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Tema:
La importancia del arte en la educacin preescolar
Autor:
Aiira Yanely Ibarrola Petterson. aiirapetterson@hotmail.com
Resumen
El presente artculo tiene el propsito de exponer la importancia de la aplicacin de las
artes en los primeros aos de vida, lo cual corresponde a la educacin inicial. Adems se
expone y opina acerca del tpico de la educacin artstica escolar, se analiza la importancia
que tiene el arte en la educacin, su utilidad personal y social as como tambin, la funcin
que desempea dentro de los centros escolares. Al mismo tiempo se plantean reflexiones sobre
la temtica sustentadas con diversos tericos. En el mismos se hace referencia al rol del
docente y la escuela, el cambio que ha tenido a travs del tiempo, de la misma manera que los
beneficios que brinda a los nios pequeos. Cabe destacar que en el mismo se encuentran
anexos sobre entrevistas a educadoras sobre la implementacin de las artes en preescolar.
Palabras clave: Arte, educacin inicial, rol del maestro y escuela, importancia.
02/11/16
Indic
Introduccin3-4
Desarrollo4-9
Conclusin..9-11
Anexo.13
Referencias.12
Introduccin
La incorporacin del arte en la educacin contribuye, entre otras cosas, a que los nios
comprendan que existe ms de una respuesta a una pregunta, ms de una solucin a un
problema, y que la diversidad que cada uno aporta es importante. Las artes desarrollan la
sensibilidad y el conocimiento; ensean que el lenguaje verbal y la matemtica no son los
nicos medios para comprender y representar el mundo, que es posible expresarse a travs de
otras formas. Es por ello que la presencia de estas en la enseanza favorece el mbito
educativo desde lo cognitivo, lo emocional y lo afectivo.
El presente escrito es realizado para poder exponer y opinar acerca del tpico de la
educacin artstica escolar, se analizar la importancia que tiene el arte en la educacin, su
utilidad personal y social as como tambin, la funcin que desempea dentro de los centros
escolares. Se eligi este tema debido a que las experiencias que me toc vivir de educacin
artstica a lo largo de mi formacin fueron muy escasas y sin algn sentido pedaggico,
tomadas por algunos maestros como un requerimiento del currculum, un espacio que se deba
dar para perder tiempo; gracias a vivir esto es de gran relevancia el cuestionarse qu
importancia tiene favorecer el arte desde edades tempranas?
La educacin artstica es una buena herramienta para abordar el desarrollo en los
diversos mbitos personales, ya que permite integrar costumbres, aromas, sabores, colores,
poemas, imgenes, canciones, danzas que conforman la identidad familiar y social de los
nios y las nias, lo que debera formar parte de la cultura escolar.
El arte es el arma ms poderosa para liberar la imaginacin y formar ciudadanos
sensibles, libres, solidarios y comprometidos. Las diferentes artes construyen
representaciones del mundo que pueden inspirar a los seres humanos para comprender mejor
el presente y crear alternativas de futuro (Efland, 2004, p.46). Cabe mencionar que el arte
ayuda a los alumnos a desarrollar la creatividad, la cual es de gran ayuda a lo largo de su vida
para su desenvolvimiento, est misma puede influir en las diferentes ramas de la educacin.
En las escuelas los profesores de arte se han encargado de impartir esta asignatura por
mero requerimiento del curriculum, volvindola una asignatura subestimada; es importante
que todos amplen su conocimiento para que de esta manera no caigamos en una rutina con
mente cuadrada. Cuando conocemos la diversidad del arte y lo aplicamos en nuestra vida,
nos daremos cuenta de lo ilimitada que es nuestra mente y cuerpo.
Desarrollo
Adrian Gerbrands afirma que las artes son esenciales por tres razones: para perpetuar,
cambiar y enaltecer la cultura (1957, p.56). Haciendo referencia a lo que dice el autor
podemos mencionar como ayudan a generar una sociedad moral, la cual es consciente de
habilidades que no solamente son requeridas durante la escuela, sino que sern de gran
utilidad para las personas durante su vida entera.
Burciaga (2012) menciona que la integracin del arte en preescolar debe ser
entendida no como una materia adicional o un taller si no como una transformacin en la
manera de concebir la infancia y el aprendizaje. Haciendo referencia a lo que dice el autor es
importante que se vea a est como una materia con el mismo valor que el resto, puesto que nos
ofrece ver la infancia y el aprendizaje de los nios de una forma ms amplia (p.65).
Permitirle al alumno encontrar lo que le gustara hacer el resto de su vida es una de las
funciones de la escuela, pero en lugar de brindar herramientas para que el alumno pueda tomar
esa decisin, se imponen estndares para que los alumnos alcancen, se les limita y muchas
veces se les obliga a actuar segn el deseo de otros, incluso se les hace creer que si no
alcanzan los estndares establecidos fracasaran en el futuro pues slo podran triunfar si hacen
las cosas para las que fueron preparados durante su educacin.
Beneficios del arte
Calzadilla (2009) nos dice que La prctica artstica debe abordar problemas y
aspectos de nuestra diversidad cultural en sus diferentes manifestaciones
indgenas, hispanas y africanas y otros aportes posteriores, manifestaciones que
servirn de estmulo al discente, para tomar conciencia sobre lo que hemos sido
y lo que somos (p.74). Tal como nos menciona el autor el arte debe abordar
estos temas, as de esta manera ayuda a los infantes a conocer acerca de su
historia y el medio en el cual se desenvuelve. Adems, se genera consciencia
sobre lo que se ha hecho y as modificar conductas.
