Recursos Educativos VillaEduca

PLANIFICACIN CLASE N 1 - SEMANA 23 AGOSTO

Ciclo
Nivel
Unidad temtica

: Primer Ciclo
: Segundo Ao Bsico
: Cuidemos nuestro hbitat

Objetivo de la clase:
Reconocer algunos animales nativos que se encuentran en peligro de extincin.
Objetivos de aprendizajes:
Observar e identificar algunos animales nativos que se encuentran en peligro de
extincin, as como el deterioro de su hbitat, proponiendo medidas para
protegerlos.
Contenidos:
Animales nativos en extincin.
Actividades metodolgicas:
Inicio:
Comentan clase anterior, se les proyecta el objetivo de la clase, observan imagen
y la comentan.
Desarrollo:
Ven video y lo comentan.
http://www.youtube.com/watch?v=RRYhXpu3v2Q&feature=related
Docente gua la lectura
Estudiantes desarrollan gua de aprendizaje
Cierre:
Reconocen que la extincin de los animales y las plantas afecta al mundo en
general.
Tiempo: 2 horas pedaggicas
Sntesis y Evaluacin:
Realizan sntesis en su cuaderno sobre la importancia del corazn y los pulmones.

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GUA DE APRENDIZAJE
OBJETIVOS:
Reconocen algunos animales nativos
encuentran en peligro de extincin.

que

se

ESPECIES EN PELIGRO DE EXTINCIN.

Una especie se considera en peligro de extincin, sea vegetal o animal, cuando se
encuentra comprometida su existencia globalmente. Esto se puede deber tanto a
la depredacin directa sobre la especie como a la desaparicin de un recurso del
cual depende su vida, tanto por la accin del hombre, debido a cambios en el
hbitat, producto de hechos fortuitos (como desastres naturales) o por cambios
graduales del clima.
En la versin 2009 de la Lista Roja de la UICN, se encuentran bajo la categora
En Peligro 2448 especies de animales, y 2280 de plantas, a los que se acoplan
los encuadrados bajo la categora En peligro crtico, los que comprenden 1665
especies de animales,[1] y 1575 de plantas.
En nuestro pas, hay una cantidad de alrededor de 250 especies en vas de
extincin, entre ellas flora y fauna. Entre estas 18 estn en estado crtico, 16 en
peligro y 62 como vulnerables.
Ocasionado por la sobreexplotacin de las especies o tambin por la paulatina
desaparicin de su hbitat natural, gracias a la contaminacin provocada por
nosotros mismos.
Una de las especies en estado mas critico es la Chinchilla de cola corta (foto),
antes abundaba en la zona norte cordillerana de Chile, Per y Bolivia, las han
cazado para confeccionar abrigos con su piel.
El colibr de Juan Fernndez, presente solo en el archipilago Juan Fernndez,
su hbitat se ha reducido enormemente por consecuencia de los depredadores.
Zarapito boreal, esta ave est considerada como especie en alto riesgo de
extincin, aunque no ha sido detectada desde mediados de los aos 80', pero
faltan pruebas para declararla extinta definitivamente.
Y as como ellos existe una larga lista de diversos animales chilenos que se
encuentran amenazados. Entre los cuales tenemos una larga lista:
Huemul, Alpaca, Cndor, Gato monts, Lobo de Mar de la Isla Juan Fernndez,
Nutria de ro, Pud, Puma, entre otros.
http://chilezoo.blogspot.com/2007/04/chile-animales-en-peligro-de-extincion.html

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1. Responde las siguientes preguntas.

1) Cundo se considera un animal en peligro de extincin?

2) Cules pueden ser las causas del riesgo de extincin de las especies?

3) Nombra alguna especien en riesgo de extincin.

2. Busca el significado de los siguientes conceptos y responde:

ESPECIES

EXTINCION

FLORA

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3. Realiza una investigacin en internet u otro medio sobre l:

CONDOR

HUEMUL

CHINCHILLA
4. Encuentra las siguientes palabras en la sopa de letras.

