Atelierul nr.

1
VIOLENA FORM DE MANIFESTARE A AGRESIVITII
Plan de dezbatere
1 Ce se nelege prin violen i care ar fi sinonimele ei.
2.Care sunt formele de manifestare a violenei.
3.Care sunt cauzele comiterii actelor violente.
4. Riscurile comiterii actelor violente.
5. Cum putem preveni i limita violena.
Motto: Nu lucrurile care ni se ntmpl conteaz ci felul
n care reacionm noi fa de ele.
Hans Eynseck
Ce este violena? Dai exemple de cteva sinonime.
1 n DEX violena este indicat ca for, putere.Nu este o atitudine ci o realitate
fizic,prin excelen dinamic,manifestat.
-Violena este o manifestare a agresivitii ce presupune utilizarea forei,pentru
a manifesta superioritatea.
-Este o conduit agresiv cu finalitate distructiv.
-Lips de stpnire n vorbe i fapte.
Sinonime: agresiv,dezlnuit,furtunos,abuziv ,brutal,nestpnit.
2. Care sunt formele de manifestare a violenei.

Fizic-crime,rniri,lovituri,sechetrri,sinucideri.
Verbal-ironie,calomnie,insult,njurturi,limbaj obscen
Sexual-viol,incest,pedofilie,prostituie,hruire sexual.
Imagistic-mass-media:televiziune,muzic,cri,internet.
Psihomoral-ameninri,antaj,ncurajare,tinuire.

3. Care sunt cauzele comiterii actelor violente.

Familia

-este locul primelor experiene i relaii cu persoane;

- aici copilul trebuie educat ca om i format ca personalitate;
-e primul grup n care copilul se tezete i n care trebuie s existe
relaii constructive;
-e locul unde se manifest toate formele de violen(fizic,verbal i
sexual).
Surse ce in de familie: btaia,modele comportamentale,probleme socioeconomice,divor,separare.

Anturajul(gaca,prietenii)
coala
Un studiu fcut de un prof. de psihologie din Dallas a artat c:
n 1940 problemele din coli erau:alergatul pe culoare,mestecatul
gumii,mbrcatul indecent,glgia,hrtiile nearuncate la co.
n 1980-jaful,atacul,spargerile,drogurile,alcoolul,armele,crimele.
Educatorii sunt acuzai c nu au reuit s remedieze.
Ce fac profesorii?
-s dezvolte la elevi spiritul critic;
-s fie receptivi la ceilali;
-s se abin de la un comportament dur;
-s gseasc soluii bune atunci cnd apar tensiuni;
-s ncurajeze elevii s ia decizii bune;
-s-i asume responsabilitatea.
Televizorul
Expunerea repetat la violena de la televizor i face pe copii s accepte violena
vieii reale,dar i s devin ei nii violeni.
-reduce timpul alocat gndirii i lecturii,
-manipuleaz strile afective,
-deformeaz realitatea(filme)
Cercetrile fcute n ara noastr afirm c nu expunerea la violena TV a
adulilor i a adolescenilor i ngrijoreaz,ci expunerea copiilor.
Violena din mass-media poate avea efecte pe termen scurt asupra adulilor,dar
efecte pe termen lung asupra copiilor.
Telespectatorul este confruntat, n medie cu 46 de scene de violen pe or,iar
emisiunile cu cea mai mare rat a coninutului viloent sunt filmele, serilalele i
tirile.n medie pe fiecare canal TV, zilnic sunt 6 personaje principale care comit
acte de viloen.
Att copiii ct i adulii sunt atrai se scenele violente, prin aciunea i emoiile
intense produse de film. Expunerea ndelungat la scene viloente pot avea efect
asupra dezvoltrii copiilor.
i familia are un rol deosebit de important n prevenirea efectelor nocive pe care
le poate avea consumul de violen televizat.
Muzica bun ajut,sporete creativitatea, creaz destindere.
Muzica nociv-versurile au impact,copiii fiind ocai de ceea ce se predic,
-ncurajeaz pe asculttori s nu le pese de prini sau de autoriti,
-s-i fac de cap pe socoteala altora.
Consumul de alcool i de stupefiante

5.Cum putem preveni i limita violena.

Atitudini personale
-s nvm regulile conveuirii cu ceilali,
-s ne stpnim frustrile,resentimentele,care pot fi cenzurate prin voin i
educaie,
-autocontrol,
-s se opteze pentu o rezolvare nonviolent
-s fim selectivi TV
-s se canalizeze energia spre joc,sport,munc,efort fizic.
Atitudini sociale
-Crearea unor servicii care s previn i s se ocupe de cazurile de violen
-Centre de consiliere familial,
-Centre de primire a minorilor,
-Centre de asisten i protecie a copilului,
-Crearea unor coli-coala prinilor,coala mamelor.