Orientacion Universitaria PARTE III

Ministerio de Educacin
Universidad Tecnolgica Nacional

Facultad Regional Rosario
5.
Secretara Acadmica rea Ingreso

ORIENTACIN UNIVERSITARIA
Aritmtica y lgebra
5.1
Suma Algebraica
Introduccin:
La Expresin:
{[(9 4) + 3] + 1} 2
es una suma algebraica y debe operarse en el siguiente orden:
Se halla la diferencia 9 4, al resultado se le suma 3, al nuevo resultado se le suma 1
y a ste ltimo resultado se le resta 2.
Cuando se opera en este orden, se ha convenido en suprimir los parntesis, los
corchetes y las llaves, escribiendo los nmeros uno a continuacin de otro:
{[(9 4) + 3] + 1} 2 = 9 4 + 3 + 1 2
Se llaman trminos de la suma algebraica a cada uno de los nmeros de la misma,
separados por los signos ms o menos. A los trminos precedidos por el signo ms, se
los llama trminos positivos, y a los precedidos por el signo menos, trminos
negativos.
Para calcular el valor de una suma algebraica se puede proceder efectuando
sucesivamente las operaciones trmino a trmino. Pero el procedimiento ms rpido
es restar de la suma de los trminos positivos, la suma de los trminos negativos:
(9 + 3 +1) (4 + 2) = 13 6 = 7
Pasaje de trminos de un miembro a otro de una igualdad:
ms=d
m=d+s
Todo trmino que est en un miembro precedido por el signo menos, se puede
pasar al otro miembro precedido por el signo ms. Recprocamente, si un trmino
figura en un miembro con el signo ms, se puede pasar al otro miembro con el signo
menos.
x+5=z
a+3b=8+c6
x=z5
a + 3 c = 8 6 + b
Reduccin de Trminos:
(a + b) b = a
Ing. Sandra Silvester
(a b) + b = a
Pgina 36

Cuando un mismo nmero figura dos veces en un mismo miembro, una con signo
ms y otra con signo menos, puede suprimirse.
x = 23 + 4 + 9 4
x = 23 + 9
a 10 + 3 + 10 = b + 8
a+3=b+8
Cuando un trmino figura en ambos miembros de una igualdad con el mismo signo,
puede suprimirse.
5+3a=3+8
x+b2=a+9x2
5a=8
x+b=a+9x
Supresin e intercalacin de parntesis:

Todo parntesis, corchete o llave, precedido por el signo ms, puede suprimirse,
quedando los trminos que encierra con sus correspondientes signos.
9 + x + (3 a 5 + b) + 4 = 9 + x + 3 a 5 + b + 4
Todo parntesis, corchete o llave, precedido por el signo menos, puede suprimirse,
escribiendo los trminos que encierra con signos contrarios a los que tenan.
a (3 x + b 8) + 1 = a 3 + x b + 8 + 1
Si en una suma algebraica figuran parntesis, corchetes y llaves, para suprimirlos es
conveniente proceder as: Primero se suprimen los parntesis, luego los corchetes y
por ltimo las llaves.
{23 [5 4 + (1 + 12 5) + 3] 2 (4 1)} + 10 =
= {23 [5 4 + 1 + 12 5 + 3] 2 4 + 1} + 10 =
= {23 5 + 4 1 12 + 5 3 2 4 + 1} + 10 =
= 23 5 + 4 1 12 + 5 3 2 4 + 1 + 10
Reduciendo trminos:
23 5 + 4 1 12 + 5 3 2 4 + 1 + 10 =
= 23 12 3 2 + 10 = 16
Para intercalar un parntesis precedido por el signo ms, se escriben los trminos
que en l se encierran con los mismos signos que tenan.
En la expresin:
9 + 8 5 3 + 10 2
Intercalando con 4 trminos:
9 + (8 5 3 + 10) 2
Intercalando dos veces con 3 y 2 trminos:
(9 + 8 5) 3 + (10 2)
Para intercalar un parntesis precedido por el signo menos, se escriben los

trminos que en l se encierran con signos contrarios.
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7 + 9 + 4 12 + 5 8
En la expresin:
Intercalando con 3 trminos:
7 + 9 + 4 (12 5 + 8)
Intercalando con otros 3 trminos:
7 + 9 ( 4 + 12 5) 8
Si en una suma algebraica se quieren intercalar parntesis, corchetes y llaves, es

conveniente proceder as: Primero se intercalan las llaves, luego los corchetes y por
ltimo los parntesis.
En la expresin:
3+5a492+x7+m1
Intercalar una llave precedida por el signo ms que abarque 9 trminos, un corchete
precedido por el signo menos que abarque 4 trminos y un parntesis precedido por el
signo menos que abarque 3 trminos:
Intercalando la llave:
3 + {5 a 4 9 2 + x 7 + m 1}
Intercalando el corchete:
3 + {5 a [4 + 9 + 2 x] 7 + m 1}
Intercalando el parntesis:
3 + {5 a [4 (9 2 + x)] 7 + m 1}
(El resultado de la intercalacin de parntesis se comprueba mediante la supresin de los

mismos, despus de lo cual debe obtenerse nuevamente la expresin original).
Problemas:
Problema n 1: En las siguientes igualdades, pasar de un miembro al otro todos los
trminos en color rojo:
1. 10 4 + a = x + 1
2. a + x 2 + 5 z = b 3 + 4
3. m + n 8 1 + x = z 9 7
4. 12 + a + 5 = 15 1 + x + 2 + b
Problema N 2: Efectuar todas las reducciones posibles en las siguientes igualdades:
1. x + a 3 + 5 = z 3
2. 8 4 + z 8 = k 1
3. a 7 + x 7 = b x + 1 k
4. 15 + 8 z + 4 8 = 12 z + 3
5. a 5 + 3 b a + 3 + 5 = b 3 + x
6. m 4 + 15 m y + b = 15 + y n + 5 + b 5
Problema N 3: Suprimir los parntesis, corchetes y llaves y efectuar las operaciones
en los siguientes ejemplos:
1. 18 {2 + [9 (6 4) 5]}
2. 15 {2 [9 + (5 1) (2 + 8 9) + 6] 7} + 8
Pgina 38

3. (4 x + 2) [1 (2 + x 1) y] + 3 (2 + y + 3)
4. x + 6 {4 1 + x [1 + 2 + (5 y) 1] y}
Problema N 4: En la suma algebraica: 35 11 + 4 12 5 + 1, intercalar un
corchete precedido por el signo menos que encierre todos los trminos excepto el
primero; y dentro de este corchete, un parntesis precedido por el signo ms que
abarque los tres ltimos trminos.
Problema N 5: Intercalar, a voluntad, dos parntesis, un corchete y una llave, en la
siguiente suma algebraica: 9 2 3 4 + 5 1 + 2 + 7 3 1 + 8
5.2
Multiplicacin de Nmeros Naturales
Propiedades de la multiplicacin:
Multiplicando miembro a miembro dos o ms igualdades, se obtiene otra igualdad.
a = b
c = d
e = f
ace = bdf
Si uno de los factores es cero, el producto, necesariamente, debe ser cero.

