregunta 4 para un DPST y los botones de contacto de los interruptores.
6. Dibuje un circuito usando una batera, un conductor y una carga de resistencia
con un interruptor SPST para controlar la corriente.
7. Para un voltaje constante, la corriente
siempre y cuando
disminuye la resistencia.
8. Para un voltaje constante, la corriente
siempre y cuando
aumente la resistencia.
9. E n el circuito de la Pregunta 2, cul elemento es la carga?
10. Dibuje un circuito con la batera conmutable a dos diferentes cargas usando un
interruptor DPDT.

La relacin

entre voltaje, corriente

21

resistencia

Usted aprendi en el Volumen I que existe una relacin fija entre el voltaje que
conduce a los electrones a travs del circuito con la resistencia de ese circuito y la
cantidad del flujo de corriente a travs del circuito. Le sera provechoso repasar estos
conceptos importantes nuevamente.
Usted aprendi que, dada una resistencia constante en un circuito, el flujo de la
corriente aumenta en tanto el voltaje aplicado al circuito aumenta. Dado un voltaje
constante (fem) aplicado al circuito, el flujo de corriente disminuye en tanto la resistencia del circuito aumenta. Puede combinar estos conceptos de l a siguiente manera: El flujo de corriente aumenta en un circuito cuando el voltaje aumenta, y
disminuye cuando la resistencia aumenta.

O B J E T I V O S DE APRENDIZAJESECCION S K . I I E N I E

Avance. E n la seccin siguiente usted aprender acerca de la ley de


Ohm, una de las cuestiones m s importantes que emplear a travs de su
carrera en electricidad y electrnica.

E l . V O M I N S T R U M E N T O DE P R U E B A PARA LA L E V DE O H M

Como usted aprender, la ley de Ohm est relacionada con la corriente,


el voltaje y la resistencia I = E / R . E l instrumento de prueba diseado para ayudarle a obtener los valores conocidos para la ecuacin de
arriba es el VOM el v o l t y o h m / m i l i a m p e r m e t r o . Midiendo cualquiera de las dos cantidades de la ecuacin de la ley de Ohm por medio del
VOM le proporcionar los medios para calcular la tercera -la incgnita.

Tambin aprendi en el Volumen I que la relacin entre corriente, voltaje y resistencia fue estudiada por el fsico alemn, George SimoS Ohm. Su establecimiento
de esta relacin, llamada ley de Ohm, es una de las leyes fundamentales de la fsica.
Usted estar usando constantemente la ley de Ohm a travs de todo su trabajo en
la electricidad, tanto como en un tiempo posterior, cuando quiera estudiar la potencia y la luz, telfono, maquinaria elctrica, electrnica, radar, computadoras, microondas, etc. O inclusive, cualquier otra cosa que est relacionada con el flujo de
una corriente elctrica.
Qu es entonces lo que establece esta ley vital? Una de las formas m s simples
de expresarla est dada en la ilustracin anterior.
Tambin ea posible expresar la lev (le Ohm como una ecuacin matemtica
(rela(ion ) como est Indicado mi adelante en la ilustracin precedente.

22

E L E C T R I C I D A D BASICA V O I . 2

L E Y DE OHM

E n trminos elctricos ( n o t a c i n ) , l a corriente siempre se representa con la letra


"I", l a resistencia con la letra "R" y el voltaje con la letra " E " . Usted puede, por
tanto, representar lo establecido por la ley de Ohm, al final de l a ilustracin de l a
ltima pgina, de la siguiente manera:

E
I

Con la ayuda del lgebra muy simple, esta ecuacin importante se puede escribir
tambin como:

De cul de las tres formas ( f r m u l a s ) de expresar la ley de Ohm puede escoger,


depende de dos cosas: ( a ) qu factores conoce para comenzar a resolver el circuito
que est considerando, y ( b ) qu factores necesita conocer acerca del mismo.
Existe, afortunadamente, una manera fcil de recordar cul forma o frmula emplear. Llmela, si quiere, el tringulo
mgico\
Dibuje un tringulo, con una lnea horizontal que lo divida a l a mitad a partir
de l a base. Escriba la letra E en el tringulo pequeo, que se ha formado por encima de l a lnea, y escriba las letras I y R debajo de la lnea, de esta manera.

EL

TRIANGULO

El tringulo

23

mgico

Ahora considere un circuito en el cual conoce los valores de dos de los tres factores cualesquiera voltaje, corriente y resistencia y desea conocer el tercero. L a
regla para trabajar con el tringulo mgico para que le d la frmula correcta es la
siguiente:
Ponga su dedo pulgar en el tringulo sobre la letra cuyo valor desea conocer y
la frmula para calcular el valor est dada por las dos letras restantes.
Aqu est cmo funciona en la prctica este til auxiliar de l a memoria:
1. Usted conoce los valores de
la corriente y la resistencia en un
circuito, pero carece de los medios
(un voltmetro) para medir el voltaje. De manera que dibuja el tringulo mgico, pone su dedo en el
valor que desea calcular, que en
ste caso es Ey le queda la frmula que necesitaI x R.

2. Usted conoce los valores de


la corriente y el voltaje, pero en este caso carece de un ohmmetro
para medir la resistencia. Ponga
su dedo sobre la letra R y le queda
la frmula E/1. Sustituya los valores conocidos para E e I, y su respuesta es R.
3. Usted conoce el voltaje y la
resistencia de un circuito, pero en
este caso el ampermetro que necesita para medir la corriente est
perdido o descompuesto. Coloque
su dedo sobre el smbolo I; y lea la
frmula que necesita: E/R.

MAGICO
Pensar un poco le mostrar que la frmula para la ley de Ohm no puede funcional adecuadamente sino ( l i a n d o nulos los valores estn expresados en las unidades
ile mitlida corridas.
L a regla seni Illa para esto est dada en la pgina siguiente.

24

I I 1 ( I RIC I I ) \ l ) B A S I C A \ < l l . 2

I I V 1)1 O H M

Reglas para la ley de Ohm

jemplos

L a ley de Ohm funcionar y le proporcionar las respuestas correctas para cualesquier de las situaciones en un problema que pueda tratar de resolver con su ayuda, si usted recuerda que en la ecuacin de la ley de Ohm, la primera regla es sta:

25

de la ley de Ohm

L a ley de Ohm, y su uso correcto, son tan importantes para su entrenamiento en


la electricidad que ahora deber trabajar en la solucin de tres problemas sencillos;
y entonces exponeise usted mismo en algn trabajo de prctica sobre problemas de
la ley de Ohm.

Ejemplo 1
Problema. Usted tiene un resistor desconocido conectado a una batera y midiendo encuentra que el voltaje a travs del mismo es de 12 V. Mide que el flujo de
corriente es de 3 A. Desea conocer la resistencia del resistor; pero no cuenta con un
ohmmetro
LA

CORRIENTE

se expresa SIEMPRE en

Diagrama de circuito

AMPERES

Qu es lo que desea hallar? R.


Coloque su dedo pulgar sobre R.

1=3,

EL VOLTAJE

se expresa SIEMPRE en

VOLTS

LA

se expresa SIEMPRE en

OHMS

RESISTENCIA

Solucin. Primero dibuje el diagrama del circuito y anote la informacin que ya


conoce. Dibuje el tringulo mgico. E l tringulo mgico le dice que R = E / I . E n esta
ecuacin sustituya los valores conocidos y obtiene.
12/3 = 4, que es el valor de la resistencia en ohms.
Tome un circuito en el que la resistencia que ha medido es de 10 ) y la corriente
de 300 mA (miliamperes). Obviamente si usted usa la ley de Ohm a ciegas y escribe
slo que E = I X R = O X 300 = 3000, su respuesta ser incorrecta por un factor
de 1000.
E n lugar de esto, debe usar las tablas de conversin
de las que aprendi en el
Volumen I , y debe escribir de nuevo todos los factores en la ecuacin simple de arriba en amperes, volts y ohms. Cuando haga esto, tendr:
E

= I x R = 10 X 0.3

3 V (volts)

Ejemplo 2
Problema. Cul es el voltaje a travs de un resistor de 25 cuando fluye a trav s del mismo una corriente de 200 mA?
Si quiere hallar E , coloque
su dedo pulgar sobre la misma.

Diagrama de circuito
I = 200 mA = 0.2 A

que le da la respuesta correcta.


Hay una segunda regla que deber aplicar justamente desde el principio, siempre
que quiera resolver un problema sobre la ley de Ohm, que relacione las cantidades
y los valores de un circuito elctrico. L a regla e i : Dibuje siempre un diagrama general del circuito que est considerando, antes de comenzar a hacer los
clculos
basados en los valores del circuito que usted ya conoce. Encontrar, que esta regla,
se hace absolutamente esencial despus cuando los circuitos sean m s complicados.
T a n pronto como le sea posible adquirir el hbito de dibujar siempre el diagrama
de circuito para la ley de Ohm antes de comenzar a tratar de resolverlo, ser mejor.

R = 252

E= ?

Solucin. Dibuje el diagrama del circuito. Dibuje el tringulo


los miliamperes a amperes: 200/1000 = 0.2 A. Entonces
E = IR = 0.2 X 25 = 5 V

mgico.

Convierta

26

E L E C T R I C I D A D BASICA VOL. 2

LEY DE OHM

Ejemplo 3
Problema. Se mide un voltaje de 60 kV a travs *> una resistencia de 12 Mn
Cul es la corriente que fluye?
Solucin. Recuerde que un kilovolt es 1000 V, as que 60 x 1000 = 60 000 V
T a m b i n , un megohm es un milln de ohr.is, de manera que 12 X 1 000 000 12 000 000 Si.

27

2. Usted ha determinado por lo que se encuentra especificado en la base, de uno


de los focos de los faros de su carro que ste posee 12 V y 4 A. Cul es su resistencia?
3. Un electroimn requiere una corriente de 1.5 A para funcionar adecuadamente, y usted midi que la resistencia de su bobina es de 24 Si. Cul es el voltaje
que debe aplicar para hacerlo funcionar?
4. Un cautn elctrico toma 2.5 A de una fuente de 240 V cuando est funcionando. Cul es la resistencia de su elemento?

Diagrama de circuito
I
Coloque su dedo pulgar en I

60

000

= 0.005 A = 5 m A .
12 0 0 0

000

(Observe que a pesar del voltaje tan grande aplicado, la corriente que fluye es muy
pequea, gracias a la gran resistencia. Un circuito con valores como stos se usara
raramente en la prctica; pero es un buen ejemplo para mostrarle que la ley de Ohm
funciona para valores cualesquiera de la corriente, el voltaje y la resistencia siempre y cuando los use correctamente.)

5. Cul es la corriente a travs de un resistor de 68 k cuando la cada de voltaje a travs del mismo mide 1.36 V ?
6. Qu resistencia se necesita para restringir una corriente que proporciona una
fem de 10 V a un flujo de slo 5 mA?
(Las respuestas a estas preguntas estn

en la Pg. 159.)

Una sugestin prctica y valiosa


Sucede que cuando usted trabaje posteriormente con circuitos electrnicos prcticos, encontrar dos patrones de valores para la corriente, el voltaje y la resistencia,
que suelen aparecer m s bien con frecuencia. Estos valores son:

Problemas de la Ley de Ohm


1. Resuelva lo siguiente:

300 V -

- ,

ion
E = ?

I = ?
>

I
I

30 V

E = ?
15 *

1 M

I ?
-4>

151

5 V

V A
I< A

R= ?

Si va a estudiar la serie de Electrnica


Bsica despus de terminar su trabajo en
Electricidad Bsica, encontrar til mcinoiizar estas dos relaciones miliamperes
ron kilohms y microamperes con megohmt y el hecho que el resultado de su producto est dado en volts.

28

LEY DE OHM

E L E C T R I C I D A D BASICA V O L

29

Repaso de la ley de Ohm

Experimento/aplicacin

L a ley de Ohm se puede reconocer como una herramienta m a t e m t i c a de grande


utilidad para determinar un factor desconocido de la corriente, el voltaje o la resistencia en un circuito elctrico en el cual los otros dos factores son conocidos. Se
puede usar, por lo tanto, para tomar el lugar de un ampermetro, un voltmetro o
un ohmmetro, respectivamente, cuando usted trata de resolver uno de los valores
del circuito en el cual ya conoce los otros dos.

Para mostrarle cmo puede aplicar lo comprendido de la ley de Ohm para hallar
la resistencia que se necesita, suponga que conecta cuatro pilas secas para formar
una batera de 6 V. Entonces, si elige valores deseados de corriente tales como 0.3,
0.6 y I A, usted puede determinar la resistencia, usando la ley de Ohm, que dar
estas corrientes cuando se conecten a la batera de 6 V. E l voltaje 6 V es dividido por las corrientes deseadas 0.3, 0.6 y I A dando las resistencias requeridas
de 20, 10 y 6S2, respectivamente. Para verificar estos valores, conecte dos resistores de 32 en serie para formar una resistencia de 6 ., y conecte esto en serie con un
ampermetro a travs de la batera de 6 V. Ver que la corriente resultante es aproximadamente de I A. Aadiendo m s resistores en serie para formar resistencias de
10 y 200, puede demostrar que estos valores de la resistencia tienen tambin como
resultado las corrientes deseadas.

1. L a ley de Ohm se puede expresar en diversas maneras. U n a de las m s tiles


es sta: La corriente que fluye en un circuito es directamente proporcional al voltaje
aplicado al circuito, e inversamente proporcional a la resistencia del circuito.

2. Esto se puede expresar como una


ecuacin:

& corriente

''.fr ' VOLTAJE '


RESISTENCIA :4|

^-jl,*;-'''

3. Esta ecuacin, se lee en smbolos:

4. Recuerde el uso del tringulo


mgico para ayudarle a decidir la
frmula que va a usar. (E por encima de la lnea, I y R debajo. Coloque su dedo pulgar sobre la cantidad que no conoce, y lea la frmula
para encontrarla.)

5. Recuerde que ninguna de las formas en que se puede expresar l a frmula para
la ley de Ohm funcionarn para usted si no es que tiene en mente lo siguiente:

LA CORRIENTE

SIEMPRE en

AMPERES

EL VOLTAJE

se expresa SIEMPRE en

VOLTS

LA RESISTENCIA

se expresa SIEMPRE en

OHMS

L a frmula de la ley de Ohm es una herramienta bsica para todos aquellos que
trabajan con circuitos elctricos de cualquier configuracin o forma. Y , como cualquier herramienta, su manejo se hace m s fcil con la prctica; y en tanto l a use
con m s frecuencia, se volver m s diestro en su aplicacin.

Ley de Ohm

30

I I \ DI O H M

E L E C T R I C I D A D BASICA VOL. 2

L a corriente y el voltaje se pueden usar tambin para encontrar el valor de la


resistencia en un circuito cuando sta es desconocida. Para que vea por usted mismo
este uso de la ley de Ohm, suponga que conecta dos resistores, cuya resistencia est
marcada, para formar un circuito en serie a travs de una batera de 6 V con un
ampermetro conectado para medir el flujo de corriente. Cuando lea el voltaje en
cada resistor, ver que estos dos voltajes, cuando se suman, es igual al voltaje de la
batera. Dividiendo los voltajes a travs de los resistores entre la corriente del circuito, puede obtener el valor de la resistencia de los resistores.
Para demostrar que sus respuestas son correctas, las resistencias se pueden medir
con un ohmmetro; se encontrar que los valores obtenidos por medio de la ley de
Ohm son iguales a los que estn indicados en el ohmmetro. E n tanto se resuelvan
varios problemas de este tipo, observar que se puede usar la cantidad de corriente
y voltaje para encontrar el valor de la resistencia que se necesita en un circuito particular, y que los valores medidos de la corriente y el voltaje se pueden usar para
encontrar el valor de una resistencia desconocida en un circuito particular.

11

Ahora ver c m o puede usar la ley de Ohm para hallar el voltaje requerido para
proporcionar el flujo de corriente correcto a travs de una resistencia conocida. Usando una resistencia de 10. que Consta de dos resistores de 2, y 2 resistores de 3 , en
serie, usted puede determinar los voltajes que se necesitan para obtener un flujo
de corriente de 0.3, 0.6 y 0.9 A multiplicando 10, por cada una de las corrientes
lespectivas. Los valores de los voltajes obtenidos son 3, 6 y 9 V, respectivamente.
o

Para verificar estos valores, se puede conectar la resistencia de 102 en serie con
un ampermetro conectado a travs de las pilas para dar estos voltajes. Ver que
para la batera de pilas de 3 V , la corriente es de 0.3 A; para la batera de 6 V,
tiu de 0.6 A; y para la batera de 9 V, es de 0.9 A demostrando que los valores
para la ley de Ohm son correctos.

9 V

6 V

3 V

Para confirmar que la ley de Ohm se puede usar para encontrar la corriente en
un circuito, puede conectar seis resistores de 3, en serie a travs de las terminales
l una batera de pilas seca de 9 V. Usando la ley de Ohm, determine la corriente del
lo uito: I = E / R = 9/18 = 0.5 A. Ahora abra el circuito e inserte un ampermetro
1.0 A en serie con los resistores. Observar que la lectura del instrumento ser
0,0 A exactamente el valor de corriente determinado en su clculo de la ley
! i ilim.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE - SECCION SIGUIENTE

Avance. Ahora que usted ya ha aprendido la ley de Ohm y algunas de


sus aplicaciones, puede aprender acerca de la construccin de resistores,
alnunas de sus propiedades y c m o medir la resistencia.

32

I T . E C T R I C T D A D B A S I C A VOL . 2

Resistores

Uso, construccin

RESISTENCIA Vi

y propiedades

Hay una cierta cantidad de resistencia en todo equipo elctrico que usted use
Sin embargo, esta resistencia no es suficiente en ocasiones para controlar el flujo de
corriente en el grado deseado. Cuando se requiere de un control adicional por
ejemplo, cuando se enciende un motor se aade resistencia intencionalmente a
esa parte del equipo. E n el circuito mostrado, se hace uso de un interruptor y de un
resistor limitador de corriente para controlar el flujo de corriente a travs del motor.
Cuando se enciende el motor, el interruptor se mantiene abierto de tal modo que la
resistencia se aade al circuito para controlar el flujo de corriente. Despus de que
se ha encendido el' motor, entonces se cierra el interruptor con el objeto de rodear al
resistor limitador de corriente. Antes de que usted contine su estudio de los circuitos, necesita saber m s acerca de la resistencia y los resistores.

Usted usar una amplia variedad de resistores, algunos de los cuales tienen valores fijos y otros que son variables. Los resistores estn hechos de un alambre de
resistencia especial, compuesto de grafito ( c a r b n ) , o de una pelcula metlica. Los
resistores de alambre enrollado se usan por lo general para controlar corrientes grandes, mientras que los resistores de carbn controlan corrientes que son relativamente
pequeas.
Los resistores de alambre enrollado con esmaltado vitreo se construyen enrollando alambre de resistencia en una base de porcelana, fijando las puntas del alambre
en terminales metlicas, y recubriendo al alambre y la base con vidrio pulverizado
y esmalte, horneado para proteger el alambre y alejar el calor del mismo. Tambin
se usan resistores de alambre enrollado fijos con recubrimiento distinto del esmaltado vitreo.

Los resistores de alambre enrollado pueden tener tapones fijos, que se pueden
usar para cambiar el valor de la resistencia por etapas o deslizaderas, que se pueden ajustar para cambiar la resistencia a cualquier fraccin de la resistencia total.
Los resistores enrollados de precisin de alambre de manganina (un alambre
especial cuya resistencia no cambia mucho con la temperatura) se emplean cuando
el valor de la resistencia debe ser muy exacto, tal como en los instrumentos de
prueba.

Los resistores de carbn se usan por lo general, para aplicaciones de baja coniente. Estn hechos de una varilla de grafito ( c a r b n ) comprimido que est mezclado con barro y aglutinantes. Variando la cantidad de cada componente es posible
variar los valores de las resistencias obtenidas en un rango muy amplio. Dos alambres conductores llamados cables flexibles de conexin se sujetan en los extremos
de la varilla de la resistencia y sta se incrusta en una cubierta de cermica o plasmo dejando que los cables flexibles de conexin salgan fuera de las terminales.

E n ocasiones, encontrar un tipo de resistor llamado resistor de capa depositada


que se utiliza en aplicaciones especiales. Estos resistores se hacen depositando una
I apa delgada de resistencia de metal o carbn sobre un n c l e o de cermica y entonces recubriendo el resistor con, ya sea, con ambos o una de cermica o un recubrimiento protector esmaltado. E n muchos casos, encontrar que estos resistores
llenen conexiones radiales; esto es, las conexiones salen del cuerpo del resistor en
ngulos rectos. Tambin en algunos casos la capa depositada se pone en el n c l e o
n i espiral, similar al enrollamiento de un alambre alrededor del tubo, con el objeto
de aumentar la longitud del elemento de la resistencia sin que el resistor se haga
muy largo.

34

E L E C T R I C I D A D BASICA VOL. 2
RESISTENCIA

Tolerancia

y valores de los

resistores

Cdigo

Antes de introducirse en el cdigo de colores para los resistores, necesitar saber


algo acerca de las tolerancias de los resistores y algunas cosas sobre los valores preferenciales de la resistencia que usted encontrar en los circuitos. E s muy difcil
hacer un resistor de un valor exacto. Afortunadamente, en la generalidad de los
casos, un valor aproximado de la resistencia funcionar muy bien. Mientras que
los resistores especiales pueden tener tolerancias tan pequeas como 1, 0.1, o aun
de 0.01%, la mayor parte de los resistores que hallar tienen tolerancias mucho m s
grandes. Los resistores grandes de alambre enrollado por lo general tienen tolerancias de 10 o 5% . Los resistores de carbn se encuentran con tolerancias de 20, 10
y 5%. Por consiguiente, si usted tuviera un resistor de 10 kft, (10 000., que tambin
se abrevia 10 kfi. con una tolerancia de 20%, el valor real del resistor podra estar
entre 8 y 12 k!. Similarmente, si tuviera un resistor de 330. con una tolerancia de
5%, el valor real podra ser cualquiera entre 314 y 347..
Usted desear saber cuntos valores distintos de resistencia se pueden obtener
de un resistor. Qu tantos valores se produzcan, depende de la tolerancia. Y a que
un resistor de 10 ki puede tener un valor de 8 a 12 k2 si tiene una tolerancia de
20%, no tiene mucho sentido hacer un resistor de 9 kJ con 20% de tolerancia. Por
otra parte, si la tolerancia de un resistor de 10 kfi es de 5%, puede observar que un
resistor de 9 k. no sobrepasara los valores de tolerancia de un resistor de 10 k,
y sera til si tales tolerancias restringidas fuesen necesarias. Consideraciones tales
como stas, han llevado al establecimiento de un conjunto de valores preferenciales
de la resistencia, en cada tolerancia en donde la tolerancia m s alta de un valor es
aproximadamente igual a la tolerancia m s baja del siguiente valor m s alto. Estos
valores preferenciales de resistencia se muestran en la tabla que sigue. Despus
cuando aprenda acerca de las especificaciones para la potencia, encontrar que los
resistores se encuentran disponibles para distintas especificaciones de potencia.

de colores para los

35

resistores

Usted puede encontrar el valor de la resistencia para cualquier resistor usando


un ohmmetro;* pero en algunos casos, es m s fcil hallar el valor de un resistor
por medio de su marca. L a mayora de los resistores de alambre enrollado, tienen el
valor de la resistencia impresa en el cuerpo del resistor en ohms. Si no estn marcados de esta manera, debe utilizar un ohmmetro. Los resistores de alambre enrollado
de precisin tienen por lo general todos los datos impresos directamente en el cuerpo del resistor, incluyendo con frecuencia informacin tal como la tolerancia, caractersticas de temperatura y valores exactos de la resistencia. Los resistores de carbn
no tienen por lo general los datos de sus caractersticas marcados directamente en
ellos; en cambio tienen un cdigo de colores por medio del cual pueden ser identificados. L a razn de esto es la de que algunos resistores de carbn son tan pequeos
que sera imposible leer datos escritos. Adems los resistores de carbn son montados
con frecuencia de tal manera que sera muy difcil leer los valores impresos.
Los resistores de carbn son de dos tipos, radiales y axiales, que slo se diferencian en la manera en la cual las conexiones de alambre estn conectadas al cuerpo
del resistor. Ambos emplean el mismo cdigo de colores, pero stos estn pintados de
manera distinta en cada tipo. Los resistores de conexiones radiales no se encuentran
en el equipo moderno, aunque se usaron ampliamente en el pasado.

VALORES PREFERENCIALES D E L RESISTOR D E CARBON

20% de Tolerancia

de Tolerancia

5% de

10

10,

12

10,

11,

12,

13

15

15,

18

15,

16,

18,

20

22

22,

27

22,

24,

27,

30

33

33,

39

33,

36,

39,

4 3

47

47,

56

47,

51,

5 6 , 6 2

6 8

68,

8 2

68,

75,

8 2 , 9 1

100

10%

100

Tolerancia

1 0 0

Los nmeros de la tabla anterior muestran solamente los primeros dos dgitos,
entonces, por ejemplo, 33 significa que se encuentran disponibles resistores de 3.3.
330, 3.3 ki, 330 k y 3.3 Mil.

Los resistores de conexiones axiales estn hechos con los alambres de entrada
moldeados a las terminales de la varilla de carbn del cuerpo del resistor. Los alambres de conexin se extienden rectilneamente por fuera de, las terminales y alineados con el cuerpo del resistor. L a varilla de carbn est cubierta por completo con
un material que es un buen aislador.
E n el sistema de marcado por cdigo de colores, se usan tres colores para indicar
el valor de la resistencia en ohms, y en ocasiones se usa un cuarto color para indicar la tolerancia del resistor. Leyendo los colores en el orden correcto y sustituyendo los nmeros para cada color, usted puede decir de inmediato todo lo que
necesita saber de un resistor. E n cuanto practique el uso del cdigo de colores que se
muestra en la pgina sinuiente, aprender rpidamente el valor numrico de cada
i olor, y podr decir el valor ile u n resistor de un vistazo.
Ohmbnttro, Inttrummto pari

Ili lai rilten< IIIN ,-irroi, ., . n uiinm. I N . <I. I T >

36

RESISTENCIA

E L E C T R I C I D A D BASICA VOL. :

Primera cifra significativa: E n un resistor, el color de la primera banda indica


el primer dgito del valor de la resistencia. Por ejemplo, si esta banda es caf, el primer dgito es 1, como se muestra en la tabla siguiente para el cdigo de colores.
Valor multiplicativo: E l color de la tercera banda indica el valor por el que se
tienen que multiplicar los primeros dos dgitos para obtener el valor de la resistencia.
Verbigracia, usando otra vez la tabla para el cdigo de colores, si esta banda es
amarilla, los primeros dos dgitos se multiplican por 10 000. (Por tanto, siendo la
primera y segunda cifra significativa 15, el valor es 150 000.) E s t a banda tambin
se puede considerar como indicadora del n m e r o de ceros que se aaden despus
del segundo dgito. Cuando se usa de esta manera, el n m e r o de ceros que se muestran en la columna de cifras significativas de la tabla para el cdigo de colores, es
el n m e r o de ceros que hay que aadir. Por ejemplo, si esta banda es azul, aumente
seis ( 6 ) ceros despus del segundo dgito; pero si la banda es negra, no se aumentan ceros. Si la tercera banda es dorada o plateada, se debe usar an el valor multiplicativo.

E l valor del
resistor es de
47 Si 2 0 %

E l valor del resistor


es de 470 k!2 5 %

Cmo medir la

37

resistencia

Los voltmetros y ampermetros son instrumentos con los que usted est familiarizado y que puede haber usado para medir el voltaje y la corriente. Los instrumentos
empleados para medir la resistencia se llaman ohmmetros. Estos instrumentos difieren de los ampermetros y de los voltmetros en particular en que las divisiones
de la escala no estn asimismo espaciadas, y en que el instrumento requiere de una
batera interna para un funcionamiento adecuado. Cuando se usa el ohmmetro, no
debe haber voltaje presente a travs de las resistencias que se estn midiendo con
excepcin del de la batera del ohmmetro; de otro modo, ste ser daado.
Las amplitudes de un ohmmetro varan por lo general de 0-1000 2 a 0-10 M2.
L a exactitud de la lectura del instrumento disminuye en el extremo m x i m o de cada
escala, en particular para los valores en megohms, debido a que las divisiones de
la escala se hacen muy cercanamente espaciadas, que no es posible obtener una
lectura exacta. A diferencia de otros instrumentos, el extremo cero en l a escala de
un ohmmetro corresponde a la deflexin completa de la aguja indicadora en la escala.

E l valor del resistor


es de 4.7 ! 10%

*-Sin banda 20%


Oro 5%
^Negro (no aumentar ceros) 3 ^
> Amarillo 0000
'\
Violeta 7
"\
Violeta 7
Amarillo 4
Amarillo 4

Plata 109
' Oro 0 1
\
Violeta 7
Amarillo 4

Segunda cifra significativa: E l color de la segunda banda en el resistor indica l


segundo dgito del valor de la resistencia. Por ejemplo, si esta banda es verde, el segundo dgito es 5.
Tolerancia: E l color de la cuarta banda indica la tolerancia del resistor. E s decir,
si esta banda es plateada, la tolerancia del resistor es de 1 0 % . Si no hay banda
de tolerancia en un resistor, la tolerancia se hace automticamente
20%.

T A B L A D E L CODIGO D E COLORES
COLOR
Negro
Caf
Rojo
Naranja
Amarillo
Verde
Azul
Violeta
Gris
Blanco
Dorado
Plata
Sin banda

Cifras
significativas
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9

Valor
multiplicador
1
10
100
1000
10000
100000
1000000
10000000
100000000
1000000000
0.1
0.01

Tolerancia

_
Para medir valores de resistencia mayores de 10 Mfi se necesitan ohmmetros
especiales llamados MEGGERS,* ya que el voltaje interno que se requiere es muy alto
para valores mayores de 10 MS2. Algunos MEGOHMETROS usan bateras de alto voltaje y otros emplean un tipo especial de generador manual para obtener el voltaje
necesario. Mientras que los ohmmetros se usan para medir los valores de la resistencia en los resistores, el uso m s importante de los meghmetros es el de medir y
probar l a resistencia de aislamiento.

5%
10%
20%

* MEGGERS marca registrada en IngUl < uv" lignlficado el MEGOHMETRO, riendo > instrumento para medir las resistencia de iillu valor. (N. del T . )

38

E L E C T R I C I D A D BASICA VOL. 2

Usted aprender posteriormente en detalle m s acerca de la manera en que funciona un ohmetro, cuando haya aprendido m s acerca del voltaje, el flujo de corriente y la resistencia y su relacin mutua. Por ahora, nos concentraremos en
c m o se usa el ohmmetro para medir la resistencia. E l principio del ohmmetro es
muy simple. L a corriente a travs del resistor desconocido se mide bajo condiciones
en las cuales se aplica un voltaje conocido a travs del resistor desconocido. Si h a
tenido la oportunidad de ver un ohmmetro, puede haber notado que aparte del instrumento calibrado en ohms, hay un control de ajuste a cero y un interruptor selector de
valores. E l interruptor selector de valores est marcado con R, R X 10, R X 100, R X
1000 (o R X I 0 , etc. L a funcin del interruptor selector se parece mucho a la del
interruptor selector en y ampermetros multirrango los voltmetros que ya hemos estudiado anteriormente; esto es, permite la seleccin del rango que da una lectura en la
parte til de la escala. Sin embargo, se diferencia en que la posicin del interruptor
selector de rango proporciona un factor multiplicativo para los valores ledos en la
escala del ohmmetro. Por ejemplo, si el interruptor selector de rango est en R X 100,
entonces el valor ledo en el instrumento se multiplica por 100 para obtener el valor
real de la resistencia que se est probando.

RESISTENCIA

39

Usar el ohmmetro es muy simple y se procede en dos pasos. Primero, se debe


establecer el valor adecuado del voltaje. Esto se hace con el ajuste a cero juntando
(conectando) las conexiones del ohmmetro y ajustando a cero ohms el instrumento
i On el ajuste a cero. Esto se debe hacer siempre que el interruptor selector de rango
del instrumento se cambie a una escala diferente. E l instrumento se calibra ahora
para un rango dado de la escala ya que, con las conexiones juntas, el instrumento
la una lectura de cero ohms (resistencia nula entre los cables de c o n e x i n de prueba); y con los cables de conexin separados, el instrumento indicar infinito (o cir' uito abierto). Cuando se conecta la resistencia desconocida entre los cables de conexin de prueba, se puede leer la resistencia directamente en el instrumento y se
multiplica por el factor multiplicativo del interruptor selector de rango.

I R c u t f O

d e l

a & r t t i n t e f a a

40

RESISTENCIA

E L E C T R I C I D A D BASICA VOL. 2

Repaso de resistencia

(incluyendo

material del Volumen

I)

Autoexamen Cuestionario

Usted ya ha aprendido ahora los fundamentos del voltaje, la corriente y la resistencia; y est listo para proseguir y ver cmo funcionan los circuitos elctricos. Antes
de seguir, vamos a repasar brevemente lo que ya ha aprendido acerca de la resistencia
y de cmo sta se mide.

