UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN

Enrique Guzmn y Valle

Alma Mter del Magisterio Nacional
ESCUELA DE POSGRADO
SECCIN MAESTRA
DOCENCIA UNIVERSITARIA

Resumen lectura
Extensin Universitaria, proyeccin social o
tercera misin? Una reflexin necesaria
Asignatura:
PROYECCIN SOCIAL Y EXTENSIN DE INSTITUCIONES
UNIVERSITARIAS
Docente:

Dr. Fidel RAMOS TICLLA

Alumno:

Neptali Gustavo estela Estela.

LIMA PER

04 noviembre de 2016

Este es un artculo del ministerio de educacin Superior de Cuba, cuyos Autores son La Dra.
C. Mrecedes Gonzles Frenndez Larrea como asesora y le Dr. C. Gl Ramn Gonzles
Gonzles Vice ministro.
El presente artculo nos hace ver como a travs de los aos se ha venido tomando diversas
denominaciones, esto debido al constante cambio de los ltimos tiempos el cual hace mucho
ms severa la brecha entre ricos y pobres.
Tambin nos relata cmo la universidad ha cambiado la denominacin que la definen como
institucin sino tambin su finalidad, por lo tanto, se tiene una percepcin tradicional de
extensin universitaria, que lo coloca en desventaja con las dems funciones, lo cual lo
minimiza y muchas veces es cambiado de nombre como accin social, interaccin social entre
otras. Una de las denominaciones que ha tomado ms fuerza es la de Tercera misin, esto es
lo que muchos tienen como moda. Las distintas denominaciones pueden traer muchas
imprecisiones en este campo.

Extensin universitaria. Accin social o interaccin

social?
Muchas veces se piensa que al cambiar el nombre se est contribuyendo a mejoras, pero en la
realidad son muchas las actividades que se deben realizar para llevar a cabo esta funcin.
En la actualidad ya es ciencia constituida, que no es el proceso extensionista el nico que
establece vnculos con la sociedad, aunque sea este el que despliega una relacin ms
dinmica y activa que los restantes, dados los mtodos que emplea.
Podra llegar a comprenderse que tal denominacin puede obedecer al inters de remarcar el
valor de la interaccin social en el marco de la funcin extensionista, pero puede provocar
serias consecuencias en tanto desmerece el valor de tales interacciones en los restantes
procesos.

Extensin universitaria o proyeccin social?

El artculo cita a algunos autores que manifiestan el nuevo contexto de la educacin superior,
se han desarrollado adems nuevas modalidades de la extensin a travs de las pasantas
estudiantiles y las prcticas pre-profesionales, las cuales estn implicando un nuevo de rol de
los estudiantes en el proceso educativo.
Seala que la extensin ha ido perdiendo adems su visin cultural, para incorporar la asistencia tcnica y la capacitacin comunitaria y empresarial, de manera que se est construyendo a
escala global y en tensin un nuevo contrato social entre las universidades y sus sociedades.
Estos autores hacen saber que a travs da la malla curricular en la parte que denominan
pedagoga es donde se plantea una nueva insercin social en las universidades, as como la
pasanta universitaria para la prctica profesional en forma obligatoria o voluntaria.

Extensin universitaria o tercera misin?

Plantean los autores en este artculo que la educacin ha sido un privilegio de cierto sector
para mantener el poder, las universidades europeas llevaron a la valoracin de que las
universidades se encontraban ante una segunda revolucin acadmica, la que ha
desembocado en la adopcin de lo que han dado en llamar tercera misin, que abarca todas
aquellas actividades relacionadas con la generacin, uso, aplicacin y explotacin, fuera del
mbito acadmico, del conocimiento y de otras capacidades de las que disponen las
universidades.