Recprocamente, si el producto es cero, uno de los factores, necesariamente, debe ser
cero.
a.b = 0
a = 0
b = 0
o bien
El producto de una suma algebraica por un nmero, es el nmero que se obtiene

multiplicando cada trmino de la suma por dicho nmero y efectuando la suma
algebraica de los productos parciales.
(a + b c d + e) n = a n + b n c n d n + e n
Ejemplo:
(9 + 8 4 5) 3 = 9
3+8
34
35
3 =
= 27 + 24 12 15 = 24
Mltiplos de un nmero:
Un nmero p es mltiplo de otro m, cuando resulta de multiplicar m por un
numero natural cualquiera.
As por ejemplo:
mltiplos de 2 son:
0, 2, 4, 6, 8, 10, 12, . . .
mltiplos de 3 son:
0, 3, 6, 9, 12, 15, 18, . . .
mltiplos de 8 son:
0, 8, 16, 24, 32, 40, 48, . . .
Pgina 39

Factor comn:
Si un nmero figura como factor en todos los trminos de una suma algebraica, ese
nmero se llama factor comn.
En la suma algebraica: ax bx + cx yx, el nmero x figura en todos los trminos
como factor; luego, es el factor comn de esa suma algebraica.
En la suma algebraica: 6 + 8 2 x 5 + 14 4, aparentemente no se destaca un
factor comn; pero observando vemos que podemos sustituirla por la siguiente:
3+2
42
5+2
72
donde se evidencia que todos los trminos tienen el factor comn 2.

En la suma algebraica: 6ab 9ax 3a + 12axy, analizando la misma vemos que
podemos sustituirla por la siguiente:
2ab 3
3ax 3a + 3
4axy
donde se observa que en todos los trminos figuran el factor comn 3
y el factor
comn a.
Si en todos los trminos de una suma algebraica figura un factor comn, esa suma
algebraica es igual al producto de ese factor comn por la suma algebraica que resulta
de suprimir ese factor en cada trmino.
xm + xn xp xq = x (m + n p q)
En smbolos:
Ejemplo:
4axn 6bnx 10 nxy + 2xn = 2xn (2a 3b 5y + 1)
Producto de una suma por otra:

El producto de una suma por otra es igual a la suma de los productos que se
obtienen multiplicando cada trmino de la primera suma por cada trmino de la
segunda.
En smbolos:
(a + b + c) (x + y) = ax + bx + cx + ay + by + cy
Ejemplo:
(9 + 7 + 2) (m + n + 1) = 9m + 7m + 2m + 9n + 7n + 2n + 9 + 7 + 2
Problemas:
Problema N 6: Efectuar los siguientes productos:
1.
(3 + 5 + 2 + 1 + 4) 6x
2.
2a (3 + 2x + 4)
3.
(3a 5b + 8 4y 2) 4
4.
4x (5b 2m + y 4)
Pgina 40
5.

7ny (1 2a + 3b 6x 4z + c)
Problema N 7: Sacar factor comn en las expresiones siguientes:

1.
30 + 25 15 10 + 45
2.
90 81 + 27 + 36 18 9 + 45
3.
3a + 5ab 7ax 4a
4.
9x + 6ax 3x 30 xy + 15xz
5.
15 abm 10axb + 5nab 30 azb + 75abcd
Problema N 8: Sacar factor comn y efectuar las operaciones en los ejercicios

siguientes:
1.
3y 3 (y 2)
2.
5a (x y) + 5a (y x)
3.
2m (z + p) 2m (z p)
Problema N 9: Efectuar los siguientes productos:

1.
(8 + b) (3 + y)
2.
(y + u) (z + p)
3.
(2x + y + 3z) (a + b + 4)
4.
(5x + p + q) (3a + 6)
5.
(10 + 2a + z) (m + 3n + 2y)
5.3
Divisin de Nmeros Naturales
Propiedades de la Divisin:
En una igualdad, todo nmero que est en un miembro como factor, se puede
pasar al otro miembro como divisor, y recprocamente.
En smbolos:
= c
D = cd
Ejemplo:
= 8
6x4 = 8x3
Dividiendo miembro a miembro dos igualdades, se obtiene otra igualdad.

En smbolos:
Si
a=b
c=d
es
El cociente de una suma algebraica de varios mltiplos de un nmero por se

nmero, es igual a la suma algebraica de los cocientes que se obtienen dividiendo
cada trmino de la suma por dicho nmero.
Pgina 41

En smbolos:
(si a, b y c mltiplos de n)
Ejemplo:
El cociente no altera si se multiplican el dividendo o el divisor por un mismo
nmero.
En smbolos:
si
es
Para dividir el producto de varios factores por uno de ellos, basta con suprimir ese
factor en el producto dado.
En smbolos:
Un nmero que aparece en ambos miembros de una igualdad como divisor o como
factor, puede suprimirse.
Ejemplos:
5 x 4 x 12 = 30 x 2 x 4
5 x 12 = 30 x 2
20 x 9 = 30 x 6
8 x 5 = 4 x 10
Cuando tenemos el siguiente caso: [(a:b):(c:d)], se procede como se indica a

continuacin:
(el producto de los extremos dividido el producto de los medios)
Simplificaciones:
Cuando se trata de simplificar una igualdad es conveniente proceder as: 1, se
efectan todas las simplificaciones posibles en el primer miembro; 2, dem en el
segundo miembro; 3, dem entre el primero y segundo miembro.
En el ejemplo:
al efectuar las simplificaciones coloreadas a continuacin:

queda:
Pgina 42

En el siguiente ejemplo:
se tiene que:
Esta simplificacin se puede hacer directamente dividiendo el nmero 15 y el nmero

