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Escola Estadual Clara Chaves

Decreto de Criao n 12517,de 13,03,70-Resoluao n6.940/92 e Decreto n34579/93


Avenida Dois 119- Bairro do Carmo? Monte Carmelo- MG
Telefone 34 3842-1860

Avaliao de Reclassificao em Ensino Religioso


Nome: ____________________________________________________________
Professor: Glaucia Gomes Lopes
Data:_____/_______/______ Turma: _________ Valor:_______ Nota: _________

1- Diante do contexto da imagem acima pode-se


concluir que
(a) A mulher despreza os pobres
(b) O homem era folgado por isso a mulher o
ps para fora
(c) A mulher queria ficar livre de todo mau
pensamento
(d) A mulher sem educao

3- Que palavra do texto acima antnimo de Luz:


(a)
(b)
(c)
(d)

Destruio
Trevas
Infrutfera
Visveis

2- De acordo com o texto e imagem acima podese concluir que a luz se refere a:
(a) Lmpadas
(b) Jesus
(c) Fio
(d) Natal

4- Qual a ironia apresentada no texto?


(a) A criana muito nova para falar.
(b) A me traz muitas coisas para o filho, mas
nenhuma foi o que ele pediu.
(c) O menino no sabe pelo que deve ser
grato, mesmo diante de todas as coisas
boas que a vida oferece.
(d) difcil saber quando devemos agradecer

5- Diante das informaes do texto,


pode-se concluir que o personagem
usa proviso, amor, proteo e
disciplina para cuidar:
a)
b)
c)
d)

do jardim
da famlia
dos vizinho
dos tomates

6. A ideia central do texto


(a) os bonzinhos sempre
vencem
(b) os malvados sempre
perdem.
(c) os pequeninos fizeram o
grando chorar
(d) se voc no tratar bem
as pessoas pode ficar sem
amigos
7. Que mensagem o autor
tenta passar com o texto?
(a) a amizade verdadeira
vence todos os obstculos.
(b) faa o bem mesmo a
algum que te fez o mal.
(c) quanto mais alto, maior
o tombo.
(d) quem espera sempre
alcana.
8. O texto defende a tese
que :
(a) a internet um meio
de comunicao muito til.
(b) a navegao pela
internet, propicia muitos
conhecimentos.
(c) alguns computadores j
saem da loja estragados.
(d) existem pessoas que
fazem mau uso da internet.

9. Sobre a imagem
pode-se concluir que
(a) O menino comeu
um dos pes
(b) O menino deixou
de comprar um po
(c) O menino doou um
dos pes
(d) O dinheiro no foi
suficiente para pagar
todos os pes.
10- Diante da
sequncia de
quadrinhos,
chegamos a
concluso de que
o verdadeiro
tesouro
(a) a amizade
(b) a igreja
(c) Jesus
(d) o ser
humano

E.E.
MATRIZ DE REFERNCIA PARA A AVALIAO
DIAGNOSTICA DE ENSINO RELIGIOSO - 2013
PROFESSOR (A)
ALUNO (A)
D2 Localizar informaes explcitas em um texto.

HABILIDADES

Questo
01

GABARITO
C

D2 Localizar informaes explcitas em um texto.

02

D3 Inferir informaes implcitas em um texto.

03

D23 Identificar efeitos de ironia e humor em textos.

04

D8 Interpretar texto que conjuga linguagem verbal e no-verbal.

05

D1 Identificar o tema ou o sentido global de um texto.

06

D1 Identificar o tema ou o sentido global de um texto.

07

D14 Identificar a tese de um texto.

08

D8 Interpretar texto que conjuga linguagem verbal e no-verbal.

09

D8 Interpretar texto que conjuga linguagem verbal e no-verbal.

10