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No Compondo um Sentido

anterior, apresentei a Escala Pitagrica e atravs desta


procurei transmitir ao leitor a intuio de que qualquer composio musical pode ser descrita
atravs de uma combinao especfica de um conjunto fundamental de 12 notas musicais, como
uma espcie de alfabeto musical. Antes de iniciar nosso estudo musical terico propriamente
dito, precisamos aprender um sistema simblico que nos permita ler e escrever qualquer
composio musical existente, utilizando nossas 12 letras (notas) mencionadas anteriormente.
por essa razo que este ms falarei sobre Partituras,

desmistificando a irreal complexidade


desta representao. Atravs do entendimento delas, obteremos condies de realizar uma troca
de informao sonora completamente precisa em forma escrita.
Talvez exista alguma resistncia em continuar a leitura deste texto, devido ao fato de que
geralmente o primeiro contato com uma partitura nos transmite a sensao de se tratar de um
sistema muito complicado de se compreender. Contudo, ao contrrio do que aparentemente
indica o nosso senso comum, a linguagem por trs das partituras um sistema muito lgico e
intuitivo de se escrever qualquer composio musical, de maneira que o reconhecimento de cada
smbolo empregado comea a se tornar cada vez mais natural e eficiente medida que
familiarizarmos com esta estrutura.
Por fim, do meu ponto de vista, a maior motivao pode ser encontrada usando
novamente a analogia com os idiomas: pense a respeito do que aprender a ler e escrever em
uma lngua qualquer. Voc se depara com um conjunto de smbolos (as letras) que designam
determinadas funes sonoras fundamentais, e atravs das mais variadas combinaes destes,
podemos transmitir graficamente qualquer mensagem verbal com grande preciso informacional.
Quando iniciamos o aprendizado, temos dificuldade de reconhecer alguns smbolos, desenhar
outros e at mesmo compreender alguns agrupamentos silbicos. Mas com algum treino, nossa
mente comea a reconhecer diversos padres existentes nesta estrutura, e com um pequeno
progresso j nos enxergamos capazes de ler qualquer palavra (mesmo que ainda nunca a
tenhamos visto) ou
redigir textos fritados como esse que voc est lendo.
Espero que tenha encontrado motivao necessria para prosseguir com a leitura.

Leitura e Escrita Musical - Partituras


Atualmente, a linguagem de partitura o sistema de escrita musical padronizado
mundialmente. Como veremos a seguir, atravs dela possvel representar todos os elementos de
uma composio musical, sejam estes de natureza sonora e/ou rtmica. Alm disso, esta
linguagem extremamente semelhante quela utilizada para redigir composies mais antigas,
como por exemplo as de Bach e Beethoven, o que nos permite hoje ter acesso a grande parte
destas composies com uma imensa riqueza de detalhes.

A imagem a seguir mostra um manuscrito original da primeira Sonata de Bach (sculos


XVII e XVIII) para violinos. Se voc j se deparou com alguma partitura em algum momento da
sua vida, esta imagem deve parecer familiar. Caso tenha curiosidade, voc pode ouvir diversas
interpretaes desta msica no YouTube.

Ao trmino deste texto, voc ter boas condies de compreender esta partitura, e poder at
mesmo se aventurar corajosamente a tentar reproduzi-la em seu instrumento.

As partituras so escritas utilizando o pentagrama ou pauta musical, que formado por 5


linhas espaadas igualmente entre si. Cada linha ou espao representa uma nota da escala natural,
isto

, as notas da escala diatnica que no possuem ascendentes, ou simplesmente, D, R, Mi,


F, Sol, L e Si. As linhas so contadas de baixo para cima e no sentido das notas mais graves
para as mais agudas. Alm disso, o pentagrama se estende infinitamente tanto para cima quanto
para baixo, de maneira que se desejarmos representar uma nota muito grave ou muito aguda,
basta traar pequenas linhas horizontais no ponto desejado, determinando quantas linhas acima
ou abaixo dos extremos do pentagrama a sua nota se encontra.
As notas sero identificadas com smbolos colocados no pentagrama em suas posies
correspondentes. Dessa forma, se estabelecermos que a primeira linha do pentagrama uma nota
D, podemos representar graficamente tudo que foi dito at ento da seguinte forma:

Atravs desta imagem, podemos intuir como se d a representao de passagem de tempo


na partitura: as notas devem ser lidas da esquerda para a direita, de maneira que o eixo vertical
da partitura corresponde s notas enquanto o horizontal corresponde ao tempo. Em decorrncia
disso, para indicar que uma ou mais notas devem ser tocadas simultaneamente, basta colocar
todas em uma mesma linha vertical. Caso duas notas estejam muito prximas (apenas um grau de
diferena), podemos deslocar uma delas um pouco para a direita de maneira a facilitar a distino
das notas:

importante lembrar que o pentagrama por si s no determina a correspondncia entre


as linhas e espaos com as notas da escala natural. Para que o sistema funcione, necessrio
atribuir ao menos uma nota especfica a uma linha ou espao do pentagrama, exatamente como
fiz dois pargrafos atrs, quando estabeleci que a primeira linha do pentagrama deveria ser a nota
D. De maneira geral essas escolhas podem ser arbitrrias, mas algumas delas so muito mais

utilizadas. Representaremos essas regras especficas atravs de smbolos que acompanharo o


pentagrama no comeo da partitura. As figuras que possuem esta funo recebem o nome de
Clave. As Claves mais frequentemente utilizadas so a Clave de Sol, a Clave de F e a Clave de
D.
- A Clave de Sol:

Provavelmente o smbolo mais conhecido referente a notao musical de partituras, esta


clave estabelece que a segunda linha da partitura corresponde a uma nota Sol. As claves tambm
so responsveis por determinar quo graves ou agudas so as notas que se encontram no
pentagrama, de maneira que a primeira nota D representada na figura corresponde frequncia
do D central de um Piano.

- A Clave de F:

Nesta clave, a quarta linha do pentagrama designada para representar a nota F. Dessa
forma, o D central do Piano identificado pela ltima nota D da figura. Isto , onde termina
a clave de F, comea a clave de Sol. por esta razo, que a clave de F est associada a
representao de sons mais graves. Em partituras de piano, as notas referentes a mo esquerda e
direita do pianista esto separadas em dois pentagramas, respectivamente com claves de F e Sol.
A imagem a seguir mostra um pedao de uma partitura de piano (no se preocupe com os
elementos que voc ainda no conhece, em breve voc conhecer todos).

- A Clave de D:

Uma clave um pouco menos conhecida e raramente utilizada. Ela determina que a linha
do meio do pentagrama corresponde a uma nota D. Era mais utilizada antigamente para
representar vocais humanos, mas atualmente se encontra quase que completamente substituda
pelas claves de F e Sol.
At o momento s representamos as notas da escala natural. Contudo, sabemos que
existem outras 5 notas musicais, que podem ser interpretadas como ascendentes das notas da
escala natural. Para representar um ascendente que se encontra entre duas notas, digamos Sol#
(que se encontra entre as notas Sol e L da escala natural), basta acrescentar o smbolo de
sustenido (#) esquerda da nota de menor altura, ou o smbolo de bemol (b) esquerda da nota
de maior altura:

Quando a instruo de sustenido ou bemol dada, aquela linha adquire esta propriedade
at que algum sinal especifique que ela deve retornar sua regra natural. Este smbolo

chamado de bequadro. A figura a seguir exemplifica esta ideia, na qual est representada uma
nota R seguida de uma nota R#:

Podemos ainda indicar no incio da msica, quais linhas e espaos devero representar
permanentemente as notas ascendentes (sendo necessrio o uso do bequadro para indicar a nota
da escala natural) utilizando o que chamamos de armadura de clave. Nesta, devemos colocar do
lado da clave os smbolos correspondentes s modificaes desejadas, tanto nas linhas quanto
nos espaos. As figuras a seguir ilustram o processo em uma Clave de Sol: na primeira figura, as
linhas de D e F com smbolo sofrem a alterao de sustenido, enquanto na segunda figura, a
nota Si sofre uma alterao permanente de bemol.

As armaduras tambm so muito teis para reconhecer diversos padres e simetrias na partitura,
mas voltaremos a falar sobre isso em textos futuros.
Agora j sabemos como representar as notas na partitura. Contudo, para ler e escrever
uma composio musical com preciso, necessrio conhecer mais algumas letras deste
alfabeto, que dizem a respeito do carter temporal da msica, isto , da durao das notas e dos
silncios (tambm conhecido como ritmo).