18 por el divisor comn 3 y escribiendo en su lugar los cocientes respectivos.
En la expresin:
3
se pueden simplificar 12 y 8 por 4 y 35 y 25 por 5:
=
5
Anlogamente, en la expresin: 30 x 8 = 35m 30 x 8 = 35m 6 x 8 = 7m
Problemas:
Problema N 10: En los ejercicios siguientes pasar 2, a y b del primer miembro al
segundo, y 3, x, z y n del segundo miembro al primero:
1.
2.
3.
Problema N 11: Efectuar las simplificaciones posibles en los siguientes ejercicios:

1.
15
35
16
75
= 5 x 2m
2.
3.
4.
Problema N 12: Efectuar todas las simplificaciones posibles y calcular luego el valor
de y en las expresiones siguientes:
1.
20
2.
3.
Problema N 13: Resolver los siguientes ejercicios:
1.
2.
Pgina 43

3.
4.
5.4
Potenciacin de Nmeros Naturales
Propiedades de la Potenciacin:
La potencia ensima de un producto es igual al producto de las potencias ensimas
de cada uno de los factores. Recprocamente: El producto de potencias de igual
grado, es igual al producto de las bases elevado al mismo exponente.
En smbolos:
;
Ejemplos:
La potencia ensima de un cociente es igual a la potencia ensima del dividendo,

dividida por la potencia ensima del divisor. Recprocamente: El cociente de dos
potencias de igual exponente, es igual al cociente de las bases elevado al mismo
exponente.
En smbolos:
Ejemplos:
El producto de potencias de igual base es otra potencia de la misma base, cuyo

exponente es la suma de los exponentes de las potencias dadas.
En smbolos:
Ejemplo:
El cociente de dos potencias de igual base es otra potencia de la misma base, cuyo
exponente es igual al exponente del dividendo menos el exponente del divisor.
En smbolos:
Ejemplo:
Toda potencia de una potencia es igual a otra potencia de la misma base, cuyo
exponente es el producto de los exponentes dados.
En smbolos:
Ejemplo:
5
Pgina 44

El cuadrado de la suma de dos nmeros es igual al cuadrado del primer nmero,

ms el doble producto del primero por el segundo, ms el cuadrado del segundo.
2
= a + 2.a.b + b
= 5 + 2.5.3 + 3
En smbolos:
(a + b)
Ejemplo:
(5 + 3)
La potencia cero de un nmero cualquiera distinto de cero, es igual a uno.

0
a =1
En smbolos:
27 = 1
Ejemplo:
Problemas:
Problema N 14: Efectuar las siguientes potencias, aplicando las propiedades
correspondientes:
1.
(5 x 2 x 9)
3.-
2.
(1 x 3 x 4 x2)
4.
Problema N 15: Efectuar los siguientes productos y cocientes, aplicando las reglas
correspondientes:
1.
11 x 11
4.
2.
5.
2x2 x2 x2 x2
3.
6.
10 x 10 x 10 x 10
Problema N 16: Efectuar las siguientes potencias de potencias:

2 3
1.
(3 )
4.
[(7 ) ]
3 2
3.
(4n x)
5 2 3
6.
[(9 ) ]
2.
(2x )
5.
[(5 ) ]
3 0 5
2 2 2
Problema N 17: Efectuar las siguientes potencias:

1.
(4a.36.5x)
3.
2.
4.
(z .3y .4mn .2a)
Problema N 18: Calcular los cuadrados siguientes:

1.
2.
(3 + a)
5.5
(5x + 3y)
3.
(5m z + 4m az)
Radicacin de Nmeros Naturales
Propiedades de la Radicacin
Si a un nmero se lo eleva a la potencia ensima y al resultado se le extrae la raz
ensima, se obtiene el primer nmero.
En smbolos:
Ejemplo:
15
15
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Cuando un miembro de una igualdad est afectado por la raz ensima, puede
suprimirse
dicha
raz
elevando
el
otro
miembro
la
potencia
ensima.
Recprocamente: Cuando un miembro de una igualdad est elevado a un exponente

n, se puede suprimir dicho exponente extrayendo la raz de ndice n del otro
miembro.
En smbolos:
Ejemplos:
si
si
a=x
se verifica:
= a
se verifica:
La raz ensima de un producto es igual al producto de la raz ensima de cada

factor.
En smbolos:
Ejemplo:
36
. .
36 . .
La raz ensima de un cociente es igual a la raz ensima del dividendo dividida por
la raz ensima del divisor. Recprocamente: El cociente de races de igual ndice, es
otra raz del mismo ndice, cuyo radicando es el cociente entre el radicando del
dividendo y el radicando del divisor.
En smbolos:
Ejemplos:
Problemas:
Problema N 19: Simplificar las siguientes expresiones:
10
1.
2.
3.
2 7
3
4
Problema N 20: Efectuar las simplificaciones posibles y hallar el valor de x en las

expresiones siguientes:
1.
.12
Pgina 46
2.
.4

64 .
Problema N 21: Hallar las siguientes races:

1.
12
4.
27
2.
5.
3.
6.
Problema N 22: Hallar las siguientes races, aplicando la propiedad correspondiente:

1.
49
3.
2.
4.
32
Problema N 23: Efectuar los siguientes productos y cocientes:

1.
4.
7.
32 . 2
25
2.
5.
9.
16 . 2
8.
10.
3.
6.
16
9 . 9
. 2
Problema N 24: Hallar el valor de x tal que verifique las siguientes igualdades:
1.
2.
5.6
3.
4.
Divisibilidad
Criterios de Divisibilidad:
Un nmero es divisible por 10 si termina en cero.
Un nmero es divisible por 100 si termina en 2 ceros.
Un nmero es divisible por 1000 si termina en 3 ceros, etc.
Un nmero es divisible por 2 si la cifra de las unidades es par.
Un nmero es divisible por 5 si la cifra de las unidades es 0 5.
Un nmero es divisible por 3 si la suma de todas sus cifras es mltiplo de 3.
Un nmero es divisible por 9 si la suma de todas sus cifras es mltiplo de 9.
Un nmero es divisible por 4 si el nmero formado por sus 2 ltimas cifras
es mltiplo de 4.
es mltiplo de 25.
Pgina 47


es mltiplo de 8.
Un nmero es divisible por 11 si la diferencia entre la suma de las cifras de los
lugares pares y la suma de las cifras de los lugares impares es mltiplo de 11.
Nmeros Primos y Compuestos:

