Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
10
98
Examenul de bacalaureat
NR
Proba A
CO
NS
TR
UC
T
II
11 iunie 2012
AL
DE
Biletul nr. 76
IN
DU
ST
RI
Domnule profesor,
SC
OL
AR
Ar
ge
Biblioteca mnstirii este foarte bogat n cri i manuscrise romneti i strine (greceti
GR
UP
i slavoneti) de cuprins religios, mai ales; i foarte puine laice. n timp de dou sptmni ct am
stat acolo, am rscolit aproape tot i am luat descrieri bibliografice asupra tuturor crilor
98
neexistente n Biblioteca Academiei Romne. De asemeni, am notat i pe cele existente aici, dar
care prezentau un interes prin vechimea sau prin raritatea lor. i am gsit destule! ... [...]
Dar alctuirea unei bibliografii nu se va putea face dect atunci cnd se va da la lumin tot
ce ascund bogatele noastre biblioteci mnstireti sau particulare, publicndu-se cataloage dup
2
NR
UC
TI
I
10
ultimele norme bibliografice ale acestei noi tiine, att de nfloritoare n rile din apus i chiar la
V salut
Gh. Carda
CO
NS
TR
TR
IN
DU
S
ge
IA
L
DE
1. Formuleaz rspunsuri la ntrebrile de mai jos, referitoare la situaia de comunicare din textul
dat:
a. Cine ar putea fi receptorul textului dat, avnd n vedere scopul comunicrii?
b. Ce elemente importante de coninut (idei, argumente, fapte, opinii) identifici n textul dat?
c. Ce tip de text este acesta (narativ, descriptiv, informativ, epistolar, argumentativ)? Motiveaz-i
rspunsul.
na
ma
a_
Ro
ur
er
at
it
Pr
ob
a
_A
_L
im
b
a_
si
_L
AR
SC
OL
UP
GR
Ar
2. Care este opinia ta despre importana existenei bibliotecilor pentru tine? Susine cu argumente
opinia pe care o enuni.
Proba A
10
98
Examenul de bacalaureat
NR
Proba A
Biletul nr. 77
IN
DU
ST
RI
AL
DE
CO
NS
TR
UC
T
II
11 iunie 2012
Ar
ge
ncepnd din secolul al VII-lea, costumul devine mai strmt i mai aderent pe corp. Brbaii
SC
OL
AR
au mprumutat de la barbari obiceiul de a purta pantaloni, mai ales din secolele al XI-lea al XII-lea. Peste
pantaloni purtau o cma, pe care ranii i meteugarii o aveau n diferite culori; era lung pn
GR
UP
98
variate ale bonetelor brbailor, materialul i culoarea acestora erau precis reglementate, potrivit
rangului funcionarilor sau al demnitarilor. Portul brbii i al mustilor, necunoscut romanilor, a
aprut n lumea bizantin. De atunci, portul brbii a devenit pentru brbaii din Bizan un semn al
10
UC
TI
I
NR
DE
CO
NS
TR
1. Formuleaz rspunsuri la ntrebrile de mai jos, referitoare la situaia de comunicare din textul
dat:
a. Cine ar putea fi receptorul textului dat, avnd n vedere scopul comunicrii?
b. Crui stil funcional i aparine textul de mai sus? Menioneaz dou caracteristici formale/de
coninut.
c. Ce elemente de coninut importante (idei, argumente, fapte, opinii) identifici n textul dat?
TR
it
er
at
ur
a_
Ro
ma
na
IN
DU
S
Pr
ob
a
_A
_L
im
b
a_
si
_L
AR
SC
OL
UP
GR
Ar
ge
IA
L
2. Care este opinia ta despre moda vestimentar de astzi? Susine cu argumente opinia pe care
o enuni.
Proba A
10
98
Examenul de bacalaureat
NR
Proba A
CO
NS
TR
UC
T
II
11 iunie 2012
AL
Bran
IN
DU
ST
RI
Ar
ge
DE
Biletul nr. 78
SC
OL
AR
Dup prnz, o discuie serioas cu Roxo, care poate fi numit o explicaie. O explicaie
cam dificil, care mi-a artat c este imposibil, chiar i pentru dou prietene bune, s neleag pe
GR
UP
deplin punctul de vedere al celeilalte. Ea nu poate nelege punctul meu de vedere regal, nu poate
nelege c eu sunt produsul multor generaii cu educaie regal i de acceptare regal a unor
98
anumite restricii, care-i fac pe cei de snge regal s fie mrei. Ea crede c poate sfrma toate
barierele doar pentru c m iubete i c avem att de multe n comun, dar ncercnd s trieti
acest lucru, simi c nu se poate, pentru c exist ceva n minte care constituie o barier, ceva
10
care strig dintr-odat stop, care nu vrea, nu poate, care nu dorete s mpart cu cineva ceva!
UC
TI
I
NR
DE
CO
NS
TR
1. Formuleaz rspunsuri la ntrebrile de mai jos, referitoare la situaia de comunicare din textul
dat:
a. Cine ar putea fi receptorul textului dat, avnd n vedere scopul comunicrii?
b. Ce tip de text este acesta (narativ, descriptiv, informativ, epistolar, memorialistic, argumentativ)?
Motiveaz-i rspunsul.
c. Ce se poate deduce din text despre emitorul acestui mesaj (atitudine, perspectiv, intenii)?
TR
it
er
at
ur
a_
Ro
ma
na
IN
DU
S
Pr
ob
a
_A
_L
im
b
a_
si
_L
AR
SC
OL
UP
GR
Ar
ge
IA
L
2. Care este opinia ta despre diferenele de opinii care pot exista ntr-o prietenie adevrat?
Susine cu argumente opinia pe care o enuni.