Extensin Universitaria?
Los autores consideran que la extensin universitaria es el proceso que tiene como propsito
promover cultura en la comunidad intra y extrauniversitaria como parte de la contribucin
universitaria al desarrollo cultural.
Se parte del criterio de que las distintas concepciones de la extensin, implican relaciones
diferentes de la universidad con la sociedad, sus organizaciones e instituciones, as como
diferentes valoraciones en torno a la universidad, al saber y a la relacin que se instaura entre
esta y los diferentes sectores sociales involucrados.
Es necesario hacer recalcar que las realidades son distintas en cada lugar del planeta debido a
la cultura, los avances las brechas tecnolgicas y las necesidades de cada pas y dentro de os
mismos existe una realidad distinta ya sea por la zona geogrfica, su forma de vivir,
actividades que desarrollan, etc . Por lo tanto, se debern tener en cuenta todas estas acciones
ya que a lo largo de los aos en amrica latina todava en ciertos lugares pareciera que no ha
variado el colonialismo.

En este artculo nos presenta los siguientes modelos de

extensin Universitaria:
Modelo tradicional de extensin. Iluminista ms dador que receptor unidireccional.
Relacin del saber institucionalizado, dirigindose a quien no lo posee.
Modelo economicista Interacta en el mercado como una empresa ms en este entorno. La
universidad adquiere el rol de soporte cientfico y tcnico del sector productivo
Modelo de desarrollo integral Democrtica, crtica y creativa, que parte del concepto de la
democratizacin del saber y asume la funcin social de contribuir a la mayor y mejor calidad
de vida de la sociedad

Extensin universitaria y desarrollo sostenible. Hacia

una nueva cualidad
Nos hablan los autores de cmo debe ser la universidad, considera al saber cmo un bien
pblico, cuya misin principal es la realizacin de objetivos comunes de cohesin y desarrollo
de una nacin, la calidad de la educacin superior est directamente relacionada con su
capacidad de contribuir al desarrollo de los individuos y las sociedades.
Nos manifiestan que al comprender el mundo y no manipularlo, se reubica a la persona, al
sujeto, en el centro del proceso del conocimiento, de la relacin con la naturaleza y de os

hombres entre s. As como Pealoza tambin nos dice que la educacin debe ser integral y
permanente en todas sus demisiones.

La universidad Catlica de Santa Maria Arequipa

Proyeccin Social

Cempos
El Centro Multidisciplinario de Proyeccin Social (CEMPOS) organiza planifica y realiza
actividades con todas las profesiones que la universidad ofrece a travs de las ciencias de la
salud, ciencias e ingenieras, ciencias jurdicas y empresariales, as como ciencias sociales; de
esta manera lograr un acercamiento integral con las poblaciones de los sectores rurales y
urbano marginales del mbito local y regional.
Las actividades se realizan de la mano con los miembros de la comunidad samaritana, con el
fin de ponerlos en contacto con la realidad del pas y para obtener una toma de conciencia
ante la problemtica social, contribuyendo a la formacin de nuevos profesionales capacitados
y con sentido humanstico.

Objetivos

Fomentar, formular programas de desarrollo y promocin social en estudiantes y

docentes, integrndolos a las actividades de proyeccin social.
Definir, precisar y plantear acciones multidisciplinarias que promuevan el auto
desarrollo de las comunidades rurales y urbano-marginales de la regin.
Determinar mediante un diagnstico situacional la problemtica de la comunidad,
proporcionndole atencin bsica esencial para lograr su bienestar y desarrollo a
travs de proyectos con participacin de los docentes de las diferentes facultades y
especialidades.

Inscrbete
Acrcate: Campus Universitario: Edificio 4to Piso Reverenda Madre Dr. Soledad Garca
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Servicios

Los servicios que brinda el Centro Multidisciplinario de Proyeccin Social (CEMPOS) son
gratuitos y estn dirigidos a los pobladores de los sectores rurales y urbano marginales del
mbito local y regional, a travs de Campaas Focalizadas y de Atencin Integral no solo de
Salud, sino de las otras reas y profesiones antes mencionadas.

