Miss Mara Jos Espinoza

Lenguaje y Comunicacin
El ensayo
Contenido: El ensayo
Objetivo: Conocer, caracterizar y describir el ensayo.
Caractersticas y ventajas del ensayo
Algunos puntos centrales sobre el ensayo y qu beneficios entrega para los
procesos de aprendizaje.
I. Caractersticas
Breve: es recomendable que un ensayo no tenga ms all de 4 5 hojas,
escritas en tamao carta, a mquina o en computadora, a doble espacio,
por un solo lado. Una alternativa para no desechar es que pueda ser escrito
a mano, permitiendo corregir ortografa, caligrafa.
Coherente: se debe abordar un solo tema, no otros. Es algo as como un
slo captulo, articulado y afn.
Objetivo: debe utilizarse un lenguaje impersonal, objetivo, cientfico, tcnico.
No es adecuado utilizar el lenguaje coloquial, ni el literario ni el periodstico.
Personal: debe ser el resultado de todo un proceso personal.
II. Ventajas
Uno de los rasgos del ensayo que ya se ha venido comentando es su
agilidad. Esto quiere decir su sencillez productiva, su capacidad de comunicar en
forma directa.
La brevedad puede declararse una virtud del ensayo. La extensin ms bien
breve permite publicarlos con mayor facilidad, obtener mayor nmero de lectores,
producir un efecto ms directo, escribirlos ms rpidamente y con la adecuada
oportunidad.
El intercambio entre ensayistas y lectores, entre los propios ensayistas,
facilita hacer un camino de indagacin y bsqueda personal, que responde a los
intereses y motivaciones personales.
Cmo elaborar ensayos?
Es requisito fundamental para su elaboracin realizar un proceso de
investigacin acerca del tema a tratar. Para que la lectura resulte fecunda
es conveniente realizarla en actitud de trabajo; es una lectura de estudio.

Es recomendable subrayar y destacar las ideas. El subrayado se hace

ubicando las ideas principales de los autores a modo de resumen. Esto
servir para fundamentar el ensayo con textos o frases textuales tal como
lo expresan los autores- utilizando en las citas comillas. Para cada cita se
seala una nota a pie de pgina.
Analizar la informacin. El anlisis consiste en la clasificacin de la
informacin, en ordenarla para entenderla.
La sntesis e interpretacin es el paso ms importante, pues consiste en
apropiarse y "manejar" el concepto, la idea y al mismo tiempo poder
expresarla en forma oral o por escrito, utilizando un estilo propio.
Finalmente el comentario es un aporte personal, que va acompaado de
reflexiones, crticas, comentarios y propuestas.
Preparacin de ensayos
1. Establecer la intencin. En cualquier trabajo de redaccin se parte de una
clara determinacin de su propsito. Este requisito permite saber si lo que
se requiere es un ensayo u otro tipo de escrito; tambin ayuda a concretar
el enfoque que debe darse, el nivel, los recursos por aplicar, etc.
2. Investigar y documentarse bibliogrficamente. Un segundo paso en el
proceso de produccin de un ensayo es investigar los contenidos que se
desea desarrollar. La bibliografa es la base de esta labor. El objetivo es
ampliar la mirada inicial, contrastar con posiciones distintas, conocer los
antecedentes de lo que se ha escrito o discutido al respecto. La revisin que
se haga debe realizarse en funcin de un planteamiento base e ir
incorporando, para ilustrar, contrastar o comparar, las ideas de otros
autores.
3. Elaboracin del diseo. En literatura se denomina diseo a la disposicin
que el autor decide darle a la informacin del texto. Es realmente el
producto de su creatividad. Diseo del ensayo podra ser, por ejemplo, la
decisin de empezar por un planteamiento general para incluir,
posteriormente, los argumentos; presentar detallados antecedentes y pasar
luego a una rpida resolucin; desarrollar, una por una, las partes del
planteamiento; etc.
4. Elaboracin del esquema. Una vez establecido el diseo, vale decir, la
forma de organizacin general del ensayo, es conveniente preparar un
esquema de redaccin. Dentro de cada apartado propuesto puede pensarse
en algn tipo de ordenamiento de las ideas: presentarlas cronolgicamente,
en orden causa-efecto, de manera comparativa, etc. El esquema es una
herramienta imprescindible para la generacin de un texto amplio.

