PROF.

LUIZ CARLOS MOREIRA SANTOS

CONJUNTOS
1 - CONCEITO
Conjunto proporciona a idia de coleo, admitindo-se coleo de apenas um elemento (conjunto
unitrio) e coleo sem nenhum elemento (conjunto vazio). So primitivas, aceitas sem definio, as noes
de:
conjunto - elemento - pertinncia
Seja um elemento x e um conjunto A
Se x pertence ao conjunto A x A
Se x no pertence ao conjunto A x A
Os smbolos e relacionam elemento com conjunto.

2 - REPRESENTAO DE UM CONJUNTO
Um conjunto pode ser representado:

2.1 - Por Extenso

Enumeram-se seus elementos, escrevendo-os entre chaves e separando-os por vrgulas. Por exemplo, o
conjunto dos dias da semana:
A = {segunda, tera, quarta, quinta, sexta, sbado, domingo}
Podemos utilizar a representao por extenso, mesmo que o conjunto seja infinito ou finito, mas com
um nmero elevado de elementos.
Exemplos:
a) conjunto dos nmeros mpares;
A = {1, 3, 5, ...} conjunto infinito.
b) conjunto dos nmeros pares estritamente positivos, menores que 200.
B = {2, 4, 6, ..., 198} conjunto finito.

2.2 - Por Compreenso

O conjunto ser representado por meio de uma propriedade que caracteriza os seus elementos.
Exemplos:
a) A = {x| x um nmero inteiro e x > 8}
b) B = {x| x vogal}
A propriedade que caracteriza o conjunto permite determinar se um dado elemento pertence ou no ao
conjunto.

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3 - DIAGRAMA DE VENN
Uma figura utilizada para representar um conjunto chamada de diagrama de Venn. Por exemplo, o
conjunto A = {1, 2, 3, 4} pode ser representado por:

Os elementos de A so representados por pontos internos a esta figura.

Tem-se, por exemplo, que: 2 A e 7 A

4 - IGUALDADE DE CONJUNTOS
Sejam os conjuntos A e B.
O conjunto A igual ao conjunto B se eles possuem os mesmos elementos e em qualquer ordem.
Indica-se por A = B
Ex.:
A = {x| x vogal da palavra MATEMTICA}
B = {x| x vogal da palavra ARITMTICA}
Tem-se que A = B, porque possuem os mesmos elementos.

5 - CONJUNTO UNITRIO E CONJUNTO VAZIO

Embora a noo intuitiva de conjunto esteja associada idia de pluralidade (coleo de objetos),
admite-se que existem conjuntos com apenas um elemento, chamados conjuntos unitrios, e o conjunto sem
qualquer elemento, chamado conjunto vazio.
Exemplos:
I - A = {x| x um nmero mpar positivo e x<2}

A = {1}
II - B = {x| x um nmero primo positivo e x<2}

B = { } ou B =
contraditria a propriedade que define o conjunto vazio.

Outro exemplo:
Conjunto dos nmeros pares cuja soma seja um nmero mpar.

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6 - PRINCIPAIS SMBOLOS LGICOS

7 - SUBCONJUNTOS
Dizemos que um conjunto A subconjunto de B, ou que A est contido em B, ou que A parte de B
se, e somente se, todo elemento de A tambm elemento de B.
Em smbolos:
A B A est contido em B, ou
B A B contm A
Exemplo:
A = {0, 2, 4} e B {0, 1, 2, 3, 4, 5} A B

Considerando os conjuntos A e B, se existir pelo menos um elemento

de A que no pertena a B, ento A no est contido em B.