Un nmero natural es primo cuando es divisible nicamente por s mismo y por la
unidad.
Ejemplo:
Son nmeros primos: 1, 2, 3, 5, 7, . . . , 23, 29, . . . , 109, etc.
Un nmero natural es compuesto cuando admite algn divisor distinto de s mismo

y de la unidad.
Ejemplo: 48 es compuesto porque admite divisores distintos de 1 y 48: 2, 4, 6, etc.
Descomposicin de un Nmero Compuesto en sus Factores Primos:

Sea el nmero 120. Se dispone como se observa en el cuadro de la
derecha y se divide sucesivamente por el menor nmero primo posible.
3
120 = 2 x 2 x 2 x 3 x 5 = 2 x 3 x 5
As resulta:
Queda as expresado el nmero 120 como producto de factores primos.

Para cada nmero, esta descomposicin es nica.
120
60
30
15
5
1
2
2
2
3
5
Mximo Comn Divisor:

Se llama mximo comn divisor de dos o ms nmeros al mayor de los divisores
comunes a esos nmeros.
Ejemplos:
El mximo comn divisor de 54 y 90 es 18. Se indica: MCD (54 y 90) = 18
El mximo comn divisor de 18, 24 y 36 es 6. Se indica: MCD (18, 24 y 36) = 6
El clculo del mximo comn divisor de varios nmeros se realiza mediante la
descomposicin en sus factores primos. El procedimiento es el siguiente:
Se descompone cada uno de los nmeros en sus factores primos. El producto
formado por los factores comunes considerados con su menor exponente, es el
mximo comn divisor de los nmeros dados.
Ejemplos anteriores:
3
a) 54 = 2 x 3 x 3 x 3 = 2 x 3
90 = 2 x 3 x 3 x 5 = 2 x 3 x 5
2
MCD = 2 x 3 = 18
2
b) 18 = 2 x 3
24 = 2 x 3
36 = 2 x 3
MCD = 2 x 3 = 6
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Ejemplo con nmeros ms grandes:
2520
1260
630
315
105
35
7
1
2
2
2
3
3
5
7
720
360
180
90
45
15
5
1
2
2
2
2
3
3
5
540
270
135
45
15
5
1
2
2
3
3
3
5
2.520 = 2 x 3 x 5 x 7
4
720 = 2 x 3 x 5
540 = 2 x 3 x 5
2
MCD = 2 x 3
x 5 = 180
Mnimo Comn Mltiplo:

Se llama mnimo comn mltiplo de dos o ms nmeros, al menor de los mltiplos
comunes a esos nmeros (el menor divisible por todos).
Ejemplo:
El mnimo comn mltiplo de 12, 15 y 10 es 60. Se indica: MCM (12, 15 y 10) = 60
El procedimiento para el clculo del mnimo comn mltiplo es el siguiente:
Se descompone cada uno de los nmeros en sus factores primos. El producto
formado por los factores comunes y no comunes, con su mayor exponente, es el
mnimo comn mltiplo de los nmeros dados.
Ejemplo anterior:
2
12 = 2 x 3
15 = 3 x 5
10 = 2 x 5
MCM = 2 x 3 x 5 = 60
Ejemplo con nmeros ms grandes:
2970 2
1485 3
495 3
165 3
55 5
11 11
1
504
252
126
63
21
7
1
2
2
2
3
3
7
180
90
45
15
5
1
2
2
3
3
5
2.970 = 2 x 3 x 5 x 11
3
504 = 2 x 3 x 7
180 = 2 x 3 x 5
3
MCM = 2 x 3
x 5 x 7 x 11 = 83.160
Problemas:
Problema N 25: Calcular el MCD y el MCM de los nmeros siguientes, mediante la
descomposicin en factores primos. Determinar el cociente entre cada nmero y el
MCD y el cociente entre el MCM y cada nmero:
1.
1.320, 900 y 1.260
3. 90, 315, 225, 405 y 450
2.
4.536, 684, 5.184 y 1.728
4.
84, 189, 210 y 105
Problema N 26: Se desean repartir 180 libros, 240 juguetes y 360 golosinas entre un
cierto nmero de nios, de tal modo que cada uno reciba un nmero exacto de cada
Pgina 49

elemento. Cul es el mayor nmero de nios que puede beneficiarse en sa forma?

Respuesta: 60 nios.
Problema N 27: Cuatro buques parten para el mismo destino: el primero, cada 10
das; el segundo, cada ocho; el tercero, cada 9; el cuarto, cada 15. Cuntos das
transcurren entre dos salidas simultneas (los 4 buques el mismo da) consecutivas?
Respuesta: 360 das.
Operaciones con Nmeros Enteros
5.7
Generalidades:
Los nmeros naturales y los nmeros enteros negativos constituyen en conjunto los
NMEROS ENTEROS. A los nmeros naturales, excluido el cero, se los llama tambin
nmeros enteros positivos.

En las operaciones con nmeros naturales es imposible resolver una diferencia en la que el
minuendo sea menor que el sustraendo. Para resolver esta clase de diferencias, se crearon los
nmeros enteros negativos, que se representan por los naturales precedidos por el signo
menos. Veremos que las operaciones realizadas con estos nuevos nmeros, gozan de las
mismas propiedades que las correspondientes operaciones con nmeros naturales.
Se llama valor absoluto de un nmero entero al nmero natural que lo representa,

independientemente del signo.
Ejemplos:
Valor absoluto de 3 es : 3 = 3
Valor absoluto de + 8 es : + 8 = 8
Adicin de Nmeros Enteros:

La suma de varios nmeros enteros de igual signo es otro nmero entero del
mismo signo, cuyo valor absoluto es la suma de los valores absolutos de los
sumandos.
En smbolos:
( m) + ( n) + ( x) = (m + n + x)
(+ a) + (+ b) + (+ c) = + (a + b + c)
Ejemplos:
( 9) + ( 2) + ( 5) + ( 1) = (9 + 2 + 5 + 1) = 17
(+ 8) + (+ 2) + (+ 3) + (+ 5) = + (8 + 2 + 3 + 5) = + 18
La suma de dos nmeros enteros de distinto signo es otro nmero entero, cuyo
valor absoluto es la diferencia de los valores absolutos de los sumandos y cuyo signo
es el del sumando de mayor valor absoluto.
Ejemplo:
( 28) + (+ 3) = (28 3) = 25
Pgina 50

