Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Responde al paradigma de la complejidad, rompiendo con las ciencias clsicas y a su vez, con
la mirada reduccionista. Surge a partir de la segunda ley de la termodinmica, donde el todo es
ms que la suma de las partes. Aparecen los conceptos de entropa (ingreso de energa al
sistema y desvo del orden) y negentropa (mantiene el orden bajando el nivel energtico).
No se puede pensar el hombre como algo aislado.
1- La teora general de los sistemas: es el estudio de los sistemas en general. Su propsito
es estudiar los principios aplicables a los sistemas en cualquier nivel en todos los campos
de la investigacin. Dice que todo est conectado con todo (efecto mariposa), la causa da
un efecto y el efecto da una causa, por eso se dice que es circular. Su fundador fue Von
Bertalanffy. Distingue suprasistemas, subsistemas, y sistemas. Clasifica a los sistemas en
abiertos y cerrados.
Los sistemas abiertos tienen una relacin permanente con el medio ambiente, hay un
intercambio de energa, materia, informacin, es dinmico y tienden a la evolucin constante.
Propiedades:
a) Totalidad: Un cambio en uno de los elementos o atributos, provocar un cambio en
el resto de los elementos.
b) Equifinalidad: Los resultados no estn determinados por sus causas iniciales.
c) Proteccin y cuidado: El sistema intenta mantenerse estable y adaptarse a
situaciones nuevas. Existe una fuera homeosttica (hace que el sist. contine como
estaba) y una fuerza morfogentica (causante de cambios).
d) Retroalimentacin:
Positiva: Ingresa informacin al sistema que puede ampliar, potenciar o
desviar la circulacin de informacin dentro del sistema. Puede conducir a la
evolucin o un nuevo estado diferente al anterior (morfognesis).
Negativa: conduce al comportamiento estable y adaptativo. Tiende a la
homeostasis.
Aclaraciones:
La personalidad del terapeuta puede llegar a ser una intervencin.
La terapia se debe adaptar al paciente y no al revs.
Es necesario aprender y emplear el lenguaje del paciente con naturalidad.
Evitar formas lingsticas negativas.
Tcnicas
Redefiniciones: tcnica cognitiva que evita etiquetas o rtulos. El terapeuta redefine el
problema en trminos positivos en busca de que el paciente identificado cambie su visin de s
mismo (aplica a las tres escuelas).
Connotacin positiva: consiste en realizar una atribucin positiva de una situacin, que es
construida por el paciente como problemtica. (Palo Alto, Estructural)
Reestructuracin: Implica un proceso donde es necesario acomodar y estructurar. Son
intervenciones teraputicas que una familia debe enfrentar en el intento de lograr un cambio
teraputico, para lo cual, es necesario acomodar y reestructurar. (Estructural)
Fijacin de fronteras: toma en cuenta quien hablar, quien calla, interrumpe, ayuda,
confirma. Ubicacin, formacin de alianzas y coalisiones. Utiliza maniobras espaciales
concretas para cambiar la proximidad entre los miembros.
Desequilibrio: alianza con un miembro de la familia. Se utiliza para apoyar a un miembro
de posicin inferior.
Redistribucin geogrfica: la forma que se ubica puede proporcionar indicios acerca de
las alianzas y coalisiones, centralidad o aislamiento.
Preguntas circulares: Ponen en evidencia suposiciones. (Esc. Miln)
Paradojas en psicoterapia: Predicciones. Las familias solicitan ayuda pero a su vez parecen
rechazar todo ofrecimiento.
Respuesta del terapeuta > contraparadoja: ilusin de las alternativas, se da una presin para
elegir entre dos opciones, que ninguna de las dos es adecuada o es imposible en la prctica. Es
necesario metacomunicar.
Prescripciones del comportamiento: tienen que seguirse en la vida cotidiana. Para modificar hay
que vivenciarlo, llevarlo a la prctica.
Pueden ser directas, indirectas o paradjicas:
Directas: personas colaboradoras (no hay resistencias).
Indirectas: imposiciones del comportamiento donde se enmascara el verdadero objetivo.
Se atrae la atencin del paciente hacia otra cosa problemtica que reduzca la intensidad
del problema planteado.
Paradjicas: ante los problemas que se presentan como espontneos se trata de que la
persona lleve a cabo voluntariamente aquello que es involuntario.