1. R E S I S T E N C I A . L a oposicin que presenta un material al flujo de corriente.

de repaso (incluyendo

material del Volumen

41

I)

1. Defina qu es la resistencia. Qu es un resistor? Cul es el smbolo que se


n s . i para designar un resistor fijo? Un resistor variable?
2. E n un circuito con voltaje constante, qu le sucede a la corriente cuando se
duplica la resistencia? Se reduce a la mitad? Se triplica?
3. E n un circuito con resistencia constante, qu le sucede a la corriente cuando
rl voltaje se duplica? Se reduce a la mitad? Se cuadruplica? Se triplica?
4. Defina a l a unidad de resistencia. Qu smbolo se usa para designarla?
5. Qu factores determinan la resistencia de un resistor? Proporcione ejemplos
de su efecto.
6. Calcule las siguientes conversiones usando los smbolos apropiados en donde
l e a n aplicables.

2. OHM. Unidad bsica de medida de la resistencia igual a la resistencia que permite


el flujo de 1 A de corriente cuando se aplica una fem de I V a travs de una resistencia. E l smbolo para ohm es fi.

Convertir
6.2
6.2
270
3.3
9.1
4.7

3. R E S I S T O R . Dispositivo que tiene resistencia que se usa para controlar el flujo de


la corriente. E l smbolo para un resistor es
"R".

w w w v

en Ohms

Convertir

en Kilohms

4 700
8.2
100 000
0.1
0.39
24 000

kfi
M
mfi
kS2
kfi
M2

Convertir en Megohms
1 000 kfi
120 000 fi
92 000 fi
68 kfi
470 000 fi
330 kfi

fi
Mfi
fi
Mfi
Mfi
fi

7. Cules son los valores preferenciales de la resistencia con una tolerancia de


4. OHMIMETRO.
Instrumento empleado
para medir la resistencia directamente.

M)% ?
8. Cul es el dispositivo que se usa para medir la resistencia? Describa muy
^(tvemente c m o se usa ste.
9. Cules son los valores de la resistencia indicados en los siguientes cdigos
le colores?

5. K I L O H M . Unidad de resistencia igual a


1000 fi. se abrevia I kS2.

i kQ = i 000 !

Banda 1

Banda 2

Banda 3

jo
blanco
f

rojo
caf
negro
negro
verde
rojo

rojo
amarillo
naranja
negro
azul
caf

r o

1 AQ

1 000

000

9.

6. MEGOHM.
Unidad de resistencia
a 1000000 i, se abrevia I Mfi.

igual

c a

violeta
g r i s

7. T O L E R A N C I A D E U N R E S I S T O R . L a
extensin del valor de un resistor en relacin
al valor designado.

8. CODIGO D E C O L O R E S PARA L O S R E S I S T O R E S . Una serie de bandas de color en un


resistor de carbn que muestra cules son la
resistencia y la tolerancia del resistor.

Banda 4

Valor de

resistencia

dorado
dorado
ninguno
plateado
dorado
plateado
4

10. Describa los pasos que comprenden la calibracin y el uso de un ohmmetro.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE - SECCION SIGUIENTE

Avance. Usted est ahora pteparado para comenzar a usar la ley de


Ohm con seriedad para resolver la corriente, el voltaje y/o la resistencia.
En la seccin siguiente comenzar por aprender a resolver el circuito en
s c i i r simple.

42

E L E C T R I C I D A D BASICA VOL. 2
i l K i ' l ' l l o EN SERIE t<1

43

El circuito en serie
La resistencia
Un circuito en serie est formado cuando dos o m s resistores estn conectados
extremo a extremo en un circuito de tal manera que slo hay una trayectoria para
que la corriente fluya.
Usted ya sabe cmo conectar las pilas en serie para formar una batera. Conectar
resistores en serie para formar un circuito en serie es an m s sencillo. Los resistores
( a diferencia de las pilas) carecen de polaridad, as que no tendr que preocuparse
de no conectar dos terminales positivas o dos negativas entre s.

en los circuitos

en serie

Una cuestin importante a recordar acerca de las resistencias conectadas en serie


t i la de que sus valores se suman.
Usted ya sabe que la resistencia de un conductor aumenta si la longitud del conductor aumenta. Entonces, es fcil observar que si conecta una pieza de alambre con
otro la resistencia de toda la pieza de alambre ser igual a la suma de las resistencias
de las piezas originales.
Por ejemplo, si se conectan dos piezas de alambre u n a con una resistencia de
4 Si y la otra con una resistencia de 5 S2 l a resistencia total entre los extremos desconectados es de 9 S2. Similarmente cuando se conectan en serie otros tipos de resistencias la resistencia total siempre ser igual a la suma de las resistencias individuales.
OHMS

-VvV

R E S I S T O R E S

E N

S E R I E
LAS RESISTENCIAS SE SUMAN
DIRECTAMENTE E N S E R I E

Note que si conecta la terminal del enchufe de una lmpara a otro enchufe, dejando desconectada una terminal en cada enchufe, las lmparas colocadas en estos
enchufes estaran conectadas en serie pero usted no tendra un circuito en serie.
Para completar el circuito en serie, tendra que conectar las lmparas a travs de una
fuente de voltaje, tal como una batera, usando las terminales desconectadas para
completar el circuito.

5Q

Siempre que use m s de un dispositivo o cantidad iguales en un circuito elctrico,


>.cr necesario algn mtodo para identificar cada dispositivo o cantidad individual.
Por ejemplo, si se usan tres resistores de diferentes valores en un circuito en serie, se
necesita algo m s que la simple R para diferenciarlos unos de otros.
Para satisfacer esta necesidad, se usa un sistema de identificacin numrica. Condlste en anotar delante del smbolo del dispositivo o la cantidad un n m e r o de identificacin (o referencia). A estos nmeros se les llama en ocasiones subndices,
por lne tal vez los encontrar escritos un tanto m s pequeos y ligeramente fuera
(debajo de la l n e a ) , de un modo particular en los dibujos antiguos. E n la mayor
paite de los diagramas de circuito modernos, estos nmeros estn escritos en la
l u n a ; por lo que R l es lo mismo que R , . R l , R2 y R3 son smbolos para resistores,
pero cada uno identifica slo un resistor particular. Similarmente, E l , E 2 y E 3 son
indos ellos designaciones de referencia distintas para los valores del voltaje que se
UHan en un mismo circuito, con el nmero como identificacin del voltaje particular
ii que se hace referencia.

*
UN CIRCUITO E N S E R I E COMPLETO

Cualquier nmero de lmparas resistores u otros dispositivos que tengan resistencia se pueden usar para formar circuitos en serie siempre y cuando estn conectados
extremo a extremo a travs de las terminales de una fuente de voltaje y que slo
presenten una sola trayectoria al Unjo de la corriente entre estas terminales.

LOS SUBINDICES IDENTIFICAN


A LAS CORRIENTES, VOLTAJES
Y RESISTENCIAS

44

E L E C T R I C I D A D BASICA V O L . 2
CIRCUITOS

Se utiliza con frecuencia una pequea letra subndice t para indicar la resistencia
total ( R ) de un circuito en serie en el que estn incluidos dos o m s resistores individuales. Usted sabe que la resistencia total de un circuito en serie es igual a la suma
de las resistencias individuales en el circuito. E n otras palabras,

E l flujo de corriente

E N S E R I E cd

45

en los circuitos en serie

EN U N CIRCUITO EN SERIE
R l

vw

R 2

wv

R 3

wv

Usted ya sabe que en un circuito en serie hay una sola trayectoria para el flujo
de corriente, y esto significa que toda l a corriente debe fluir a travs de cada componente del circuito. Si conecta un ampermetro en cualquier terminal de cada resistor
de un circuito en serie, esto le mostrar que a travs de cada componente del circuito
le encuentra fluyendo una cantidad de corriente
idntica.
Esto no le sorprender si recuerda que una corriente elctrica se parece a u n haz
de electrones que giran en rbita alrededor de todo el circuito, siendo esto l a cuestin
central que hay que comprender antes de que usted pueda comenzar a aplicar los
principios de la ley de Ohm en los circuitos en serie.

Hallar que tambin se usa el subndice t para expresar el total de varias corrientes ( I ) , o para varios voltajes ( E ) , mostrados en el mismo circuito.
Encontrar l a resistencia total de un circuito en serie es tan sencillo que sern
suficientes un ejemplo y dos problemas de ensayo.
t

Ejemplo
Encuentre l a resistencia total del circuito que se muestra abajo, a l a izquierda.
Primero, observe que el smbolo "SI" (para ohms) se ha omitido por delante de
470 y 120. Esto se hace con frecuencia en los diagramas de circuito para ahorrar
espacio cuando el significado de las figuras es obvio en s mismo. Ahora escriba su
frmula:

=
=
=
=

R I + R 2 + R3 + R4
1K + 470 + 3.3K + 120
1,000 + 470 + 3,300 + 120 ohms
4,890 ohms

Problemas

1. Cul es la resistencia total de un circuito en el cual se encuentran conectados


en serie tres resistores con valores de 220 2, 680 , y I kS, respectivamente?
2. Cul es el valor de R4 en un circuito en serie cuya resistencia total es de
67 SI, y los otros valores son R l = 10, R2 = 15 y R3 = 27?
(Las respuestas a estas preguntas estn

en la Pg. 159.)

Note, de paso, una consecuencia prctica importante del principio ilustrado antes.
E l hecho de que toda l a corriente del circuito deba pasar a travs de cada parte del
circuito en serie, significa que cada componente que se encuentra conectado a dicho circuito debe ser capaz de permitir el paso de la corriente que fluye a travs del
circuito, sin ser daada.
0Por ejemplo, las lmparas conectadas en serie, deben estar todas especificadas
para permitir el paso de toda l a corriente del circuito. Cuando su especificacin es
muy baja, iluminarn con mucha brillantez, y tambin estarn expuestas a fundirse
debido al flujo excesivo de corriente a travs de ellas.
E s importante recordar que puede suceder exactamente lo mismo si el circuito,
n i lugar de lmparas, contiene resistores, cuya desconexin podra ser a n m s inconveniente o costosa. Un resistor que necesita dejar pasar m s corriente de l a
especificada para el mismo s e calentar demasiado. Alterndose por completo casualmente y se convertir en corl
Uito Entonces, el equipo del que forma parte, de
un modo probable dejar d( funcionar, \y aparecern las dificultades!

C I R t U I T O S E N S E R I E cd
46

E L E C T R I C I D A D BASICA

47

VOI . 2

La ley de Ohm en los circuitos en serie

Los voltajes en los circuitos en serie Segunda ley de Kirchhoff


Usted sabe que cuando un voltaje mueve a los electrones a travs de una resistencia, se usa una parte de la fem disponible. A dicha prdida de fem se le llama una
cada de potencial o una cada de voltaje a travs de la resistencia. Ahora ver c m o
esta cada de voltaje se distribuye entre varios resistores de igual valor conectados
en serie.
Conecte en serie tres resistores de igual valor a travs de una batera de 6 V
e iguale los voltmetros en paralelo a los puntos mostrados en l a figura siguiente.
Ya que la corriente que pasa a travs de cada uno de los resistores iguales es la
misma, l a energa gastada en impulsar esta misma cantidad de corriente a travs
de cada resistor individual debe ser la misma tambin.

Usted sabe ahora tres cuestiones importantes acerca de los circuitos en serie:
1. L a corriente que fluye a travs de ste es la misma en cualquier punto. Esto
se puede expresar con la ecuacin I , = I I = 12 = 13, y as sucesivamente.
2. L a resistencia total de un circuito es igual a la suma de las resistencias individuales en el mismo. Esto se puede expresar con la ecuacin R = R l + R2 + R3,
etctera.
3. Cuando se suman entre s las cadas de voltaje en un circuito en serie, su
valor total es igual al voltaje total aplicado (Kirchhoff). Esto se puede expresar con
la ecuacin E = E l + E 2 + E 3 , y as sucesivamente.
t

Estas tres cuestiones, que se usan junto con la ley de Ohm, le sern de ayuda
constante para determinar los valores de circuitos completos o partes de los mismos,
en las ocasiones frecuentes cuando ya sea que carezca del instrumento adecuado que
le d la respuesta directamente, o que le sea imposible usar un instrumento para
obtener un valor de un modo directo cuando est construyendo un circuito.
Esto le suceder de vez en cuando si se interna en los realmente interesantes
principios de la electricidad y la electrnica.
Una simplificacin til surge de la ecuacin, R = R l + R2 + R3, etc. Observe
los dos circuitos siguientes, y ver en seguida que la ecuacin de la derecha es una
versin equivalente m s conveniente que la de la izquierda.
t

-vwwwR3

W W M

A W M V

R2

Rl

BATERIA

6 - V

E n otras palabras, el voltaje a travs de cada uno de los tres resistores dibujados
arriba es de 2 V. Por tanto, la cada de voltaje que indicar el voltmetro ser de 2 V
para R l , para R l y R2 combinadas ser de 4 V; y para R l , R2 y R3 (el circuito
completo) ser de 6 V. Si suma las cadas de voltaje de los tres resistores, obtendr
con exactitud el voltaje suministrado originalmente (6 V ) .
Este hecho importante fue expresado por el fsico alemn Kirchhoff (1824-1887)
en lo que se conoce como la segunda ley de Kirchhoff. ( E n un momento discutiremos
su primera ley.)
L a segunda ley de Kirchhoff establece que: La suma de las cadas de voltaje
a travs de las resistencias de un circuito cenado es igual al voltaje total aplicado al
circuito.

Usted puede hallar rpidamente el factor desconocido l a corriente a travs de


ualquier circuito usando la ley de Ohm y los factores conocidos que son E = 6
v K = 12. L a ecuacin que requiere es ( e l dedo pulgar en la I del tringulo m g i c o ! )
E

lT

Siempre trate de encontrar la oporl

Ircuito en serie en una sola

le-.e.ien.

= 0.5 A

dad de simplificar las resistencias de un


equivalente,

lll di un circuito

E L E C T R I C I D A D BASICA VOL. 2

CIRCUITOS EN SERIE cd 49

L a ley de Ohm se puede aplicar tilmente en los circuitos en serie, ya sea para
un circuito completo o para partes individuales del circuito. Junto con la segunda ley
de Kirchhoff, le permitir, por ejemplo, insertar por medio del clculo, una gran
cantidad de valores conocidos de un circuito en serie de la siguiente clase:
Un circuito contiene tres resistores conectados en serie a travs de un voltaje de
100 V; el flujo de corriente del circuito es de 2 A. Dos de los resistores
(llammosles
Rl y R2) tienen los valores conocidos de 5 y 10 ! respectivamente.
Desea conocer la
resistencia de todo el circuito, el valor del tercer resistor, R3, y las cadas de voltaje
en paralelo de cada uno de los tres resistores.
Primero, dibuje el circuito en el papel. Anote los valores que ya conoce, dejando
espacios delante de aquellos que no conoce.

Ahora que usted ya sabe que la resistencia total del circuito es de 5 0 S>, puede
encontrar el eslabn perdido en la e c u a c i n :
R, ( 5 0 ) = R l ( 5 11) i R2 ( 1 0 o ) + R3 (? )
Escriba de nuevo la ecuacin como R3 = R, -- R l R2, y obtiene
R3 = 50 -

5 -

10 = 35 1!

Anote este valor en su dibujo ( v a s e la pgina anterior) y estar claramente


haciendo progresos.
Ahora considere lo que sabe acerca del resistor, R l . Usted sabe que su valor es
de 5 17, y que la corriente a travs del mismo es de 2 A. L a ley de Ohm le proporciona
l.i cada de voltaje en el mismo. De manera que el pulgar en E\ y
El = II x Rl 2 X 5 -

10 V

Haga lo mismo pata E 2 , y obtiene


E 2 = 12 x R2 = 2 X 10 = 20 V
Anote estos dos valores en su dibujo, y el nico valor que queda de toda la lista
de valores del circuito es E 3 .
Este ltimo valor se puede calcular de dos maneras distintas. Use ambos mtodos,
porque no solamente le proporcionan la til verificacin de uno y otro, sino que tambln comprobarn que la ley de Ohm y la segunda ley de Kirchhoff, funcionan con
IXactitud!
E n primer lugar, la ley de Ohm le dice que
E 3 = 13 X R3 = 2 X 35 = 70 V
Despus, la ley de Kirchhoff dice que E = E l + E 2 + E 3 . Conmutando, obtiene
t

E3 = E t

Ahora, en cuanto a los valores desconocidos. L a corriente es el primero y m s


obvio. Usted sabe que I = I I = 12 = 13 . . . Puede estar muy seguro de anotar el
valor de 2 A para I en donde quiera que aparezca en su dibujo.
Tome en seguida, el grupo de factores que estn en la izquierda de su dibujo.
Encontrar el valor de R es ahora un ejercicio muy simple con la ley de Ohm. Con
su dedo pulgar mentalmente en el tringulo m g i c o colocado sobre R, usted tiene
t

100
30 1!
I

E l - E 2 = 100 -

hrkUmOHH

10

20 = 70 V

Kirchhoff
70 V,

50

E L E C T R I C I D A D BASICA VOL. 2

C I R C U I T O S E N S E R I E cd

L a prctica hace la perfeccin y es muy importante que comprenda el uso de


la ley de Ohm en la solucin de los circuitos en serie con los que habr de trabajar
en el ejercicio siguiente (es muy similar al que resolvi en las dos pginas anteriores) y entonces aborde usted mismo una pgina de problemas como ste.

Reduccin

51

del voltaje en los circuitos en serie

Usted necesita con frecuencia poder tomar corriente de un punto dado de un circuito en serie a un voltaje reducido esto es, a un voltaje que es menor que el voltaje
aplicado. E n el diagrama siguiente se muestra un circuito que se usa ampliamente
para este propsito. Se le llama reductor de voltaje.

mm

Ejemplo

mam

E n un circuito en el cual la parte m s importante se muestra abajo, usted mide


una cada de voltaje de 5 V a travs de R l ; pero no le es posible conectar las terminales del voltmetro a travs de R2 y R3.

>:i,

mm

VTv -

RI

R3

R2

oWiWr
ion

- V W o

20n

60S2

Calcule las cadas de voltaje a travs de R2 y R3. Cul es el voltaje total aplicado
a travs de los puntos A-B?
Usted sabe dos cosas acerca de R l su valor y la cada de voltaje a travs del
mismo. De manera que puede usar la ley de Ohm para encontrar la corriente que
1 mismo.
pasa por el
E

Suponga que el voltaje aplicado en este circuito (Eent, tal como se escribe en notacin elctrica) es de 100 V , y que los valores de R l y R2 son 10 y 15 ft, respectivamente. Qu clase de cada de voltaje puede usted esperar obtener a travs de R2?
(Observe que la notacin para este voltaje es Esal. Que ser probablemente necesario
para el voltaje de entrada de otro circuito, en el cual se conveitir, por supuesto en
Eent una vez m s . )
Usted sabe que la resistencia total en este circuito es de 10 + 15 = 25 2. Tambin sabe que el voltaje del circuito es de 100 V; de manera que puede usar la ley
de Ohm para hallar la corriente del circuito.

100
I

~ ~R ~ 10 ~ 2

R,

25

= 4A

Dada la corriente en cualquier punto del circuito en serie, usted automticamente


conoce la corriente en todos los puntos a travs del mismo; as que puede calcular E 2
con facilidad as
2

Esal

=
E 2 = 12 X R2 = 1/2 X
E 3 = 13 X R3 1/2 X 60 = 30 V
Ahora ya ha calculado la cada de voltaje a travs de E 2 y E 3 , a ser de 10 y 30 V,
respectivamente, y ya sabe que la cada de voltaje en E l es de 5 V. L a ley de Kirchhof f
establece que el voltaje aplicado a la resistencia del circuito es igual a la suma de la
cada de potencial a travs de los resistores individuales; luego entonces,
E , = E l | E 2 + E 3 = 5 + 10 + 30 = 45 V
Le ser proporcionada prctica perional adicional en la Pg. 56.

Ahora observe a R2. Usted sabe que su valor es de 15 2, y ya ha calculado que


la corriente a travs de la misma es de 4 A (recuerde que la corriente en cualquier
punto a travs de un circuito en serie es la misma en todos los puntos del mismo).
De manera que se tiene
Esal = I x R =

X 15

60 V

Observe que eligiendo los valores apropiados de los resistores en la cadena reductora de voltaje, el voltaje de entrada de 100 V se ha reducido a un voltaje de salida
de 60 V. Y la lev de Ohm le lia permitido Calcular de antemano que eslo sena a s i .

52

E L E C T R I C I D A D BASIC A VOI

CIRCUITOS

E s obviamente posible, por lo que ya ha aprendido en la pgina anterior, convenir


una frmula para el voltaje de salida de una cadena reductora de voltaje que se
puede aplicar a un circuito que contiene un par de resistores de cualquier valor.
Usted puede ver que la resistencia total del circuito es R l + R2 y que la ley de
Ohm

53

Un resistor variable puede tener tanto dos como tres conexiones. E n el diagrama
iiguiente, A y B estaran siempre conectadas; pero B puede ser conectada o no, a
voluntad.

le dice que la corriente del circuito es

corriente para R2, la ley de Ohm ( E

s a

. Y a que sta tambin es la


R l + R2
. = I X R 2 ) da la ecuacin

E N S E R I E cd

s a

R l + R2

WVAW

OB

Esta es la manera en que se ven los resistores de dos y tres terminales conectados
como restatos. Debajo de los mismos se muestra el diagrama de circuito de cada uno.

R2
E ,

AO

X E,.

Expresando la ecuacin con palabras: El voltaje en paralelo de cualquier resistor


en una cadena reductora de voltaje, se puede calcular multiplicando el valor de dicho
resistor por el voltaje de entrada dividiendo por la resistencia total del circuito.

Nota sobre los teoremas de Thevenin y Norton: Es fcil resolver problemas


reductores de voltaje cuando hay una carga usando los teoremas de Thelvenin y
Norton. Estos teoremas, que se discuten en las Pgs. 143 a 146, son tiles cuando
necesite obtener un voltaje particular bajo condiciones de carga.

Resistores

variables

E s con frecuencia conveniente poder variar el valor de una resistencia a voluntad. ( U s t e d mismo lo ha hecho con frecuencia cuando ajusta el control del volumen
de su radio!)
Un medio c o m n por el cual un resistor se puede hacer variable de esta manera,
es proporcionando un brazo deslizador hecho de un material conductor, de manera que se pueda mover a lo largo de la longitud del resistor. Entonces, se conecta el
resistor al circuito con una de sus terminales unida al brazo deslizador. Moviendo
este brazo deslizador a lo largo del resistor, el valor ste se puede variar a voluntad
entre un m x i m o y un m n i m o (cero).
Cuando se usa un resistor variable de esta manera, se le llama restato. Se utiliza
por lo general, para controlar el flujo de corriente de un circuito.

Un resistor de tres terminales en el cual todas las tres terminales estn conectadas al circuito es un potencimetro.
Se usa para controlar el voltaje del circuito.
CONEXIONES

DEL

El diagrama de circuito de un
potencimetro no es ms que el de
una cadena divisora de voltaje.
R1-R2 es un resistor simple, dividido efectivamente por el brazo
deslizador C, cuyo movimiento altera los valores relativos de R l y R2.

POTENCIOMETRO
V

E l voltaje de salida puede variar desde cero (cuando C se reduce a R 2 = 0 ) hasta


el voltaje m x i m o del circuito (cuando C se mueve hasta que R l = 0 ) .
Un potencimetro caracterstico se parece a ste.
Observe cmo la conexin de todas las tres terminales a
un circuito (en los puntos que corresponden a A, B y C
en el diagrama de la parte superior de la pgina) permite el control del voltaje del circuito.

54

E L E C T R I C I D A D BASIC A \(>l

2
CIRCUITOS

Los resistores variables, como las resistencias fijas, se pueden hacer con material
de resistencia de carbn de alambre enrollado, dependiendo de la cantidad de corriente que hay que controlar los de alambre enrollado para corrientes grandes y los
de carbn para corrientes
pequeas.
Los resistores variables de alambre enrollado se construyen enrollando alambre
de resistencia en porcelana o baquelita en forma circular, con un brazo de contacto
que se puede ajustar a cualquier posicin sobre la formacin circular por medio de
una flecha giratoria. Por lo que se puede usar un cable conectado a este contacto
mvil, con uno o ambos de los extremos de los alambres de entrada, para variar la
resistencia empleada.

E N S E R I E cd

Hepaso de la ley de Ohm


rn los circuitos en serie

-VA

I C O R R I E N T E . E l valor de la corriente
que fluye a travs de un circuito en serie es
n inpre la misma en todos los puntos del
i Ircuito.

VA

I!

12

VA13

I, = I I = 12 = 13 = 14 =
2. R E S I S T E N C I A . L a resistencia total de
un circuito en serie es siempre la suma de los
v.Mores individuales de las resistencias en el
circuito.
R,

-VA
25 S2

VA
30 s

VA
40 I

R I + R2 + R3 + R4 +
3V

I V O L T A J E . E l voltaje aplicado a travs


de la resistencia del circuito, de ste en serie
en siempre igual a la suma de la cada en
paralelo del voltaje en cada resistencia individual.
E l + E2

Para controlar corrientes pequeas, se construyen resistores variables de carbn


depositando un compuesto de carbn sobre un disco de fibra. Un contacto en el brazo
mvil acta para variar la resistencia mientras se gira el eje.

- f

E 3 + E4 +

l V A L O R E S DESCONOCIDOS. L a manera
de encontrar cantidades desconocidas en un
circuito en serie es la siguiente:
(n) Dibuje el diagrama de circuito.
I > > Anote todos los valores conocidos en
este diagrama.
4 l . JA
i c ) Busque en el circuito las resistencias
f, too
de las cuales usted conoce dos valores
cualesquiera.
i d ) Use la ley de Ohm para hallar el teri ^ ^ H S f f l S
cer valor.
i <) Contine calculando m s valores descoAplicada a un
circuito en serie
nocidos con su cada vez mayor acumulacin de factores conocidos sin olvidar nunca que una vez que usted conoce
<
el valor de cualquier I del circuito, usted
sabe el valor de todas ellas.

| C I R C U I T O E Q U I V A L E N T E . Un circuito
en serie que contiene dos o m s resistencias,
l e puede simplificar tilmente con frecuenI la en un circuito equivalente, que contiene
una resistencia terica simple que tiene un
valor igual a la Mima de las resistencias realei en el circuito.

10 Si

15 l

25 Si

-VAVA = VA

55

56

E L E C T R I C I D A D BASICA VOL. 2

Autoexamen

C I R C U I T O S E N S E R I E cd 57

Cuestionario

de repaso

Experimento/aplicacin

1. Cul es l a resistencia total de estos cuatro resistores conectados en serie?

Circuitos

abiertos

Usted ya sabe que para que una corriente pase a travs de un circuito, es neceuna trayectoria cerrada ( u n circuito cerrado completo). Cualquier corte de l a
trayectoria produce un 'circuito abierto y detiene el flujo de la corriente. Cada vez
que abre un interruptor, est produciendo un circuito abierto.
Cualquier otra cosa que ocasione un circuito abierto, adems del hecho de abrir
un interruptor, interfiere con el funcionamiento correcto del circuito y debe ser corregido. U n circuito abierto puede ser ocasionado por una conexin suelta, u n resis
tor o filamento de una lmpara quemados, uniones soldadas malas o contactos suel
ios, o un alambre trozado.
Naria

330 n
VA

220 n
20 n
VA-WV

1202
V\f\

2. Dibuje el equivalente de las resistencias en serie hallado en el problema 1.


3. ( a ) Dibuje un conjunto de pilas de 1.5 V en un circuito en serie, de modo
que el voltaje total de la batera sea de 9 V. Cuntas pilas se necesitan? Por qu?
Muestre la polaridad de las conexiones.

LOS CIRCUITOS ABIERTOS pueden ser causados por...

( b ) Suponga que conect una de las pilas de la parte ( a ) de modo que estaba
invertida. Cul sera el voltaje total de la batera? Por qu?
4. ( a ) Suponga que tena una fuente de 100 V , pero en lugar de esto quera
tener 30 V. Si la corriente que va a enviar es de 1 A, calcule los resistores divisores
necesarios.
(b) Suponga que deseaba una fuente de 0-30 V . Muestre c m o cambiara el circuito de la parte ( a ) para hacer esto. Cul sera la resistencia del resistor variable?

Conexiones sueltas

5. Dibuje un circuito en serie mostrando dos lmparas y una batera de 12 V.


Calcule las corrientes en cada lmpara y el voltaje a travs de cada lmpara si las
resistencias son de 40 y 60 , respectivamente.
6. Qu sucedera en la pregunta 5 si se pusieran dos bateras de 12 V en serie?
Dibuje el circuito. Explique.
7. Usando el circuito de la Pregunta 5, muestre c m o se aplica l a segunda ley de
Kirchhoff.
8. U n resistor de 47 kS2 en una pieza de u n equipo deja de funcionar y usted lo
tiene que sustituir. Los nicos resistores que puede encontrar son los de un conjunto
clasificado, que tienen los valores respectivos, de 22 kfi, 120 k2, 15 k, 220 , 4.7 kfi,
4.7 kr, 330 2, 1.2 k a y 6.8 kS2.
( a ) Cul de estos resistores escogera para que conectndolos en serie se acerque tanto %mo sea posible al valor de 47 kS, y cul sera su resistencia combinada?
( b ) Si el resistor que se descompuso tena una tolerancia de 10%, sera adecuada la combinacin que usted ha elegido para este trabajo?
9. Aunque su carro tiene una batera de 12 V , una ta le regala un faro buscador que requiere 2 A de corriente, pero que, infortunadamente est diseada para
funcionar con una batera de 6 V. Qu valores de resistencia necesitara usted conectar en serie con el faro buscador antes de poderlo encender con seguridad? Dibuje
el diagrama del circuito y muestre los voltajes y corrientes.
10. Tres lmparas estn conectadas en serie. L a s resistencias de la primera y la
tercera es de 52 S2 para cada una; la de enmedio tiene una especificacin de 76 2.
Cul es la corriente que fluye a ti aves de las lmparas cuando estn conectadas a
una fuente de 120 V?

Estas fallas o problemas se pueden detectar con frecuencia visualmente, y usted


puede hallar en su trabajo la posibilidad de poder encontrar una o m s de estas
Wberturas.
En algunos casos no es posible detectar de manera visual la causa de un circuito
aliierto Entonces se puede usai i
Iiinimetio o una lmpara de prueba para eni ontrar la causa de la fallii

58

C I R C U I T O S E N S E R I E cd

E L E C T R I C I D A D B A S I C A VOI . 2

Ahora, suponga que conecta cinco pilas secas, un interruptor de cuchilla y


tres enchufes de lmparas en serie. Inserte tres lmparas de 2.5 V , 0.75 A en los
enchufes. Cuando cierra el interruptor, las lmparas iluminan con una brillantez
normal. Si entonces afloja una de las lmparas, todas se apagarn, indicando que
hay circuito abierto. ( U n a lmpara suelta representa un filamento fundido u otro
corte.)

Creando un

59

E l segundo mtodo que se usa para localizar un corte es el de probar el circuito


por medio de una lmpara de prueba. Una lmpara de prueba se puede instalar sujetando los cables de conexin a las terminales del enchufe de una de las lmparas e
Insertando una lmpara de 2.5 V. Si entonces c i e a el interruptor del circuito y une
las conexiones de la lmpara de prueba a travs de cada lmpara del circuito, la
lampara de prueba no se encender hasta que est conectada a las terminales de
la lmpara suelta. Entonces la lmpara de prueba se enciende, indicndole que ha
encontrado el corte.

"ABIERTO"

Para localizar la abertura con un ohmmetro, usted abrira primero el interruptor


de cuchilla para eliminar a la fuente de voltaje, ya que un ohmmetro nunca se debe
usar en un circuito con la potencia conectada. Entonces conecte los cables de conexin del ohmmetro a travs de cada unidad del circuito en este caso las tres
l m p a r a s . Ver que para dos de las lmparas, el ohmmetro indica una resistencia
de unos 4 12; pero para la lmpara suelta, el ohmmetro indica infinito. Debido a
que un corte no permite el flujo de ninguna corriente, su resistencia debe ser infinita.
Entonces, la manera de usar un ohmmetro para verificar un corte, consiste en encontrar en el circuito el elemento, que conectado en serie mide una resistencia infinita en el ohmmetro. Recuerde, que en un ohmmetro cero ohms est del lado
derecho de la escala e infinito en el lado izquierdo.

L a lmpara de prueba i
pitta el circuito y permite el flujo de la corriente, ruttando el corte. (Esto bate que tambin las otras lmparas se enciendan ya que el
florte est siendo rodeado.) Usted usina esle mtodo con frecuencia para detectar
FOCO

Inicuo

raaiatoncla

da

U n O I 411

"Abierto"

resistenti;!

Infinita

ni te, que no se pueden vei

60

E L E C T R I C I D A D

BASICA

V O L . 2
CIRCUITOS

Experimento/aplicacin

Cortocircuitos

Usted ha visto cmo un corte evita el flujo de corriente abriendo la trayectoria


cerrada entre las terminales de la fuente de voltaje. Ahora ver c m o un corto produce justamente el efecto opuesto creando una trayectoria en cortocircuito de resistencia baja a travs del cual fluye una corriente mucho mayor que la normal.
Un cortocircuito ocurre siempre que la resistencia de un circuito o de una parte
del mismo cae de su valor normal, a uno mucho m s bajo que la resistencia cero.
Esto sucede si las dos terminales de una resistencia en un circuito se conectan directamente, las conexiones de la fuente de voltaje hacen contacto entre s, se tocan dos
alambres no aislados que conducen corriente, o si el circuito no tiene las conexiones
apropiadas.