5. Redaccin. Lo normal es que se requieran varios borradores sucesivos. El

resultado, de acuerdo con un generalizado precepto de redaccin, puede
guardarse algunos das entre una versin y otra.
A continuacin se tratan algunos recursos especficos de redaccin.
5.1. rdenes de la informacin. El orden es el criterio con que se clasifica la
informacin en un texto. En los escritos de carcter prctico, los
rdenes ms corrientes en el ensayo son tres: cronolgico, causaefecto, comparativo. Se denomina orden cronolgico al que permite
distribuir la informacin segn el criterio del tiempo. Esta forma de
organizar la informacin domina la referencia de hechos histricos, los
procesos de elaboracin o transformacin de productos, etc.
El orden causa-efecto se evidencia, entre otros, por medio de los
siguientes conectores: por tanto, en consecuencia, debido a ello, por
esto, como resultado de ello.
El uso de conectores en la redaccin ayuda a ilustrar mejor las
relaciones entre las ideas. No obstante, es necesario tratar con mesura
este recurso para no recargar el texto.
5.2. Recursos retricos. La retrica es la tcnica del bien decir, de dar al
lenguaje eficacia para deleitar, persuadir o conmover. Se le asocia
generalmente con la oratoria, por ser este arte pionero en la
preocupacin de utilizar todos los medios posibles para lograr su efecto
persuasivo. El ensayo, por ser una forma de literatura en la que
sobresale el afn de convencer, tiene a la retrica como uno de sus
medios principales. Los recursos retricos se clasifican dos grandes
campos: Figuras de diccin y Figuras de significacin
Las figuras de diccin, por adornar el texto en su nivel fnico (su
sonido), tienen papel fundamental en la poesa. En cambio, las figuras
de significacin, que son las que permiten resaltar una idea, aunque
desempean un importante papel en los otros gneros literarios,
poseen participacin especial en el ensayo. A continuacin se tratan
algunas de estas figuras que pueden aplicarse en el ensayo.
Sentencia. Es la exposicin breve y enrgica de una enseanza profunda.
Gradacin. Se colocan las ideas en forma ascendente o descendente.
Paradoja. Rene ideas al parecer contradictorias, para poner ms de relieve
la profundidad del pensamiento.
Anttesis. Contrapone unos pensamientos a otros, unas palabras a otras,
para que resalte ms la idea principal.
Interrogacin. Expresa el efecto en forma de una pregunta cuya respuesta
no se ignora.
Hiprbole. Exagera una verdad para inculcarla con ms fuerza.
Prosopopeya. Da vida a los seres inanimados.

En el ensayo las figuras retricas deben usarse con mesura y plena

justificacin. Es necesario que estn al servicio de las ideas fundamentales que se
quiere impulsar.
Estructura interna de un ensayo
Para que el escrito resulte preciso, es adecuado considerar lo siguiente: en
el desarrollo del tema debe emplearse un 60% de sntesis, o sea, las ideas de los
autores pero expresadas con las palabras de uno mismo; un 20% de resumen, o
sea, textos o frases de los autores, copiados al pie de la letra, entre comillas y con la
referencia bibliogrfica al pie de pgina; y un 20% de comentario, o sea, los aportes,
las propuestas, las reflexiones, las crticas personales.
Formato y presentacin del ensayo
De acuerdo a su estructura, el ensayo debe presentarse en un determinado
orden, que se seala a continuacin.
Portada: es la primera hoja, y corresponde a la presentacin del ensayo.
Deben considerarse en los siguientes puntos: Institucin, asignatura, ttulo o
tema del ensayo, autor, lugar y fecha. Todo distribuido en toda la hoja con
letras maysculas.
Introduccin: es el 10% del ensayo y abarca ms o menos media hoja.
Est compuesta de tres partes, un prrafo para cada una de ellas. La
justificacin de por qu se escogi el tema del ensayo y por qu se elabor
el mismo. El contenido del ensayo, o sea, de qu trata. Y finalmente las
limitaciones que se tuvieron para realizarlo.
El desarrollo: constituye el 80% del ensayo; abarca ms o menos de 4 a 5
pginas. En l van todo los temas desarrollados, utilizando la estructura
interna: 60% de sntesis, 20% de resumen y 20% de comentario.
En el caso de este trabajo, usted deber poner un subttulo a cada uno de
los temas de anlisis del libro que ha escogido.
Las conclusiones (y proyecciones): contemplan el otro 10% del ensayo,
alrededor de media pgina. En ellas se expresa la relevancia del tema, la
importancia, la manera de llevar a cabo las recomendaciones o
aportaciones y sus posibles proyecciones de anlisis y tratamiento de otros
temas afines.
Se aade la Bibliografa, que incluye las fuentes en las que se fundament
el ensayo. Se colocan en orden alfabtico, iniciando por el apellido y
nombre del autor, luego el ttulo del libro consultado, la editorial, pas o
ciudad y la fecha de impresin.

