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Valor Terico: Que contribucin o que aportacin tendra nuestra investigacin hacia
otras areas del conocimiento, tendra alguna importancia trascendental, los resultados
podrn ser aplicables a otros fenmenos o ayudara a explicar o entenderlos.
Utilidad Metodolgica: Con nuestra investigacin podramos o ayudara a crear un
nuevo instrumento para la recoleccin o anlisis.
En la Justificacin de la Investigacin, se procede a definir POR QU y PARA
QU o lo QUE SE BUSCA y PARA QU, se desarrolla el tema de estudio considerado.
Adems de ello, debe formularse y responderse las interrogantes acerca de la
posibilidad que el estudio llene un vaco cognitivo con relacin a un determinado
problema; si el estudio contribuye a apoyar una teora o a reformular a esta; se logra
profundizar en cuanto a una teora o problemtica terica o prctica; o si se puede lograr
una nueva perspectiva o puntos de vista sobre el problema seleccionado como objeto de
estudio. En la importancia es necesario considerar si la investigacin concede aportes a
la solucin de problemas tericos o prcticos de tipo social, poltico, econmico,
educativo, religioso, cultural o deportivo (entre otras reas sociales), y si se pueden
formular polticas, proyectos, programas, planes y actividades en la solucin de un
problema tanto terico como prctico. (Husn, T. , 1988)
Descripcin detallada y organizada de las necesidades y motivaciones que
sustentan la realizacin de una investigacin.
Necesidades
Motivaciones
Intereses
Inquietudes
Sugerencias
La justificacin de la Investigacin
Justificar una investigacin es exponer las razones por las cuales se quieres
realizar. Toda investigacin debe realizarse con un propsito definido. Debe explicar
porque es conveniente la investigacin y qu o cules son los beneficios que se esperan
con el conocimiento obtenido. El investigador tiene que saber "vender la idea" de la
investigacin a realizar, por lo que deber acentuar sus argumentos en los beneficios a
obtener y a los usos que se le dar al conocimiento.
Para tal fin, el asesor de la investigacin establece una serie de criterios para
evaluar la utilidad de un estudio propuesto; tales criterios son:
a. Conveniente, en cuanto al propsito acadmico o la utilidad social, el sentido de la
urgencia. Para qu servir y a quin le sirve.
b. Relevancia social. Trascendencia, utilidad y beneficios.
c. Implicaciones prcticas. Realmente tiene algn uso la informacin?
d. Valor terico, Se va a cubrir algn hueco del conocimiento?
e. Utilidad metodolgica, Se va a utilizar algn modelo nuevo para obtener y de
recolectar informacin?
En las bases de esta propuesta, se plantea un nuevo equilibrio entre SABER,
SABER-HACER y SABER SER. Es decir, la preocupacin de la formacin estar
centrada tanto en los procesos cognitivos del APRENDER A APRENDER, como
asimismo, en los conocimientos prcticos o competencias del SABER-HACER, los
conocimientos sociales de la convivencia y el conocimiento personal de s mismo
(SABER SER).
Un elemento que incide significativamente en la fundamentacin de un proyecto
es la identificacin de su carcter estratgico respecto de una visin global del
desarrollo local.
Para la redaccin de la fundamentacin del proyecto resultar de gran ayuda
nuestro diagnstico inicial.
Elementos que concurren en la fundamentacin:
1 - Datos estadsticos, diagnsticos anteriores, documentos, etc. Una sntesis de toda la
informacin recopilada.
2 - Resultados del diagnstico realizado por nosotros.
3 - Carencias o necesidades detectadas:
IMPORTANCIA
BENEFICIO
CONVENIENCIA
BENEFICIARIOS
Ayudara a resolver un problema real?
Cul es su trascendencia para la sociedad?
Qu tan conveniente es?
Para qu sirve?
Se obtendr algn conocimiento?
Implica la solucin de algn problema prctico?
Quines se benefician del resultado y de qu modo?
DESARROLLO DE UNA JUSTIFICACIN DE UN PROYECTO.
JUSTIFICACIN DEL PROYECTO DE INVESTIGACION
Justificacin de nuestro proyecto
Con este trabajo de investigacin se pretende suplir un vaco jurdico existente
en la legislacin colombiana, incorporando una norma en el cdigo civil.
Lo anterior en cuanto se encontr que no se ha desarrollado profundamente
aspectos relacionados con la presuncin de muerte por criogenia y porque cuando se
aplique esta tecnologa va a ser una necesidad social para un grupo determinado de la
poblacin el cual es los familiares del criogenizado. Este proyecto tiene el objetivo de
amparar a los familiares de una persona sometida a criogenia, para que sus derechos
sucesoriales no queden indefinidos en el tiempo; esto teniendo en cuenta que representa
un importante avance al desarrollo de una comunidad.
Esta investigacin va encaminada a trazar unos estudios peridicos enfocados a
conocer como primera medida si lo que se pretende hacer contraria los principios y
derechos consagrados en los estatutos superiores, a posteriori es necesario enmarcar que
tipo de grupos sociales se someteran a esta tecnologa y si habra una variable entre
personas que tienen recursos econmicos y los que no.
Conforme a lo anterior es de igual importancia conocer que conveniencia trae
este proyecto al ordenamiento jurdico y a la sociedad a la cual se va a aplicar. (Ferreiro,
(1991))
Conclusiones
Toda investigacin est orientada a la resolucin de algn problema por
consiguiente, es necesario justificar, o exponer, los motivos que merecen la
investigacin. As mismo, debe determinarse su cubrimiento o dimensin para conocer
su viabilidad. Justificar, es exponer todas las razones, las cuales nos parezcan de
importancia y nos motiven a realizar una Investigacin. Toda investigacin al momento
de realizarse, deber llevar un objetivo bien definido, en l se debe explicar de forma
detallada porque es conveniente y qu o cules son los beneficios que se esperan con el
conocimiento recin adquirido. En este sentido, un investigador deber saber cmo
acentuar sus argumentos en los beneficios a obtener y a los usos que se les dar.
CYBERGRAFIA
http://metodologia02.blogspot.com/p/justificacion-objetivos-y-bases.html
BIBLIOGRAFA
Ferreiro, E. y. ((1991)). Justificacion del Tema. Madrid: A.. Bs.As.
Goetz, J.P. y LeCompte, M.D. (1988). Etnografa y diseo cualitativo en investigacin
educativa. Madrid: Morata.
Husn, T. . (1988). Aspectos metodolgicos de la investigacin educativa. . Madrid:
Narcea.