A linguagem de partitura eficiente neste sentido, pois ao invs de estabelecer tempos


absolutos para cada figura, as definies iro envolver somente a relao de proporo entre o
smbolos. Assim, a identidade musical ser estabelecida pelo conjunto de notas e a proporo
entre os intervalos de tempo em que estas se encontram espaadas. Em outras palavras, uma
mesma msica continuar perfeitamente reconhecvel mesmo se tocadas em velocidades
diferentes. Caso sua experincia musical cotidiana no tenha oferecido elementos suficientes
para voc acreditar de maneira intuitiva no que estou dizendo, tente pensar na analogia de uma
pessoa que faz uma alterao em sua prpria aparncia, como um corte de cabelo ou uma
maquiagem: ela certamente se encontrar diferente aps as alteraes, mas todas as
caractersticas fundamentais que fazem esta pessoa continuar indistintamente reconhecvel ainda
se encontram l.
Antes de apresentar as figuras rtmicas de notas, conveniente distinguir 3 partes de sua
estrutura grfica fundamental. Isso ajudar o nosso crebro a associar os smbolos com o seu
conceito. As partes so cabea, haste e colchete:

Geralmente a escrita de uma msica em uma partitura se utiliza de 7 unidades temporais,


atribuindo uma figura rtmica de notas (durao da nota que ser tocada) e uma figura rtmica de
pausa (durao do silncio) para cada uma destas unidades. Identificamos as unidades com os
nmeros 1,2,4,8,16,32 64.
1 - Semibreve

Esta figura rtmica possui a maior durao temporal. Sua figura de nota corresponde a
apenas uma cabea sem preenchimento. A pausa representada por um trao orientado para
baixo, na quinta linha da partitura.

2 - Mnima

Possui metade da durao da semibreve. A figura de nota corresponde a uma cabea sem
preenchimento com uma haste. Convencionamos colocar as hastes orientadas para cima e a
direita da cabea quando esta se encontra na linha mdia do pentagrama, ou abaixo da mesma.
Caso contrrio, colocamos a haste orientada para baixo e do lado esquerdo da cabea.
A pausa corresponde a um trao como o anterior, contudo orientado para cima e
localizado na terceira linha do pentagrama.
4 - Semnima

Como sugere o nome, possui metade da durao da mnima e consequentemente um


quarto da durao da semibreve. Sua figura rtmica de nota corresponde a uma cabea
preenchida e uma haste.
8 - Colcheia

A colcheia possui uma cabea preenchida, uma haste e um colchete. Possui 1/8 da
durao de uma semibreve. Esta figura permite juntar os colchetes de colcheias sucessivas,

formando assim um grupo de colcheias, que podem facilitar a leitura. A figura a seguir mostra
alguns exemplos de agrupamento.

16 - Semicolcheia

Corresponde a 1/16 da durao de uma semibreve, ou metade de uma colcheia. As figuras


seguintes apenas iro adicionar mais colchetes em suas hastes, tanto nas figuras de nota quanto
nas pausa. A partir daqui, todos os smbolos podem ser conectados por seus colchetes, formando
qualquer agrupamento de figuras desejado.

32 - Fusa

A fusa possui 1/32 da durao de uma semibreve, e suas figuras rtmicas possuem trs
colchetes.

64 - Semifusa

E por fim, a semifusa a figura de menor durao, e possui 1/64 da durao de uma
semibreve.
A imagem a seguir ilustra a proporo entre as figuras rtmicas de nota. Imagine que cada
um dos pentagramas a seguir correspondem a mesma passagem de tempo, digamos 64 segundos.
Se estabelecermos que este valor corresponde a uma semibreve, teremos:

Dispomos agora de praticamente todos os elementos para ler partituras. S precisamos


adicionar as referncias de leitura temporal. Assim como as notas nas linhas e espaos no esto
completamente determinadas sem a adio de uma clave, o valor temporal dos smbolos tambm
no est completamente definido se no adicionarmos um compasso.
Compasso
O compasso tem a funo de dividir a msica em blocos, levando em conta o ritmo, as
repeties e a intensidade da mesma. Quando vemos algum artista contando um,dois,
trs,quatro antes de comear a tocar alguma msica, ou danarinos contando os passos de uma
dana repetidamente com um,dois,trs,um,dois,trs, na verdade estamos observando a
contagem das batidas de um compasso, as quais chamamos de tempo.
Podemos incluir um compasso na nossa partitura colocando dois nmeros no incio da
mesma, um em cima do outro e do lado direito da clave. O algarismo de cima determina o
nmero de tempos de cada bloco de notas enquanto o nmero de baixo define qual figura de nota
ir corresponder a uma unidade de tempo. O fim de um compasso indicado por uma barra
vertical.

Podemos estabelecer um compasso para nossa msica contando um determinado nmero


de batidas consecutivas separadas por um mesmo intervalo de tempo. O compasso mais
conhecido o 4/4 (l-se quatro por quatro), que segundo nossa definio, estabelece que cada
compasso possuir 4 tempos e que a semnima ser a figura que corresponder a uma unidade de
tempo. Veja possveis exemplos do preenchimento de um compasso 4/4:

Nesta figura, indiquei cada um dos compassos com nmeros de 1 a 6. Vamos verificar
que cada um dos compassos est preenchido com exatamente 4 tempos (pois isso que
determina um compasso 4/Y). No compasso 4/4 a unidade de tempo corresponde figura rtmica

de nota 4, isto , uma semnima. Dessa forma, vemos atravs do compasso nmero 1, por
exemplo, que so necessrias 4 semnimas para preencher o mesmo, pois 1+1+1+1 = 4.
O prximo compasso possui somente uma semibreve, mas como j dito anteriormente,
esta possui uma durao 4 vezes maior que a de uma semnima, de maneira que apenas uma
semibreve ser necessria para ocupar toda a durao de tempo do compasso.
O terceiro compasso possui uma nota na sequncia de um acorde (isto , um conjunto de
notas tocadas simultaneamente). As figuras rtmicas so mnimas, de maneira que so
necessrias apenas duas destas para ocupar os 4 tempos do compasso. Assim, no compasso
nmero 3, teremos uma nota tocada por 2 tempos seguida de um acorde, o qual tambm ir durar
2 tempos.
No quarto compasso misturei um pouco mais as figuras. Temos em sequncia uma nota
colcheia (1/2 tempo), uma nota mnima (2 tempos) uma pausa colcheia (1/2 tempo) e por fim
uma nota semnima (1 tempo), de maneira que 1/2 + 2 + 1/2 + 1 = 4, como deveria ser. Assim,
neste compasso, tocamos uma nota com durao de meio tempo, seguida de outra que de 2
tempos, esperamos mais meio tempo para s ento tocar a ltima nota do compasso, que ir
durar 1 tempo.
Como os smbolos sustenido, bemol e bequadro apresentados anteriormente no so de
natureza rtmica, temos que estes no influenciam na contagem dos tempos do compasso. Isto
pode ser verificado observando o compasso de nmero 5, no qual identificamos dois grupos de
trs notas colcheias separadas por uma pausa semnima. Assim, temos simplesmente que 3.(1/2)
+ 1 + 3.(1/2) = 4.
Por fim, no ltimo compasso no h nada de novo: exatamente como o compasso
nmero 2, contudo ao invs do acorde, colocamos uma pausa semnima, de maneira que 2 + 2 =
4.
Outro compasso bastante utilizado, principalmente em valsas o 3/4. Este estabelece que
a semnima continua sendo a unidade de tempo, mas cada compasso possuir somente 3 tempos.
A figura a seguir mostra alguns exemplos.