E N S E R I E cd

61

Cuando sucede un cortocircuito en un circuito simple, la resistencia del circuito al


flujo de corriente se hace muy baja, de manera que fluye una corriente muy grande.

Cortocircuito

EN EL

SE

PRODUCE

UN

FLUJO DE
CORRIENTE

CUANDO..
. . . las terminales de la
resistencia estn directamente
conectadas

. . . las terminales de la
batera se conectan
entre s

E n un circuito en serie, un cortocircuito en paralelo de una o m s partes del


mismo, tiene como resultado la reduccin de la resistencia total del circuito y en
l onsecuencia un aumento en el flujo de corriente, que puede daar a las otras componentes del circuito.

un

Cortocircuito

Resulta de una corriente


ms grande que la normal

. . . hacen contacto dos


alambres descubiertos

^^.^Cortocircuitos

las conexiones no
son adecuadas

Corto-

circuito

Circuito
normal

^1

Corriente
normal
Corriente
excesiva

A estos cortocircuitos s'e les llama cortocircuitos


den detectar por inspeccin visual

externos y por lo c o m n se pue-

<f
~

\ ^ \ .
^

Los circuitos estn protegidos por lo general en contra del flujo de corriente
excesiva por el uso de fusibles, tic los que usted aprender posteriormente. Pero es
Importante que comprend! las razones y los resultados de los cortocircuitos, de manera que pueda evitar prntlui h estos a m i s circuitos y causarle dao a los instrumentos ti otros equipos o componente*

62

E L E C T R I C I D A D BASICA V O L 2
C I R C U I T O S E N S E R I E cd

U n a vez m s , suponga que usted conecta tres pilas secas en serie con un ampermetro de una escala de O-l A y tres enchufes para lmpara. Entonces inserta tres
lmparas de 2.5 V, 0.75 A en los enchufes y cierra el interruptor. Ver que las lmparas iluminan por igual pero con baja intensidad, debido a que el voltaje es de
slo 6 V y el ampermetro indica un flujo de corriente de unos 0.5 A.

UN CIRCUITO E N S E R I E NORMAL

Ahora suponga que toca las terminales de un cable aislado con las terminales de
una de las lmparas, haciendo cortocircuito de corriente alrededor de esa lmpara.
Ver que la lmpara se apaga, las otras dos lmparas se hacen m s brillantes, y el
ampermetro muestra que la corriente ha aumentado a unos 0.6 A. Si mueve la con e x i n para hacer cortocircuito entre dos de las lmparas, ver que las dos se apagan, la tercera se har muy brillante y la corriente aumenta a unos 0.9 A. Y a que
la lmpara est especificada para slo 0.75 A, esta corriente excesiva quemara muy
pronto al filamento.

Experimento/aplicacin

La resistencia

en los circuitos

en serie

Usted puede observar el efecto de conectar resistencias en serie midiendo las resistencias de las tres l m p a r a s individualmente, y entonces midiendo la resistencia
total cuando estn conectadas en serie.
Suponga que conect tres enchufes para lmpara en serie y.que insert una lmpara de 6 V, 0.5 A en cada enchufe. Usando un ohmmetro para medir la resistencia
de cada lmpara, vera que la resistencia de cada una mide aproximadamente unos
12 .

E n seguida, si mide la resistencia de las tres lmparas en serie, vera que la


-.Mencia total es de unos 36 a. Siendo entonces, la resistencia total de las resistencias conectadas en series es igual a la suma de todas las resistencias individuales

Observacin del efecto de un CORTOCIRCUITO E N UN CIRCUITO E N S E R I E

Si usted fuera a hacer cortocircuito con todas las tres lmparas, la ausencia de
resistencia en el circuito hara <|tie fluyera una gran cantidad de corriente, lo cual
ddiKiiia el ampermetro

63

R I +

R 2 +

R 3

64

C I R C U I T O S E N S E R I E cd

E L E C T R I C I D A D B A S I C A MM . :

Ahora, suponga que conecta cuatro pilas secas en serie para formar una batera
de 6 V como fuente de voltaje. Conecte la batera, un enchufe para lmpara, un
ampermetro de 0-1 A, y un interruptor en serie; entonces conecte un voltmetro de
0-10 V a travs de la batera ( v a s e la ilustracin siguiente). Se dara cuenta de que
el voltmetro marca 6 V. Si insert una lmpara de 6 V, 0.5 A en el enchufe y
cerr el interruptor, el ampermetro registrara un flujo de corriente de unos 0.5 A
y la lmpara iluminara con una brillantez normal.
Si ahora conecta el voltmetro directamente a travs de la lmpara, en lugar de
conectarlo a la batera, vera que el voltaje en la lmpara es de 6 V.

65

E n seguida, suponga que usted sustituye el enchufe slo de la lmpara por tres
enchufes en serie, y que inserta nuevamente en los enchufes lmparas de 6 V , 0.5 A.
Las lmparas iluminarn ahora muy por debajo de la brillantez normal, y l a lectura
del ampermetro sera de una tercera parte de su valor arterior. L a medida tomada
por un voltmetro a travs de circuito total es de 6 V, y el voltaje en cada una de
las lmparas es de 2 V.
Y a que el voltaje de la batera no se cambia, pero la corriente es m s baja, de
esto se deduce que la resistencia debe ser mucho m s grande.
Si midiera y sumara los voltajes a travs de cada lmpara, encontrara que la
turna de los voltajes a travs de las resistencias individuales ( l m p a r a s ) es an
iKual al voltaje total.

Tres lmparas de 6 V
en serieAumenta
la resistencia

L A M P A R A S
B A J A

E N

C O R R I E N T E

R E S I S T E N C I A
U N A

L A M P A R A -

C O R R I E N T E

N O R M A L

S E R I E

M A S

A L T A

66

E L E C T R I C I D A D

BASICA

Experimento/aplicacin

V O L .2

La corriente

CIRCUITOS

en los circuitos

en serie

Para ver el efecto del cambio de resistencias en l a cantidad del flujo de corriente, y cmo las distintas piezas del equipo requieren de diferentes cantidades de
corriente para un funcionamiento adecuado, usted podra reemplazar una de las
lmparas de 6 V por una de 2.5 V enviando 0.75 A. L a brillantez de las dos lmparas
de 6 V aumentar en casi u n 50%, mientras que l a lmpara de 2.5 V iluminar slo
con baja intensidad. L a lectura en el ampermetro mostrara que la corriente ha aumentado lo cual prueba que disminuyendo l a resistencia de u n a parte del circuito,
disminuye la oposicin total al flujo de la corriente, y que por tanto, aumenta la
corriente total del circuito.
L a sustitucin de otra lmpara de 6 V con una de 2.5 V disminuira a n m s la
resistencia total y aumentara la corriente total del circuito.
L a brillantez de las lmparas aumenta siempre y cuando aumente el flujo de
corriente y si se fuera a reemplazar l a ltima lmpara de 6 V por u n a de resistencia
m s baja de 2.5 V , vera que l a corriente del circuito para las tres lmparas de 2.5 V,
es aproximadamente la misma que para una sola lmpara de 6 V . Tambin observara que las tres lmparas iluminaran con una brillantez m s o menos normal, ya
que l a corriente es slo ligeramente menos que el valor especificado para las lmparas, tal como es el voltaje medido a travs de cada lmpara.

Experimento/aplicacinEl

voltaje en los circuitos en serieISegunda

E N S E R I E cd

67

ley de Kirchhoff

E l voltaje especificado para tres lmparas de 2.5 V en serie es de 7.5 V , de manera que una batera de 6 V no produce el flujo de corriente especificado. Aumentando una pila seca m s aumentara el voltaje del circuito sin cambiar l a resistencia,
con lo cual se produce un flujo de corriente m s grande, quedando indicado por un
uumento en la brillantez de las lmparas y la lectura de una corriente mayor. L a s
lecturas de los voltajes tomados a travs de las lmparas, muestran que el voltaje
en cada lmpara es el voltaje especificado de 2.5 V. Si usted midiera el voltaje total
de la batera ste sera tambin igual a 7.5 V .
L a eliminacin de una por una de las pilas de la batera, seguida de la toma de
lecturas de los voltajes a travs de las lmparas y en paralelo con la batera, le mostrar una vez m s que los voltajes a travs de las lmparas son aproximadamente
Iguales y que su suma siempre es igual al voltaje total de la batera.

CIRCUITOS EN SERIE...
LOS VOLTAJES SE DIVIDEN

Con cinco pilas conectadas para formar una batera de 7.5 V sustituya una de
MI lmparas de 2.5 V con una de 6 V que tiene una resistencia m s grande. L a s
Iri turas del voltmetro a travs de las lmparas a n daran uji total de 7.5 V cuando
le suman, aunque no todos ellos seran iguales. Los voltajes a travs de las lmparas
de m s baja resistencia de 2.5 V seran iguales pero menores de 2.5 V , mientras
j - el voltaje a travs de la lmpara de m s alta resistencia de 6 V sera mayor de
11.5 V. Usted puede ver que para los resistores en serie el voltaje se divide proporcioii lmente en paralelo de las distintas resistencias conectadas en serie, con una mayor
cuida de voltaje a travs de la resistencia m s grande y una menor cada de voltaje
N travs de la resistencia mas pequea, el voltaje total ( E , ) es exactamente igual al
Voltaje a travs de cada resistencia Para expresarlo de otra manera,
K,

I T I K2 1 E 3

|ln cual es la segunda Vi/ ilc K u i /il/u//1

C I R C U I T O S E N P A R A L E L O cd 69
E L E C T R I C I D A D BASICA VOL. 2

E circuito en paralelo
OBJETIVOS DE APRENDIZAJESECCION

SIGUIENTE

Avance. Aparte de los circuitos en serie que usted ya h a aprendido a


resolver, aprender acerca de los circuitos en paralelo en l a seccin siguiente. Cuando pueda resolver los dos tipos de circuitos, hallar que
usted podr resolver cualquier circuito porque todos los circuitos estn
hechos de combinaciones de ellos en serie y / o paralelo.

Cuando las resistencias, en lugar de conectarse extremo a extremo como en un


circuito en serie, se conectan lado a lado de manera que haya m s de una trayectoria
por l a que pueda fluir la corriente, se dice que las resistencias estn en conexin
paralela o conectadas en paralelo; y al circuito del que forman parte se le llama
circuito paralelo.
Por ejemplo, dos portalmparas, conectadas terminal a terminal por medio de
dos piezas de alambre, estn en conexin paralela. Siempre que dos terminales cualesquiera estn conectadas a travs de una fuente de voltaje, todo el conjunto ambas lmparas, la fuente de voltaje y los alambres para conectarlos forman un
circuito en paralelo completo.
De l a misma manera, se dice que las pilas de una batera conectadas de tal manera que exista ms de una trayectoria para el flujo de l a corriente a travs de l a
batera estn conectadas en paralelo. Cada pila individual de una batera cuyas pilas
estn conectadas de esta manera, proporciona slo, una parte de l a corriente total
que se obtiene de la batera. Como puede vislumbrar, cuando usted conecta bateras
o pilas en paralelo, debe conectar juntas las terminales positivas y de la misma manera las terminales negativas.

Un ejemplo evidente de Lai conexione! en paralelo se encuentra en l a instalacin


lctrica de una casa ordinaria, ' i i la nal cada uno de los diversos apralos elctri
cus empleados en una casa csli
ei Indos en paralelo a travs de la linea

C I R C U I T O S E N P A R A L E L O cd
70

71

E L E C T R I C I D A D BASICA VOL. 2

Flujo de corriente en los circuitos en paralelo


Voltaje en los circuitos en paralelo
Cuando . c o l e e resistencia, en Paralelo , , r , . , de e n . fuente d e v o l t a j e . e l

L a corriente que fluye a travs de un circuito en paralelo se divide y fluye a


travs de cada una de las trayectorias en paralelo. Tome usted un circuito que contenga tres derivaciones l l m e l a s A B , C D y E F , respectivamente conectadas en
paralelo. E n tal circuito:

individual.

La corriente que fluye a travs de las distintas ramas de un circuito en paralelo


se divide en proporcin inversa, administrada por la resistencia comparativa de cada
rama individual. Por tanto, si la resistencia de cualquier rama es m s baja, en proporcin a la resistencia de otras ramas en el mismo circuito en paralelo, la proporcin del flujo total de corriente que dicha rama tomar ser mayor.
Usted puede expresar lo mismo de una manera m s simple, y casi tan exactamente diciendo: En un circuito en paralelo, las ramas que tienen poca resistencia induIrn ms corriente que las ramas que tienen alta resistencia.
E n l a ilustracin de abajo, estn indicados los distintos valores de los cuatro resistores del circuito en paralelo, por la longitud del smbolo del resistor que se usa
en cada caso. Observe que a mayor resistencia, la proporcin del flujo de corriente
.i travs de la misma es menor y viceversa.

E t = E l =

E2= E 3 = ...

etc.

E l hecho de que los voltajes aplicados a cada uno de los resistores o cargas en
un circuito en paralelo son siempre los mismos, tiene una consecuencia prctica importante. Todas las componentes que se han de conectar en paralelo deben tener la
misma especificacin
de voltaje para que funcionen adecuadamente.
L a lnea de voltaje en los E . U . A . , es de 120 V. Usted con probabilidad ya sabe
por ahora que las lmparas y otros aparatos elctricos con un voltaje especificado de
120 V , o aproximaciones, funcionan perfectamente bien, mientras que un foco con
una especificacin de 12 V se fundir de inmediato debido al exceso de corriente
que fluye por el mismo.
L a razn es porque, ya que todos los aparatos se encuentran conectados a travs
de la misma fuente de voltaje, se aplica el m i s m o voltaje a t r a v s de c a d a uno de
ellos. POI tanto, todos deben tener la especificacin a d e c u a d a para soportar este

L a manera en que se divide la corriente en un circuito en paralelo es de grande


Importancia prctica. Por ejemplo, ya que cada aparato elctrico que se emplea en
una casa, est (como usted sabe) conectado en paralelo a travs de la lnea, la conlente se dividir desigualmente i travs de los distintos valores de resistencia que
presentan estos aparatos, 11 u i/cntlo lu corriente ms alta a trunes de la resistencia
U | baja Aprenden
IO SI pro|
un proteccin en contra del flujo excesivo de
futriente despus cu.nulo lea ni en i de los fusibles.

72

E L E C T R I C I D A D BASICA VOL. 2
C I R C U I T O S E N P A R A L E L O cd

Vale la pena repetir las cuestiones importantes que usted ya ha aprendido.


Cuando se conectan resistencias desiguales en paralelo, la oposicin al flujo de
corriente no es la misma para cada rama del circuito. U n a resistencia de valor pequeo muestra menos oposicin al flujo de corriente. E l flujo de corriente es siempre
m s grande a travs de la trayectoria de menor oposicin; de modo que los resistores m s pequeos de un circuito en paralelo siempre pasan m s corriente que los
resistores m s grandes.
E n el circuito siguiente, por ejemplo, una corriente de 9 A fluye a travs de un
circuito en paralelo que consta de dos resistores, R l y R2, de los cuales R l tiene
un valor dos veces mayor que R2.

Usted puede haber notado en la pgina anterior que la corriente total en un cirito en paralelo, parece ser igual a la suma de la corriente en cada componente
to siempre es asi, y se puede expresar como

I. = I l +

12 +

13

r -

120V

Corriente total = Suma de todas las corrientes

Cuando un circuito esta formado de resistencias iguales en paralelo, la corrienque fluye a travs de todas y cada una de las resistencias ser igual; y a corriTnte
ue busca stempre la trayectoria de menor resistencia, encontrar
S S ^ S
n toda trayectona que pueda tomar.

FLUYE
MAS A

TRAVES

DE

LA

DERIVACION

DE

MENOR

RESISTEN

Observe que la corriente se divide en proporcin inversa al valor de los dos resistores en la resistencia de 40 2 slo hay un flujo de 3 A, mientras que en la resistencia R2 de 20 l el flujo es de 6 A. Si se cuadruplicara el valor de R l en 160 , la
corriente a travs de R l se reducira de 3 a 3/4 A mientras que la corriente de R2
permanecera intacta. Por lo que. la corriente total sera de 6 | 3/4 A n 6.75 A

73

L a corriente se divide
igualmente a travs
de resistencias iguales

74

E L E C T R I C I D A D

BASICA

VOL. 2
CIRCUITOS

Resistores

iguales en los circuitos en paralelo

Resistores

E n los circuitos tales como el que se muestra en la parte inferior de la pgina


precedente, el flujo de corriente a travs de cada uno de los dos resistores es simplemente igual a la corriente total dividida por el n m e r o de resistores conectados
en paralelo. Esta regla siempre se aplicar sin importar cuntos resistores pueda
haber, siempre y cuando todo resistor sea de igual valor.
E l siguiente paso consiste en determinar que tan grande es la resistencia total
efectiva que al circuito, que consta de un n m e r o igual de resistores, ofrecer al
flujo de corriente a travs de la misma.
Usted sabe que uno de los factores que disminuyen el valor de un resistor dado,
es un aumento en el rea de la seccin transversal. Este es con exactitud el efecto
que se obtiene conectando un n m e r o de resistores en paralelo. Hay un rea de seccin transversal m s grande para que la corriente pase a travs de la misma, de
manera que sta se conduce ms fcilmente
a travs de una combinacin de resistores en paralelo que a travs de uno solo de ellos.
Esto es justamente como tener dos tubos de agua apoyados lado a lado en un
sistema. Dada una presin constante (carga) de agua, obviamente los dos tubos
juntos pasarn m s agua que cualesquier de los dos podran hacer por s solos.
L a conclusin es la de que los resistores o cargas conectados en paralelo presentan una resistencia o carga combinada ms baja que la de cualesquier de ellas individualmente. Si su carga consta de cuatro resistores de 200 Si en paralelo, la resistencia de la carga combinada ser ( y a que la corriente se divide por igual a travs
de resistencias iguales) una cuarta parte del valor de cualesquier de los resistores
individuales.
Por tanto, la carga total ser de 50 SI; y una conexin paralelo como la siguiente
que se muestra, actuar en un circuito como si fuera equivalente a una sola resistencia de 50 SI. Ser con frecuencia conveniente combinar cargas en paralelo en una
sola con fines de clculo

VA
R2 = 200 fl

Determinacin
de la resistencia
de resistores iguales |
en paralelo

desiguales en los circuitos

E N P A R A L E L O

cd

75

en paralelo

Cuando un circuito contiene resistores en paralelo cuyos valores son desiguales,


el problema para determinar la resistencia total se hace m s difcil.
E n circunstancias favorables, puede encontrar el valor equivalente de la resistencia que ofrecen dos resistores en paralelo distintos usando un ohmmetro. E n un
circuito en paralelo que consta de dos resistores, R l y R2, cuyos valores son 60 y
40 , respectivamente, usted obtendra en realidad, una lectura de 24 Si en el medidor para la resistencia total.

76

E L E C T R I C I D A D B A S I C A VOL . 2
C I R C U I T O S E N P A R A L E L O cd 77

Experimento /aplicacin

Voltaje del circuito en paralelo

Mientras que la corriente por las distintas derivaciones de un circuito en paralelo


no es siempre la misma, el voltaje a travs de cada resistencia derivada es igual a
aquella a travs de las otras. Si usted conecta tres portalmparas en paralelo e inserta lmparas de 6 V , 250 mA (0.25 A ) en cualesquier de los tres enchufes conectados en paralelo, ver que cada lmpara ilumina con la misma brillantez que cuando
se usa una sola lmpara, y que para tres lmparas la corriente del circuito es de
750 mA. Tambin, ver que l a lectura del voltmetro a travs de las terminales de la
batera es la misma ya sea que se usen una, dos o tres lmparas.

Experimento/aplicacin

Corriente del circuito en paralelo

Para demostrar la divisin de la corriente, usted podra sustituir u n a lmpara


de 250 mA con una de 150 mA, tal como se muestra. E l ampermetro muestra ahora
que la corriente total del circuito es de 400 mA. Conectando el ampermetro primero
en serie con una lmpara, y despus en serie con la otra, observar que l a corriente
total de 400 mA se divide, con 250 mA fluyendo a travs de una lmpara y 150 mA
a travs de la otra. Entonces conecte el ampermetro para leer l a corriente total del
circuito en el extremo de la combinacin en paralelo opuesto al extremo al que se
conect originalmente. Ver que la corriente total del circuito es la misma en cada
terminal del circuito en paralelo, dividindose la corriente para fluir a travs de las
derivaciones en paralelo del circuito y combinndose de nuevo despus de pasar a
travs de estas derivaciones.

MEDIDA DE ^ C O R R I E N T E S EN UN CIRCUITO EN PARALELO

III
ijiijiljin

A Corriente
total del circuito
para ambas lmparas
..

^^^^

0.15 A L a corriente
a travs de la lmpara 1
solamente

Si usted retira los alambres de conexin del voltmetro de las terminales de la


batera, y lo conecta a travs de las terminales de cada portalmpara en turno, observa que el voltaje es el mismo a travs de cada una de las lmparas y es igual al
de la fuente de voltaje l a batera. Esto demuestra que el voltaje a travs de
cada elemento del circuito es el misino en un circuito en paralelo.

0.25 A L a corriente
a travs de la lmpara 2
solamente
lilllil
"i:

78

E L E C T R I C I D A D BASICA VOI.. 2

Experimento/aplicacin

CIRCUITOS

Resistencia

del circuito en paralelo

Cuando el flujo total de corriente en un circuito aumenta sin un cambio del voltaje, queda indicada una disminucin de la resistencia total. Para mostrar este efecto, usted podra conectar dos portalmparas en paralelo. Esta combinacin en paralelo se conecta a travs de las terminales de una batera de 6 V de pilas secas con
un ampermetro insertado a una de las conexiones de la batera para medir la corriente total del circuito. Conectando un voltmetro a travs de las terminales de la
batera ver que el voltaje es de 6 V. Cuando slo se inserta una lmpara de 250 mA,
6 V el ampermetro indica un flujo de corriente de aproximadamente 250 mA, y la
lectura del voltmetro es de 6 V. Insertando ambas lmparas, la lectura de la corriente aumenta en 500 mA (0.5 A ) , pero el voltaje se mantiene en 6 V indicando que
el circuito en paralelo ofrece menos resistencia que una sola lmpara.

COMO LAS CONEXIONES EN PARALELO DISMINUYEN LA RESISTENCIA

Ambas lmparas insertadasLA CORRIENTE AUMENTA

E n cuanto se van insertando cada una de las lmparas, ver que la lectura del
ampermetro para cada una de las lmparas por s solas es de 250 mA; pero con
ambas lmparas insertadas, la corriente total indicada es de 500 mA. Esto muestra
que la corriente del circuito de 500 mA se divide en dos corrientes de 250 mA, fluyendo cada u n a de estas a travs de u n a lmpara 0 trayectoria separada.

Experimento/aplicacin

Resistencias

E N P A R A L E L O cd

79

en paralelo

Para mostrar c m o la conexin en paralelo de las resistencias disminuye la resistencia total, usted podra medir la resistencia de tres resistores de 330 2 individualmente con el ohmmetro. Cuando dos de los resistores de 330 P. estn en paralelo, la
resistencia total deber ser de 165 ; esto se muestra conectndolos y midiendo la resistencia en paralelo con el ohmmetro. Si se conecta otro resistor de 330 2 en paralelo, ver que la resistencia se reduce a un valor de 110 ). Esto no slo muestra que
conectar resistencias iguales en paralelo reduce la resistencia total, pero tambin
que la resistencia total se puede hallar dividiendo el valor de una sola resistencia por
el n m e r o de resistencias empleadas.

80

E L E C T R I C I D A D BASICA VOL. 2

C I R C U I T O S E N P A R A L E L O cd

Primera ley de Kirchhoff


Con frecuencia es imposible usar un ohmmetro para obtener medidas de la resistencia y usted debe, de cualquier manera, saber cmo se pueden encontrar tales
respuestas por medio del c l c u l o . No se sorprender de or que esto se hace muy
fcilmente con el uso inteligente de la ley de Ohm pero tambin necesitar la
ayuda de otra ecuacin de la cual ya ha estado esperando or. Esta se conoce como
la Primera ley de Kirchhoff.
Usted ya sabe que en un circuito en serie la corriente que entra al circuito es con
exactitud igual a la corriente que sale del mismo. Si ha captado correctamente la idea
del flujo de corriente como un caudal de electrones que viajan a travs de su circuito, ver que en principio que lo arriba establecido debe ser verdad, ya sea que el
circuito alrededor del cual est fluyendo la corriente es un circuito en serie, en paralelo o un circuito que contiene cualquier combinacin de las dos.
L a primera ley de Kirchhoff es, por tanto, verdadera para todo tipo de circuito.
Sin embargo, se encuentra relacionada con el circuito no como un todo, sino slo con
nodos individuales en los que las corrientes se combinan dentro del circuito mismo.
Esta establece que:
La suma de todas las corrientes que fluyen hacia un nodo es
igual a la suma de todas las corrientes que salen de dicho nodo.

81

Para usar la primera ley de Kirchhoff en un circuito completo, la regla es (como


Umpre): Dibujar primero el circuito. Indicar entonces en el diagrama de circuito
lii direccin del flujo de corriente a travs de cada resistencia en el circuito. Luego
determine cul de estas corrientes fluyen hacia cada nodo en el circuito, y cules se
alejan de ellos. Marque esta informacin en el diagrama de circuito. E l valor y la
direccin del flujo de las corrientes desconocidas se puede entonces determinar apli-

cando la ley.
E n el nodo del circuito siguiente dibujado, no se conocen ni la direccin o el
valor de I I .

siempre

Suponga que usted tiene un circuito, parte del cual consta de un nodo de cinco
conductores, y que todos los cinco conductores conducen corrientes en las direcciones mostradas en la ilustracin siguiente.

L a primera ley
de Kirchhoff
establece que:

I I +12 =13 +14

I l +12 = 13 + 1 4 + 1 5

L a veracidad de la primera ley de Kirchhoff se hace obvia si Usted observa el


dibujo precedente. L a s corrientes I I e 12 entregan caudales de electrones al punto P
Por lo cual, el n m e r o de electrones que salen del punto P debe ser siempre igual
al n m e r o de electrones que llegan all.
Observe la importante cuestin de que al flujo de corriente se le ha asignado direccin. Y a sea que use el flujo de corriente convencional o el electrnico, la direccin no es importante siempre y cuando usted sea consistente. E n este caso, la corriente que se dirige hacia el nodo es positiva, y las corrientes que salen son
negativas.

L a direccin de la corriente desconocida se determina primero sumando todas las


i unientes conocidas que fluyen hacia el nodo y todas aquellas que se alejan del
mismo, y despus comparando las dos. Aqu, la suma de las corrientes que se alejan
ilrl nodo (13 = 6 A m s 14 = 3 A, hace un total de 9 A ) es m s grande que el valor
de la corriente conocida (12 = 4 A ) que est fluyendo hacia el nodo.
De esto se deduce que la corriente desconocida ( I I ) tambin debe fluir hacia el
lo, o de otra manera no se podra mantener el balance del flujo de los electrones
en la unin. Su valor se puede determinar sustituyendo los^valores conocidos en la
i nacin de Kirchhoff.
11 -( - 4 A

= 6A + 3A = 9A

lauto

11

9A

11
11
11
11

12
13
14 = 0
1 A (i A
3A = 0
U
5A
5A

4 A

5A

" indo tambin

82

E L E C T R I C I D A D B A S I C A VOL . 2

C I R C U I T O S E N P A R A L E L O cd

Ahora tome un ejemplo un poco m s complicado para encontrar los valores y


las direcciones del flujo de corrientes desconocidas, en un circuito usando la primera
ley de Kirchhoff.
Suponga que tiene un circuito que consta de siete resistores, conectados como se
muestra en el diagrama de abajo. Este es un circuito serie-paralelo, un tipo del que
usted aprender mucho m s posteriormente.

Halle las corrientes desconocidas en todos aquellos nodos en que solamente se


desconoce una corriente; entonces puede usar estos nuevos valores para hallar valores desconocidos en otros nodos.
E n el circuito usted puede observar que los nodos A y C slo tienen un valor
desconocido. As que comience por encontrar la corriente desconocida en el nodo A:

ASI ES COMO SE VE SU CIRCUITO

DETERMINACION D E 11

R6

R3
R7

R5

Sabe que la corriente a travs de R2 es de 7 A que fluyen hacia R5; que la corriente en R3 es de 3 A fluyendo hacia R6; y que la corriente en R5 es de 5 A fluyendo hacia R7. Usted no sabe nada acerca de las corrientes a travs de los resistores
R l , R4, R6 y R7; pero necesita conocer tanto sus valores como las direcciones en
que se encuentran fluyendo. He aqu cmo se hace.
Dibuje el circuito en forma simblica, designando los valores y direcciones de
todas las corrientes, si se conocen. Entonces identifique cada nodo de dos o ms
resistores con una letra.

De las tres corrientes en el nodo A - l l , 12 e 13 ambas 12 e 13 se


conocen y se alejan del nodo. Por
lo que 11 debe estar fluyendo hacia
el nodo, y su valor debe ser igual a
la suma de 12 e 13.

-va
13 = 3 A
Rl
-VA-

II = ? A

-VAI I = 12 + 13
II = 7 A + 3 A
Entonces I I = 1 0 A

12 . 7 A

En seguida encuentre la corriente desconocida en el modo C :

EL CIRCUITO EN FORMA SIMBOLICA


R3

DETERMINACION D E 14
R6

83

En C se conocen dos corrientes 12 e 15 y slo se desconoce


14. Ya que 12 que fluye hacia C, es
mayor que 15, que se aleja de C,
entonces la tercera corriente 14 se
debe estar alejando de C. Tambin, ya que la corriente que fluye
hacia C es igual a la corriente que
se aleja del mismo, de esto se deduce que 12 es igual a 14 ms 15.

14

R4

R2

R5

-VA-

-VA-

12 = 7 A
12
14 + 15
7 A = 14 + 5 A
Entoncei 14
2 t*

15 = 5 A

84

CIRCUITOS EN PARAI I I o al

E L E C T R I C I D A D BASICA YOL. 2

Ahora que ya se conocen el valor y direccin de 14, slo se desconoce 16 en el


nodo B. Puede hallar la cantidad y direccin de 16 aplicando la ley para la corriente
en B.

RS

DETERMINACION

D E 16
-VA-

R6

-VW16 :

13 = 3 A

Tanto 13 como 14 fluyen hacia


B; por lo que, la corriente restante
16 se debe alejar de B. Tambin, 16
debe ser igual a la suma de 13 e 14.

14 = 2 A

R4

16 = 13 + 14
16 = 3 A + 2 A
Entonces 16 5 A

Conociendo 16, slo 17 permanece desconocida, en el nodo D.

Experimento/aplicacin

Primera ley de Kirchhoff

Verifique por s mismo la primera ley de Kirchhoff l a ley de las corrientes de


un circuito. Suponga que conecta un resistor de 15 2 en serie con una combinacin
de tres resistores en paralelo de 15 , y entonces conecta todo el circuito a travs de
una batera de pilas secas de 9 V con un interruptor y un fusible en serie.
L a resistencia toral del circuito es de 20 2, que da como resultado (por la ley de
Ohm) una corriente total del circuito de 0.45 A. Esta corriente total del circuito
debe fluir a travs del circuito de la terminal negativa ( ) a la terminal positiva (-f ) de la batera (vea el diagrama de circuito siguiente). E n el nodo ( a ) la,
corriente de circuito 0.45 A se divide para fluir a travs de los tres resistores
en paralelo hacia el nodo ( b ) . Y a que todos los resistores en paralelo son iguales,
la corriente se divide igualmente, con un flujo de 0.15 A a travs de cada resistor.
En el nodo ( b ) , se combinan las tres corrientes en paralelo para alejarse del nodo
a travs del resistor en serie.
Si usted conecta un ampermetro para medir la corriente de cada conexin en el
nodo ( b ) , observar que la suma de las tres corrientes que llegan al nodo es igual
a la corriente que se aleja del mismo.

R6

DETERMINACION

DE 17

V E R I F I Q U E E L FLUJO DE C O R R I E N T E E N E L NODO D E UN CIRCUITO

R7

-VA-

Como tanto 15 como 16 fluyen


hacia el nodo D, la corriente 17 se
debe alejar de D, y ser igual a la
suma de 15 e 16.

R5

-VA15 = 5

8!

17 = 15 + 16
17 = 5 A + 5 A
Entonces 17 = 10 A

Usted conoce ahora todas las corrientes del circuito y las direcciones de su flujo
a travs de los diversos resistores.
CIRCUITOS CON
TODAS LAS
CORRIENTES
CONOCIDAS

L a corriente que
fluye hacia el
nodo

A \. corriente que
se aleja del nodo

II
l l i l '

I IT

0.15 i <>ir i n 18

| 12 | 13

Hill .

0.45

86

C I R C U I T O S E N P A R A L E L O cd

E L E C T R I C I D A D BASICA VOL. 2

Resistores

desiguales

en los circuitos

en paralelo

Con tal comprensin de la ley de Kirchhoff puede ahora regresar al tema de los
resistores desiguales en los circuitos en paralelo y encontrar la manera de calcular
la resistencia efectiva de un nmero cualquiera de resistores distintos conectados en
paralelo.

L a frmula que acaba usted de desarrollar se puede extender fcilmente en la explicacin de cualquier nmero de resistores en una combinacin en paralelo. Si tiene
ico resistores en su circuito en paralelo, por ejemplo, la frmula para su resistenla compuesta sera

En el circuito de enfrente, la
corriente se divide para pasar a
travs de tres resistores. Aplique
la primera ley de Kirchhoff y la ley
de Ohm al circuito exactamente
como lo hizo antes.

