Valoracin de la Escritura. Primer ciclo.

Primaria
2015

MARCO TERICO PARA EL ANLISIS Y VALORACIN DE LA

ESCRITURA*
Los resultados de las evaluaciones realizadas representan las diversas conceptualizaciones de
los alumnos en lo que a la lectura y escritura se refiere, por lo que es importante realizar un
registro sistemtico que d cuenta de la evaluacin del proceso de aprendizaje en la lectura y la
escritura.

ESCRITURA
DICTADO DE PALABRAS
El tipo de hiptesis que un nio puede manifestar ante el dictado de palabras puede ser:
PRESILBICO (Pre).- En este momento, no tiene idea clara de lo que puede significar la
escritura. Bsicamente son representaciones grficas, garabatos, trazos aleatorios o repetitivos
pero sin sentido alfabtico.
SILBICO (SIL).- Cuando el nio relaciona cada grafa de la escritura con cada slaba de una
palabra (conceptualizacin silbica).
SILBICO-ALFABTICO (SA).- Cuando el nio relaciona unas veces una slaba y otras veces una
grafa con un fonema dentro de la misma palabra (conceptualizacin silbico-alfabtica).
ALFABTICO (ALF).- Cuando el nio relaciona a cada grafa de su escritura con un fonema de la
palabra en cuestin (conceptualizacin alfabtica).
IMPORTANTE: No es comn que los alumnos de 2 grado, se encuentren en presilbico.
Adems del registro de la hiptesis que el nio manifiesta se registran las slabas que escribe,
stas pueden ser:
Nombre
Slabas
directas
Slabas
inversas
Diptongo
Slabas mixtas
Slabas
trabadas o
compuestas

Smbolo
DIR
INV
DIP
MX
TRAB

Descripcin
Consonante seguida de
una vocal
Vocal seguida de una
consonante
Unin de dos vocales
Consonante-vocal
consonante
Consonante-consonantevocal

Ejemplo
Lalo, ballena,
pequeo, ocano
Anzuelo, enfermero,
especies
Abuelo, anzuelo
Pescador, tiburn,
veloz, feroz
Padre, lancha,
crustceo, monstruo,
flotan

*Las palabras son realmente una combinacin de alguna o varias, de los tipos de slabas.

DICTADO DE ENUNCIADOS
El registro correspondiente a escritura de enunciados, adems de considerar los criterios
utilizados para registrar escritura de palabra, considera las separaciones que existen
entre una palabra y otra, y puede ser que el nio escribir separe:

Departamento Tcnico. Primaria.

______________________________________________________________________________
Valoracin de la Escritura. Primer

ciclo. Primaria 2015

Tipo de
segmentacin

Sustantivo

Smbolo

SUST

Verbo

VERB

Partcula

PART

Descripcin
Separa el sustantivo, algunas
veces aparece unido a la
partcula y otras unido al
verbo de cualquier otra
palabra.
Junta la partcula con el
sustantivo, al sustantivo lo
separa del verbo y ste de la
siguiente palabra.
Separa la partcula del
sustantivo, al sustantivo del
verbo y a este de la siguiente
palabra, que puede ser
sustantivo, conectivo,
adjetivo, preposicin, etc.

Ejemplo
Lalovaalaplaya
El tiburnazul
Laballena yeltiburn
Eltiburn esazul
Untiburn nadaen el
mar
Undafui a laplaya
Eltiburn grande esazul
Los tiburones viven
enel mar
El pap de Lalo va
apescar
El tiburn azul es
grande

REDACCIN
La evaluacin de este aspecto corresponde tanto a la conceptualizacin en la escritura
del nio, como al tipo de estructuras sintcticas que utiliza al escribir.
El registro se efecta de acuerdo con los siguientes criterios:
1) Se registra la conceptualizacin del nio (P, S, SA, A) *Ver Dictado de palabras
2) Se registra el nivel que corresponda segn la redaccin, a saber:
Nivel/Descripcin
I.

II.

III.

Cuando el nio escribe solo

sustantivos, adjetivos, verbos, etc.,
en forma de lista, ya sea en forma
vertical u horizontal.

Cuando el nio escribe enunciados

en los cuales mantiene el verbo o el
sustantivo, cambiando los dems
elementos del enunciado (escribe un
enunciado simple)
Cuando el nio escribe nicamente

Ejemplo
1) Ballena
feroz
monstruo
pequeo
crustceo

especies
ocano

flotan

enfermero

2) Ballena, pequeo, enfermero, especies,

ocano
Haban tiburones
Ava ballena
Abia pescado
Abia redes
Lalo fue pap

IV.

enunciados simples (listado de

enunciados), o enunciados simples
coordinados o subordinados.
Cuando escribe prrafos con
diversos tipos de estructura, dentro
del mismo texto.

Tiburn azul es grande

Los peces estn flotando
Y haba ballena y tiburn
Lalo iba con su pap a pescar, y se cay y lo
salv el tiburn.
Los tiburones no son malos ni monstruos,
algunos son grandes otros no. Quiero conocer
el tiburn azul.

*Tomado de la propuesta PALEM. SEP.

Departamento Tcnico. Primaria.

______________________________________________________________________________