El arte nos invita a formar una manera de pensar ms creativa y crtica que nos lleva a
construir conocimiento a partir de la experiencia y generar nuevos significados del mundo que
nos rodea (Burciaga, 2012). Al dejar a los nios que experimenten con diversos materiales,
expresen sus emociones y sentimientos, sean creativos, se les de libertad en cada una de las
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ramas del arte, aprenden sobre el mundo en el cual estn inmersos de una manera divertida y
de su agrado.
El ser humano se puede conocer mejor as mismo por medio del arte, ya que lo lleva a
una interiorizacin profunda, entendiendo y reflexionando sobre su propio yo (Charles, 2012).
Cuando se favorece en el aula permite que los alumnos se auto-conozcan por medio de las
actividades que se aplican, puesto que sienten y conocen sentimientos, emociones, ideas,
pensamientos, etc.
El arte ha cambiado?
El arte siempre ha estado presente a lo largo de la historia se mantuvo en la sima de lo
que se consideraba educacin, cultura y posicin social durante aos, pero mientras la
sociedad avanzaba y se transformaba el arte descendi en importancia para la comunidad
actualizada, no cambio ni sus trminos ni sus mritos, pero las personas le dieron la espalda a
lo valioso de est, encasillndola en algn punto en algo excntrico que solo realizan las
personas que sienten un gran gusto por ellas o que poseen talento, cuando la realidad es que
en mayor o menor medida todos aplicamos habilidades artsticas, muchas veces sin darnos
cuenta.
Acercamiento al arte
Es esencial acercarlos a la expresin y apreciacin artsticas desde su niez, ya que
contribuye a un mejor desarrollo personal y social, brindndoles seguridad y autonoma, y su
imaginacin es estimulada considerablemente (Charles, 2012). Como bien se sabe la nueva
sociedad demanda que se eduque de manera innovadora, es por esto que se requieren
educandos ms creativos, seguros e innovadores, esto se puede lograr fomentndolo desde la
infancia.
Si analizamos por un momento a la imaginacin y la creatividad nos daremos cuenta
de que es una de las inteligencias ms sorprendentes, crear algo de la nada y con una libertad
ilimitada abre un mundo de posibilidades que nos permiten construir conocimientos y
pero en otros carecer de precisin; pues como parte de nuestra humanidad se encuentra
nuestra identidad, personalidad, actitud, entre otras cosas que nos convierten en seres nicos,
con necesidades y objetivos diferentes, incluso es curioso como a pesar de todo es durante la
escuela que se inicia la bsqueda de nosotros mismos la cual en ocasiones se ve frustrada a
causa de lo que otros quieren que seas. El arte es muchas veces con lo que contraatacamos,
defendiendo nuestra libertad, expresin, sensibilidad, imaginacin creatividad, etc. Con esta
podemos ser nosotros mismos sin ocultarnos, avergonzarnos, sin calificaciones o exmenes.
Al mostrarnos tal y cmo somos por medio del arte, dejaremos entre ver cada uno de
los temores, pasiones, actitudes todo ello se ver plasmado, ms no todo el mundo tendr las
capacidades para percibirlo a simple vista; puesto que para algunas personas es ms difcil su
comprensin al no encontrarse cercanamente ligada a est, esto no quiere decir que s no se
tiene un acercamiento no existir una comprensin, debido a que como seres humanos el arte
es innato, desde pequeos no hacemos otra cosa que no sea arte, claro que la sociedad
conforme pasan los aos se encargan de decirnos lo que en realidad para ella es arte.
Conclusin
El arte es una disciplina tan importante dentro de nuestra sociedad que a pesar de ello
no ha contado con todo el apoyo necesario que debera, si bien es cierto como se mencion
dentro del ensayo el arte no encaja con la educacin que se nos ha venido impartiendo a lo
largo de nuestra formacin, en lo personal considero que dentro de los niveles que he cursado
se nos ha dado la idea de que debemos de cumplir con todas las tareas que se nos encargan
durante una materia, ms sin embargo no se nos han brindado las armas necesarias ni se nos
ha alentado a buscar ms halla de l.
Los contenidos que se estudian en la escuela estn establecidos, pero los recursos
didcticos pueden trabajarse desde el inters ms que desde la imposicin, ya que segn la
mirada de algunos nios y jvenes las propuestas de clase estn la mayor parte de las veces
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Anexo 1
Entrevista a una educadora sobre la importancia del arte en la educacin preescolar
1. Qu es el arte para usted?
Son actividades que permiten a los alumnos expresarse en diversas formas
2. Por qu es importante el arte en la educacin preescolar?
Porque forma mejores seres humanos, capaces de expresar sus ideas y sentimientos
3. Qu favorece el arte en los nios?
Desarrolla la creatividad, la sensibilidad y la imaginacin
4. Cmo favorece usted el arte dentro de su saln de clases?
A travs de actividades en las cuales puedan desarrollar sus habilidades y gustos. Al expresar
sus ideas y sentimientos
5. Aplica actividades del campo formativo de apreciacin artstica del PEP?
Si
6. Qu tipo de actividades aplica?
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Que permitan que los alumnos se expresen libremente y que solo contribuyan a estimular su
creatividad
*Se recuper: Entreviste a una educadora del Jardn de nios en el cual practico
Referencias
Burciaga, A. (2012). Las artes como parte integral de la educacin preescolar. Revista
Electrnica de Investigacin Educativa Sonorense, 11 (11), 62-66. Recuperado de
https://rediesonorense.files.wordpress.com/2012/09/redies-11_burciaga1.pdf
Calzadilla, A. (2009). Arte, educacin y creatividad. Revista Scielo, 33 (66), 65-84.
Recuperado de http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S101029142009000100004
Charles, C. (2012). Arte, sensibilizacin y creatividad en la educacin preescolar. Revista
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