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ACS

Assessoria de Comunicao Social

Ministrio
da Educao

Compromisso Todos pela Educao


O Plano de Metas Compromisso Todos pela Educao a conjugao dos
esforos da Unio, Estados, Distrito Federal e Municpios, em regime de
colaborao, das famlias e da comunidade, em proveito da melhoria da
qualidade da educao bsica.
Os sistemas municipais e estaduais que aderirem ao Compromisso seguiro
28 diretrizes pautadas em resultados de avaliao de qualidade e de
rendimento dos estudantes.
I - estabelecer como foco a aprendizagem, apontando resultados concretos a
atingir;
II - alfabetizar as crianas at, no mximo, os oito anos de idade, aferindo
os resultados por exame peridico especfico;
III - acompanhar cada aluno da rede individualmente, mediante registro da
sua freqncia e do seu desempenho em avaliaes, que devem ser
realizadas periodicamente;
IV - combater a repetncia, dadas as especificidades de cada rede, pela
adoo de prticas como aulas de reforo no contra-turno, estudos de
recuperao e progresso parcial;
V - combater a evaso pelo acompanhamento individual das razes da nofreqncia do educando e sua superao;
VI - matricular o aluno na escola mais prxima da sua residncia;
VII - ampliar as possibilidades de permanncia do educando sob
responsabilidade da escola para alm da jornada regular;
VIII - valorizar a formao tica, artstica e a educao fsica;
IX - garantir o acesso e permanncia das pessoas com necessidades
educacionais especiais nas classes comuns do ensino regular, fortalecendo a
incluso educacional nas escolas pblicas;
X - promover a educao infantil;
XI - manter programa de alfabetizao de jovens e adultos;
XII - instituir programa prprio ou em regime de colaborao para formao
inicial e continuada de profissionais da educao;

Esplanada dos Ministrios, bloco L, 9 andar, sala 905. CEP 70047-900, Braslia, DF
Telefone: (0**61) 2104-8294/8133. Fax: (0**61) 2104-9195
E-mail: imprensa@mec.gov.br

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XIII - implantar plano de carreira, cargos e salrios para os profissionais da


educao, privilegiando o mrito, a formao e a avaliao do desempenho;
XIV - valorizar o mrito do trabalhador da educao, representado pelo
desempenho eficiente no trabalho, dedicao, assiduidade, pontualidade,
responsabilidade, realizao de projetos e trabalhos especializados, cursos
de atualizao e desenvolvimento profissional;
XV - dar conseqncia ao perodo probatrio, tornando o professor efetivo
estvel aps avaliao, de preferncia externa ao sistema educacional local;
XVI - envolver todos os professores na discusso e elaborao do projeto
poltico pedaggico, respeitadas as especificidades de cada escola;
XVII - incorporar ao ncleo gestor da escola coordenadores pedaggicos que
acompanhem as dificuldades enfrentadas pelo professor;
XVIII - fixar regras claras, considerados mrito e desempenho, para
nomeao e exonerao de diretor de escola;
XIX - divulgar na escola e na comunidade os dados relativos rea da
educao, com nfase no ndice de Desenvolvimento da Educao Bsica IDEB, referido no art. 3o;
XX - acompanhar e avaliar, com participao da comunidade e do Conselho
de Educao, as polticas pblicas na rea de educao e garantir condies,
sobretudo institucionais, de continuidade das aes efetivas, preservando a
memria daquelas realizadas;
XXI - zelar pela transparncia da gesto pblica na rea da educao,
garantindo o funcionamento efetivo, autnomo e articulado dos conselhos de
controle social;
XXII - promover a gesto participativa na rede de ensino;
XXIII - elaborar plano de educao e instalar Conselho de Educao, quando
inexistentes;
XXIV - integrar os programas da rea da educao com os de outras reas
como sade, esporte, assistncia social, cultura, dentre outras, com vista ao
fortalecimento da identidade do educando com sua escola;
XXV - fomentar e apoiar os conselhos escolares, envolvendo as famlias dos
educandos, com as atribuies, dentre outras, de zelar pela manuteno da
escola e pelo monitoramento das aes e consecuo das metas do
compromisso;
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XXVI - transformar a escola num espao comunitrio e manter ou recuperar


aqueles espaos e equipamentos pblicos da cidade que possam ser
utilizados pela comunidade escolar;
XXVII - firmar parcerias externas comunidade escolar, visando a melhoria
da infra-estrutura da escola ou a promoo de projetos socioculturais e
aes educativas;
XXVIII - organizar um comit local do Compromisso, com representantes
das associaes de empresrios, trabalhadores, sociedade civil, Ministrio
Pblico, Conselho Tutelar e dirigentes do sistema educacional pblico,
encarregado da mobilizao da sociedade e do acompanhamento das metas
de evoluo do IDEB.

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