Proba A
10
98
Examenul de bacalaureat
NR
Proba A
Biletul nr. 79
IN
DU
ST
RI
AL
DE
CO
NS
TR
UC
T
II
11 iunie 2012
Ar
ge
Prima de Crciun nu mai este una de natur social, pe care o primete toat lumea,
SC
OL
AR
indiferent de rezultatele obinute n cele 12 luni de munc. Firmele private aleg ca n decembrie s
premieze performana, ncercnd n acest fel s dea un semnal clar n organizaie. Specialitii n
GR
UP
resurse umane sunt de prere c o astfel de politic de personal este benefic, deoarece i
determin i pe lucrtorii mai puin productivi s ncerce s se afirme.
98
Chiar dac resursele financiare ale companiilor au fost reduse de dificultile economice din
ultimii ani, foarte multe firme se pregtesc s dea prime de Crciun. Valoarea acestora este legat
direct proporional de performanele salariailor realizate n timpul anului, reprezentnd mai mult o
10
UC
TI
I
NR
DE
CO
NS
TR
1. Formuleaz rspunsuri la ntrebrile de mai jos, referitoare la situaia de comunicare din textul
dat:
a. Cine ar putea fi receptorul textului dat, avnd n vedere scopul comunicrii?
b. Ce tip de text este acesta (narativ, descriptiv, informativ, epistolar, memorialistic, argumentativ)?
Motiveaz-i rspunsul.
c. Ce elemente de coninut importante (idei, argumente, fapte, opinii) identifici n textul dat?
TR
it
er
at
ur
a_
Ro
ma
na
IN
DU
S
Pr
ob
a
_A
_L
im
b
a_
si
_L
AR
SC
OL
UP
GR
Ar
ge
IA
L
2. Care este opinia ta despre aprecierea performanei n orice domeniu de activitate? Susine cu
argumente opinia pe care o enuni.
Proba A
10
98
Examenul de bacalaureat
NR
Proba A
Biletul nr. 80
IN
DU
ST
RI
AL
DE
CO
NS
TR
UC
T
II
11 iunie 2012
Ar
ge
M-am gndit mereu c revenirea, dup 1989, a Maetrilor este o terapie. Un fel de coal
SC
OL
AR
deschis, fr frontiere, fr generaii, fr orgolii. Un spaiu al spiritului. Magic. Liviu Ciulei este,
poate, cea mai complex personalitate teatral: scenograf, actor, regizor de teatru i de film,
GR
UP
formator de coal. Un model i un prieten, totodat. El a strns la Bulandra cele mai importante
i promitoare nume, cu care a pus bazele unui univers artistic profund. i astzi, cuvintele lui,
98
oaptele, gesturile, dialogul de pe scen cu actorii plutesc n aerul Teatrului Bulandra. Liviu Ciulei:
un magician care face i desface totul pe insula teatrului, ca Prospero pe insula lui. [...] M doare
c nu am energia s-l smulg din intimitate i s pun la cale ntlniri cu el. S vorbeasc despre
10
UC
TI
I
NR
IA
L
DE
CO
NS
TR
1. Formuleaz rspunsuri la ntrebrile de mai jos, referitoare la situaia de comunicare din textul
dat:
a. Cine ar putea fi receptorul textului dat, avnd n vedere scopul comunicrii?
b. Ce tip de text este acesta (narativ, descriptiv, informativ, epistolar, memorialistic, argumentativ)?
Motiveaz-i rspunsul.
c. Ce elemente importante de coninut (idei, argumente, fapte, opinii) identifici n textul dat?
TR
it
er
at
ur
a_
Ro
ma
na
IN
DU
S
Pr
ob
a
_A
_L
im
b
a_
si
_L
AR
SC
OL
UP
GR
Ar
ge
Proba A
10
98
Examenul de bacalaureat
NR
Proba A
CO
NS
TR
UC
T
II
11 iunie 2012
AL
DE
Biletul nr. 81
IN
DU
ST
RI
Art. 1. Banca Naional a Romniei va pune n circulaie, n scop numismatic [...] o moned de
Ar
ge
SC
OL
AR
Aversul prezint o compoziie care red un fragment din tabelul periodic al elementelor, cteva
recipiente de laborator, reprezentarea unei molecule i un microscop; inscripia n arc de cerc
GR
UP
98
Neniescu; sub portret, sigla Anului internaional al chimiei 2011; n dreapta, anul aniversar 2011
i o compoziie care sugereaz un experiment, simbolul atomului i formulele a 2 compui chimici,
sintetizai de Costin Neniescu; la exterior, inscripia n cerc Anul Internaional al Chimiei.
2
NR
10
CO
NS
TR
UC
TI
I
1. Formuleaz rspunsuri la ntrebrile de mai jos, referitoare la situaia de comunicare din textul
dat:
a. Cine ar putea fi receptorul textului dat, avnd n vedere scopul comunicrii?
b. Ce tip de text este acesta (narativ, descriptiv, informativ, epistolar, argumentativ)? Motiveaz-i
rspunsul.
c. Ce elemente importante de coninut (idei, argumente, fapte, opinii) identifici n textul dat?
TR
it
er
at
ur
a_
Ro
ma
na
IN
DU
S
Pr
ob
a
_A
_L
im
b
a_
si
_L
AR
SC
OL
UP
GR
Ar
ge
IA
L
DE
2. Care este opinia ta despre rolul monedelor cu valoare de simbol aniversar pentru societatea
contemporan? Susine cu argumente opinia pe care o enuni.
Proba A
10
98
Examenul de bacalaureat
NR
Proba A
CO
NS
TR
UC
T
II
11 iunie 2012
AL
DE
Biletul nr. 82
IN
DU
ST
RI
Ar
ge
SC
OL
AR
(2) Informaiile care se nregistreaz la recensmnt au drept moment de referin ora 0,00 din
ziua de 20 octombrie 2011.
