CONGRESO PEDAGGICO CIRCUITAL 2016

Fecha:

Estado:

Municipio:

Circuito:

N de
participantes:

Mesa N

Sede del encuentro :

Responsable(s) orientador(es) de la mesa:

Responsable(s) sistematizador(es) de la mesa:

DIA 2

Proponemos para el Congreso Pedaggico Circuital:

1. Discutir e intercambiar experiencias sobre la incorporacin de todos los centros educativos al

desarrollo del Conuco Escolar desde el Programa Todas las Manos a la Siembra, como un como un ejercicio
que contribuye con la consolidacin de una Venezuela productiva, avanzando y estudiando el modelo de
descolonizacin y un nuevo modelo econmico productivo emancipador en lo cultural y en lo educativo. Se
plantea la reflexin colectiva en torno a: Cmo incorporar la prctica del Conuco Escolar al quehacer
pedaggico en nuestros planteles y comunidades?, Cmo incorporar esta prctica productiva en los hogares
de los y las estudiantes, los docentes y el personal administrativo y obrero? Cmo vincular las reas de
formacin con el proceso socioproductivo del Conuco Escolar? Cmo desarrollar iniciativas que integren el
Conuco Escolar en el mbito circuital aprovechando las potencialidades productivas del circuito como un
territorio comunal?.

2. Desarrollo del Movimiento Csar Rengifo, para potenciar las expresiones culturales liberadoras la
danza, el teatro, la narrativa, la literatura, las artes visuales y la msica impulsando el intercambio y
encuentro cultural en el circuito educativo. Se plantean la reflexin colectiva en torno a: Conocer la
obra de Csar Rengifo sus aportes a la cultura venezolana y mundial como artista, poeta, escritor y
dramaturgo, Cmo organizar y fortalecer las grillas culturales circuitales con el Movimiento Csar
Rengifo?, Podemos desarrollar medios de comunicacin escolares y comunitarios, con la
participacin de docentes, familias y estudiantes de distintas instituciones y centros educativos del
circuito educativo?Cmo organizar, apreciar, compartir y disfrutar las potenciales culturales propias
para visibilizarlas, reconocerlas e integrarlas en el circuito educativo?

El Congreso Pedaggico Circuital contar con la participacin, en su mayora, de voceras y voceros de los
Colectivos de Investigacin y Formacin de las instituciones y centros educativos que conforma el circuito.
Estos voceros y voceras socializan y comparten la sistematizacin de la experiencia del colectivo y sus
vivencias con el propsito de generar una nueva cultura educativa, esperamos tambin contar con la
participacin de estudiantes, representante, personal obrero y administrativo.

Participantes en la mesa:
Directivo(s):

Doc. De Formacin:

Docente con Funcin

Supervisora:

Docentes de aula:

Docentes Con funcin

TMS:

OBE:

CBIT:

SENIFA:

ORGANIZACIN
COMUNITARIA:

OTROS:

MBF:

En la escucha activa, el colectivo expresa mediante el compartir de saberes, intercambia y

socializa la experiencia relacionada con el desarrollo de talleres, la proyeccin de videos,
conferencias, exposiciones, intercambios y muestras relacionadas con el Conuco Escolar y
el Movimiento Cesar Rengifo, con la intencin que desde el intercambio y la socializacin se
pueda llegar a lograr acuerdos y planes de abordaje circuitales. REGISTRAMOS LO QUE
DICEN LOS PARTICIPANTES.

Datos de Vocero institucional presente en la mesa

Apellidos y
Nombres

No de cdula

Institucin
educativa

Experiencia pedaggica que refiere

SINTESIS SOBRE LO SOCIALIZADO (REFLEXIONES)

Alcances, acuerdos y compromisos asumidos por los planteles e instituciones educativas en

el Congreso Pedaggico Circuital.

BASE FOTOGRFICA DIA 2