Question

// question: 1108 name: P30130120141U1C1L1131001
::P30130120141U1C1L1131001::[html]
Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta
(A, B, C, D). Solo una de estas opciones responde correctamente a la pregunta\:
\n
En lgebra es importante realizar simplificaciones para reducir una expresin algebraica. Para
ello se debe conocer los productos notables y factorizacin.
\n
\n
Por lo tanto la simplificacin de la expresin es\:
\n
\n
{
=1/n# Correcto. Maneja apropiadamente la simplificacin de expresiones algebricas.
~n# Incorrecto. No maneja apropiadamente la simplificacin de expresiones algebricas.
~n+1# Incorrecto. No maneja apropiadamente la simplificacin de expresiones algebricas.
~n-1# Incorrecto. No maneja apropiadamente la simplificacin de expresiones algebricas.
}

::P30130120141U1C1L1133047::
Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones as\: una Afirmacin y una Razn, unidas por la
palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposicin y la relacin terica que
las une.
\n
Para responder este tipo de preguntas, debe leerla completamente y sealar en las opciones de
respuesta.
\n
Una ecuacin busca responder a un problema generando como conjunto solucin un valor o varios
valores puntuales PORQUE las inecuaciones buscan dar respuesta a un problema generando
como solucin un conjunto de valores.
\n{
~Marque A si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin
CORRECTA de la afirmacin.#Incorrecto. No maneja apropiadamente el concepto y solucin de
ecuaciones e inecuaciones.
=Marque B si la afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una explicacin
CORRECTA de la afirmacin.#Correcto. Maneja apropiadamente el concepto y solucin de
ecuaciones e inecuaciones.
~Marque C si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA.#Incorrecto.
No maneja apropiadamente el concepto y solucin de ecuaciones e inecuaciones.
~Marque D si la afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA.#Incorrecto.
No maneja apropiadamente el concepto y solucin de ecuaciones e inecuaciones.
}

::P30130120141U1C1L1151015::[html]Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1)
enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una de estas opciones responde
correctamente a la pregunta\:
\n\nEn algebra es importante realizar simplificaciones para reducir una expresin algebraica. Para
ello se debe conocer los productos notables y factorizacin.
\nPor lo tanto la simplificacin de la expresin\:
\n
\n\n\n{
~a/b# Incorrecto. No maneja apropiadamente la simplificacin de expresiones algebraicas.
~b/a# Incorrecto. No maneja apropiadamente la simplificacin de expresiones algebraicas.
~1# Incorrecto. No maneja apropiadamente la simplificacin de expresiones algebraicas.
=a + b# Correcto. Maneja apropiadamente la simplificacin de expresiones algebraicas.
}

::P30130120141U1C1L2132037::Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o
contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deber
seleccionar la combinacin de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta. Para
responder este tipo de preguntas, debe leerla completamente y sealar en las opciones de
respuesta.
\n
Ocho veces cierto nmero sumado a cinco veces otro es igual a 184. El primer nmero menos el
segundo es igual a -3. Los nmeros son\:
\n\n
1. x \= - 13
\n\n
2. y \= 15
\n\n
3. x \= 13
\n\n
4. y \= 16
{
~Marque A si 1 y 2 son correctas.#Incorrecto. No Interpreta y plantea las ecuaciones.
~Marque B si 1 y 3 son correctas.#Incorrecto. No Interpreta y plantea las ecuaciones.
~Marque C si 2 y 4 son correctas.#Incorrecto. No Interpreta y plantea las ecuaciones.
=Marque D si 3 y 4 son correctas.#Correcto. Interpreta y plantea las ecuaciones.
}

\nUna ecuacin lineal se caracteriza por expresar como una suma algebraica una o varias
variables a la primera potencia. La solucin de la siguiente ecuacin (8x-2) (3x+4) \= (4x+3) (6x-
1) corresponde a\:
{
~X \= 17 / 35# Incorrecto. No maneja apropiadamente apropiadamente el concepto y la solucin
de una ecuacin lineal.
=X \= 5 / 12# Correcto. Maneja apropiadamente el concepto y la solucin de una ecuacin lineal.
~X \= - 17 / 35# Incorrecto. No maneja apropiadamente apropiadamente el concepto y la solucin
~X \= - 35 / 17# Incorrecto. No maneja apropiadamente apropiadamente el concepto y la solucin
}

\n\n\nUna ecuacin lineal se caracteriza por expresar como una suma algebraica una o varias
variables a la primera potencia. La solucin de la siguiente ecuacin 6x - 7 \= 2x + 5 corresponde
a\:
{
=x \= 3# Correcto. Maneja apropiadamente el concepto y la solucin de una ecuacin lineal.
~x \= - 4# Incorrecto. No maneja apropiadamente el concepto y la solucin de una ecuacin
lineal.
~x \= -3# Incorrecto. No maneja apropiadamente el concepto y la solucin de una ecuacin
lineal.
~x \= 0# Incorrecto. No maneja apropiadamente el concepto y la solucin de una ecuacin lineal.
}