Universidad Alas Peruanas

Plan Estratgico Institucional
III. EXTENSIN UNIVERSITARIA Y PROYECCIN SOCIAL
Esta funcin bsica de la Universidad Alas Peruanas se dirige hacia el servicio educativo de
la comunidad circundante en el disfrute y participacin de actividades culturales, artsticas y
deportivas; de modo que la sociedad se fidelice con la UAP. Por otro lado, la Universidad
Alas Peruanas considera que los mbitos fsicos, sociales, econmicos y culturales en los
que acta la Universidad constituyen fuentes valiosas 13 de informacin y sabidura en los
cuales se debe inspirar la Universidad para crear nuevos conocimientos de carcter
cientfico y tecnolgico; para tal efecto, propone la identificacin y desarrollo de las
siguientes polticas:
1. Poltica de Solidaridad Social y Responsabilidad Civil Corporativa.- La Universidad
Alas Peruanas identifica la disponibilidad de recursos y necesidad social de los entornos en
los que se desenvuelve y de este modo se proyecta en el establecimiento de alianzas que
generen sinergias orientadas hacia la prevencin y mitigacin de desastres naturales y
aquellos generados por la participacin del ser humano (delincuencia, prostitucin,
drogadiccin).
2. Poltica de Disminucin de Disparidades Sociales.- Los diversos diagnsticos
elaborados por CEPLAN, el Acuerdo Nacional y los planes de gobierno inciden en que el
Per todava presenta fracturas en su organizacin social tales como los desequilibrios
urbano-rural, de gnero, la vulnerabilidad de las minoras tnicas como la alto andina y
amaznica; por lo cual la Universidad Alas peruanas tiene el deber de atender la solucin de
estos desequilibrios mediante la aplicacin de sus conocimientos y prcticas acadmicas en
la solucin de estos problemas. Las fuentes para la implementacin de la presente poltica
se podr canalizar por tres medios:
Creacin de empresas productivas en alianza con las propias comunidades.
Participacin en los programas de bienestar social que desarrollan los gobiernos
nacional, regional y local.
Desarrollo de proyectos de bienestar social creados en colaboracin con la
Cooperacin Tcnica Internacional.
2.6. Ejes Estratgicos
La Universidad Alas Peruanas se desarrolla en un mundo globalizado, sujeto a cambios
radicales de ndole ambiental, econmica, poltica, geopoltica y monetaria; que ofrecen
grandes retos a la sociedad globalizada. Estos retos debern ser afrontados por la sociedad
a travs de los agentes sociales de los diferentes niveles educativos y liderados por los
profesionales universitarios. En tal sentido, para poder cumplir con su visin y misin, la
universidad debe formular su plan estratgico basndose en los denominados ejes
estratgicos y sus respectivos objetivos estratgicos, objetivos especficos y estrategias de
implementacin de estos ltimos.
Segn lo expuesto, el Plan Estratgico de la Universidad Alas Peruanas formulado para el
periodo 26/abril/2013 al 26/abril/2021, considera una visin retrospectiva del periodo
26/abril/1996 al 26/abril/2013. Durante este lapso de tiempo la UAP ha obtenido logros

significativos en su crecimiento y su consecuente desarrollo. Acorde a este proceso,

actualmente la UAP se encuentra en el proceso de acreditacin de su calidad educativa, a lo
largo de la cual se deber considerar los resultados del proceso de autoevaluacin de todas
las dependencias acadmicas y administrativas de la universidad. Segn lo expuesto, el
Planeamiento Estratgico se fundamenta en tres ejes estratgicos (EE):
Innovacin Acadmica (1)
Desarrollo Sostenible (2)
Gestin Institucional (3)
2.7. Objetivos Estratgicos (OE):
Objetivos estratgicos del eje de Innovacin Acadmica
1. Formacin profesional tica y de alto rigor acadmico. (1.1)
2. Investigacin para el desarrollo cientfico-tecnolgica con visin de Desarrollo Social. (1.2)
3. Extensin y proyeccin social universitaria. (1.3)
Objetivos estratgicos del eje de Desarrollo Sostenible
1. Instituir una Cultura Institucional de cuidado medio ambiental. (2.1)
2. Establecer una Cultura Institucional de Inclusin Social. (2.2)
3. Fomento de actitudes institucionales y personales para lograr el Desarrollo Sostenible.
(2.3)
Objetivos estratgicos del eje de Gestin Institucional
1. Gestin institucional racionalizada, sistmica y prospectiva; que atienda la demanda
socioeconmica del pas y su Desarrollo Cultural. (3.1)