Em smbolos:
A B A no subconjunto de B, ou
A B A no est contido em B
B A no subconjunto de A
B A B no contm A.
Os smbolos ,

, e relacionam conjuntos

Propriedade da Incluso
I - Todo conjunto subconjunto dele mesmo, isto :
A A, ( A)
II - O conjunto vazio subconjunto de qualquer conjunto, isto :
A, ( A)
III - A B e B A A = B ( , A e B).
3

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8 - CONJUNTO UNIVERSO
A Teoria dos Conjuntos estabelece que um conjunto que contm todos os conjuntos estudados, chama-se
conjunto universo.
Assim:
Quando estudamos a geometria plana, o conjunto universo formado de todos os pontos do plano.
Quando estudamos a populao humana, o conjunto universo constitudo de todos os habitantes da
Terra.
Conjunto universo o conjunto ao qual pertencem os elementos envolvidos
em um determinado estudo.

9 - CONJUNTO DAS PARTES

O conjunto formado por todos os subconjuntos de um conjunto A denominado conjunto das partes de
A, sendo indicado por P(A).
Exemplo: Dado A = {1, 2, 3}, teremos: P(A) = {, {1}, {2}, {3}, {1, 2}, {1, 3}, {2, 3}, {1, 2, 3}}.
Em relao ao conjunto das partes, preciso sempre bastante ateno quanto ao emprego dos smbolos
e .
Portanto, voc deve observar que, no exemplo dado, , {1}, {2}, {3}, {1, 2}, {1, 3}, {2, 3}, {1, 2, 3},
so elementos do conjunto P(A); assim:
P(A) e P(A)
{1, 2} P(A) e {{1, 2}} P(A)
Importante:
Se o conjunto A tem n elementos, ento o conjunto P(A) tem 2n elementos.
Se o nmero de elementos de A igual a 3 o nmero de elementos de P(A) igual a 23 = 8

10 - OPERAES COM CONJUNTOS

Definies:

Reunio ou Unio :

Interseo
:

Diferena
:

Complementao : C

Para melhor compreender as operaes entre conjuntos, tomemos os seguintes:

A = {1, 2, 3}
B = {2, 3, 4}
C = {2, 3}
4

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 Reunio ou Unio: Une todos os elementos dos conjuntos em operao.

Ex: A B = {1, 2, 3, 4}
 Interseo: Toma somente os elementos comuns aos conjuntos.
Ex: A = {2, 3}
 Diferena: So os elementos que pertencem apenas ao primeiro conjunto.
Ex: A B = {1}
Obs: Como podemos observar, C A. Ento, se fizermos a operao de diferena A C,
estaremos
encontrando
o
Complementar
de
C
em
A
(C CA
=
A

EXERCCIOS RESOLVIDOS
01) Numa escola de 630 alunos, 350 deles estudam Matemtica, 210 estudam Fsica e 90 deles estudam as
duas matrias (Matemtica e Fsica).
Pergunta-se:
a) quantos alunos estudam apenas Matemtica? (Estudam Matemtica mas no estudam Fsica.)
b) quantos alunos estudam apenas Fsica? (Estudam Fsica mas no estudam Matemtica.)
c) quantos alunos estudam Matemtica ou Fsica?
d) quantos alunos no estudam nenhuma das duas matrias?
Resoluo:
So dados:
n(U) = nmero total de alunos = 630
n(M) = nmero de alunos que estudam Matemtica = 350
n(F) = nmero de alunos que estudam Fsica = 210
n(M F) = nmero de alunos que estudam Matemtica e Fsica = 90
5

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Vamos fazer um diagrama:

a) Se 350 alunos estudam Matemtica e 90 deles estudam Matemtica e Fsica, ento o nmero de alunos
que estudam apenas Matemtica : 350 90 = 260.
b) Se 210 alunos estudam Fsica e 90 deles estudam Matemtica e Fsica, ento o nmero de alunos que
estudam apenas Fsica : 210 90 = 120.
c) Se 260 alunos estudam apenas Matemtica, 120 estudam apenas Fsica e 90 estudam Matemtica e
Fsica, ento o nmero de alunos que estudam Matemtica ou Fsica : 260 + 120 + 90 = 470.
d) Se a escola tem 630 alunos e 470 estudam Matemtica ou Fsica, ento o nmero de alunos que no
estudam nenhuma das duas matrias : 630 470 = 160.
02) Se A = {x| x letra da palavra ramo}
B = {x| x letra da palavra enfeite}
C = {x| x letra da palavra atemorizado}
Obtenha os conjuntos:
I) A B = { }
II) B C = {e, i, t}
III) A C = {r, a, m, o}
IV) A B C =
03) Sendo A e B conjuntos quaisquer, identifique as sentenas, verdadeiras com V e as falsas com F.
I) A A = A (V)
II) A = (V)
III) (A B) A B = B (F)
IV) (A B) A B = A (V)
04) Se A o conjunto dos mltiplos de 3 compreendidos entre 1 e 10, B o conjunto dos nmeros mpares,
compreendidos entre 2 e 10 e C o conjunto dos nmeros inteiros compreendidos entre 1 e 10, obtenha
os conjuntos:
I) (A B) (B A)
II) (A B) (A B)
III) B C
IV) C CA
6

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Resoluo:
A = {3, 6, 9}
B = {3, 5, 7, 9}
C = {2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}
I)

A B = {6}
B A = {5, 7} (A B) (B A) = {5, 6, 7}

II) A B = {3, 5, 6, 7,9}

A B = {3, 9} (A B) (A B) = {5, 6, 7}
III) B C = { }
IV) C CA = C A = {2, 4, 5, 7, 8}

EXERCCIOS PROPOSTOS
01) Numa pesquisa sobre a preferncia em relao a dois jornais, foram consultadas 470 pessoas e o
resultado foi o seguinte: 250 delas lem o jornal A, 180 lem o jornal B e 60 lem os jornais A e B.
Pergunta-se:
a) quantas pessoas lem apenas o jornal A?
b) quantas pessoas lem apenas o jornal B?
c) quantas pessoas lem jornais?
d) quantas pessoas no lem jornais?
Resp) a) 190

b) 120

c) 370

d) 100

02) Uma cidade que tem 10.000 habitantes possui dois clubes de futebol, A e B. Numa pesquisa feita com
todos os habitantes, constatou-se que 1.200 pessoas no apreciam nenhum dos clubes, 1.300 pessoas
apreciam os dois clubes e 4.500 pessoas apreciam o clube A. Pergunta-se:
a) quantas pessoas apreciam apenas o clube A?
b) quantas pessoas apreciam o clube B?
c) quantas pessoas apreciam apenas o clube B?
Resp) a) 3.200

b) 5.600

c) 4.300

03) Numa cidade so consumidos trs produtos A, B e C. Feito um levantamento do mercado sobre o
consumo desses produtos, obteve-se o seguinte resultado disposto na tabela abaixo:
PRODUTOS
A
B
C
AeB
AeC
BeC
A, B e C
Nenhum dos trs

N. DE CONSUMIDORES
150
200
250
70
90
80
60
180
7

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Pergunta-se:
a) quantas pessoas consomem apenas o produto A?
b) quantas pessoas consomem o produto A ou o produto B ou o produto C?
c) quantas pessoas consomem o produto A ou produto B?
d) quantas pessoas consomem apenas o produto C?
e) quantas pessoas foram consultadas?
Resp) a) 50 b) 420

c) 280

d) 140 e) 600

04) Num grupo de 99 esportistas, 40 jogam vlei; 20 jogam vlei e xadrez; 22 jogam xadrez e tnis; 18
jogam vlei e tnis; 11 jogam as trs modalidades. O nmero de pessoas que jogam xadrez igual ao
nmero de pessoas que jogam tnis. Pergunta-se:
a) quantos jogam tnis e no jogam vlei?
b) quantos jogam xadrez ou tnis e no jogam vlei?
c) quantos jogam vlei e no jogam xadrez?
Resp) a) 36

b) 59

c) 20

05) Numa pesquisa realizada, verificou-se que, das pessoas consultadas, 100 liam o jornal A, 150 liam o
jornal B, 20 liam os dois jornais (A e B) e 110 no liam nenhum dos jornais. Quantas pessoas foram
consultadas?
a)
b)
c)
d)