Como anteriormente, a soma das duraes de cada smbolo dentro de cada compasso
deve corresponder ao nmero de tempos do compasso, que neste caso corresponde a 3. Desta

forma, como a semnima continua sendo unidade bsica de tempo (compasso X/4), temos que
apenas 3 destas so necessrias para preencher um compasso 3/4 (1+1+1 = 3) , como podemos
ver no compasso nmero 1 da figura.
No segundo compasso da figura, existem dois acordes, um com durao de uma mnima
(2 tempos) e outro com durao de uma semnima. Assim 2 + 1 = 3.
O terceiro compasso possui uma mistura de diversas figuras rtmicas: uma nota
semicolcheia (1/4 de tempo), uma pausa semicolcheia, uma nota semnima (1 tempo), uma pausa
colcheia (1/2 tempo) e outra nota semnima, de maneira que 1/4 + 1/4 + 1 + 1/2 + 1 = 3.
Os compassos 4, 5 e 6 devem ficar como exerccio para voc treinar a contagem dos
tempos e memorizar melhor as figuras rtmicas. Vamos analisar um ltimo compasso, para
entender exatamente a diferena entre o nmero de tempos do compasso e a unidade de tempo
que usaremos para contar os mesmos.
Veja mais um exemplo:

Neste temos um compasso 3/8 , isto , ele possui 3 tempos e cada unidade de tempo ir
responder agora a figura rtmica 8, isto , a colcheia. Dessa forma, cabem no mximo trs
colcheias dentro de cada compasso, o que est representado pela figura de nmero 1. Alm disso,
temos que agora a semnima equivale ao dobro da unidade de tempo, de maneira que uma
colcheia e uma semnima somam 3 tempos. Em outras palavras, cada compasso 3/8 possui
metade da durao de um 3/4 (e por isso a notao de fraes conveniente). Fica a encargo do
leitor verificar que os outros 5 compassos desta figura somam todos 3 tempos.
Uma vez que que a escolha de um compasso feita, a mesma regra ser aplicada a toda
partitura, a menos que voc enuncie a alterao dos compassos seguintes no meio da mesma. Os
prximos compassos aps a alterao devem seguir esta ltima regra. O processo est ilustrado
nos compassos da figura a seguir.

A durao efetiva de cada nota recebe o nome de andamento e simplesmente determina


a velocidade com que as notas sero tocadas. Por exemplo, em um compasso 4/4, uma msica
executada na velocidade de 60 batidas por minuto (60 bpm), determina que uma batida (um
tempo) ocorre a cada 1 segundo. Como neste compasso a unidade de tempo representada por
uma semnima, temos que a durao desta figura equivale a 1 segundo, a da mnima 2 segundos
e assim por diante. O andamento em uma partitura geralmente indicado em seu incio,
colocando-se o valor em bpm de uma figura rtmica acima da quinta linha do pentagrama:

Como j mencionei anteriormente, a verdadeira identidade da msica se encontra na diferena


relativa de tempo entre as notas. Por isso possvel que voc encontre muitas partituras sem
estabelecer um andamento, deixando a critrio do leitor executar a msica na velocidade que
desejar.
importante notar que at agora, as figuras rtmicas foram definidas para determinar
somente fraes pares de um mesmo intervalo de tempo, isto , no possumos um smbolo que
possa representar um intervalo de 3 tempos. Em um compasso 4/4, por exemplo, teramos de
representar 3 tempos com pelo menos duas figuras, que seriam uma mnima mais uma semnima.
Para resolver este problema, introduzimos o conceito do ponto de aumento. O ponto de aumento
representado com um ponto do lado direito da figura (seja de som ou de pausa) e seu efeito
corresponde a adio de metade da durao da prpria nota. Dessa forma, podemos representar 3
tempos em um compasso 4/4 simplesmente como uma mnima pontuada, isto , uma mnima
com um ponto de aumento. Veja as figuras a seguir:

Vale ressaltar que na figura acima a igualdade somente vlida no que diz respeito durao das
notas, pois duas figuras de nota em sequncia indicam que a nota deve ser tocada duas vezes,
enquanto uma figura pontuada indica que a nota deve ser tocada apenas uma vez e ressoar por
mais alguns instantes.