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PLANIFICACIN CLASE N 2 - SEMANA 23 AGOSTO

Ciclo
Nivel
Unidad temtica

: Primer Ciclo
: Segundo Ao Bsico
: Cuidemos nuestro hbitat

Objetivo de la clase:
Identificar algunas causas de la extincin de los seres vivos y el deterioro de su
hbitat.
Objetivos de aprendizajes:
Observar e identificar algunos animales nativos que se encuentran en peligro de
extincin, as como el deterioro de su hbitat, proponiendo medidas para
protegerlos.
Contenidos:
Animales nativos en extincin.
Actividades metodolgicas:
Inicio:
Comentan clase anterior, se da a conocer el objetivo de la clase, se les pregunta
sobre las causas que ellos creen que generan la extincin de los animales, el
docente realiza organizador grfico con las respuestas.
Desarrollo:
Docente gua la lectura
Estudiantes desarrollan gua de aprendizaje
Cierre:
Comparan el organizador grfico con su idea posterior a la lectura.
Tiempo: 2 horas pedaggicas
Sntesis y Evaluacin:
Retroalimentan contenidos tratados.

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GUA DE APRENDIZAJE
Cuidemos nuestro hbitat
OBJETIVOS:
Identificar algunas causas de la extincin de los
seres vivos y el deterioro de su hbitat.

Extincin de Especies
Por extincin se entiende la desaparicin de una especie, variedad, raza o
cualquier otra categora taxonmica de forma de vida, sea por causas naturales o
por la accin humana. Si una especie desaparece de una comunidad, esta pierde
biodiversidad, aunque exista la posibilidad de recuperarla por inmigracin. Pero si
desaparece por completo de la faz de la tierra, se pierde para siempre.
Extincin Natural: La extincin de especies forma parte del proceso natural de la
evolucin biolgica. Una especie se extingue cuando otra mejor dotada para
sobrevivir en las condiciones reinantes compite con ella y acaba ocupando su
lugar en el ecosistema. El ritmo actual de extincin de las especies, es no
obstante, muy superior al ritmo de extincin natural y ello es debido al impacto
ecolgico de las mltiples actividades de la humanidad en su conjunto.
La desaparicin de especies debido a la actividad humana es atroz por su nmero
pero tambin porque causa efectos muy diferentes a los producidos por la
extincin natural.
Si una especie desaparece de manera natural, es porque es menos eficiente que
otra, de forma que se trata de una sustitucin en aras del perfeccionamiento en el
uso de los recursos. En cambio la extincin causada por el hombre difcilmente es
asimilable por la naturaleza de modo que el nicho ecolgico vacante puede quedar
vaco, con la consiguiente prdida de biodiversidad o puede ser ocupado en forma
aberrante, produciendo graves e irreversibles desequilibrios en el ecosistema.
La Tierra pierde rpidamente muchas especies, segn algunos clculos ms de
17500 al ao. Aunque son muchas las causas de la perdida de La biodiversidad, la
mayor se debe a la alteracin del hbitat en el proceso de convertir, fraccionar y
simplificar el uso de la tierra.
Conversin: las reas naturales se convierten en granjas, zonas residenciales,
centros comerciales, puertos deportivos y centros industriales. Y cuando se aclara
un bosque por ejemplo no solo sufren los arboles sino todos los componentes
plantas y animales - que ocupaban el ecosistema de forma temporal o
permanente.
Fraccionamiento: Para que sobrevivan las poblaciones naturales, la cantidad de
sus miembros nunca debe ser menor del numero crtico; y eso requiere cierta rea
mnima, que debe ser lo bastante grande para compensar por aos las
condiciones adversas.

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1. Encierra en un crculo la alternativa correcta:

1) Extincin es:
a)
b)
c)
d)

La desaparicin de una especie.

La desaparicin de una variedad.
La desaparicin de una raza.
Todas las anteriores.

2) La extincin se caracteriza por:

a)
b)
c)
d)

La desaparicin de una especie.

Perdida de la biodiversidad.
A y B son correctas.
Ninguna de las anteriores.

3) La extincin puede ser:

a)
b)
c)
d)

Natural.
Causada por el hombre.
Causada por otras especies.
Todas las anteriores.

4) La tierra pierde:
a)
b)
c)
d)

17500 especies al ao.

1750 especies al ao.
175000 especies al ao.
Todas las anteriores.

5) Las causas principales de la perdida de La biodiversidad son:

a)
b)
c)
d)

Convertir, fraccionar.
convertir, fraccionar y simplificar el uso de la tierra.
A y B son correctas.
Todas las anteriores.

2. Responde las siguientes preguntas.

1) Qu es la extincin?

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2) Defina extincin natural

3) Cul es la influencia de la accin del hombre en la desaparicin de las

especies?

4) Explique por qu una especie puede desaparecer de manera natural.

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3. Confecciona un afiche en el cual alertes de los daos que provocamos a

las especies:

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