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ASD
CONCEPTO DE LA
DISCAPACIDAD EN LA
ACTUALIDAD Y SU
INTERACCIN CON LA
SOCIEDAD
RESUMEN
ABSTRACT
INTRODUCCIN
La palabra Discapacidad est formada por
el prefijo dis que significa separacin y la
palabra capacidad que significa inteligencia,
talento y estado ptimo. La definicin de la
OMS se retoma en el XII Censo General de
Poblacin y Vivienda 2000 y se define como
Una persona con discapacidad es aquella que
tiene alguna limitacin fsica o mental para
realizar actividades en su casa, escuela o
trabajo. Epidemiolgicamente alrededor de
600 millones de personas en el mundo (de las
cuales 85 millones en Latinoamrica) presentan
alguna discapacidad. Esto es alrededor de
10% de la poblacin en mundial, de estas el
80% vive en pases pobres y corresponden a
personas de bajos ingresos. Los bajos ingresos
influyen en la existencia de una discapacidad
pues estn ms propensas a sufrir alteraciones
de cualquier tipo pues su calidad de vida en
ocasiones no es la adecuada.
Retomando un poco de historia sabemos que en
muchas civilizaciones al nacer un beb con
alguna anomala evidente simplemente por el
hecho de ser nia, eran asesinados pues no se
consideraban dentro de los parmetros
normales pero en otras ocasiones tambin lo
hacan porque se relacionaba con lo diablico,
de mala suerte entre otras causas. Como ya
sabemos las guerras tambin han tenido un
papel
OBJETIVOS
Fundamental en el desarrollo de la
discapacidad, pues con stas se generan
enfrentamientos que daan de forma directa. Al
cuerpo e indirectamente en el aspecto
.psicolgico.
Hay que tener claro que este trmino no se
refiere nicamente a la forma de estructuras y
formas corporales ya que segn la clasificacin
de la OMS puede haber varios tipos de
discapacidad las cuales se describirn a
continuacin:
Discapacidades
neurolgicas
o
cognitivas: Dislexia, discalculia, afasia,
dficit de atencin, falta de memoria,
trastornos emocionales que dificultan la
concentracin,
dificultad
para
comprender
conceptos
complejos,
epilepsia, retraso mental, Alzheimer,
demencia.
METODOLOGA
Se realiz una encuesta a un grupo de 100
personas (ver anaxo 1). Constituido por sujetos
en edades a partir de los 17 aos en adelante.
La tabla 1 muestra los rangos de edad.
Respuestas
20%
22%
41%
7%
8%
2%
0%
20
22
41
7
8
2
0
100
Respuestas
0%
6%
59,6 %
30%
4%
0
6
59
30
4
0%
0
99
DISCAPACIDAD
El estudio nos permiti conocer a ms
profundidad lo que la sociedad sabe y piensa
acerca de la discapacidad, si esta tiene un
concepto de los que es la inclusin de las
personas con discapacidad as como la
discriminacin que se ejerce sobre las personas
con discapacidad en la actualidad.
La discapacidad
clasifica en:
Respuestas
25.25%
25
66.67%
66
8.08%
8
99
segn
la
OMS
Opciones de
respuesta
Ceguera
Sordera
Epilepsia
Daltonismo
Retraso mental
Alzheimer
Total de encuestados
Respuestas
82.83%
79.80%
35.35%
40.40%
81.82%
52.53%
82
79
35
40
81
52
99
se
Discapacidades visuales
Discapacidades auditivas
Discapacidades motrices
Discapacidades relacionadas con el
envejecimiento
Dicacidades
neurolgicas
o
cognitivas
Respuestas
10.20%
89.80
10
88
98
INCLUSIN Y DISCAPACIDAD
El trmino de inclusin se ha venido utilizando
fundamentalmente como sinnimo o equivalente
de la integracin.
Respuestas
10%
90%
10
90
100
Respuestas
80.81%
80
14.14%
14
Total
Opciones de
respuesta
Si
No
Total
Respuestas
9%
91%
9
91
100
99
DISCAPACIDAD Y SEXUALIDAD
DISCAPACIDAD Y EDUCACIN
En Mxico, existen grandes desigualdades en
las condiciones de vida de los sujetos que las
instituciones educativas tienden a reproducir y,
como en un crculo vicioso, se prolongan de
nuevo como desigualdades sociales. Las
personas con discapacidad son un grupo que
hasta hace algunos aos estuvo prcticamente
excluido de la formacin terciaria.
Los gobiernos han realizado campaas,
programas y leyes para la inclusin de las
personas con discapacidad en la sociedad. En
cuanto al mbito educativo se pregunt si
consideraban que en las universidades existan
instalaciones adecuadas para las personas con
Respuestas
90.91%
9.09%
90
9
99
EXCLUSIN
Si queremos hablar de inclusin en la
discapacidad es necesario hablar de la
exclusin ya que sin la existencia de esta no
sera necesario hablar de inclusin.
La exclusin es considerada como el rechazo de
algo por ser considerado diferente o anormal.
Se le pregunto a las personas sobre si alguna
vez han discriminado alguna persona que
presenta alguna discapacidad a lo que el
93.5% respondi que no, sin embargo el 7%
respondi que s (ver tabla 10). De alguna
manera esto es considerado algo preocupante,
puesto que con este porcentaje aunque mnimo
no se podra obtener una inclusin adecuada.
Respuestas
7%
93%
7
93
100
CONCLUSIONES
En el presente estudio de campo aplicado a una
poblacin de 100 personas con un rango de
edad entre los 17 a 60 aos de edad,
predominando personas jvenes entre 18 a 30
aos de edad, la mayor parte de estas
personas tienen una educacin a nivel
preparatoria.
Los datos obtenidos arrojaron que la mayora
de las personas tienen un concepto de lo que es
la discapacidad, sin embargo algunas personas
siguen considerando que la discapacidad es
meramente fsica e intelectual.
En cuanto a la inclusin podemos considerar que
se tiene idea de lo que es la inclusin, pero se
considera que hay una mala aplicacin de esta
en la sociedad, un ejemplo de ello es que las
infraestructuras de edificios y calles no son las
adecuadas, provocando una exclusin de las
personas con discapacidad.
Puesto que se tiene una idea de lo que es la
discapacidad y la necesidad de la inclusin an
existen personas que de alguna forma
discriminan a las personas con discapacidad,
obteniendo como resultado que un 7% de
personas dijo que ha discriminado a una persona
con alguna discapacidad. Aun que se considera
como un dato pequeo, es alarmante, siendo un
factor que impulsa a que no haya una inclusin
adecuada.
Como nos hemos dado cuenta hablar de
discapacidad es muy complejo pues es un
trmino usado de manera frecuente pero la
mayora de las veces mal aplicado.
ANEXO 1
Concepto de la
discapacidad en la
actualidad y su interaccin
con la sociedad
1. Cul es tu grupo de edad?
17 o menos
18-20
21-29
30-39
40-49
50-59
60 o ms
2. Cul es el nivel de educacin ms alto
que obtuviste?
Escuela primaria
Escuela secundaria
Preparatoria
No tengo idea
Diploma universitario
Posgrado (maestra, doctorado, etc.)
Ninguno
3. Has llamado alguna vez a una persona
con discapacidad idiota o subanormal?
Si
No
No
10. Alguna vez has discriminado a una
persona con discapacidad?
Si
No
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