SEGUNDA ENTREGA PARA EL DIA 6 DE MAYOEPISTEMOLOGA

LA CIENCIA ES REALISTA O IDEALISTA?

Plutn no es un planeta 1 La Unin Astronmica Internacional (UAI) ) aprob
por unanimidad, en Praga, la definicin cientfica de lo que es un planeta en
el Sistema Solar, segn la cual se excluye Plutn como tal, tras largas e
intensas controversias sobre esta resolucin, y pasa a ser considerado como
"planeta enano". Con la decisin votada el 24.08.06 por unanimidad en el
pleno de la XXVI asamblea general de UAI se reduce el nmero de planetas
en el Sistema Solar de nueve a ocho. Los ms de 2.500 expertos de 75
pases reunidos en la capital checa reconocen de esta forma que se cometi
un error cuando se otorg a Plutn la categora de planeta en 1930, ao de
su descubrimiento. De hecho, la definicin adoptada hoy llena un vaco que
exista en este campo cientfico desde los tiempos del mtico astrnomo
polaco Coprnico (1473 a 1543). La nueva definicin contempla tres grupos
de planetas, el primero con los ocho planetas "clsicos", Mercurio, Venus,
Tierra, Marte, Jpiter, Neptuno, Saturno y Urano; luego un segundo que son
los asteroides y un tercer grupo con Plutn y el nuevo objeto UB313,
descubierto el ao pasado. Estas tres categoras quedan definidas de la
siguiente manera. Primera: "Un planeta es un cuerpo celeste que est en
rbita alrededor del Sol, que tiene suficiente masa para tener gravedad
propia para superar las fuerzas rgidas de un cuerpo de manera que asuma
una forma equilibrada hidrosttica, es decir, redonda, y que ha despejado
las inmediaciones de su rbita". Segunda categora: "Un planeta enano es
un cuerpo celeste que est en rbita alrededor del Sol, que tiene suficiente
masa para tener gravedad propia para superar las fuerzas rgidas de un
cuerpo de manera que asuma una forma equilibrada hidrosttica, es decir,
redonda; que no ha despejado las inmediaciones de su rbita y que no es un
satlite". Tercera categora: "Todos los dems objetos que orbitan alrededor
del Sol son considerados colectivamente como 'cuerpos pequeos del
Sistema Solar". Objeto de disputas durante dcadas Plutn, descubierto
hace 76 aos por el cientfico estadounidense Clyde Tombaugh (1906-1997),
ha sido objeto de disputa desde hace dcadas, sobre todo debido a su
tamao, que fue reducido ao tras ao y que ha sido establecido ahora en
2.300 kilmetros de dimetro. De esta forma, Plutn es mucho ms pequeo
que la Tierra (12.750 kilmetros) pero tambin que la Luna terrestre (3.480
kilmetros) e incluso que UB313 (unos 3.000 kilmetros), que sin embargo
se
encuentra
mucho
ms
lejos
del
Sol.
1
Disponible
en:
http://www.portalciencia.net/astronot8.html
4
[
INTRODUCCIN
EPISTEMOLOGA DE LAS CIENCIAS SOCIALES ] Otro argumento en contra de
Plutn es la forma poco ortodoxa de su rbita, cuya inclinacin no es
paralela a la de la Tierra y a los otros siete planetas del Sistema Solar.
Plutn era hasta el 24.08.06 el planeta ms pequeo, fro y distante del Sol
-a casi 6.000 millones de kilmetros-, su dimetro es de 2.300 kilmetros y
su temperatura media superficial llega a los 215 grados bajo cero. Fue