GR
UP
98
pertinente oferite de vecini sau de administraia cldirii n care locuiesc, precum i a evidenelor
oficiale existente pe plan local.
(8) Persoanele aflate pe teritoriul Romniei i care din cauza unor situaii deosebite nu au fost
NR
10
recenzate au obligaia s se prezinte i s solicite recenzarea, cel mai trziu la 31 octombrie 2011,
CO
NS
TR
UC
TI
I
IA
L
DE
1. Formuleaz rspunsuri la ntrebrile de mai jos, referitoare la situaia de comunicare din textul
dat:
a. Cine ar putea fi receptorul textului dat, avnd n vedere scopul comunicrii?
b. Crui stil funcional i aparine textul dat? Menioneaz dou caracteristici formale/de coninut.
c. Ce elemente importante de coninut (idei, argumente, fapte, opinii) identifici n textul dat?
TR
it
er
at
ur
a_
Ro
ma
na
IN
DU
S
Pr
ob
a
_A
_L
im
b
a_
si
_L
AR
SC
OL
UP
GR
Ar
ge
Proba A
10
98
Examenul de bacalaureat
NR
Proba A
CO
NS
TR
UC
T
II
11 iunie 2012
AL
IN
DU
ST
RI
Domnule Alcalay,
Ar
ge
DE
Biletul nr. 83
SC
OL
AR
Nu tiu dac dumneata mai continui cu Biblioteca pentru toi. Dac da, m-a gsi i eu
s-i fac o propunere: s-i dau pentru bibliotec (un numr) Georgicele lui Virgil, traducere n
GR
UP
exametri, sfritul traducerilor mele din Virgil premiate de Academie cu premiul cel mare de 12.000
lei. Mi-ar fi, ca s fie publicat n brouri aa de ieftine ca s-o pot populariza, mai ales pentru
98
studenime, cci e carte de coal. Nu tiu ce condiiuni ai d-ta cu autorii, dar ntr-asta ne-am
nelege uor i repede.
Eu o s trec mne pe la d-ta, s vd ce zici.
10
George Cobuc
NR
CO
NS
TR
UC
TI
I
IA
L
DE
1. Formuleaz rspunsuri la ntrebrile de mai jos, referitoare la situaia de comunicare din textul
dat:
a. Cine ar putea fi receptorul textului dat, avnd n vedere scopul comunicrii?
b. Ce tip de text este acesta (narativ, descriptiv, informativ, epistolar, memorialistic, argumentativ)?
Motiveaz-i rspunsul.
c. Ce se poate deduce din text despre emitorul acestui mesaj (atitudine, perspectiv, intenii)?
TR
it
er
at
ur
a_
Ro
ma
na
IN
DU
S
Pr
ob
a
_A
_L
im
b
a_
si
_L
AR
SC
OL
UP
GR
Ar
ge
2. Care este opinia ta despre importana promovrii literaturii colare? Susine cu argumente
opinia pe care o enuni.
Proba A
10
98
Examenul de bacalaureat
NR
Proba A
CO
NS
TR
UC
T
II
11 iunie 2012
AL
DE
Biletul nr. 84
IN
DU
ST
RI
Marii iniiai ai lumii spun c anul 2012 nu este nicidecum unul apocaliptic, dar este un an
Ar
ge
care va aduce o schimbare radical n contiina colectiv a umanitii. 2012 este anul unui salt
SC
OL
AR
major n contiin, anul n care adevrul fiinei, al existenei, al experienei va terge tiparele vechi
ale urii, suferinei i ntunericului emoional pentru a face loc nou-nscutului colectiv, adic omului
GR
UP
nou, capabil s discearn ntre adevr i falsitate. [...] Anul 2012 este vzut ca un an de cretere,
ca un an n care energiile adevrului vor terge mare parte dintre tiparele de falsitate i minciun,
98
care au inut omul n incontien i n ntuneric. n acest an se nate lumea nou; o lume mai
conectat la adevr, o lume n care iubirea altruist, necondiionat va terge ... tiparele mentale
incontiente ale urii, suferinei i nefericirii umane.
2
NR
10
CO
NS
TR
UC
TI
I
1. Formuleaz rspunsuri la ntrebrile de mai jos, referitoare la situaia de comunicare din textul
dat:
a. Cine ar putea fi receptorul textului dat, avnd n vedere scopul comunicrii?
b. Ce tip de text este acesta (narativ, descriptiv, informativ, epistolar, memorialistic, argumentativ)?
Motiveaz-i rspunsul.
c. Ce elemente importante de coninut (idei, argumente, fapte, opinii) identifici n textul dat?
TR
it
er
at
ur
a_
Ro
ma
na
IN
DU
S
Pr
ob
a
_A
_L
im
b
a_
si
_L
AR
SC
OL
UP
GR
Ar
ge
IA
L
DE
2. Care este opinia ta despre superstiiile legate de anul 2012? Susine cu argumente opinia pe
care o enuni.
Proba A
10
98
Examenul de bacalaureat
NR
Proba A
CO
NS
TR
UC
T
II
11 iunie 2012
AL
DE
Biletul nr. 85
IN
DU
ST
RI
Am n fa un caiet din timpul adolescenei mele. Conine ideograme chinezeti, scrise sau,
Ar
ge
mai corect formulat, mzglite ntr-o perioad n care eram pasionat de cultura i civilizaia
SC
OL
AR
chinez. Sunt desenate stngaci i, mai mult ca sigur, greit. Nu am avut nici pensula potrivit, nici
miestria caligrafilor chinezi. Tot cam pe atunci, m visam pe zidul cel mare, mbrcat n
GR
UP
98
NR
10
turistice sunt minunate: Oraul Interzis sau Palatul de Var, unde triau mprai exotici,
UC
TI
I
DE
CO
NS
TR
1. Formuleaz rspunsuri la ntrebrile de mai jos, referitoare la situaia de comunicare din textul
dat:
a. Cine ar putea fi receptorul textului dat, avnd n vedere scopul comunicrii?
b. Ce se poate deduce din text despre emitorul acestui mesaj (atitudine, perspectiv, intenii)?
c. Ce elemente de coninut importante (idei, argumente, fapte, opinii) identifici n textul dat?