Naturaleza, finalidad y objetivos

Naturaleza

La Oficina General de Extensin y Proyeccin Universitaria, es el rgano encargado de

normar, organizar, conducir y controlar las actividades de promocin y difusin de la cultura
general y estudios de carcter tcnico, profesional, de establecer relaciones culturales,
sociales y econmicas con fines de cooperacin, asistencia y conocimientos, de desarrollar
actividades educativas y culturales a travs de los medios de comunicacin y prestacin de
servicios especializados a los sectores de la actividad econmica de la regin.
Finalidad

La Oficina General de Extensin y Proyeccin Universitaria tiene por finalidad:

1.

Asegurar en sus reas respectivas que las actividades de extensin y

proyeccin se desarrollen en forma integrada, coordinada, racionalizada bajo una
normatividad tcnica, comn, aplicando directivas y procedimientos vigentes
emitidos por la Alta Direccin.

2.

Proyectar el desarrollo de sus actividades hacia la comunidad.

Objetivos

La Oficina General de Extensin y Proyeccin Universitaria tiene los siguientes objetivos:

Extender la accin educativa de la Universidad Nacional de la Amazona

Peruana a favor de quienes no son sus estudiantes regulares.

Organizar actividades de promocin y difusin de cultura general y estudios

de carcter profesional que conduzcan a una certificacin.

Establecer relaciones con las instituciones culturales, sociales y econmicas

con fines de cooperacin, asistencia y conocimiento recproco.

Participar en la actividad educativa y cultural de los medios de comunicacin

social del Estado.

Prestar servicios profesionales en beneficio de la sociedad de acuerdo a sus

posibilidades y las necesidades del pas, de preferencia en la regin Loreto, su zona
de influencia.

Normar, coordinar, integrar y racionalizar las actividades de extensin y

proyeccin social de las facultades y otras dependencias de la Universidad Nacional
de la Amazona Peruana.

Extensin
La Oficina Ejecutiva de Extensin, es el rgano encargado de coordinar, promover y proponer
polticas de extensin, realizando actividades orientadas a la capacitacin y actualizacin
profesional y/o tcnica.

Estas actividades se desarrollan durante todo el ao para profesionales, tcnicos y pblico en

general.
Son funciones de la Oficina Ejecutiva de Extensin:

Promover y ofrecer cursos, seminarios, talleres y otras actividades educativas

orientadas a los diferentes niveles de participantes.

Organizar y conducir actividades orientadas a la promocin del desarrollo

cultural y social de la mujer.

Dar orientacin vocacional a estudiantes de pregrado.

Organizar, elaborar y dirigir programas de desarrollo comunal y social,

orientados a los sectores ms necesitados.
La Oficina Ejecutiva de Extensin esta organizada de la siguiente manera:

De la coordinacin:
Jefe de la Ogepu.

Consejo de Extensin integrado por los representantes de las diferentes

o
facultades.

Jefe de la Oficina Ejecutiva de Extensin.

De la ejecucin:
Jefe de la Oficina Ejecutiva de Extensin.