\n\nLos sistemas de ecuaciones se aplican en importantes reas del saber. Por esto es importante
resolverlos correctamente.
\nEn algebra se emplean diversos mtodos para resolver un sistema de ecuaciones 2x2, 3x3 y
4x4. En el siguiente sistema de ecuaciones\:
\n
\n\n\nLa variable x es igual a\:
{
~x \= - 2# Incorrecto. No maneja apropiadamente el concepto y la solucin de un sistema de
ecuaciones 2 x 2.
=x \= 2# Correcto. Maneja apropiadamente el concepto y la solucin de un sistema de ecuaciones
2 x 2.
~x \= 3# Incorrecto. No maneja apropiadamente el concepto y la solucin de un sistema de
ecuaciones 2 x 2.
~x \= - 3# Incorrecto. No maneja apropiadamente el concepto y la solucin de un sistema de
ecuaciones 2 x 2.
}

\n\n\n\nLos sistemas de ecuaciones se aplican en importantes reas del saber. Por esto es
importante resolverlos correctamente. En lgebra se emplean diversos mtodos para resolver
un sistema de ecuaciones 2x2, 3x3 y 4x4. En el siguiente sistema de ecuaciones\:
\n
\n\n\n\n\n\nLa variable y es igual a\:
\n
\n\n\n\n\n{
~y \= 1/2# Incorrecto. No maneja apropiadamente el concepto y la solucin de un sistema de
ecuaciones 2 x 2.
~y \= - 1/2# Incorrecto. No maneja apropiadamente el concepto y la solucin de un sistema de
ecuaciones 2 x 2.
=y \= 3# Correcto. Maneja apropiadamente el concepto y la solucin de un sistema de ecuaciones
2 x 2.
~y \= - 3/4# Incorrecto. No maneja apropiadamente el concepto y la solucin de un sistema de
ecuaciones 2 x 2.
}

::P30130120141U1C1L3332030::[html]Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o
contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted
deber seleccionar la combinacin de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta.
respuesta.
\n\nEn algebra se emplean diversos mtodos para resolver un sistema de ecuaciones 2x2, 3x3 y
4x4.
\n
\n\nLa solucin del sistema de ecuaciones 2x2 es\:
\n\n\n\n1. x \= 21
\n\n\n\n2. y \= 3
\n\n\n\n3. y \= 15/2
\n\n\n4. x \= - 2
{
~Marque A si 1 y 2 son correctas.# Incorrecto. No interpreta y plantea las ecuaciones de un sistema
de 2x2.
=Marque B si 1 y 3 son correctas.# Correcto. Interpreta y plantea las ecuaciones de un sistema de
2x2.
~Marque C si 2 y 4 son correctas.# Incorrecto. No interpreta y plantea las ecuaciones de un
sistema de 2x2.
~Marque D si 3 y 4 son correctas.# Incorrecto. No interpreta y plantea las ecuaciones de un
sistema de 2x2.
}

respuesta.
\n\nEn algebra se emplean diversos mtodos para resolver un sistema de ecuaciones 2x2, 3x3 y
4x4.
\n
\n\n\n\nLa solucin del sistema de ecuaciones 2x2 es\:
\n\n1. x \= - 0, 175
\n\n\n\n2. y \= 1,375
\n\n\n\n3. x \= 7/40
\n\n\n\n4. y \= -11/8
\n{
=Marque A si 1 y 2 son correctas.# Correcto. Maneja apropiadamente el concepto y la solucin de
un sistema de ecuaciones 2 x 2.
~Marque B si 1 y 3 son correctas.# Incorrecto. No Maneja apropiadamente el concepto y la
solucin de un sistema de ecuaciones 2 x 2.
~Marque C si 2 y 4 son correctas.# Incorrecto. No Maneja apropiadamente el concepto y la
~Marque D si 3 y 4 son correctas.# Incorrecto. No Maneja apropiadamente el concepto y la
}

respuesta.
\n
Los 70 tutores de ciencias bsicas de la UNAD tienen contrato de medio tiempo (MT) y tiempo
completo (TC). La UNAD paga una prima de $20.000 a los tutores de medio tiempo y una prima de
$10.000 a los tutores de tiempo completo. Si el pago total de la prima es de $1.200.000, entonces
el nmero total de tutores de medio y tiempo completo son\:
\n
1. MT \= 50
\n\n
2. TC \= 20
\n\n
3. MT \= 30
\n\n
4. TC \= 40
\n{
=Marque A si 1 y 2 son correctas.#Correcto. Interpreta y plantea las ecuaciones de un sistema de
2x2.
~Marque B si 1 y 3 son correctas.#Incorrecto. No interpreta y plantea las ecuaciones de un sistema

de 2x2.
~Marque C si 2 y 4 son correctas.#Incorrecto. No interpreta y plantea las ecuaciones de un sistema
de 2x2.
~Marque D si 3 y 4 son correctas.#Incorrecto. No interpreta y plantea las ecuaciones de un sistema
de 2x2.
}

respuesta.
\n\nLa ecuacin 3x2 - 4x - 2 \= 0 es de segundo grado, ya que la variable x esta elevada
al cuadrado. Esta ecuacin se caracteriza por\:
\n\n\n\n1. Tener dos races reales distintas
\n\n\n\n1. Tener dos races reales iguales
\n\n\n\n3. Una de las races es\:
\n\n\n{
~Marque A si 1 y 2 son correctas.# Incorrecto. No Maneja apropiadamente el clculo de races
que satisfacen la ecuacin cuadrtica.
=Marque B si 1 y 3 son correctas.# Correcto. Maneja apropiadamente el clculo de races que
satisfacen la ecuacin cuadrtica.
~Marque C si 2 y 4 son correctas.# Incorrecto. No Maneja apropiadamente el clculo de races
~Marque D si 3 y 4 son correctas.# Incorrecto. No Maneja apropiadamente el clculo de races
}

respuesta.
\n\nLa ecuacin X2- 5X + 3 \= 0 es de segundo grado, ya que la variable x esta elevada al
cuadrado. Esta ecuacin se caracteriza por\:
\n\n\n\n1. Tener dos races reales iguales
\n\n\n\n2. Tener dos races reales distintas
\n{
~Marque A si 1 y 2 son correctas.# Incorrecto. No maneja apropiadamente el clculo de races
~Marque B si 1 y 3 son correctas.# Incorrecto. No maneja apropiadamente el clculo de races