TR
it
er
at
ur
a_
Ro
ma
na
IN
DU
S
Pr
ob
a
_A
_L
im
b
a_
si
_L
AR
SC
OL
UP
GR
Ar
ge
IA
L
2. Care este opinia ta despre mplinirea visurilor din copilrie? Susine cu argumente opinia pe
care o enuni.
Proba A
10
98
Examenul de bacalaureat
NR
Proba A
CO
NS
TR
UC
T
II
11 iunie 2012
AL
DE
Biletul nr. 86
IN
DU
ST
RI
Poetul triete n singurtate, asta-i condiia chemrii lui. El are att de studiat, de vzut i
Ar
ge
auzit din istorie i natur, dar lucrarea lui este pentru lume, pentru oamenii vii care triesc astzi
SC
OL
AR
Poezia nu se scrie nici pentru psri, nici pentru mori, ci pentru oamenii vii de astzi i de
GR
UP
mine; din aceast pricin poetul nu-i un izolat, ci un nsingurat, ceea ce nu-i totuna: pentru a-i
mplini lucrarea nu ai voie s te izolezi, ci s te nsingurezi pentru a fi mai aproape de fiecare, aa
98
2
NR
10
patriotic de cea mai mare valoare, dar i Memento mori sau Melancolie de Eminescu ori
CO
NS
TR
UC
TI
I
IA
L
DE
1. Formuleaz rspunsuri la ntrebrile de mai jos, referitoare la situaia de comunicare din textul
dat:
a. Ce se poate deduce din text despre emitorul acestui mesaj (atitudine, perspectiv, intenii)?
b. Ce elemente importante de coninut (idei, argumente, fapte, opinii) identifici n textul dat?
c. Ce tip de text este acesta (narativ, descriptiv, informativ, epistolar, argumentativ)? Motiveaz-i
rspunsul.
TR
it
er
at
ur
a_
Ro
ma
na
IN
DU
S
Pr
ob
a
_A
_L
im
b
a_
si
_L
AR
SC
OL
UP
GR
Ar
ge
2. Care este opinia ta despre cultivarea patriotismului prin poezie? Susine cu argumente opinia pe
care o enuni.
Proba A
10
98
Examenul de bacalaureat
NR
Proba A
CO
NS
TR
UC
T
II
11 iunie 2012
AL
DE
Biletul nr. 87
IN
DU
ST
RI
E de necrezut c singurii care n-au i n-au avut un cod deontologic scris, singurii care n-au
Ar
ge
i n-au avut un jurmnt, sunt tocmai cei care au cuvntul ca materie prim i temelie: criticii i
SC
OL
AR
cercettorii literari. La fel ca n medicin, n guvernare sau n justiie, cei mai muli nici n-au nevoie
de aa ceva. Exist nite legi nescrise, de la sine nelese, care ar trebui s funcioneze. []
GR
UP
Criticul sau cercettorul literar nu trebuie, fr doar i poate, s ascund probele i adevrul. Dar,
asemenea medicului, el trebuie s circumscrie rul i s pstreze intact ceea ce rmne sntos.
98
Nu-i tai capul unui om care are un deget bolnav. Nu sunt pentru o critic de circumstan, pentru
transformarea criticii n simplu exerciiu monden, dar n niciun caz nu sunt pentru omorrea cu zile
a unei cri sntoase, pentru inventarea bolii acolo unde ea nu exist.
2
NR
10
CO
NS
TR
UC
TI
I
1. Formuleaz rspunsuri la ntrebrile de mai jos, referitoare la situaia de comunicare din textul
dat:
a. Cine ar putea fi receptorul textului dat, avnd n vedere scopul comunicrii?
b. Ce elemente de coninut importante (idei, argumente, fapte, opinii) identifici n textul dat?
c. Crui stil funcional i aparine textul? Menioneaz dou caracteristici formale/de coninut.
TR
it
er
at
ur
a_
Ro
ma
na
IN
DU
S
Pr
ob
a
_A
_L
im
b
a_
si
_L
AR
SC
OL
UP
GR
Ar
ge
IA
L
DE
2. Care este opinia ta despre necesitatea de a exista un cod al fiecrei profesii? Susine cu
argumente opinia pe care o enuni.
Proba A
10
98
Examenul de bacalaureat
NR
Proba A
CO
NS
TR
UC
T
II
11 iunie 2012
AL
DE
Biletul nr. 88
Ar
ge
a) natere;
IN
DU
ST
RI
c) acordare la cerere.
GR
UP
A. Prin natere
SC
OL
AR
b) adopie;
Art. 5. Copiii nscui pe teritoriul Romniei, din prini ceteni romni, sunt ceteni romni. [...]
98
B. Prin adopie
Art. 6. Cetenia romn se dobndete de ctre copilul cetean strin sau fr cetenie prin
adopie, dac adoptatorii sunt ceteni romni, iar adoptatul nu a mplinit vrsta de 18 ani. n cazul
n care numai unul dintre adoptatori este cetean romn, cetenia adoptatului minor va fi
10
hotrt, de comun acord, de ctre adoptatori. n situaia n care adoptatorii nu cad de acord,
NR
consimmntul acestuia.
UC
TI
I
innd seama de interesele acestuia. n cazul copilului care a mplinit vrsta de 14 ani este necesar
CO
NS
TR
IA
L
DE
1. Formuleaz rspunsuri la ntrebrile de mai jos, referitoare la situaia de comunicare din textul
dat:
a. Cine ar putea fi receptorul textului dat, avnd n vedere scopul comunicrii?
b. Crui stil funcional i aparine textul de mai sus? Menioneaz dou caracteristici formale/de
coninut.
c. Ce elemente importante de coninut (idei, argumente, fapte, opinii) identifici n textul dat?