Para sumar varios nmeros enteros positivos y negativos se puede emplear

cualquiera de los siguientes procedimientos: a) Efectuar la suma trmino a trmino;
b) Sumar los sumandos positivos por una parte y los negativos por otra, luego sumar
ambos resultados.
Ejemplo del segundo procedimiento: ( 4) + (+ 7) + (+ 9) + ( 2) + ( 1) =
= [(+ 7) + (+ 9)] + [( 4) + ( 2) + ( 1)] = (+ 16) + ( 7) = + 9
Observacin:
En la prctica, se escriben los sumandos uno a continuacin del otro con su
correspondiente signo, es decir, se suprimen los parntesis y los signos ms que los
separan. En el ejemplo anterior, quedara:
4 + 7 + 9 2 1 = (7+ 9) (4 + 2 + 1) = 16 7 = 9
Otro ejemplo:
5 3 8 + 1 6 = (5 + 1) (3 + 8 + 6) = 6 17 = 11
Multiplicacin de Nmeros Enteros:

El producto de dos nmeros enteros distintos de cero, es otro nmero entero cuyo
valor absoluto es el producto de los valores absolutos de los factores y cuyo signo es
ms o menos, segn que los factores tengan igual o distinto signo.
Ejemplos:
( 7) ( 2) = 14
2 x 5 = 10
( 5) 4 = 20
3 ( 2) = 6
La REGLA DE LOS SIGNOS contenida en la definicin anterior se expresa simblicamente:
+ . + es + (ms por ms es ms)

. es + (menos por menos es ms)
. + es (menos por ms es menos)
+ . es (ms por menos es menos)
(cuando uno de los factores es cero el producto es igual a cero)
El producto de varios nmeros enteros distintos de cero, es otro nmero entero
cuyo valor absoluto es el producto de los valores absolutos de los nmeros dados y
cuyo signo es ms si hay un nmero par de factores negativos, y es menos si hay un
nmero impar de factores negativos.
Ejemplos:
( 5) 2 ( 1) ( 10) ( 3) = 5 x 2 x 1 x 10 x 3 = 300
( 2) ( 1) 2 ( 3) ( 5) ( 4) = (2 x 1 x 2 x 3 x 5 x 4) = 240
Divisin de Nmeros Enteros:

El cociente entre dos nmeros enteros distintos de cero, es otro nmero entero
cuyo valor absoluto es el cociente que resulta de dividir el valor absoluto del dividendo
Pgina 51

por el del divisor, y cuyo signo es ms o menos, segn que el dividendo y el divisor
tengan igual o distinto signo.
Ejemplos:
NOTA: La regla de los signos resulta igual que para la

multiplicacin, si ponemos dividido en lugar de por.
Potenciacin de Nmeros Enteros:

La potencia ensima de un nmero entero es otro nmero entero cuyo valor
absoluto es la potencia ensima del valor absoluto del nmero dado y cuyo signo se
determina con la regla de los signos.
3
Ejemplos:
( 10)
( 5)
REGLA DE LOS SIGNOS:
= 10
4
= 5
= 1000
= 625
= 2
= 7
( 2)
( 7)
= 64
3
= 343
a) toda potencia de exponente par es positiva; b) toda potencia
de exponente impar tiene el signo de la base.

1
a =a
Como
( 5) = 5
Como
a =1
( 4) = 1
Cuadrado de la diferencia de dos nmeros:

2
(a b)
= a 2ab + b
Producto de la suma por la diferencia de dos nmeros:

2
(a + b) (a b) = a b
Radicacin de Nmeros Enteros:

La raz ensima de un nmero entero es otro nmero entero cuyo valor absoluto es
la raz ensima del valor absoluto del radicando y cuyo signo se determina de acuerdo
con la regla de los signos de la radicacin.
REGLA DE LOS SIGNOS:
a) Las races de ndice par y radicando positivo, tienen dos resultados que son de
igual valor absoluto y distinto signo.
Ejemplos:
16 = + 2 y 2 ;
25 = + 5 y
b) Las races de ndice impar y radicando positivo ( ), tienen un solo resultado

positivo.
Ejemplo:
243 = + 3
c) Las races de ndice impar y radicando negativo (

negativo.
81
Ejemplo:
32 =
), tienen un solo resultado
No tiene solucin en el conjunto de los nmeros enteros, pues ningn
Pgina 52

nmero entero elevado a la cuarta potencia da por resultado un nmero negativo.

Como consecuencia: Toda raz de ndice par y radicando negativo carece de solucin
en el conjunto de los nmeros enteros.
Problemas:
Problema N 28: Suprimir parntesis, corchetes y llaves y hallar el resultado:
1.
4 + ( 2 + 1) + 5 [3 (1 2) + 4] + 1 2
2.
2 + [ 3 (4 + 2) 1 + 7 { 3 1 [2 (3 5)]} 5
3.
18 + { 2 [9 3 + ( 5 1)] + 11} 6
Respuesta: 9
Respuesta: 6
Respuesta:
Problema N 29: Calcular los siguientes productos:

1.
( a + b c x + 7) ( 3)
2.
( 5x + 2y 4x 5y 3x) ( 2)
Problema N 30: Multiplicar las sumas algebraicas siguientes:

1.
(3 a +2 b 1 + c) ( 2 + x y)
2.
(2a 3b) (4c 7d + 5)
Problema N 31: Calcular los siguientes cocientes:

1.
2.
Problema N 32: Sacar factor comn en las siguientes expresiones:

1.
8a 4b + 12 4 + 16c
2.
4n 8an + 10nb 6n + 2n
(sacar factor comn 4)

(sacar factor comn 2n)
Problema N 33: Hallar las siguientes potencias:

1.
( 5)
2.
( 7)
3.
( 3)
4.
2 5
( x )
2 3
5. ( x y z)
Problema N 34: Aplicando la propiedad correspondiente, hallar las siguientes

potencias:
1.
[( 2) a ( 1) b]
2.
[( 3 x) ( a) ( 5)]
Problema N 35: Calcular los siguientes productos de potencias de igual base:

1.
( 3x) ( 3x) ( 3x)
2 3 3
2 3 2
2 3
2. ( 3a b ) ( 3a b ) ( 3a b )
Problema N 36: Hallar las siguientes potencias de potencias:

1.
2 2
[( 4) ]
2.
2 3 5
{[( 1) ] }
3.
3 2
[( 5x) ]
Problema N 37: Obtener los siguientes cocientes de potencias de igual base:

1.
2.
3.
Problema N 38: Aplicando la propiedad correspondiente, hallar las siguientes

potencias:
Pgina 53
1.