=Marque C si 2 y 4 son correctas.# Correcto. Maneja apropiadamente el clculo de races que
satisfacen la ecuacin cuadrtica.
~Marque D si 3 y 4 son correctas.# Incorrecto. No maneja apropiadamente el clculo de races
}

::P30130120141U1C2L4131017::Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y
cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una de estas opciones responde correctamente
a la pregunta\:
\n\n
Las inecuaciones son expresiones algebraicas que incluyen una o varias variables en los miembros
de la desigualdad. En la siguiente inecuacin\: (2x-3) (4x+5) < (8x+1) (x-7). El conjunto solucin
correspondiente es\:
\n\n{
~(-Infinito , 8/53)#Incorrecto. No maneja apropiadamente el concepto y la solucin de una
desigualdad.
=(-Infinito, 8/53]#Correcto. Maneja apropiadamente el concepto y la solucin de una desigualdad.
~[2, +Infinito]#Incorrecto. No maneja apropiadamente el concepto y la solucin de una desigualdad.
~( 2, +Infinito)#Incorrecto. No maneja apropiadamente el concepto y la solucin de una
desigualdad.
}

::P30130120141U1C2L5361003::[html]
Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta
(A, B, C, D). Solo una de estas opciones responde correctamente a la pregunta\:
\nLas inecuaciones son expresiones algebraicas que incluyen una o varias variables en los
miembros de la desigualdad. En la siguiente inecuacin\:
\n
\n. El conjunto solucin correspondiente es\:
{
~(1/3 , 1/2)# Incorrecto. No maneja apropiadamente el concepto y la solucin de una
desigualdad.
~(1/3 , -1/2)# Incorrecto. No maneja apropiadamente el concepto y la solucin de una
desigualdad.
~(2/3, 14/3)# Incorrecto. No maneja apropiadamente el concepto y la solucin de una
desigualdad.
=(2/3, 14/3]# Correcto. Maneja apropiadamente el concepto y la solucin de una desigualdad.
}

\n\n\nEl conjunto solucin de la desigualdad indicada es\:

{
=( -3/2, 9/2)# Correcto. Maneja apropiadamente el concepto y la solucin de una desigualdad con
valor absoluto.
~[ -3/2, 9/2]# Incorrecto. No maneja apropiadamente el concepto y la solucin de una desigualdad
con valor absoluto.
~( -3/2, 9/2]# Incorrecto. No maneja apropiadamente el concepto y la solucin de una desigualdad
con valor absoluto.
~[ -3/2, 9/2)# Incorrecto. No maneja apropiadamente el concepto y la solucin de una desigualdad
con valor absoluto.
}

\nLas inecuaciones son expresiones donde dos trminos p(x) y q(x) son comparados utilizando
principios matemticos bien definidos. Las inecuaciones tambin son conocidas como
desigualdades. El conjunto solucin de la siguiente inecuacin
\n
\nes\:
{
~( -Infinito , -5] U (5, +Infinito)#\nIncorrecto. No maneja apropiadamente el concepto y solucin de
desigualdad con valor absoluto.
\n ~(-Infinito, - 5) U [5, +Infinito)#\nIncorrecto. No maneja apropiadamente el concepto y solucin
de desigualdad con valor absoluto.
\n =( -Infinito, -5] U [11/5, +Infinito)# Correcto. Maneja apropiadamente el concepto y solucin de
~[-5 , 2) U (11/5, +Infinito )#\nIncorrecto. No maneja apropiadamente el concepto y solucin de
\n}

\n\nLas inecuaciones son expresiones donde dos trminos p(x) y q(x) son comparados utilizando
desigualdades.
\nEl conjunto solucin de la desigualdad
\n
\nindicada es\:
{
~( -Infinito , - 4) U (2, + Infinito)# Incorrecto. No maneja apropiadamente el concepto y la solucin
de una desigualdad con valor absoluto.
~( -Infinito , 8/3) U [4, +Infinito )# Incorrecto. No maneja apropiadamente el concepto y la solucin
=( -Infinito , - 8] U [4, +Infinito )# Correcto. Maneja apropiadamente el concepto y la solucin de
una desigualdad con valor absoluto.