TR
it
er
at
ur
a_
Ro
ma
na
IN
DU
S
Pr
ob
a
_A
_L
im
b
a_
si
_L
AR
SC
OL
UP
GR
Ar
ge
2. Care este opinia ta despre motivaia unor ceteni strini de a deveni ceteni romni? Susine
cu argumente opinia pe care o enuni.
Proba A
10
98
Examenul de bacalaureat
NR
Proba A
CO
NS
TR
UC
T
II
11 iunie 2012
Ar
ge
IN
DU
ST
RI
AL
DE
Biletul nr. 89
SC
OL
AR
A.C.: Timp de doi ani i jumtate, ct am fost student, am fcut i practic. Practica mea s-a
contopit i cu activitatea de asistent de cercetare, de tnr care ncerca s fac cercetare. i am
GR
UP
fcut nite lucruri foarte frumoase, care mai trziu m-au legat de ceea ce se ntmpla pe platforma
de electronic din Pipera. Pentru a-mi face lucrarea de stat a trebuit s colaborez cu dou
98
ntreprinderi importante atunci, cu Electronica i Conect, s fac cablaje, s fac o plac cu circuite
integrate i s m apropii de zona industrial. Dac nu aveam acea experien, cred c nu
reueam s fac mai trziu robotic i nu eram, practic, selectat i adus ntr-un grup de cercetare
pe roboi, imediat dup ce am terminat facultatea.
10
Au fost dou etape de practic. Pentru o perioad, aveam o zi pe sptmn, apoi cte o
NR
sptmn i ultima parte, cea mai important, vara. Fiind un calup ntreg, reueai s te integrezi.
i pn la urm, trecerea de la un post de lucru la altul te ajut s capei ncredere i reueai s
UC
TI
I
aplici lucrurile teoretice pe care le nvai. Nu mergeam la ntreprindere ca s avem de unde pleca.
CO
NS
TR
TR
a_
Ro
ma
na
IN
DU
S
ge
IA
L
DE
1. Formuleaz rspunsuri la ntrebrile de mai jos, referitoare la situaia de comunicare din textul
dat:
a. Cine ar putea fi receptorul textului dat, avnd n vedere scopul comunicrii?
b. Ce elemente de coninut importante (idei, argumente, fapte, opinii) identifici n textul dat?
c. Crui stil funcional i aparine textul de mai sus? Menioneaz dou caracteristici formale/de
coninut.
ur
er
at
it
Pr
ob
a
_A
_L
im
b
a_
si
_L
AR
SC
OL
UP
GR
Ar
2. Care este opinia ta despre importana practicii n raport cu teoria nvat? Susine cu
argumente opinia pe care o enuni.
Proba A
10
98
Examenul de bacalaureat
NR
Proba A
CO
NS
TR
UC
T
II
11 iunie 2012
AL
DE
Biletul nr. 90
IN
DU
ST
RI
[] am fost un fir de praf omenesc, exaltat de imensitatea spaiilor mute ale universului, i
Ar
ge
totodat un copil calm, etern, aproape plictisit de imortalitatea sa zeiasc. Beatitudinea nfiorat pe
SC
OL
AR
care mi-o provoca gndul infinitii lumii n contrast cu propria mea micime i nensemntate,
ntrit de senzaia concomitent i att de fireasc a nemuririi, mi-o amintesc foarte limpede n
GR
UP
legtur cu verile petrecute la ar, la Drvari, n judeul Mehedini, unde mama avea ceva pmnt,
o bucat din fosta moie a bunicului meu tefan Vulcnescu, boier din Craiova. Aceast moie
98
fusese mprit la moartea bunicului, survenit nainte de Primul Rzboi Mondial, ntre cei zece
copii ai si i vduva sa, Elena Vulcnescu. [...]
S fi avut ase ani cnd, mi amintesc, mi plcea s stau ntins pe spate, n serile de var
NR
10
dup cin, pe masa din curtea conacului de la Drvari sau ntr-un hamac agat ntre doi nuci,
UC
TI
I
DE
CO
NS
TR
1. Formuleaz rspunsuri la ntrebrile de mai jos, referitoare la situaia de comunicare din textul
dat:
a. Ce se poate deduce din text despre emitorul acestui mesaj (atitudine, perspectiv, intenii)?
b. Ce elemente importante de coninut (idei, argumente, fapte, opinii) identifici n textul dat?
c. Cine ar putea fi receptorul textului dat, avnd n vedere scopul comunicrii?
TR
it
er
at
ur
a_
Ro
ma
na
IN
DU
S
Pr
ob
a
_A
_L
im
b
a_
si
_L
AR
SC
OL
UP
GR
Ar
ge
IA
L
2. Care este opinia ta despre importana consemnrii amintirilor? Susine cu argumente opinia pe
care o enuni.
Proba A
10
98
Examenul de bacalaureat
NR
Proba A
CO
NS
TR
UC
T
II
11 iunie 2012
AL
DE
Biletul nr. 91
IN
DU
ST
RI
Despre nceputurile mele ca cercettor, cum se spune astzi, am dat unele informaii n
Ar
ge
paginile precedente.Trebuie s art c ele au mers foarte ncet i la fel de greu. Dac trec peste
SC
OL
AR
cteva contribuii mai mult ori mai puin colreti, pot afirma c pn pe la 30 i ceva de ani,
vrst la care i atunci i, mai cu seam acum, numeroi compatrioi ai notri erau sau sunt
GR
UP
cineva, cum se zice, n micarea tiinific, adesea chiar internaional, eu eram pur i simplu
inexistent. mi explic uor i, sper, just aceast situaie, invocnd, nainte de toate, fapte de ordin
98
2
NR
10
CO
NS
TR
UC
TI
I
1. Formuleaz rspunsuri la ntrebrile de mai jos, referitoare la situaia de comunicare din textul
dat:
a. Ce se poate deduce din text despre emitorul acestui mesaj (atitudine, perspectiv, intenii)?
b. Ce elemente importante de coninut (idei, argumente, fapte, opinii) identifici n textul dat?
c. Cine ar putea fi receptorul textului dat, avnd n vedere scopul comunicrii?
