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PROJETO: A ARTE DE CONTAR HISTRIAS

PBLICO-ALVO: PROFISSIONAIS DA EDUCAO INFANTIL


JUSTIFICATIVA
A histria uma arte de suma importncia nas nossas vidas, atravs delas conhecemos fatos,
adquirimos experincias e nos despertamos para hbitos de leitura. Segundo Busatto (2006, p 74):
A inteno de inserir a histria no contexto escolar de propiciar, cultura, conhecimento,
princpios, valores, educao, tica, alm de contribuir para uma boa construo de relacionamentos
afetivos saudveis, como: carinho e afeto bons tratos, cuidados pessoais, reeducao alimentar,
autoestima onde as crianas tm prazer em ouvir e desta forma alcanando seus objetivos.
Atravs das histrias o educador na educao infantil pode estimular as crianas e despertar
o gosto pela leitura, pois como diz Villardi, 1997, no basta ensinar a ler, preciso ensinar a gostar
de ler, com prazer isto possvel, e mais fcil do que parece autoconhecimento e convivncia
social, isto tudo possvel com uma histria contada com muita arte, que ser fundamental para
uma vida feliz e saudvel, e para o fortalecimento das crianas na sociedade e inibir a violncia,
contribuindo diretamente para a formao do carter e da personalidade e indiretamente para a
sobrevivncia do homem.
Atravs das histrias, podemos levar as crianas viajarem no tempo e reproduzirem as
mesmas, contribuindo assim para o seu desenvolvimento. Na educao infantil, a arte de contar
histria deve se fazer presente, pois pode fazer com que as crianas desenvolvam a fala, contribui
para a interao e socializao de todos.
A contao de histrias propicia a criana inmeras possibilidades de se desenvolver, ela promove a
interao, instiga a imaginao e tambm a oportunidade que muitas crianas tem de ter contatos
com livros.
Abramovich (1989, p. 16) salienta que importante para a formao de qualquer criana
ouvir muitas histrias... Escut-las o incio da aprendizagem para ser leitor ter um caminho
absolutamente infinito de descobertas e de compreenso do mundo.
Entendemos que quando um educador utiliza a histria na sala de aula, ele est praticando uma
aprendizagem mais significativa.
Desta forma, o presente projeto se justifica pela necessidade de reavivarmos a arte de contar
histrias dentro do contexto escolar, utilizando a histria como um excelente recurso pedaggico
para o desenvolvimento pleno da criana.
OBJETIVO GERAL
Resgatar a arte de contar histrias, incentivando o hbito da leitura e despertando a
imaginao.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Desenvolver a linguagem oral;
Estimular o gosto pela leitura;
Desenvolver raciocnio lgico;
Envolver as crianas num mundo de fantasias e imaginao;
Melhorar a interao, comunicao das crianas.

CONTEDOS A SEREM ABORDADOS


Linguagem oral e escrita;
Pintura e colagem;
Valores;
Famlia;
Movimento;
Dramatizao.
Recursos: livros de literatura infantil, fantoches, folha, lpis de cor, tinta guache
METODOLOGIA
Para concretizao deste estudo, usaremos as seguintes tcnicas: observao, reviso
bibliogrfica e anlise do desenvolvimento do trabalho. Esse procedimento utilizado possibilitar a
ampliao do conhecimento terico, bem como a fundamentao dos pontos importantes que
permearo o estudo. As principais fontes enfocadas sero: livros; publicaes; artigos; textos on
line; reforando dessa forma a compreenso da questo em pauta. Utilizaremos roda de conversa,
leitura de livros, dramatizao, conversa dirigida.
AVALIAO
A avaliao ser feita atravs da participao, observao das crianas e envolvimento dos
mesmos, tendo o objetivo de analisar o trabalho, verificar se houve aprendizado e ao mesmo tempo
verificar se a metodologia foi satisfatria.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
ABRAMOVICH, Fanny. Literatura infantil: Gostosuras e bobices. So Paulo: Scipione, 1989.
BUSATTO, Clo. A Arte de Contar Histrias no sculo XXI. Rio de Janeiro, Editora Vozes, 2006
PRIETO, Helosa. Quer ouvir uma histria: Lendas e mitos no mundo da criana. So Paulo: Angra,
1999. Col. Jovem Sculo XXI.
VILLARDI, Raquel. Ensinando a gostar de ler: formando leitores para a vida inteira. Rio de
Janeiro: Qualitymark, 1997.