~( -Infinito, - 8/3) U (4, +Infinito )# Incorrecto. No maneja apropiadamente el concepto y la solucin
}

\n\nLas inecuaciones son expresiones donde dos trminos p(x) y q(x) son comparados utilizando
desigualdades. El conjunto solucin de la siguiente inecuacin
\n
\nes\:
\n\n\n{
~( -Infinito , 4)# Incorrecto. No maneja apropiadamente el concepto y solucin de desigualdad con
valor absoluto.
~( -Infinito , 2]# Incorrecto. No maneja apropiadamente el concepto y solucin de desigualdad con
valor absoluto.
=( -Infinito , 2)# Correcto. Maneja apropiadamente el concepto y solucin de desigualdad con valor
absoluto.
~[2, 4)# Incorrecto. No maneja apropiadamente el concepto y solucin de desigualdad con valor
absoluto.
}

\nLas ecuaciones con una variable o variables dentro de unas barras se conocen como ecuaciones
de valor absoluto. Una de las dos soluciones de la siguiente expresin
\n
\nes\:
{
~x \= - 2/3# Incorrecto. No maneja apropiadamente el concepto y solucin de ecuacin con valor
absoluto.
=x \= - 7/2# Correcto. Maneja apropiadamente el concepto y solucin de ecuacin con valor
absoluto.
~x \= 9/4# Incorrecto. No maneja apropiadamente el concepto y solucin de ecuacin con valor
absoluto.
~x \= 4/9# Incorrecto. No maneja apropiadamente el concepto y solucin de ecuacin con valor
absoluto.
}

::P30130120141U1C3L5263049::[html]Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones as\:
una Afirmacin y una Razn, unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad
de cada proposicin y la relacin terica que las une.

\n\nPara responder este tipo de preguntas, debe leerla completamente y sealar en las opciones
de respuesta.
\n\nSi a, b, c son nmeros reales y b > a entonces b + c > a + c PORQUE |X | > b se cumple que b > x > b.
\n{
CORRECTA de la afirmacin.#Incorrecto. No maneja apropiadamente el concepto de y solucin
de inecuaciones con valor absoluto.
CORRECTA de la afirmacin.#Correcto. Maneja apropiadamente el concepto de y solucin de
inecuaciones con valor absoluto.
No maneja apropiadamente el concepto de y solucin de inecuaciones con valor absoluto.
No maneja apropiadamente el concepto de y solucin de inecuaciones con valor absoluto.
}

\n\n\n\nUna de las dos soluciones de la siguiente expresin es\:
\n
\n{
~x \= 2# Incorrecto. No maneja apropiadamente maneja apropiadamente el concepto y solucin
de ecuacin con valor absoluto.
~x \= 7/13# Incorrecto. No maneja apropiadamente maneja apropiadamente el concepto y
solucin de ecuacin con valor absoluto.
=x \= 3/4# Correcto. Maneja apropiadamente maneja apropiadamente el concepto y solucin de
ecuacin con valor absoluto.
~x \= 13# Incorrecto. No maneja apropiadamente maneja apropiadamente el concepto y solucin
de ecuacin con valor absoluto.
}

Sean las funciones f(x) \= x2 + 1 y g(x) \=2x + 3. El valor de ( f o g) (2) es\:
{
=(f o g)(2) \= 50# Correcto. Maneja apropiadamente el concepto y la solucin de las funciones
compuestas.
~(f o g)(2) \= 5# Incorrecto. No maneja apropiadamente el concepto y la solucin de las funciones
compuestas.
~(f o g)(2) \= 20# Incorrecto. No maneja apropiadamente el concepto y la solucin de las
funciones compuestas.
~(f o g)(2) \= 15# Incorrecto. No maneja apropiadamente el concepto y la solucin de las
funciones compuestas.
}

respuesta.
\n\nEl dominio de una funcin corresponde a todos los elementos que conforman el conjunto de
partida. El rango corresponde a los elementos que conforman el conjunto de llegada. El dominio y
rango de la funcin
\nf(x) \=
\nes\:
\n\n\n\n1. Df(x)\= ( -Infinito , -1) U ( -1, +Infinito )
\n\n\n\n2. Rf(x)\= ( - Infinito, 1) U ( 1, +Infinito )
\n\n\n\n3. Df(x)\= ( - Infinito, 1) U ( 1, +Infinito )
\n\n\n4. Rf(x)\= ( - Infinito, 0) U ( 1, +Infinito )
{
=Marque A si 1 y 2 son correctas.# Correcto. Maneja apropiadamente el concepto y clculo del
dominio y el rango de una funcin.
~Marque B si 1 y 3 son correctas.# Incorrecto. No Maneja apropiadamente el concepto y clculo
del dominio y el rango de una funcin.
~Marque C si 2 y 4 son correctas.# Incorrecto. No Maneja apropiadamente el concepto y clculo
~Marque D si 3 y 4 son correctas.# Incorrecto. No Maneja apropiadamente el concepto y clculo
}

respuesta.
\n\nLa trigonometra se centra en el estudio de los tringulos, analizando adems las razones
trigonomtricas tales como seno, coseno, tangente, cotangente, secante y cosecante. La
expresin
\n
\nequivale a\:
\n
\n\n\n\n1. 1
\n\n\n\n
\n2.
\n\n\n\n
\n3.
\n\n\n
\n4.
{
=Marque A si 1 y 2 son correctas.# Correcto. Argumenta su respuesta mediante el estudio de las
funciones trigonomtricas.
~Marque B si 1 y 3 son correctas.# Incorrecto. No argumenta su respuesta mediante el estudio de
las funciones trigonomtricas.
~Marque C si 2 y 4 son correctas.# Incorrecto. No argumenta su respuesta mediante el estudio de
~Marque D si 3 y 4 son correctas.# Incorrecto. No argumenta su respuesta mediante el estudio de
}