TR
it
er
at
ur
a_
Ro
ma
na
IN
DU
S
Pr
ob
a
_A
_L
im
b
a_
si
_L
AR
SC
OL
UP
GR
Ar
ge
IA
L
DE
2. Care este opinia ta despre impactul timiditii asupra evoluiei adolescenilor? Susine cu
argumente opinia pe care o enuni.
Proba A
10
98
Examenul de bacalaureat
NR
Proba A
CO
NS
TR
UC
T
II
11 iunie 2012
AL
DE
Biletul nr. 92
IN
DU
ST
RI
Ar
ge
transparena cea mai cristalin. De altfel, efectul moral purificator al oceanului este unic. [...]
SC
OL
AR
Simi c totul i se deschide n fa, rupnd cercuri enorme, care dispar, la fel, unul dup altul.
GR
UP
Omul liber va iubi totdeauna marea. neleg acum, mai bine ca niciodat, versul lui Baudelaire,
conceput nu mai am nicio ndoial pe ocean, n drum spre Antile. Libertate pur, absolut,
98
redus la ultima esen, cci oceanul, prin uniformitatea sa imobil, oblig la concentrare i
interiorizare. Nu n muni, ci pe mare ncerci i trieti adevrata concentrare spiritual, cea mai
10
UC
TI
I
NR
CO
NS
TR
1. Formuleaz rspunsuri la ntrebrile de mai jos, referitoare la situaia de comunicare din textul
dat:
a. Ce se poate deduce din text despre emitorul acestui mesaj (atitudine, perspectiv, intenii)?
b. Ce elemente importante de coninut (idei, argumente, fapte, opinii) identifici n textul dat?
c. Cine ar putea fi receptorul textului dat, avnd n vedere scopul comunicrii?
TR
it
er
at
ur
a_
Ro
ma
na
IN
DU
S
Pr
ob
a
_A
_L
im
b
a_
si
_L
AR
SC
OL
UP
GR
Ar
ge
IA
L
DE
2. Care este opinia ta despre cltorie? Susine cu argumente opinia pe care o enuni.
Proba A
10
98
Examenul de bacalaureat
NR
Proba A
CO
NS
TR
UC
T
II
11 iunie 2012
AL
DE
Biletul nr. 93
IN
DU
ST
RI
Structurat dup cum i arat i titlul, cronologic, Cronica ilustrat a omenirii acoper o
Ar
ge
perioad istoric, n sensul larg al termenului, de aproximativ apte milioane de ani. [...] Conceput
SC
OL
AR
GR
UP
mare utilitate pentru un public extrem de larg, doritor s poat verifica rapid o informaie sau,
dimpotriv, s i dedice un timp mai ndelungat lrgirii cunotinelor de cultur general. [...]
98
Momentele selectate i consemnate n funcie de importana lor urmeaz irul anilor (ba chiar, n
volumele de pe urm, pe cel al zilelor), dar, totodat, strng pe aceeai pagin evenimente
contemporane din mai multe coluri ale lumii, volumele oferind n acest fel un ansamblu [...].
2
NR
10
CO
NS
TR
UC
TI
I
1. Formuleaz rspunsuri la ntrebrile de mai jos, referitoare la situaia de comunicare din textul
dat:
a. Cine ar putea fi receptorul textului dat, avnd n vedere scopul comunicrii?
b. Ce elemente importante de coninut (idei, argumente, fapte, opinii) identifici n textul dat?
c. Crui stil funcional i aparine textul de mai sus? Menioneaz dou caracteristici formale/de
coninut.
TR
it
er
at
ur
a_
Ro
ma
na
IN
DU
S
Pr
ob
a
_A
_L
im
b
a_
si
_L
AR
SC
OL
UP
GR
Ar
ge
IA
L
DE
2. Care este opinia ta despre importana cunoaterii istoriei de ctre tineri? Susine cu argumente
opinia pe care o enuni.
Proba A
10
98
Examenul de bacalaureat
NR
Proba A
CO
NS
TR
UC
T
II
11 iunie 2012
AL
DE
Biletul nr. 94
IN
DU
ST
RI
Este un timp ritual, un timp magic ce ine pn de Boboteaz, ziua n care se crede c s-a
Ar
ge
fcut lumea. Atunci cerurile se deschid, comorile ard [...]. Sunt zile marcate de nceperea simbolic
SC
OL
AR
GR
UP
urmeaz un joc ce marcheaz sfritul petrecerii comune i totodat anularea atribuiilor pe care
ceata le-a avut n perioada dintre ani. Anul s-a nnoit, timpul a fost revigorat prin alungarea forelor
98
haosului, iar la toat aceast remprosptare a lumii, contribuia cetei colindtorilor a fost decisiv.
10
CO
NS
TR
UC
TI
I
NR
1. Formuleaz rspunsuri la ntrebrile de mai jos, referitoare la situaia de comunicare din textul
dat:
a. Cine ar putea fi receptorul textului dat, avnd n vedere scopul comunicrii?
b. Ce tip de text este acesta (narativ, descriptiv, informativ, epistolar, memorialistic, argumentativ)?
Motiveaz-i rspunsul.
c. Ce elemente importante de coninut (idei, argumente, fapte, opinii) identifici n textul dat?