descubierto en 1930 y se caracteriza porque su rbita, cruza la de Neptuno

y se sita ms cerca del Sol por periodos de veinte aos. Plutn est an sin
visitar, slo la sonda Pioneer 10 de la NASA, lanzada al espacio en 1973,
sobrepas su rbita en 1993. El 19 de enero de 2006, la Administracin
Nacional de la Aeronutica y del Espacio de EEUU (NASA) envi la cpsula
Nuevos Horizontes para analizarlo y se espera que llegue a mediados de
2015. La considerada luna de Plutn, Caronte, cae en la definicin de
planetas enanos, segn la clasificacin adoptada por la Unin Internacional
de Astrnomos. Este cuerpo junto con Plutn podra terminar siendo
considerados un sistema planetario binario, dado que Caronte no orbitan a
Plutn, si no que los dos cuerpos se orbitan mutuamente. 2003AU313,
tambin llamado Xena, en honor a un programa televisivo cuya protagonista
es una princesa guerrera de este nombre, fue fotografiado por primera vez
el 31 de octubre del 2003 en el observatorio Palomar, del Instituto de
Tecnologa de California. Sus descubridores, Mike Brown, Chad Trujillo y
David Rabinowitz propusieron que, dado que era de al menos el mismo
tamao que Plutn, fuera reconocido como planeta. Asunto que contribuy
a aumentar el debate acerca de la definicin de este trmino. El nombre
final de este cuerpo celeste an no ha sido decidido. Este objeto tiene un
satlite llamado 'Gabrielle'. Otros cuatro objetos celestes de menor tamao
y an ms lejos que Plutn caeran en la definicin de 'planeta enano', sus
nombres son 2005FY9, 2003EL61, Sedna, y Quaoar, estos tienen un
dimetro de entre la mitad y tres cuartas partes la de Plutn.

TALLER
Responda cada una de las siguientes preguntas teniendo en cuenta el texto
anterior y cada uno de los siguientes criterios: - La respuesta a cada
pregunta debe tener buena redaccin y ortografa. - La respuesta a cada
pregunta debe tener una extensin mnima de 150 palabras - El trabajo
debe ser desarrollado en grupos de cinco personas
a. Plutn como tal no ha sido explorado, as que la mayora de
informacin que poseemos sobre este astro proviene de nuestra
experiencia visual de l, as como de la lectura que realizamos de
diversos instrumentos de medicin. Sabemos de su temperatura
pero en sentido estricto nunca la hemos experimentado. Es la
vista el sentido o va de conocimiento ms privilegiado? Por qu
nuestros conocimientos no se fundamentan en nuestro olfato,
tacto, odo, etc?
Aunque la vista es el sentido que ms rpido accede a conocer un objeto;
porque antes de conocer a fondo el objeto lo primero que se hace es
verlo ;creera que en el caso del realismo si sera un sentido privilegiado
porque se hara las primeras descripciones del objeto y as mismo de los
que es en s bsicamente el objeto, es decir la esencia, as mismo observar,
para que se utiliza, de qu color es y en este caso de Plutn, como es su
relacin con el espacio y los otros objetos planetarios, en cambio para el

idealismo sera la base para comenzar a conocer el objeto pero no sera

privilegiado, porque de esa manera no se tendra el conocimiento de la
verdad, porque no se est tomando en cuenta lo que el sujeto piensa al
ver el objeto.
Nuestros conocimiento no se fundamenten en nuestros sentidos, porque
primero se debe conocer el sujeto que piensa de este objeto, como lo dicta
el idealismo, por ejemplo, se tiene un queso en encima del comedor, todos
los sujetos que quieren investigar dicho queso, sienten olor similar, ven el
mismo color y al tacto sienten la misma textura, llegarn a la conclusin
que el queso, es de color blanco, al tacto es suave y tiene olor parecido al
de la leche, pero en si dicha definicin, no responde a lo que es
verdaderamente un queso, solo es una breve descripcin de la esencia del
objeto, no se podra conocer su composicin fisicoqumica para as tener un
conocimiento del objeto estudiado en este caso el queso, es por eso que el
conocimiento no se fundamentan en nuestros sentidos.

