18/12/2016

EpistemologaeInvestigacin:DelaCreatividadalaInnovacin:TRIANGULACIN
2

Ms Siguienteblog

gregorycamachor@gmail.com Escritorio Salir

EpistemologaeInvestigacin:Dela
CreatividadalaInnovacin
IdeasClaraseIdeasDistintas.CARTESIUS.

Buscaresteblog

domingo,19demayode2013

Buscar

TRIANGULACIN
Datospersonales

La extensin del concepto triangulacin a las ciencias sociales implica, en consecuencia,

quecuantomayorsealavariedaddelasmetodologas,datoseinvestigadoresempleados
enelanlisisdeunproblemaespecfico,mayorserlafiabilidaddelosresultadosfinales.El
prefijo "tri" de triangulacin no hace referencia literalmente a la utilizacin de tres tipos de
medida (Oppermann, 2000), sino a la pluralidad de enfoques e instrumentos de
investigacin.

adrianaboscan
Seguir

CampbellyFiske,ensuartculode1959"Validacinconvergenteydiscriminantemediantela
matriz plurimetodolgica de caractersticas mltiples", fueron los primeros en utilizar una
tcnicadevalidacinconcurrentededatosdiferentesperocomplementarios.Enopininde
estos autores, los enfoques plurimetodolgicos revelan que las medidas de un mismo
conceptocondistintosmtodos(validacinconvergente)correlacionanmsquelasmedidas
dedistintosconceptosconunsolomtodo(validacindiscriminante).Postulanporlotanto
un"operacionalismomltiple"comoestrategiadeinvestigacin.

235

Vertodomiperfil
Milistadeblogs

Neurocienciay
Educacin
Lecturarecomendadapara
lasemana
Hace7meses

Oppermann (2000) considera que son Webb, Campbell, Schwartz y Sechcrest (1966) los
primeros en introducir el trmino triangulacin en la investigacin social. Estos autores
sealanqueloscientficossocialeshantomadoprestadoestetrminoparadescribircmola
utilizacindedistintosenfoquesenunainvestigacinpermitealobservadorcentrarseenlas
respuestasoinformacinbuscada.

El proceso de triangulacin hermenutica, de acuerdo a Cisterna (2000), comprende la

accindereuninycrucedialcticodetodalainformacinpertinentealobjetodeestudio
surgida en una investigacin por medio de los instrumentos correspondientes, y que en
esencia constituye el corpus de resultados de la investigacin declaracin de los
procedimientos centrales que guan el proceso de anlisis de la informacin, es decir,
seleccionarenprimerlugardelainformacinobtenidaeneltrabajodecampo,triangularla
informacin de cada estamento, triangular la informacin, triangular la informacin de los
datosobtenidosmediantelosinstrumentosytriangularlainformacinconelmarcoterico
referencial.

UnidadesCurricularesde
Bioqumica
Hace1ao

DiseoInstruccional
Hace2aos

Didcticadelas
CienciasNaturales
InvitacinalIForode
BiodiversidadBiolgicaen
losManglaresdelaCosta
OrientaldelLago
Hace2aos

CienciaySalud
UNERMB
Hace2aos

CienciasIntegradas
UNERMB
ContenidodelProgramade
CienciasIntegradas
Hace3aos

BlogETARJos
EscolsticoAndrade

Contactos

Seguidores(41)Siguiente

TiposdeTriangulacin
Categora
Concepciones
ReddelDocente

Sntesis
de

Observacin

Confrontacin

Interpretacin

Directa

Terica

Personal

Informante1:

Losautorescomo

Mercado(2000)

Deacuerdoalos

Esunenlacepara

participantes

redesacadmicas

autoresunareddel

compartirvivencias

directosdenotan

constituyeenla

docenteintegra

queapoyanlalabor

queenlaUNERMB

actualidadelfomento

saberes,ideas,

docenteque

noexisteunareddel

delacolaboracin

iniciativas,

http://epistemologia20.blogspot.pe/2013/05/triangulacion.html

Seguir

Entradaspopulares

1/7

18/12/2016

EpistemologaeInvestigacin:DelaCreatividadalaInnovacin:TRIANGULACIN
consideralos

docentepara

paralasolucinde

experienciasdel

distintoscontextos

establecerespacios

problemascomunes

desempeo

dereflexindela

ReynagayFarfn

acadmicoy

Informante2

praxiseducativa

(2004)puede

formativo,

Esunespacioque

concebirsecomoun

socializadosde

establece

mecanismode

formareflexivaque

comunicacincon

apoyo,de

puedanrespondera

otroseducadores

intercambiode

propsitos

informacinyuna

individualesy

Informante3

comunidadde

colectivos,conelfin

Esunencuentro

comunicacin

desolucionar

personalentre

horizontal,cuyabase

problemasde

variaspersonas

esunaredsocial,un

carctersocial.