a la pregunta\:
\nUn leador ubicado a 200 metros de la base de una secoya y observa que el ngulo de elevacin
entre el suelo y la parte superior del rbol es de 60. La altura de este rbol es\:
{
~250 metros#Incorrecto. No argumenta su respuesta mediante el estudio de las funciones
trigonomtricas.
=346,4 metros#Correcto. Argumenta su respuesta mediante el estudio de las funciones
trigonomtricas.
~245,3 metros#Incorrecto. No argumenta su respuesta mediante el estudio de las funciones
trigonomtricas.
~270,9 metros#Incorrecto. No argumenta su respuesta mediante el estudio de las funciones
trigonomtricas.
}

respuesta.
\n\nEl dominio de una funcin corresponde a todos los elementos que conforman el conjunto de
partida. El rango corresponde a los elementos que conforman el conjunto de llegada. El dominio y
rango de la funcin
\nf(x) \=
\nes\:
\n\n\n\n1. Rf(x)\= ( -Infinito , 1) U (1, +Infinito )
\n\n\n\n2. Df(x)\= ( - Infinito, -2] U ( 2, +Infinito )
\n\n\n\n3. Df(x)\= ( -Infinito , -2) U ( -2, +Infinito )
\n\n\n4. Rf(x)\= ( -Infinito , 0) U ( 1, +Infinito )
{
~Marque A si 1 y 2 son correctas.# Incorrecto. No maneja apropiadamente el clculo dominio y el
rango.
=Marque B si 1 y 3 son correctas.# Correcto. Maneja apropiadamente el clculo del dominio y el

rango.
~Marque C si 2 y 4 son correctas.# Incorrecto. No maneja apropiadamente el clculo dominio y el
rango.
~Marque D si 3 y 4 son correctas.# Incorrecto. No maneja apropiadamente el clculo dominio y el
rango.
}

a la pregunta\:
\n\n
El monte Fuji, en Japn, mide aproximadamente 12400 pies de altura. Un estudiante de
trigonometra, que est a varias millas de distancia de esa montaa, observa que el ngulo de
elevacin desde el nivel del suelo hacia la cima es de 30. La distancia desde el estudiante hasta
un punto, al nivel del suelo, directamente debajo del pico de la montaa es\:
{
~369,3 pies#Incorrecto. No maneja apropiadamente el concepto de las funciones trigonomtricas.
=21477, 4 pies#Correcto. Maneja apropiadamente el concepto de las funciones trigonomtricas.
}

respuesta.
\n\nLas ecuaciones trigonomtricas, son identidades que satisfacen ngulos especficos, cuya
solucin se expresa en medidas de ngulos, puede ser en grados o radianes.Entre el conjunto
solucin de la siguiente ecuacin trigonomtrica se encuentran\:
\n
\n
\n\n\n\n1. x \= 90
\n\n\n\n2. x \= 120
\n\n\n\n3. x \= 75,52
\n\n\n\n4. x \= 110
\n{
~Marque A si 1 y 2 son correctas.# Incorrecto. No Interpreta y plantea las soluciones de la
ecuacin trigonomtrica.
=Marque B si 1 y 3 son correctas.# Correcto. Interpreta y plantea las soluciones de la ecuacin
trigonomtrica.
~Marque C si 2 y 4 son correctas.# Incorrecto. No Interpreta y plantea las soluciones de la
~Marque D si 3 y 4 son correctas.# Incorrecto. No Interpreta y plantea las soluciones de la

\n\n\nAl simplificar la expresin
\n
\nse obtiene\:
{
=sec a# Correcto. Argumenta su respuesta mediante el estudio de las funciones trigonomtricas.
~sec2 x - 1# Incorrecto. No argumenta su respuesta mediante el estudio de las funciones
trigonomtricas.
~sec2 x# Incorrecto. No argumenta su respuesta mediante el estudio de las funciones
trigonomtricas.
~cos2 x# Incorrecto. No argumenta su respuesta mediante el estudio de las funciones
trigonomtricas.
}

respuesta.
trigonomtricas tales como seno, coseno, tangente, cotangente, secante y cosecante. La
expresin
\ncsc a - cos a cot a
\nequivale a\:
\n\n\n\n1. 1
\n\n\n\n2. sen a
\n\n\n\n3. ( 3 - tan a ) / sec a
\n\n\n4. 1 / csc a
{
~Marque A si 1 y 2 son correctas.#Incorrecto. No argumenta su respuesta mediante el estudio de
~Marque B si 1 y 3 son correctas.#Incorrecto. No argumenta su respuesta mediante el estudio de
=Marque C si 2 y 4 son correctas.#Correcto. Argumenta su respuesta mediante el estudio de las
funciones trigonomtricas.
~Marque D si 3 y 4 son correctas.#Incorrecto. No argumenta su respuesta mediante el estudio de
}

de respuesta.
\nLa funcin f(X) \= 2X5 - 7X3 + 4X es una funcin impar PORQUE si se sustituye la variable x por
x en la ecuacin inicial, se obtendra que\: f(-x)\= -2X5- 7X3+ 4X
{
funciones.
~Marque B si la afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una explicacin
funciones.
=Marque C si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA.#Correcto.
Maneja apropiadamente el concepto y solucin de funciones.
No maneja apropiadamente el concepto y solucin de funciones.
}

