4º teste (A)de avaliação de matemática-9º ano

2008/2009
Nome_____________________________________________Nº_____9ºA
Classificação__________________________________________________
Professor_________________________E.Educação___________________

1. O Miguel verificou que mais de metade das vezes que vê televisão depois das 22 horas
chega atrasado à escola, no dia seguinte.
Considera a seguinte questão:
«Escolhendo ao acaso um dia em que o Miguel vê televisão depois das 22 horas, qual é a
probabilidade de ele chegar atrasado à escola, no dia seguinte?»
Dos três valores que se seguem, dois nunca poderão ser a resposta correcta a esta
questão. Quais?

Justifica a tua resposta.

x 1− x
2. Resolve a inequação + ≥x
3 2
Apresenta todos os cálculos que efectuares.
3. Considera o conjunto A =[π,+∞[
Qual dos seguintes números pertence ao conjunto A?
(A) 3,1 ×10 −2 (B) 3,1×10 0 (C) 3,1×10 −1 (D) 3,1×10 1

4. Na figura, está representado um triângulo rectângulo em que:

a,b e c são as medidas de comprimento dos seus lados,

em centímetros;
• B é a medida da amplitude de um dos seus ângulos
agudos, em graus.

Apresentam-se a seguir quatro igualdades. Apenas uma está correcta. Qual?

b a b c
(A) senx = (B) senx = (C) senx = (D) senx =
a b c a

5. A figura não está desenhada à escala. Determina o valor de h.

Na tua resposta, indica o resultado arredondado às unidades e a unidade de medida.
Sempre que, nos cálculos intermédios, procederes a arredondamentos, conserva 4 casas
decimais.

6. Sabendo que sin α = 0,5 e α é um ângulo agudo, calcula cos α e tan α .

7. Na figura, está representada uma circunferência, de centro O, em que:

• A, B, C e D são pontos da circunferência;

• o segmento de recta [BD] é um diâmetro;
• E é o ponto de intersecção das rectas AC e BD;
• o triângulo [ADE] é rectângulo em E;

•
7.1. Qual é a amplitude, em graus, do arco CD
(assinalado na figura a traço mais grosso)?

7.2. Sabendo que AD =5 determina ED .

Apresenta todos os cálculos que efectuares.

7.3. Sem efectuares medições, explica por que é que a seguinte afirmação é verdadeira.
«Os triângulos [ADE] e [CDE] são geometricamente iguais.»

8. Observa a figura:
Calcula as amplitudes dos ângulos x, y e z.

 x − 2y = 0
9. Indica qual dos gráficos abaixo representa o sistema: 

 x+ y = 3

 x + 2y = 3

10. Resolve o sistema  x− 1
 2 − 2 = 3 y
11. Dois amigos, o Carlos e o João, participaram numa corrida de 800 metros.
Logo após o sinal de partida, o João estava à frente do Carlos, mas, ao fim de algum
tempo, o Carlos conseguiu ultrapassá-lo. Na parte final da corrida, o João fez um sprint,
ultrapassou o Carlos e cortou a meta em primeiro lugar.
Os gráficos que se seguem representam a relação entre o tempo e a distância
percorrida, ao longo desta corrida, por cada um deles.

11.1. Quantos metros percorrereu o João durante o primeiro minuto e meio da

corrida?

11.2. Quanto tempo decorreu entre a chegada de cada um dos dois amigos à meta?
Apresenta, na tua resposta, esse tempo expresso em segundos.