Normas APA de citacin

La American Psychological Association es una entidad que publica
documentos de divulgacin cientfica. Dicha institucin ha establecido un estilo de
citacin (APA Style / Estilo APA) que se ha tomado como estndar al realizar
trabajos de investigacin. Su propsito es uniformar las citas, referencias y
bibliografas de manera que se le haga ms fcil al lector localizar las fuentes.
A continuacin se presentan las normas de citacin ms frecuentes en
trabajos escolares:
Cita directa
- Se encierra entre comillas si la cita tiene menos de 40 palabras.
- Al final de la cita, se aade entre parntesis el autor, el ao y la pgina, o el nmero
del prrafo cuando no est numerado el material.
- Si la cita tiene ms de 40 palabras, se escribe el texto en bloque, sin comillas, en
una lnea aparte, con sangra de pulgada.
- En toda cita directa hay que reproducir textualmente lo que dice el material citado,
incluyendo la ortografa y puntuacin.
Parfrasis
- Cuando se parafrasea o se hace alusin a ideas en otro trabajo, se recomienda
indicar la pgina o prrafo si el texto de donde se tomaron es extenso.
Formato de las citas
- Cada referencia citada en el texto tiene que aparecer en la lista de referencias.
- Si la oracin incluye el apellido del autor, slo se escribe la fecha entre parntesis.
- Si no se incluye el autor en la oracin, se escribe entre parntesis el apellido y la
fecha.
- Si la obra tiene uno o dos autores, se cita ambos apellidos todo el tiempo.
- Cuando tenga entre tres y cinco autores, en las menciones subsiguientes, slo se
escribe el apellido del primer autor, seguido de la frase et al., sin cursivas.
- Si son ms de seis autores, se utiliza et al. desde la primera mencin.
Listado de referencias (al final del trabajo)
La ltima parte de cualquier trabajo, ya sea ensaystico, de investigacin,
informe de lectura, etc., debe ser el listado de referencias utilizado a lo largo del
trabajo. No se debe dejar ninguna fuente fuera de esta lista, pues su omisin se
considera plagio.
El formato de construccin de la referencia es el siguiente:
Apellido (,) inicial del nombre (.) ao de publicacin entre parntesis (.) ttulo en
cursiva (.) Lugar de publicacin (:) Editorial (.) Pgina o pginas en caso de que no
se ocupe el libro o documento completo.

Ejemplo de libro completo:

Neruda, P. (2005). Odas elementales. Chile, Santiago: Pehun Ediores (Fundacin
Pablo Neruda).
Si vas a citar una pgina web como un blog especializado o un peridico en
lnea debes seguir el siguiente formato:
Apellido (,) inicial del nombre (.) Fecha completa de publicacin (.) Ttulo (.) Nombre
del Blog o del medio en cursiva (.) Recuperado de link completo
Ejemplo:
Duhigg, C. (12 de septiembre de 2009). Toxic waters: Clean Water laws are
neglected, at a cost in human suffering. The New York Times. Recuperado de
http://www.nytimes.com/2009/09/13/us/13water.html?em