respuesta.
\n\nEntre el conjunto solucin de la siguiente ecuacin trigonomtrica
\n
\nse encuentran\:
\n\n\n\n1. x \= 60
\n\n\n\n2. x \= 120
\n\n\n\n3. x \= 0
\n\n\n\n4. x \= 110
\n{
=Marque A si 1 y 2 son correctas.# Correcto. Interpreta y plantea las soluciones de la ecuacin
trigonomtrica.
~Marque B si 1 y 3 son correctas.# Incorrecto. No interpreta y plantea las soluciones de la
~Marque C si 2 y 4 son correctas.# Incorrecto. No interpreta y plantea las soluciones de la
~Marque D si 3 y 4 son correctas.# Incorrecto. No interpreta y plantea las soluciones de la
}

correctamente a la pregunta\: Una de las operaciones ms importantes en el lgebra de
funciones es la composicin. Intuitivamente componer funciones es Introducir una

funcin dentro de otra, de tal manera que la funcin introducida ser el dominio de la funcin
anfitriona. Sean las funciones\: f(x) \= 3x- 2 y g(x) \= x + 7 El valor de (g o f) (3) es\:{
~(g o f)(3) \= 29# Incorrecto. No maneja apropiadamente las funciones compuestas.
~(g o f)(3) \= - 92# Incorrecto. No maneja apropiadamente las funciones compuestas.
~(g o f)(3) \= - 29# Incorrecto. No maneja apropiadamente las funciones compuestas.
=(g o f)(3) \= 14# Correcto. Maneja apropiadamente las funciones compuestas.
}

::P30130120141U2C3L3223045::La expresin sen (x) \= 1/2 es una ecuacin trigonomtrica
PORQUE es una identidad que satisface ngulos especficos y la solucin se puede enunciar en
grados o radianes.{
=Marque A si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin
CORRECTA de la afirmacin.#Correcto. Argumenta su respuesta mediante el estudio de las
ecuaciones trigonomtricas.
CORRECTA de la afirmacin.#Incorrecto. No argumenta su respuesta mediante el estudio de las
ecuaciones trigonomtricas.
No argumenta su respuesta mediante el estudio de las ecuaciones trigonomtricas.
No argumenta su respuesta mediante el estudio de las ecuaciones trigonomtricas.
}

trigonomtricas tales como seno, coseno, tangente, cotangente, secante y cosecante. Al
simplificar la expresin
\nsen a ( csc a - sen a )
\nse obtiene\:
\nA) cos2 a
\nB) sen a - cos a
\nC) sen2 a + cos2 a
\nD) 1 / sen a
\n\n\n\n\n{
=A# Correcto. Argumenta su respuesta mediante el estudio de las funciones trigonomtricas.
~B# Incorrecto. No Argumenta su respuesta mediante el estudio de las funciones
trigonomtricas.
~C# Incorrecto. No Argumenta su respuesta mediante el estudio de las funciones
trigonomtricas.
~D# Incorrecto. No Argumenta su respuesta mediante el estudio de las funciones
trigonomtricas.
}

\nUna recta es una sucesin de puntos colineales. La ecuacin de la recta que pasa por el punto
(4,-3) y perpendicular a la recta 2x + 5y \= 9 es\:
{
=5x - 2y \= 26# Correcto. Maneja apropiadamente el concepto y solucin de la ecuacin de la
recta.
~5x + 2y \= 29# Incorrecto. No maneja apropiadamente el concepto y solucin de la ecuacin de
la recta.
~5x 2y + 29 \= 0# Incorrecto. No maneja apropiadamente el concepto y solucin de la ecuacin
de la recta.
~5x + 2y \= - 29# Incorrecto. No maneja apropiadamente el concepto y solucin de la ecuacin
de la recta.
}

Una recta es una sucesin de puntos colineales. La ecuacin de la recta que pasa por el punto (2,1) y pasa por el centro de la circunferencia\: (x-3)2 + (y-5)2 \= 20 es\:
{
~4x y + 9 \= 0#\nIncorrecto. No maneja apropiadamente el concepto y solucin de la ecuacin
de la recta.
\n ~x + 5y \= 2#\nIncorrecto. No maneja apropiadamente el concepto y solucin de la ecuacin
de la recta.
\n =4x 5y + 13 \= 0# Correcto. Maneja apropiadamente el concepto y solucin de la ecuacin
de la recta.
~x 3y \= - 3#\nIncorrecto. No maneja apropiadamente el concepto y solucin de la ecuacin de
la recta.
\n}

\n\nLa distancia entre dos puntos equivale a la extensin de la porcin de recta que los une,
indicado como un nmero. Dados los puntos A (1,5) y B (-4,-8), la distancia entre estos puntos es\:
\n{
~5 raiz (7)# Incorrecto. No maneja apropiadamente maneja apropiadamente los conceptos de
distancia entre dos puntos.
=raiz (194)# Correcto. Maneja apropiadamente maneja apropiadamente los conceptos de distancia
entre dos puntos.

