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MARCO TEORICO
En todo diseo de ingeniera mecnica es imprescindible conocer la
cinemtica del sistema pues siempre se necesitan saber las posiciones y a
travs de las velocidades, conocer las aceleraciones; para as calcular las
fuerzas dinmicas puestas en juego debida a las masas. Por lo tanto, con las
fuerzas y las resistencias de los materiales se puede definir el diseo.
Siempre se tiene que tener en cuenta la sencillez del diseo el costo del
mismo y tambin el factor tiempo. Un mecanismo: Se puede definir como
un dispositivo que transforma el movimiento segn un esquema deseable y
que desarrolla fuerzas de baja intensidad y transmite poca potencia.
Ejemplo: Sombrilla, lmpara de escritorio. Una mquina: Contiene
mecanismos que estn diseados para proporcionar fuerzas significativas y
transmitir potencia apreciable. Ejemplo: Un robot, juegos
electromecnicos, torno, etc.
1. GRADOS DE LIBERTAD(GDL) O MOVILIDAD
La movilidad de un sistema mecnico (M) se puede clasificar de acuerdo
con el nmero de grados de libertad (GDL) que posee. El GDL del sistema
es igual al nmero de parmetros (mediciones) independientes que se
requieren para definir de manera nica su posicin en el espacio en
cualquier instante de tiempo. Hay que observar que GDL se define con
respecto a un marco de referencia seleccionado
TIPOS DE MOVIMIENTO
ROTACION PURA
6. LEY DE GRASHOF
Evidentemente, una de las consideraciones de mayor importancia cuando
se disea un mecanismo que se impulsar con un motor, es asegurarse de
que la manivela de entrada pueda realizar una revolucin completa. Los
mecanismos en los que ningn eslabn describe una revolucin completa
no seran tiles para estas aplicaciones. Cuando se trata de un
eslabonamiento de cuatro barras, existe una prueba muy sencilla para saber
si se presenta este caso. La ley de Grashof afirma que, para un
eslabonamiento plano de cuatro barras, la suma de las longitudes ms corta
y ms larga del eslabones es no puede ser mayor que la suma de las
longitudes de los dos eslabones restantes, s se desea que exista una
rotacin relativa continua entre dos elementos. donde el eslabn ms largo
tiene la longitud 1, la del ms corto es s y los otros dos tienen las longitudes
p y q.
7. SINTESIS DIMENSIONAL
La sntesis dimensional de un eslabonamiento es la determinacin de las
dimensiones (longitudes) de los eslabones necesarios para lograr los
movimientos deseados Existen muchas tcnicas para realizar esta tarea de
sntesis dimensional de un eslabonamiento de cuatro barras. Los mtodos
ms simples y rpidos son grficos. stos funcionan bien hasta para tres
posiciones de diseo. Ms all de este nmero, por lo general se requiere
un mtodo de sntesis analtica numrica mediante una computadora, Hay
8. ANALISIS DE VELOCIDAD
Uno de los principales mtodos de anlisis de velocidad es el grfico.
Como se vio en el anlisis grfico de la posicin, se emplea
primordialmente en problemas bidimensionales cuando se tiene slo una
posicin que requiere solucin. Sus principales ventajas son que se obtiene
con gran rapidez una solucin y que se acrecientan la concepcin y la
comprensin del problema al aplicar el mtodo grfico. Como ejemplo
inicial del anlisis grfico de la velocidad, consideremos el movimiento
bidimensional del eslabn no restringido ilustrado en la figura. Supngase
que se conocen las velocidades de los puntos A y B, Y se desea determinar
la velocidad del punto e y ia velocidad angular del eslabn. Se supone que
ya se traz un diagrama a escala del eslabn, figura 3-6a, en el instante
9. ANALISIS DE ACELERACION
Como en el anlisis de velocidad, el enfoque grfico proporciona un
mtodo poderoso y de fcil aplicacin para analizar aceleraciones en
mecanismos bidimensionales. Como primer ejemplo del anlisis grfico de
la aceleracin, considrese el movimiento del eslabn no restringido que se
ilustra en la figura 4-5a, con las velocidades que se muestran en el polgono
de velocidades, figura 4-5b. Supngase que se da la aceleracin de dos
puntos, A y B, Y se desea determinar la aceleracin del punto e y la
aceleracin angular del eslabn (se observar que esto es una continuacin
de la seccin 3-4, figura 3-6). En general, resulta conveniente dibujar la