(1) I , = I l + 12 + 13
Tambin sabe por la primera ley de Ohm que
E
,
E
E
, 12 =
, 13 =
(2) i . - g - .
Rl'
R2
R3
Puede sustituir los valores en las cuatro ecuaciones ( 2 ) por los de la ecuacin
( 1 ) , de lo cual se obtiene
_

_j_ E

_E_

R, ~

Rl

R2

R3

Ahora use un poco de lgebra en la ecuacin ( 3 ) , y recuerde que se puede hacer


casi cualquier cosa a un miembro de una ecuacin, siempre y cuando haga exactamente lo mismo en el otro miembro. As que, dividiendo ambos miembros por E
se tiene

Rl

R2

300

200

. L +
R2

J _ + _ L
R3
R4

600

600

600

600

Ahora trasponga (invierta) ambos miembros de la ecuacin ( =


R,

= 40

-VW

i
Rl

Rl

R2

Una frmula
matemtica
simple para hallar el mnimo comn denominador es
i
A

_l_

i _
B

-VA-

B+A
AB

E l uso de esta regia en la ecuacin para dos resistores en paralelo nos lleva a
1

R2 + Rl

r7

R l X R2

<

600

Tome un circuito simple como


el de la figura, con una corriente
fluyendo a travs de un par de resistores conectados en paralelo, y
de regreso hacia la fuente de voltaje. Usted sabe que

Y a que hemos hallado un m n i m o c o m n denominador, podemos transponer ambus lados (invertir) de la tercera ecuacin, y obtener

60

Para poder sumar estas fracciones, les debe asignar el mismo denominador. E n
este caso, el m n i m o c o m n denominador es 600, y su ecuacin se convierte en

13

R3

Aplique en esta frmula los valores asumidos para el circuito en paralelo de arriba en donde R l = 300 0, R2 = 200 2 y R3 = 60 2. Sustituya estos valores en la
frmula que acaba de encontrar, y obtiene

R,

JL
Rl

Se puede deducir una frmula simplificada para dos resistores de valores distinextendiendo la frmula de la pgina precedente para cualquier n m e r o de resisores en paralelo.

Usted sabe por la primera ley de Kirchhoff que, en un circuito como el anterior,

87

15

600

) y obtiene

Rl X
R,

R I + R2

L a frmula precedente la puede expresar en, palabras de la siguiente manera:


I a resistencia total de un circuito en paralelo compuesto de dos resistores de valores
distintos se encuentra MULTIPLICANDO
el valor de uno de los resistores por el valor
dvl segundo; SUMANDO el valor de uno de los resistores con el valor del segundo;
II entonces DIVIDIENDO el pHtW I reiultado por el segundo. Hallar que es muy til
i onocer esta ecuacin

88

E L E C T R I C I D A D BASICA VOL. 2

C I R C U I T O S E N P A R A L E L O cd

Usted puede ahora aplicar esta frmula al circuito en paralelo que contiene dos
resistores con valores de 60 y 40 S que haba considerado en la Pg. 2-65. Recuerde
que con un ohmmetro la medida de la resistencia total de tal circuito sera de 24 .
Veamos si la frmula nos da el mismo resultado.
R l = 60

1. Multiplique

los valores de dos de los

resistores

89

Usted puede emplear la frmula para encontrar el valor de dos resistores en paralelo, para resolver problemas m s complicados con una aplicacin sucesiva de la
frmula para reducir el circuito en trminos m s simples.
Suponga que tiene tres resistores conectados en paralelo R l con un valor de
300 S, R2 con un valor de 200 , y R3 con un valor de 60 .Cul es la resistencia
efectiva de la combinacin?
Primero, tome slo R l y R2. Sustituya sus valores conocidos en la frmula
R l X R2
R
, y obtendr el valor para la resistencia equivalente de la combinacin
R l + R2
de R l y R2, a la que llamaremos R . Entonces, combine R con R3 de la misma
manera y su respuesta ser la resistencia efectiva del circuito completo.
=

60 X 40 = 2 400
2. Sume los valores de ambos resistores:

60 + 40 = 100
R2 = 4(m

3. Divida el producto por la suma:


2 400
100

Combinando R I y R2

= 24 <

R l = 300n

As que usted ve que el valor calculado de la resistencia total y su valor medido


son idnticos; y puede decir con confianza que la combinacin en paralelo del resistor de 60 Si con el de 40 Si actuar siempre como si fuera un solo resistor con un
valor de 24 Si.

-VA

R1XR2

R,

R1 + R2
_ 300X200

300 + 200

60 000
500

= 120

R2 = 200
V A

R = 120 si
R3 = 60 S

Otro Ejemplo

V A

Esta frmula es tan til que valdra la pena resolver otro ejemplo m s para fijarla
en su mente con firmeza.
Cuando dos resistores, R l = 120 Si y R2 = 60 S, se conectan en paralelo, cul
es la resistencia total?

Combinando R y R3
-va-

Dibuje el diagrama de circuito, y escriba la

Ra X R3

R, =

frmula :

R,

R l = 120

R1XR2

n
R, =

R1 + R2

120X60

7200

120 + 60

180

R, = 40 s

Sustituya los valores conocidos en la frmula:

R, =

Ra + R3

= 40
R3 = 602

120x60
120+60
7 200
180

40

s
L a resistencia total de estos tres resistores conectados en paralelo es de 40 S, y

L a resistencia total de la combinacin en paralelo es, entonces, 40 t, y la com


lunacin

a c t u a r a como si I n d u c a

mi solo resistor de ese

valor.

la combinacin actan
o un iole resistor de 40 s dentro del circuito.
Notar que esta el II
i m i rtiPUBIta que usted obtuvo en la Pg 88 apli
c a n d o la frmula bsica para las resistencia! en paralelo,

90

E L E C T R I C I D A D BASICA

V O L .2

CIRCUITOS EN PARAI 1 I t >,,l

Repaso de circuitos en paralelo

91

utoexamen Cuestionario de repaso


1. Calcule el valor equivalente de la resistencia en cada una de las siguientes
nexiones en paralelo:
(a)
(b)
(c)
(d)

1. C I R C U I T O E N P A R A L E L O . Circuito formado cuando las resistencias estn conectadas lado a lado a travs de una fuente de
voltaje.

Dos
Seis
Dos
Dos

resistores de 12 y 8
resistores, cada uno
resistores de 2 0 y 4
resistores de 1 y 1.5

S2, respectivamente.
con un valor de 4.8 SI.
k2, respectivamente.
Mil, respectivamente.

2. Calcule el valor equivalente de la resistencia para cada una de las siguientes


"nexiones en paralelo:
2. R E S I S T E N C I A D E U N C I R C U I T O E N PAR A L E L O . L a resistencia total de un circuito en paralelo es menor que la resistencia de
cualesquier de las resistenoias individales
m s pequea del circuito.

(a)
(b)
(c)

Tres resistores de 20, 30 y 4 0 S2, respectivamente.


Cuatro resistores de 20, 30, 4 0 y 50 SI, respectivamente.
Tres resistores de 20, 3 0 y 4 0 Si, respectivamente.

3. Dibuje el circuito equivalente de la conexin en paralelo que se muestra en el


siguiente:

3. C O R R I E N T E D E L C I R C U I T O E N PARAL E L O . L a corriente se divide para fluir a


travs de las derivaciones en paralelo del circuito t a m b i n si todas las resistencias del
circuito son de igual valor; desigualmente si
no lo son.
4. V O L T A J E D E L C I R C U I T O E N P A R A L E L O . E l voltaje de cada resistencia de un
circuito en paralelo es el mismo, y es igual
a la de la fuente de voltaje.

R1
Rt =

5. DOS R E S I S T O R E S E N P A R A L E L O . L a
frmula para encontrar la resistencia efectiva
de una combinacin de dos resistores en paralelo es

R2

R1 + R2

-VA15
10

-WvVA
20

4. Qu valor de resistencia necesitara usted conectar en paralelo con un resistor de 2 0 2 para producir una resistencia equivalente de 12 ?
5. Un resistor de 2 2 k2 que tiene una tolerancia de 10% ha fallado. Usted tiene
a l a mano cinco resistores, con valores de 120, 220, 4 7 , 33 y 120 kS2, respectivamente.
Qu combinacin de stos escogera para conectarlos en paralelo con el objeto de
sustituir la componente descompuesta? D la solucin dibujando el diagrama de circuito de la resultante.
6.

R.

J _
R
t

J _
R1

J _
R2

J_
R3

II = 3 A

R~f + R2

_^k.

Rl

R4

12 = 1 A

R2

R5

6. T R E S O MAS R E S I S T O R E S E N P A R A L E LO. I a frmula para encontrar la resistencia efectiva de una combinacin de tres o
ms resistores conectados en paralelo es

1
R.

RI

1
+

E n el circuito siguiente, cul es el valor y la direccin de 13?

RI

7. Dibuje el circuito equivalente de

R2 R 3

7. P R I M E R A L E Y D E K I R C H H O F F . L a s u ma de todas las corrientes que llegan a un


nodo es siempre igual a la suma de todas las
corrientes que salen de ese nodo.

r?2 i
30

Rl
Iii

92

E L E C T R I C I D A D B A S I C A VOL. 2
C I R C U I T O S E N P A R A L E L O cd

Aplicacin

de la ley de Ohm en los circuitos en paralelo

olucin

Usted ya ha visto algo acerca del uso de la ley de Ohm en un circuito en paralelo. E n la prctica, se pueden calcular por lo general, bastante m s cantidades desconocidas de corriente, voltaje y resistencia por medio del uso de esta ley.
Suponga que desea hallar la resistencia de un resistor conectado en paralelo con
uno o m s resistores. Si usa un ohmmetro tendra que desconectar primero el resistor que va a medir del circuito; de otra manera el ohmmetro registrara la resistencia total de la combinacin en paralelo de los resistores.
Nuevamente, si usted fuera a comenzar a
corriente a travs de un resistor particular
paralelo, tendra que desconectarlo primero, e
slo el flujo de corriente a travs del resistor

medir con un ampermetro el flujo de


de una combinacin de resistores en
insertar el ampermetro para registrar
particular.

de incgnitas

9?

en los circuitos en paralelo

Seis factores, todos ellos conocidos por usted hasta ahora, son todo el equipo que
necesita para hallar los valores desconocidos en un circuito en paralelo cd.
O-

E n el circuito de enfrente, se aplica


on voltaje E a travs de los resistores
I U , R2 y R3 conectados en paralelo.
Cules factores conoce acerca de este
circuito?

ri

U .

12

13

E n cualquier caso, se podra ahorrar con frecuencia, tiempo y esfuerzo por medio
del uso de la ley de Ohm.
Si pretende hallar el voltaje que existe a travs de un circuito en paralelo, por
supuesto, se podra obtener una lectura directa del voltmetro sin necesidad de alguna
desconexin; pero aqu tambin la aplicacin inteligente de la ley de Ohm le dar
con frecuencia la informacin que usted desee sin necesidad de mediciones reales.

F A C T O R 1: E l factor 2, con l a ley de Ohm, le dice que


I

= I I + 12 + 13

F A C T O R 2: Usted sabe que el voltaje total del circuito ( E ) aparece a travs de


c a d a uno de los resistores en paralelo.

F A C T O R 3: E l factor 2, con la ley de Ohm. le dice que

1 1

12 =

Rl

13

R2

R3

F A C T O R 4: Cualquier circuito en paralelo se puede reducir a un circuito equiv.dente.

y CIRCUITOS
EN PARALELO

F A C T O R 5: Entonces se puede aplicar la ley de Ohm al circuito equivalente

I t

5"

R t

F A C T O R 6: L a resistencia total de cualquier circuito en paralelo se puede hallar


pilcando la frmula

R,
| liara dos resistores en

Rl

R2

R3

paralelo

Ampermetro
III

x R2

Kl

i~R2

94

C I R C U I T O S E N P A R A L E L O cd

E L E C T R I C I D A D BASICA VOL. 2

Ahora observe cmo se pueden emplear estos tres hechos para resolver la clase
de problemas que usted afrontar constantemente en su trabajo prctico con la electricidad y la electrnica.

95

Pruebe otro problema de la misma clase.

Problema 2

Problema 1

Dos resistores de un circuito estn conectados en paralelo. Uno de ellos est marcado con el valor de 15 Si, pero el otro no tiene ninguna marca. Usted carece de un
ohmmetro, pero tiene un voltmetro y un ampermetro. Con estos instrumentos, mid
que el voltaje a travs de la combinacin en paralelo es de 6 V y que la corriente que
fluye hacia la combinacin es de 1 A. Necesita saber el valor del resistor que no
est marcado.

Usted se enfrenta con un circuito que tiene tres resistores con valores de 3, 9 y
12 S, respectivamente, conectados en paralelo. Encuentra posible medir con un ampermetro que la corriente que fluye a travs del resistor de S es de 8 A, pero los
otros dos resistores no se pueden medir. Usted necesita conocer la corriente del circuito (posiblemente porque desea conectar a circuito una carga que se quemara si
fluyera demasiada corriente a travs de la misma, y necesita conocer el valor del
resistor que tendr que insertar en el circuito para proteger esta carga).
Ci-

Solucin.

Primero,

Dibuje el circuito, y anote en el


mismo, los valores que conoce. Usted tiene dos de los factores esenciales de R2, as que use la ley de
Ohm para calcular el tercero:

dibuje el cir-

cuito y anote los valores que conoce. Vea que en principio conoce
dos de las tres cantidades de la ley
de Ohm, y que

E
R

RI

3!

12 < 9

R3 '

121

E = 12 X R2
= 9 S X 8 A
= 72 V

Por tanto, la resistencia total del


circuito en paralelo es de 6 s.
Usted ya sabe el valor de R l (est marcado con 15 S). As que tome el caso 0
( l a frmula para la resistencia en paralelo), y sustituya los valores conocidos en
donde sea posible
R l V R2
15 X R2
R, =
por tanto, en este caso, 6 =
15 + R2
R I + R2
Ahora multiplique ambos lados de esta ltima ecuacin por el factor (15 -f- R2),
y obtiene
90 + 6 R2 = 15 R2
Resuelva esta ecuacin de acuerdo a las leyes simples del lgebra, y observe que
15 R2 -

6 R2 = 90

E l voltaje a travs de una derivacin de un circuito en paralelo es el voltaje a


travs de todas ellas; as que tiene ahora los factores que necesita saber de R l y R3
para usar la ley de Ohm para hallar la corriente que fluye a travs de cada una de
ellas.
Tome primero R l . Usted sabe que su valor es de 3 S y que el voltaje a travs del
mismo es de 72 V. De manera que,
II =
Rl

13 =

Usted sabe ahora que el valor del resistor que no est marcado debe ser de 10 II
y ha resuelto un problema caracterstico de la clase con los que se encontrar con
frecuencia en la prctica seleccionando uno o m s de los seis casos que necesit, y
aplicando a ellos un poco de matemtica! sencillas.

E
R3

9 R2 = 90

R2 = 10 S

72
= = 24 A
3

Entonces siga con R3. Su valor es de 12 S, y el voltaje a travs de ste es an de


72 V. As que,

por tanto,

72
= = 6A
12

Usted ya conoce ahora la corriente que fluye a


nes del circuito en paralelo. Y que la segunda ley
circuito en s es la suma de estas tres corrientes
Que en este caso,
I,
|iie es el valor ile la , o n i c i ,

travs de todas las tres derivaciode Kirchhoff que la corriente del


( I , = I I + 12 + 13). De manera,
'

H | 24 + 6 = 38 A
,|,|

I l n

( |

,. . .
t

s |

buscando

96

E L E C T R I C I D A D BASICA VOL. 2
( IR( I I I I O S I N P A R A I I I O cd

Repaso de la ley de Ohm y de los circuitos

en paralelo
Autoexamen

Si un circuito consta de dos o m s resistores R l , R2, R3, etc. en paralelo, se


aplican las siguientes reglas para el uso de la ley de Ohm:
R , I y E se usan juntas
R l , I I y E se usan juntas
R2, 12 y E se usan juntas;
t

97

Cuestionario

de repaso

1. Tres resistores R l = 1612, R2 = 24 2 y R3 = 32 estn conectados en


paralelo; la corriente total que pasa a travs de ellos es de 5.2 A.

y as

sucesivamente.

Slo las cantidades que tienen el mismo o n i n g n subndice, se pueden utilizar juntas para encontrar un valor desconocido por medio de la ley de Ohm.

( a ) Cul es la corriente que pasa a travs de cada resistor?


( b ) Cul es el voltaje de la combinacin en paralelo?
2. Cuatro resistores de carga estn conectados en paralelo a travs de una lnea
de 120 V. Sus valores son de 500, 200, 100 y 50 2, respectivamente. Cul es la
corriente total proporcionada? Cules son las corrientes individuales?
3. Se ha construido una cadena divisora para que acte sobre una carga conocida de la siguiente manera:

1 ! T "

( a ) Cul es E , .
( b ) Cul es E

M l

s a l

con el interruptor abierto?


con el interruptor cerrado?

4. Resuelva los valores desconocidos de los circuitos que se muestran abajo


(a)

E = 120 V

1
+ 12 + 13,

(b)

etc.

1
Et = E l = E2 = E3

ya que E I R
I l x R l = 12 X R2 = 13 X R2 etc.

( c ) Dibuje los circuitos equivalentes para ( a ) y ( b ^ d e arriba.


5. E l dispositivo de bobina mvil de un instrumento requiere una corriente de
25 mA para proporcionar una deflexin total en la escala. E l voltaje que se requiere
M a producir esta deflexin es de 25 mV. Cmo adaptara usted este instrumenlo para su uso como
(a)
(b)
(c)
(d)

un
un
un
un

milivoltmetro capaz de dar lecturas de 0-100 mV?


voltmetro capaz de dar lecturas de 0^800 V ?
miliampermetro capaz de dar lecturas de 0-50 mA?
ampermetro capaz de dar lecturas de 0-50 A?

98

E L E C T R I C I D A D BASICA VOL. 2

Experimento/aplicacin

La ley de Ohm y las resistencias

< IKI III I O S I N l ' A K A I I I O cd 99

en paralelo

Para ver cmo se puede usar u n ampermetro y un voltmetro como sustitutos


por un ohmmetro para encontrar los valores de las resistencias individual y total
de una combinacin en paralelo, se pueden conectar cuatro pilas secas en serie para
usarlas como fuente de voltaje. Entonces conectar u n voltmetro a travs de la batera de pilas secas, para asegurarse de que el voltaje permanece constante en 6 V , y
conectando un ampermetro en serie con la terminal negativa ( ) de l a batera para
leer la corriente.
Si ahora conecta un fusible, un resistor con una banda naranja y dos negras,
y un interruptor en serie entre las terminales positivas ( + ) del ampermetro y la
batera, ver que el voltaje se mantiene en 6 V , y que la corriente indicada es de
0.2 A. Por la ley de Ohm, el valor de la resistencia debe ser de 30 12, y una verificacin del cdigo de colores muestra que ste es, desde luego, el valor correcto.

Si se aade otro resistor en paralelo que contenga una banda caf, una verde y
una negra, se observa que la medida de l a corriente es de 0.6 A, sin algn cambio
en el voltaje. Y a que el primer resistor conduce 0.2 A, la corriente en el segundo resistor debe ser de 0.4 A. As que el valor de la ley de Ohm del segundo resistor es de
6 V divididos por 0.4 A, o 15 12.
L a resistencia total de la combinacin en paralelo es igual a 6 V divididos por la
corriente total, 0.6 A o 10 fi.

DETERMINACION DE LA RESISTENCIA SIN OHMIMETRO

Con otro resistor m s (de una banda naranja y dos negras) agregado en paralelo, observa un aumento adicional de corriente de 0.2 A mostrando que el valor
de l a ley de Ohm del resistor aadido es de 30 12. L a corriente total es ahora de
0.8 A, dando como resultado un valor de la resistencia total de 7.5 12 para la combinacin en paralelo.

Cuando usted ha desconectado la batera y los diversos resistores, puede verificar


us resistencias total e individual con un ohmmetro; vef que los valores de la ley
le Ohm y el codino de (olores son idnticos a los valores indicados por el ohmmetro

100

E L E C T R I C I D A D BASICA VOL. 2
C I R C U I T O S S E R I E - P A R A L E L O D E cd

Experimento / aplicacin

101

La ley de Ohm y la corriente del circuito en paralelo

Usando n i c a m e n t e tres pilas conectadas en serie como fuente de voltaje, usted


podra conectar el voltmetro a travs de la batera. Entonces podra conectar cuatro
resistores dos de 15 SI y dos de 30 l a travs de la batera en paralelo.
Por la ley de Ohm, la corriente a travs de cada resistor de 15 SI ser de 0.3 A,
y a travs del resistor de 30 2 ser de 0.15 A. L a corriente total ser la suma de las
corrientes a travs de las resistencias individuales, o bien 0.9 A.

Circuitos serie- paralelo


Los circuitos que constan de tres o m s resistores se pueden conectar en un circuito complejo, parte en serie y parte en paralelo.
Hay dos tipos bsicos de circuitos serie paralelo: uno en el cual una resistencia
est conectada en serie con una combinacin en paralelo y la otra en la cual una o
ms de las derivaciones de un circuito en paralelo constan de resistencias en serie.
Si conectara dos lmparas en paralelo ( c o n e x i n lado a lado) y conecta la terminal de una tercera lmpara a una terminal de la combinacin en paralelo, las tres
lmparas estaran conectadas en serie-paralelo. Resistencias distintas de las lmparas
se pueden conectar de la misma manera para formar circuitos serie-paralelo.
Usted puede conectar las tres lmparas para formar otro tipo de circuito serieparalelo conectando primero dos lmparas en serie, y conectando despus las dos
terminales de la tercera lmpara a travs de las lmparas en serie. Esto forma una
combinacin en paralelo con una de las derivaciones del circuito en paralelo que
consta de dos lmparas en serie.
Dicha combinacin de resistencia se usa con frecuencia en los circuitos elctricos,
particularmente en los circuitos de motores elctricos y en los circuitos de control
para el equipo elctrico.

MEDICION

D E CORRIENTES

EN L O S CIRCUITOS

EN

PARALELO

-esDOS MANERAS PARA CONECTAR LAMPARAS E N SERIE-PARALELO

Si ahora inserta un ampermetro en el circuito primero para medir la corriente


total del circuito, despus la de las resistencias i n d i v i d u a l e s h a l l a r que las corrientes reales son las mismas que aquellas que se encontraron aplicando la ley de Ohm,
y que la corriente total es igual a la suma de todas las corrientes individuales.

Porcin en serie del circuito -^


/ r~" Porcin en serie del circuito -\ ^
i
\
I
v
I
\
v

A^Ar^r

O B J E T I V O S DE APRENDIZAJE - S E C C I O N SIGUIENTE

Avance. Usted est ahora listo para continuar con la solucin de circuitos complejos serie-paralelo. Ver que todo circuito complejo se puede
reducir a combinaciones resumibles de circuitos en serie y en paralelo.

-VvV
Derivacionei en i'.i .iii Im
del circuito

Derivaciones en paralelo
del Circuito

_ J

102

E L E C T R I C I D A D BASICA VOL. 2

Resistores

C I R C U I T O S S E R I E - P A R A L E L O D E ccl

serie-paralelo

No se necesitan nuevas frmulas para encontrar la resistencia total de los resistores conectados en serie-paralelo. Lo que usted necesita hacer es separar el circuito
completo en partes, cada una formada por circuitos simples en serie y circuitos simples en paralelo. Entonces resuelva cada parte por separado y combine las respuestas.
Pero antes de usar las reglas para las resistencias en serie y en paralelo, tiene que
decidir primero sobre la mejor manera de simplificar el circuito.
Suponga que su problema es el de encontrar la resistencia total de tres resistores
R l , R2, y R 3 conectadas en serie-paralelo, con R l y R2 conectados en paralelo, y
R3 conectado en serie con la combinacin en paralelo. Para simplificar el circuito,
lo dividira usted en dos partes el circuito en paralelo de R l y R 2 , y la resistencia
en serie R 3 . Primero encuentre la resistencia equivalente de R l y R2 usando la
frmula para resistencias en paralelo. Este valor se suma despus a l a resistencia en
serie R 3 para encontrar la resistencia total del circuito serie-paralelo.
Si el circuito serie-paralelo consta de R l y R2 en serie con R3 conectado a travs
de las mismas, los pasos se invierten. E l circuito se divide en dos partes el circuito
en serie de R l y R 2 , y la resistencia en paralelo R 3 . Primero encuentre la resistencia total de R l y R2 sumndolas; entonces combine este valor con R3, usando la
frmula para las resistencias en paralelo.

Combine R l y R2 para hallar


la resistencia total (Ra)
de la combinacin
en paralelo

Sume Ra y R3
para hallar
la resistencia total
del circuito CRr 1

103

Los circuitos complejos se pueden simplificar y su descomposicin se hace m s


fcil dibujando nuevamente los circuitos antes de aplicar los pasos para combinar
las resistencias.

E L CIRCUITO ORIGINAL

Rl
o-

R2

VWR5

R6

R3

R4

1. Comience por uno de los extremos del circuito


y dibuje todas las resistencias en serie en lnea recta vertical, hasta que llegue a un punto en el que
el circuito tiene m s de una trayectoria a seguir.
E n ese punto dibuje una lnea horizontal a travs
de la terminal de la resistencia en serie.

Rl

Rl
O

R2
R5 3

R3;

2. Dibuje las trayectorias en paralelo desde esta


lnea en la misma direccin que las resistencias en
serie esto es, verticalmente.

R4;
RI
Ra =

R2

RI + R2

R i = Ra + R3

3. E n donde se combinan las trayectorias en paralelo, dibuje otra lnea horizontal a travs de las
terminales para unir las trayectorias.
<

DETERMINACION D E LA RESISTENCIA TOTAL D E L CIRCUITO S E R I E - P A R A L E L O

Sume R l y R2 para hallar


la resistencia total (Ru)
de la derivacin
conectada en serie

Combine la composicin
en paralelo de R y R3
para hallar la resistencia
total del circuito ( R O

Rl
R5

R23
R3 ;

R5
Ra
Ra = R I + R2

R3

Ra + R3

4. Contine el circuito desde el centro de la lnea de la conexin en paralelo, aadiendo la resistencia en serie para completa! el nuevo circuito
dibujado.

R4;
R6

KM

11 I I I K l l I D A I ) HASH A VI II
( IKI I I I I D S SI K l l l ' A K A I I I (> DI a l

Las etapas bsicas para encontrar la resistencia total de un circuito complejo


serie-paralelo son por tanto las siguientes:
1. Dibuje el circuito nuevamente si es necesario.
2. Si alguna de las combinaciones en paralelo tiene derivaciones que constan de
dos o m s resistores en serie, encuentre el valor total de estos resistores sumndolos.
3. Usando la frmula para las resistencias en paralelo, encuentre la resistencia
total de las partes en paralelo del circuito.
4. Sume las resistencias combinadas en paralelo con cualesquier de las resistencias
}ue estn en serie con stas.

CIRCUITO
EQUIVALENTE

CIRCUITO ORIGINAL

IOS

He aqu un ejemplo prctico de cmo descomponer circuitos complejos para hallar


la resistencia total:
Suponga que su circuito est formado por
cuatro resistores R l , R2, R3 y R 4 conectados como se muestra. Usted desea hallar la
resistencia total del circuito.
Suponga que tambin R l = 7 12, R = 10 1!,
H3 = 6 12 y R4 = 4 12.
Primero, se dibuja de nuevo el circuito y
los resistores R3 y R4 de la derivacin en
lerie se combinan s u m n d o s e para formar
una resistencia equivalente R .

'

Rl
R2 ;
o

R3 i
R4
m

= R3 + R4
= 6 + 4
= ion

E n seguida, la combinacin en paralelo de


1(2 y R se combina (usando la frmula para
las resistencias en paralelo) como una resistencia equivalente, R .
a

R =

R2 X R =

R2 + R ,
= 5 12

Sume las derivaciones


en serie

Combine la parte
del circuito
en paralelo

Sume los valores de


las resistencias
conectadas en serie

X 10

10 + 10

Por ltimo, el resistor R l en serie se suma


a l a resistencia equivalente R de la combinacin en paralelo para encontrar la resistencia total del circuito, R , .
b

R, = R l + R
= 7 + 5
= 1212

E n otras palabras, todo el circuito complejo se puede descomponer y simplificar hasta R = a la resistencia total del circuito serie-paralelo - 12 12.

Rt j i

12

12

106

E L E C T R I C I D A D

BASICA

IR( I I I I O S SI K l l

V O L .2

Los circuitos m s complicados slo requieren de m s pasos; no se necesitan


frmulas adicionales. Por ejemplo, la resistencia total de un circuito que est formado por nueve resistores se puede hallar tal como se muestra:

CIRCUITO ORIGINAL

Hlj:
R2
R3
R5

R4

R6 [i
R9 J :

1. Dibuje nuevamente el circuito.

R8 l:

R7

CIRCUITO EQUIVALENTE

2. Combine los resistores de la derivacin


en serie R 3 , R 6 y R 9 .

R = R3 + R6 + R9
a

3. Combine las resistencias en paralelo


R5 y R .
a

Rh b

R5xRa
R5 + R

l ' A R A I 11(1

DI

cd

107

108

i IRI u n o s s i KM

E L E C T R I C I D A D BASICA VOL. 2

Solucin

del circuito puente de

resistores

An queda un tipo importante de circuito complejo que usted todava no sabe


c m o resolver con facilidad.
Observe el circuito de abajo. Su esquema le es suficientemente familiar pero
vea que hay un resistor extra ( R 2 ) que conecta a las dos derivaciones paralelas de
la combinacin serie-paralelo de tal manera que la conexin en serie de ambas deri
vaciones est interrumpida por los alambres de conexin del nuevo resistor. A este
nuevo R 2 se le conoce como puente.

P A R A I l i o u t ed

io

Dibuje de nuevo el circuito delta y el circuito Y Juntos de la ltima pgina de


manera que usted los pueda observar convenientemente lado a lado. Entonces marque muy bien el signo igual entre ellos para recordarle que ambos circuitos deben
dar exactamente los mismos valores de resistencia a travs de cada par correspondiente de terminales. Y a tiene todo listo para la operacin llamada conversin
delta Y.

R4

Rl*

10
:

R3

R2

i;6

R6
m12

R5

Considere, primero, la suma de las resistencias entre A y B, asumiendo que D


e s t desconectada. E n la combinacin delta observar que entre estos dos puntos existe
efectivamente una combinacin en serie de R l y R2 en paralelo a travs de R3. Usted
puede, por tanto, con lo que ya conoce, expresar la resistencia A-E como

Si observa la parte sombreada del circuito de


arriba ver que sta es esencialmente la forma
que se ve del lado opuesto. A este arreglo se le
llama conexin delta, por su similitud con la letra
griega D (delta).
Sin embargo, observe tambin, que si pudiera
disear un circuito en forma Y ( i griega o ye), de
tal manera que las resistencias terminales en D y
E fuesen de valor idntico con las correspondientes resistencias terminales en el circuito delta, este
nuevo citcuito Y se ajustara al resto del circuito
original de tal manera que podra resolver sus valores sin dificultad alguna. Observe el diagrama
de abajo.

R3 ( R l + R2)
R l + R2 + R3
E n el circuito Y , la resistencia total entre A y E es obviamente R + R . Como
usted sabe que estas dos resistencias deben ser iguales, puede escribir como su primera e c u a c i n :
a

R3 (R1 + R2)

Ra + Rc =

R1 + R 2 + R 3

Exactamente de la misma manera, puede expresar las resistencias totales entre


A-D y entre D - E en trminos de R1-R2-R3 y de R -R-R . Resulvalo por s mismo, y
obtendr dos ecuaciones m s como las siguientes
a

Ra + Rh

_ R I (R2+R3)

Rc + R s =

Llame a los tres resistores en el circuito Y propuesto R , R y R . Recuerde que


sus valores deben ser tales que las resistencias tetmnales en D y E son exactamente
las mismas que en el circuito original.
Su problema es el de encontrar una frmula para expresar R , R y R , , cuyos valores desconoce, en trminos de R l , R2 y R3, cuyos valores son conocidos.
a

R1 + R2 + R3
R3 (R1 + R2)
R1 + R2 + R3

Ahora realice un poco de lgebra simple, comenzando con restar la E c . ( 2 ) de la


Ec. ( 1 ) , para obtener la E c . ( 4 ) ; despus sumar la E c . ( 4 ) con la E c . ( 3 ) , para obtener el valor de R, en funcin de R1-R2-R3; y, por ltimo sustituir para R . en las
es. ( 1 ) y ( 3 ) para obtener valores similares para R y R . Usted encuentra que:
a

R
4

RlxKs
Kl + K.>t K3 '

m
h

R1XR2
R1 + R2+R3

R =
r

R2XR3
R1 + R 2 + R 3

( IK< U I I O S M KM l ' A K A I l i o DI u l
SlO

I 11

E L E C T R I C I D A D B A S I C A VOI . 2

Ahora regrese al circuito original, y anote en el mismo los valores conocidos de


R l , R2 y R3. Usted obtiene:
R

4 X 2
4 + 6+ 2

= 0.67 P.; R =

R, =

4 X 6
4

6 + 2

= 2 2;

2 x 6

= 1 n
4 + 6 + 2

E l circuito original (dibujado nuevamente,


queda ahora como ste:

con la conexin en Y sombreada)

ey de Ohm en los circuitos

serie-paralelo Corriente

L a corriente total de circuito para un circuito serie-paralelo depende de l a resistencia total que opone el circuito cuando se conecta a travs de una fuente de voltaje.
E l flujo de corriente del circuito se dividir para fluir a travs de todas las trayectorias en paralelo, reunindose de nuevo para fluir a travs de las partes en serie del
circuito. Se dividir para fluir a travs de una derivacin del circuito y repitiendo
despus esta divisin si esta misma derivacin del circuito se subdivide en derivaciones secundarias.
Como en los circuitos en paralelo, la corriente a travs de cualquier resistencia
derivada es inversamente proporcional a la resistencia de l a derivacin l a mayor
corriente fluye a travs de la menor resistencia. Sin embargo, las corrientes de todas las derivaciones siempre se suman para igualarse a l a corriente total del circuito.
L a corriente total del circuito es la misma en cada terminal de un circuito serieparalelo, y es igual al flujo de corriente a travs de la fuente de voltaje.