~raiz (7)# Incorrecto. No maneja apropiadamente maneja apropiadamente los conceptos de
~3 raiz (7)# Incorrecto. No maneja apropiadamente maneja apropiadamente los conceptos de
}

de respuesta.
\nLa expresin
\n
\ncorresponde a la ecuacin de la circunferencia PORQUE tiene su centro en el punto (-1,-6) y su
radio es 25.
{
CORRECTA de la afirmacin.# Incorrecto. No maneja apropiadamente las principales caractersticas de la circunferencia.
CORRECTA de la afirmacin.# Incorrecto. No maneja apropiadamente las principales caractersticas de la circunferencia.
=Marque C si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA.# Correcto.
Maneja apropiadamente las principales caractersticas de la circunferencia.
~Marque D si la afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA.# Incorrecto.
No maneja apropiadamente las principales caractersticas de la circunferencia.
}

respuesta.
\n\nLa circunferencia es un conjunto de puntos (x, y) en el plano cartesiano que equidistan a un
punto fijo llamado centro. La distancia fija se llama radio. El centro (C) y el radio (R) de la
circunferencia estn dados por\:
\n
\n\n\n\n1. R \= 4
\n\n\n\n2. C \= (-1,-2)
\n\n\n\n3. C \= (1,2)
\n\n\n4. R \= 2
{
=Marque A si 1 y 2 son correctas.# Correcto. Maneja apropiadamente las principales caractersticas de la circunferencia.
~Marque B si 1 y 3 son correctas.# Incorrecto. No maneja apropiadamente las principales
caractersticas de la circunferencia.
~Marque C si 2 y 4 son correctas.# Incorrecto. No maneja apropiadamente las principales
~Marque D si 3 y 4 son correctas.# Incorrecto. No maneja apropiadamente las principales
}

respuesta.
\n
Dos rectas en el plano cartesiano son perpendiculares si forman un ngulo recto y son paralelas si
no tienen un punto en comn. Las pendientes de las rectas perpendiculares y paralelas de la recta
2y 3x \= 6 son\:
\n\n
1. m \= - 3/2
\n\n
2. m \= 2/3
\n\n
3. m \= - 2/3
\n\n
4. m \= 3/2
{
~Marque A si 1 y 2 son correctas.#Incorrecto. No maneja apropiadamente el concepto y solucin
de la ecuacin de la recta.
~Marque B si 1 y 3 son correctas.#Incorrecto. No maneja apropiadamente el concepto y solucin
~Marque C si 2 y 4 son correctas.#Incorrecto. No maneja apropiadamente el concepto y solucin
=Marque D si 3 y 4 son correctas.#Correcto. Maneja apropiadamente el concepto y solucin de la
ecuacin de la recta.
}

correctamente a la pregunta\: La distancia entre dos puntos A, B, del plano, es la longitud del
segmento definido por ellos y se denota por d (A, B). Dados los puntos A (-3,5) y B (4,3), la
distancia entre estos puntos es\:
\n{
~5 por raiz cuadrada de tres# Incorrecto. No maneja apropiadamente el concepto de distancia
entre dos puntos.
=raiz cuadrada de 53# Correcto. Maneja apropiadamente el concepto de distancia entre dos
puntos.
~- 5 por raiz cuadrada de tres# Incorrecto. No maneja apropiadamente el concepto de distancia
entre dos puntos.
~3 por raiz cuadrada de cinco# Incorrecto. No maneja apropiadamente el concepto de distancia
entre dos puntos.
}

\n\n\n\nLa ecuacin (x 9)2 + (y + 6)2 \= 25, representa una circunferencia con las siguientes
caractersticas\:
\n\n\n\n\n{
~Centro en (-9, -6) y Radio igual a 25#Incorrecto. No maneja apropiadamente las principales
=Centro en (9, -6) y Radio igual a 5#Correcto. Maneja apropiadamente las principales caractersticas de la circunferencia.
~Centro en (9, 6) y Radio igual a 5#Incorrecto. No maneja apropiadamente las principales
~Centro en (6, -9) y Radio igual a 5#Incorrecto. No maneja apropiadamente las principales
}

respuesta.
\n
Dos rectas en el plano cartesiano son perpendiculares si forman un ngulo recto y son paralelas si
no tienen un punto en comn. Las pendientes de las rectas perpendiculares y paralelas de la recta
2x 5y 3 \= 0 son\:
\n\n
1. (-2/5)
\n\n
2. (5/2)
\n\n
3. (-5/2)
\n\n
4. (2/5)
\n{
~Marque A si 1 y 2 son correctas.#Incorrecto. No maneja apropiadamente el concepto y solucin

~Marque B si 1 y 3 son correctas.#Incorrecto. No maneja apropiadamente el concepto y solucin
~Marque C si 2 y 4 son correctas.#Incorrecto. No maneja apropiadamente el concepto y solucin
=Marque D si 3 y 4 son correctas.#Correcto. Maneja apropiadamente el concepto y solucin de la
ecuacin de la recta.
}

respuesta.
\n\nLa circunferencia es un conjunto de puntos (x, y) en el plano cartesiano que equidistan a un
punto fijo llamado centro. La distancia fija se llama radio. El centro (C) y el radio (R) de la
circunferencia estn dados por\:
\n
\n
\n\n\n\n1. R \= 4
\n\n\n\n2. C \= (-6,0)
\n\n\n\n3. C \= (0,6)
\n\n\n\n4. R \= 2
\n{
~Marque A si 1 y 2 son correctas.# Incorrecto. No maneja apropiadamente las principales
~Marque B si 1 y 3 son correctas.# Incorrecto. No maneja apropiadamente las principales
~Marque C si 2 y 4 son correctas.# Incorrecto. No maneja apropiadamente las principales
=Marque D si 3 y 4 son correctas.# Correcto. Maneja apropiadamente las principales caractersticas de la circunferencia.
}