ACTIVIDADES
Las actividades estn dirigidas a los varones y mujeres de cualquier edad.
Requisitos:
No se requiere de examen de ingreso, pero s se establecen requisitos segn la naturaleza
del curso. Los interesados en seguir un curso de Extensin Universitaria debern solicitar su
inscripcin, en la Oficina Ejecutiva de Extensin y efectuar el pago correspondiente.
Duracin:
De ocho a setenta horas, las que estn distribuidas en un horario de dos o tres veces por
semana, segn la naturaleza del curso.
Certificacin:
Al finalizar el curso, el participante

Proyeccin Universitaria
La Oficina Ejecutiva de Proyeccin, es el rgano encargado de coordinar, promover y
proponer la poltica de proyeccin universitaria. Est a cargo de un jefe con categora de
Director Ejecutivo.
Son funciones de la Oficina Ejecutiva de Proyeccin las siguientes:

Formular y proponer la programacin de actividades de proyeccin

universitaria a nivel institucional.

Promover, ejecutar y evaluar las actividades de proyeccin previamente

aprobadas.

Efectuar gestiones ante organismos pblicos y privados a fin de lograr la

cooperacin para el desarrollo de las actividades.

Formular el Proyecto de Presupuesto de la Oficina Ejecutiva a su cargo.

Brindar asesoramiento en el rea de su competencia.

Otras funciones que le sean asignadas por la jefatura de la Oficina General de

Extensin y Proyeccin Universitaria.
ACTIVIDADES
Talleres artsticos: msica, danza y teatro
Informes
Oficina Ejecutiva de Proyeccin Universitaria
Loreto 646, 3er piso, Of. 10
Telfono: (51-065) 241233
Iquitos Per

Actividades culturales
TEATRO
De 1981 a 1991 hubo un grupo teatral conformado por alumnos procedentes de las diferentes
facultades. El grupo fue representativo de la UNAP.

Particip en la I Muestra Nacional de Teatro Universitario realizada en la ciudad de Lima en el

ao 1986, organizada por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y la Universidad
Nacional de Ingeniera.

En 1987, particip en la II Muestra Nacional de Teatro Universitario realizada en la ciudad de

Huancayo, organizada por la Universidad Nacional del Centro.

En 1988, la Universidad Nacional de la Amazona Peruana organiz la III Muestra Nacional de

Teatro Universitario. Fue a partir de 1991 que se promueve la conformacin de grupos
teatrales al interior de la UNAP.

Los das 12 y 13 de setiembre del 2004, se realiz la XIII Muestra Interna de Teatro UNAP.
CMO SE PARTICIPA?
Desde la Oficina Ejecutiva de Proyeccin se convoca a los alumnos a participar en talleres
artsticos teatrales durante quince das. Luego se forman los grupos y acuerdan das y horas
de ensayo. Entindase que la prioridad del alumno es la carrera por la cual ingres a la
UNAP.

Los talleres teatrales se realizan dos veces al ao, uno en la segunda quincena de marzo y el
siguiente al finalizar el primer semestre acadmico.
Hasta el momento se han conformado grupos de teatro en las siguientes
facultades:

Ing. Qumica: Yashinago

Ing. en Ind. Alimentarias: Misqui Riwa

Ing. Forestal: Follaje, El Huayo

Ciencias Biolgicas: Huagruro, Shakapa

Agronoma: Yanapuma

Enfermera: Los ngeles Nocturnos, Yawar.

Ciencias de la Educacin y Humanidades: Huacamayo, Yanazas, Capul,

Quiquincak, Manguar, Kaametza, Orqudeas Rojas
En el ao 2004 slo participan dos facultades: Ciencias Biolgicas con el grupo Shakapa y
Ciencias de la Educacin y Humanidades, con Kaametza, Manguar, Quiquincak y Orqudeas
Rojas.
Danza La conformacin del taller de danza se realiz mediante convocatoria. El horario de
ensayos son los das lunes, jueves, viernes, sbado de 2 p.m. a 4:00 p.m. en Loreto 646, 3er
piso, Iquitos, Per.
PROYECCIN

1.

Actividades programadas desde la Oficina Ejecutiva de Proyeccin

Universitaria.

2.