COMO FLUYE LA CORRIENTE EN UN


CIRCUITO SERIE-PARALELO
Aqu usted tiene, entre Z y B, un circuito simple en paralelo cuya resistencia
equivalente ya sabe cmo calcular.
(2 + 10) X (1 + 8 )
R

2l)

=
2 + 1 0 + 1 + 8

108
=
21

= 5.14 2

L a resistencia equivalente del circuito puente completo es por tanto:


AZ + ZB + B C = 0.67 + 5.14 + 12 = 17.81 V.
correcta hasta dos cifras decimales. Su problema est resuelto.
E s muy fcil convertir cualquier conexin delta en su Y equivalente si enumera
los diversos resistores propiamente. Observe el dibujo siguiente, en el que la Y equivalente tiene un punto en el ngulo de una delta original.

La corriente se
divide

It =

I l + 12

PARTE DE LA CORRIENTE
TOTAL FLUYE A TRAVES
DE CADA DERIVACION
EN PARALELO

R i x R3
R1 + R2 + R3

\ \ l 2

R1XR2
R1 + R 2 + R 3
R2XR3
R1 + R2 + R3

Corriente total

Asigne R a l a conexin en Y que bisecta al ngulo R1-R3; designe como R a la


conexin que bisecta a R1-R2; y como R a la conexin que bisect a R2-R3. Si usted
hace esto, recuerda la frmula casi por s misma. E l denominador es siempre~Rl +
R2 + R3. E l numerador es el producto de los dos resistores en delta que las conexio
nes de su resistor en Y bisectan.
a

La corriente se combina

112

E L E C T R I C I D A D BASICA VOL. 2
C I R C U I T O S S E R I E - P A R A L E L O D E cd 113

Ley de Ohm en los circuitos

serie-paralelo Voltaje

E n u n circuito serie-paralelo las cadas de voltaje ocurren de la misma manera


que en los circuitos en serie y en paralelo. E n los elementos en serie del circuito, las
cadas de voltaje a travs de los resistores dependen de los valores individuales de los
resistores. E n los elementos en paralelo del circuito, cada derivacin tiene l a misma
cada de voltaje a travs de l a misma, y conduce una corriente que depende de la
resistencia en esa derivacin particular.
Las resistencias que forman u n a derivacin de un circuito en paralelo dividirn
al voltaje a travs del circuito en paralelo. E n un circuito en paralelo formado por
una derivacin con una sola resistencia y una derivacin con dos resistencias en
serie, el voltaje a travs de l a resistencia simple es igual a la suma de los voltajes
a travs de las dos resistencias en serie. E l voltaje a travs de todo el circuito en
paralelo es exactamente el mismo que aquel a travs de ambas derivaciones.
Las cadas de voltaje a travs de las distintas trayectorias entre las dos terminales
del circuito serie-paralelo siempre se suman al voltaje total aplicado al circuito.

Ley de Ohm en los circuitos

serie-paralelo

Ejemplo 1
-Q

Considere el circuito de la Pg. 102

120 V
Rl

R2i

50
O

I
Para encontrar la corriente I I a travs

11 = ?

de este circuito

Ra =
COMO SE DIVIDE EL VOLTAJE EN UN
CIRCUITO SERIE - PARALELO

R1XR2

_ 25X50 _

1,250

R1 + R2

25 + 50

75

= 16.67 v.

R3120 V

R, = 46.67 o
120

Ii

46.67

16.67 a
=

2.57 A

Ejemplo 2
Considere el circuito de las Pgs. 103 y 104:
t"

c
E =?

! = :
= -

VOLTAJE TOTAL
9 0 V

c
3 0 V

VOLTAJES A + B + C = 9 0 V

o-

30

R2

RI

w v w i
100
Re

120

R4 :

-W4W

50
E l circuito se ve as, dibujndolo de
nuevo

10
i, i = i a

R3

I!4

i iK( unos i n i i \i. \ i i i o DI ed i n

E L E C T R I C I D A D BASICA VOL. 2

Ejemplo 3 (Cont.)
Ejemplo 2 (Cont.)

Para resolver esto, debemos encontrar la corriente a travs de R6 para encontrar


E
Para comenzar, debemos hallar las corrientes que requieren que hallemos la
resistencia de las diversas trayectorias. Para la combinacin en serie de R3, R6 y R9,
s a l

R = R2 + R3 + R4 = 120 + 20 + 10 = 150
d

Rb

R..XR5

150X150

K + R5

150+150

75

= R3 + R6 + R9 = 120 !

Entonces R5 que est en paralelo con R se puede calcular como


a

R, = R l + R + R6 = 100 + 75 + 50 = 225
b

Usando la ley de Ohm, el voltaje se puede calcular como

R5 X

R.

R5 + R

E = I, X R, = 1A X 225 = 225 V

100

120

12 000

100

12"o"

220

= 54.5

E l circuito se puede ahora dibujar as

Ejemplo 3
Considere los circuitos de las Pgs. 106 y 107:
( A ) Cul es el valor de E

al

si E

e l l

R3

R2

Rl

30 11

Emini

vvir

O5C 11

-O

100 i
no si
L
50::
IC>:
Rli^^O
RR
100::
"
R9
T !!
i
AAA i *

M'
I7

(Q

es de 100 V ?

fc

25 11

( B ) Circuito equivalente ( v a s e Pg.. 107).

Combinando los resistores en serie


R2, R,, y R8 se tiene

R = R, = R2 + R + R8 =
100 + 54.5 + 25 = 179.5
a h

E.

Miti. i

-O

30 11

L a combinacin en paralelo de R4
y R

es
R xR i

C9.5X50

R +R4

P9.5 + 50

Ri
(

= ^

= 39.1

229.5

E l circuito se puede ahora dibujar as

(D)
Y la corriente se calcula as

ii

11 = f--', de donde
Rt

E,.

R, = R I + R + R7
= 30 + 39.1 + 50
= 119.1
d

lili)

II
i

l') !

= 0.84 A
1

C I R C U I T O S S E R I E - P A R A L E L O D E cd
116

117

E L E C T R I C I D A D BASICA VOL. 2

Repaso de los circuitos

serie-paralelo

Ejemplo 3 (Cont.)
Podemos retroceder ahora al dibujo ( C ) de nuestro circuito y calcular las co-

1. C I R C U I T O S E R I E - P A R A L E L O .
Un circuito serie-paralelo tiene tanto elementos en paralelo como en serie combinados.

iWii

rrientes 12 e 13.
L a c a d a de voltaje a travs de R , del punto A al punto B en el dibujo ( C )
se puede calcular as
E

a b

= 11 X R

= 0.84 X 39.1 = 32.8 V

Como se muestra en el dibujo ( C ) , podemos calcular la corriente 13 as


1 3 * ^ Re

2. R E D U C C I O N D E L C I R C U I T O .
Las frmulas para determinar las combinaciones en serie y en paralelo de resistores se usan para
reducir los circuitos complejos.

>

-0.183 A
W\f

P9.5

Pero del dibujo ( B ) .


13 = 14 + Is
podemos calcular E ,,, que necesitamos para hallar la corriente 15.

Ecd =
por tanto,

k t

I.3XR

120

= 0.83

a l

14

R5

3. S I M P L I F I C A C I O N
D E L C I R C U I T O . Al
dibujar nuevamente un circuito resulta con
frecuencia en una simplificacin.

= 0.183 X 54.5 = 9.97 v


A

Podemos ahora resolver finalmente para E


E.

RI

R3
s u ]

ya que

= I s X R 6 = 0.083 A X 30 = 2.49 V

se puede convertir en
,.- D

CONFIGURACION D E UN PUENTE.

R2

Mientras que esto parece ser complicado, es n i c a m e n t e la aplicacin de lo que


hemos estado aprendiendo.

^ 4

Corriente/
total

z/de/c/tettfifa...

5. L A C O R R I E N T E E N U N C I R C U I T O S E RIE-PARALELO.
L a corriente en un circuito serie-paralelo se divide en las trayectorias
en paralelo y se rene en la parte en serie.

U cuirlmlr combla

Corriente
total ;

' VOLTAJE
' TOTAL
90 V

!
*

30 V %

c = s

l )

30 V

b
10 V
VOLTAJES A + B + C III V

C
?ov

6. E L V O L T A J E E N U N C I R C U I T O S E R I E PARALELO.
Los voltajes en los circuitos serie-paralelo se dividen de manera que la suma
de los voltajes de la parte en serie y de la
parte en paralelo es igual al voltaje total.

C I R C U I T O S S E R I E - P A R A L E L O D E cd
118

119

E L E C T R I C I D A D BASICA VOL. 2

Autoexamen

Cuestionario

i Experimento/aplicacin

de repaso

1. Cul es la resistencia equivalente del siguiente circuito?


15 n

io n

"i

AAJL
25 2

2. E n el circuito de arriba, cunta corriente fluir si se conectara un voltaje de


12 V a travs de los puntos AC?
3. E n el circuito de la Pregunta 1, aplicando 12 V, cul es el voltaje entre AB?
Entre B C ? Entre A C ?
4. Cul es la resistencia equivalente de los siguientes circuitos?
io n

Conexiones

serie-paralelo

Suponga que se conectan entre s tres resistores de 30 S, con un resistor en serie


, con la combinacin en paralelo de los otros dos, por tanto formando un circuito
serie-paralelo. L a resistencia total se encuentra combinando los resistores en paralelo
, de 30 l para obtener su resistencia equivalente, que es de 15 SI y sumando este valor
al resistor de 30 S en serie que hace una resistencia total de 45 ! . Si se verifican
' los resistores con un ohmmetro se leern 45 S a travs de todo el circuito.
E n seguida suponga que se conectan en serie dos resistores de 30 !, y un tercer
resistor del mismo valor se conecta en paralelo a travs de la combinacin en serie.
L a resistencia total se puede encontrar sumando los dos resistores de la derivacin
en serie, para obtener un valor equivalente de 60 S. Este valor est en paralelo con
el tercer resistor de 30 S, y combinndolos da como resultado un valor de 20 Q para
la resistencia total. Si usted verifica este valor con un ohmmetro, ver que la lectura
del medidor, es por consiguiente de 20 S.

25 ri

15 57

<>-Wi

33 n

wJ
15 s
110 Si

no

-VA47 n

47 S2

220 n

47

-Wr
68 n

68

-Wr68 n

5. E n los circuitos de la Pregunta 4, encuentre el voltaje a travs de los puntos


AB para cada circuito. Asuma que el voltaje total a travs del circuito es de 24 V.
6. Resuelva para todas las corrientes y voltajes en el siguiente circuito. Estn
los resultados de acuerdo con las leyes Kirchhoff? Muestre la direccin del flujo de
corriente.

V-H
22 S!

39 Si

"

120 S!

w v J "

60 S

u z z i

l i l i
K45

COMO AFECTAN A LA RESISTENCIA LAS D I F E R E N T E S CONEXIONES


SERIE-PARALELO

-VrV-AVr120 Si

150 Si

47 12
un

lili ! '

51

H E D E D

l
Ri

60 X 30

1800
=

60 + 30

= 20 S

90

1211

lili

I K K I D A I I IIASIl

\ \ . il
I IKI III II IS SI KM l'M< Al I I I i III , i l

Experimento/aplicacin

Corriente

en los circuitos

serie-paralelo

E n seguida, considere un circuito serie-paralelo que consta de dos resistores d |


30 S conectados en paralelo y de un resistor de 15 12 en serie con una de las terminales de los resistores en paralelo a travs de una batera de pilas secas de 6 V.
Si conect usted un ampermetro en serie con cada resistor, a su vez, para hallar
el flujo de corriente a travs de cada una, vera que la corriente para el resistor en
serie de 15 52 es de 0.2 A, as como la corriente en cada terminal de la batera; la
corriente a travs de los resistores de 30 S2, sin embargo, es de 0.1 A para cada uno.
Suponga ahora, que se cambian las conexiones del circuito de manera que el
resistor de 15 y el de 3 0 V. forman una derivacin conectada en serie en paralelo
a su vez con otro resistor de 30 S!. Un ampermetro le mostrara ahora que la corriente
de la batera es de 0.33 A, la corriente del resistor de 30 S> es de 0.2 A, y la corriente a travs de la derivacin en serie es de 0.13 A.

Experimento/'aplicut

ion Voltaje en los circuito

serie paralelo

L a divisin del voltaje a travs de los circuitos serie-paralelo se puede demostrar


conectando varios resistores para formar un circuito complejo, que tiene m s de una
trayectoria completa entre las terminales de la batera, como en el diagrama siguiente. Si usted traza varias trayectorias posibles en el circuito y mide el voltaje a travs
de cada resistencia, puede ver que independientemente de la trayectoria que elija
la suma de los voltajes para cualquier trayectoria siempre es igual al voltaje de la
batera. T a m b i n , observa que la cada de voltaje a travs de los resistores de igual
valor son distintas, dependiendo de si son una parte en serie o en paralelo del circuito, y dependiendo tambin de la resistencia total de la trayectoria en que stos
se localicen.
OBSERVACION DE L A DIVISION D E L VOLTAJE E N UN CIRCUITO SERIE-PARALELO
VOLTAJE B

OBSERVACION
DE

D E LFLUJO

L O S CIRCUITOS

D E CORRIENTE A
SERIE

121

TRAVES

VOLTAJE C

PARALELO

V O L T A J E S
V O L T A J E S

A +

A +

D =

B +

C =

V O L T A J E , T O T A L
V O L T A J E

OBJETIVOS DE APRENDIZAJESECCION

T O T A L

SIGUIENTE

Avance. Ahora que usted ya sabe cmo resolver toda clase de circuitos
cd. aprender acerca de la potencia elctrica. Aprender cmo se calcula
y cmo se halla la potencia en los circuitos cd.

122

I ' O I I N< IA IT 1 ( 1 R U A

E L E C T R I C I D A D BASICA VOL. 2

Qu es potencia

Frmula

elctrica

Como usted sabe, siempre que u n a fuerza de cualquier clase produce movimiento,
se dice que se realiza trabajo. Cuando se usa una fuerza mecnica, por ejemplo, para
levantar un peso, se realiza trabajo. U n a fuerza que se aplica sin causar movimiento
es decir, tal como la fuerza de un resorte sometido a una tensin entre dos objetos
que estn en reposo dicha fuerza no hace que se realice trabajo alguno.
Tambin sabe que la diferencia de potencial entre dos puntos cualesquiera en un
circuito elctrico produce una subida de voltaje que, cuando los dos puntos estn
conectados, produce movimiento de electrones y flujo de corriente. Este es un caso
evidente de una fuerza que produce movimiento, y por tanto, que hace que se realice
trabajo. Siempre que el voltaje haga que los electrones se muevan, en consecuencia,
se realiza trabajo para moverlos.
Como aprendi en el Volumen I , la unidad de trabajo en el Sistema Ingls es la
libra-pie, i.e., la energa que se requiere para elevar una libra a u n a distancia de un
pie. E n el sistema mtrico la unidad de trabajo est basada en metros y newtons y
se le llama joule, siendo un joule aproximadamente igual a 3 / 4 de una libra-pie.
Podemos recuperar el trabajo dejando caer el peso de u n a libra a u n a distancia de
un pie, despus de conectar el peso con algo para obtener el trabajo producido cuando
el peso cae. Por lo que, podemos establecer una analoga entre el levantamiento de
un peso y la generacin de una diferencia de potencial o de voltaje en una planta
elctrica, y el de l a cada del peso que produce trabajo con el flujo de electrones que
producen trabajo en l a terminal de l a carga.

121

para la potencia

Como usted aprendi en el Volumen I , es la facilidad con la que se puede transmitir la potencia elctrica de una zona a otra, y de ser convertida en otras formas
de energa, lo que la hace tan valiosa. Por ejemplo, la energa elctrica se puede
convertir en calor, luz o energa acstica y mecnica. L a rapidez de conversin de
energa es lo que en realidad el ingeniero quiere decir por l a palabra potencia.
L a rapidez con la que se realiza trabajo al mover a los electrones a travs de un
I resistor depende obviamente de la cantidad de electrones que se tengan que mover.
En otras palabras, la potencia consumida por un resistor est determinada por el
mvoltaje medido a travs del mismo, multiplicado por el flujo de corriente a travs de
mste. Expresado en unidades de medicin, esto se convierte en

Potencia = Voltaje X corriente


Watts = Volts X amperes

P =E x I

P=EI

E n el circuito siguiente, se conecta un resistor de 15 2 a travs de una fuente


<!.<
de
4 5 V . Qu tanta potencia se emplea cuando fluye u n a corriente de 3 A a travs del resistor?

CUANDO UNA FUERZA


PRODUCE MOVIMIENTO

DETERMINACION DE LA
POTENCIA EMPLEADA
POR UN RESISTOR

SE EFECTUA TRABAJO

Potencia = Voltaje X corriente


P = E X I= 45X3
P = 135 W

La potencia del circuito empleada es de 135 W

A l a rapidez con que se realiza el trabajo para mover a los electrones de un


punto a otro se le llama potencia elctrica. Se representa con el smbolo P. y l a unidad de potencia es el watt, que por lo general se representa con el smbolo W. E watt
se puede definir en la prctica como la rapidez con que se efecta trabajo en un
circuito en el que fluye una corriente de 1 A cuando el voltaje aplicado es de 1 V.

tiXSZRr.^:

iiiliH-

limm
j

Para los circuitos de corriente directa ( c d ) siempre puede hallar la potencia en


Ull circuito usando la frmula para potencia.

124

LI 1 C l R K H M D BASICA VOL. 2

POTENCIA I I 1C 1 RICA

L a frmula para la potencia que usted aprendi en la pgina anterior, P = E l ,


se puede expresar obviamente en forma alternada en funcin de la corriente y la
resistencia, o del voltaje y la resistencia por medio del uso de nuestra vieja amiga,
la ley de Ohm. (Como E o V se pueden intercambiar, esta frmula se puede establecer como P = V I . Nosotros usaremos E . ) Y a que E - I R , la E en la frmula para
potencia se puede sustituir por el valor equivalente de IR, y la potencia empleada se
puede calcular sin conocer el voltaje.

VARIACION DE LA
FORMULA PARA
POTENCIA
-

P=El

sustituyendo ( I R ) por E

ya que ]
IX les!

P = I^IR)I I X R X I
2

P=I R

Asimismo, por supuesto, I = . De manera que si se sustituye E por I en la


R
frmula de potencia, la potencia empleada se puede hallar conociendo solamente el
voltaje y la resistencia.

OTRA VARIACION

sustituyendo por I :
R

ya que E

r 11 ""~~ I

VR/

*E

'*

E es E-':

Las tablas de conversin que aprendi en el Volumen I se aplican al watt de la


misma manera que para el volt, ampere, ohm y todos los restantes. Las cantidades
de potencia mayores de 1 000 W se expresan por lo general en kilowatts ( k W ) , y las
cantidades mayores que 1 000 000 W se expresan por lo general en megawatts ( M W ) .
Las cantidades menores de I W se expresan por lo general en miliwatts ( m W ) .

UNIDADES D E POTENCIA GRANDES Y PEQUEAS

1 MW = 1 000 000 W = 1 000 000 W = 1 MW


1 kW = 1 000 W
1 kW = 1 000 W
1
1 mW = 1 000 W
1

l mW = 1 000
1
il W

1 Olio n o n W

1 OOO 0 0 0 W

I W

otencia en los equipos

125

elctricos

E s probable que por experiencia propia usted ha encontrado que la mayor parte
de los equipos elctricos tienen indicaciones para el voltaje y la potencia volts y
watts. Las lmparas elctricas con indicacin de 120 V para ser empleadas en
lneas de 120 V tambin se encuentran especificadas en watts, y por lo general se
identifican m s por el wattaje que por el voltaje.
Quiz ha deseado saber qu es lo que esta indicacin en watts significa y representa. La indicacin
del wattaje de una lmpara
elctrica
u otro equipo
elctrico
indica la velocidad a la cual la energa elctrica se transforma en otra clase de energa, como calor o luz. A mayor sea la rapidez a la que una lmpara transforma la
energa elctrica en luz, la intensidad de la lmpara ser mayor; por lo que, una
lmpara de 100 W proporciona m s luz que una de 75 W.
Los cautines elctricos se fabrican con diversas especificaciones de wattaje, los
de mayor wattaje transformando la energa elctrica en calor m s rpidamente que
aquellos cuyo wattaje especificado es menor. Asimismo, el wattaje especificado para
los motores, resistores y otros dispositivos elctricos indican la rapidez que tienen
designada para transformar la energa elctrica en alguna otra forma de energa.
Los motores estn clasificados con frecuencia en funcin de caballos de fuerza de
lo cual aprender m s adelante. E l caballo de fuerza es otra unidad para medir la
rapidez con que se efecta trabajo, y un caballo de fuerza es igual a 746 W. Usted
aprender m s acerca de los caballos de fuerza cuando estudie los motores.

126

P O T E N C I A I I 1C I K K A

ELEC1 RICIDAD BASICA VOL. 2

Cuando se emplea potencia en un material que tiene una resistencia, la energa


elctrica se transforma en calor. Cuando se emplea m s potencia en el material,
aumenta la rapidez con la que se transforma la energa elctrica en calor, y aumenta
la temperatura del material. Si la temperatura se eleva muy alto, puede cambiar la
composicin del material, expanderse, contraerse o quemarse. Por esta razn, toda
clase de equipos elctricos estn indicados para un wattaje m x i m o . Esta indicacin
puede estar en funcin de watts o en funcin del voltaje y la corriente m x i m a s lo
cual da en efecto la especificacin en watts.
Los resistores estn especificados tanto en watts como en ohms de resistencia
Los resistores con el mismo valor de resistencia se encuentran con diferentes valores
de wattaje. Los resistores de carbn, por ejemplo, estn hechos por lo c o m n con
wattajes especificados de 14, 1/2, 1 Y W. A mayor tamao del resistor de carbn,
la indicacin del wattaje es mayor, puesto que una mayor cantidad de material al)
sorber y ceder calor m s fcilmente.
2

Tamao comparativo de los resistores de carbn


con D I F E R E N T E S ESPECIFICACIONES
DE WATTAJE

127

Fusibles
Usted sabe que cuando una corriente pasa a travs de un resistor, la energa
elctrica se transforma en calor, lo que aumenta la temperatura del resistor. Si la
temperatura se eleva muy alto, se puede daar el resistor. E l alambre enrollado de
un resistor se puede fundir, abriendo el circuito de este modo e interrumpiendo el
flujo de corriente. Este efecto se utiliza con ventaja en los fusibles.
Los fusibles son resistores que emplean metales especiales con valores de resistencia muy bajos y un bajo punto de fusin, diseados para quemarse y por tanto
p a r a abrir el circuito cuando la corriente excede el valor especificado del fusible.
Cuando la potencia consumida por el fusible eleva muy alto la temperatura del metal,
ste se funde y el fusible se quema. Los fusibles quemados se pueden identificar por
lo general por un filamento roto y el vidrio ahumado. Si no est seguro, puede quitar
el fusible y probarlo con un ohmmetro.
Usted ya ha aprendido que la corriente excesiva puede daar seriamente al equipo
elctrico motores, instrumentos de prueba, radio receptores, etc.. Los fusibles
on baratos, mientras que el otro equipo es mucho m s caro.

Cuando se necesitan resistores con una especificacin de wattaje mayor de dos


watts, se usan resistores de alambre enrollado. Tales resistores se fabrican con rangos de entre 5 y 200 W, emplendose tipos especiales para potencias que exceden
los 200 W.

t*.

Existen dos tipos de fusibles que se usan actualmente,*los fusibles convencioiinlis. que se queman de inmediato cuando el circuito est sobrecargado, y los fusibles con mecha de avance lento. Los fusibles con mecha de avance lento (slo-blo)
Hieden aceptar sobrecargas m o m e n t n e a s sin quemarse, pero si la sobrecarga cona, abrirn el circuito. Estos fusibles slo-blo se usan en los circuitos que tienen
h a precipitacin m o m e n t n e a de corriente alta cuando se encienden, tal como los
BOtores y algunos aparatos Si se usaran fusibles convencionales para tales circuitos
' " i , un valor suficientemente alto para soportar las altas corrientes iniciales, habra
MCa proteccin bajo condii lonei de funcionamiento normales. E s importante que
Hlltituya los fusibles poi ' I tipo adecuado, ya Bea el convencional o el de mecha de
iivnnce lento.
1

128

E L E C T R I C I D A D BASICA VOL. 2

Aunque lo que hace que un fusible se queme es la potencia empleada por el


mismo, los fusibles estn especificados para la corriente que conducirn sin quemarse, puesto que lo que daa al equipo es una corriente alta. Como los diversos
tipos de equipos usan distintas corrientes, los fusibles estn hechos en muchos tamaos, formas y especificaciones de corriente.

M U

I I H i

I.")

Potencia en los circuitos en serie


L a potencia total consumida en un circuito en serie, es la s u m a de la potencia
empleada en todos los elementos individuales del circuito y se encuentra fcilmente.
Considere un circuito en el que tres resistores R l = 20 12, R2 = 16 12 y R3 =
12 12 estn conectados en serie a travs de una fuente de potencia de 72 V. Usted
necesita saber ahora cunta potencia consumir el circuito.

Slo-Blo
Primero, dibuje el diagrama del circuito, y
anote los valores conocidos.
Despus calcule la corriente del circuito, lo
cual puede hacer tan pronto como tenga la resistencia del circuito, R . Hasta aqu ve que
l = 20 + 16 + 12 = 48 SI.
t

Conociendo tanto el voltaje como la resistencia del circuito, la ley de Ohm le


ndica que la corriente del circuito es:
E
72
I, = = = 1.5 A
R
47
1

la representacin simblica de un fusible


es como sta

E s importante que usted siempre use los fusibles con la especificacin de corriente adecuada ligeramente m s alta que la corriente mayor que espera tener en el
circuito. Una especificacin muy baja dar como resultado fusibles quemados
innecesarios, mientras que una especificacin muy alta puede permitir el paso de
corriente peligrosamente altas. E n los experimentos que siguen, los circuitos tendrn
fusibles para proteger al ampermetro. Y a que la escala del ampermetro es de
0 a 1 A, se usar un fusible de 1.5 A.
E l fusible se inserta en el circuito conectando el portafusible en serie e introduciendo el fusible en el portador pero recuerde siempre desconectar la fuente de
potencia Untes de cambiar el fusible!

Ahora puede usted usar la variante de la frmula para la potencia que le da P


t Cuando slo conoce I y R. Que es, como recordar,
P l = I-'Rl = 1.5 X 1.5 X
P2 = I-'R2 = 1.5 X 1.5 X
P3 = I-'R3 = 1.5 X 1.5 X

1 6
1 2

=
=
=

Puesto que la potencia que toma un circuito en serie es la suma de la potencia


que toman los resistores individuales en el circuito, encuentre que
P, = 4 5 + 36 + 27 = 108 W
Y como la ley de Ohm indica que P = E l y P = 72 V e I = 1.5 A, entonces
P = 72 X 1-5 = 108 W
Otro modo de atacar este problema sera el de simplificar el circuito antes de
comenzar a calcular I , y dibujar el circuito equivalente como ste.
Ahora calcule I usando la ley de Ohm exactamente como lo hizo frites:
t

48

E
72
I, = = = 1.5 A
R,
48

Entonces la misma variante de la frmula


para potencia le da la potencia consumida por
el circuito:
Usted aprender posteriormente, acerca de otro dispositivo protector llamado tu
terruptor automtico,
que proporciona proteccin sin el inconveniente de tener que
cambiar fusibles.

= I-'R, = 1.5 X

X 48 = 108 W

<iu<- es, como ya lo eiJJeraba usted, la misma respuesta que encontr con anterioridad.

13U

E L E C T R I C I D A D BASICA VOL. 2
POTENCIA ELECTRICA

Potencia en los circuitos en paralelo

otencia en los circuitos

Usted ha visto que la potencia total que consume un circuito en serie, es igual
a la suma de la potencia que consumen todos los resistores individuales del circuito.
Lo mismo es cierto para los circuitos en paralelo. La potencia total que consume
un circuito en paralelo es igual a la suma de la potencia que consumen todos los resistores individuales del circuito. Se puede hallar multiplicando la corriente total del
circuito por el voltaje a travs del circuito.

complejos

Usted ha visto que la potencia total que consume un circuito en serie, es igual
la suma de la potencia consumida por todos los resistores o cargas individuales.
Esto mismo es cierto para los circuitos complejos que contienen elementos en
erie y en paralelo. L a potencia total que consume un circuito serie-paralelo, es igual
la suma de la potencia consumida por todas las cargas individuales del circuito. Se
uede hallar multiplicando la corriente total por el voltaje a travs del circuito.

L a potencia total e n u n c i r c u i t o e n paralelo .

o-

, es i g u a l a l v o l t a j e total
por l a c o r r i e n t e total

Potencia total = 100 + 100 + 100 + 100 = 400 W


Por la frmula para la potencia
P = E
t

l = 125
t

3.2 = 400 W

Si se desconoce ya sea la corriente del circuito o el voltaje, la potencia del circuito


se puede hallar an aplicando las reglas para los circuitos en paralelo, para calcular
la resistencia total del circuito pero solamente, por supuesto, si se conoce el valor
de cada resistor individual del circuito.
Entonces se trata slo de seleccionar la variacin correcta de la frmula para lu
potencia, al tomar ventaja del conjunto de factores particulares que usted ya conoce,
E n el diagrama doble de abajo se muestran las dos posibilidades.

I. = 2 A
POTENCIA TOTAL = P. = E , I . = 75 X 2 = 150 W

Como sabemos que la corriente total del circuito es de 2 A, y esta corriente debe
uir a travs de R l , entonces usando la versin correcta de la frmula para la poncia para la corriente y la resistencia nos dar
p

DETERMINACION

D E LA POTENCIA

TOTAL USANDO . . .

ri;
100 Si'

R2|

loo n'

R3;

H4;

100 S.

oo n

P . (2)

50 V (

R3

R4

loo n

100 12

R i :

100 S

TOTALES

x 25 = 4 x 25 = 100 W

O
. . . RESISTENCIA Y VOLTAJE

P.

El
R,

SSg!. 2522 -,oow


25

1 2

= ( )

X 25 = 100 W

25

R, = R3 + R4 = 10 + 15 = 25 S

= 25 S.

1 circuito es ahora

. L A RESISTENCIA Y CORRIENTE
P = I Rt

ui

Y a que el wattaje total es de 150 W, entonces el wattaje total para R2, R3 y R4


ebe ser 50 W (150 - 100 = 50). Verifiquemos esto combinando R2, R3 y R4 en su
alor de resistencia equivalente.

+ o

TOTALES

131

130

E L E C T R I C I D A D BASICA VOL. 2
POTENCIA

Potencia en los circuitos en paralelo

Potencia en los circuitos

Usted ha visto que la potencia total que consume un circuito en serie, es igual
a la suma de la potencia que consumen todos los resistores individuales del circuito.
Lo mismo es cierto para los circuitos en paralelo. La potencia total que consume
un circuito en paralelo es igual a la suma de la potencia que consumen todos los resistores individuales del circuito. Se puede hallar multiplicando la corriente total del
circuito por el voltaje a travs del circuito.

ELECTRICA

complejos

Usted ha visto que la potencia total que consume un circuito en serie, es igual
a la suma de la potencia consumida por todos los resistores o cargas individuales.
Esto mismo es cierto para los circuitos complejos que contienen elementos en
serie y en paralelo. L a potencia total que consume un circuito serie-paralelo, es igual
a la suma de la potencia consumida por todas las cargas individuales del circuito. Se
puede hallar multiplicando la corriente total por el voltaje a travs del circuito.

La potencia total en un circuito en paralelo . . .

. . . es igual al voltaje total


por la corriente total

Potencia total = 100 + 100 + 100 + 100 = 400 W


Por la frmula para la potencia
Pt = E

l = 125
t

3.2 = 400 W

Si se desconoce ya sea la corriente del circuito o el voltaje, la potencia del circuito


se puede hallar an aplicando las reglas para los circuitos en paralelo, para calcular
la resistencia total del circuito pero solamente, por supuesto, si se conoce el valor
de cada resistor individual del circuito.
Entonces se trata slo de seleccionar la variacin correcta de la frmula para 1
potencia, al tomar ventaja del conjunto de factores particulares que usted ya conoco,
E n el diagrama doble de abajo se muestran las dos posibilidades.