expertasenel

tejido,unamadeja

campoeducativo

complejaenlaque

seunenatravsde
interaccionesentre
vnculos
dinamismos,

Caractersticas
delMtodo
Cientficoy
Tiposde
Mtodo
Cientfico
DiagramacinBoscn(2012)
:FuentetericadeTamayoy
Tamayo(2006)Tiposde
MtodosEnlaactualidad
estosmtodossehanc...
Mtodo
Cientficoy
Metodologade
laInvestigacin
Mtodoesun
vocablodeorigengriegoque
secomponedelasraces
etimolgicasmeta,sitioal
quesepretendellegar,y
odos,quesignif...
Enfoques
Epistemolgico
s
Eltrmino
epistemologa
secomprendeendos
vertientesdiferentes,
porunapartesedefinecomo
elconjuntodereglasmetodol
gicasocond...

intereses,fuerzas,
energasypuntosde
apoyoyencuentro,
conelpropsito
principaldedialogar,
encontrarrespuestas,
construir
conocimientosy
unirseenla

Definicionesde
Epistemologa
PEDROGUERRA
Epistemologacomounsolo
conceptoengeneral,su
objetodeestudiosonlos
procesosaloscualeses
sometidalaciencia:e...

bsquedaocreacin
desoluciones
respectoauna
temticaoproblema.

Fuente:Boscn,Pia,MartnezyMujica(2012).ReddelDocenteinvestigadorypromotor
envaloresparalatransformacinuniversitaria.

TRIANGULACI
N
Laextensin
delconcepto
triangulacina
lascienciassocialesimplica,
enconsecuencia,quecuanto
mayorsealavariedaddelas
metodolo...
Modelode
Portadadel
Proyectode
investigacin
Laportadadel
proyectodeinvestigacin
Caratulacolorblancoconla
fuenteennegroarial12.El
logotipoactualdelaUNEFA
...
Diseodela
investigacin
Diseose
refierealplan
detrabajo
determinadoporeltipode
estudioy/oporlashiptesis
quesecomprobaro
rechazardelainvestiga...

ProcesodelaTriangulacin

Laincorporacindelatriangulacincomotcnicadeanlisispermitirutilizardistintospuntos
devistagarantizandomayorprecisinenlaobservacin,incrementandolavalidezdelos
resultadosalobtenerdatosdediferentesfuentesofreciendodeestamanerala
complementariedadrequeridaparaestetipodeestudio.Acontinuacinsemuestraun
ejemplodematrizdetriangulacindeacuerdoalostiposdetcnicasderecoleccinde
informacin.

Categora

TRIANGULACINPORTCNICAS
Entrevistaa
Observacin
Documental/Auto
profundidad
Participante
r
Informante1

http://epistemologia20.blogspot.pe/2013/05/triangulacion.html

Sntesis
Integrativa

Metodologadela
InvestigacinEducativade
RafaelBisquerra
Bisquerra,R.(2009).
Metodologadela
InvestigacinEducativa.
EditoriallaMuralla,S.A.2da
Ediccin.Madrid.
Contrastesde
losenfoques
epistemolgico
sdeterminantes
enlasteoras
educativas
Laactividaddocente
deliberadamenterequierede
profundosanlisisy
reflexionesparadar

2/7

18/12/2016

EpistemologaeInvestigacin:DelaCreatividadalaInnovacin:TRIANGULACIN
coherenciaalprocesode
enseanzaaprendizajeq...

Informante2

Informante3
Asimismo,elanlisisdelainformacinestructuradaenlamatrizdetriangulacinpermitepara
representarlaextraccin,lacomparacin,relacinyclasificacin,demodoqueserealiza
la constrastacin y seleccin de conclusiones agrupadas en categoras y subcategoras
resultantesenlaexperienciadeinvestigacin.
Grupo