\nLa circunferencia es un conjunto de puntos (x, y) en el plano cartesiano que equidistan a un
punto fijo llamado centro. La distancia fija se le llama radio.
\nLa ecuacin
\n
\nrepresenta una circunferencia con las siguientes caractersticas\:
\n
{
~Centro en (2, -4) y Radio \= 25# Incorrecto. No maneja apropiadamente las principales caracter-
sticas de la circunferencia.
=Centro en (-2, 4) y Radio \= 5# Correcto. Maneja apropiadamente las principales caractersticas
de la circunferencia.
~Centro en (-2, 3) y Radio \= 5# Incorrecto. No maneja apropiadamente las principales caractersticas de la circunferencia.
~Centro en (-2, 3) y Radio \= 25# Incorrecto. No maneja apropiadamente las principales caractersticas de la circunferencia.
}

\nLas sumatorias son procesos matemticos muy particulares de gran utilidad en ciencias estadsticas, ciencias econmicas y otros. La solucin de la siguiente sumatoria
\n
\nes\:
\n
{
~27# Incorrecto. No maneja apropiadamente las propiedades de las sumatorias.
=9# Correcto. Maneja apropiadamente las propiedades de las sumatorias.
}

\n\n\n\nLa solucin de la siguiente sumatoria es\:
\n
\n\n\n{
=24# Correcto. Maneja apropiadamente las propiedades de las sumatorias.
}

de respuesta.
\nLa expresin equivale a PORQUE la suma de los ngulos internos de un tringulo es igual a
180 grados.
{

CORRECTA de la afirmacin.# Incorrecto. No maneja apropiadamente el concepto de y solucin
de sumatorias.
CORRECTA de la afirmacin.# Correcto. Maneja apropiadamente el concepto de y solucin de
sumatorias.
~Marque C si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA.# Incorrecto.
No maneja apropiadamente el concepto de y solucin de sumatorias.
~Marque D si la afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA.# Incorrecto.
No maneja apropiadamente el concepto de y solucin de sumatorias.

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// question: 1108 name: P30130120141U1C1L1131001

// question: 1109 name: P30130120141U1C1L1133047

// question: 1110 name: P30130120141U1C1L1151015

// question: 1111 name: P30130120141U1C1L2132037

// question: 1112 name: P30130120141U1C1L2341005

// question: 1113 name: P30130120141U1C1L2341019

// question: 1114 name: P30130120141U1C1L3141002

// question: 1115 name: P30130120141U1C1L3161016

// question: 1116 name: P30130120141U1C1L3332030

// question: 1117 name: P30130120141U1C1L4332038

::P30130120141U1C1L4332038::[html]Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o

// question: 1118 name: P30130120141U1C1L5122029

~Marque B si 1 y 3 son correctas.#Incorrecto. No interpreta y plantea las ecuaciones de un sistema

// question: 1119 name: P30130120141U1C1L5132039

// question: 1120 name: P30130120141U1C1L5242031

que satisfacen la ecuacin cuadrtica.

// question: 1121 name: P30130120141U1C2L4131017

// question: 1122 name: P30130120141U1C2L5361003

// question: 1123 name: P30130120141U1C2L5361025

\n\n\nEl conjunto solucin de la desigualdad indicada es\:

// question: 1124 name: P30130120141U1C3L4141027

// question: 1125 name: P30130120141U1C3L5131011

una desigualdad con valor absoluto.

// question: 1126 name: P30130120141U1C3L5131013

// question: 1127 name: P30130120141U1C3L5141006

// question: 1128 name: P30130120141U1C3L5263049

de cada proposicin y la relacin terica que las une.

// question: 1129 name: P30130120141U1C3L5341020

// question: 1130 name: P30130120141U2C1L2131022

// question: 1131 name: P30130120141U2C1L3332040

// question: 1132 name: P30130120141U2C2L2142041

// question: 1133 name: P30130120141U2C2L2321007

// question: 1134 name: P30130120141U2C2L3132032

=Marque B si 1 y 3 son correctas.# Correcto. Maneja apropiadamente el clculo del dominio y el

// question: 1135 name: P30130120141U2C2L3221021

// question: 1136 name: P30130120141U2C2L4112036

// question: 1137 name: P30130120141U2C2L4211026

// question: 1138 name: P30130120141U2C2L4362033

// question: 1139 name: P30130120141U2C2L5133048

// question: 1140 name: P30130120141U2C2L5362044

// question: 1141 name: P30130120141U2C3L1231008

funciones es la composicin. Intuitivamente componer funciones es Introducir una

// question: 1142 name: P30130120141U2C3L3223045

// question: 1143 name: P30130120141U2C3L4211012

// question: 1144 name: P30130120141U3C1L1111009

// question: 1145 name: P30130120141U3C1L1131023

// question: 1146 name: P30130120141U3C1L1141014

entre dos puntos.

// question: 1147 name: P30130120141U3C1L1213046

// question: 1148 name: P30130120141U3C1L1232034

// question: 1149 name: P30130120141U3C1L1332035

// question: 1150 name: P30130120141U3C1L1361028

// question: 1151 name: P30130120141U3C1L2131024

// question: 1152 name: P30130120141U3C1L2132043

~Marque A si 1 y 2 son correctas.#Incorrecto. No maneja apropiadamente el concepto y solucin

// question: 1153 name: P30130120141U3C1L4232042

// question: 1154 name: P30130120141U3C3L3331010

// question: 1155 name: P30130120141U3C3L5131004

// question: 1156 name: P30130120141U3C3L5131018

// question: 1157 name: P30130120141U3C3L5313050

~Marque A si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin

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