230
250
320
340

Resp) D
06) Numa pesquisa de mercado, verificou-se que 2.000 pessoas usam os produtos A ou B. O produto B
usado por 800 pessoas, e 320 pessoas usam os dois produtos ao mesmo tempo. Quantas pessoas usam o
produto A?
a) 1200
b) 1340
c) 1520
d) 1800
Resp) C

TESTES
01) Se A = {a, b, c, d}, pode-se afirmar que:
a) a A
b) A A =
c) {a, c} A
d) {a, c} A

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02) Um conjunto A contm os cinco primeiros nmeros naturais, os cinco primeiros nmeros pares
e os cinco primeiros nmeros mpares. Ento, o nmero de elementos do conjunto A :
a) 10
b) 11
c) 12
d) 15
03) Se A B = {1, 2, 3, 4, 5}, A B = {1, 3} e A = {1, 3, 5}, ento:
a) B =
b) B = {1, 3, 4, 5}
c) B = {2, 4}
d) B = {1, 2, 3, 4}
04) Dados A = {1, 3, 4, 7, 8}, B = {2, 4, 6, 8} e C = {2, 3, 5, 7, 8}, o conjunto (A C) B tem:
a) 5 elementos
b) 6 elementos
c) 4 elementos
d) no tem elementos
05) Se um conjunto A tem 2 elementos e um conjunto B tem 6 elementos, ento, o conjunto A B
tem, no mnimo:
a) 2 elementos
b) 4 elementos
c) 6 elementos
d) 8 elementos
06) Considere as proposies:
I) {1, 2} {1, 2, 3}
II) {1, 2, 3} {1, 3, 2}
III) {1, 2} {1, 3, 4}
IV) {2} {{2}, 1}
Ento o nmero de proposies verdadeiras :
a) 0
b) 1
c) 2
d) 3
07) A sentena verdadeira :
a) Se A B, ento A B = B
b) Se P (A B), ento P A e P B
c) Se P A e P B, ento P (A B)
d) Se A B = A, ento A B
08) Seja A um conjunto com 8 elementos. O nmero total de subconjuntos de A :
a) 6
b) 8
c) 128
d) 256
9

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09) Seja o conjunto A = { {1}, 2, {1, 2} }. Pode-se afirmar que:

a) 1
A
b)
c)

{1} A
{1} A

d) {1, 2} A
e) 2 A

10) A regio hachurada, no grfico abaixo, representa:

a) (A B) (A C)
b) (A B) (A C)
c) (A B) (B C)
d) (A B) (B C) (A C)
O texto seguinte tem como referncia os testes 16, 17 e 18.
Em uma pesquisa de opinio pblica efetuada na Av. Santos Dumont entre pessoas que se
encontravam nas filas ou nas proximidades dos pontos iniciais das linhas de nibus A e B, que se
destinavam ao bairro Cu Azul, constatou-se que:
55% usavam a linha A.
40% usavam a linha B.
15% usavam as linhas A e B.
Assinale a alternativa correta.
11) A porcentagem dos entrevistados que usavam a linha A ou a linha B era de:
a) 15%
b) 20%
c) 80%
d) 95%
12) A porcentagem dos entrevistados que no usavam nenhuma das linhas era de:
a) 15%
b) 20%
c) 45%
d) 80%
10