Categoras

Subcategoras

Conocimientodel

FormacinAcadmica

ConclusionesAproximativas
Constituyeelnivelacadmico

tutor

alcanzado
Experienciaeninvestigacin

Institucionesdondehalaboradoy

AccionesOperativas

Institucionesdondehalaboradoy
aosdeservicio

Anlisisdecontenido

Aperturaenelabordajedetutorado

Analtico

ConocimientosPrevios

Estrategiaconsideradasporeltutor

AnalticoSinttico

Analogas

Procesosmentalpararelaciones

antecedentes

conceptuales

aprobacindelproyectode
investigacin

Instrumentodidcticaparala
compresindetemasrelacionados

Acciones

Cmoseconstruyeel
conocimiento

Accesibilidad

Metforas
C

Etiquetas

ActividadPrecongresoalV
CongresodeDiversidad
Biolgica2014

aosdeservicio
Experienciacomotutor

Procesosde
Construccin
deteoras
Eldebateque
refuta,amplao
reemplazalasteorasenel
devenirhistricodela
investigacincientficapara
elestudiodelosfenme...

MapasCognitivos

Abstraccindeideasdemodo

Metodolgicas

representativoparaapoyarel
aprendizaje
AccesoymanejodeTIC

Capacidaddominarlacomunicacin
presencialyvirtual

V.deGowin

Aprobacindelproyectodel
investigacinporeltutor
aprobacindeltrabajode
gradootesis
Aprobacindeltrabajode
gradoporeltutor
Aprobacindeltutor

Explorarelconocimientoatravsde
modelosheursticos

Fuente:Boscn,BarrientosyPia(2013).EstrategiasNeurodidcticasunaexperiencia
parapotenciarlacompetenciatutorialuniversitaria.

CaractersticasdelMtodo
Cientfico
CarlRogers
Ciencia
cognoscitivismo
cmosabemosloque
creemossaber?

Publicadoporadrianaboscanen14:18
Reacciones:

interesante (2)

importante (0)

til (0)

componentedela
investigacin

+2 Recomendar esto en Google

conceptodeCiencia

Etiquetas:Triangulacin,triangulacinhermenutica

conceptodeinvestigacin
conceptodemetodologa
conceptodevariable

3comentarios:

conductismo
Conectivosdeprrafos

AlexanderGomez 21deabrilde2014,6:10

conectores

Excelenteresumen

Conocimiento

Responder

conocimientocientfico
Conocimientoracional
conocimientovulgar

Annimo 16deseptiembrede2014,4:14

constructivismo

Gracias por el aporte. Seras tan amable de publicar la bibliografa que citas en el contenido?
Muchasgracias.RafaelBecerra

ContenidodelProgramtico

Responder

cualitativoycuantitativo

Cualitativo
Cuantitativo
cuasiexperimental

LauragerenciacohorteH 11denoviembrede2014,17:26

Deductivo

Graciasporelaporte

definicinconceptualy
operacionaldevariables

Responder

DescolonizacinCulturalde
laAmricaLatina.Antologa
deunapolmicafilosfica

Introducetucomentario...

Diferenciasentreelmtodoy
lametodologa
diseodecuatrogrupode
Solomon

Comentarcomo:

GregoriaCAMACHORUEDA(Google)

Salir

diseodelainvestigacin
diseoexperimental

Publicar

Vistaprevia

Avisarme

diseoexperimentalpuro
diseonoexperimental
docencia
ejeepistemolgico
Empirismoinductivo

http://epistemologia20.blogspot.pe/2013/05/triangulacion.html

3/7

18/12/2016

EpistemologaeInvestigacin:DelaCreatividadalaInnovacin:TRIANGULACIN
enfoqueepistemolgico
Nota:sololosmiembrosdeesteblogpuedenpublicarcomentarios.

EnfoquesEpistemolgicos
EstilosdePensamiento

Enlacesaestaentrada

EstilosdePensamiento
segnRobertSternberg

Crearunenlace
Entradamsreciente

Pginaprincipal

Suscribirsea:Enviarcomentarios(Atom)

Entradaantigua

estructuradelprocesode
investigacin
estructuradiacrnica
Estructuradiacrnicay
sincrnica
estructurasicrnica
estructurasincrnica
EstudiosIndividualizados
UNEFA
EventosUNEFAjunio2013
factoriales
Fasesdelainvestigacin
Fasesopasosdela
investigacincientfica
FernndezyBaptista
Feyerabend.monoiso
metodolgico
Filosofia
FilosofaAmericana
FilosofadeAmricaLatina
FilosofaLatinoamericana
Filosofa.
formatodeaprobacindel
proyectoporeltutor
formatodeaprobacindel
tutor
Formatodeaprobacindel
tutorparalosaspirantesal
ttulodeposgrado
Formatodepropuestade
tutor
Formatosdepropuestadel
tutor
FORMATOSDELTUTOR
grupocontrolygrupo
experimental
Hernndez
hiptesis
historiadelateoradel
conocimiento
HistoricoComparativo
Inductivo
InductivoDeductivo
interpretativo
Investigacin
Investigacinaccin
InvestigacinaccinJhon
Elliot
JornadaBinacionalde
Investigacin
JosPadrn
laciencia
laestructuradelas
revolucionescientficas
lainvestigacincientfica
LasTICyelpotencial
Creativo
librosdeMarioBunge
LibrosenLnea
Lneasdeinvestigacin
UNEFA
MarcoMetodolgico
marcoterico
Msalldeldilemadelos
mtodos
MecanismoCerebraldela
Creatividad
Mtodo
MtodoCientfico