It = 2 A
POTENCIA TOTAL = P, = Etlt = 75 X 2 = 150 W

Como sabemos que la corriente total del circuito es de 2 A, y esta corriente debe
fluir a travs de R l , entonces usando l a versin correcta de la frmula para la potencia para la corriente y la resistencia nos dar
p

DETERMINACION DE LA POTENCIA TOTAL USANDO

Rl;

loo n'

R2;

R3;

loo si'

100 12 '

R4 ;

oo n'

El circuito es ahora

LA RESISTENCIA Y CORRIENTE TOTALES


2

P = I Rt

P = (2)

R3:

R4i

100 S2

100 S2

x 25 = 4 x 25 . 100 W

. . . RESISTENCIA Y VOLTAJE TOTALES


p.

E l . <!2L\ 2 2
R.

25

ni

1 2

( )

X 25 = 100 W

Y a que el wattaje total es de 150 W, entonces el wattaje total para R2, R3 y R4


debe ser 50 W ( 150 - 100 = 50). Verifiquemos esto combinando R2, R3 y R4 en su
valor de resistencia equivalente.

+ o

25

1 0 0

131

= R 3 + R4 = 10 + 15 = 25 Si

132

E L E C T R I C I D A D BASICA VOL. 2
POTENCIA ELECTRICA

L a corriente total es ahora

Repaso de potencia
R

Rl

o
I

- r - w
Wkm
25 n
= 2 A

elctrica

Siempre que haya un flujo de corriente elctrica, se realiza trabajo para mover
a los electrones a travs del conductor. Los electrones que se van a desplazar se pueden mover en un periodo de tiempo tanto corto como largo, y la rapidez con la que
se realiza el trabajo se llama potencia elctrica.

w o
12.5 n

1. P O T E N C I A E L E C T R I C A . L a rapidez con
que se desarrolla trabajo para mover a los
electrones a travs de un material es la potencia elctrica, "p". L a unidad bsica de
potencia es el watt, "W". Se requiere de un
watt para hacer que fluya una corriente de
un ampere a travs de una resistencia de un
ohm.

L a potencia en R ( c o m b i n a c i n en paralelo) se puede calcular de numerosas maneras. L a manera m s simple es usando la frmula para la potencia para corriente y
resistencia,
h

- 12 X

R b

= ( )

133

X 12.5 = 50 W

que es lo que esperbamos.


Para encontrar el wattaje disipado en R2, R3 y R4 podemos usar algunos hechos
que aprendimos anteriormente. Sabemos que la resistencia equivalente R es de 1.25
y que la corriente total es de 2 A. Por tanto, usando la ley de Ohm,
h

= I X R = 2 X 12.5 = 25 V

Entonces, se puede calcular la potencia en R2 a partir de la frmula para la potencia

E2
_ _
R

(25)^
_ ^ _ = 25W
25

Puesto que R., es 25 W, entonces R3 y R4 disipan juntos 25 W tambin. L a corriente


de la rama del circuito en paralelo que contiene a R3 y R4 se puede calcular por la
ley de Ohm as
,

R 3 + R4

ER3+R4

,
P=I R
2

P =

) XR3

150
W

L a potencia en R3 es
(I

E2
-

75 W

2 5

RRXR4

Pr3 =

_ _25
_

P = E 1

?
S

( 1 ) ' X 10 =

10 W

1/2 W

1.5 W

2W

L a potencia en R4 es
Pr4=

(Ir4) XR4

= (iy

X 15 =

15 W

L a potencia total es la suma de la potencia en cada resistor:


Potencia de R l
Potencia de R2
Potencia de R3
Potencia de R4
Potencia total

=
=
=
=
=

100
25
10
15
150

W
W
W
W
W

Por lo que, nuevamente, est claro que no importa qu tan complejo sea el cir
cuito, la potencia total es la suma del wattaje individual y es igual al producto del
voltaje de entrada por la corriente de entrada.

5W

50 W

100 W

2. F O R M U L A PARA L A P O T E N C I A . L a potencia elctrica usada en una resistencia es


igual al voltaje a travs de las terminales de
la resistencia, multiplicado por el flujo de
corriente a travs de la resistencia. Tambin
es igual al cuadrado de la corriente, multiplicado por la resistencia, o al cuadrado del
voltaje, dividido por la resistencia.
3. E S P E C I F I C A C I O N
D E POTENCIA. E l
equipo elctrico est especificado de acuerdo
a la rapidez de consumo de potencia elctrica. L a potencia consumida es convertida de
energa elctrica en alguna otra forma de
energa, como luz o calor.
4. E S P E C I F I C A C I O N D E L A P O T E N C I A E N
L O S R E S I S T O R E S . Los resistores estn especificados tanto en ohms de resistencia como
en relacin a la m x i m a potencia, que se
puede usar sin peligro en el resistor. Los resistores con un alto wattaje se fabrican m s
grandes que los resistores de bajo wattaje,
con el objeto de proporcionar una superficie
m s grande para M disipacin del calor. Tambin estn hechos con materiales que puedan
soportar grandes cantidades de calor.
5. F U S I B L E S .
Los fusibles son resistores
metlicos diseados para abrir un circuito
elctrico, si la corriente a travs de los mismos excede su valor especificado.

la N p r n u m i M ni-MU.. * fuitMi

134

E L E C T R I C I D A D BASICA VOI. 2

Autoexamen

Cuestionario

POTENCIA

de repaso

1. Calcule la potencia en los circuitos mostrados en seguida:

ExperimentoIaplicacin

El uso de los

El fc< I R M A

115

fusibles

Usted ha visto cmo un resistor se sobrecalienta cuando consume m s potencia


de la que tiene especificada. Ahora ver cmo se usa este efecto para proteger al
equipo elctrico del dao debido a las corrientes excesivas.
Suponga que conecta cuatro pilas secas en serie para formar una batera de 6 V
y despus conecta un resistor de 15 B, 10 W, un interruptor de cuchilla, un portafulible y un ampermetro en serie a travs de la batera, e inserta un fusible de 1/8 A
n el portador. Cuando cierra el interruptor, se quemar el fusible, por tanto, abriendo el circuito de manera que no puede fluir corriente alguna, como lo muestra la
indicacin cero en la escala del ampermetro.

2. Calcule la potencia total en cada elemento del circuito para los circuitos
mostrados en seguida:
LOS FUSIBLES CON UNA
ESPECIFICACION
I N S U F I C I E N T E SE QUEMAN

Batera 6 V

uu
15I

Fusible de V A se quema . . . no hay corriente


8

Sin embargo, si usted inserta un fusible de 1/2 A en el portafusible, no se quem a r y el ampermetro indicar un flujo de corriente.

RE

3. Calcule y especifique el t a m a o del fusible apropiado para cada uno de los


circuitos precedentes, asegurando un factor de seguridad de un 50% . Suponga que
se dispone de fusibles de 1/8, 1'4, 1/2, 1, 2. 3, 5, 7.5 y 10 A.
4. Si la potencia de una lnea es de 200 W y el voltaje de 120 V, cul es la
corriente de la lnea?
5. Usted sabe que la corriente consumida por una carga es de 1 kW y que el voltaje de lnea es de 120 V , cul es la resistencia de la carga? Cul es la corriente
de la lnea?
6. Usted debe conectar una carga que consume 5 kW de una lnea larga que
tiene una resistencia (en cada circuito derivado) de 0.5 B.
E l voltaje de la lnea es de 120 V en la entrada de la misma. Cunta potencia
se pierde en las lneas de conexin? (Desprecie el efecto de cada del voltaje en la
carga.) Cul es la cada de voltaje en la lnea? Cul es el voltaje real en la carga?

LOS FUSIBLES CON


ESPECIFICACION
ADECUADA O MAYOR
PERMITEN E L FLUJO
DE CORRIENTE

Batera 6 V

uuuu
Fusible de V2 A . . . hay flujo de corriente

Puesto que la resistencia del circuito es de 15 SI y el voltaje


6V
a>Iim el flujo de corriente es de unos 0.4 A (
) . E l fusible
15 SI
llf quema porque la corriente excede su especificacin, y no
Mu embargo, el fuiible de l 2 A (0.8 A) conduce la corriente
MI
especificacin est I><>I m i kma del flujo de corriente real.

de 6 V, por la ley de
de 1/8 A (0.125 B )
conducir los 0.4 A.
sin quemarse, ya que

136

E L E C T R I C I D A D BASICA V O I . 2
l ' O l i NI IA I I I I I R K A

Experimento/aplicacin

Cmo protegen los fusibles

al equipo

Usando el circuito mostrado con anterioridad, note que el resistor de 15 S2 limita


la corriente suficientemente a travs del circuito, para evitar que se queme el fusible
de 1/2 A. E l circuito opera sin daar al ampermetro.

LOS FUSIBLES CON


ESPECIFICACION
ADECUADA O MAYOR
PERMITEN E L
FLUJO D E C O R R I E N T E

Experimento/aplicacin

Potencia en los circuitot

117

en sene

Para demostrar que la potencia se puede determinar cuando se conocen


riables cualesquiera del circuito corriente, voltaje y resistencia conecte
sistores de 15 Si, 10 W en serie con una batera de pilas secas de 9 V.
Despus de medir el voltaje a travs de cada resistor puede aplicar la
E2
para la potencia P =
para encontrar la potencia para cada resistor.

dos vatres refrmula


Observe

R
Batera 6 V

que la potencia consumida por cada resistor es de unos 0.6 W y que la potencia total
es de unos 1.8 W.

DETERMINACION
SE CONOCE

DE LA POTENCIA

CUANDO

E L V O L T A J E Y LA R E S I S T E N C I A

Fusible de 1/2 A . . . hay flujo de corriente

Si usted fuera a poner en cortocircuito al resistor como se muestra en el diagrama


siguiente, el fusible se quemara y abrira al circuito sin dao alguno para el ampermetro. Y a que los fusibles funcionan como la cadena predestinada m s dbil del
circuito, es el dispositivo elctrico de seguridad. Al escoger fusibles, est seguro de no
elegir aquel cuya especificacin sea demasiado alta para el flujo de corriente esperada. Si ocurre algn problema, el fusible altamente sobreespecificado no se quemara antes que el instrumento de medicin, de manera que se pierde toda proteccin
para el instrumento.

E L FUSIBLE SE
QUEMA Y PROTEGE
AL AMPERIMETRO
Batera 6 V

uuuu

Cortocircuito

Se quema el fusible de 1/2 A . . . no hay flujo de corriente

Para demostrar que se obtienen los mismos resultados usando la corriente y la


resistencia, o la corriente y el voltaje, conecte un ampermetro en el circuito para
medir la corriente. L a potencia consumida por cada resistor se encuentra entonces
usando la frmula para la potencia de dos maneras: P = P R y P = E L Observe que
la potencia en watts es aproximadamente la misma para cada variacin de la frmula
para la potencia empleada, con la diferencia insignificante debido a la inexactitud
del instrumento v a los errores ligeros en las mediciones.

138

E L E C T R I C I D A D BASICA VOL. 2

POTENCIA ELECTRICA

Para mostrar el efecto de la especificacin de la potencia en un resistor y su funcionamiento en un circuito, suponga que dos resistores de 15 P. uno especificado
para 10 W y el otro para 1 W se conectan en un circuito en serie como el que se
muestra en seguida. E l ampermetro indica la corriente del circuito, y usando la
frmula para la potencia, P = I-'R, encuentre que la potencia empleada en cada
resistor es de aproximadamente 1.35 W. Esta es un poco m s que la potencia especificada para el resistor de 1 W, y usted ver que ste se calentar con rapidez, mientras que el resistor de 10 W permanece relativamente fro. Para verificar la potencia
empleada en cada resistor, se miden los voltajes a travs de los mismos con un voltmetro y se multiplican por la corriente. Observe que la potencia es la misma que
la que se obtuvo con anterioridad, y que la potencia consumida por cada resistor es
exactamente igual.

DE LA POTENCIA

Posteriormente se sustituye el resistor de 1 W por uno especificado en 1/2 W.


bserve que se calienta m s rpido que el resistor de 1 W y se calienta mucho, indiando que ha excedido sobremanera la potencia especificada. Si encuentra l a potenia para cada resistor (usando corriente y resistencia, despus voltaje y corriente
ara verificar), ver que cada resistor est empleando la misma cantidad de potencia,
sto demuestra que la potencia especificada para cada resistor no determina la cantidad de potencia que se consume en un resistor. E n lugar de esto, la especificacin
de la potencia slo indica la cantidad m x i m a de potencia que se puede emplear
sin daar al resistor.

EMPLEADA POR LOS RESISTORES...

p = 0.09

15

P = 1.35 W

Resistor
de 10 W

P = 4.5
P

0.3

1,35 W

P = 4.5 X 0.3
P = 1.35 W

Resistor
de 1 W

139

MlilH'i'l

lllllIWilllil uiil II UI1IIIHH

138

E L E C T R I C I D A D BASICA VOL. 2

POTENCIA ELECTRICA

Para mostrar el efecto de la especificacin de la potencia en un resistor y su funcionamiento en un circuito, suponga que dos resistores de 15 uno especificado
para 10 W y el otro para 1 W se conectan en un circuito en serie como el que se
muestra en seguida. E l ampermetro indica la corriente del circuito, y usando la
frmula para la potencia, P = I R , encuentre que la potencia empleada en cada
resistor es de aproximadamente 1.35 W. Esta es un poco m s que la potencia especificada para el resistor de 1 W, y usted ver que ste se calentar con rapidez, mientras que el resistor de 10 W permanece relativamente fro. Para verificar la potencia
empleada en cada resistor, se miden los voltajes a travs de los mismos con un voltmetro y se multiplican por la corriente. Observe que la potencia es la misma que
la que se obtuvo con anterioridad, y que la potencia consumida por cada resistor es
exactamente igual.
2

DE LA POTENCIA E M P L E A D A P O R L O S R E S I S T O R E S . . .

I >')

Posteriormente se sustituye el resistor de 1 W por uno especificado en 1/2 W.


Observe que se calienta m s rpido que el resistor de 1 W y se calienta mucho, indicando que ha excedido sobremanera la potencia especificada. Si encuentra la potencia para cada resistor (usando corriente y resistencia, despus voltaje y corriente
para verificar), ver que cada resistor est empleando la misma cantidad de potencia.
Esto demuestra que la potencia especificada para cada resistor no determina la cantidad de potencia que se consume en un resistor. E n lugar de esto, la especificacin
de la potencia slo indica la cantidad m x i m a de potencia que se puede emplear
sin daar al resistor.

140

E L E C T R I C I D A D BASICA VOL. 2

Experimento/aplicacin

Potencia

en los circuitos

en paralelo

Para mostrar que la potencia empleada por un circuito en paralelo es igual a la


potencia empleada por todas las partes del circuito, conecte tres portalmparas en
paralelo con una batera de 6 V, con un ampermetro de escala de 0-1 A en serie
con l a conexin de la batera, y un voltmetro con escala de 0-10 V a travs de las
terminales de la batera. Despus, inserte lmparas de 6-V. 250 mA en los portalmparas, pero no las encienda. Cuando cierre el interruptor, ver que el voltmetro indica
el voltaje de la batera, pero el ampermetro no indica corriente alguna, ya que no
se est empleando ninguna potencia en el circuito.

MEDIDA

D E LA P O T E N C I A

E N UN CIRCUITO

EN

l'i l l l Ni IA I I I l I R U A

141

Si afloja la primer lmpara y aprieta cada una da las o l a s a su vez, ver que la
corriente
y por tanto la potencia empleada por cada l m p a r a es aproximadaCOI
mente la misma. L a corriente que se mide cada vez es la corriente a travs de slo
una de las lmparas que estn apretadas.
MEDIDA DE LA POTENCIA E N LAMPARAS INDIVIDUALES

PARALELO

E l voltmetro de 0-10 V
J
indica 6 V

E l ampermetro
no indica flujo
de corriente
cuando . . .

Las lmparas estn


sueltas

Despus,
encienden y
E l voltaje es
X 6, o unos
Si aprieta una de las lmparas, ver que se enciende y el ampermetro indicar
un flujo de corriente de unos 0.25 A. Entonces, la potencia empleada por esta lmpara es de 6 V x 0.25 A o 1.5 W.

suponga que aprieta las tres lmparas en sus portadores. Ver que se
que el ampermetro muestra una corriente de circuito de unos 0.75 A.
an de 6 V, de modo que la potencia del circuito ( P , ) es igual a 0.75
4.5 W.

MEDIDA DE L A POTENCIA TOTAL D E L CIRCUITO

POTENCIA EMPLEADA POR UNA LAMPARA E N UN CIRCUITO E N PARALELO

Usted ya sabe que el voltaje a travs de cualquier e l e m e n t l e un circuito en


paralelo, es igual al de la fuente de voltaje, de manera que el voltaje a travs de la
lmpara es igual al voltaje de la batera.

Se ha encontrado que la potencia total del circuito es de 4.5 W, si suma la potencia que consume individualmente cada lmpara, la suma es igual a 4.5 W (1.5 +
1.5 + 1.5 = 4 5 ) . Por tanto, puede usted ver que la potencia total empleada por un
i Ircuito en paralelo es Igual a la suma de la potencia empleada por cada elemento
del circuito.

142

ELECTRICIDAD

I l O K I M A S DI

BASICA VOL. 2

Ahora sustituya los tres portalmparas por resistores de 30 a. Si quita las conexiones del voltmetro de la batera y cierra el interruptor, notar que el ampermetro
muestra un flujo de corriente de unos 0.6 A.
L a resistencia total hallada aplicando las reglas para los circuitos en paralelo es
de 10 17, de modo que la potencia del circuito es igual a P = I2R o (0.6)2 y 10 =.
3.6 W.

Reduccin

Teorema de Thevenin
e la Pg. 52)

del voltaje en los circuitos

IMI VI N I N Y N O K I O N

en serie

14.1

(continuacin

Si usted carga a un reductor de voltaje con una resistencia externa el voltaje disminuir. E s necesario tener esto en consideracin algunas veces. Lo puede hacer
usando la ley de Ohm y calculando la resistencia en paralelo de R2 y R^,.,,,, y entonces el reductor de voltaje por s solo. U n mtodo m s simple consiste en usar el
teorema de Thevenin, que le permite calcular rpidamente el efecto de cualquier
carga. Con el teorema de Thevenin puede reemplazar el circuito I siguiente (como
se muestra en la Pg. 51) por el que se muestra en 2A. Esto es, la fuente de voltaje
es la antigua E
sin la carga y la resistencia en serie, es la combinacin de R l y
R2 en paralelo. L a Fig. 2B muestra el circuito equivalente del teorema de Thevenin.
s a l

p,

i R
t

= (o.er

x io

P, -- 3.6 W

30 f
I, 101

USO DE LA CORRIENTE Y RESISTENCIA TOTALES PARA MEDIR LA POTENCIA D E L CIRCUITO


K.-II

Quite ahora el ampermetro y conecte el voltmetro a las terminales de la batera


Cuando el interruptor est cerrado, el voltaje registrado es de unos 6 V, de modo qut
E2
62
la potencia del circuito es igual a P = o = 3.6 W.
R
10

"

= 30S

R2

30 Si

R3

"paralelo

-O

E,

Es

R2
R2 = 3011

Wv

Eni.

Re

IOS!

-O

USO D E L VOLTAJE Y LA RESISTENCIA TOTALES PARA MEDIR LA POTENCIA D E L CIRCUITO

Ejemplo
Por ltimo ponga nuevamente el ampermetro en el circuito; cuando se aplica
potencia ver que la corriente es de unos 0.6 A y el voltaje de unos 6 V , de modo
que la potencia total del circuito es igual a P = E l o 6 X 0.6 = 3.6 W.
0.6 A
1
B

P = E I
t

-5"

(1

= 6 x 0.6

P = 3.6 W
t

\ m

. >

1l

USO D E L VOLTAJE Y LA CORRIENTE TOTALES PARA MEDIR


LA POTENCIA D E L CIRCUITO

Por lo que, observe que la potencia total en un circuito en paralelo se puede determinar, como en un circuito en serie, siempre que dos de los factores corriente,
voltaje o resistencia son conocidos.

Como usted sabe por los clculos del reductor de voltaje de las Pgs. 51 y 52, el
voltaje a travs de R2 sin carga es
J^Jt2_
*'MI I

111

| R2

(20) X (40)
.

- _

20 + 40

800_ _
60

144

E L E C T R I C I D A D BASICA VOL. 2

Il < >MI MAS DI lili M NIN \ NIIR II1N I4<


T E O R E M A S D E T H E V E N I N Y NORTON

de voltaje en l o i circuitos

Teorema de Norton Reduccin

en serie

Un teorema similar el teorema de Norton se puede usar en situaciones en


las que es m s conveniente una fuente de corriente que ?na de voltaje. Para usar
el teorema Norton, se acortan las terminales de la carga ( a travs de R 2 ) y se calcula
la corriente.

e n l

20

R l = 20 S

Ahora, cuando se aade la carga, el circuito cambia como en el que se muestra


a la izquierda. E l voltaje de salida se desarrolla ahora a travs de la combinacin de
R2 y Ra,, en paralelo, y es igual a 20 SI. Por lo que el voltaje de salida E
es
s a l

E,

20 X 20

E nt X Rpar
e

R l + Rpa.aU,,,

= 10 V

20 + 20

Puede calcular esto mismo m s fcilmente usando el teorema de Thevenin reemplazando la fuente de voltaje por E
(nueva E
sin R , y la combinacin en paralelo de R l y R2 como una resistencia en serie como se muestra en seguida:
s a l

R paral el o

R I R2
R I + R2

Cortocircuito

E..i
R2 = 40 !

e n t

20 X 40

= 13.33

" 60

que es la fuente de corriente equivalente. Como anteriormente, la combinacin en


paralelo de R l y R2 se calcula como 13.33 1!. E l circuito equivalente de Norton es:

Ri'iitii
= 40 fi

I = lA
o
R|m I ll'lll

Cuando se aade la resistencia de 40 ohms, usted puede hallar el voltaje de salida


E
cuando se aade R
, por medio del uso de la ley de Ohm para circuitos en
serie simples.
s a l

(E
R

i n t

) X K,

13.33 X 40

533.3

13.33~

53.33

40

= 10 V!

La respuesta es la misma! Pero puede ver que si usted desea saber los efectos para
muchas cargas diferentes, el uso del teorema de Thevenin har los clculos mucho
m s fciles. Y lo que es m s importante, cuando calcule circuitos "complejos, el circuito se puede reducir con frecuencia rpidamente aplicando el teorema de Thevenin

Ahora sin la carga, el voltaje a travs de E


es de 13.33 V (1 A y 13.33 SI), como se calcul usando el teorema de Thevenin. Cuando se aade la carga, la corriente
se divide en R ,,,,,,, y R,.,.,. pero la corriente total es an de 1 A. Por aadidura,
usted sabe que el voltaje a travs de R . , y R
debe ser el mismo.
s a l

|iai

ll<

ln

r i M

146

E L E C T R I C I D A D BASICA VOL. 2
L O C A I I / A C I O N D E F A L L A S E N L O S C I R C U I T O S cd

Por tanto, el voltaje E , ,


a

O
y tambin E

s a l

a travs de R

p l l l

es

a l e ] 0

Localizacin

s a , - J l X Rparal.,,, - *t X 13.33

es

E.

= I

X R.., = I X 40
:i

y por lo que podemos igualar 1 y 2

de fallas en circuitos Conceptos

bsicos

Una de las cosas m s importantes que usted debe aprender a hacer es la localizacin de fallas en los circuitos elctricos. Al continuar su estudio de la electricidad,
habr secciones para localizacin de fallas en cada volumen de Electricidad
Bsica,
que lo irn preparando para que trabaje con distintos circuitos elctricos. E n su preparacin, deber repasar en el principio de este volumen sobre lo que son los circuitos
elctricos y el significado de circuitos abiertos y cortocircuito. Entonces podr aprender c m o localizar fallas en los circuitos cd en serie, paralelo y en serie-paralelo. Si
puede localizar fallas en stos, entonces tendr los fundamentos para arreglar cualquier tipo de circuito cd que funcione mal.

I , X 13.33 = L , X 40

,41

r
i

De la ley de Kirchhoff para la corriente

Ilota, - I , + I

= 1A

CIRCUITO NORMAL
CORRIENTE NORMAL

CIRCUITO ABIERTO
NO HAY CORRIENTE

CORTOCIRCUITO
F L U Y E CORRIENTE ALTA

Resolviendo para 12 da el resultado que se muestra en seguida


h = Itera, ~ I , = 1 - I ,
Sustituyendo por la E c . 3 anterior
I , X 13.33 = (1 - I , ) 40
Reordenando los trminos y resolviendo para I I se tiene
13.3 I j = 40 -

401,

53.331, = 40
40
I, =
1

= 0.75 A
53.3

Como la corriente total es de 1 A, entonces 12 debe ser .25 A. Puede calcular el voltaje de salida de las dos maneras siguientes:
*1 X Rparalelo ^2 X 2
I j X R a . . : , = 0.25

c a r

Como usted ya sabe, los dos problemas m s comunes (fallas) en los circuitos son
los circuitos abiertos y los cortocircuitos. Un corto parcial o total en el circuito produce un flujo excesivo de corriente. Lo cual puede quemar fusibles o echar a perder
componentes, de manera que un cortocircuito puede tener como resultado inicial un
circuito abierto.
Una de las cosas m s importantes para adquirir habilidad en la localizacin de
fallas es la de aprender a usar la cabeza y proceder lgicamente
a travs del circuito.
Tambin el saber usar los sentidos para buscar conexiones sueltas, alambres desgastados, evidencia de sobrecalentamiento, fusibles quemados, interruptores abiertos
o clavijas sin instalar. E n la generalidad de los casos, usted ver el problema; lo
podr tambin oler; o aun determinar la falla por tacto. Si no es as, entonces usando
la cabeza, esto es, usando un procedimiento lgico y voltmetros, ohmmetros y ampermetros, puede hallar la falla. Recuerde que, un fusible quemado significa que se
est conduciendo una corriente excesiva y eso indica un cortocircuito total o parcial.
Si sustituye el fusible y se vuelve a quemar, usted puede estar seguro de que est
buscando un cortocircuito. Si sustituye el fusible quemado y no sucede nada, hay
posibilidades de que el cortocircuito haya daado algn componente del circuito.
L A B A S E PARA L A L O C A L I Z A C I O N D E F A L L A S D E P E N D E
D E L USO D E U N P R O C E D I M I E N T O LGICO

X 40

= 10V!

Este es el mismo que se calcul anteriormente usando el teorema de Thevenin!


De nuevo, el teorema de Norton puede ser til en la solucin de circuitos complejos

Usando sus sentidos, su cabeza y


los instrumentos de prueba, puede
localizar las fallas de cualquier circuito elctrico

148

E L E C T R I C I D A D BASICA VOL. 2

Localizacin

L O C A L I Z A C I O N D E F A L L A S E N I O S C I R C U I T O S cd

de fallas en circuitos

149

en serie cd

Suponga que se le pide que localice la falla del circuito en serie que se muestra:

Ejemplo
10

Rl

Rl

Rl
Rl
25 V

R 2 < 30

R3

Fusible de 1 A

R3
CIRCUITO NORMAL

R3
CORTOCIRCUITO PARCIAL

Rl

iL

R2 =

-Wr

R3
CIRCUITO NORMAL

Rl
-V\rV

I
1

R2-

* \ J

VW
R3
CIRCUITO ABIERTO

SINTOMA El fusible de 1 A se sigue

R3
CORTOCIRCUITO COMPLETO

Usted sabe que la suma de las cadas de voltaje tiene que ser igual al voltaje de la
fuente ( E ) . Tambin sabe que la corriente total fluye a travs de cada componente
( R l , R2 y R 3 ) .
Suponga que el sntoma es un flujo de corriente excesivo, indicando un cortocircuito total o parcial. Si al revisar el circuito no encuentra alambres desgastados
o en cortocircuito (y est seguro de que la instalacin es correcta), lo que se tendra
que hacer en seguida sera determinar cul es la cada de potencial que debera
haber a travs de cada resistencia. Si calcula estos voltajes y los mide, aquel que es
muy bajo indica que esta resistencia es baja y que se debe sustituir. Si las resistencias aparecen normales, es posible que el cortocircuito se encuentre a travs de todo
el circuito; mida la resistencia de la fuente ( d e s c o n e c t e primero la potencia!), si es
m s baja de lo que debera ser, alguna conexin o desconexin est produciendo un
cortocircuito completo.

Rl

I
t

. Valor
R2- > aumentado

Suponga que el sntoma es que la corriente no fluye o que es muy poca. Si no


hay flujo de corriente, debe revisar la fuente de voltaje con un voltmetro, y el fusible con un ohmmetro. Si ambos estn bien, entonces debe buscar en el circuito
Busque en el circuito conexiones sueltas o alambres rotos. Despus de esto, proceda
a probar las cadas de voltaje a travs de cada resistencia como hizo anteriormente;
si no hay cada de voltaje a travs de n i n g n resistor, el problema est en las conexiones de alambre. Si uno de los voltajes es m s alto de lo calculado o aparecen todos
los voltajes a travs del mismo, entonces sta es la componente defectuosa!

quemando

L a inspeccin muestra que el circuito est conectado adecuadamente y con un


voltmetro se verifica que el voltaje de la fuente es de 25 V. Haciendo el clculo
siguiente usted puede demostrar que:
La corriente
I

total debera

ser:

= 2 5 / R ; R = 10 4 30 + 10 = 50
25
I.
1/2 A.
50
t

Los voltajes a travs

de las resistencias

deberan

ser:

ER1 = ( 1 / 2 ) x (10) = 5 V
E R 2 = ( 1 / 2 ) X ( 3 0 ) = 15 V
ER3 = ( 1 / 2 ) x (10) = 5 V
L a medida de los voltajes (o resistencias) muestra que el voltaje R2 es cero. L a resistencia tambin mide cero. L a corriente bajo estas condiciones es de 1.25 A y quema
el fusible. L a correccin o reparacin consiste en reemplazar el resistor R2.

Ejemplo
S I N T O M A No hay flujo de

~\f- VrV-

R3
PARCIALMENTE ABIERTO

- w v
10

corriente

4
L a inspeccin muestra que el circuito est conectado adecuadamente. Con el voltmetro se verifica que el voltaje de la fuente es de 25 V. L a medida del voltaje a
travs de cada resistor muestra lo siguiente:
ER1 = 0 V
ER2 = 0 V
E R 3 = 25 V

Por lo que, es aparente que R3 est defectuosa.


Si todos los voltajes midieran cero entonces tendra que revisar toda la LnStall
cin, ya que lo Indicado ei
me) ln abierta

11 m Al 1/Al ION DI KM I AS PN I OS CIRCUITOS ed IM

150 ELECTRICIDAD BASICA VOL. 2

Localizacin

de fallas en circuitos en paralelo cd

Ejemplo
L a localizacin de fallas en los circuitos en paralelo es un poco diferente que
para los circuitos en serie mostrados anteriormente, ya que para los circuitos en
paralelo, el voltaje a travs de cada componente es el mismo y la corriente de la
componente depende del valor de la resistencia individual de la componente.
Suponga que se le pide que localice la falla del circuito paralelo que se muestra.
25 V

SINTOMA E fusible de 1 A se quema cuando se cierra S2


pero no sucede as cuando SI y/o S3 estn cerrados
1

r \ j *

"

Considere que el sntoma fue un flujo excesivo de corriente, indicando un cortocircuito parcial o comnleto. L a revisin del circuito muestra que la instalacin es correcta y que no hay alambres desgastados. E n el caso de los circuitos en paralelo, un
cortocircuito completo en cualquier componente conduce a un cortocircuito completo
en la lnea. E s necesario determinar ahora cul es la componente que conduce exceso
de corriente. Lo que se puede hacer con mayor prontitud es verificar si hay calor
excesivo. Si esto no funciona, entonces es necesario abrir el circuito, una componente
a la vez, hasta que se encuentre la componente daada (falla). Tambin puede poner
un ampermetro en el circuito para cada componente y hallar de esta manera la
componente que falla.
Suponga que el sntoma fue una falta de flujo de corriente o menos corriente
que la especificada. Como en el circuito en serie, deber usted revisar primero la
fuente de voltaje y las conexiones, para asegurarse de que se encuentran en condiciones correctas y de que no hay conexiones sueltas o abiertas.
Y a que ste es un circuito en paralelo, una resistencia abierta resulta slo si el
flujo de corriente es reducido y hay m s de una resistencia en el circuito. L a presencia de otras resistencias en paralelo hace difcil el uso de un ohmmetro sin tener
que desconectar las resistencias individuales. Un circuito en paralelo tendr con frecuencia interruptores conectados a cada resistencia (o carga).
o

L a inspeccin muestra que el circuito est conectado adecuadamente y que no


tiene alambres desconectados o desgastados. E n apariencia R2
^
cuando est conectado y la carga total no debera de quemar el fusible E l
^f^e
como ya se lo habr imaginado es el de que R2 ha reducido mucho su valor o se
e ^ e n t r a en cortocircuito. Usted podra comprobar esto abriendo el interruptor S2
y midiendo la resistencia de R2.