b. Desde casi 6 siglos tenemos conocimiento de Plutn, diversos

cientficos lo han observado, estudiado, etc. Cul es entonces la
causa de que ya no sea categorizado como planeta? Este cambio
en la denominacin del astro obedece a una mayor experiencia de
l?
Se le ha quitado la denominacin de planeta a Plutn y se le ha dejado la
definicin de planeta enano por varias situaciones a tener en cuenta: Nunca
se haba establecido un concepto que fuera universalmente aceptado;
La definicin de planeta era muy vaga e imprecisa, vena desde los antiguos
griegos
un planeta era cualquier objeto que pareciera "errar" sobre el fondo de
estrellas fijas que conformaban el cielo nocturno. Se nombraba en
ocasiones a la luna terrestre y al sol dentro del grupo de planetas por lo
tanto su definicin desde un principio fue ambigua.
Teniendo en cuenta la falta de una definicin con criterios y la aparicin
progresiva de informacin nueva de otros cuerpos celestes parecidos y
comparables a Plutn en masa y rbitas, ubicados ms lejos que Neptuno,
se estableci las tres categoras de cuerpos celestes y el tercer criterio para
definir a un planeta el cual reza: ha despejado las inmediaciones de su
rbita , criterio que no cumple Plutn y por lo tanto lo ubica en la categora
de planeta enano.
Este cambio de denominacin a Plutn obedece a una mayor experiencia
de l, en lo que respecta al clculo cada vez ms preciso que se ha
realizado sobre su masa y sobre su rbita, y la relacin de esta masa, con
los otros cuerpos celestes que estn en su rbita, situacin que ha
establecido que Plutn no ha despejado las inmediaciones de su rbita; y al

conocimiento de otros cuerpos celestes de menor y mayor tamao que l,

los cuales se encuentran con elpticas que cruzan o se ubican en el cinturn
de kuiper que aumentaron los cuestionamientos sobre si Plutn deba
seguir siendo considerado un planeta.

c. Cul es el papel del lenguaje en la comprensin de la realidad

que experimentamos?
Nietzsche no slo elabora una crtica al conocimiento , a la vez en su
posicin identifica elementos que permiten realizar una reflexin , en
proceso de su crtica se encuentra una reflexin epistemolgica referente al
papel del lenguaje en el conocimiento humano , la naturaleza y su origen y
su funcionalidad , a la vez se reflexiona en torno a los procesos a travs de
los cuales se da la produccin de verdad en el ser humano y en la sociedad.
la inquietud de Nietzsche por el arte, la ciencia y la historia lo llevan a
anlisis filosficos ms profundos sobre la moral, el hombre, el conocimiento
y la cultura. La crtica de la cultura y de los valores morales .para Nietzsche
una necesaria investigacin genealgica, que a su vez lo lleve al estudio de
las palabras de significacin moral, En un principio Nietzsche dise con su
clara visin y pasin vital del hombre y su lenguaje una bsqueda constante
que tienen hacia las abstracciones que se fabrican en un ms all del
mundo terrenal, del cuerpo mismo.
El sentido del lenguaje metafsico vuelve a ser limitado, debido a que no
tiene suficientes palabras para ser expresado. Debido a esa limitacin que
existe en el lenguaje, a ese "fetichismo grosero", el hombre no ve ms que
lo que el mismo lenguaje metafsico puede enunciar y muchas veces, esto
resulta un freno si se quiere profundizar en el estudio y conocimiento de las
cosas y de uno mismo.

d. Cmo se elaboran las categoras lingsticas que utilizamos?

Qu relacin tienen con la realidad? Las elaboramos a partir de la
experiencia, o la experiencia depende de las categoras lingsticas
Bachelart dentro de su teora del conocimiento ha identificado tres
elementos bsicos que son quienes le dan un real sentido a las categoras
lingsticas (sujeto cognoscente, el objeto de estudio con sus lmites de
construccin y la realidad) la creacin de teoras o nombrar diferentes
objetos de estudio

basado en la realidad en busca del equilibrio de la

racionalidad aplicada, concepto basado en la realidad. Cuando determina

dentro de su concepto epistemolgico del conocimiento No existe realidad

por fuera de la ciencia. As es como la ciencia se va creando y va

evolucionando, basados en el error se han ido creando objetos de estudio y
conceptos para la ciencia, tanto as como significar Plutn como planeta
enano y tener en el radar la categorizacin de los otros cuatro cuerpos
celestes encontrados, toda la teora epistemolgica planteada y discutida
por nuestros antepasados ponen en prctica el desarrollo cientfico, como
en 2003 cuando fue descubierto otro cuerpo celeste nombrado inicialmente
como Xena y actualmente es objeto de estudio para el grupo de la Unin
Internacional de Astrnomos, tal parece que las categoras lingsticas se
han dado a partir de la experiencia pues el sobrenombre dado a Plutn es el
fin de estudio para los nuevos cuerpos identificados en el espacio.
ELABORADO POR
1. Eveling Damaris Patio
2 Laura Catalina Ospina
3 Vivian Juliette Corredor
4. Juliana Paez Hernandez
5. Liliana Monje Patarroyo