TR
it
er
at
ur
a_
Ro
ma
na
IN
DU
S
Pr
ob
a
_A
_L
im
b
a_
si
_L
AR
SC
OL
UP
GR
Ar
ge
IA
L
DE
2. Care este opinia ta despre rolul tradiiilor n societatea modern? Susine cu argumente opinia
pe care o enuni.
Proba A
10
98
Examenul de bacalaureat
NR
Proba A
CO
NS
TR
UC
T
II
11 iunie 2012
AL
DE
Biletul nr. 95
IN
DU
ST
RI
Ar
ge
analizeaz violena prin prisma documentelor i sub diferite aspecte: fizic, verbal, simbolic,
SC
OL
AR
GR
UP
Spaiul i mai ales timpul ofer interpretri diferite pentru orice form de manifestare a
violenei. Conveniile sociale i raiunile economice sunt aspecte eseniale n citirea acestor forme,
98
mai ales pentru Evul Mediu i Epoca Modern. i cteva studii de caz arat modalitile prin care
societile acestor vremuri neleg s controleze sau mcar s expulzeze n afara cetii violena
public i colectiv.
2
NR
10
CO
NS
TR
UC
TI
I
1. Formuleaz rspunsuri la ntrebrile de mai jos, referitoare la situaia de comunicare din textul
dat:
a. Ce elemente importante de coninut (idei, argumente, fapte, opinii) identifici n textul dat?
b. Cine ar putea fi receptorul textului dat, avnd n vedere scopul comunicrii?
c. Crui stil funcional i aparine textul de mai sus? Menioneaz dou caracteristici formale/de
coninut.
TR
it
er
at
ur
a_
Ro
ma
na
IN
DU
S
Pr
ob
a
_A
_L
im
b
a_
si
_L
AR
SC
OL
UP
GR
Ar
ge
IA
L
DE
Proba A
10
98
Examenul de bacalaureat
NR
Proba A
CO
NS
TR
UC
T
II
11 iunie 2012
AL
DE
Biletul nr. 96
IN
DU
ST
RI
Unii fac deosebiri ntre jurnalul scris pentru a fi publicat i jurnalul cu adevrat intim:
Ar
ge
distincia este imprecis, innd de o convenie mereu denunat de autorii de jurnale, de la C.A.
SC
OL
AR
Rosetti ncoace. Publicat sau intim, jurnalul afirm [...]: autorul, cel-care-triete i cel-care-scrie. [...]
Proiectul textului autobiografic este reconstruirea (recucerirea) identitii eului risipit ntr-o
GR
UP
epoc sau ntr-o oper. Jurnalul nseamn construirea identitii, a eului care se afl nc risipit n
propria sa biografie; i unul i cellalt dezvluie o criz a identitii.
98
10
fapt, noi. Mai important dect ce fptuieti este ceea ce visezi (crezi) c vei fptui.
UC
TI
I
NR
DE
CO
NS
TR
1. Formuleaz rspunsuri la ntrebrile de mai jos, referitoare la situaia de comunicare din textul
dat:
a. Cine ar putea fi receptorul textului dat, avnd n vedere scopul comunicrii?
b. Crui stil funcional i aparine textul de mai sus? Menioneaz dou caracteristici formale/de
coninut.
c. Ce elemente de coninut importante (idei, argumente, fapte, opinii) identifici n textul dat?
TR
it
er
at
ur
a_
Ro
ma
na
IN
DU
S
Pr
ob
a
_A
_L
im
b
a_
si
_L
AR
SC
OL
UP
GR
Ar
ge
IA
L
2. Care este opinia ta despre jurnalul scris cu scopul de a fi publicat? Susine cu argumente opinia
pe care o enuni.
Proba A
10
98
Examenul de bacalaureat
NR
Proba A
CO
NS
TR
UC
T
II
11 iunie 2012
AL
DE
Biletul nr. 97
IN
DU
ST
RI
Opera de seam este produsul unui devotament total. Ea nu poate fi dect inta ndeprtat
Ar
ge
a unui drum lung, n timpul cruia poate fi stpnit un material i prelucrat cu mijloacele unei
SC
OL
AR
tehnici rafinate. Nu spun c nu exist cazuri, ca acela al unei Emily Brnt, n care o mare creaie
se dezvolt n mprejurrile de via cele mai nepotrivite. [...] n mod general ns, o via mprit
GR
UP
ntre creaia artistic i profesiunea remunerativ menine pe cea dinti n forme diletantice,
lipsete adic de adncimea i perfeciunea la care ea trebuie s aspire. Ar fi, de altfel, ciudat
98
faptul c pentru a deveni un bun medic sau inginer s fie nevoie de a te consacra cu totul acestor
profesiuni, n timp ce poi s te mulumeti i cu o aplicaie intermitent sau ocazional pentru a
nfia tainele sufletului sau ale societii omeneti, n roman sau n teatru.
2
NR
10
CO
NS
TR
UC
TI
I
1. Formuleaz rspunsuri la ntrebrile de mai jos, referitoare la situaia de comunicare din textul
dat:
a. Ce se poate deduce din text despre emitorul acestui mesaj (atitudine, perspectiv, intenii)?
b. Ce elemente importante de coninut (idei, argumente, fapte, opinii) identifici n textul dat?
c. Ce tip de text este acesta (narativ, descriptiv, informativ, epistolar, memorialistic, argumentativ)?
Motiveaz-i rspunsul.
TR
it
er
at
ur
a_
Ro
ma
na
IN
DU
S
Pr
ob
a
_A
_L
im
b
a_
si
_L
AR
SC
OL
UP
GR
Ar
ge
IA
L
DE
2. Care este opinia ta despre ce nseamn s fii profesionist n domeniul ales de tine? Susine cu
argumente opinia pe care o enuni.