http://epistemologia20.blogspot.pe/2013/05/triangulacion.html

4/7

18/12/2016

EpistemologaeInvestigacin:DelaCreatividadalaInnovacin:TRIANGULACIN
Metodologadela
investigacin
Metodologadela
investigacineducativa
Mtodosdeinvestigacin
cualitativa
MetodosdeInvestigacin
educativaRafaelBisquerra
misionesdelauniversidad
modelodeportada
modelosdeconstruccinde
teoras.
Modernidad
Nivelesdelainvestigacin
NORMATIVADETRABAJO
DEGRADOUNEFA2012
Normativaparala
presentacindetrabajode
gradodeposgradoenla
UNEFA
NORMATIVAUNEFA2012
normativaUNEFAdetesis
doctorales
Normativaunefapara
proyectosdeinvestigacin
Nuevastendenciasdela
Filosofa
Objetivos
operacionalizacindelas
variables
Paradigma
paradigmapositivista
Paradigmas
paradigmasepistmicos
planeacin
planificacinestratgica
Posmodernidad
preexperimental
PreparacindelExpediente
Acadmico
PresentacindelaUNIDADI
segundaparte
Presentacionesdel
Seminario
pretestypostest
problematizacin
Procedimientonormativode
lastesisdoctorales
Procesodeconstruccinde
teoras
ProcesodelaInvestigacin
Cientfica
Propuestadeltutor
racionalistadeductivo
RafaelBisquerra
Reconocimientosdecrditos
marzo2014
Reconocimientosdecrditos
UNEFA
Reconocimientosdecrditos
UNEFAnoviembre2013
Reflexionesde
Epistemologa
RevistasArbitradas
segundafasedelprocesode
investigacin
Seleccindelproblema.
Simposiodesistematizacin
deexperienciasde
investigacin
SimposioRegionalde
InvestigadoresUNEFAZulia
Sinttico
sumetodoysufilosofa
Sustratoscerebralesdela
Creatividad

http://epistemologia20.blogspot.pe/2013/05/triangulacion.html

5/7

18/12/2016

EpistemologaeInvestigacin:DelaCreatividadalaInnovacin:TRIANGULACIN
TamayoyTamayo
tcnicadeinvestigacin
cualitativa
TecnologaEducativa
cohorteIIIUNEFAZULIA
TendenciasEpistemolgicas
enelXXI
Teora
Teoriadelaprendizaje
emprico
teoradelconocimiento
TeorayPraxisdela
Educacin:BasesTericasy
Epistemolgicas
teorasdelaeducacin
TesisDoctoralesUnefa
ThomasKhun
TipodeMtodoscientfico
tiposdeMtodos
TiposyDiseosdela
InvestigacinParteI
Triangulacin
triangulacinhermenutica
universidad
variables
verbosdeobjetivogeneraly
especificos
VIIjornadasnacionalese
internacionalesde
investigacindeURBE
Archivodelblog

2015(6)
2014(7)
2013(63)
noviembre(10)
octubre(14)
septiembre(12)
agosto(1)
julio(3)
junio(2)
mayo(3)
NormativaparalaUnidad
CurriculardeEstudios
In...
TRIANGULACIN
EnlacesdeRevistas
Arbitradas
abril(2)
marzo(5)
febrero(1)
enero(10)
2012(12)
Translate

Seleccionaridioma
Conlatecnologade

TraductordeGoogle

FollowbyEmail

Emailaddress...

http://epistemologia20.blogspot.pe/2013/05/triangulacion.html

Submit

6/7

18/12/2016

EpistemologaeInvestigacin:DelaCreatividadalaInnovacin:TRIANGULACIN
PlantillaSencillo.ConlatecnologadeBlogger.

http://epistemologia20.blogspot.pe/2013/05/triangulacion.html

7/7