Ejemplo
SINTOMA

No hay aumento de flujo de corriente cuando SI est cerrado

Un examen del circuito muestra que no hay alambres de conexin rotos o defectuosos, o conexiones sueltas asociadas con S I y R l . Usted sabe que por la ley de
Ohm la corriente debe aumentar en 1/2 A cuando se cierra S I . T a m b i n , que l a
resistencia en paralelo con todos los interruptores cerrados deber ser:
1 1
=
R,
Rl

r\_#>

1
-i

4
R2

1
+

=
R3

50

R, = 28.57 S7
FUENTE
DE VOLTAJE

1
+

100

= 0.035
200

L a medida de la resistencia en paralelo ( c o n los interruptores cerrados y la potenRl

R2

R3

cia retirada!) muestra que:


R, = 66.6 n

Esto no cambia cuando S2 est abierto o cerrado, lo que le dice que o bien el inteE n este caso usted puede aislar las resistencias o cargas para medirlas y determinar
cul de ellas es incorrecta (falla).

rruptor no sirve 0 R l est abierto. L a correccin o reparacin consiste en reemplazar R l .

152

E L E C T R I C I D A D BASICA VOL. 2

Localizacin

1 ( K A l l / A ( MIN D I I A l I A S I N I U S < IKI H i l o s , , l I I I

de fallas en circuitos serie-paralelo cd

Problemas sobre localizacin

L a localizacin de fallas en los circuitos serie-paralelo, es simplemente una extensin de lo que ya ha aprendido sobre los circuitos en serie y en paralelo. Sabe que
siempre se puede descomponer o remodelar un circuito complejo en conjuntos de
componentes en serie y en paralelo. Usted puede hacer esto en ayuda para la localizacin de fallas en los circuitos complejos.
Suponga que se le pide que localice las fallas del circuito complejo que se muestra en seguida:

RI

R4

10

-W.

VWi

25 V

R3

W\i
10

:2o

1. Se le ha pedido que localice las fallas del circuito en seria que se .nuestra en
seguida. E l sntoma consiste en que el fusible se quema cuando se cierra el interruptor. L a instalacin es correcta, y no hay cortoscircuitos visibles

10

R2 ;

de fallas en circuitos cd

R5 ; I

R6

10

E l sntoma es el de que se est conduciendo corriente excesiva. L a inspeccin


del circuito indica un aislamiento desgastado en los alambres que conectan a R 2 en
el circuito. L a eliminacin del cortocircuito causado por este aislamiento desgastado
hace que el circuito funcione normalmente.
Como usted sabe, el circuito que se muestra antes se puede conectar a un circuito
en serie equivalente combinando R2 en paralelo con la combinacin en serie R4 -f
R5 4- R6.

( a ) Qu corriente debera fluir?


( b ) Qu hara con un ohmmetro para determinar cul es el problema?
( c ) Qu hara para corregirlo?
2. E n el circuito de la Pregunta 1, el sntoma es que no fluye corriente, l a instalacin es correcta y no parece haber alguna conexin suelta o rota. L a s mediciones
del voltaje a travs de las resistencias son los siguientes:
ER1 = 0
E R 2 = 12 V
( a ) Cul es la dificultad probable?
( b ) Qu medidas podra efectuar para verificar su diagnosis?

Rl
10

3. E l circuito en paralelo que se muestra en seguida es parte del sistema elctrico


de un automvil. E l sntoma es el de que no hay luces o calor (calentador) cuando
el interruptor S2 est cerrado; sin embargo s hay encendido.

Rp.r.ltlo
= 13.3 ..'

25 V

R3
10

Como puede ver, este es un circuito en serie, as que la localizacin de fallas se


puede efectuar del mismo modo que como lo hizo para los circuitos en serie simples.

Usted encuentra que el fusible est quemado. Si cambia el fusible y cierra S2 y


con S3 y S4 abiertos, los fusibles no se queman. Cerrando S3 hace que las luces se
enciendan normalmente. Si se cierra S4 hace que las luces se apaguen y el calentador no funcione, La revisin muestra que el fusible est quemado. Cul cree que
sea el problema '

R E P A S O D E 111(1
154

Kl( I D A D DI , ,1

ELECTRICIDAD BASICA VOL. 2

Repaso general de los fundamentos de la cd


4. Usted tiene el siguiente circuito que hace funcionar dos lmparas con
Cualquier combinacin de un conductor y una fuente de fuerza electromotriz
(fem), que permite que los electrones libres circulen en un torrente continuo en la
terminal negativa de la fuente de voltaje a su terminal positiva, y de regreso a travs
de la fuente a la terminal negativa nuevamente, constituye un circuito
elctrico.
Siempre y cuando esta trayectoria elctrica permanezca sin abertura alguna, forma
un circuito cerrado y fluir corriente a travs del mismo. Pero si la trayectoria est
abierta en cualquier punto, resulta un circuito abierto, y no fluir corriente.
E l n m e r o de electrones del curso electrnico en un circuito cerrado est determinado por la potencia de la fem voltaje que obliga a los electrones a moverse.
L a magnitud del curso electrnico puede ser restringida y controlada insertando dentro del circuito externo en cualquier punto cualquier clase de resistor. L a fem se
disipa por el esfuerzo de impulsin del curso electrnico a travs del resistor, y
se produce una cada de voltaje a travs de cualquier resistor conectado en un
circuito.

fuente de 12 V.

12 v

Cuando cierra el interruptor, la lmpara 2 tiene una brillantez excesiva y se quema


rpidamente. Cuando cambia el foco y hace mediciones de voltaje, tiene lo siguiente:

iVAVAVA-

R2 OV

1. C I R C U I T O E N S E R I E . Cuando dos
o m s resistores estn conectados terminal a terminal a travs de una fuente de voltaje, de manera que fluye la
misma corriente a travs de todos los
resistores, el circuito se llama circuito
en serie.

IIIAMPARA
2

vVWrV
12 V

LAMPARA
1

Cul es el problema? Por qu?


5. Se le ha pedido que localice las fallas del siguiente circuito complejo.

IAMI'ARA 1

3. C I R C U I T O COMPLEJO.
Cuando un
nmero de resistores estn conectados
a un circuito, algunos en serie y otros
en paralelo, el circuito se llama circuito serie-paralelo o circuito
complejo.

R2

Rl

-VA-

-VA-

2. C I R C U I T O E N P A R A L E L O . Cuando dos o m s resistores estn conectados lado a lado a travs de una fuente
de voltaje, de manera que la corriente
se divide entre stos el circuito se llama
circuito en paralelo.

LAMPARA
2

o
Los sntomas son que la lmpara 1 es muy tenue y que la lmpara 2 no enciende.
Cul es la dificultad probable? Qu es lo que revisara usted para encontrar st
esto es as?
v

CORRIENTE =

VOLTAJE
RESISTENCIA

4. L E Y D E OHM. Existe una relacin


fija entre el voltaje, la resistencia total
de ese circuito (o la resistencia individual de cualquier resistor conectado a
s t e ) y el valor del flujo de corriente
a travs del circuito (o a travs del ir
sistor individual, como pudiera sei el
i aso). Esta relacin est estable* Idi en
la Uii de Olini, que dice que la 'OrTii Nti

156

E L E C T R I C I D A D BASICA VOL. 2

R E P A S O D E E L M I R I C I O A D DI cd

VOLTAJE
CORRIENTE

=
RESISTENCIA

E
R

que fluye en un circuito es directamente proporcional al voltaje aplicado, y al


contrario proporcional a la resistencia
del circuito.
E n otras palabras, el flujo de corriente aumenta si el voltaje aumenta, y disminuye si la resistencia aumenta.

5. E L T R I A N G U L O MAGICO. Siempre puede encontrar la frmula para


determinar el valor de I , E o R cuando
conoce dos de los tres valores, usando
el tringulo mgico. Recuerde la regla:
Coloque su dedo pulgar sobre el valor
que desconoce y la frmula que busca es lo restante.

WATTS = VOLTS X AMPERES


o (en smbolos)

P =

P = I

R
r

El

6. P O T E N C I A .
Siempre que un voltaje ocasione movimiento de electrones,
se efecta trabajo. L a rapidez con que
este trabajo se efecta para mover a
los electrones a travs de un conductor,
se llama potencia
elctrica.
L a potencia elctrica est representada por "P" y se mide en watts, "W"; un
watt se define como la rapidez con que
se efecta un trabajo en un circuito, en
el que fluye una corriente de un ampere
cuando se aplica una fem de un volt.

L a frmula para la potencia establece


que la potencia consumida por un resistor est determinada por el voltaje
a travs del mismo, multiplicado por el
flujo de corriente en el mismo.
L a potencia se puede determinar
cuando se conoce la resistencia del circuito, pero no se conoce la corriente o
el voltaje, sustituyendo la ley de Ohm
para el factor desconocido en la ecuacin, P = E l . Las ecuaciones correg
das son:

\
P = I2R y P =

E2
R

OBJETIVOS DE A P R E N D I Z A J E V O L U M E N SIGUIEN 1 1

Avance.
volumen
circuitos
aplicar a

Usted ha aprendido acerca de los circuitos cd. E n el siguiente


Volumen 3 aprender acerca de la corriente alterna o los
ca. Ver que lo que usted sabe sobre los circuitos cd se puede
los circuitos ca.

158

ELECTRICIDAD BASICA VOL. 2

Corriente

alterna

Los circuitos que usted h a estado estudiando desde hace mucho, todos han sido
de corriente directa. Sin embargo, en la prctica, se usa muy poca corriente directa
para suplir luz o potencia elctrica; y adems, casi todos los circuitos electrnicos
hacen al menos tanto uso de la llamada corriente alterna ( c a ) que da la cd. As que
debe comenzar a aprender qu es esta ca y cmo se comporta.
L a corriente alterna no siempre fluye a travs de un conductor en la misma direccin, como lo hace la cd. E n cambio, fluye en el conductor de una parte a otra
a intervalos regulares, cambiando sin intermisin la direccin del flujo y lo puede
hacer muy rpidamente. Se mide en amperes, tal como se mide l a cd. Como recordar, se dice que est fluyendo un ampere de corriente, cuando un coulomb de electrones est pasando por un punto dado en el conductor en un segundo. Tambin se
aplica esta definicin cuando est fluyendo ca s l o que ahora algunos de los
electrones durante ese flujo de un segundo pasan por el punto dado en una direccin, y el resto lo hacen en direccin opuesta.
Si una lmpara, un interruptor de dos vas ( D P D T ) y una batera de pilas secas
se conectan como se muestra en el diagrama siguiente, se puede hacer encender la
lmpara, cerrando el interruptor en cualquier direccin. L a posicin del interruptor
determina en qu sentido fluye la corriente a travs de la lmpara, pero la lmpara
ilumina tambin bien con el interruptor en cualquier posicin. Si se mueve el interruptor repetidamente muy rpido de una posicin a otra, la corriente a travs de la
lmpara se alternar o variar con el tiempo, esto es, primero fluye en una direccin
y despus en otra y la lmpara permanecer encendida. E n realidad, la batera y el
interruptor de dos vas forman m s bien una fuente elemental de variacin del tiempo o voltaje alterno. E n los Volmenes 3 y 4 de Electricidad Bsica, usted estudiar
la naturaleza, comportamiento y uso de la corriente alterna o con variacin en el
tiempo. E l Volumen 3 trata con preferencia con los trminos y componentes de la ca
y la manera cmo se comportan estas componentes fundamentalmente. E l Volumen 4 muestra c m o se pueden ensamblar dichas componentes para formar circuitos
electrnicos que responden de maneras particulares a la aplicacin de un voltaje ca.

I N T R O D U C C I O N A L A C O R R I ! N 11 A l I I R N A

l"l

Tambin en el Volumen 3, conocer por vez primera dos componentes el Induc


tor y el capacitor que se usan con frecuencia para controlar tanto la corriente
directa como la alterna y el voltaje. Los resistores con los que usted ha estado trabajando desde hace mucho, todos ellos han funcionado de tal manera que restringen
directamente el flujo de corriente. E n otras palabras, entre m s grande sea el resistor
que coloque, es mayor la restriccin al flujo de corriente. E l inductor y el capacitor,
por otro lado, actan para controlar la corriente y el voltaje de maneras un tanto
diferentes y ver que lo que ellos hacen depende de la frecuencia con que se invierte
la corriente. Estos tres componentes el resistor, el inductor y el capacitor son los
elementos bsicos de todos los circuitos elctricos y electrnicos.

Respuestas
Pg. 26

1. ( a )

a los problemas del

E = IR = 2 x 10 = 20 V

30

E
(b)

(c)

R =

- 20 n
1.5
i
10
I =
= 0.667 A
R ~ 15
T

E
(d)

I =

(e)

(f)

R =

= 0.0003 A = 300 fiA

1 000 000

~R

= IR = 2 520 000 X 0.00C002 = 5 V


E

495

0.0015

12

E
R =

cuestionario

3 i n nnn -

330 ka

31! es la resistencia de la lmpara

4 ~~

3. Para hacer que fluya la corriente especificada, el voltaje requerido es


E = I R = 1.5 X 24 = 36 V

4. L a resistencia del elemento debe ser

E
R

TI

240
=

2.5
2.5 ~~
1.36 V

11 ~ ~68K~
E
T

10 v
5

ni A

96 Si
1.36
(H 000

0.00002 A - 0.02 mA = 20 A

10
(I (

Q (100 w - 2 kll

160 ELECTRICIDAD BASICA VOL. 2

Respuestas
Pg. 34

a los problemas del

cuestionario

1. E n un circuito en serie, la resistencia total es la suma de las resistencias.


R, = R l + R2 + R3 . . .
= 220 ! 4- 680 9. + 1 000 0.
= 1 900 fi = 1.9 kn

I N D I C E
(Nota: A l final del V o l u m e n 5 se e n c o n t r a r un n d i c e a c u m u l a t i v o que c u b r e los cin-

2. R, = R l + R2 + R3 + R4
Entonces,

67 = 10 | 15 -) 27

R4 = 67 = 15 n

10 -

15 -

co v o l m e n e s de esta serie)

| R4
27
C a r g a s , 16
Circuitos,

L e y de O h m , 21-31, 92
11-20

Leyes de Kirchhoff, 67, 80-85

abiertos, 57-59
complejos,

L o c a l i z a c i n de f a l l a s e n los circuitos, c d , 147-156

131-132

circuitos en paralelo, 150-151

en paralelo, 69-95

circuitos en serie, 148-149

corriente en, 71-73. 77

circuitos serie-paralelo, 152

L e y de O h m , 92

conceptos, 147

l o c a l i z a c i n de fallas, 150 151

problemas,

potencia,

153-154

130

resistencia en, 74 75, 78-79


en serie, 42-68
corriente en, 45-66

Potencia e l c t r i c a . 122-142

l o c a l i z a c i n de fallas, 148-149

cicuitos complejos,

potencia,

circuitos en paralelo, 130

129

131-132

resistencia en, 37-41, 63 65

circuitos en serie, 129

voltaje en, 47, 51-55

especificaciones,

serie-paralelo, 101-121
circuitos puente.

125 126

f r m u l a p a r a potencia,

108-110

fusibles,

L e y de O h m . 111-116

123-124

127-128

trabajo, 122

l o c a l i z a c i n de fallas, 152

- R -

resistores, 102-107
Conexiones,

18

Cortocircuitos, 60-62

Repasos

Corriente alterna, 158-159

cd. 155-156
circuitos e l c t r i c o s ,

E -

Especificaciones de potencia,

125-126

Experimentos/Aplicaciones

19-20

circuitos en paralelo, 118


circuitos serie-paralelo, 118
Ley de O h m , 55

circuitos en paralelo, 98-100

potencia e l e y i e a ,

circuitos en paralelo, c d , 76-82

resistencia,

142

40-41

circuitos en serie, c d , 57-67

Resistencia, 37-41

circuitos serie-paralelo, 118

Resistores, 32-36

Ley de O h m , 20-31

desiguales,

potencia e l c t r i c a , 135-142

variables, 52-54

52-54

mia para la pon 1.1 I 23 I " I

Fusibles, 127 128

Teorema
de Norton,

143-146

de i h<-v<ii i H . 143 146


Interruptores, 17

rribijo 122

p i

e m e n t o

d e

A u t o p u n t u a c i n

( T r a i n e r - T e s t e r )
VOLUMEN 2

COMMON CORE

Que comprende
Juego de 5 0 P r e g u n t a s P r o g r a m a d a s S o b r e e l T e x t o

Relacionado con el adecuado


REPASO PARA AUTOINSTRUCCION Y CORRECCION

Por medio de una


TARJETA D E RESPUESTAS

'Electricidad
Ssfea

Autoconfirmacin
Autopuntuacin
Autocorreccin

ir

E L JUEGO TRAINER-TESTER PARA APRENDER


En la mayora de los juegos, por lo general, hay ganadores
y perdedores. Pero eso no sucede con el JUEGO TRAINER-TESTER PARA APRENDER, porque en l todos los jugadores tienen
algo que ganar, todos son ganadores!
A diferencia de los otros juegos que haya practicado, usted
tiene una segunda e incluso una tercera oportunidad de ganar
(de aprender). M s a n , recibe la ayuda que necesita, siempre
que la necesite y cuando la necesite.
El JUEGO TRAINER-TESTER PARA APRENDER, practicado como juego acadmico individual o por quienes componen un
grupo de estudio, da la oportunidad de saber lo bien que se haya
dominado determinado tema, afirma los conocimientos ya adquiridos, y resuelve las dudas proporcionando u n repaso i n s t a n t n e o
para aquellos temas de dificultad en los cuales se haga necesario
un repaso correctivo.
En este proceso, el jugador-estudiante tiene oportunidad de
fortalecer y reforzar sus propios conocimientos al ser guiado autom t i c a m e n t e a dominar una idea mediante formas alternativas
de comprender y de explicar mejor el concepto.
En el JUEGO TRAINER-TESTER PARA APRENDER, todos
los jugadores deben responder por riguroso turno las preguntas
que hayan elegido. Todas las preguntas han sido cuidadosamente
formuladas y correlacionadas al texto para cubrir los puntos principales y los errores de juicio de los estudiantes en el pasado.
Borre cualquiera de los rectngulos (a, b, c o d ) , en la TARJETA DE RESPUESTAS I RAINER TESTER, en el que crea que

EL JUEGO TRAINERTESTER PARA APRENDER

EL JUEGO TRAINERTESTER PARA APRI NI II l< J

se encuentre la respuesta correcta, elegida entre las respuestas


alternativas (a, b, c o d ) que se proporcionan. Use una goma
de borrar limpia y razonablemente firme, como las ordinarias de
los lpices. A l borrar se descubrir u n n m e r o de tres dgitos
en la TARJETA DE RESPUESTAS TRAINER-TESTER. Si el
n m e r o descubierto es el 333, mire este n m e r o en su hoja de
respuestas, y el mensaje correspondiente al n m e r o , le dir si
su respuesta es correcta o equivocada. Si la respuesta ha sido
correcta se le anotan al jugador 3 puntos, pero si el n m e r o
descubierto no es el correcto, el jugador tiene dos opciones:
1. Proceder de inmediato a hacer otro intento (o intentos)
haciendo otra u otras borraduras. A l acertar en el segundo
intento, el jugador se anota 2 puntos. Por acertar en el
tercer intento subsecuente, el jugador se anota 1 punto. E l
cuarto intento no recibe ninguna p u n t u a c i n ( 0 ) .
2. Hacer una pausa, antes de proseguir, para obtener inform a c i n adicional. Con base en el n m e r o de tres dgitos,
puede saber por qu estuvo equivocado y, a d e m s , conocer las p g i n a s del texto que debe releer para u n repaso
correctivo sobre el tema que se le dificult. Esto se hace
consultando una seccin especial colocada al final del texto titulada REPASO PARA AUTOINSTRUCCION Y CORRECCION. E n este sistema, el estudiante-jugador NO
RECIBE la respuesta correcta, sino que es GUIADO HACIA ella.

h a l a r al instructor los puntos y los estudiantes en particular que


necesitan instruccin y repaso adicionales. Esto se logra en la
siguiente forma:
En los lados derecho e izquierdo de la TARJETA DE RESPUESTAS hay unos tringulos numerados en los cuales el estudiante puede hacer una marca en el canto colocando la TARJETA
DE RESPUESTAS sobre una hoja de papel y completando el lado
abierto del tringulo ( | < , | > , . . . ) . Recuerde, es importante que
el estudiante coloque la marca de tinta en el canto o filo de la
tarjeta en lugar de hacerlo en la superficie de ella. E n esta forma,
cuando el instructor apile las tarjetas del grupo, con una ojeada
puede ver las marcas hechas sobre los temas de dificultad que
debe repasar con el grupo. (Vase la ilustracin al final del libro.)
Se sugiere que los participantes sean los que determinen sus
propias reglas para este interesante y provocador juego. Se d a r n
cuenta que a v a n z a r n con m s facilidad en sus estudios al practicarlo. As pues, buena suerte y divirtanse.

Maestros

PUNTUACION

Estudiantes

Dispositivo de respuesta
del estudiante

Borraduras

Puntos

1
2
3
4

3
2
1
0

Cuando este juego formativo es practicado por u n grupo con


un instructor, se puede proporcionar al instructor una identificacin grfica de los temas de dificultad para el anlisis de los
mismos. Este anlisis inmediato de los temas de dificultad se-

Diagnstico
actual
M o n i t o r i z a c i n constante

Retroalimentacin instantnea
Correccin integral

Autoconfirmacin
Autopuntuacin
Autocorreccin

PREGUNTAS PROGRAMADAS

'Electricidad
lsiiea

Y
MANEJO D E PROBLEMAS
EN SITUACION D E F A L L A S

fe

CIRCUITOS ELECTRICOS
(Pgs. 11 y

19)
Tarjeta de Respuesta
Instantnea

Nmero
de las preguntas

1. Cuando un conductor

Z110B

est conectado a las terminales de una

batera-.

( a ) Entran los electrones al conductor por la terminal positiva?


( b ) La diferencia de potencial en el conductor crea una fem entre sus dos
terminales?
( c ) La accin qumica dentro de la batera obliga a los electrones a fluir a
travs del conductor?
( d ) Se carga positivamente en tanto que los electrones se acumulan en la
misma?
2. Para hacer un circuito
(a)
(b)
(c)
(d)

elctrico

en el que fluyera corriente

usted deber

tener:

Un ampermetro, una lmpara y un interruptor en un circuito cerrado?


U n a batera, un conductor y una lmpara en un circuito cerrado?
Un ampermetro, una lmpara y un interruptor en un circuito abierto?
U n conductor, un ampermetro y un interruptor?
4

3. Cul de las siguientes aseveraciones

es falsa-.

( a ) U n interruptor conecta o desconecta un circuito por medio del movimiento


de su brazo de conexin.
( b ) Al nmero de posiciones en que el brazo mvil de un interruptor se puede
conectar a los contactos de un interruptor se le conoce como la va del n
terruptor?
( c ) A los contactos del interruptor se les llaman polos del interruptor.
( d ) Se puede emplear u n Interruptor para otros propsitos que el de h i t e n m u
pir el flujo de corriente a llaves de un circuito encendido o apagado?

EL JUEGO TRAINERTESTER PARA APRENDI R 9

8 EL JUEGO TRAINERTESTER PARA APRENDER

4. Cul de las siguientes no puede ser una carga-.


(a)
(b)
(c)
(d)

11. A usted le han dado un conjunto de resistencias para construir un circuito. Le


han dado los valores de los resistores, pero usted los quiere verificar con el cdigo
de colores. Cul resistor en el grupo contiene un valor incorrecto"?

U n a lmpara?
Un interruptor?
U n resistor?
Un motor?

(a)

Rojo-rojo-negro (22 2, 20 % ) , Verde-caf-caf-oro (570 Si, 5% ) , Naranjanaranja-amarillo-plata 330 kSI, 10% ) , Blanco-caf-verde 910 kSl, 20% )?
( b ) Amarillo-violeta-rojo-oro (2.7 kSI. 5% ) , Rojo-amarillo-naranja-oro (24 kSI,
5 % ) , Caf-negro-amarillo (100 kSI, 2 0 % ) , Azul-gris-caf-plata (680 S,

L E Y D E OHM Y RESISTENCIA

10%

( P g s . 21 a 40)

)?

(c)

5. En un circuito que contiene una batera


(a)
(b)
(c)
(d)

Si
Si
Si
Si

Violeta-verde-naranja-oro (75 kSJ, 5 % ) , Caf-verde-caf-oro (150 SI, 5 % ) ,


Rojo-rojo-azul (2.2 MSI. 20% ) , Blanco-caf-plata-oro (.91 SI, 5% )?
( d ) Caf-negro-negro-oro (10 S2, 5% ) , Azul-rojo-caf (680 S, 20% ) , Caf-caforo-oro (1.1 SI, 5% ) , Gris-rojo-rojo-plata (8.2 SI, 10% ) .

y una carga resistiva-.

disminuye usted el valor del resistor, fluir m s corriente?


aumenta usted el valor del resistor fluir m s corriente?
aumenta usted el voltaje de la batera, fluir menos corriente?
disminuye usted el valor del resistor, fluir menos corriente?

CIRCUITOS EN S E R I E cd
(Pgs. 4 2 - 6 7 )

6. La ley de Ohm establece que-.


(a)
(b)
(c)
(d)

La corriente es igual a la resistencia dividida por el voltaje


La resistencia es igual a la corriente dividida por el voltaje
La corriente es igual al voltaje dividido por la resistencia ( I =
El voltaje es igual a la resistencia dividida por la corriente

7. Cuando usted use la ley de Ohm, se deber

(I = R / E ) ?
(R = I / E ) ?
E/R)?
(E = R/I)?

asegurar siempre de que -.

(a)
(b)

La corriente est en amperes, el voltaje en volts y la resistencia en ohms?


La corriente est en amperes, el voltaje en kilowatts y la resistencia en
ohms?
( c ) La corriente est en miliamperes, el voltaje en volts y la resistencia en
kilohms?
( d ) La corriente est en amperes, el voltaje en volts y la resistencia en kilohms?
8. Suponga que tiene un circuito elctrico en el que el voltaje aplicado es de 20 V
y la resistencia de 10 SI. La corriente que fluye a travs del resistor es de:
(a)
(b)
(c)
(d)

200 A?
3 0 A?
0.5 A?
2 A?

9. En un circuito elctrico en el que fluye una corriente de 2 A a travs


resistencia de 10 Q, el voltaje a travs del circuito es de:

de una

10. Si usted tiene un circuito elctrico con u voltaje aplicado de 30 V y el flujo de


corriente es de 1.5 mA, el valor de la re si: ncia del circuito es de:
45 i?
2 ksi?
20 k?
20 SI?

( a ) 3 0 SI?
( b ) 2 0 SI?
( c ) 2 / 3 SI?
( d ) 25 SI?
13. Tres lmparas y un ampermetro
estn conectados en serie con una batera. El
ampermetro
est conectado entre la batera y una de las lmparas e indica un
flujo de corriente de un ampere. Cul es el valor de la corriente que fluye a
travs de las tres
lmparas?:
( a ) La tercera parte de un ampere en cada una de ellas?
( b ) Una tercera, dos terceras y un ampere respectivamente?
( c ) Tres amperes a travs de cada una de ellas?
( d ) Un ampere a travs de cada una?
14. Tres lmparas de resistencias idnticas estn conectadas en serie a travs de una
batera de 9 V y cada una enciende con igual brillantez. Cules son los voltajes
a travs de las tres lmparas? -.

( a ) 5 V ?
(b) 12 V?
( c ) 0.2 V ?
( d ) 20 V ?

(a)
(b)
(c)
(d)

12. Cuando usted conecta tres resistores en serie cuyos valores son de 10, 15, y 5 SI
respectivamente, el valor total de la resistencia que usted obtiene es -.

( a ) 9, 6 y 3 V?
( b ) 3, 6 y 9 V ?
( c ) 9, 9 y 9 V ?
( d ) 3, 3 y 3 V ?

15. Tres resistores de diferentes


fuente de 150 V. Usted mide
de 25 y 75 V, pero no puede
segunda ley de Kirchhoff, el
(a)
(b)
(c)
(d)

50 V?
25 V ?
75 V ?
100 V ?

valores estn conectados en serie a travs de una


los voltajes a travs de dos de ellas, siendo stos de
usar el voltmetro
para medir la tercera. Usando la
voltaje a travs de la tercera resistencia deber ser:

10 EL JUEGO TRAINERTESTER PARA APRENDER

Il

16. Suponga que los primeros dos resistores de la Pregunta 15 se sabe que tiene los
valores de 50 y 150 fi. Usted mide el flujo de corriente en el circuito y halla que
es de 0.5 A. El valor del tercer resistor es de:
(a)
(b)
(c)
(d)

17. Tres lmparas estn conectadas en serie. Se sabe que las resistencias de las dos
primeras son de 64 SI cada una, y que la tercera es de 52 SI. La corriente que fluye
a travs de las lmparas
cuando estn conectadas a travs de una fuente de
120 V es:
(a)
(b)
(c)
(d)

2.3 A?
1.03 A?
0.66 A?
0.75 A ?

Cinco veces m s pequea?


Ambas corrientes son iguales?
Cinco veces m s grande?
El doble?

23. Un circuito en paralelo tiene tres ramas. Las corrientes a travs de las ramas
1, 2 y 3 son respectivamente 3, 1.5 y 2.2 A. La corriente total del circuito es:
(a)
(b)
(c)
(d)

0.3 A?
3 A?
N o hay suficientes datos para determinarla?
6.7 A?

24. Cinco resistores de 100 S2 estn


combinacin
en paralelo es:

18. Un circuito tiene tres resistores de 5, 10 y 35 SI respectivamente, conectados en


serie a travs de una fuente de 100 V. El voltaje por el resistor de 35 SI es:
(a)
(b)
(c)
(d)

22. Un resistor de 100 y otro de 20 SI estn conectados en paralelo a travs de una


batera de 12 V. Cunto mayor es la corriente a travs del resistor de 20 fi aun
parada con la que pasa a travs del resistor de 100 fi:
(a)
(b)
(c)
(d)

25 II?
75 fi?
5 0 fi?
100 fi?

70 V?
35 V ?
50 V?
20V?

(a)
(b)
(c)
(d)

25. Dado el circuito que se muestra en seguida

7
2
5
6

y
y
y
y

3
8
5
4

I , = 2A

I s = 4A

I 2 = 7A

U= ?

g a

kfi?
kfi?
kfi?
kfi?

por la primera ley de Kirchhoff,


(a)
(b)
(c)
(d)

C I R C U I T O S E N P A R A L E L O cd
( P g s . 69-100)
20. Cuatro pilas de 1.5 V estn
combinacin
de pilas es:

conectadas

en paralelo. El voltaje a travs

21. Tres lmparas


cuyas resistencias medidas
600 SI estn conectadas en paralelo a travs
tajes a travs de las lmparas son:
3 2 , 40 y 48 V ?
120, 120 y 120 V ?
240, 240 y 240 V ?
40, 40 y 40 V ?

3 A?
5 A?
4 A?
7 A?

de esta
26. Un resistor de 60 fi y otro de 40 fi estn conectados en paralelo. La resistencia
a travs de la combinacin
en paralelo es .

( a ) 1.5 V ?
( b ) 3 V ?
( c ) 4.5 V ?
(d) 6 V ?

(a)
(b)
(c)
(d)

conectados en paralelo. La resistencia total de la

20 i?
50 fi?
1 0 0 fi?
500 fi?

19. Un divisor de voltajes emplea dos resistores, con una resistencia total de 10 000 SI.
El voltaje aplicado (E ) es de 100 V, y el voltaje de salida ( E ) es de 40 V.
Cul es el valor individual de los dos resistores?:
(a)
(b)
(c)
(d)

IUEGO TRAINERTESTER PARA AI'RI NUI I. II

(a)
(b)
(c)
(d)
son respectivamente
de 400, 500 y
de una fuente cd de 120 V. Los vol\

100
1 / 2 4 fi?
24 fi?
240 fi?

fi?

27. Tres resistores con valores de 120, 240 y 270 fi estn


La resistencia total del circuito es:
(a)
(b)
(c)
(d)

61.7 fi?
1 2 0 fi?
630 fi?
.0162 fi?

conectados

en paralelo

12

E LJUEGO TRAINERTESTER PARA

E L J U E G O T R A I N E R T E S T E R P A R A A P R I NI 1 >I R

APRENDER

28. Tiene un resistor de 160 fi. El valor de la resistencia que debe usted conectar en
paralelo con el mismo para obtener una resistencia de 32 fi es:
(a)
(b)
(c)
(d)

34.

Cul de los circuitos que se muestran en seguida es un circuito serie-paralelo': -.


10

20 S2?
3 0 fi?
40 2?
400 fi?

a .

K>

10
.o

J \ A / l / - A M A _

IO

29. Cuatro resistores que miden 400, 300, 200 y 100 V. estn conectados en paralelo.
La resistencia a travs de la combinacin
en paralelo es:

to

WyV-

I O

IO
J

d./ W-AAAA- vW
v

IO

35. Para simplificar


portante es:

1 0 0 n?
1 0 0 0 fi?
4 8 fi?
1/1000?

la solucin

de los circuitos

serie-paralelo,

un primer paso im-

(a)
(b)
(c)

Combinar cada grupo de resistores en serie?


Comparar los valores de los pares de resistores en paralelo?
Dibujar de nuevo el circuito para identificar claramente todos los arreglos
en serie y en paralelo?
( d ) Sumar los valores de las resistencias combinadas en serie y paralelo?
C I R C U I T O S

S E R I E - P A R A L E L O

c d

( P g s . 101-121)
30. Cinco resistores que tienen valores de 2, 1, 500, 1 y 2 kfi estn
paralelo. La resistencia total combinada es:

conectados

en

36. Cuatro resistores estn conectados de tal manera que forman un cuadrado, como
el que abajo se muestra, con la fuente de voltaje conectada a travs de dos de los
ngulos diagonalmente opuestos del cuadrado. Simplifique este circuito y encontrar que el arreglo es equivalente a:

1 kfi?
3 3 3 fi?
2 0 0 fi?
.05 fi?