2.
3.
Problema N 39: Calcular las siguientes races:

1.
64
2.
27
3.
1000
4.
Problema N 40: Hallar el valor de x en los ejercicios siguientes:

1.
2.
3.
4.
Problema N 40: Aplicando la propiedad correspondiente, calcular las siguientes

races:
1.
32
64
2.
3.
64
4.
16
Problema N 41: Hallar las siguientes races:

1.
2.
3.
Problema N 42: Aplicando las propiedades correspondientes, resolver los siguientes

ejercicios:
1.
4.
12 . 3
;
5.
5.8
2.
9 . 9 . 1
6.
3.
;
4. 4. 2
7.
Operaciones con Nmeros Racionales
Nmeros Fraccionarios Puros:

As como fueron creados los nmeros negativos, para hacer posible la sustraccin en los casos
en que el minuendo es menor que el sustraendo, tambin fue necesario crear los nmeros
fraccionarios puros para interpretar las divisiones en los casos en que el dividendo no es
mltiplo del divisor.
Para poder ubicarnos en la estructura general de los Nmeros, veamos el esquema siguiente:
ENTEROS
POSITIVOS (Naturales)
CERO
NEGATIVOS
RACIONALES
FRACCIONARIOS (1)
REALES
NMEROS
COMPLEJOS
IRRACIONALES (2)
IMAGINARIOS (3)
NOTA: En nuestro caso no veremos

la parte en color rojo.
(1) Decimales finitos o infinitos peridicos.

(2) Decimales infinitos no peridicos. Pueden ser:
Algebraicos: races de ecuaciones algebraicas, como 2.
Trascendentes: como o la base e de los logaritmos.
(3) Raz cuadrada de un nmero negativo, como 2.
Pgina 54

Se llama nmero fraccionario puro al cociente de dos nmeros enteros, distintos de

cero, tales que el dividendo no sea mltiplo del divisor.
Simplificacin de Fracciones:
Para simplificar una fraccin se dividen numerador y denominador por un divisor
comn. Esto implica que si los trminos de la fraccin son primos entre s, la misma
no puede simplificarse y entonces es irreducible. En tal caso se dice que la fraccin se
ha reducido a su expresin ms simple.
Es evidente que para reducir una fraccin a su expresin ms simple, hay que dividir
numerador y denominador por su mximo comn divisor.
Sea reducir a su expresin ms simple la fraccin
Siendo MCD de (60 y 48) = 12, resulta:

60
48
60 12
48 12
5
4
que es fraccin irreducible, puesto que 5 y 4 son primos entre s.
Reduccin de Fracciones a Mnimo Comn Denominador:

Para reducir fracciones a mnimo comn denominador se forman otras tantas
fracciones que tienen por denominador el MCM de los denominadores, y cuyos
numeradores se obtienen, dividiendo el MCM por cada denominador y multiplicando
este cociente por el numerador correspondiente.
Ejemplo:
Sea reducir a mnimo comn denominador:
MCM de (5, 6 y 2) = 30
Como (30/5) = 6, es:
Como (30/6) = 5, es:
Como (30/2) = 15, es:
Suma o Resta de Fracciones de Distinto Denominador:

Para sumar dos o ms nmeros fraccionarios de distinto denominador, se reducen
previamente a mnimo comn denominador. Para restar dos nmeros fraccionarios
de distinto denominador, se reducen previamente a mnimo comn denominador.
Pgina 55

En el ejemplo anterior:
2
5
1
6
7
2
12
30
5
30
105
30
12
5 105
30
122
30
61
15
Otro ejemplo:
3
5
5
3
2
15
30 25
15
(el nmero entero 2 se considera como
6
15
2
5
Nmeros Mixtos:
Para transformar una fraccin mayor que 1 en nmero mixto, se divide el
numerador por el denominador. El cociente entero es la parte entera del nmero
mixto y el resto sobre el divisor es la fraccin.
Ejemplos:
21
8
pues
16/3 = 5 y resto 1
2 58
pues
21/8 = 2 y resto 5
Ejemplo de reduccin de nmero mixto a fraccionario:
4
Ejemplo de suma de nmeros mixtos:
Multiplicacin de Nmeros Racionales:

El producto de dos o ms fracciones es otra fraccin cuyo signo se obtiene
aplicando la regla de los signos de la multiplicacin de nmeros enteros, y cuyo valor
absoluto tiene por numerador al producto de los numeradores y por denominador al
producto de los denominadores de las fracciones dadas.
Ejemplos:
8
3
1
5
2
3
1
5
16
15
Pgina 56

En los ejercicios de multiplicacin es ventajoso efectuar todas las simplificaciones

posibles entre numeradores y denominadores, antes de obtener el resultado final.
En el siguiente ejemplo, se simplifica entre valores de igual color:
Obviamente, esto se realiza en un solo paso y tachando sucesivamente.
Nmeros Racionales Recprocos o Inversos:

Dos nmeros racionales se dicen inversos o recprocos cuando, teniendo el mismo
signo,
el
numerador
del
primero
es
igual
al
denominador
del
segundo
y,
recprocamente, el denominador del primero es igual al numerador del segundo.

Ejemplos:
y
y 3
2 y
El producto de dos nmeros inversos es igual a la unidad:
Divisin de Nmeros Racionales:

Veamos directamente un ejemplo:
pues
de donde
Se observa que se llega al mismo resultado multiplicando el dividendo por el inverso

del divisor. Entonces podemos enunciar: Para obtener el cociente de un nmero
racional por otro, se multiplica el dividendo por el inverso del divisor.
Otro ejemplo:
(ver pgina 42)
Potenciacin de Nmeros Racionales:

En smbolos:
Signo menos si el exponente es impar y la base negativa.