Proba A
10
98
Examenul de bacalaureat
NR
Proba A
CO
NS
TR
UC
T
II
11 iunie 2012
AL
DE
Biletul nr. 98
IN
DU
ST
RI
Ar
ge
pentru constituirea solid a grupurilor de acest fel [...]. E vorba de problema limitelor de vrst a
SC
OL
AR
membrilor acestor grupuri i de lmurirea felului n care vrsta reuete s fie factor condiionant al
felului de a fi al acestora. Cci, strict vorbind, nu exist identitate absolut de vrst nici n cete,
GR
UP
nici n promoii, nici n cluburi, nici n adunri dansante ... n toate aceste cazuri exist fluctuaii,
care pot fi uneori att de importante, nct s implice revizuirea fundamentului ideii de grup de
98
vrst, ntruct alte mprejurri generatoare de coeziune social par, de multe ori, mai dttoare
de seam de unitatea psihologic a grupului dect vrsta.
2
NR
10
CO
NS
TR
UC
TI
I
1. Formuleaz rspunsuri la ntrebrile de mai jos, referitoare la situaia de comunicare din textul
dat:
a. Cine ar putea fi receptorul textului dat, avnd n vedere scopul comunicrii?
b. Ce tip de text este acesta (narativ, descriptiv, informativ, epistolar, memorialistic, argumentativ)?
Motiveaz-i rspunsul.
c. Ce elemente importante de coninut (idei, argumente, fapte, opinii) identifici n textul dat?
TR
it
er
at
ur
a_
Ro
ma
na
IN
DU
S
Pr
ob
a
_A
_L
im
b
a_
si
_L
AR
SC
OL
UP
GR
Ar
ge
IA
L
DE
2. Care este opinia ta despre generaia adolescenilor de astzi? Susine cu argumente opinia pe
care o enuni.
Proba A
10
98
Examenul de bacalaureat
NR
Proba A
CO
NS
TR
UC
T
II
11 iunie 2012
AL
DE
Biletul nr. 99
IN
DU
ST
RI
Tot ce-a fost straniu i extraordinar n viaa mea s-a ntmplat nainte de a m nate i mult
Ar
ge
timp dup ce nu mai eram copil. Dar mi aduc totui aminte de un amnunt: la opt ani, am avut
SC
OL
AR
scarlatin i am fost internat n spital. Mi se aduceau tot felul de cri cu poveti i aventuri.
Probabil c le-am citit pe toate i le-am uitat. Dar nu voi uita niciodat o poveste a lui
GR
UP
Carmen Sylva pe care n-am apucat s-o sfresc, pentru c n dimineaa urmtoare am ieit din
spital i toate crile pe care le atinsesem, neputnd fi dezinfectate la etuv, au fost arse. La drept
98
vorbind, din povestirea aceea nu mi mai amintesc dect amnunte stinghere i, poate, fr
nsemntate: o fat nespus de frumoas care umbla pe un elefant alb, un templu vechi, undeva n
India.
2
NR
10
CO
NS
TR
UC
TI
I
1. Formuleaz rspunsuri la ntrebrile de mai jos, referitoare la situaia de comunicare din textul
dat:
a. Cine ar putea fi receptorul textului dat, avnd n vedere scopul comunicrii?
b. Ce tip de text este acesta (narativ, descriptiv, informativ, epistolar, memorialistic, argumentativ)?
Motiveaz-i rspunsul.
c. Ce elemente de coninut importante (idei, argumente, fapte, opinii) identifici n textul dat?
TR
it
er
at
ur
a_
Ro
ma
na
IN
DU
S
Pr
ob
a
_A
_L
im
b
a_
si
_L
AR
SC
OL
UP
GR
Ar
ge
IA
L
DE
2. Care este opinia ta despre rolul crilor citite n vacanele din copilrie? Susine cu argumente
opinia pe care o enuni.
Proba A
10
98
Examenul de bacalaureat
NR
Proba A
CO
NS
TR
UC
T
II
11 iunie 2012
AL
DE
IN
DU
ST
RI
Andrei: A fi vrut totui s v spun cteva lucruri fr importan, de altminteri [...]. Acum
Ar
ge
cnd plec, a vrea s tii i nu tiu de ce c toate bucuriile i durerile mele au nflorit numai n
SC
OL
AR
umbra dumneavoastr. C ochii mei au cutat sfioi i dornici spre dumneavoastr ..., dar c
niciodat, nici o singur clip, nu v-ai oprit privirea asupra lor ... C, atunci, cnd erai mai mult
GR
UP
dect lumea ntreag, pentru mine, eu nu am fost pentru dumneavoastr dect unul dintre lucrurile
fr via care v nconjoar ... un serv ... Nu tiu dac mai are sens s v spun c am suferit ...
98
mult ... C tot palatul mi se prea pustiu, cnd nu erai aici ... i totul se umplea de lumin cnd v
auzeam paii ... C am invidiat pn i cinele acel alb care v interesa mai mult dect mine ...,
crile pe care le rsfoiai pe gnduri.
2
NR
10
CO
NS
TR
UC
TI
I
1. Formuleaz rspunsuri la ntrebrile de mai jos, referitoare la situaia de comunicare din textul
dat:
a. Cine ar putea fi receptorul textului dat, avnd n vedere scopul comunicrii?
b. Crui stil funcional i aparine textul de mai sus? Menioneaz dou caracteristici formale/de
coninut ale acestuia.
c. Ce elemente de coninut importante (idei, argumente, fapte, opinii) identifici n textul dat?
TR
it
er
at
ur
a_
Ro
ma
na
IN
DU
S
Pr
ob
a
_A
_L
im
b
a_
si
_L
AR
SC
OL
UP
GR
Ar
ge
IA
L
DE
2. Care este opinia ta despre curajul de a-i mrturisi propriile sentimente? Susine cu argumente
opinia pe care o enuni.
Proba A