Invitaciones de las diferentes instituciones de la localidad.

Presentacin
El Centro de Estudios Preuniversitario de la Universidad Nacional de la Amazona Peruana
(Cepreunap), saluda e invita a la comunidad loretana a participar en los diferentes ciclos de
enseanza programada, donde se le brindar una adecuada preparacin acadmica para
lograr su ingreso a la Universidad.

Asimismo, cabe sealar que por la naturaleza de los ciclos regulares de cuatro (4) meses
ofrecemos la vacante libre de admisin a las diferentes facultades de la Universidad, pues,
nosotros cubrimos un total del 30% de las vacantes ofertadas por la UNAP.

CENTRO DE EXTENSIN Y
PROYECCIN SOCIAL

INTRODUCCIN
Para una contribucin eficaz a la Comunidad las actividades de
Extensin Universitaria y Proyeccin Social, deben ser
incorporadas en las ctedras del currculo y en los proyectos de
investigacin orientados al desarrollo local y regional.
La Extensin Universitaria, colabora con el desarrollo, cuando hace
ciencia aplicada, cuando trasfiere conocimientos a los procesos de
desarrollo local, regional, capacita a los productores y
empresarios. Da asistencia tcnica; cuando contribuye a agregar un valor clave en
la cadena de produccin (diseo, tecnologa, innovacin)
Los profesionales de la UNE sern artfices del cambio cuando sientan la necesidad
de ser parte activa en el desarrollo del pas. La Extensin Universitaria contribuye a
desarrollar el espritu solidario y patritico en el estudiante.

BASE LEGAL

Ley Universitaria N 30220 - Estatuto de la Universidad Nacional de Educacin

(Resolucin N 0377-2015-R-UNE)
Resolucin N 0685-2015-R-UNE del 17 de Marzo del 2015: Reglamento para la
Asignacin, Formulacin Supervisin de la carga lectiva, desarrollo de la Prctica Pre
Profesional, Cumplimiento del Plan Individual de trabajo y el informe acadmico de los
Docentes de la Universidad Nacional de Educacin Enrique Guzmn y Valle.

Captulo II.- Artculo 4 Inciso 4.4 La responsabilidad social y la Extensin Universitaria

comprende: la produccin de bienes y servicios, publicacin de artculo de divulgacin,
publicacin de libros no Universitarios, mdulo para el CIFPS y participacin en
comisiones traducidos en proyectos en las que se establecen las actividades de
proyeccin social a ejecutarse.
Captulo III.- Artculo 9 Inciso 9.3 rubro 9.3.3.Extension y Proyeccin Social 6 horas,
15%
Captulo VI.- Artculo 26 Inciso c).Responsabilidad Social y Extensin Universitaria
(Proyectos)
La produccin de bienes y servicios, participacin como docentes en cursos de extensin
y perfeccionamiento, para la cual el Docente deber presentar proyectos, publicaciones
de artculos de divulgacin y publicacin de libros.

DEDICACIN SEMANAL
El tiempo de dedicacin a las actividades de la Extensin Universitaria y Proyeccin
Social es de 6 horas de acuerdo a la Resolucin N 0685-2015-R-UNE, Capitulo III artculo
9 inciso 9.3 y rubro 9-3-3: Extensin y Proyeccin Social.

PRESENTACIN DE PROYECTOS E INFORMES:

La realizacin de los distintos tipos de actividades requiere la elaboracin y presentacin
de sus respectivos proyectos e informes. Estos debern ser presentados a las

coordinaciones de las Unidades de Extensin y Proyeccin Social de las Facultades,

quienes elevaran luego al Centro de Extensin y Proyeccin Social, de la UNE, en los
plazos establecidos.
Forma parte de esta directiva el modelo de proyecto adjunto.

TIPOS DE ACTIVIDADES

Cursos de Extensin y Perfeccionamiento

Actividades de Proyeccin Social
Publicacin de artculos de divulgacin
Publicacin de libros