H l " i

31. Dos resistores estn conectados en paralelo a travs de una batera de 12 V. Un


resistor tiene un valor conocido de 24 fi. La corriente total del circuito es de
2 A. El resistor desconocido tiene un valor de:
(a)
(b)
(c)
(d)

io

(a)
(b)
(c)
(d)

r- W,
b.

(a)
(b)
(c)
(d)

l I

1 2 fi?
6 fi?
8fi?
0.1667 fi?

(a)
(b)
(c)
(d)

Cuatro resistores conectados en paralelo?


Tres resistores en serie conectados en paralelo con un solo resistor?
Cuatro resistores conectados en serie?
Dos pares de resistores en serie conectados en paralelo?

37. Cuatro resistores estn conectados de tal manera que forman un cuadrado, como
se muestra, con la fuente de voltaje conectada a travs de uno de los resistores
Simplifique este circuito y encontrar
que el arreglo era equivalente a-.

32. Tres resistores estn conectados en paralelo con resistencias de 1, 2 y 3 kfi respectivamente. La corriente total del circuito es de 100 mA. La fuente de voltaje es:
(a)
(b)
(c)
(d)

1.8 V ?
54.5 V ?
100 V?
600 V?

33. Tres resistores estn conectados en paralelo con resistencias de 200, 400 y 600 fi
respectivamente. La fuente de voltaje es de 100 V. Las corrientes a travs de los
tres resistores son:
(a)
(b)
(c)
(d)

2, 4, 6 A ?
0.5, 0.25, 0.1667 A?
6, 4, 2 A ?
0.1667, 0.25, 0.5 A?

(a)
(b)
(c)
(d)

Dos pares de resistores en serie conectados en paralelo?


Cuatro resistores conectados en paralelo?
Tres resistores en serie conectados en paralelo con un solo resistor?
Cuatro resistores conectados en paralelo?

38. Cuatro rsistons


de I '' t omitan
nmi formar un cuadrado, ionio se muestra.
La resistencia total del C i r c u i t o ttlt Ilula a traces ile t itnlestiiiiei de los resistores es:

14

E LJUEGO TRA1NERTESTER PARA

APRENDER

El

JUEGO TRAINERTESTER PARA APRENDER

(b)

El nmero de coulombs que pasan por un punto dado en un circuito en


un segundo?
( c ) La velocidad con que se efecta el trabajo producido por el movimiento de
los electrones a travs de un circuito?
( d ) El voltaje necesario para hacer que fluya una corriente de un ampere a travs de una resistencia de un ohm?
( a ) 2 S2?
( b ) 3 fi?
( c ) 4 n?
( d ) 16 SI?

43. Una lmpara cuya resistencia es de 144 11 se conecta a una fuente de 120 V.
Cul es el consumo de potencia de la lmpara?

39. Cuatro resistores idnticos se conectan para formar un cuadrado, como el que se
muestra. Se conecta una fuente de 90 V a travs de los ngulos diagonales opuestos del cuadrado. Cul es el voltaje a travs de cada uno de los resistores?

(a)
(b)
(c)
(d)

44. Un resistor de dos watts tiene una resistencia de 800 l. El voltaje mximo
se puede aplicar sin riesgo al mismo, sin exceder la potencia especificada

90

(a)
(b)
(c)
(d)
( a ) 30, 30,
( b ) 90, 90,
( c ) 45, 45,
( d ) 90, 30,

100 W?
.833 W ?
17 280 W ?
1 4 4 W?
que
es:

400 V ?
40 V ?
20 V?
80 V ?

45. Necesita proteger una escala de un rango en amplitud completa de 500 mA.
Cul de los siguientes fusibles usara usted para proteger al medidor?

30, 30 V ?
90, 90 V ?
45, 45 V ?
30, 30 V ?

(a)
(b)
(c)
(d)

40. Dado el circuito siguiente, la corriente total del circuito es-.

250 mA?
500 mA?
2 A?
750 mA?

46. Dos lmparas con especificaciones respectivas de 100 W y 210 W se conectan en


paralelo a travs de una lnea de 120 V. La corriente total que fluye es ms o
menos de-.
( a ) 0.34 A?
( b ) 2.9 A?
( c ) 29 A?
( d ) 1.25 A?

( a ) 0.667 A?
( b ) 0.73 A?
( c ) 7.3 A?
( d ) 0.25 A?

47. Un circuito ha sido designado para lmparas


El fusible adecuado para este circuito es:

41. Dado el circuito de la Pregunta 40, el voltaje a travs

de carga de 10 a 100 W a 120 V.

de R5 es:
(a)
(b)
(c)
(d)

( a ) 27.4 V ?
( b ) 9.125 V
( c ) 33.3 V ?
(d) 100 V?

15 A?
1 0 A?
5 A?
20 A?

48. En el circuito de abajo, calcule la potencia total disipada

POTENCIA ELECTRICA
( P g s . 122- 147)
i

42. La unidad bsica


(a)

con que se mide la potencia elctrica

es el watt. La potencia es:

La cantidad de energa elctrica trans o m ida en calor cuando fluye una


corriente en un circuito?

16

E L J U E G O T R A I N E R I L S T E R I'AR A A P R E N D E R

REPASO PARA A U T O I N S T R U C C I O N
Y CORRECCION

( a ) 750 W?
( b ) 886 W ?
( c ) 88.6 W?
( d ) 200 W ?

Autoconfirmacin
A utopunt uncin

Autocorrection

PARA LAS P R E G U N T A S
PROGRAMADAS

LOCALIZACION D E F A L L A S EN CIRCUITOS cd
(Pgs.

MANEJO D E PROBLEMAS
EN SITUACION DE FALLAS

147-154)

49. Aqu est el comienzo de la aplicacin de su conocimiento de la electricidad para


resolver las situaciones de fallas que implican los circuitos cd. Suponga que tiene
usted una lmpara en paralelo y un motor de carga en un circuito simple de
120 V. Hay cinco lmparas de 100 W cada una y un motor que emplea 0.5 A.
Todos tienen interruptores de tal manera que todas las cargas se pueden reconectar. El circuito est protegido con un fusible de 10 A. La manifestacin
es
que el fusible se quema con todos los interruptores abiertos. El problema es probablemente :
(a)
(b)
(c)
(d)

Una lmpara tiene cortocircuito?


Las conexiones estn en cortocircuito?
El motor est quemado?
El fusible es muy pequeo?

S E R I E 100CONTESTACIONES
A L A S R E S P U E S T A S S E R I E 100
Trjela tic Respuesta
Instantnea
Contestacin a

101
50. Suponga que usted tiene un circuito en serie de interruptor fusible de 5 lmparas
(L1-L2-L3-L4-L5) a travs de una lnea de 120 V. El indicio es que ninguna de
las lmparas
encienden. Los voltajes a travs de las lmparas
muestran lo siguiente :
(a) L l
L2
L3
L4
L5

=
=
=
=
=

0 V
0 V
0 V
120 V
0 V

Programacin Digital

las Respuestas

No.

Relea las Pgs. 102-107 e intntelo de nuevo.

107

Incorrecto.

Usted parece tener problemas con las unidades. Relea


las Pgs. 24-25.

109

Incorrecto.

Usted la tiene al revs. Relea la P g . 11 y trate de


nuevo.

121

No.

Esta es la definicin para el flujo de corriente. Relea la


Pg. 122.

Usted concluye que:


(a)
(b)
(c)
(d)

L4 est daada?
El fusible est daado?
El interruptor est daado?
L l , L 2 , L 3 y L 5 estn daadas?

I Nu, / I Hill

125

Incorrecto.

Usted tiene unidades incorrectas. Relea la P g . 24.

127

Incorrecto.

Usted no ha empleado la ley de O h m correctamente.


Relea las Pgs, 24-25.

128

Correcto.

Usted ha aplicado adecuadamente lo que sabe acerca


de los circuitos en serie^para resolver el divisor de voltajes.

129

Incorrecto.

Usted no entiende c m o emplear la primera ley de


Kirchhoff. Relea la P g . 81.

133

Est usted mejorando en la solucin de ( ir< unos resl


I vos en paralelo.

Correcto.

Copyright 1965 67 73 80 por Van Valkenburgh Nooger & Neville Im IS Maiden


. . m e . New York, N \

100 I

18

II

Iii. J U E G O T R A I N E R I E S T E R P A R A A P R E N D E R

134

Incorrecto.

Est usted en la va correcta pero su aritmtica no es


buena. Relea la Pg. 86.

144

Correcto.

Fluye la misma corriente a travs de cada lmpara en


un circuito en serie.

145

Incorrecto.

Calcule otra vez y trate de nuevo. Relea las Pgs. 102107.

147

Incorrecto.

Usted necesita reestudiar la ley de Ohm para los circuitos en serie. Relea las Pgs. 47-50.

149

Incorrecto.

Lo tiene usted de cabeza. Relea las Pgs. 22-23.

156

Incorrecto.

Usted ha cometido un error al aplicar la frmula para


las resistencias en paralelo. Relea las Pgs. 86-89.

162

Correcto.

Usted sabe cmo usar la primera ley de Kirchhoff.

165

Correcto.

199

Incorrecto.

J U E G O T R A I N E R - T E S T E R P A R A APIO NIH l<

Est usted violando la segunda ley de Kirchhoff. Rele


la Pg. 46.

SERIE 200CONTESTACIONES
A LAS R E S P U E S T A S S E R I E 200
210

Correcto.

Usted probablemente ha aplicado la segunda ley de


Kirchhoff.

218

Incorrecto.

Usted emple la frmula incorrecta para la ley de


Ohm. Relea la Pg. 43.

219

Incorrecto.

Los resistores iguales en paralelo son fciles de calcular. Relea la Pg. 73.

223

Correcto.

La resistencia total en un circuito en serie es igual a la


suma de las resistencias.

Usted sabe cmo aplicar la frmula para las resistencias en paralelo.

227

Correcto.

Los resistores iguales en paralelo son fciles de calcular.

235

Incorrecto.

Relea la Pg. 86 e intntelo de nuevo.

167

Incorrecto.

Relea la Pg. 93 y trate otra vez.

170

Incorrecto.

No est usted usando correctamente la frmula para


la potencia. Relea las Pgs. 123-124.

247

Incorrecto.

Usted necesita estudiar ms la ley de Ohm para los circuitos en serie. Relea las Pgs. 47-50.

Todos los valores estn anotados de un modo correcto. Relea la Pg. 36 y trate nuevamente.

261

Incorrecto.

Parece que usted ha cometido un error aritmtico. Relea las Pgs. 123-124.

176

Seleccin

incorrecta.

180

Incorrecto.

No hay fuente de fem. Relea la Pg. 12.

266

181

Incorrecto.

Reestudie la segunda ley de Kirchhoff y relea las Pgs.


102-107 y trate de nuevo.

268

184

No.

Verifique nuevamente su circuito simplificado y trate


otra vez. Relea las Pgs. 102-107.

270

193

No.

Este es un circuito en serie. Relea la Pg. 101 e intntelo de nuevo.

272

El primer resistor amarillo-violeta-rojo-oro es realmente de 4.7 k.

277

Usted posee una buena comprensin de la ley de Ohm


en los circuitos en paralelo

283

194

196

Seleccin

Correcto.

incorrecta.

Correcto.

Incorrecto.
No.

Incorrecto.

No.

Correcto.

Las corrientes son inversamente proporcionales a la resistencia en los circuitos en paralelo.


Relea las Pgs. 102-107 e intntelo de nuevo.
El voltaje a travs de cualquier lmpara significa que
el circuito contiene ponencia. Relea las Pgs. 147-149.
Los resistores iguales en paralelo son fciles de calcular. Relea la Pg. 73.
Usted no comprende la divisin de la corriente en los
circuitos en paralelo. Relea las Pgs. 71-73.
1,0

0 que queda del circuito


que ilebe ser un.i falla

nii<

nIOIlii

son

las conexiones, de

20

I I J U E G O T R A I N E R T E S T E R P A R A A P R I NDI R
IT J U E G O T R A I N E R - T E S T E R P A R A A P R E N D E S

21

284

Incorrecto.

Usted emple la frmula incorrecta para la ley de


Ohm. Relea las Pgs. 24-25.

360

Incorrecto.

Lo tiene usted invertido. Relea las Pgs. 22-23.

293

Incorrecto.

Relea la Pg. 93 e intntelo de nuevo.

366

Incorrecto.

Ha cometido usted un error al aplicar la frmula para


resistencias en paralelo. Relea las Pgs. 86-89.

296

Correcto.

Los voltajes se dividen en proporcin a la resistencia.


367

Incorrecto.

Mientras que esto puede ser importante, no es el mejor


primer paso. Vea la Pg. 102.

S E R I E 300CONTESTACIONES
A LAS R E S P U E S T A S S E R I E 300
300

Incorrecto.

No hay fuente de fem. Relea la Pg. 12.

303

Incorrecto.

Parece que cometi usted un error aritmtico. Relea


las Pgs. 123-124.

305

No.

Esta es la definicin del volt. Relea la Pg. 122.

310

No.

Las corrientes de las ramas se suman en los circuitos en


paralelo. Relea la Pg. 73.

316

320

321

Eleccin

incorrecta.

Correcto.

Eleccin

incorrecta.

Correcto.

Usted no comprende las conexiones de los circuitos en


paralelo. Relea las Pgs. 70-71.
Esta definicin es fundamental para la comprensin
de la potencia elctrica.

S E R I E 400CONTESTACIONES
A LAS R E S P U E S T A S S E R I E 400

Todos los valores estn correctamente anotados. Relea


la Pg. 36 e intntelo de nuevo.

404

Correcto.

Una revisin sencilla del circuito muestra esto claramente.

408

Correcto.

El circuito se reduce a un resistor de 4 y 12 SI en paralelo.

419

Correcto.

En un circuito en paralelo, los voltajes a travs de cada


carga son los mismos.

420

Correcto.

Volts-amperes-ohms sorbas unidades correctas.

421

Correcto.

Usted ya ha dominado los circuitos en paralelo.

424

Correcto.

Es importante hacer esto de modo que usted pueda


aplicar lo que ya sabe aceca de los circuitos en serie y
en paralelo.

334

Incorrecto.

Esto no tiene sentido alguno. Relea la Pg. 102.

341

Incorrecto.

Parece que cometi usted un error aritmtico. Relea


las Pgs. 123-124.

342

Incorrecto.

Corr<iio.

399

No.

Relea la Pg. 102 y trate de nuevo.

402

Usted no comprende el flujo de corriente en los circuitos en serie. Relea la Pg. 45.

351

394

Incorrecto.

El voltaje a travs de cualquier lmpara indica que el


circuito contiene potencia. Relea las Pgs. 147-149.

Usted ya est listo para continuar con circuitos ms


complicados.

Incorrecto.

Correcto.

380

No.

Todos los valores estn correctamente anotados. Relea


la Pg. 36 y trate de nuevo.

326

349

378

A lo mejor no ha aplicado usted correctamente la ley


de Ohm para los circuitos en serie. Relea las Pgs. 4750.

Incorrecto.

Usted no comprende los resistores en serie. Relea la


Pg. 44.

La corriente total es igual a la suma de las corrientes


de la rama.

427

No.

Relea las l'.i.ns. 92 '*r> e intente de nuevo el problema

Esta es una forma de un circuito serie paralelo.

432

No.

K e l e . i l.i P i / , 102 y I I . l i e (le nuevo,

22

E L JUEGO TRAINERTESTER PARA APRENDER

434

Eleccin

correra.

EL JUEGO TRAINERTESTER PARA APRENDI R

El fusible es suficientemente grande par? permitir lecturas a escala completa, aunque proteger al medidor
en contra de daos por sobrecargas.

Inco recto.

Relea las Pgs. 86-89 e intntelo de nuevo.

Incorrecto.

Relea las Pgs. 102-107 e intente nuevamente.

23

437

Incorrecto.

Usted no comprende el flujo de corriente en los circuitos en serie. Relea la Pg. 45.

Incorrecto.

No ha empleado usted la frmula para las resistencias


en paralelo correctamente. Relea las Pgs. 86-89.

443

Incorrecto.

Usted no comprende la segunda ley de Kirchhoff. Relea las Pgs. 46-47.

Incorrecto.

Reestudie la segunda ley de Kirchhoff y relea las Pgs


102-107 e intntelo de nuevo.

444

Incorrecto.

Est usted violando la segunda ley de Kirchhoff. Relea


la Pg. 46.

451

454

457

No.

Incorrecto.

Eleccin

incorrecta.

S E R I E 500CONTESTACIONES
A L A S R E S P U E S T A S S E R I E 500

Usted no comprende la divisin de la corriente en los


circuitos en paralelo. Relea las Pgs. 71-73.

Incorrecto.

Usted necesita estudiar ms a fondo la ley de Ohm para los circuitos en serie. Relea las Pgs. 47-50.

Eleccin

Esta aseveracin es correcta. Relea la Pg. 17.

Usted no comprende los circuitos divisores de voltaje.


Relea la Pg. 51.
incorrecta.

Mientras que este fusible no se quemara en seguida,


una sobrecorriente puede causar problemas. Relea la
Pg. 128.

463

Incorrecto.

No ha empleado usted la ley de Ohm correctamente.


Relea las Pgs. 24-25.

Incorrecto.

Los resistores iguales en paralelo son fciles de calen


lar. Relea la Pg. 73.

468

Incorrecto.

Una lmpara es una carga muy usual. Relea las Pgs.


15-16.

Incorrecto.

El medidor se daara mucho ms rpido que el lu


sible. Relea la Pg. 128.

Incorrecto.

No ha empleado usted la frmula para las resisten! aa


en paralelo correctamente. Relea las Pgs. 86-89.

Correcto.

El circuito es en realidad un circuito complejo m u y


simple.

Correcto.

Un interruptor no consume potencia; por tanto, no es


una carga.

Incorrecto.

Esto no tiene sentido ^iguno. Relea la Pg. 102.

No.

Este es un circuito en paralelo. Relea la Pg. 101 e in


tmelo de nuevo.

No.

Las lmparas no estn en el circuito ya que Loa In


n i i uptores estn abiertos. Relea la s e n ion sobre loi I
lizai ion de tallas, Pgs. 150 151.

Incorrecto.

Lo

469

Correcto.

Para hacer que fluyan 0.5 A, la resistencia total requerida es R = E/1 = 150/0.5 = 300 Q y R = R l
+ R2 + R3; 300 = 50 + 150 + R3 y R3 = 100 fi.

470

Incorrecto.

Calcule otra vez y trate de nuevo. Relea las Pgs. 102107.

471

Correcto.

En un circuito en serie, todos los voltajes aparecen a


travs del elemento abierto.

481

Correcto.

Usted tiene una fuente de fem y una carga en un circuito cerrado.

486
488

Incorrecto.
Incorrecto.

Relea las Pgs. 102-107 e intente esto de nuevo.


Relea las Pgs. 102-107 e intntelo otra vez.
i

492

Incorrecto.

Usted necesita estudiar la ley de Ohm para los circuitos en serie. Relea las Pgs. 47-50.

til

ne

USted

invenido.

R e l e a las

PgS

24

El JUEGO TRAINERTESTER PARA APRENDER

558

Inrorrerto.

Usted parece tener problemas con las unidades. Relea


las Pgs. 24-25.

564

Correcto.

La conexin de pilas en paralelo no aumenta el voltaje.

566

Incorrecto.

Relea la Pg. 86 e intntelo de nuevo.

568

Incorrecto.

Relea la Pg. 93 e intntelo otra vez.

578

Incorrecto.

Est usted por buen camino pero su aritmtica no es


muy buena. Relea la Pg. 86.

586

587

No.

Correcto.

Il

647

Correcto.

I = E/R.

651

Incorrecto.

Usted tiene unidades incorrectas. Relea la Pg. 24.

653

656

Incorrecto.

Un conductor no tiene diferencia de potencial. Relea


la Pg. 11.

659

Incorrecto.

Usted no comprende los circuitos divisores de voltaje.


Relea la Pg. 51.

660

Incorrecto.

Usted no comprende las conexiones de los circuitos en


paralelo. Relea las Pgs. 70-71.

El circuito se reduce a una resistencia equivalente de


137.5 Q.
667

No.

Usted debe releer las Pgs. 92-95 y tratar de nuevo.

591

Incorrecto.

No ha aplicado usted correctamente la ley de Ohm para los circuitos en serie. Relea las Pgs. 47-50.

592

593

No.

Incorrecto.

668

Incorrecto.

Fluir ms corriente. Relea la Pg. 21.

671

Incorrecto.

Usted ha hecho algo incorrecto en su clculo. Relea la


Pg. 130.

676

678

SERIE 600CONTESTACIONES
A L A S R E S P U E S T A S S E R I E 600
612

No.

Usted ha elegido la mejor versin de la frmula para la


potencia y aplicado correctamente.

Correcto.

Este puede ser verdadero slo bajo ciertas circunstancias especiales. Relea la Pg. 122.
Reestudie la segunda ley de Kirchhoff y relea las Pgs.
102-107 e intntelo de nuevo.

Usted no comprende las conexiones de los circuitos en


paralelo. Relea las Pgs. 70-71.

"

Puede estar usted satisfecho de que realmente sabe


acerca de los circuitos en paralelo cd.

Correcto.

Revise otra vez su circuito simplificado e intntelo


nuevamente. Relea las Pgs. 102-107.

590

II E G O T R A I N E R - - T E S T E R P A R A A P R E N D I k

Eleccin

incorrecta.

Usted no deseara colocar el fusible tan cerca; una lectura de la escala completa hara que el fusible se
quemara. Relea la Pg. 128.
Relea las Pgs. 102-107 e intntelo de nuevo.

No.

679

Incorrecto.

Usted no comprende el flujo de corriente en los circuitos en serie. Relea la Pg. 45.

680

Incorrecto.

Ha cometido usted un error al aplicar la frmula para


las resistencias en paralelo. Relea las Pgs. 86-89.
4

625

Incorrecto.

Usted no comprende la segunda ley de Kirchhoff. Relea las Pgs. 46-47.

634

Correcto.

Usted est-empleando la ley de Ohm correctamente.

636

Incorrecto.

Usted ha aplicado mal la ley de Ohm. Relea las Pgs.


24-25.
i

684

692

698

639

No.

Relea las Pgs. 92-95 y trate el problema de nuevo.

Eleccin

correcta

Aun cuando esto fuera cierto, con todos los interruptores abiertos, el circuito no producira potencia. Relea
las Pgs. 150-151.

No.

Eleccin

Este valor producir sobrecargas de corriente, pero


proteger al circuito adecuadamente.

correcta.

i .i a s e v e r a c i n es incorrecta,
los interruptores nica
II n i ii e suspenden o continan la corriente,

26

E L JUEGO TRAINERTESTER PARA APRENDER

II

S E R I E 700CONTESTACIONES
A LAS R E S P U E S T A S S E R I E 700
700

723

728

730

738

742

745

'

Incorrecto.

Correcto.

Correcto.

Incorrecto.

Incorrecto.

Incorrecto.

No.

799

No.

No ha empleado usted la ley de Ohm correctamente.


Relea las Pgs. 24-25.

JUEGO TRAINERTESTER PARA APRENDEN

'

Las corrientes de una rama se suman en un circuito en


paralelo. Relea la Pg. 73.

S E R I E 800CONTESTACIONES
A LAS R E S P U E S T A S S E R I E 800

Puede usted sentirse seguro en cuanto al anlisis de los


circuitos resistivos cd.

801

Incorrecto.

No est usted empleando la frmula para la potencia


correctamente. Relea las Pgs. 123-124.

Por supuesto que usted nunca empleara un resistor en


su especificacin mxima como ste.

805

Incorrecto.

Est usted empleando la frmula para las resistencias


en serie. Relea la Pg. 86.

Necesita usted estudiar de nuevo la ley de Ohm para


los circuitos en serie. Relea las Pgs. 47-50.

809

Incorrecto.

Usted no comprende cmo usar la primera ley de


Kirchhoff. Relea la Pg. 81.

Usted est empleando la frmula para las resistencias


en serie. Relea las Pgs. 86-89.

813

Incorrecto.

L a batera es una fuente de fem que evita que suceda


esto. Relea la Pg. 11.

Emple usted la frmula incorrecta para la ley de


Ohm. Relea las Pgs. 24-25.

820

Incorrecto.

Usted no entiende las conexiones de los circuitos en paralelo. Relea las Pgs. 70-71.

825

Incorrecto.

Fluir menos corriente. Relea la Pg. 21.

829

Incorrecto.

No ha aplicado usted adecuadamente la ley de Ohm


para los circuitos en serie. Relea las Pgs. de la 47-50.

Usted debe releer las Pgs. 92-95 y tratar de nuevo.

746

Incorrecto.

Relea la Pg. 86 y trate otra vez.

747

Incorrecto.

No hay fuente de fem. Relea la Pg. 12.

750

Incorrecto.

Est usted violando la segunda ley de Kirchhoff. Relea


la Pg. 46.

830

No.

Este es un circuito en serie. Relea la Pg. 101 y trate de


nuevo.

769

Incorrecto.

Usted no comprende la segunda ley de Kirchhoff. Relea las Pgs. 46-47.

833

Incorrecto.

Usted no comprende los circuitos divisores de voltaje.


Relea la Pg. 51.

770

Incorrecto.

Relea las Pgs. 131-132 e intntelo de nuevo.

835

No.

Esto es lo menos posible y los voltajes de las lmparas


no toleraran esto. Relea las Pgs. 147-149.

782

Incorrecto.

Usted ha hecho algo incorrecto en su clculo. Relea la


Pg. 130.

838

Incorrecto.

El fusible se quemara cuando la escala indicara la mitad de la amplitud. Rea la Pg. 128.

Usted comprende la pop2ncia en los circuitos en paralelo. Contine igual.

840

Incorrecto.

Usted no comprende las conexiones de los circuitos en


paralelo. Relea las Pgs. 70-71.

841

Eleccin

849

Incorrecto.

786

792
794

Correcto.

No.
Correcto.

Relea las Pgs. 92-95 y trate el problema de nuevo.


A menor resistor, mayor la corriente.
i

796

Correcto.

Usted sabe cmo resolver circuitos de resistencias en


paralelo.

incorrecta.

El fusible es demasiado grande y puede producir falla


en el circuito antes de que ste se queme. Relea la Pg.
128.
M i m a ms corriente. Relea la l'g. '.'l

28

El

E LJUEGO TRAINER IESTER PARA APRENDER

860

861
862

U n motor es una carga muy usual. Relea las Pgs. 1516.

Inrorrerto.

908

Usted debe releer las Pgs. 92-95.

No.

917

Incorrecto.

Ust no entiende c m o usar la primera ley


Kirchhoff. Relea la P g . 81.

Calcule otra vez. Relea las Pgs. 102-107 si es que no


esta usted seguro.

921

Correcto.

Usted efectu la conversin de unidades correctamente.

Esto es lo que hace un interruptor. Relea la P g . 17.

927

Correcto.

Cuando las l m p a r a s son iguales los voltajes se dividen


por igual en los circuitos en serie.

928

Incorrecto.

E l motor no est en el circuito puesto que el interruptor est abierto. Relea las Pgs. 150-151.

929

Incorrecto.

No tema usted resolver los circuitos en paralelo.

Correcto.
No.

J U E G O T R A I N E R T E S T E R P A R A A P R I NUI R

de

L a segunda ley de Kirchhoff le dar la respuesta por


863
868

874

Eleccin
Correcto.

No.

incorrecta

inspeccin del circuito.


Usted no comprende los resistores en serie. Relea la
Pg. 44.
U n resistor es una carga muy c o m n . Relea las Pgs.
15-16.

882

Incorrecto.

Relea las Pgs. 131-132 e intntelo de nuevo.

936

884

Incorrecto.

No est usted usando la frmula para la potencia


correctamente. Relea las Pgs. 123-124.

947

Calcule otra vez y trate de nuevo. Relea las Pgs. 102107.

953

Correcto.

Se requiere de energa para hacer que haya flujo


electrnico.

954

Correcto.

R, = 180 0, 1 = E / R = ^

886

Incorrecto.

891

Incorrecto.

Usted tiene unidades incorrectas. Relea la P g . 24.

892

Incorrecto.

Relea las Pgs. 86-89 e intntelo de nuevo.

Relea las Pgs. 102-107 y trate de nuevo.

Incorrecto

Usted no entiende los circuitos en serie. Relea la P g .

Incorrecto.

44.

955

Usted ha cometido a l g n error en su c l c u l o . Relea la

Incorrecto.

Pg.
895

Incorrecto.

' Relea las Pgs.

Correcto.
No.

Incorrecto.

Incorrecto.

L a aseveracin es correcta. Relea la P g . 17.


Usted no comprende las conexiones de los circuitos en

No.

Usted necesita un estudio m s amplio de la ley de O h m


para los circuitos en serie. Relea las Pgs. 47-50.
Las corrientes de la i 4 m a se suman en los circuitos en
paralelo. Relea la Pg. 73.

Usted entiende el flujo de corriente y la ley de O h m


para los circuitos en paralelo.
i

907

Incorrecto.

Parece que c o m e t i usted un error aritmtico, trate de


nuevo. Relea las Pgs. 131-132.

S E R I E 900CONTESTACIONES
A L A S R E S P U E S T A S S E R I E 900
Correcto.

incorrecta.

paralelo. Relea las Pgs. 70-71

985

902

No.

Usted no comprende la divisin de la corriente en los


circuitos en paralelo. Relea las Pgs. 71-73.
981

898

Eleccin

H a aplicado usted la ley de O h m correctamente.


973

897

130.

86-89 y trate otra vez.


969

896

=0.66 A

E l fusible se q u e m a r a inmediatamente.
Pgs. 128-130.

Relea las

TARJETAS

DE RESPUESTA

TRAINER - TESTER

RESPUESTA COMBINADA ALFA - NUMERICA


PARA REPASO C O R R E C T I V O
siempre y cuando se necesite
Con un sistema d e autopuntuacin y d e
identificacin de los TEMAS DE DIFICULTAD
COMPAIA

E D I T O R I A L CONTINENTAL, S . A.

COMBINACION

ALTA-NUM

M o d e l o de respuesta* va
bles ( H , E. T, L ) j u n t o
el sistema de n m e r o s al a;
p a r a repaso c o r r e c t i v o

DESIGNACION D I I.A
RESPUESTA COKKJttT*,
P a r a este e j e r c i c i o en p a r t i i
l a r se h a designado l a l e t
"T" p a r a la respuesta c o r r e
ta p a r a c o n o c i m i e n t o i n i
d i a t o de los resultados. T d .
las d e m s letras ifni/i< *
"equivocado".
F O R M A DE RESPUESTA
ALFABETICA
A l b o r r a r la respuesta leg
da ( l O d ) . la respuesta a l a b
t i c a " L " i n d i c a de I n m c d i a
a l e s t u d i a n t e que e s t e q u
vocado".
F O R M A DE RESPUESTA
ALFA-NUMERICA
E n este p u n t o , si se desea,
"720", u n n m e r o a l
asa
puede u t i l i z a r s e r o m o acci
so c o n t r o l a d o a l repaso * <
r r e c t i v o , que puede r o n d i
c i r a:

U n a referencia esperllri
del texto, Pag. 17 del Suple
mento de Autopunliiix H U
* R e l a c i o n a r l o con o t r a s ,>
ciones del p r o c l a m a
Etc. C u a l q u l c i
q u e se desee.

F O R M A D E H l \ n i HI \
NUMERICA

VVN&tN

F O A M ? 1 Afc

TARJETAS

DE RESPUESTAS

TRAINER - TESTEN

CON
*

SISTEMA DE PUNTUACION para exmenes cortos y frecuentes

* IDENTIFICACION DEL TEMA DE DIFICULTAD para su anlisis inmedia!

COMPAIA EDITORIAL

CONTINENTAL.
CORRECTAS

SE/CURSO

...

PRUEBA NUM

Z////7B

5^ "

<?:co'?:sio

S. A
INCORRECTAS _

CALIFICACION _

: OIFICULTARON

PittnM* WN&H - U v a Indiatrit

TRAINER-TESTER*
dt Rewuntai Borii

TEMAS D E D I F I C U L TAD (LOS Q U E NECESITARON MAS D E UNA


BORRADURA) Y Q U E
R E C I B E N MENOS D E 3
PUNTOS

PUNTUACION HECHA POR


LOS ESTUDIANTES. NO POR
LOS PROFESORES
Marcas hechas por los estudian-
tes en el filo de la tarjeta que |
identifican a los TEMAS D E |
DIFICULTAD

imrr intenta r >

>
>

!)

II DAD
21

23

24
25

L> ( o

>

Id

mmmn
mmmm

>O

>

IB)

d o
9 1
Ra

/
^

mm

! ! _

>T3) n m n

26
27
28
29
30

31
32
33
34

LAS T A R J E T A S D E RESPUESTAS A L A P I L A R S E MUESTRAN UN ANALISIS


GRAFICO
INMEDIATO

35
36
37
38
39

<3
Coprnght 1966 67-1971

VISTA
LOS F I L O S D E L A S
TARJETAS APILADAS

& t

Esta obra se termin de imprimir en febrero del 2006


en los talleres de Litogrfica Bremen, S.A. de C.V.
Avenida 1" de Mayo, No. 6
Col. Higuera, CP. 52940

Você também pode gostar