Com esse elemento, ganhamos mais liberdade para trabalhar os tempos dentro de um
compasso. Verifique na figura a seguir que todos os compassos possuem 4 tempos:

Existe ainda mais um ltimo elemento para tornar a escrita atravs de compassos
completa. Note o que ocorre quando colocamos uma semibreve aps trs semnimas dentro de
um mesmo compasso 4/4 :

Como trs semnimas somam o valor de 3 tempos em um compasso 4/4, ao adicionar uma
semibreve (que possui 4 tempos) estamos excedendo o limite do compasso em mais 3 tempos.
Para ajustar isso, devemos empurrar o excesso de tempo para o prximo compasso. Em outras
palavras: a nota ser tocada no primeiro tempo de um compasso e s ir se encerrar trs tempos
depois no compasso seguinte. Representamos essa continuidade por um arco ligando a mesma
nota de compassos distintos. Esse smbolo se chama ligadura de durao, e s pode ser feita
entre duas notas de mesma altura consecutivas.
Vale lembrar que as frmulas de compasso so subjetivas, e simplesmente refletem uma
escolha de organizao dos tempos de uma composio. Qualquer escolha vlida e qualquer
msica pode ser escrita em qualquer compasso. A ideia de definir os compassos escolher uma
lente para ouvir a msica que faa esta soar mais lgica em algum aspecto. Existem composies
em que ocorrem mais de 100 variaes de compassos para esta se tornar lgica.
Para exemplificar essa liberdade de escolha, observe o seguinte compasso 5/4:

Podemos reescrev-lo como um compasso 4/4:

Como um compasso 3/4:

Ou at mesmo como uma composio de um compasso 2/4 com um compasso 3/4:

E muitas outras possibilidades que voc desejar explorar.


Essa liberdade em se explorar os compassos sugere separ-los em dois tipos: os simples e
os compostos. Os compassos simples geralmente so definidos como sendo os compassos
fundamentais, como os compassos binrio 2/4 e ternrio 3/4. Algumas definies tambm levam
o compasso quaternrio 4/4 em considerao, apesar deste poder ser separado em dois
compassos 2/4. Os compassos compostos so compassos derivados da combinao de compassos
simples, como por exemplo os compassos 5/4, 6/8, 12/8 entre muitos outros.
Essas divises geralmente ajudam a interpretar o ritmo da melodia, pois procuram avaliar
a intensidade das pulsaes de uma composio musical. Por exemplo o compasso 2/4 sugere um
ritmo com duas batidas, uma fraca e uma forte. J o compasso 4/4 sugere um ritmo de 4 batidas,
sendo a primeira forte, segunda e quarta fracas e a terceira de intensidade intermediria.
Enfim, agora que a linguagem est estabelecida, ela pode adquirir complexidade infinita,
da mesma maneira que as palavras podem produzir receitas de bolo ou textos de Kant. Ainda
existem muitos smbolos que eu no apresentei aqui, como por exemplo o Rittornello, que tem a
funo de indicar os pontos finais e iniciais de um trecho da msica que deve ser repetido uma
vez:

Aplicado diretamente na partitura:

Deixarei para mencionar outros smbolos medida que for necessrio utiliz-los em textos
futuros. Contudo caso seja necessrio, no exite em pesquisar.
Acredito que voc j tem base para poder olhar para uma partitura e ter alguma ideia do
que pode estar sendo representado ali. Como exerccio final, vou a partitura do riff inicial da
msica Sweet Child O Mine da banda Guns n Roses (fazendo uma pesquisa no google,
conclui que este certamente se encontra entre os riffs mais conhecidos do mundo) para voc
acompanhar junto com a msica original (so os primeiros 46 da msica). Identifique pela
partitura quais notas esto sendo tocadas, e tente contar o compasso utilizando 4 batidas, se
preocupando e encaixar a primeira e ltima nota de cada compasso na primeira e na ltima
batida. Tente tambm fazer a msica encaixar em outros compassos, como por exemplo 2/4, 3/4,
8/4 e tente perceber se existe algum que soe mais natural que outro. Fique vontade para
explorar todas as dimenses que desejar com o seu novo alfabeto.

Concluso
Meu objetivo que voc chegue nesse ponto do texto tendo uma boa ideia de como ler
uma partitura. No espere ser expert no assunto pois se tudo deu certo voc acabou de ser
alfabetizado, e portanto ainda ser necessrio muito treino para se ficar realmente da intimo do
sistema de escrita musical. Mas espero ter conseguido diminuir sua estranheza com esses
smbolos. E lembre-se que como voc tivesse aprendido a ler e escrever um idioma, mas ainda
no fala fluentemente o mesmo, por isso natural que voc no consiga reproduzir qualquer
partitura em um instrumento.