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13) A porcentagem dos entrevistados que usavam apenas a linha A era de:
a) 15%
b) 20%
c) 35%
d) 40%
14) Foram consultados 100 alunos do COLTEC, para saber qual seria o tipo preferido de msica:
rock ou ax. Todos os alunos escolheram,pelo menos, um tipo de msica e foram obtidos os
seguintes resultados: 70 alunos disseram que preferem rock e 50 alunos optaram por ax.
Suponha que, a partir destes dados, fossem retiradas estas concluses:
I 20 alunos gostam de rock e de ax.
II 80 alunos gostam de rock ou ax.
Poderamos ento afirmar que
a) I e II so falsas.
b) somente I falsa.
c) somente II falsa.
d) I e II so verdadeiras.
15) Numa escola h n alunos. Sabe-se que 56 alunos lem o jornal A, 21 lem os jornais A e B, 106
lem apenas um dos dois jornais e 66 no lem o jornal B. O valor de n :
a) 127
b) 137
c) 158
d) 183
16) Num canil, existem trs raas de ces: pastor, dlmata e fila. Sabendo-se que 56 so pastores,
126 no so dlmatas e 25% so filas, o nmero de dlmatas, :
a) 81
b) 134
c) 142
d) 154
17) Um conjunto M tal que P(M) tem 128 elementos. O nmero de elementos do conjunto M :
a) 6
b) 7
c) 8
d) 9
18) Sejam os conjuntos A = {1, 2, 3}, B = {3, 4} e C = {1, 2, 4}. O conjunto X, tal que X B = A
C e X B = , :
a)
b) {1}
c) {1, 2}
d) {3, 4}
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19) 300 alunos foram entrevistados a respeito de trs frutos: mamo, ma e abacaxi. O resultado
foi o seguinte: 160 disseram que gostam de comer mamo; 120 gostam de comer ma; 90
gostam de comer abacaxi; 30 gostam de comer mamo e ma; 40 gostam de comer mamo e
abacaxi; 50 gostam de comer ma e abacaxi e 10 gostam de comer os trs frutos. Dos alunos
entrevistados o nmero dos que no gostam de comer nenhum dos frutos
a) 80
b) 60
c) 55
d) menor de 50
20) Numa escola de Lnguas Estrangeiras, estudam 300 alunos. O nmero de estudantes
matriculados apenas em Espanhol corresponde metade dos que estudam Ingls, e a
quantidade dos que cursam apenas Ingls igual dos que estudam Espanhol. O nmero de
alunos que cursa Ingls e Espanhol
a) 40
b) 50
c) 60
d) 80
21) Em uma universidade, 80% dos alunos leem o jornal A, 60% leem o jornal B. Sabendo que todo
aluno l pelo menos um dos jornais, o percentual de alunos que leem ambos os jornais :
a) 40%
b) 30%
c) 20%
d) 10%
22) Em um grupo de 15 pessoas, 7 lem jornal, 5 lem revista e 6 no lem nem jornal nem revista.
Quantas pessoas lem jornal e revista?
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
23) Se n(AB) = 15 e considerando que n(A) = 7 e n(AB) = 3, ento n(BA) :
a) 7
b) 8
c) 9
d) 10
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24) Em um grupo de 110 alunos, 23 participaram das Olimpadas de Matemtica e Fsica, 20

participaram das olimpadas de Fsica e Biologia, 15 participaram das trs olimpadas. A quantidade
de alunos que participou da olimpada de Fsica foi igual ao nmero de participantes da olimpada
de Biologia. Sabendo-se que 65 alunos participaram das olimpadas de Fsica ou Biologia e no
participaram da olimpada de Matemtica e que 25 alunos participaram das olimpadas de
Matemtica e Biologia, considerando que os 110 alunos participaram de olimpadas, o nmero total
de alunos que participaram somente da olimpada de Matemtica, somado com o nmero de alunos
que participaram apenas da olimpada de Biologia foi igual a:
a)44
b)43
c)42
d)41
e)40
25) Um recipiente contm 2.375 litros de uma mistura de combustvel, sendo 4% de lcool puro. O
nmero de litros de lcool que se deve acrescentar a esse recipiente para a nova mistura ter 5% de
lcool
a) 20
b) 23
c) 24
d) 25

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GABARITO
1) D
2) A
3) D
4) B
5) C
6) D
7) C
8) D
9) B
10) D
11) C
12) B
13) D
14) C
15) C
16) D
17) B
18) C
19) D
20) B
21) A
22) C
23) B
24) D
25) B

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