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Proyecto de msica.

Fundamentacin:
La finalidad de este proyecto es que los nios disfruten de una actividad musical, que
desarrollen sus destrezas habilidades travs de la ejecucin vocal e instrumental, que
conozcan un repertorio amplio de canciones populares, folclricas e infantiles.

Expectativas de logro:
-

Expresarse y comunicarse a travs de los lenguajes musicales.


Ampliar y recrear la imaginacin y la fantasia, transformando y reconstruyendo modos
personales de expresin y comunicacin.
Reflexionar tanto sobre sus propios trabajos como sobre los que han realizado los otros.

Contenidos conceptuales:
-El sonido y sus parmetros: Altura, intensidad, timbre, duracin.
-El ritmo en la msica
-Gneros: vocal e instrumental/estilos.
-Conocimiento de canciones
-Instrumentos sonoros y musicales(convencionales y no convencionales)
-Conocimiento del timbre de su propia voz y de sus compaeros.
-La funcin musical de los cotidiafonos.
-Conocimiento de la produccin sonora de su cuerpo con palmas, dedos, pies, etc. Danzas y
bailes.
-Materiales y caracteristicas, propiedades sonoras, etc.
-Representaciones: teatro(juegos dramticos)

contenidos procedimentales:
-Reconocimiento de sonidos.
-Interpretacin individual y grupal de un repertorio de canciones.
-Imitacin de sonidos del entorno natural y social.
-Reconocimiento de instrumentos musicales de uso en el nivel de EGB, los mas conocidos
de la msica folclrica, y otros.
-Experimentacin de diferentes modos de accin para producir sonidos: percutir, raspar,
soplar, entrechocar, etc.
-La instrumentacin del cancionero.
-Coordinacin motriz en la ejecucin vocal, corporal, e instrumental.
-Construccin de instrumentos cotidiafonos.
-Sincronizacin grupal en ejecuciones vocales, instrumentales y grupales.

Contenidos actitudinales:
-Goce por la produccin expresiva, mas la creacin.
-Respeto por el tiempo y el espacio del otro.
-Respeto por las opiniones diferentes o complementarias.
-La valoracin del trabajo en grupo, confianza en sus propias posibilidades y aceptacin de
sus limitaciones.autoestima.

Actividades:
(Slo las relacionadas con la PC)
-Aprendern a utilizar el programa de "pipo", creando melodas con el teclado de la
computadora, reconociendo instrumentos, etc.
-Navegarn por diferentes pginas de Internet, buscando letras de canciones, relatos de
diferentes grupos musicales, sus discografas, videos, novedades, etc.
Axel Fernando:
www.votolatino.com.ar (Biografa)
www.musikeiro.com.ar (Letras de sus canciones)
La Oreja de Van Gogh:
www.laorejadevangogh.com
es.terra.com/lodvg/bio.html (Biografa)
www.musikeiro.com.ar (Letras de sus canciones)
Babasnicos:
www.babasonicos.com (Videos, discos, novedades)
-Copiarn las letras de las canciones en un disquette, luego harn las impresiones.

Tiempo estipulado:
Todo el ao lectivo.

Escuela N: 501
Profesora de Artstica "Msica":
Natacha Musalem