Signo ms en todos los otros casos.
Ejemplos:
.
;
Pgina 57

Producto de potencias de igual base:
Cociente de potencias de igual base:
Potencia de potencia:
Potencia con exponente negativo:
Producto de potencias de igual base c/exponente negativo:
Cociente de potencias de igual base c/exponente negativo:
Potencia de potencia con exponentes negativos:
Radicacin de Nmeros Racionales:
En smbolos:
Ver Regla de los Signos en pgina 52.
Nota: La Radicacin de los Nmeros Racionales conserva todas las propiedades vistas
para la Radicacin de los Nmeros Enteros.
Problemas:
Problema N 43: Reducir a mnimo comn denominador las siguientes fracciones:
1.
2.
3.
Problema N 44: Sumar los siguientes nmeros racionales, aplicando el mnimo

comn denominador:
1.
2.
4.
1 ; 2
1
6
;
2
3
3.
Problema N 45: Hallar las siguientes diferencias:

1.
2.
3.
4.
Problema N 46: Restar los siguientes nmeros:

1.
de
restar
2.
de
restar
Problema N 47: Verificar el resultado de la expresin siguiente:

o
Pgina 58
1
3
5
6
3
2
1
3

4
9
7
18
4
9
31
18
Problema N 48: Calcular los siguientes productos, efectuando previamente todas las
simplificaciones posibles:
1.
9
4
2
3
2
27
5
3
4.
360
77
3
10
2.
2
3
121 12
5040 55
5
9
4
25
3 1
4 2
3.
1000 343
99 400
5 8
3 5
7
33
Problema N 49: Efectuar las siguientes divisiones:
1.
5
18
4
9
63
10
2.
7
5
8
5
3.
7
3
3
4
4.
1
3
Problema N 50: Simplificar las siguientes expresiones:
1.
24
40
3
5
2.
50
56
280
36
24
15
Problema N 51: Hallar las siguientes potencias:
1.
2.
Problema N 52: Calcular las siguientes races:
Problema N 53: Hallar los valores de a en los siguientes ejercicios:
9
10
3
4
2
5
2
3
Transformacin de Expresiones Decimales Peridicas

en Fracciones Ordinarias:
Los colores rojo, azul y verde de las letras, indican la parte peridica:
0,aaa = a/9 >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> 0,33333 ...
= 3/9
0,ababab = ab/99 >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
0,373737 ... = 37/99
0,abcabc = abc/999 >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
0,241241 ... = 241/999
Pgina 59

0,abcbcbc = (abc a)/990 >>>>>>>>>>> 0,8242424 ... = (8248)/990

0,abccc = (abc ab)/900 >>>>>>>>>>>> 0,497777 ...
0,abcddd = (abcd abc)/9000 >>>>>>>
5.9
= (49749)/900
0,218111 ... = (2181218)/9000
Notacin Cientfica
Se llama Notacin Cientfica a la expresin de un nmero como producto de

dos factores, uno de ellos un nmero mayor que 1 y menor que 10, y el otro una
potencia de 10.
Ejemplos:
150.000.000.000
1,5 x 1011
9.500.000.000.000
9,5 x 1012
23.000.000
2,3 x 107
369.000.000.000
3,69 x 1011
Anlogamente al ejemplo anterior, tambin resulta que todo nmero decimal

puede escribirse como el producto de un nmero mayor que 1 y menor que 10, por
una potencia de 10 de exponente negativo.
Ejemplos:
0,258
2,58 x 101
0,000 17
1,7 x 104
0,000 004
4 x 106
0,000 000 000 052 1
5,21 x 1011
0,000 000 025
2,5 x 108
0,000 000 000 000 000 000 000 000 911
9,11 x 1025
5.10
Ecuaciones
Una ecuacin es una igualdad entre dos expresiones algebraicas, que se satisface
solamente para algunos sistemas de valores asignados a sus letras. Por ejemplo, la
ecuacin x2 = 2 x + 15 slo se satisface para x = 5 y para x = 3. Si se atribuye a x
cualquier otro valor que no sea 5 o 3, la ecuacin no se verifica.
Resolucin de Ecuaciones de Primer Grado con una Incgnita:

La ecuacin 4x + 5 = 3 es de primer grado, pues la incgnita x figura nicamente
elevada a la primera potencia. Los trminos en que no figura la incgnita, se llaman
Pgina 60

independientes; pasndolos todos a un miembro y efectuando las operaciones,

pueden reducirse a un solo trmino.
En el ejemplo anterior los trminos independientes son 5 y 3. Pasando 5 al segundo
miembro queda 4 x = 3 5, de donde 4 x = 2. Los dos trminos independientes
de la ecuacin han quedado as reducidos a un solo trmino.
A continuacin veremos una Regla Prctica para resolver Ecuaciones de Primer
grado con una Incgnita. Ejemplo: Resolver la siguiente ecuacin:
3x2=x+6
Primero se renen todos los trminos que contienen x en el primer miembro y los
trminos independientes en el segundo:
3xx=6+2
Efectuando las operaciones:
2x=8
Pasando el factor 2 al segundo miembro, como divisor:
Es decir:
x = 4 . Luego 4 es la raz de la ecuacin.
Como las ecuaciones de primer grado con una incgnita tienen una sola raz, la
ecuacin dada est resuelta.
Veamos otro ejemplo:
= 2 x + 19
Pasando el trmino 2x al primer miembro para reunir los trminos en x, y el trmino 5

al segundo para reunir los trminos independientes, se tiene:
= 14
o sea:
2 x = 19 5
es decir:
= 14
Pasando el factor 7 y el divisor 3 al segundo miembro:

es decir:
x=6
Multiplicando ambos miembros por ( 1), resulta:
x=6
Problemas:
Problema N 54: Resolver las siguientes ecuaciones.
1.
2x5=4x2
2.
3.
2 x x + 3 4 x + 9 = 39
4.
x9x+5= 2x+3
2 x + 14 9 x = 6 x 12
Pgina 61
Rta. 1: x =

Rta. 2: x =
Rta. 3: x = 9
Rta. 4: x = 2
Resolucin de Sistemas de dos Ecuaciones

de Primer Grado con dos Incgnitas:
A.-
MTODO DE SUSTITUCIN:
Se resume en los siguientes pasos:

1. Se despeja una de las incgnitas en una de las ecuaciones del sistema.
2. Se sustituye en la otra ecuacin dicha incgnita, por la expresin obtenida.
3. Se resuelve la ecuacin con una incgnita resultante.
4. El valor obtenido para esta incgnita, se reemplaza en la primera ecuacin.
Luego se resuelve sta despejando la otra incgnita.
Ejemplo:
2x+y=3
(1)
x2y=5
(2)
PRIMER PASO:
Vemos que es ms fcil despejar la y en la ecuacin (1):
y=32x
(3)
SEGUNDO PASO:
Se reemplaza por esta expresin la y de la ecuacin (2):
x 2 (3 2 x) = 5
TERCER PASO:
Se resuelve esta ecuacin cuya incgnita nica es x. Para ello, primero se efecta la
multiplicacin indicada en el primer miembro y se tiene:
x6+4x=5
Se pasa 6 al segundo miembro:
Se efectan las sumas y se tiene:
O sea:
x=
x+4x=5+6
x = 11
de donde:
x=2
CUARTO PASO:
Se sustituye x por este valor 2, en la expresin (3) y se obtiene:
Pgina 62
y=32x2

y=34
Luego, La solucin del sistema es:
B.-
y = 1
x=2
y=1
MTODO DE IGUALACIN:
Se resume en los siguientes pasos:

1. Se despeja una de las incgnitas en las dos ecuaciones.
2. Se igualan las expresiones obtenidas.
3. Se resuelve la ecuacin con una incgnita resultante.
4. El valor obtenido para esta incgnita, se reemplaza en cualquiera de las dos
expresiones que resultaron al despejar la primera, y se obtiene as su valor.
Ejemplo:
x + 3 y = 10
(1)
2x+
(2)
y=1
PRIMER PASO:
Observamos que x es la incgnita que se despeja ms fcilmente en las dos
ecuaciones. Se tiene as:
De (1)
x = 10 3 y
De (2)
2x=1
(3)
x = (1
y)
1
2
(4)
SEGUNDO PASO:
Se igualan los segundos miembros de (3) y (4):
10 3 y = (1
1
2
y)
TERCER PASO:
Se resuelve la ecuacin en y que acabamos de obtener. Para ello pasamos el divisor 2
al primer miembro:
(10 3 y) 2 = 1
Efectuamos la multiplicacin indicada en el primer miembro. Luego reunimos los

trminos en y en el primer miembro y los trminos independientes en el segundo:
20 6 y = 1
O sea:
y = 19
Luego:
de donde:
6y+
y=
y = 1 20
y=4
y=4
Pgina 63

CUARTO PASO:
Se sustituye y por su valor 4 en la expresin (3) o en la (4). En nuestro caso es ms
cmodo en la (3). As resulta:
x = 10 3
O sea:
x = 10 12
x=2
Luego, La solucin del sistema es:
x=2
y=4
Pgina 64

BIBLIOGRAFA
ENCICLOPEDIA SALVAT DE CIENCIA Y TCNICA
ENCICLOPEDIA NAUTA DE LA TCNICA Y LA MECNICA
GEOMETRA I, II y III de Repetto, Linskens y Fesquet
ARITMTICA I, II y III de Repetto, Linskens y Fesquet
LGEBRA de Repetto, Linskens y Fesquet
www.psicopedagoga.com/tcnicas-de-estudio
Fuentes Varias de Internet
Pgina 65

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Universidad Tecnolgica Nacional

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Supresin e intercalacin de parntesis:

Intercalando con 4 trminos:

Intercalando dos veces con 3 y 2 trminos:

Para intercalar un parntesis precedido por el signo menos, se escriben los

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Intercalando con 3 trminos:

Intercalando con otros 3 trminos:

Si en una suma algebraica se quieren intercalar parntesis, corchetes y llaves, es

(El resultado de la intercalacin de parntesis se comprueba mediante la supresin de los

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Multiplicacin de Nmeros Naturales

Si uno de los factores es cero, el producto, necesariamente, debe ser cero.

El producto de una suma algebraica por un nmero, es el nmero que se obtiene

0, 3, 6, 9, 12, 15, 18, . . .

0, 8, 16, 24, 32, 40, 48, . . .

Ing. Sandra Silvester

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donde se evidencia que todos los trminos tienen el factor comn 2.

donde se observa que en todos los trminos figuran el factor comn 3

4axn 6bnx 10 nxy + 2xn = 2xn (2a 3b 5y + 1)

Producto de una suma por otra:

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Problema N 7: Sacar factor comn en las expresiones siguientes:

15 abm 10axb + 5nab 30 azb + 75abcd

Problema N 8: Sacar factor comn y efectuar las operaciones en los ejercicios

Problema N 9: Efectuar los siguientes productos:

Divisin de Nmeros Naturales

Dividiendo miembro a miembro dos igualdades, se obtiene otra igualdad.

El cociente de una suma algebraica de varios mltiplos de un nmero por se

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Cuando tenemos el siguiente caso: [(a:b):(c:d)], se procede como se indica a

al efectuar las simplificaciones coloreadas a continuacin:

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Esta simplificacin se puede hacer directamente dividiendo el nmero 15 y el nmero

se pueden simplificar 12 y 8 por 4 y 35 y 25 por 5:

Anlogamente, en la expresin: 30 x 8 = 35m 30 x 8 = 35m 6 x 8 = 7m

Problema N 11: Efectuar las simplificaciones posibles en los siguientes ejercicios:

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Potenciacin de Nmeros Naturales

La potencia ensima de un cociente es igual a la potencia ensima del dividendo,

El producto de potencias de igual base es otra potencia de la misma base, cuyo

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El cuadrado de la suma de dos nmeros es igual al cuadrado del primer nmero,

La potencia cero de un nmero cualquiera distinto de cero, es igual a uno.

Problema N 16: Efectuar las siguientes potencias de potencias:

Problema N 17: Efectuar las siguientes potencias:

(z .3y .4mn .2a)

Problema N 18: Calcular los cuadrados siguientes:

Radicacin de Nmeros Naturales

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Recprocamente: Cuando un miembro de una igualdad est elevado a un exponente

La raz ensima de un producto es igual al producto de la raz ensima de cada

Problema N 20: Efectuar las simplificaciones posibles y hallar el valor de x en las

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Problema N 21: Hallar las siguientes races:

Problema N 22: Hallar las siguientes races, aplicando la propiedad correspondiente:

Problema N 23: Efectuar los siguientes productos y cocientes: